普定县“萤火虫”沙龙活动定南中心学校梦想课程5月份教研活动工作简报

定南街道中心学校梦想课程

教研活动

简报

定南街道中心学校梦想中心 2018年5月31日为了把梦想课程作为推动校本课程和推进素质教育的有效手段，实现梦想课程理念与课程改革的有机整合，围绕梦想课程目标，传播“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”的创新、多元、宽容核心理念，探究“以梦想课程为载体，促进师生综合素养提升”，让更多的孩子接受优质教育，帮助他们“自信、从容、有尊严”地成长!为培养更多的“梦想种子教师”提供学习和交流的机会，着力推进素质教育，促进学生全面发展。于2015年5月31日上午开展了梦想课教研交流活动。听取了吴晓芳老师执教的《我的玩具我做主》、麴大美老师执教的《爸爸，你能给我月亮吗？》、王玉兰老师执教的《敌人派》以及伍红书老师执教的《猜猜我有多爱你》四节课。

课堂中，吴晓芳老师教态自然、大

方，语言富有亲和力，调动了学生的学

习兴趣。首先把学生分成5个大组，进

行“奇思妙想”。此环节锻炼了学生动

手表达能力及概括能力。

亲切的《爸爸，你能给我月亮

吗？》对学生进行了体贴孝敬

父母的教育。

《敌人派》让学生明白了同学

之间的友谊。

行动和歌声动情于学生之间，使学生

更加的体会爱的真谛。

可以说梦想课程是教师放飞梦想的平台，它带给师生全新的体验。新课程改革理念早已深入课堂，深入人心。教师怎样整合新课程理念,在梦想课堂诠释新的教学观、教师观、学生观,以学生为主体，教师为主导，做学生学习的“引导员”，引导学生在玩中学，在互动中思考，在思考中体会；构建平等和谐的师生关系，营造快乐、互动、民主的课堂学习氛围；让学生快乐学习，自信、从容、有尊严的成长。教师在实践梦想课程，辛勤付出，带给学生快乐的同时，体验付出后收获的喜悦；在成就学生梦想的同时，成就自己的梦想。他（她）们精心设计课堂，采用多种教学方式，引导学生积极参与体验活动，注重多元技能培养，最大限度提升学生能力，培养创新精神，促进孩子们自我成长。课堂上同学们积极地动手、动脑、快乐实践，既学到了知识，也培养了能力，充分体现了梦想课程的核心理念。

在今后的教学中，要将梦想课程理念与自己的学科教学相结合，让孩子们在轻松、愉快的环境中学习，让更多的笑脸在课堂中绽放。

（梦想课程管理员伍红书）