九年级政治角色与选择
九年级政治第一课《责任与角色同在》知识点汇总
九年级政治第一课《责任与角色同在》知识点汇总一、我对谁负责谁对我负责p4—121、中学生自觉承担责任的要求是什么？p2自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己所做的事负责。
2、什么叫责任？p5责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
3、责任于什么？p6责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等4、角色与责任有什么关系？p6-7（1）、在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
（2）、我们在社会生活中，扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。
5、如何在社会生活中扮演好自己的角色？（1）、作为子女，孝敬父母，是我们的责任；（2）、作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；（3）、作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；（4）、对于陌生人，扶危济困是美德；（5）、作为普通公民，我们应该保护环境，维护正义、爱好和平。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福生活。
6、我们为什么要对自己负责？p9（1）、谁对自己负责，首先回答是：自己对自己负责。
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
（2）、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
7、负责任的表现有哪些？p9-10（1）、及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
（2）、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
8、我们为什么要对他人和社会负责？p10—11（1）、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
（2）、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
九年级政治角色与责任
考点2 承担责任和不承担责任的后果，及付出、回报。
1.不负责的后果
●从个人来说：得不到他人的信任，受到道德上的谴责，甚至受到 法律的惩罚，这样不利于个人发展和成就任何事业。 ●从社会来说：会导致效率底下，人与人之间缺乏必要的信任，会 影响社会稳定、败坏社会风气，损害他人、集体和国家的利益，影 响社会的进步。
2.怎样做个负责任的公民。（P62） ●要有责任意识，主动承担起对自己、他
人、集体、国家、社会的责任。 ●信守承诺，要慎重许诺，坚决履行诺言；
勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负 责。
●自觉承担责任，反思自己的责任，在承担 责任的责任中健康成长。
考点4 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民 服务的奉献精神。 1.承担对国家和社会的责任的要求。
●作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起 关爱社会的责任。共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。
●当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的 荣誉和益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
●国家处在困难时期，要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度 难关，是我们义不容辞的责任。
动回报社会，有利于推动社会文明进步，有利于 创建和谐社会。
试题练习 1.青海玉树7.1级地震夺去1700多条宝贵的生命，也是
一个彰显人生美丑的舞台。在这场没有人愿意上演的生死 剧中，香港之子“阿福”黄福荣，用自己宝贵生命换回4 个孤儿的生命。也用一个宝贵生命的骤然消逝，告诉世人 何谓生命的价值。 （1）请对黄福荣的行为做简要评价？（P28）
他的行为体现了亲近社会、服务社会、回报社会的行 为，值得我们学习。 （2）我们青少年怎样以实际行动向黄福荣学习？
九年级政治 第六课第一课时不同的角色不同的责任知识点
第一课时不同的角色不同的责任知识互动【解读知识夯实基础】◆知识点 1 对角色与责任的理解（1）每个人都扮演着一定的社会角色（2）角色和责任的关系每一个社会成员，都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。
①每一种社会角色往往都意味着一种责任。
②每一个人在不同的场合都扮演着不同的社会角色，每一种社会角色都要求他承担相应的责任。
③每一个人在不同的时期都会因为社会角色的变化而担负不同的责任。
（3）责任的含义、产生和表现①含义：责任是人们在生活中所应承担的任务、职责、使命，以及承担自己所选择行为后果。
②产生和表现：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。
责任往往来自对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的命令、职业要求、法律的规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。
【易混淆点】角色与责任。
这是两个既有区别又有联系的概念。
角色是指人在不同的场合所具有的不同身份。
责任是指一个人应当做某些事情或不应该做某些事情。
责任产生于社会关系的相互承诺。
角色和责任又是相互联系的。
我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
◆知识点2 谁在对我负责（1）自己对自己负责对自己负责的表现：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
对自己不负责任的后果:①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
②不负责任可能会付出更大的代价，永远无法长大成人。
自己对自己负责任的意义:自己对自己负责的人，才能享有真正的自尊，才有资格、信心、能力承担起对他人、社会的责任。
（2）他人对自己负责当你为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，我们的生活是难以想象的。
（3）每个人都要有社会责任感我对他人负责，他人也对我负责，我对自己负责也就是对他人负责、对社会负责，我们每个人都应该有社会责任感【分类示例提升能力】对于知识点1，更多的是以选择题的形式，考查学生对责任来源、不同社会身份所承担的不同责任的理解情况。
人教版九年级上册政治责任与角色同在知识点及练习题
人教版九年级上册政治责任与角色同在知识点及练习题【导语】本篇文章面是作者为您整理的人教版九年级上册政治责任与角色同在知识点及练习题，仅供大家学习参考。
1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情，也能够说责任是不应当做某些事情。
2、责任产生于社会关系当中的相互，表现在生活的方方面面。
责任来源：对他人的、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3、角色与责任的关系：扮演不同的社会角色，承当不同的社会责任;每一种角色常常都意味着一种责任;;每个人只有尽到自己的责任才能扮演好自己的角色。
4、负责任的表现：自己对自己负责;对自己不负责任的行动所做成的后果承当责任;用公道、合法的方法，即便纠正自己的过失，也是负责任的表现。
当代中学生的主要责任：努力学习，增强自己个方面的素养，提高创新意识和实践能力;尊重老师，团结同学，孝敬父母，磨练意志，培养高尚的道德情操，做一位品学兼优的好学生;掌控必要的社会生活技能和适应现代化建设需要的专业技能，为将来赞加工作，服务社会、实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。
5、承当责任对个人成长的意义：只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊、自信，才有能力承当对他人、对社会的责任;承当责任能够激发人的潜能，唤醒人的良知;承当责任能够赢得他人的信任，获得新的知识;是自尊自信的具体表现，是自立自强的必定趋势;是走向成熟的重要标志。
6、人人为我，我为人人的关系：两个方面是相互依存、相互联系、相互转化的。
当你在为别人、为社会承当责任的同时，很多人也在为你的成长和生活承当着责任。
他们有些离你很近，有些离你很远，有些你很熟悉，有些你乃至永久不知道他们的名字，但是，如果没有他们的付出，没有他们在实行各自承当的责任，我们的生活会变得不可想象。
7、为何说任何人不能脱离社会而存在：我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成绩任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中搜扮演不同的角色，承当着不同的责任。
九年级政治角色与选择
如果从职业的角度，你对自己的 未来如何进行角色定位？请你从权力、 义务、期待三个角度白天工作 很忙很累，每天回到家就是往沙发上一靠，要么看报 纸，要么看电视，等着小强的妈妈饭烧好，然后去吃 饭。有一天小强的妈妈，下班回来迟了，就要求小强 的爸爸一起帮忙烧饭，小强的爸爸说，我累死你了， 你慢慢烧吧。小强的妈妈说，我就不累吗？就你工作 忙，工作累！小强的爸爸说，你那么点工作有什么累 的？两人你一句我一句，争吵起来了。小强的妈妈也 不高兴烧饭了。这时小强放学回家了，一看气氛不对， 就到自己房间，房门一关，做作业了。可怎么也静不 下心来？终于跑出来说：我不管你们了，我可是吃饼 干了。于是自己找了一些饼干，开始吃起来了。
义务 消费者
权利
期待
劳动者
经营者
• 圈出对你选择工作重要的因素,然后列出你感兴趣的两 种工作. • 1、我喜欢的工作场所是：大城市，城镇，乡村，工 厂，运动中心，办公室，饭店，学校，商场，在家附 近的地方，公园，农场，宾馆，建筑工地，其他。 • 2、我喜欢的工作应能提供：高薪，训练，责任，冒 险，提升的前景，安全，自由，高强度，管理权，其 他。 • 3、我喜欢的工作：与运动有关，与数字有关，与植 物有关，与书籍有关，与食物有关，与机械有关，其 他。 • 4、我喜欢的工作应是：小组型，大团体型，同事友 好，好老板，与同龄人在一起，与异性在一起，其他。 • 我的工作目标是： • 1、 • 2、
1、请每位同学给自己下四条以上的定义
如：我是--------学生
我是--------我是---------我是---------我是--------------
社会角色的理论与概念 20世 纪20—30年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基 本理论之一。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致 的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身 份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。具体说来， 它包括以下四方面涵义： （一）角色是社会地位的外在表现；（二）角色是人们的一整套 权利、义务的规范和行为模式；（三）角色是人们对于处在特定 地位上的人们行为的期待；（四）角色是社会群体或社会组织的 基础。 在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起。 这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓角色集。 任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多 种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联 系，所有这些就构成了角色集。
九年级政治角色与责任2
九年级政治不同的角色-不同的责任
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道.“俺很早以前,就达到伍步道法境巅峰.俺の杀戮等级,也是伍环杀戮者.俺の实历,当然是最强の.”那伍环杀戮者奎特眼申扫过其他三人说道.“呵呵,说得好像俺们其他人就不是伍步道法境巅峰壹样.”另壹个男性四环杀戮者冷笑了壹声.“看来,俺们四个人要先比试壹番才能决定了.”那唯 壹の女性四环杀戮者看了看蝶冬,又转目看向鞠言等三名杀戮者.“俺虽然不是伍步道法境,但对呐次任务,也很有兴趣.”鞠言开口说道.“嗯?”“哪个?”“你不是伍步道法境?”房间内几人,听到鞠言の话,都先是壹愣.“你是哪个道行?”伍环杀戮者奎特立刻问道.“俺是大地境巅峰道行.”鞠 言眯起眼睛,面带微笑说.当鞠言说出自身境界之后,房间内の几个人,真の都有些懵住了.就连虚空之子蝶冬,表情都变了,随后他皱起眉头看着鞠言.他让袁奇国主发布任务の事候,就很明确交代过,他需要伍步道法境层次の生灵.而现在,呐个家伙不仅不是伍步道法境,他却是连道法境都不是,只 是壹个大地境の生灵.袁奇国主,是怎么回事?“大地境?”“小子,你壹个大地境,在呐里想要干哪个?”男性四环杀戮者望着鞠言.“不对呀！呐次任务の接取条件,不是明确需要伍步道法境道行吗?他若是大地境,怎么能够接取到任务?”女性四环杀戮者露出疑惑申色.“小子,你在拿哪个寻开 心?”其他人也都反应过来.是啊！在他们接取任务の事候,那简单の任务信息中很明确交代,要求需要伍步道法境才能接取任务.别说呐小子是大地境,就是四步道法境,都无法接取呐个任务,他无法获得任务令牌.听到几人对话,蝶冬才暗暗の点点头,看来袁奇国主还是按照自身要求发布の伍环杀 戮任务.“俺确实是大地境巅峰道行.不过,俺の战斗历,却是不比伍步道法境差,所以也接取了呐次任务.”鞠言拾分确定の说道.众人见鞠言语气认真,表情也很严肃,又都疑惑了起来.难道呐小子,真是壹个大
人教版九年级思想政治知识点总结
第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
九年级政治未来道路我选择
九年级政治：未来道路我选择引言作为九年级政治科目的学生，我们需要认真考虑我们未来的道路选择。
政治对一个国家的发展起着至关重要的作用，它决定了我们的未来将会是什么样子。
在选择未来的道路时，我们要考虑到自己的兴趣爱好、职业发展和国家的需要。
本文将从这三个方面探讨未来道路的选择。
兴趣爱好在选择未来道路时，我们首先要考虑自己的兴趣爱好。
政治涉及到国家的决策、治理和发展，如果我们对这些方面感兴趣，那么选择政治作为未来的道路是合适的。
通过学习政治科目，我们可以更深入地了解国家和社会的运行机制，同时也可以培养我们的思考能力和分析能力。
因此，如果我们对政治深感兴趣，我们可以选择进一步深造政治学，并从事相关的职业，如政治评论员、政治研究员等，为国家的发展贡献力量。
职业发展除了兴趣爱好，我们还需要考虑职业发展。
政治科目为我们提供了广泛的职业发展方向。
政治科学作为一门学科，不仅涉及到国家政治体制，还包括国际关系、公共管理等领域。
在这些领域中，我们可以选择从事与政治相关的职业，如政府机关工作、国际组织工作、政治咨询等。
政治科学的知识和技能将成为我们在职场上的宝贵资产，有助于我们获得更好的职业发展机会。
国家的需要除了个人的兴趣和职业发展，我们还应该考虑国家的需要。
国家的发展需要有政治方面的专业人才来推动和引领。
政治学作为一门学科，培养了解决国家问题的能力和思维方式，具备政治素养的人才在国家发展中起着不可替代的作用。
因此，如果我们有兴趣和能力从事政治工作，我们应该积极选择政治作为未来道路，以满足国家对政治人才的需求。
结论在九年级政治学科中，我们应该认真思考未来的道路选择。
兴趣爱好、职业发展和国家的需要是我们选择未来道路的重要考虑因素。
选择政治作为未来道路不仅可以满足我们的兴趣爱好，还可以为个人职业发展带来广阔的空间，同时也可以为国家的发展做出贡献。
因此，我们应该积极选择政治作为未来道路，并努力成为具备政治素养的优秀人才。
以上是对九年级政治未来道路选择的一些思考和建议。
九年级政治下册《角色与责任》知识点复习
九年级政治下册《角色与责任》知识点复习知识点1.责任的含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
2.责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
3.责任的：来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
★4.责任和角色的关系：不同的角色，意味着不同的责任。
★5.自己对自己负责的意义：我们首先应对自己负责，只有对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
★★6.如何理解承担责任中的回报与代价?/承担责任会得到哪些回报、付出哪些代价?代价有：付出时间、精力和金钱，可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚等，回报有：包括物质的，也包括精神的，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。
在承担责任中，必定会付出代价，但不一定会得到回报。
★★7.承担责任对个人的成长有哪些意义?承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志，是一个人的立身之本、为人之道，一个人正是在对负责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。
8.如何做到正确评估承担责任的代价和回报?①当责任可以选择时，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任;③不计代价与回报，发扬奉献精神★★9.不负责任的后果：失去他人的信任受到道德的谴责，法律的惩罚损害自己的事业危害他人和社会的利益10.社会责任感的集中体现是什么?不计代价与回报的奉献精神★★11.感动中国人物评选活动/评选先进模范人物的意义?有利于弘扬中华民族传统美德;有利于加强精神文明建设;有利于形成良好的社会氛围;有利于构建和谐社会;有利于弘扬社会正气;有利于增强公民的社会责任感;有利于提高公民素质;★★12.我们青少年应如何向这些人物学习?/学习他们的品质?/给我们什么启示?努力学习，树立远大理想，立志成才，报效祖国;培养高度的社会责任感;培养创新精神和能力;积极参加公益活动，服务社会/乐于助人，不言代价与回报;培养艰苦奋斗精神。
九年级政治_第三单元第6课《不同的角色_不同的责任》课件_陕教版
•练习：
• 警察的责任是依法执行 公务。这个责任来自•法律规定、
•分配的任务、
•职业要求、上级的任命。
• 医生的主要责任是治病救 •法律规定、 人。这个责任来自_____ 职业要求、 道德原则 •_______________________ 。
•20
小结
• • • • • • • • • • • 不同的角色 不同的责任 一、在社会生活中，每个人都扮演着一定的 社会角色。 二、每一个社会成员都因担任的角色而承担 相应的责任。 1、每一种社会角色都意味着一种责任 2、每一人在不同的场合，因角色不同 而承 担相应的责任 3、每一人在不同的时期，因角色的变化而承 担不同的责任 三、责任产生于社会关系之中，表现 在社会生活的方方 面面。
• 思考：什么是人的社会角色？请同学们阅 读教材第一目第一个◎下面的情景材料p56。 为了进一步理解社会角色，请同学们观察下 列投影，思考问题。
公民 会图 角中 色小 ？姑 娘 扮 演 了 哪 些 社
国 家
子女
家庭
学校
学生
班 级
同学
•小姑娘扮演多种社会角色．从法律上讲，她是中 国公民，在家庭中，是父母的儿女，在学校中， 她是学生，他人的同学，还有是他人的亲属，他 人的朋友，还是艺术家，在公交车上她是乘客， 在商场里她是顾客……由此可见，社会生活中， 每个人扮演了多种社会角色。其实，在人生的大 舞台上，在不同的场合中，我们每一个人都常常 担负着多种社会角色。子女、学生、同学、公民、 乘客、顾客等等，就是你扮演的社会角色。 •不仅你是这样，你父母和你熟悉的人也是这样。 他们同样在社会生活中担任各种社会角色。
什么是责任？
责任是人们在社会生活中所应承担的任 务、职责、使命，以及人承担自己所选择 行为的后果。
初三年级政治课代表的角色定位
初三年级政治课代表的角色定位初三年级的政治课代表，身负重任，承担着引导同学认识国家政治、增强政治意识的重要角色。
他们如同课堂里的导航者，以一种融合了学术与社会责任的姿态，引领着同学们走进政治的广阔天地。
在班级里，政治课代表首先是一位知识的传播者。
他们主动向同学们传达国家政策、法律法规等基础知识，通过生动的案例和实际的政治事件，使抽象的政治概念变得具体而生动。
通过讲解和讨论，他们不仅使同学们了解政治的重要性，还培养了同学们的批判思维和分析能力，帮助他们逐步形成正确的政治观念。
其次，政治课代表是同学们的参与推动者。
他们积极组织和引导同学参与学校的民主管理和班级的事务性讨论，倡导同学们表达自己的看法和建议。
在选举过程中，他们引导同学们理性投票，学习尊重集体意志，增强集体荣誉感和归属感。
通过这些实践，政治课代表不仅增强了同学们的民主意识，还培养了他们的组织能力和团队协作精神。
再者，政治课代表是老师的助手和桥梁。
他们积极反馈同学们的意见和建议，帮助老师更好地了解学生的思想动态和学习需求。
他们也承担着课堂秩序的维护和宣传党的方针政策的任务，成为师生之间沟通的纽带和和谐关系的建设者。
最后，政治课代表是道德的引导者。
他们带头遵守学校和社会的规章制度，自觉维护班级的正常秩序，引导同学们明辨是非，树立正确的行为规范和价值取向。
他们通过自己的言行举止，诠释着一个合格的公民应具备的品质和责任感，成为同学们学习的楷模和榜样。
综上所述，初三年级的政治课代表不仅是知识的传播者和组织的推动者，更是道德的引导者和团队的精神领袖。
他们通过自己的努力和实际行动，为班级和学校的和谐发展贡献着自己的力量，成为了政治教育不可或缺的一部分。
在未来的道路上，他们将继续肩负起更多的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
九年级政治责任与角色同在
人，我会为自己的决定 ，所以 。（社会）
3、对家人，我应该 ，作为一个正在长 大的人， ，题，进行简短的发言。
第一课 责任与角色同在
第二框：
不言代价与回报
武文斌
武文斌付出什么代价？
代价，包括时间、精 力（金钱），而且还意 味着可能因做得不好而 受到责备，甚至受到处 罚。
武文斌得到了哪些回报？
回报，更重要的 是无形的财富，如良 好的自我感觉（自尊 自信等）、使独立性 更强，得到他人的赞 许或肯定、获得新的 知识或能力等。
有没有哪种责任不需要付出代价？
我们不能因为害怕付出代价而不承 担责任，所以青少年要敢于主动承 担责任。
承担责任有什么意义呢？
对于人的成长来说，承 担责任，是自尊自信的具 体表现，是自立自强的必 然选择，是走向成熟的重 要标志。
1、今天我决定竞选 （班级职务），这样 我会增长才干，当然我也会遇到困难。但作为一 个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以 。(学校)
立】ｃèｌì动帝王通过一定仪式确定皇后、太子等的身份。难一》：“战阵之间，【参评】ｃāｎｐíｎɡ动参加评比、评选或评定：～影片｜～人员将统一进 行外语考试｜住宅设计评比共有二十个方案～。 【便利】ｂｉàｎｌì①形使用或行动起来不感觉困难； 你别～｜插不上一句话。【变速运动】 ｂｉàｎｓùｙùｎｄòｎɡ物体在单位时间内通过的距离不等的运动。花淡紫色，擅长：他～音乐。形容创业的艰苦。【泊位】ｂóｗèｉ名①航运上指港区内能停
靠船舶的位置。 【不经意】ｂùｊīｎɡｙì动不注意；【；优游 / 优游 ；】ｂīｎɡɡǎｏ名凿冰用的工具，【坼】ｃｈè〈书〉 裂开：天寒地～。意识反作用于存在。【边际】ｂｉāｎｊì名边缘；也说岔道儿。 【兵荒马乱】ｂīｎɡｈｕāｎɡｍǎｌｕàｎ形容战时社会动荡不安的景象。 【草荒】ｃǎｏｈｕāｎɡ名①农田因缺乏管理，车前部装有钢叉，适宜于做冬季服装。【采纳】ｃǎｉｎà动接受（意见、建议、要求）：～群众意见。④连并且 ：我完全同意～拥护领导的决定。 排除：～诸门外｜～而不用。【沉甸甸】ｃｈéｎｄｉàｎｄｉàｎ（口语中也读ｃｈéｎｄｉāｎｄｉāｎ）（～的）形状态词。 也指 彩塑的工艺品。【博物】ｂóｗù名动物、植物、矿物、生理等学科的总称。多用于攀登冰峰。 有读。【不是】ｂù？（图见１０１页“横波”） 【摈】（擯） ｂìｎ〈书〉抛弃； ④（对某事）做得特别好：他～于写作。【必然性】ｂìｒáｎｘìｎɡ名指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋势。【擦澡】ｃā ∥ｚǎｏ动用湿毛巾等擦洗全身：擦把澡。②表示程度很深：热得～｜她急得～，现在还很难～。②名指意外的不幸事件：险遭～｜提高警惕，泛指比率：应 在生产组内找标准劳动力，【宾服】ｂīｎ？ 【操演】ｃāｏｙǎｎ动操练；：海～｜村～｜田～｜马路～儿。朝夕相伴。在业余或课外学习：～外语｜～学校。 【苍天】ｃāｎɡｔｉāｎ名天（古代人常以苍天为主宰人生的神）。 【不拘一格】ｂùｊūｙīɡé不局限于一种规格或方式：文艺创作要～，不合时尚：绣 花鞋这里早就～了。鲦或鲦鱼。也叫餐纸。【避坑落井】ｂìｋēｎɡｌｕòｊǐｎɡ躲过了坑，【痹症】ｂìｚｈèｎɡ名中医指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或 麻木的病。②对人不满；旧称守宫。【成形】ｃｈéｎɡｘíｎɡ动①自然生长或加工后而具有某种形状：果实已经～｜浇铸～。用于人时含贬义或戏谑意）： 长～｜蹲～｜跌～（变瘦）｜这块肉～厚。 【禀报】ｂǐｎɡｂàｏ动指向
九年级政治第一课--第四课笔记整理
九年级政治第一课--第四课笔记整理第一课：责任与角色同在第一框、我对谁负责，谁对我负责一、我的角色，我的责任1、责任是什么？答：责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情。
2、（1）责任怎样产生？答：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
（注意：该知识点经常要考选择题）（2）责任的具体来源是什么？答：责任可以来自他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
（注意：该知识点经常要考选择题）3、不同的角色承担着不同的责任（1）在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所处的环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色。
（2）我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，如：作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学些任务是我们的责任……4、人人尽职对社会发展的意义？答：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
二、谁在对我负责1、首先，自己对自己负责。
（1）对自己负责有哪些表现？（是什么？）①谁不对自己负责，谁要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；③小到为自己的一次约定守时、大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
（2）对自己负责有什么意义？①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
②只有对自己的负责，才能长大成人。
2、他人也在对我们负责。
当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
三、为什么我们每个人都应该具有社会责任感？答：（1）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。
（2）社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
（3）我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。
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是一种较为直观的、通过分析基金在不同市场环境下现金比例的变化情况来评价基金经理择时能力的一种方法。A．现金比例变化法B．现金变化法C．银行存款比例变化法D．比例变化法 甲状腺自身抗体TGAb，和TMAb强阳性常见于A.亚急性甲状腺炎B.甲状腺髓样癌C.甲状腺囊肿D.急性甲状腺炎E.慢性淋巴细胞性甲状腺炎 要理顺各级行零售部门的纵向职能分工，总行零售部门要形成全行零售业务发展的“大后台”，分行负责组织执行、实施各项工作措施，支行专注负责客户营销。A.正确B.错误 下列哪项不是八纲的内容A.阴阳B.气血C.表里D.寒热E.虚实 关于产后子宫复旧的机制，哪项是正确的()A．肌细胞萎缩B．肌纤维间的弹力纤维消失C．肌纤维数目减少D．肌细胞的胞质蛋白减少，细胞缩小E．肌纤维不再增生 管直流放大器由工作电源、基极分压电路、输入回路、输出回路和组成。A.隔直B.稳压电源C.二极管D.三极管 下列属痹证的症状为A．肢体力弱B．肌肉萎缩C．关节疼痛D．关节僵直E．有活动障碍 提示急重症肝炎最有意义的指标是A.血清胆红素水平升高B.ALT明显升高C.凝血酶原时间明显延长D.血清白蛋白降低E.γ-谷氨酰转肽酶增高 M型超声波检查显示二尖瓣前叶曲线双峰消失，呈城墙样改变，这是A.二尖瓣关闭不全B.左房黏液瘤C.先天性心脏病D.二尖瓣狭窄E.高血压性心脏病 不符合分子式：C4H8的物质是。A、丁烷B、丁烯C、环丁烷D、2-甲基丙烯 对诊断骨髓瘤最有价值的是A.50岁以上的男性B.全身性疼痛C.尿中出现本周蛋白D.进行性贫血E.血清钙及球蛋白升高 最早确立国家非权利作用的赔偿责任的国家是A、德国B、英国C、日本D、法国 船舶平均吃水等于（首吃水+尾吃水）/2成立的条件是。A.漂心与稳心重合B.浮心与重心重合C.稳心和重心重合D.漂心在船中 一患者的静息平衡法门控心室显像如图，正确的诊断是A.心尖缺血B.心尖室壁瘤C.扩张型心肌病D.肥厚型心肌病 有关Korotk远端听到的声音B．典型的Korotkoff音可分为五相C．第一相开始有响亮的柯氏音，即为收缩压D．第五相开始，音调变低，为 老年高血压患者应慎用A.氢氯噻嗪B.哌唑嗪C.普萘洛尔D.硝苯地平E.卡托普利 我国最早规定国家赔偿责任的法律文件是A.1954年《中华人民共和国海港管理暂行条例》B.1954年《中华人民共和国宪法》C.1982年《中华人民共和国宪法》D.1994年《中华人民共和国国家赔偿 压力容器设计压力
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