一年级新生常规训练
一年级新生常规训练浅见
一年级新生常规训练浅见如何对新入学的小学生进行常规训练了？以下是本人这几年来积累的几点做法。
1 抓好始学教育，初步了解常规刚跨入小学门槛的新生，心理特点还保留学龄前期的特征，因此，新学期的第一周，抓好始学教育是很重要的，它可以为一年级的新生开始过学校生活打好基础。
教师应充分利用新生入学的时间，抓好始学教育，让学生大概了解一些学校常规，让他们用最短的时间融入到小学学习和生活。
首先，应带领新生认识和熟悉学校的环境，认识本班的任课教师以及行政领导，并请学校的领导向新生发表热情而简短的讲话，祝贺他们入学，使他们产生热爱学校的心理。
接着老师要向学生讲述学校的一些最基本的规章制度和学习的具体要求，并鼓励他们要爱学习、爱劳动、有礼貌、讲卫生、守纪律，激发起孩子们做一个好学生的良好愿望。
在此，教师的鼓励与正面教育非常重要，一个简单的表扬会给他们很多的理想。
其次，老师要有目的，有计划地组织学生参加各种集体活动，这是他们常规意识产生的重要途径。
可以带领学生参观高年级的晨会、做早操和眼保健操；听到铃声怎么样迅速进入教室；课后怎么样休息和活动；放学怎样离校等集体性的活动。
老师要告诉学生：每个班就是一个集体，全校各个班又组成了学校这个大集体。
每个学生从进入学校起就是集体的一个成员，也是这个集体的小主人，要为集体服务。
从小就让他们接受集体教育会对他们以后的社会生活有很大的帮助的。
最后，在正式上课前，还应该带领学生参观优秀班级上课的全过程，使学生懂得课堂活动的规则；还可参观高年级同学有趣的课外活动，用丰富多彩的学生生活激发他们对学校生活的兴趣，使之尽快适应学生这一角色。
2 循序渐进，严格训练一年级新生入学后，他们首先遇到的困惑就是怎样掌握各式各样的规则，这一问题解决得好，学生学习的积极性就容易调动。
但严格的训练不能脱离学生的实际水平，更不能用繁琐的清规戒律去束缚孩子的手脚，压抑学生活泼好动的天性。
为此可从以下几个方面着手解决这个问题。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练
一、早读训练
在早读课开始前，老师应带领学生入座并指导他们放好书包、水壶等用具。
然后，老师需要准备好早读课的书，并开始早读训练。
二、课堂常规训练
在课堂上，老师需要指导学生正确的坐姿、举手回答的姿势、传接本子的动作以及摆放书本和研究用具的训练。
为了帮助学生掌握正确的姿势，老师可以通过一些口号来激励他们，比如“坐端正，抬头挺胸，看黑板”和“闭上嘴巴，小眼睛看黑板，小耳朵竖起来”。
三、整队训练
在整队训练中，老师需要要求学生排队静、齐、快，并进行不背书包、背书包的整队训练。
此外，老师还需要让学生记住前后是谁。
四、上下课的训练
在上下课的训练中，老师需要让学生遵守一些规定。
例如，在上课时，学生需要在铃声响后尽快进教室安静坐端正等待老师上课。
如果迟到了，需要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。
在下课时，学生需要等老师宣布后才可以下课，并且要注意不奔跑打闹、不做危险举动。
五、认识校园，熟悉研究环境
为了帮助学生更好地适应校园生活，老师需要让学生认识校园，熟悉研究环境。
六、午餐常规训练
在午餐时，老师需要指导学生整理课桌并准备好毛巾或纸巾。
在洗手时，学生需要注意不奔跑。
排队时也需要避免拥挤。
一年级新生课堂常规训练
一年级新生课堂常规训练在一年级的新生课堂上，大家都是小小的“新鲜人”，满脸好奇，眼睛闪闪发光。
想想看，第一天上学，教室里五彩斑斓，桌椅整齐得像士兵，真让人心里乐开了花。
小朋友们坐得端端正正，像小木偶一样，脸上写满了期待和紧张。
老师一走进教室，哇，瞬间就像太阳升起，大家都抬起头，眼巴巴地盯着她。
老师的笑容就像春风一样，让人觉得特别暖和，心里好像有小兔子在蹦跳，特别开心。
然后，老师开始讲课，啊，听起来好有趣哦！她用生动的语言，把枯燥的知识变得像糖果一样甜。
比如说数字，她把它们比作小动物，1是一只小鸟，2是一对小猫，大家都笑得前仰后合，真的是太可爱了。
每当老师问问题，小朋友们都像打了鸡血，争先恐后举手，声音都能把屋顶掀起来。
小明的小手举得比天上的云还高，老师一叫他的名字，他的脸上笑得像个小太阳，连耳朵都红了，真是好玩得不得了。
不过，课堂上也有一些小规矩哦，比如说要认真听讲，不可以乱说话。
每次老师说“安静”，小朋友们立马就像按下了静音按钮，教室里瞬间安静得连针掉地上都能听见。
大家都知道，认真听课是学习的第一步，不然就像吃了个空心的面包，没啥滋味。
老师还教我们用手势来表示“我知道”、“我不懂”，这样就能让课堂变得更加有趣。
每当一个小朋友发言，其他人都聚精会神，像小鸟听妈妈讲故事，生怕错过了什么精彩的内容。
在课堂上，老师还会给我们讲很多故事。
有一次，她讲了一个关于小松鼠和大树的故事，讲得生动有趣，仿佛我们也跟着小松鼠一起在森林里探险。
听着听着，大家都忍不住叹气，心里想着“真希望自己也能成为小松鼠，去冒险呀！”故事讲完后，老师让我们画出故事中的角色，大家的创意都像开了花一样，五彩缤纷，真的让人眼前一亮。
小红的画特别生动，小松鼠的表情栩栩如生，简直像是从纸上蹦出来的一样！课堂上也会有点小插曲，比如有的小朋友因为太兴奋，一不小心把水壶打翻了，哎呀，那可是“水漫金山”啊！教室里瞬间变成了“小湖泊”，大家都笑得前仰后合，老师一边笑一边教大家怎么清理，真是笑中带泪。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练一、我是小学生了1、我是什么学校一年级几班的学生。
2、自我介绍:自己的姓名、家庭住址及爱好。
3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。
延伸:开学的几天里，老师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。
二、在升国旗仪式上1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。
2、知道学校在每星期一早展以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
3、升国旗时，态度要严肃认真，姿势要正确。
儿歌:升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。
小眼睛看国旗，一点一点往上升。
爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。
延伸:老师在每次升国旗仪式前要提醒学生，在升旗仪式后要及时小结，表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。
三、按时上学按时回家1、小学生应当遵守作息时间。
2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。
3、按时起床，按时到校。
4、上学路上，放学路上不玩耍。
5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语延伸:1、请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。
与家长联络，配合学校催促孩子按时到校，按时回家。
2、进展到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练，并请家长协助进展训练，养成习惯。
四、做好课前准备1、下课了，下面准备好下一节课的学惯用品再去玩。
2、学惯用品应当按规定的位置放好，动作要快。
3、预备铃声响，停顿一切活动，依次进教室，等候老师上课延伸:1、开展课前准备竞赛活动。
2、小组从第一人开场轮流担任课前准备检查员。
3、上课铃响，请值日生检查进教室和坐等老师来上课的情况。
4、老师要在这段时间里集中精力抓好此项训练，形成常规，养成习惯。
五、上课专心听讲发言先举手1、上课学会用眼，用“听”老师指挥。
2、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。
用眼:老师讲话，眼睛看着老师;老师写字，眼睛看着黑板:看在眼里，记在心里;同学发言，眼睛看着同学;读书时，眼睛看着书本用耳:老师讲课用心听，同学答复仔细听，边听边想边动脑，认认真真学本领。
一年级新生第一天常规训练内容
一年级新生培训内容一、教师介绍同学们，你们好，欢迎来到一年级（？）班。
今天是同学们上学的第一天，老师要向大家表示祝贺，你们长大了！在这里，老师先做个自我介绍，我姓？，是你们的班主任、好朋友，大家可以叫我？老师。
旁边这位是我们的副班主任，？老师。
二、学生自我介绍老师也很想认识大家，下面请同学们作个简单的自我介绍，比如“我叫，我在？年级？班，我最喜欢”，声音响亮些，让全班同学都能认识你！（在此过程可以观察班干的苗子，大声、大胆和自信）三、课堂常规训练1.课前准备：听到铃声，及时进入教室，摆放好书本、文具，安静等待教师进入教室；（细化到怎么坐，示范）2.练习课前与老师的问候语；（细化到具体内容，并动作示范）3.坐姿训练：脚放平，背挺直，两手放桌面，两眼看前方。
（示范）4.发言训练：课堂上要回答问题，先举手，左手平放在桌子上，右手举起手肘放在桌上，老师点名后方起立回答。
（叫几组学生示范）5．口令训练：一二三——坐端正；请你跟我这样坐——我就跟你这样坐；小眼睛——看黑板；小嘴巴——不说话；表扬他——顶呱呱；表扬自己——我真棒；小小火车开起来——快快开到我这里。
6.下课习惯：全班起立，老师宣布下课后，先把书本文具整理好再休息。
课间，要抓紧时间上厕所，喝水。
（老师巡逻，并指导，特别强调不能在校园内追逐打闹，不要躲到偏僻地方，不要大声喧哗）7.读儿歌：老师已经把刚才所说的要求编成了一首简单的儿歌，同学们只要把儿歌记牢，认真完成要求，很快就能成为一名合格的小学生了。
铃声响，进课堂，书放好，坐端正。
老师讲，专心听，动脑筋，认真想。
要发言，先举手，站起来，大声讲。
只要你，能遵守，好习惯，定养成。
四、学会自己整理书包每天晚上睡觉前自己检查：1.书本是否放好（书本按照从小到大的顺序摆放整齐）；2.作业本是否收拾好（根据作业记录本，把做好的作业用独立的袋子装好）；3.铅笔盒是否收拾好、放好（里面要有5支削好的铅笔，1块橡皮，1把直尺）。
一年级新生常规训练细则
一年级新生常规训练细则1、桌面学习用品摆放训练小贴士：学习用品准备,带HB型铅笔五支、橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、书包一只等，按规定放在文具盒里。
课本要包好封面，写上班级和姓名。
（并且强调具体写什么位置）2、书包整理训练小贴士:书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（摆放顺序：课本→本子→文具盒)每天回家就要把5支铅笔削好，把书包整理好,学校里书包放在抽屉里。
3、坐姿的训练“小腿并并拢,小手放桌上,身体坐坐直，眼睛看老师"。
小贴士：检查全班的每一个小朋友是不是说到就做到了。
4、排队训练男女生排成两排，按身高从低到高自己排好。
小贴士：放学排队训练——“现在我们安静下来，我们变成了一块石头，我的头不动了,我的肩放平了，我的身子静下来了，我的手不动了，我的脚不动了，我像块石头。
现在我点到谁的名，请你拿好自己的东西到门口去排队”。
老师点名的声音越来越轻，孩子排队的动作也越来越轻.排队回家,路上不讲话，离开老师、同学要说“再见”。
5、排队走路训练排队一条线，动作静齐快。
踏步有精神，抬头挺胸一拍不乱。
做操听口令，排队走路思想集中，不东张西望。
小贴士：低年级孩子排队和走路是一个难点，第一至第二周要利用集队时间强化训练.6、找厕所带学生到厕所,问学生哪里是女厕所，哪里是男厕所。
（特别强调男孩子上厕所的问题。
)清楚以后要求学生不能在厕所打闹，玩水，而且下课后及时上厕所。
7、早晨到校训练：坐—摘—放-掏—读要求：进教室悄悄地坐下,慢慢地摘下书包，轻轻地放下，迅速掏出书,打开书朗读.班主任在讲清要求后，进行示范表演，必要时边说边演。
8、校园活动训练实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛、草坪，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台、雕像。
不蹦跳台阶。
9、午餐纪律管理就餐时先洗净手，然后铺上毛巾，有序盛饭。
（盛饭完了之后要和盛饭的老师说谢谢），吃饭时细嚼慢咽不讲话。
倒饭菜时弯腰,尽量不剩饭菜。
10、课间活动训练(1）下课后先做什么？（先准备好下节课的课本文具,再上厕所，后活动）（2）课间活动做什么?（做健康卫生的游戏，教师要教一些游戏。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练今年，一批又一批的一年级新生将迎来新的学习生活。
着他们进入学校，一切都将从头开始。
管他们已经在家里学习一段时间，但他们需要学校给予他们更多的指导，为他们建立一个良好的学习习惯。
为了让幼儿期望达到新学年的期望，学校设计了一个专门的入学常规训练。
这项常规训练是为了帮助新生掌握基础的学习技能和学习习惯。
先，训练的内容将包括为学习分配时间、学习安排要求、复习和练习的重要性以及建立良好的学习习惯。
，学生还将学习工作组织和管理的技能，以及如何有效地完成工作任务，并熟悉校园规矩。
外，学校还将培养学生的自我调节能力，让学生学会更加真切地感受到重要性和必要性，并自觉地遵守基本礼仪。
学校将使用多种形式开展常规训练，其中包括讲座、讨论、实践和考核等。
座是由老师演讲的一种形式，以介绍知识、提高学习素养为主要目的，培养学生的聆听、学习和思考能力。
师将为学生制定一个有针对性的讨论计划，关注当前学习中存在的问题，以及如何去解决这些问题。
核是评价学生学习和实践取得的成绩，老师将设计合理有效的考核，根据考核结果及时进行整改。
最后，学校将开展活动式教学，通过活动让学生跳出课堂，体验实践，以及学习文化、道德义务等。
种教学模式将培养学生的自信心、沟通能力、团队协作精神、创新思维等技能，为学生打下良好的基础。
新生入学常规训练不仅专注于技能和习惯，还关注学生的情感、心理和道德健康。
为此，学校将安排专门的心理辅导员给学生提供心理咨询，让学生更好地理解自己和他人，掌握自我调节的技巧。
外，老师也将关注学生的道德行为，为学生制定规范，培养学生的善良品德和正确道德观念。
通过新生入学常规训练，学校将为学生的学习生活打下基础，让他们在新的学期中学习得更好、更有成效。
望孩子们能够积极参与，获得二年级时的更大进步！。
一年级新生常规训练方案
一年级新生常规训练方案第一天上午：1．新生报到：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。
2．调整座位：初步调整学生座位，写好座次表。
3．课间安全巡查（副班主任）4．认识厕所：带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池，大便入坑、小便入池。
不得拥挤、打闹、跑跳。
5．学习儿歌：铃声响，进课堂，书放好，坐端正。
老师讲，认真听，同学讲，听仔细。
要发言，先举手，站起来，大声讲。
有问题，要讨论，好习惯，早养成。
6．课间安全巡7. 站队训练：学生站队，找到自己的位置，做到快、静、齐。
进行实地训练，要求：（1）集体整队动作要快；（2）列队要做到静快齐；（3）列队到校门口。
师生要互相打招呼。
第一天下午：1．爱校爱班教育认识班级：知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗等）。
认识校园：实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛、草坪，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。
不蹦跳台阶。
做个文明的附小人：要让学生养成这样一种意识：课后不乱跑，有事慢慢走；垃圾不乱扔，看到要捡起；见面主动问好，团结友爱互不追不跑。
2．课间安全巡查3．上课常规训练（1）上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地好静息，等老师来上课。
（2）老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。
4．课间安全巡查。
5．巩固放学队型。
要求：1.集体整队动作要快；2.列队要做到静快齐；3.列队到教室门口。
师生要互相打招呼。
第二天上午：1. 听课（1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。
（4）老师讲课用心听，同学回答仔细听，想一想，评一评，认认真真学本领。
2．说话（1）要说话先举手，得到允许站起来说。
（2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。
一年级新生常规训练内容
一年级新生常规训练内容一、认识校园1．校园主要活动场所的介绍。
（1）学校正门和侧门，一年级上学、放学只走正门。
（2）A栋和B栋，体育馆、球场、读书角。
2．厕所位置、直饮水的位置、老师办公室。
二、课堂常规1．坐姿要求。
2．站姿要求。
3．起立时尽量不要让椅子发出太大声音。
4．上课向老师问好。
5．下课向老师说再见。
6．预备铃响，做好课前准备，要全体伏桌子（方向尽量统一），静待老师上课。
三、学习校园礼仪。
礼貌卫生要求1．进校门要主动与老师、保安行问好礼；出校门要主动与老师、保安行再见礼。
2．在走廊不能奔跑，要求做到轻声慢步，上下楼梯靠右行。
3．在校园内见到老师或来宾行问好礼；如果班级队伍正在行进，见到老师或来宾行招手礼。
4．学校每天会举行升国旗仪式，在校园范围内，听到国旗音乐响起，全体师生都要驻足，面向国旗，直至国歌音乐结束。
5．不能踩草地，不要摘树叶和花朵，爱护公共财物。
四、卫生要求1．不能随地乱扔垃圾，上完厕所后要冲水（教师要教会学生如何使用水箱按钮）。
2．不带零食到校，刨笔的屑沫要放入班级垃圾桶。
放学时及时打扫教室，每天保持教室整洁。
3．进到教室，把书包放到椅子上，上午放学时把桌面收拾干净，把椅子挪靠课桌。
4．要脱鞋进入读书角看书，并保持安静，看完书后要将书本整齐的放回原处。
五、队列训练1．先在班级走廊集队（每班排两列纵队），再有秩序的靠右行走下楼。
2．队伍行进过程中要保持快、静、齐。
3．拿小圆凳的姿势要统一（左手手指勾圆凳中心小孔），队伍行进过程中，不能拿凳子来玩。
4．放学时要先在班级走廊排好队，再由班主任带班级队伍到校门口放学。
一年级新生训练常规
常规训练儿歌
课前:上课铃声嘀嘀响,小朋友们进教室.文具课本放整齐,静候老师把课上下课:文明休息不喊叫.走出教室往右靠.操场活动不奔跑,互助友爱不争吵卫生:干净手巾随身带,勤剪指甲勤洗手,书写干净不涂抹,个人卫生要讲究作业:课堂作业要认真,抓紧时间不能拖,字迹端正且规范,反复检查少差错上学:按时上学不迟到,衣着整齐讲仪表,校徽领巾胸前戴,问早问好有礼貌升旗:升国旗时要肃立,并拢五指敬个礼,满怀激情唱国歌,目不转睛望国旗上课:专心听讲纪律好,积极发言勤思考,不懂难题举手问,课堂知识当场聊.。
一年级新生入学常规训练口令
一年级新生入学常规训练口令一年级新生入学，可真是一件大事儿，满满的兴奋和期待呀。
小朋友们背着新书包，里面装着崭新的文具，嘴里还叼着糖果，简直就像小鸟儿一样欢快。
想想那种感觉，心里都是小鹿乱撞。
新教室的门一打开，哇，真是五光十色，黑板上写着欢迎的字，桌椅整齐得像小士兵。
小伙伴们一个个都带着好奇的眼神，嘿，谁会成为我的好朋友呢？大家心里都是这样的疑问。
老师站在讲台上，笑得像阳光一样灿烂，告诉大家今天要开始上课啦！第一天入学，总是少不了各种常规训练，这可是为了让小朋友们在学校里更快适应哦。
听说要学习排队，老师说了，排队就像排成一条长龙，大家都要挤得紧紧的，像豆子一样，不能打乱了秩序。
小朋友们，有点儿紧张，又有点儿期待，想着等会儿会发生什么有趣的事情呢。
走进操场的时候，哇，阳光洒下来，感觉像在度假一样，草坪绿得发亮，大家一边跑一边笑，真是快乐得不得了！就是上课的时间了。
老师让大家先来个自我介绍。
小朋友们轮流上台，声音小得像蚊子，一开始还有些怯场，慢慢的，大家开始放开了，变得兴奋起来。
有的小朋友说：“我爱吃冰淇淋！”全班都笑了，气氛一下子活跃起来。
小朋友们的声音一个比一个响，仿佛在进行一场声乐比赛，谁也不愿意落后。
大家说说笑笑，简直乐翻了。
不过，咱们也不能光玩哦，老师也开始教一些小知识。
老师拿出一本绘本，讲述故事，声音柔和得像春风，带着小朋友们一起进入故事的世界。
小伙伴们的眼睛亮晶晶的，跟着故事情节一起跌宕起伏，真是忍不住想跟着角色一起冒险。
老师还鼓励大家大胆表达自己的想法，小朋友们纷纷举手，真是热情洋溢，像小太阳一样，把教室里的每一个角落都照亮了。
午餐时间到了，孩子们都欢呼起来。
小饭桌上，大家像小鸟聚在一起，聊着今天的趣事，分享着美味的午餐。
谁的饭盒里有最美味的食物，瞬间成了大家关注的焦点，吃的可欢了。
小朋友们互相分享，真是热闹得很，仿佛整个教室都变成了一个小市场，各种美味的香气扑鼻而来。
吃完饭，大家一起去操场玩耍，追逐打闹，乐趣无穷，像一场小型的奥运会。
一年级新生入学常规训练须知
一年级新生入学常规训练须知尊敬的一年级家长：您好！我是XXX（自我介绍）为了让您的孩子更快地适应新的学习生活，掌握基本的学校生活常规，特在8月30日上午进行常规训练，具体时间内容安排如下：PPT展示就孩子入学前的准备做一些具体要求和说明，请您帮助孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学的学习生活：一、做好"四准备"：1、建议学习用品清单如下：铅笔：准备5支HB铅笔，每天上学前用卷笔刀削好，卷笔刀不带到学校。
橡皮：2块。
（不使用香味过浓及过于花哨的橡皮））。
笔袋：使用一般的笔袋，功能太多的文具盒容易分散孩子的注意力。
书壳：塑料透明的，尽量减少花俏的图案和装饰。
书包：双肩包，不使用拖箱。
作业登记本：与作业本大小相同即可。
尽管老师会通过微信群等形式发放作业，学生也要慢慢养成自己记作业的习惯。
直尺：1把，长度为15CM,一边直线一边曲线为佳。
文件袋：3个，A4大小。
水彩笔：一套，18色或24色。
给孩子的所有学习用品、生活用品贴上姓名贴，便于学生寻找。
拿到新学期的课本、校服后，在课本上、校服上做好标记，写好姓名、班级等信息。
2、生活用品准备：A．小孩子容易口渴，要准备一个小水壶（玻璃材质除外）。
B .一包纸巾，一块小手帕和一块小抹布，小手帕用于擦手、擦汗；小抹布用于擦桌椅。
C. 在家为孩子准备一个学习小天地：书桌、靠背椅、护眼台灯、书架或书橱。
尽量做到生活区和学习区相对独立。
D.购买一双运动鞋，体育课要求着运动服，穿运动鞋（鞋带黏贴式）3、生活习惯准备：A．小学40分钟一节课，要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。
帮助孩子养成早上7:00起床，晚上8:30前睡觉的作息时间。
B．早餐要吃饱吃好，可吃些鸡蛋、牛奶、面包或馒头（尽量在家吃早餐，不允许带早餐、零食进学校）。
C. 教会孩子自己穿衣、系鞋带、吃饭、整理书包、叠被子、洗刷餐具、扫地。
D. 开学前要学会写好自己的名字。
4、上放学时间告知：5、材料准备（最迟31日上午交）A、接种证原件B、接种证复印件（全部复印，除空白页）C、预防接种查验证明D、户口复印件（首页+学生页印到一张A4纸上）6、9月3日正式行课。
一年级新生入学常规训练方案
一年级新生入学常规训练方案一、目的：通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、时间：8月31日——9月3日，9月3日下午进行展示汇报三、任课教师各班依次分配如下：四、要求：1、全体教师要认真协助班主任做好为期四天的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生安全及训练质量。
2、班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。
3、每天当班的领导和班主任上下午要提前15分钟入校接待并安排学生，晚上放学要确保全体师生已安全离校，方可离校。
五、训练内容：（一）、迎接新生1、带学生入班、入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。
2、认识校名、年级、班级，知道学校的名称和自己是第三小学一年级*班的学生，树立班级的概念。
3、师生互相介绍，要求学生学会倾听（老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
），学会鼓掌，学会说。
老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。
学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。
从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。
4、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等），要学生知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。
5、教师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。
6、熟悉学校铃声，让学生明白铃声的作用。
（二）、整队训练1、分排路队的整队训练。
提出站放学路队和放学要求：（1）背好书包分排路队。
（2）按高矮调整队行。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练
一、指导学生学会如何坐
1、双脚平放到地面上，不能蹬前面同学的凳子，也不能蹬自己的凳子。
2、上身坐直。
3、双手放到身体两侧或者膝盖上。
二、指导学生有事情时如何举手发言
1、老师讲话时，如果学生有事情,要举手发言，举右手半臂。
2、得到老师允许后,起立发言。
三、指导学生学会站队
1、双脚并拢，脚跟靠在一起。
2、身直头正向前看，保持安静。
3、双手伸开，五指并拢，不要握拳，放在身体两侧。
4、记住自己前后同学的样子。
四、指导学生去洗手间
1、下课后在走廊站队。
2、由老师领到洗手间。
3、按照顺序轮流去,一个人一个蹲位。
4、如厕时双脚分别踩在便池两侧，便后冲厕。
5、去完的同学到走廊，排队等候。
五、教给孩子读书的正确姿势
1、坐姿：坐姿要正确，上半身坐直，两脚平放地上，双手抓着书下方，把书立于桌面上，两眼离书一尺远。
2、站姿：起立，身体要站直，两脚平放地上，双手抓住书，书稍低于眼睛,距离眼睛一尺远。
六、指导学生书包如何摆放
1、分书包柜,让学生认清自己的书包柜(由教师贴好名签)。
2、早晨进到教室后，把要用到的书、本、文具盒从书包里拿出来。
3、收拾完，把书包贴自己小柜的右边立好。
有书包带的一面贴着柜子，尽量不要露出书包带。
书包拉锁拉好，立住。
4、平时书包就应放在自己的柜子里而不是座位上，放学收拾书包时再取回，在座位上收拾。
一年级新生课堂常规训练内容及要求
一年级新生课堂常规训练内容及要求1. 课堂行为规范1.1 上课认真听讲嘿，小朋友们，今天我们要聊聊上课的时候该怎么做才能更棒哦！首先，听讲的时候，咱们可得聚精会神，不要走神哦。
想象一下，老师讲课的时候，如果你在想着玩具或者零食，那可就错过好多有趣的知识了！所以，坐直了，耳朵竖起来，眼睛盯着老师，咱们就像小小侦探一样，认真听讲，什么都不放过！1.2 课上积极发言接下来呢，咱们说说发言的事儿。
上课时，老师提问的时候，可别害羞啊！你可以像小鸟一样，勇敢地举手发言。
发言可不仅仅是回答问题，还可以分享自己的想法。
记得，有时候同学们的回答也会给大家带来灵感，大家一起讨论，真是热闹得很呢！只要你说出来，大家都会认真倾听，记住，这可是咱们共同学习的好机会哦！2. 课堂纪律2.1 不打扰他人咱们课堂上有一个重要的纪律，就是不要打扰其他的小朋友。
想象一下，正在专心致志地做作业，突然旁边的同学在说话，真是让人分心得很呢！所以，大家要学会安静地做自己的事。
如果你有问题，等老师或同学有空再问，耐心等待可是个好习惯哦！这样大家都能专注学习，课堂气氛就会更好，真是一举两得呢！2.2 及时完成作业再来说说作业的事。
老师布置作业是为了帮助大家巩固知识，完成作业可不能马虎哦！每天放学后，记得认真做作业。
我们可以把作业当成一场小小的挑战，完成后就能收获满满的成就感。
如果遇到困难，别着急，想想老师教过的办法，或者请教身边的小伙伴，大家一起加油，总能找到解决办法的！3. 课堂参与3.1 积极参与活动咱们的课堂可不仅仅是听讲、做作业，还有好多有趣的活动呢！无论是小组讨论，还是游戏环节，积极参与可是很重要的。
想象一下，当你在游戏中全力以赴的时候，朋友们的欢笑声，那是多么开心啊！参与活动能让你学到更多的东西，还能交到好朋友哦。
放开胆子，和大家一起玩吧，课堂也能变得热闹非凡呢！3.2 尊重老师和同学最后，咱们来聊聊尊重的问题。
尊重老师和同学可是课堂上最重要的事情。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练包括以下内容：
1. 纪律训练：教授学生校园规章制度，如遵守课间休息规定、进出教室的次序等。
2. 规范站立、坐姿训练：教授学生站立、坐下时的正确姿势，培养良好的坐姿习惯。
3. 集体行动训练：培养学生行走、排队等集体行动的意识和能力。
4. 校园安全训练：教授学生如何安全地使用校园设施，如楼梯、电梯等，以及火警、地震等突发事件的应对方法。
5. 礼仪训练：教授学生礼貌用语、敬重师长、同学之间的礼仪等。
6. 校外活动训练：带领学生参观校外环境，如图书馆、博物馆等，培养其良好的参观礼仪和自我防护意识。
7. 环保意识培养：提醒学生保护环境，垃圾分类，节约用水等。
8. 文明用语培养：教授学生使用文明用语，避免恶言恶语。
这些训练旨在帮助一年级新生适应学校生活，养成良好的生活习惯和行为规范。
这些训练应以小组或班级为单位进行，通过实际操作和模拟演练引导学生逐渐掌握这些技能和规范。
一年级新生入学常规训练教案
一年级新生入学常规训练教案（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
3、学会正确的坐姿。
（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。
（三）教学过程一、回忆参观，榜样教育。
1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。
二、指导看图，练习说话。
1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。
2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。
上课的时候，我们要专心听讲。
⑴跟师讲。
⑵自由讲。
⑶指名练说。
⑷开火车练讲。
三、小结评比，树立榜样。
1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。
2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。
四、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练习：⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。
⑵同桌比一比。
⑶大组比一比。
⑷与老师比一比。
4、创设情境练一练坐姿。
⑴引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。
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一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规是指新生入学后的校园学习、生活的行为常规训练。
这些看似都是平常的琐事，可是对于一年级学生来说却至关重要。
下面我就以一天的工作安排来做一下交流，不当之处敬请指正。
一、早晨：迎接新生
一日之计在于晨：早间秩序很重要（作为一年级的班主任必须要早一些到校，关注学生的一点一滴，帮助他们尽快适应
新的环境，新的学习生活，不能让一早的教室乱糟糟）
1、班主任带学生入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。
2、向学生提出升旗仪式的要求和注意点。
晨会及两操：每周一晨会时，少先队员佩戴红领巾。
升国旗时，要面向国旗，立正、敬队礼(注目礼)。
认真做好“两操”，出操时精神饱满，队伍整齐，动作规范。
二、早读训练
1、准备好早读课的书本。
（书本文具盒啊要统一一下摆放位置？）让每一个孩子知道早晨到校后要遵守纪律、不喧哗、不奔跑、不离开座位，整理完毕安安静静把书看。
三、整队训练
出操整队要有序（每次新生排队列是最头疼的事，总有学生找不到自己的位置。
但也只能靠多操练，帮助学生强化记忆。
面对不守整队纪律的情况，我通常会用小小的儿歌来鞭策。
如这一首排队歌：
小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐；不推不挤排好队，稍息、立正、看齐。
）
1、排队要求简单明了：静、齐、快。
2、背书包的整队训练。
（1）背好书包排队训练。
（2）按高矮调整队行。
3、不背书包的整队训练
（1）记住前后是谁
（2）训练排队。
2、在老师的带领下进行早读。
四、课堂常规训练
一人一座巧安排（我一贯都是按照男女搭配来调整的——男女间隔坐。
排好座位后还要教会他们认识自己的座位——采用简单的序列：如1组1，8组5……也可以用开小火车的形式来检测学生的认知情况）
上课铃响把课上（一年级的新生对于课堂常规还是很陌生的，也没有纪律的概念，随意好动可想而知。
训斥、讲道理都收效甚微。
但是一些小口令，小儿歌却能有实效。
）
比如课堂儿歌：（师生互动型）
小眼睛——看黑板
谁坐好——我坐好
1，2，3——坐端正
抬头挺胸——眼看前方
小嘴巴——闭起来
坐姿——头正、身直、脚放平
表扬他——向你学，坐端正；向你学，爱思考；向你学，发言好。
谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！
棒！棒！你真棒！
小小火车谁来开？我来开！
当然还可以采用值日班长制来培养得力小助手，铃声响后由值日班长领读：上课铃声响，快快进教室。
上课守纪律，坐正看前方。
举手发言先站好，声音甜又亮，手不动脚不晃，比比谁最棒？（全班读一次准备好就静息，没有准备好再领读一次，等待老师上课。
）课堂问好别懈怠（每堂课伊始，都有一个师生问好的环节，不可小觑。
简简单单的几个字也要多花些时间来练习，“上课”“起立”“立正”“小朋友们好”“老师您好”每一句都要响亮而又整齐划一，如果做不到就重来，直到满意为止。
）
手把手教好小细节
1、指导传接本子的动作，一定要示范加操练。
2、指导学生坐的姿势，可以用榜样来激励。
3、指导学生举手回答的姿势，老师示范学生操练。
怎样举手发言：小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。
左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。
上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。
（声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
）
五、上下课的训练
1、上课要求
（1）铃声响尽快进教室安静坐端正等老师上课。
（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。
（3）上课时要坐端正（复习坐的姿势）。
（4）不做小动作，不想其他事，要专心听廛（眼睛看老师，耳朵听
老师），要积极举手发言（复习举手的姿势）。
2、下课要求
（1）等老师宣布下课后才可以下课。
（2）把上节课的学习用品整理起来，准备好下节课的用品。
（3）上厕所（上厕所要有秩序，讲卫生）。
（4）活动场地范围的规定。
（5）下课注意点：不奔跑打闹，不做危险举动，可以散步、聊天、休息。
课间守序儿歌：
下课了，别着急，书本摆好再出去；
不追不跑不打闹，上厕所，喝口水，
休息好。
（当然需要反复强化训练
才能收到较好的效果。
）
六、认识校园，熟悉学习环境
第一天一定得先带领学生认识一下厕所、吃饭洗手的水池，下课灌水的直饮水饮水机，还要再三叮嘱饮水机只灌水不能洗手，否则真有学生会因找不到厕所而尿裤子，看到水龙头就洗手……
七、随着你忙碌的脚步，中午马上就到来了——午餐常规训练
1、午餐要求
午餐管理很重要（一年级新生在教室里用餐简直是惨不忍睹，不是汤打翻就是饭倒了一地。
那么为了尽量避免类似情况发生，就只能严加调教。
首先要让学生学会有序排队，排队时不推不挤不东张西望。
如果队伍太长，可以考虑1357先排，拿好后2468再排队。
队伍不零乱了，要让学生学会稳妥拿饭盒的方法——双手端饭盆，端平不撒汁，领汤也是如此。
如果有人不小心打翻了，我对他的惩罚就是没有人帮忙一个人处理干净，到老师点头满意为止。
（1）每天准备好一块毛巾。
（2）洗手时不奔跑。
（3）排队不拥挤。
（4）吃饭不讲话。
（5）不浪费饭菜。
2、午餐训练
（1）整理课桌：在桌上摊好毛巾（检查毛巾的大小、摊的方法）。
（2）洗手：有序、洗净、不浪费水。
（3）按顺序排队拿饭，两手端盆。
（4）吃饭时讲究卫生，不讲话，不东张西望，吃完饭菜。
（5）不倒剩饭剩菜。
八、中午放心班上可以安排发新书
1、发新书。
2、认识新书。
3、引导学生怎样爱护新书。
九、一系列文明礼仪教育
1、上学不迟到，迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室；进出办公室要减“报告”，得到同意才进办公室。
2、见到老师、同学问好。
3、放学走时与老师再见。
十、放学管理常规。
忙碌的一天就这样临近尾声，别忘了在家校路路通上发短信告知家长接送孩子的时间（除了星期一是3：30分接，其余都是3：00接，还要提醒家长学校实行刷卡进校园接孩子的制度，要严格遵守等候区要求，不进教室接孩子—下雨天除外。
早上送孩子也只能送到校门口，不能送进学校。
班主任要举好班牌在等候区耐心等待家长来接孩子，有特殊情况无人接的再带回教室。
）
十一、无处不在的安全教育
1、下课时的安全：不奔跑打闹，不做危险举动，不随意离开学校。
2、放学时的安全：在教室里等候家长，不随便跟别人离校。
十二、劳动训练
1、认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。
2、学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋等并稍加练习。
3、进行了值日安排。
十三、学习自理能力培养
1、认识课程表，带些什么书和学习用具。
2、晚上怎样整理书包。
3、练习整理书包。