如何做好复习中考自然科学--浙教版
初中科学-浙教版-专家讲座-谈中考《科学》复习课 - 副本
一节课的复习，不在于老师讲 了多少，而在于学生理解了多少， 学生掌握了多少。
调动学生主体参与就成为有效 复习的最佳方式。
特级教师 胡玫
三、关注基础，提高效果
1、通过教材、归纳整理，起到“查漏
补缺、以一当十”的作用，使每一个学 生掌握基础知识、基本技能。
哪些教材？
①《复习导引》——辅助教材
基于一定的客观事实，激发 学生，拓展思维空间，留下 不确定的空间。
有关夸克的结构和性质仍在探索和研 究中…… 请你对夸克的结构和性质做些猜想？
道尔顿的实心球模型（ 1803年） 尊重科学事实，认识到
事物是不断发展变化的， 汤姆森的西瓜模型 （1904年） 树立科学的世界观。 为教学的动态生 成创造条件，留 玻尔分层模型（1913年） 真理的发现总有 下不确定性和可 个不断完善，不断 电子云模型 变性 修正的过程。
教学重点
1. 物质的微粒a 2. 物质由元素组成a 3. 元素的化合价b ①查阅元素的化合价b ②运用化合价表述出简单的化学式b ③根据化学式推断元素的化合价b
突出重点
重点往往是主体部分。 复习时要突出重点。
保证重点内容重点讲，要紧紧围绕 重点，以它为中心，辅以知识讲练，引 导启发学生加强对重点内容的理解，做 到心中有重点，口中出内容，手中有试 题，才能使整堂课有个灵魂。
水的微观结构层次复习
情景简单、便于展开
水的宏观结构层次复习
+1-2 H 2O
+1+4 -2 H2SiO3
1、标签中的钙、镁、钾、钠等的含量是指什么的含量？
2、这种矿泉水中含量最多的金属元素是什么？
建构知识核心式概念图
分子 质子 夸 原子核 克 中子 原子 电子 离子
科学：浙江地区初三自然科学第六册中考总复习之生物与环境复习教案(浙教版九年级下)
教案（总第课时）
课题生物与环境课型复习课日期200 年月日上
下午第节
教具
教学目标1、了解种群、群落、植被的概念
2、了解天气和气候的涵义，气温、降水和降水量的概念，季风的涵义和成因
3、解纬度位置、海陆分布、地貌对气候的影响
4、生物因素的概念、生物系统的概念、成分和生态平衡、食物链和食物网
重点
难点
理解种群、群落；天气、气候、生态系统；食物网；生态平衡等
教学过程：1、种群、群落、植被的概念
种群是生活在一定区域的同种生物个体的总和
群落是生活在一定区域的全部生物个体的总和
5、天气、气候的涵义
某个地区在较短的时间里的大气状态及其变化，叫天气
一个地区多年的天气特征，叫气候
6、气温（最高气温、最底气温、平均气温；日较差、年较差）
降水和降水量的概念，季风的含义和成因
7、理解纬度位置（受热不均）、海陆分布、地貌（垂直变化、水平差异）对气候的影响
8、理解我国气温（6个温度带）和降水的特点
降水特点：一是大部分地区降水比较丰富，二是各地降水量差别很大，三是具有明显的季节变化，且年
际间也不稳定
9、理解生态因素的概念，生态系统的成分，食物链和食物网
生态因素（生物因素和非生物因素：阳光、温度、水、空气、土壤）
10、掌握生态系统的概念
11、了解进行生态系统成分调查的方法、
12、了解生态平衡的概念，理解保持生态平衡的意义
课
时
）。
中考科学专题复习 电路图教案 浙教版-浙教版初中九年级全册自然科学教案
电路图授课内容T电路图星级★★★授课日期及时段教学内容i.辅导准备美丽的夜景离不开谁的衬托呀？谁知道电是从哪里来的？那么电从发电厂或各种电池送出来以后又要经过哪些环节才能被我们用呢？让我们带着这些问题一起学习今天的内容。
一、要点提纲：电路的组成思考：如何让这一盏灯亮起来①把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
说明：一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分电路原件组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。
②各部分元件在电路中的作用电源的作用：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。
电流从电源的正极出发，回到电源的负极。
导线的作用：连接各电路元件的导体，是电流的通道。
用电器的作用：利用电流来工作的设备。
在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。
开关的作用：控制电路的通、断。
【拓展】从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续的电能；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电流的有无。
电路的三种状态电路的通路、开路和短路当闭合开关时，电路中有电流通过，这种处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。
断开开关，或将电路中的某一部分断开，电路中没有电流。
这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。
用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。
这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
短路是非常危险的，可能把电源烧坏，是不允许的。
必须防止电路短路。
【思考】通路、开路、短路三种状态下电流大小的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大【小结】有持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。
发生短路时，电路中会有很大电流，轻则损坏电源，重则发生事故。
电路图1、电路元件和符号电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。
如何做好复习中考自然科学--浙教版
一年一度的高考又要开始了，望着那些可怜的孩子们，个个累得筋疲力尽、苦不堪言，我的心里还真有点心疼和心酸!考试，那是一个最有争议的词语，里面填满了数不尽的酸 甜苦辣。最近，我一直在看余秋雨先生的《中国文脉》，在书里，他对中国古代的科举考试有了淋漓尽致的描写和感悟。《范进中举》的故事也是大家耳熟能详的，想当初，吴敬 梓先生是不是也是深受科举之害?唐代大诗人孟郊一生才华无限，可他命运不佳，在47岁的时候才登科，ห้องสมุดไป่ตู้登科后》就是先生于贞元十二年进士及第时所作的一首七绝。你看，昔 日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。全诗节奏轻快，一气呵成，在“思苦奇涩”的孟诗中真可谓别具一格。
。 大发下载
“不想了，好好准备下一门。”
我在他们的嘈杂声里张望，感觉玉儿是被孩子们拥挤出来一般。依然不脱俗气，一见面还是不由得问：“啥题呢？难吗？”“老妈，我押住了题，一个带着帽子的老年男人侧 面头像，才看过，就是想不起那个帽子的模样。当时太不自信，只注重了老师的题。”我瞬间愕然，望着她依然一副孩子气的脸，一句话也说不出来。刹那的惊讶过后，还是拍了 拍她的肩膀，拉着她，从拥堵的车缝隙中，擦身而过。而身后，嘈杂声一片，人流依然水泄不通，
浙教版科学中考复习：实验专题
浙教版科学中考复习：实验专题科学实验是浙教版科学中考的重要组成部分，对于学生的实践能力和科学思维的培养具有关键作用。
在中考复习阶段，系统地梳理和强化实验知识，能够有效提高学生的应考能力。
一、物理实验1、力学实验测量物质的密度：这是中考常见的考点。
学生需要掌握用天平测量质量，用量筒测量体积，通过公式计算物质的密度。
在实验中，要注意天平的使用规范，如调平、读数等，以及量筒的读数方法，视线要与液面凹液面底部相平。
探究牛顿第一定律：通过实验探究阻力对物体运动的影响，进而推理得出牛顿第一定律。
此实验要注意控制变量，保证每次实验时小车在斜面的同一高度由静止滑下，以获得相同的初速度。
测量滑轮组的机械效率：明确有用功、额外功和总功的概念，掌握机械效率的计算公式。
实验中要准确测量拉力和移动的距离，同时注意绳子的绕法和测力计的读数。
2、电学实验探究串并联电路的电流、电压规律：学会正确使用电流表和电压表，通过多次测量数据，总结出串并联电路中电流和电压的规律。
在连接电路时，要注意开关断开，滑动变阻器滑片移到最大阻值处。
测量小灯泡的电功率：了解电功率的概念，学会根据实验数据计算小灯泡的实际电功率和额定电功率。
要注意选择合适的电压表和电流表量程，以及滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压。
二、化学实验1、氧气的制取和性质实验制取氧气：掌握用高锰酸钾、过氧化氢溶液制取氧气的方法和原理，包括实验装置的选择、收集方法和检验氧气的方法。
氧气的性质：通过铁丝、木炭等在氧气中的燃烧实验，观察和描述实验现象，理解氧气的助燃性。
2、二氧化碳的制取和性质实验制取二氧化碳：明确用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳的原理，掌握实验装置的特点和操作要点。
二氧化碳的性质：通过将二氧化碳通入澄清石灰水、紫色石蕊试液等实验，认识二氧化碳的化学性质。
3、金属的性质实验金属与酸的反应：比较不同金属与稀盐酸或稀硫酸反应的剧烈程度，判断金属的活动性顺序。
浙教版科学中考知识点复习大纲.doc
科学生物部分总复习知识点（浙教版）按中考考纲第一章生命系统的层次结构第一节观察多种多样的生物一、显微镜1. 结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等.2. 物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。
3. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，且变化明显向前转，镜筒下降，且变化明显细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。
4. 显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数5. 如何改变视野的明暗：（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；（3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多；高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。
6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。
7. 显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调焦—观察—记录—收镜—整理（在对光时，强光用平面镜，光线较暗用凹面镜；调焦先粗再细）二、生物的多样性⒈生物的分类（1）分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。
（2）分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点就越少。
⒉生物的主要类群：（1）细菌真菌和病毒①细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物。
②真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质内有液泡。
多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分—子实体，地下部分—营养菌丝。
没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。
③病毒：仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。
种类多样，形态各异，专营细胞内寄生生活。
（2）植物：都具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，是生物圈中的生产者。
如何做好复习中考自然科学--浙教版
进厂后，我才知道桂花只比我早进厂一个月，我与桂花的交集颇多，每次有客户来或者寄样品，我都会去一楼的办公室找她。每次杂志社有样刊寄过来，她总是第一时间拿给我，满是羡慕和崇拜的 神情。这个女孩的表情让我忽然感觉交到了一个心灵上的知己。夜深人静之时，独自躺在宿舍的铁架床上，我有时脑海里忽然会闪现她的身影，会想起那一袭白裙。桂花颇有气质，身材丰满，想起同乡 娟的遭遇，我不由有点担心她的处境。
一天，我在车间派发完生产订单刚回到办公室，老板却板着脸，斥道，没事就在办公室坐着，不要总往车间跑。我顿时噤若寒蝉，一时哑口无言。快下班时，文员李慧悄悄告诉我叫我离我的老乡娟 远一点，她是大孔的女人。娟与大孔交往了三年多，已打为其打胎两次，身体被糟蹋坏，以后极有可能没有生育能力。我忽然感到一阵酸楚。阿娟刚来厂里时很漂亮，很多男的想追呢，最后没想到被经 理大孔给骗了。李慧惋惜地说道。经过李慧的一番提醒，此后我再也未在针车部逗留过，那里几乎成了老板亲戚的后宫，稍有姿色的女孩都被占有了。盈丰体育
浙教版科学中考知识点复习大纲
浙教版科学中考知识点复习大纲一、生物基础知识1.生物的特征和分类-生物的共同特征-生物的分类和分类方法2.生物体的结构和功能-细胞、组织、器官和器官系统的组成和功能-常见的组织和器官系统3.生物的生命活动-新陈代谢-分解和合成反应-感受和反应4.生物体的调节和控制-体内环境的稳定性-调节和控制机制5.生物的遗传与变异-遗传的基本规律-变异的原因和意义二、生物的生殖与发育1.生物的生殖方式-无性生殖和有性生殖的特点和区别2.动植物的繁殖-植物的无性繁殖方式和特点-动物的生殖方式和特点3.人类的生殖-男性和女性生殖器官的结构和功能-人类的生殖方式和特点4.生物的发育过程-卵子的发育-胚胎的发育三、生物与环境1.生物与光的关系-光合作用的过程-光合作用的意义2.生物与土壤的关系-土壤的组成和性质-土壤中的生物3.生物与空气的关系-呼吸作用的过程-呼吸作用的意义4.生物与水的关系-水的重要性-水中的生物四、生物与健康1.生物与营养-营养物质和吸收-均衡饮食和健康2.生物与疾病-疾病的传播途径-常见传染病的预防和控制3.生物与环境污染-环境污染的种类和危害-环境保护和生物多样性的重要性五、生物技术与生物工程1.生物技术的基本概念-生物工程的发展和应用2.基因工程-基因的结构和功能-基因工程的原理和应用3.细胞工程-细胞分裂与组织移植-细胞工程的应用以上是浙教版科学中考生物部分复习知识点的大纲，建议根据这个大纲进行有针对性的复习，可以结合教材和相关课外阅读材料进行深入学习。
同时，也要多做一些相关的习题和模拟试题，加深对知识的理解和应用。
祝你考试顺利！。
浙教版中考科学知识点总结
浙教版中考科学知识点总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：浙江省教育版中考科学知识点总结一、生物学知识点总结：1. 生物的组成：细胞是生物的基本单位，细胞通过各种细胞器执行不同的功能，如细胞核负责遗传信息的传递，液泡负责细胞内物质的储存等。
2. 生物的分类：生物可按其营养方式、生长方式等进行分类，如植物是通过光合作用合成有机物质，动物则是通过摄取有机物质来获取能量。
3. 遗传与进化：基因是遗传信息的载体，通过遗传信息的传递，生物可以继承父母的性状。
进化则是一个群体逐渐适应环境的过程。
4. 生物的生殖：生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖两种，无性生殖可以保留个体的遗传信息，有性生殖则可以增加遗传的多样性。
5. 生物的生长发育：生物的生长发育是一个复杂的过程，受到遗传和环境因素的影响，从幼年到成年不同阶段有不同的生长规律。
1. 物质的分类：物质可以分为元素、化合物和混合物三种，元素是由同一种原子组成的物质，化合物是由不同原子组成的，混合物则是两种以上物质混合在一起。
2. 化学反应：化学反应是物质之间发生转化的过程，可以分为物质的合成反应、分解反应、置换反应和化学平衡等。
3. 酸碱中和：酸碱中和是指酸和碱反应生成盐和水的过程，根据酸碱性质的不同，可以采用不同的中和方法。
4. 日常生活中的化学：在日常生活中，我们会接触到各种化学物质，如食品添加剂、洗涤剂等，了解它们的特性以及使用方法很重要。
5. 元素周期表：元素周期表是元素按照一定规律排列的表格，可以根据元素的性质和周期表上的位置做出一些推断和判断。
1. 动力学：动力学研究物体的运动规律，可以通过作用力和物体质量来描述物体的运动状态。
2. 光学：光学研究光的传播和光学器件的原理，如透镜、反射器等。
3. 电学：电学研究电荷、电流、电压等电学量之间的关系，以及电路的构成和原理。
5. 热学：热学研究热量的传递和物质的热学性质，如热容、比热容等。
浙江省教育版中考科学知识点涵盖了生物、化学和物理三个学科的基本内容，通过学习这些知识，可以更好地理解自然界的规律和现象，提高科学素养和探索自然的能力。
如何做好复习中考自然科学--浙教版
线上教学的课后，孩子们总会问我：“老师什么时候开学啊？好想回到学校啊！你不是说快了吗？怎么好几天了还没有消息？”老师又何尝不期盼着开学，期盼春暖花开下的我们一起踏春、一起游 戏；期盼操场上、教室里留下你们勤奋、刻苦的身影；期盼暮色下，回寝室的小路上洒下你们的欢声笑语。带着这份期盼，我们走过了立春，熬过了雨水。
雨水节气后，我又一次值班，下车关车门的一刹那，一缕阳光穿透雾蒙蒙的空气直逼我的眼睛，原来雾霭的尽头终会是灿烂的阳光。教室里ห้องสมุดไป่ตู้依旧空无一人，挂在后墙上的钟表发出清晰地“嘀嗒” 声，不知疲倦地走着、唱着，它似乎要努力地为这寂寥添些许活力。后勤师傅们已记不清是第几次在校园里做着消毒工作，几声笑语透过消毒机的嗡嗡声传进我的耳朵里：“新闻上，新冠肺炎疫情终于 迎来了转折，山东确诊数为零，死亡数也为零，治愈数也多了。”“可不是吗？湖北省的数据也在下降，终于看见曙光啦！”
如何做好复习中考自然科学--浙教版
经过一冬天的气温，牡丹江的大江江面上冻的冰、平整如镜，再也没有了夏天的咆哮和奔腾，但冰下边的江水我是看不到的。我试探着走上冰面，感觉好像没事？但当我骑上自行车，上了冰盖的时 候，我就后悔了，自行车的两个轮子在冰盖上悄无声息的直线滚动，由于狭窄的自行车轮，在冰面上压强突然增大，所以，随着车轮的向前滚动，轮子下，后脑勺、耳朵里就传来了刺耳的、恐惧的声音， 冰盖的冰面发出了、、、咔 、、咔、、咔冰盖开裂的声音，当时我的头皮都炸了，头发发麻立了起来，随着车轮的滚动，后边的冰面也随之不断的、咔咔响，好似自行车一边滚动，随之冰面一在开 裂，就这样我也不敢回头看，或者停下。因为多年的东北生活经验告诉我，直行的自行车已经停不下来了，只有硬着头皮，竖着头发，镇定心情，均匀的蹬着自行车的脚蹬，让自行车继续沿着直线前行， 不能转弯，容易摔倒！不能停下，容易、、、。就这样保持着自行车的匀速直行，大约穿越冰面百米左右，最后终于冲到了对面的岸边，岸边的冰已经能看出要融化的感觉和视觉了，岸边因为浅，冰也 薄，看到了水在冰下的流动了！冲上岸边，悬着的一颗心终于放了下来，这次的穿越冰盖，心里隐隐有些懊悔，从此再也不敢穿越冰盖了！
如何做好复习中考自然科学--浙教版
我一般是不会关注这几棵树的。 长在院墙的一角，旁边有一间废弃的锅炉房，这几棵樱花树自然也有些被抛弃的情感因子了。 世间的树木千万种，也不少这一种；天下的花有千万朵，也不缺这几朵。只不过是几棵树，年年花开花谢而已，人世间的事都管不了那么多，何况花事？ 匆匆的脚步，无数次丈量过树下的小径，关注过它身旁飘飞的柳絮，古槐的落蕊。鼓鼓的行囊，装满了赤橙黄绿青蓝紫，装得下春夏秋冬，千山万水，唯独装不下这些花。 这里面的原因自己都说不清。 一提樱花，一种复杂的情绪总缠绕着自己的思维。那是另一个民族的宠物：高高的富士山和着大和民族独特的歌舞在樱花的海中穿梭徜徉。这种悠扬古韵是一个种族繁衍生息的生物钟，轻拍着这海中的 摇篮，外人是很难安眠其中的。避开那场战争的阴影不谈，一种樱花文化以极其强盛之势在太平洋中的岛屿上烂漫，几百年来总想把这些花瓣雨落在它西方的古大陆上，让黄河长江逆流而上，把樱花栽 在两条大河的源头，这当然是一厢情愿的美意。中日建交，馈赠樱花，友谊的花园里载几棵，甚至有人穿和服在武大校园的樱花旁照几张貌似日本美妇的小照，也不用大惊小怪。因为一经漂洋过海，经 过咸风的过滤，树也不是那棵树，花也不是那些花了，虽然这些花原本就生长在喜马拉雅。
初中科学浙教版
初中科学浙教版科学作为一门重要的学科，对于中学生的学习和成长至关重要。
在初中阶段，学生们将接触到新的科学知识和概念，这不仅有助于他们对世界的理解，还能培养他们的逻辑思维和实验技能。
为了更好地掌握初中科学浙教版的内容，本文将对该科目的相关特点和学习方法进行介绍。
科学作为一门学科，有其独特的特点和学习要求。
初中科学浙教版注重培养学生的实践能力和创新思维，通过实验、观察和探究的方式，帮助学生掌握科学的基本原理和概念。
此外，科学浙教版还注重与现实生活的联系，通过一些具体的例子和实际问题，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
在学习初中科学浙教版时，学生可以采取以下几种方法来提高学习效果。
首先，学生可以充分利用教科书和相关教辅材料，系统地学习和掌握每个章节的内容。
其次，学生可以积极参加实验和观察，通过动手操作和亲身体验，加深对科学原理的理解和记忆。
此外，学生还可以组织学习小组，相互讨论和合作，提高自己的学习效果。
除了上述的方法，学生还可以通过使用多媒体和互联网资源来扩展自己的学习。
借助科技的力量，学生可以观看一些科学实验的视频或模拟实验，加深对实验原理的理解。
此外，学生还可以利用互联网上的科学论坛和交流平台，与其他同学和老师进行学术交流和讨论，加深对科学知识的理解。
除了学习科学知识，初中科学浙教版还注重培养学生的科学思维和创新能力。
在学习科学的过程中，学生要注重思考和提问，发现问题，提出假设，并通过实验和观察来验证和解决问题。
此外，学生还要善于观察和分析，培养自己的逻辑思维和推理能力。
总之，初中科学浙教版作为一门重要的学科，对学生的学习和成长有很大的影响。
要更好地掌握该科目的内容，学生需要通过多种学习方法和途径，不断提高自己的科学素养和实验技能。
只有积极主动地参与学习，才能真正体会到科学的魅力和乐趣。
中考科学知识点整理浙教版
中考科学知识点整理浙教版一、物理部分。
（一）声学。
1. 声音的产生与传播。
- 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
例如，敲响的音叉放入水中会溅起水花，说明音叉在振动发声。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声。
声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，v_固体>v_液体>v_气体，在1个标准大气压和15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s。
2. 声音的特性。
- 音调：由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
例如，琴弦越短、越细、越紧，振动频率越高，音调越高。
- 响度：由发声体的振幅和距发声体的远近决定，振幅越大，响度越大；距离发声体越近，响度越大。
例如，用力敲鼓，鼓面振幅大，响度大。
- 音色：由发声体的材料、结构等因素决定，不同发声体发出声音的音色不同。
例如，我们能区分不同乐器演奏同一首曲子，就是因为它们的音色不同。
3. 噪声的危害和控制。
- 噪声的定义：从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
- 噪声的等级和危害：以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30 - 40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
- 控制噪声的途径：在声源处减弱（如给摩托车安装消声器）、在传播过程中减弱（如在道路两旁植树造林）、在人耳处减弱（如戴耳塞）。
（二）光学。
1. 光的直线传播。
- 光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像、日食、月食等现象都能用光的直线传播来解释。
- 光在真空中的传播速度c = 3×10^8m/s，光在空气中的传播速度近似等于在真空中的传播速度。
2. 光的反射。
- 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
浙教版中考科学知识点总结
浙教版中考科学知识点总结
浙教版中考科学知识点总结包括：
1. 物质科学：主要涉及物质的结构和组成、物质的性质和变化以及能量的转化等方面。
2. 生命科学：主要涉及生命的物质基础、生命的结构与功能、生命的延续和进化等方面。
3. 地球与宇宙科学：主要涉及地球的形状、大小和运动、重力和地心引力、太阳和月球等天体的运动和结构，以及恒星、行星、星系和宇宙等方面的知识。
具体知识点如下：
物质科学：包括物质的构成、物质的分类、物质的变化规律、物质的性质、运动和力、能量及其相互转化、光和色等。
生命科学：包括细胞和组织、生命活动的调节、人体生理卫生、健康与健康的生活、生物的遗传和变异等。
地球与宇宙科学：包括地球的运动、太阳系和月球、恒星和行星、宇宙中的物质、空间科学和天文学等。
此外，浙教版的科学中考还会涉及一些实验操作技能和科学探究能力的考查，如观察现象、记录数据、分析结果、得出结论等。
同时，对于科学价值观和科学素养的考查也是中考的重要内容。
以上内容仅供参考，如想了解具体考试内容和要求，建议参考当年的中考说明和考试大纲。
2022年浙教版初中科学中考复习知识点-科学入门
浙教版初中科学中考复习精讲第一章科学入门1.常用的实验仪器（1）试管架：用于盛放试管。
（2）试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
（3）试管夹：用于夹持试管。
（4）量筒：量度液体体积的容器。
（5）烧杯：用来配制溶液和用作较大量试剂的反应容器。
（6）滴管：用来吸取或滴加少量试剂。
（7）秒表测量时间的常用仪表。
（8）刻度尺：测量物体的长度。
（9）天平和砝码：在学校实验室和工厂化验室常用天平测量质量。
（10）电流表：用来测电路中的电流。
（11）电压表：用来测某段电路两端的电压。
（12）显微镜：精密的放大仪器，可以用来观察微小的物体。
（13）酒精灯：用于加热物体，用酒精作燃料。
（14）温度计：测量物体的温度。
2.实验室安全酒精灯不慎碰倒起火：用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。
浓碱沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上硼酸。
浓硫酸沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上3％～5％的NaHCO3溶液。
不慎将酸溅到眼中：立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。
温度计水银球不慎碰破：用硫粉覆盖。
大量的酸（碱）液洒到桌子上：要加适量的NaHCO3（CH3COOH）溶液中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净。
3.常见的实验操作（1）胶头滴管的使用滴加法操作要领：竖直悬空，挤压“叮咚”。
竖直悬空：用胶头滴管吸取溶液，滴管竖直位于试管口的正上方（不能伸入试管中）。
注意：a.使用滴管时，应竖直于仪器（试管、烧杯等）口的正上方，悬空逐滴滴入。
b.胶头滴管不要伸入仪器内，更不能接触仪器内壁吸液后不要平放或倒置，保持胶帽在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽。
c.不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。
d.不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂（用过的滴管要立即用水冲洗干净，以备再用）。
滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能用水冲洗。
(2)酒精灯的使用酒精灯的组成：酒精灯是常用的加热仪器，由灯壶、灯帽和灯芯三部分组成。
使用酒精灯的注意事项二检查:①检查灯芯是否齐平或烧焦；②检查灯内酒精的容量，既不能少于1／4，也不能多于2／3。
浙教版中考科学必考知识点
浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 力与运动。
- 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解惯性概念，惯性是物体保持原有运动状态的性质，只与物体质量有关。
- 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
会分析物体在平衡力作用下的运动状态（静止或匀速直线运动）。
- 压强。
- 固体压强公式p = (F)/(S)（F是压力，S是受力面积）。
压力不一定等于重力，要根据物体的受力情况分析。
- 液体压强公式p=ρ gh（ρ是液体密度，h是液体深度）。
连通器原理：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
- 浮力。
- 阿基米德原理F_浮 = G_排=ρ_液gV_排。
物体的浮沉条件：当F_浮>G （G为物体重力）时，物体上浮；当F_浮 = G时，物体悬浮；当F_浮时，物体下沉。
- 简单机械。
- 杠杆平衡条件F_1l_1 = F_2l_2（F_1、F_2是动力和阻力，l_1、l_2是动力臂和阻力臂）。
定滑轮实质是等臂杠杆，不省力但能改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆，能省一半力。
- 机械效率eta=frac{W_有用}{W_总}×100%（W_有用是有用功，W_总是总功）。
对于滑轮组W_有用=Gh（G是被提升物体重力，h是物体提升高度），W_总=Fs（F是拉力，s是绳子自由端移动距离，s = nh，n是承担物重的绳子段数）。
2. 电学。
- 电路基础。
- 电路的组成：电源、用电器、开关和导线。
会识别串联电路（电路中各元件逐个顺次连接）和并联电路（各元件并列地连接在电路两点间）。
- 电流I=(Q)/(t)（Q是电荷量，t是时间），单位是安培（A）。
电压U是使电路中形成电流的原因，单位是伏特（V）。
电阻R表示导体对电流阻碍作用的大小，单位是欧姆（Ω）。
如何做好复习中考自然科学--浙教版1
共3页: 上一页123下一页
我出生后，睁眼便望远处的山。爹说我自带乳名，便叫我“望山”。
南山是家乡最大的山，抬头便望到。虽然有时云雾缭绕，却没有陶渊明“悠然见南山”的韵味。太阳一照，除了石头，就是砂土，光秃秃的，并不漂亮。听说，过去山上一片林，树又粗又高，五六 人抱不过来。到我爷爷的爷爷一辈，人越来越多，都靠山吃山，要烧饭，造房，做家具，死了要做棺材，树逐渐减少。应验着“坐吃山空”这句老话。到我这一辈，小时候山上还残留几棵树，我曾去掏 过鸟蛋，捉过知了。以后，今天砍个锄柄，明天选个镰把，盖房找个桩……拾草的也趁没人时卸下枝条，慢慢连根挖走。遍野苫草连根铲了，也逐渐灭绝，弄得山荒凉。秋收一结束，仍到处拾草人。人 们用铁爪筢把山一遍又一遍地反复搜刮，恨不得挖地三尺，草根全挖出。也难怪，山脊薄地，刨开便露出石头，庄稼像烧香，矮矮的，瘦瘦的，秸纤细，一亩地也收不几把。分的秸秆少，只好拾草。饭 要熟，地瓜要煮，冬天屋子冷，炕离火不行。必须积点草。小时候，睁开眼背筐拾草已成习惯。看到树枝便捡起，铁丝串上绳，到处扎树叶。割完豆，拔豆根，已是常态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。