人教版八年级英语(上)语法(形容词、副词)
人教版英语八年级上册知识点、语法和作文总结
八年级上册英语知识点Unit1 Where did you go on vacation?一、短语stay at home 待在家里 go on vacation 去度假 go to the mountains 去爬山 go to the beach 去海滩 visit museums 参观博物馆 quite a few 相当多 go to summer camp 去参观夏令营study for 为……而学习 go out 出去 most of the time 大部分时间taste good 尝起来很好吃 of course 当然 have a good time 玩得高兴go shopping 去购物 feel like 给…的感觉；感受到 in the past 在过去walk aroundone bowl of… a bag of apples drink tea 喝茶 take photos 二、习惯用法 taste + adj. nothing…but+arrive in+大地点 / arrive at+小地点到达某地decide to do sth. 决定去做某事 try doing sth.尝试做某事 try to do sth.尽力去做某事forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事 Why not do sth.? 为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事三、词语辨析：1. anywhere 与 somewhere 两者都是不定副词。
人教版八年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版八年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇与短语1重点词汇熟练掌握课本中的新词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，并理解其在句子中的用法。
例子：名词：environment（环境）、experience（经历）、relationship（关系）动词：encourage（鼓励）、explain（解释）、expect（期待）形容词：frequent（频繁的）、generous（慷慨的）、responsible（有责任心的）副词：certainly（当然）、fortunately（幸运地）、however （然而）2常用短语记忆并熟练运用课本中的常用短语和固定搭配，提高表达的准确性和流利性。
例子：短语：in the end（最后）、all the time（一直）、as a result （结果）固定搭配：be proud of（以...为傲）、deal with（处理）、pay attention to（注意）二、句型与语法1基本句型熟练掌握五种基本句型，包括主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。
例子：主语+谓语：She sings.（她唱歌。
）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）主语+谓语+间接宾语+直接宾语：He gave me a book.（他给了我一本书。
）主语+谓语+宾语+宾语补足语：I found the book interesting.（我发现这本书很有趣。
）主语+系动词+表语：She is beautiful.（她很漂亮。
）2时态深入学习并掌握现在完成时、过去进行时、一般将来时、过去将来时等时态的用法和形式。
例子：现在完成时：I have already seen that movie.（我已经看过那部电影了。
）过去进行时：They were playing football when I called them.（我打电话给他们时，他们正在踢足球。
人教版八年级英语上册语法总结
人教版八年级英语上册语法总结一、一般现在时。
1. 概念。
- 表示经常或习惯性的动作或状态；表示客观事实或普遍真理。
- 例如：I often get up at six o'clock.（经常的动作）- The earth goes around the sun.（客观真理）2. 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
- 一般情况加 -s，如：like - likes；以s, x, ch, sh, o结尾的动词加 -es，如：go - goes, watch - watches；以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i再加 -es，如：study - studies。
- 当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
例如：They play football every day.3. 句型结构。
- 肯定句：主语+动词（原形/第三人称单数形式）+其他。
- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。
（do not = don't，does not = doesn't）- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？回答：Yes, 主语+do/does. No, 主语+don't/doesn't.二、一般过去时。
1. 概念。
- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 例如：I went to the park yesterday.2. 动词形式。
- 一般动词在词尾加 -ed，如：play - played；以不发音的e结尾的动词加 -d，如：live - lived；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped；以“辅音字母 + y”结尾的动词，把y变为i再加 -ed，如：study - studied。
还有一些不规则动词，如：go - went, see - saw等。
人教版八年级上英语语法总结
人教版八年级上英语语法总结八年级上册内容,形容词和副词的比较级和最高级,句子成分,类型,简单句的五种基本句型,宾语从句,各种时态包括一般现在时,现在进行时,一般过去时,一般将来时,情态动词和动词不定式等,具体内容如下：一、形容词和副词的比较级和最高级1 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成; great 原级 greater比较级 greatest最高级2 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成; wide 原级 wider 比较级 widest 最高级3少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成; clever原级 cleverer比较级 cleverest最高级4 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy 原形 happier 比较级 happiest 最高级5 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est; big 原级 bigger 比较级 biggest 最高级6 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成; beautiful 原级 difficult 原级 more beautiful 比较级 more difficult 比较级 most beautiful 最高级 most difficult 最高级形容词比较级的用法: 形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下: 主语+谓语系动词+ 形容词比较级+than+ 对比成分; 也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句;注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分; 形容词最高级的用法: 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为: 主语+谓语系动词+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句;二、句子成分1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当;2、谓语谓语说明主语的动作,状态或特征; 一般可分为两类： 1,简单谓语由动词或短语动词构成; 可以有不同的时态,语态和语气; 2,复合谓语：情态动词＋不定式3、表语4、宾语宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等; 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语; 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语;5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语; 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等;形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面; 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后;6、状语修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语;用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等;状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾;副词作状语时可放在被修饰的词前或句首;三、句子类型：1、简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成;2、复合句Complex Sentence由一个主句Principal Clause和一个或一个以上的从句Subordinate Clause构成;3、两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”;四、简单句的五种基本句型基本句型一： S V 主＋谓基本句型二： S V P 主＋谓＋表基本句型三： S V O 主＋谓＋宾基本句型四： S V o O 主＋谓＋间宾＋直宾基本句型五： S V O C 主＋谓＋宾＋宾补五、宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.1. 由that引导的宾语从句;That只有语法作用,没有实在的意义,在口语和非正式文体中可以省略;2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how 引导的宾语从句;这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分;if或whether引导的宾语从句;If和whether在句中的意思是“是否”;初二上册学的宾从就是这些;六、时态：一一般现在时:1表示现在的状态, 例如:He’s twelve.2表示经常性的或习惯性的动作,例如:I go to school every day.3表示主语具备的性格和能力, 例如:She likes apple.常与often, usually, sometimes, always, every day等表示经常性的或习惯性的时间状语连用.1. 肯定句结构: 1 行为动词:a. 第一、二人称,复数人称: They/We/You+动词原形... 例如:They go to school every day.b.第三人称单数: He/She/It+动词-s/es…例如:Lily often likes singing. 2系动词be: I am... They/We/You are… He/She/It is…2.否定句结构: 1 行为动词: a. 第一、二人称,复数人称: They/We/You+don’t+动词原形... 例如:They don’t go to school every day. b.第三人称单数:He/She/It+doesn’t +动词原形…例如:Lily doesn’t like singing. 2系动词be: 在is/am/are后加not 例如:I am not a worker.3. 一般疑问句结构: a. 第一、二人称,复数人称: Do+they/we/you+动词原形... 例如:Do they go to school every day Yes, they do. No, they don’t. b.第三人称单数: Does +he/she/iIt+动词原形…例如: Does Lily often like singing Yes, she does. No, she doesn’t. 2系动词be:把is/am/are提在主语前. 例如:Are you a worker Yes, I am. No, I’m not.二现在进行时: 表示现在正在进行的动作或发生的事情.常与now, look…, listen…等表示现在状态的时间状语连用.1.肯定句结构: 主语+is/am/are+动词-ing…例如: The boys are playing football now.2.否定句结构: 在is/am/are后加not 例如: The boys aren’t playing football now.3. 一般疑问句结构: 把is/am/are提在主语前. 例如: Are the boys playing football now Yes, they are. No, they aren’t.三一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常与yesterday…, last …, …ago, in1990等表示过去状态的时间状语连用.1. 肯定句结构: 1 行为动词: 主语+动词的过去式…例如: The twins went to school two hours ago. 2 系动词be: I/ He/She/It+was … They/We/You+were…例如: I was at home last night.2.否定句结构: 1 行为动词: 主语+didn’t+动词原形…例如: The twins didn’t go to school two hours ago. 2系动词be: 在was/were后加not 例如: I wasn’t at home last night.3. 一般疑问句结构: 1 行为动词: Did+主语+动词原形…例如: Did the twins go to school two hours ago Yes, they did. No, they didn’t. 2系动词be: 把was/were提在主语前. 例如: Were you at home last night Yes, I was. No, I was’t.四一般将来时: 表示将来某时将要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作.常与tomorrow…, next…等表示将来状态的时间状语连用.1. 肯定句结构: 1用于书面语: 主语+will+动词…例如: We will come to see you tomorrow 2用于口语: 主语+am/is/are going to+动词…例如: Tom is going to see his uncle next Sunday.2.否定句结构: 1用于书面语: 在will后加not 例如: We won’t come to see you tomorrow. will not=won’t 2用于口语: 在is/am/are后加not. 例如: Tom isn’ going to see his uncle next Sunday.3. 一般疑问句结构: 1用于书面语: 把will提在主语前. 例如: Will you come to see you tomorrow Yes, we will. No, we won’t. 2用于口语: 把is/am/are提在主语前. 例如: Is Tom going to see his uncle next Sunday Yes, he is. No, he isn’t.七、情态动词: can能,会, may可以,可能,也许, must必须,一定,应该 have to必须,不得不1. 肯定句结构: 主语+can/may/must+动词…例如: I must go now.2.否定句结构: 在can/may/must后加not. 例如: I mustn’t go now.3. 一般疑问句结构: 把can/may/must提在主语前. Must you go now Yes, I must. No, I needn’t. May I open the window Yes, you may. No, you needn’t. 六.had better+动词原形,表示“最好干……”,变否定句时在had better后加not. 例如:You had better catch a bus. You’d better not catch a bus. You had= You’d 七.动词不定式：want /forget /remember /would like /go + to + 动词原形…例如: I want to get back my book.. Lucy went to see his mother last night. 九.特殊疑问句的变换：对划线部分提问时,将划线部分去掉,剩下部分变一般疑问句语序;对主语提问例外例如: My name is Lily. What’s your name The river is 500 kilometres. Hong long is the river。
人教版八年级上册英语知识点
人教版八年级上册英语知识点八年级上册的英语学习是初中英语学习的重要阶段，以下是对人教版八年级上册英语知识点的总结。
一、词汇1、重点词汇名词：vacation, mountain, anyone, something, nothing, everyone, myself, yourself, hen, pig, seem, diary, activity, decision, building, trader, wonder, difference, top, wait, umbrella, wet, below, enough, hungry, as, hill, duck, housework, Internet, program, result, percent, although, through, mind, body, such, dentist, magazine, however, than, almost, none, less, point动词：stay, visit, go, buy, try, feel, seem, dislike, wait, decide, try, wonder, dislike, keep, die, win, care, laugh, spend, move, start, stop, forget, remember, hate形容词：wonderful, bored, enjoyable, exciting, lovely, quite a few, most, something, nothing, everyone, anywhere, wonderful, few, little, many, much, good, bad, ill, worse, better, more, less, outgoing, hardworking, fantastic, talented, serious, necessary, friendly, primary, information副词：anywhere, quite a few, most, something, nothing, everyone, anywhere, hardly ever, once, twice, maybe, of course, at least, such as, more than, less than2、词汇拓展vacation（同义词）holidayanyone（同义词）anybodysomething（反义词）nothingeveryone（反义词）no onemyself（复数）ourselveswonderful（副词）wonderfullybored（反义词）interestedexciting（反义词）boringquite a few（同义词）manymost（原形）many ／ muchsomething（不定代词）anything, everything, nothing anywhere（同义词）everywherefew（反义词）manylittle（反义词）muchgood（比较级）better （最高级）bestbad（比较级）worse （最高级）worstill（比较级）worse （最高级）worstoutgoing（反义词）shyhardworking（反义词）lazytalented（同义词）giftedserious（比较级）more serious （最高级）most seriousfriendly（比较级）friendlier （最高级）friendliestinformation（动词）inform二、语法1、一般过去时概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
人教版英语八年级上册形容词副词用法及练习
人教版英语八年级上册形容词副词用法及练习形容词副词的比较等级不规则变化good/well--_________--_________ bad/badly/ill--_________--__________many/much--_________--_________little --________--__________far--_____________--_____________注：有些形容词一般没有比较等级。
如：right, wrong, woolen等。
形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较。
一般句式的构成：A + is / are+ 形容词比较级+ than + B【例】Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年纪大。
There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。
二、形容词各等级的用法：（一）原级：too, very, so, quite, pretty后接形容词、副词的原级，as+原级+as1、原级（同级）比较：（肯定句）as…as…和…一样;甲+be +as 形容词（原级）+ as +乙甲与乙一样…甲+动词+as 副词（原级）+ as +乙甲与乙一样…①.我和我姐姐一样友好。
I _______ _______ ________ ________ my sister.②.Nick起床和他妈妈起床一样早。
Nick _______ ______ ______ _______ _______ his mother.③.我和Lucy一样擅长打篮球。
I am ______ _______ ______ _______ _______ ______ Lucy.④. Bob学习和他姐姐一样勤奋. Bob ________ ________ ________ _______ his sister.（否定句）not as(so)…as…..不如…甲+be +not +as 形容词(原级)+ as +乙甲不如乙…甲+助动词（do, does..）+not +动词原形+as 副词(原级)+ as +乙甲不如乙…①.Amy不像她姐姐那样外向。
Unit3-Unit4词汇语法(形容词副词的比较级最高级)人教版八年级英语上册
Unit 3 I’m more outgoing than my sisterUnit 4 what’s the best movie theater?词汇篇知识梳理：1、be similar to类似于；与...相似as+adj./adv.的原级+as 与……一样……be different from与……不同2、.the other+名词复数，another+可数名词单数表示其他的3、be good at擅长……be good at doing sth擅长做某事be good with善于与……相处4、have fun doing sth.享受做某事的乐趣5、make sb. do sth.让某人做某事6、want to do sth.想要做某事7、so far到目前为止8、10 minutes by bus坐公共汽车10分钟的路程9、more and more+多音节形容词……越来越……10、and so on等等11、all kinds of……各种各样的12、be up to是……的职责；由……决定13、for example+句子：例如such as+名词for instance14、How do you like…?你认为……怎么样？=. What do you think of…?你认为……怎么样15、one of+可数名词的复数……之一16、much+ adj./adv.的比较级……得多17、play a role in…在……方面发挥作用/有影响play a role in doing sth.发挥做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色点金讲解：1. There were only two paintings for sale and he bought .A. allB. anyC. someD. both2. Lily and her sister look the same. I can't tell one from .A. otherB. anotherC. the otherD. others3. Time goes by so fast. We must never miss the chance to show love to our parents and make them how much they mean to us.A. to knowB. knowingC. know4. you tell the truth, I'll try to help you.A. AlthoughB. ThoughC. As long asD. Why5. His hobbies are quite different mine.A. inB. asC. fromD. with基础演练单词拼写1. This girl could sing when she was three. She is very t in music.2. He wants to r for the apples on the table, because he is hungry.3. Mr. Green is a s teacher; you can't see smiles on his face.4. Li Lei is s to his best friend. They are both very outgoing.5. "A good friend is like a mirror." is a (谚语) about friends.6. The boy was very terrified(害怕的), because he b a window.7. You should (分享) the happiness(快乐) with others.8. I like listening to (响亮的) music.9. He is a lazy boy. He never gets good (成绩).10. It's (必要的) for a student to eat vegetables every day.巩固提高1. 你应该尽力展现出最好的一面。
人教版丨八年级英语上册全部语法
人教版丨八年级英语上册全部语法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1人教版丨八年级英语上册全部语法一. 形容词/副词的比较级和最高级1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则（1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
①单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortest tall→taller→tallestgreat→greater→greatest②少数以-er，-ow结尾的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest（2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest（3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest busy→busier→busiesthappy→happier→happiest（5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most different easily→more easily→most easily（6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
人教版英语八年级语法 形容词副词比较级和最高级的用法归纳
八年级上形容词、副词的比较级和最高级的句型归纳一、形容词、副词的比较级用法1. 原级常用句型1）表示两者“相等”用“as+形容词原级+as+比较对象”This pen is as good as that one. 这支笔和那只笔一样好。
Your father is as kind as your mother. 你父亲和你母亲一样善良。
用“实意动词+as+副词原级+as+比较对象”Tom runs as fast as Mike. 汤姆和迈克跑得一样快。
2）表示“不如”或“不相等”用“not+as/so+形容词原级+as+比较对象”My pronunciation is not as/so good as yours. 我的发音不如你的。
用“助动词+not+as/so+副词原级+as+比较对象”He doesn't walk as slowly as you.他走路不像你那样慢。
3）表示“倍数”，如“一半/两倍/三倍/...”等用“half/twice/three times等倍数+as+形容词原级+as...”结构This room is four times as large as that one. 这个房间比那个房间大三倍。
Tom is twice as old as Kate. 汤姆的年龄是凯特的二倍。
用“实意动词+half/twice/three times等倍数+as+副词原级+as...”结构I study twice as hard as you. 我学习比你努力一倍。
Tom runs twice as fast as Mike. 汤姆跑得速度是迈克的二倍。
2. 形容词、副词比较级常用句型1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”，表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。
This room is three times bigger than that one. 这个房间比那个大三倍。
人教版八年级上unit3 形容词、副词比较级和最高级(PPT52张)
2) 以字母 e 结尾加 –r fine – finer late – later nice – nicer
3) 重读闭音节、末尾只有一个辅音
字母时双写加 –er fat – fatter big – bigger thin – thinner
wet-wetter
4) 以辅音字母加 y 结尾变 y 为 i 加–er
Adjectives and Adverbs
形容词、副词的比较级 知识点详解
形容词（Adjective 简称adj.）：
主要用来描写或修饰名词或代词，表示人 或事物的性质、 状态、特征或属性 eg： 一.表示名词的性质、颜色、大小和状态等的形 容词。 如：new、big、tall 二、数量形容词 1）不定数量形容词：如：some many 2）数词。如：four apples
D. badly; well
2.The food on the plate smells ________. You
can’t eat it.
A.delicious
B. badly
C.well
D.bad
副词的构成 1. 形容词+ly构成副词
e.g. different differently bad badly
吧! 【 1】 20XX年 ,市 容 环 卫局 按照县 委、县 政府的 工作部 署,全面 贯彻落 实市、 县“三 会 ” 精 神 ,结 合本单 位年初 工作计 划,全面 推进城 乡生活 垃圾治 理,狠 抓文明 县城创 建 工 作 落 实 ,推动行 政服务 行为规 范有序 开展,环 卫事业 呈现良 好的发展态势。现将
注意4:.有些词的形容词与副词的形 式一样. (形副同型）
far
人教版八年级上册英语知识点总结
人教版八年级上册英语知识点总结一、语法重点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，以及普遍真理。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
2. 代词- 人称代词主格：I, you, he, she, it, we, they。
- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
3. 介词- 表示时间的介词：at, on, in。
- 表示地点的介词：at, on, in。
- 其他常用介词：with, by, for, from, to, of。
4. 句型结构- 一般疑问句：使用助动词do/does构成。
- 特殊疑问句：使用疑问词who, what, where, when, why, how 等。
- 否定句：使用助动词do/does后跟not。
5. 词汇- 动词短语：take off, turn on/off, get up, go to bed等。
- 形容词和副词：big/large, small, quick/fast, slowly, carefully等。
- 常用名词：student, teacher, school, family, friend等。
二、词汇与短语1. 学校相关词汇- classroom, teacher, student, library, gym, cafeteria。
- subject, lesson, homework, project, test, exam。
2. 家庭与朋友- family, parent, brother, sister, friend, neighbor。
人教版英语八年级上册第四单元语法总结
八年级第四单元形容词最高级的拼写规则规则变化：一般情况下，单音节或双音节形容词词尾加-est。
hard→hardest clever→cleverest few→fewest以-e结尾的形容词加-st。
nice→nicest large→largest close→closest以辅音字母加-y结尾的形容词，先把y改为i，再加-est。
easy→easiest heavy→heaviest happy→happiest重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，应先双写这个辅音字母，再加-est。
big→biggest hot→hottest thin→thinnest多音节和部分双音节形容词直接加most：popular→most popular beautiful→most beautiful不规则变化：good/well→best bad/ill→worstmany/much→most little→least far→farthest/furthest不规则变化的形容词最高级，需要专门积累记忆。
如：形容词的最高级用于三者，或三者以上的比较，表示“最……”且形容词最高级前面需加定冠词the。
如：She was one of the best tennis players of her generation.她曾是同辈中最出色的网球运动员之一。
She had the most money of all of them.在这些人当中，她最有钱。
形容词最高级：形容词最高级的用法（综合）1. 表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。
形容词最高级前要加定冠词the，句末通常跟一个in/of短语来表示范围。
如：Beijing is one of the biggest cities in China.北京是中国最大的城市之一。
2. 表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Who+be+the+形容词最高级, A, B or C?”结构，如：Which city is the most beautiful, Beijing, Shanghai or Fuzhou?哪座城市最漂亮，北京，上海还是福州？3. 表示“最……的……之一”时，用“one of the+形容词最高级+可数名词复数”结构，该形容词后面的名词要用复数形式。
英语八年级上册知识讲义 语法讲解(形容词和副词的比较级和最高级)-人教新目标版
初中英语语法讲解（形容词、副词的比较等级）知识梳理：形容词、副词的比较等级【教材原句】Does Tara work as hard as Tina? 塔拉工作和蒂娜一样努力吗？Is Tom smarter than Sam? 汤姆比萨姆聪明吗？It’s the closest to home. And you can buy tickets the most quickly there.它离家最近。
并且你可以在那儿最快地买到票。
【概念】形容词和副词有三级，原级、比较级和最高级。
★形容词和副词的原级，即形容词和副词的原形，可用very, so, quite, too, rather等修饰。
还用于句型as…as… (和……一样……)，以及 not so/as…as…（不如……）中。
【例句】The coat is too expensive. 这件外套太贵了。
The boy doesn’t do his homework as carefully as his brother. 这个男孩不如他弟弟做作业认真。
★形容词和副词的比较级常用于两者间进行比较，其中一个比另一个“更……”或“较……”，后用连词than连接另一个所比较的人或物。
在上下文明确的情况下，形容词和副词的比较级也可单独使用。
【例句】I’m more outgoing than my sister. 我比我姐姐外向。
I can’t hear you. Can you sing more loudly? 我听不到。
你能再大点声唱吗？★形容词和副词的最高级用于三者或三者以上间的比较，且形容词最高级前要加定冠词the。
(但是形容词最高级有物主代词、指示代词、名词所有格或专有名词修饰时，不用定冠词the。
) 副词最高级前的the可以省略。
最高级通常有一个比较范围，常用介词of, in引导。
【例句】He is the cleverest student of the three. 他是三个学生中最聪明的。
八年级上册英语语法人教版
八年级上册英语语法人教版一、一般过去时。
1. 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2. 构成：主语 + 动词的过去式 + 其他。
3. 常见的时间状语：yesterday（昨天）, last week（上周）, ago（以前）, in 2000（在 2000 年）等。
二、频度副词。
1. always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时）, seldom（很少）, never（从不）2. 频度副词在句中的位置：通常位于行为动词之前，be 动词、助动词或情态动词之后。
三、形容词和副词的比较级和最高级。
1. 构成规则：- 一般在词尾加 -er / -est。
- 以不发音的字母 e 结尾的，加 -r / -st。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母，再加 -er / -est。
- 以“辅音字母 + y”结尾的词，改 y 为 i，再加 -er / -est。
- 多音节词和部分双音节词，在前面加 more / most。
2. 用法：- 比较级用于两者之间的比较，“A + be + 比较级 + than + B”四、宾语从句。
1. 概念：在句子中作宾语的从句叫宾语从句。
2. 宾语从句的语序：要用陈述句语序，即“连接词 + 主语 + 谓语 + 其他”。
3. 宾语从句的时态：- 主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应时态。
- 主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。
五、if 引导的条件状语从句。
1. 结构：if + 一般现在时，主语 + will / can / may + 动词原形。
2. 含义：如果……，（主语）将/能/可以……。
人教版八年级上英语语法总结
人教版八年级上英语语法总结Jenny was compiled in January 2021人教版八年级上英语语法总结八年级上册内容，形容词和副词的比较级和最高级，句子成分，类型，简单句的五种基本句型，宾语从句，各种时态包括一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时，情态动词和动词不定式等，具体内容如下：一、形容词和副词的比较级和最高级1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er和-est构成。
great(原级)greater(比较级)greatest(最高级)2)以-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r和-st构成。
wide(原级)wider(比较级)widest(最高级)3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。
clever(原级)cleverer(比较级)cleverest(最高级)4)以-y结尾,但-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉,加上-ier和-est构成.happy(原形)happier(比较级)happiest(最高级) 5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
big(原级)bigger(比较级)biggest(最高级)6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。
beautiful(原级)difficult(原级)morebeautiful(比较级)moredifficult(比较级)mostbeautiful(最高级)mostdifficult(最高级)形容词比较级的用法:形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比成分。
也就是,含有形容词比较级的主句+than+从句。
注意从句常常省去意义上和主句相同的部分,而只剩下对比的成分。
人教版八年级英语上册语法点总结(最全面)
八年级上册语法点总结Unit 1 How often do you exercise?Grammar: 特殊疑问句：wh—questions：what, who，where, when, which，whose，why，whom等.特殊疑问句的构成及用法：1.结构：特殊疑问词+ 一般疑问句, 即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）疑问代词：1）Who:谁。
做主语，用来指人Who is the boy under the tree?2）Whom 谁，做宾语，用来指人Whom are you writing to？3) Whose 谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词Whose pen is this?4）Which 哪个,哪些,用来指对人或物在一定范围之内进行选择Which grils will in the sports meeting? Which pen is Lily’s?5）What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下What can you see in the picture？What are you doing now？疑问副词:1)When:何时，询问时间When will she come back？2)Where何地，询问地点, Where do you come from?3)Why为什么，询问原因, Why are you late for school？4)How 如何，询问手段、方式、工具以及程度等How do you usually go to school?5)How old多大，询问年龄,How old is Jim’s little brother？6)How many/much多少，询问数量How many birds are there in the tree?7)How far多远,询问距离，How far is it form your home to school？8)How long多长，多久，询问时间的长度或距离How long will you stay in Beijing?9)How often多长时间按一次，询问频率How often do you go to see your grandparents？10)How soon多久，询问时间How soon will you come back?频率副词：表示动作发生的频率，never, sometimes，often, usually, always.Unit 2 What's the matter with you？Grammar：1. 用have 来描述身体不适have/have got a +疾病名字；得了……病2.情态动词should，情态动词should,can, may, must没有人称和时态的变化，后接动词原形Unit 3 What are you doing for vacation?Grammar：现在进行时表将来一般将来时表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。
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八年级英语（上）语法（形容词、副词）一、形容词概说：1. 形容词的定义：用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。
2. 形容词在句子中的作用及位置：（1）形容词通常放于名词前修饰名词作定语。
如：①I bought a beautiful hat. 我买了一顶漂亮的帽子。
（2）形容词修饰复合不定代词作定语时，则必须放于在复合不定代词之后。
如：( ) ②I have to tell you. 我有一些重要的事情告诉你。
A. something importantB. important somethingC. anything importantD. important anything（3）形容词通常放于连系动词（如动词be）之后作表语。
如：③The price is low. 这个价格很便宜。
（4）形容词放在宾语之后作宾语补足语，补充说明宾语的性质、属性等。
如：④We must keep our classroom clean. 我们必须保持我们的教室清洁。
3. 重点形容词的用法辨析：（1）由同一个动词在词尾加-ed或-ing变来的两种形容词的区别：①在动词词尾加-ing变来的形容词在句子中既可以放于连系动词（如动词be）后作表语，又可以修饰名词作定语，主语一般是事物，通常被用来表示事物的属性；②在动词词尾加-ed变来的形容词在句子中只能放于连系动词（如动词be）后作表语，不可以修饰名词作定语，主语一般是人，通常被用来表示人的心理活动。
如：1) I felt very (tire). 我感到很疲倦。
2) We are (surprise) about the (excite) news. 我们对这个令人激动的消息感到惊讶。
( ) 3) -What news! -Yes. We are all about it.A. exciting; excitingB. excited; excitedC. exciting; excitedD. excited; exciting（2）good与well：两者都表示“好”的意思，用法区别：①good是形容词，通常修饰名词作定语或放于连系动词后作表语；②well是副词，通常修饰实义动词作状语，此外，well也可以作形容词用，但只能表示“（身体）好的”。
如：1) Vegetables are for our health. 蔬菜对我们的身体健康有益。
2) -How are you? -I am very . 你好吗？我很好。
3) Tom can play the violin very . 吉姆小提琴拉得很好。
4. 形容词常用的句型：It’s + adj. + for sb. + to do sth. (不定式短语). 表示“对某人来说，做某事怎么样。
”= To do sth. is + adj. + for sb.注意：这一句型中常用描述事物属性的形容词，如important, necessary, difficult, easy, hard, dangerous, safe, useful, pleasant, interesting, impossible等。
如：It’s not easy for them to learn a foreign language. 对他们来说，学习一门外语不容易。
=To learn a foreign language is not easy for them.二、副词概说：1. 副词的定义：用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程度的词叫做副词。
2. 副词的构成：（1）本身就是副词的单词，如：here, now, how等；（2）与形容词同形的副词，如：daily, early, late, fast, hard, high, low, long, near, far, straight, well, last, first, next, much, all, alone,等。
请比较它们的词义和用法：the high jump 跳高项目（形容词）jump high 跳得高（副词）。
（3）由“形容词＋后缀-ly”构成的副词，变化规则：①一般在形容词词尾直接加-ly；②以辅音字母加y结尾的形容词，变y为i，然后再加-ly；③某些以辅音字母l加不发音的元音字母e结尾的形容词，先去掉e，然后再加-y。
（1）作状语：①时间副词作时间状语一般放在句尾。
如：We will visit the Great Wall tomorrow. 我们明天要去参观长城。
②频率副词：一般放在be动词之后，实义动词之前或者助动词与实义动词之间。
如：( ) 1) I up early. 我有时起得早。
A. sometimes getB. get sometimesC. sometimes getsD. gets sometimes ( ) 2) The workers late for work. 工人们上班从不迟到。
A. is neverB. never isC. are neverD. never are③方式副词：一般放在实义动之后。
如：Old people can hardly walk as quickly as young people. 老年人几乎不可能走得和年轻人一样快。
④地点副词：一般放在句尾，但要放于时间状语之前。
如：He walked out quietly and turned back soon. 他悄悄地走了出去，很快又返回。
⑤程度副词：修饰实义动词时放在实义动词之前；修饰形容词或副词时放在形容词或副词之前。
如：I nearly forgot all about it if he did not tell me again. 如果他不再次告诉我，我几乎把那事全忘了。
⑥疑问副词：用于对句子的状语进行提问，位置总是在句首。
如：When and where were you born? 你何时何地出生？（2）作表语：地点副词一般可以放在be等连系动词之后作表语，说明人物所处的位置。
如：I’m very sorry he isn’t in at the moment. 很抱歉,他此刻不在家。
Jim is over there. 吉姆就在那边。
（3）作定语：时间副词（如now, then）以及地点副词可放在名词的后面作名词的定语。
如：People now often have their festival dinners at restaurants. 现在的人经常在餐馆里吃节日晚宴。
（4）enough修饰名词时放于名词前，修饰形容词/副词时，放在形容词/副词后。
如：He is old enough to go to school. 他年龄足够大上学了。
5. 常见副词用法辨析：（1）very, much, very much和really的区别：①very用于形容词或副词的原级前修饰形容词或副词；②much用于形容词或副词的比较级前，修饰形容词或副词的比较级；③very much修饰实义动词，要放于句末；④really事实上，无疑地，真正地。
用来修饰形容词、副词及实义动词，通常位于所修饰的形容词、副词及行为动词前。
如：1) John is honest. 约翰非常诚实。
2) This garden is bigger than that one. 这个花园比那一个大得多。
3) Thank you . 非常感谢您。
（2）so与such：两者都有“如此”之意。
用法区别：①such为形容词，意思是“如此的；这样的”，主要修饰名词，结构是：such + (a/an) + 形容词+ 名词；②so是副词, 意为“这么；如此”，主要修饰形容词或副词；③当名词前有many, much, few或little等词修饰时, 要用so而不用such；④such + a/an + 形容词+ 可数名词单数形式，可改为so + 形容词+ a/an + 可数名词单数形式，表示“如此……的一个……”。
如：1) She is a lovely girl. 她是个如此可爱的女孩。
同义句：2) There are many people in the hall. 大厅有如此多的人。
3) Do you like good weather? 你喜欢这样的好天气吗？4) I’m glad to see you. 很高兴见到你。
5) He can draw well. 他画得那么好。
（3）too, also, either与as well：这四个单词/短语都有“也”的意思。
用法区别：①too用于肯定陈述句句末，前面通常用逗号与句子分开；②also用于肯定陈述句句中，通常放于be动词、情态动词及助动词的后面，实义动词的前面；③either用于否定句句末，前面通常用逗号与句子分开；④as well用于肯定陈述句句末，前面不用逗号与句子分开。
如：1) We were late for the work, and they were late, .2) We were late for the work, and they were late.3) We don’t need any help, and they don’t need it, .4) We were late for the work, and they late .（4）sometimes, sometime, some times与some time的用法：①sometimes 是一个频率副词，意为“有时”，与一般现在时的谓语动词连用，表示动作/状态的频率；②sometime是一个时间副词，意为“在某个时候”，通常后面要跟具体的将来/过去时间，表示在将来/过去的某个不定的时间；③some times是一个可数名词短语，意为“几次/倍”，表示次/倍数；④some time是一个不可数名词短语，意为“一段时间”，表示一段时间，常与for连用。
如：1) They go hiking in the mountains. 他们有时徒步旅行到山里去。
2) I will stay here for . 我会在这儿呆些时候的。
3) I will meet your father next week.我下个星期某个时候要见见你的父亲。
4) I went there last year. 我去年去过那里几次。
（5）fast, quickly, soon的区别：①fast表示速度快；②quickly表示动作快，迅速；③soon示时间快，短暂。
如：( ) I’m leaving home this afternoon. Really? Why so ______?A. fastB. soonC. quicklyD. early三、形容词、副词的用法区别：1. 大部分形容词通常都放于名词前修饰名词作定语，部分时间、地点副词修饰名词作定语则要放于名词之后；2. 形容词通常放于动词be后作表语，副词则要放于实义动词后作状语。