安全首遇责任制度
首遇责任制
李沧区东方蓓蕾幼儿园首遇责任制为了在园形成人人抓安全、时时抓安全、处处抓安全的局面，幼儿园决定在该园全面推行安全工作“首遇责任制”，此举旨在使全体教职工进一步强化安全工作，人人有责，安全工作，无处不在的理念，切实提高幼儿园的安全管理水平。
一、什么是“首遇责任制”，首遇责任制是指幼儿园所有教职员工，遇到危害本园师幼安全，影响幼儿稳定，存在安全隐患以及损害幼儿园形象的偶发事件，首遇人负有教育和帮助孩子、维护幼儿园形象、及时制止不良事件发生、引导和帮助解决问题等责任，做到谁发现，谁教育；谁发现，谁处理，谁负责，谁报告，人人都负有保护、教育的责任。
二、首遇责任教职工在幼儿园工作期间，谁遇到园内幼儿存在安全隐患或正在发生安全事故和其他不良行为，谁就是首遇责任人，应该履行以下职责。
1、及时劝解，制止事态扩大。
2、及时救治受伤者。
3、及时向班主任，幼儿园领导和家长联系汇报。
三、首遇责任人解决事情的程序和注意点：1、首遇人在第一时间遇到第一条所述的相关情况时，不管是不是该问题的直接责任人，都应该视自己为该事件的第一责任人，在第一时间内尽自己最大的努力按有关规定及时处理，根据事件与相关领导联系上处理。
2、首遇后，事件不能当场处理的，要向当事人明确有关后续事宜，并争取在较短的时间内解决；首遇人不能完全解决的，要及时与相关领导汇报进行解决，首遇人在事件未处理完毕，在事件移交相关部门或相关人员处理前始终是该事件的第一责任人。
3、首遇人在遇到有相关情况发生时，应处事得体，不能推诿，并且及时报告园领导，相关负责人在处理事件时应及时向园领导汇报事件进展情况，并向上级部门汇报。
四、首遇人未履行第二条首遇责任中的三条者，追究以下责任：1、点名批评，严重的进行全校通报。
2、当年不得参加评优、评模、年度考核不得进优秀档次。
3、造成严重后果的承担相应的法律责任。
由于首遇人敷衍塞责，不作为或乱作为，导致事态扩大的，由当日指导调查事故因果，形成书面材料，教幼儿园及上级领导，经领导考核实后，追究当事人的责任。
教师安全首遇责任制度
一、总则为加强学校安全管理，提高教师安全意识，明确教师安全首遇责任，保障学生、教师的人身安全和学校财产的安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教师，包括但不限于班主任、任课教师、教辅人员等。
三、责任划分1. 班主任责任（1）负责本班学生的日常安全管理，包括课堂、课间、午休、课外活动等。
（2）对本班学生的安全教育负总责，定期开展安全教育讲座，提高学生的安全意识。
（3）发现学生存在安全隐患时，及时采取措施，防止事故发生。
（4）对学生进行安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 任课教师责任（1）在授课过程中，关注学生的行为，确保课堂安全。
（2）发现学生存在安全隐患时，立即采取措施，防止事故发生。
（3）积极配合班主任开展安全教育，提高学生的安全意识。
（4）对学生进行安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
3. 教辅人员责任（1）负责学校设施设备的安全管理，确保设施设备正常运行。
（2）发现安全隐患时，及时上报，并采取措施排除隐患。
（3）协助班主任和任课教师开展安全教育，提高学生的安全意识。
（4）对学生进行安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
四、安全首遇责任1. 首遇责任定义首遇责任是指教师在学校日常工作中，发现学生存在安全隐患或事故发生时，应立即采取行动，防止事故扩大，确保学生和教师的人身安全。
2. 首遇责任内容（1）立即报告：发现学生存在安全隐患或事故发生时，应立即向班主任、学校安全管理部门报告。
（2）采取措施：根据事故情况，采取必要的措施，如疏散学生、封锁现场、拨打急救电话等。
（3）协助救援：在救援过程中，积极配合救援人员，提供相关信息和协助。
（4）事故调查：事故发生后，配合学校进行调查，分析事故原因，制定整改措施。
3. 首遇责任追究（1）教师未履行首遇责任，导致事故扩大或造成严重后果的，将依法追究其责任。
学校安全首遇责任制度[1]
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学校安全首遇责任制度一、制度目的与适用范围为了确保学校的安全稳定运行，保障全体师生员工的生命安全和财产安全，规范学校内部安全管理工作，特制定本《学校安全首遇责任制度》，以明确学校各相关部门和人员在安全事故首遇时的责任和义务，并对相关人员履职情况进行考核。
本制度适用于我校全体师生员工。
二、管理标准1. 安全专职人员管理1.1 学校应设立专门的安全办公室，安排专职人员全面负责学校安全管理工作。
1.2 安全办公室的主要职责包括但不限于：•制定学校安全制度和应急预案；•监督学校内部安全工作的落实；•组织开展安全培训和演练；•负责安全风险评估和事故调查；•协助有关部门处理安全事件等。
2. 各部门的安全职责2.1 学校教务部门的安全职责：•制定学校教学活动的安全规范和操作流程；•确保教室设备、安全设施等的正常使用；•组织开展安全教育和培训；•协助安全办公室进行安全演练等。
2.2 学校后勤部门的安全职责：•负责学校建筑、设备、水电、供暖等的安全维护；•制定安全管理制度和操作规程；•组织安全巡检和检测；•协助处理突发事件等。
2.3 学校学生管理部门的安全职责：•负责学生的安全管理和教育工作；•制定学生安全规范和行为准则；•组织开展安全教育和演练；•协助处理学生安全问题等。
3. 师生员工的安全责任3.1 师生员工应遵守学校安全规章制度，积极配合安全管理工作，确保自身安全和他人安全。
3.2 师生员工应加强安全意识，提高安全素质，学会紧急避险和急救技能。
3.3 师生员工应及时报告和协助处置安全隐患和事故，确保安全事故及时得到控制和处理。
三、考核标准1. 安全专职人员的考核1.1 安全专职人员应按照职责履行安全管理工作，推动学校内部安全制度的完善和落实。
1.2 安全专职人员应定期组织安全培训和演练，提高师生员工的安全素质和应急处置能力。
1.3 安全风险评估和事故调查工作应及时、准确地进行，提出有效的改进建议和预防措施。
学校安全责任首遇制度
一、制度背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，学校安全已经成为社会关注的焦点。
为了保障学生的生命安全，维护学校的正常教育教学秩序，提高学校安全管理水平，我国教育部和各级政府高度重视学校安全工作。
为了进一步明确学校安全管理责任，规范学校安全管理工作，特制定本制度。
二、制度目的1. 明确学校安全管理责任，强化安全意识，提高安全管理水平。
2. 建立健全学校安全责任体系，确保学校安全工作落到实处。
3. 加强学校安全管理队伍建设，提高安全管理人员的业务素质。
4. 做好学校安全防范工作，预防安全事故的发生。
三、制度内容1. 责任主体学校安全责任主体包括学校领导班子、教职工、学生、家长和社会各界。
2. 责任分工（1）学校领导班子：全面负责学校安全工作，制定学校安全工作规划，组织协调学校安全管理工作，对学校安全工作负总责。
（2）教职工：负责教育教学、学生管理、校园安全巡查等工作，发现安全隐患及时报告，并采取措施消除隐患。
（3）学生：遵守学校安全规定，增强安全意识，积极参与学校安全活动，维护自身和他人的安全。
（4）家长：配合学校做好学生安全教育，关注学生安全，关心学校安全工作。
（5）社会各界：关心支持学校安全工作，对学校安全工作进行监督。
3. 安全责任首遇制度（1）首遇原则：学校安全责任首遇制度是指在学校安全工作中，任何教职工在发现安全隐患或安全事故时，应当立即采取以下措施：①立即报告：向学校安全管理部门报告，并向上级领导报告。
②现场处置：采取有效措施，立即排除安全隐患或控制事故扩大。
③组织救援：协助学校安全管理部门组织救援力量，进行现场救援。
（2）首遇责任：首遇责任人应当对发现的安全隐患或安全事故负责，并承担相应的责任。
①首遇责任人应当对发现的安全隐患或安全事故进行现场处置，并及时报告。
②首遇责任人应当协助学校安全管理部门组织救援力量，进行现场救援。
③首遇责任人应当对因未及时报告或处置不当导致事故扩大的，承担相应的责任。
学校安全首遇责任制度
学校安全首遇责任制度第一章总则为了保障学校师生的人身安全和资产安全，提倡全员参加、共同维护学校安全的理念，订立本《学校安全首遇责任制度》（以下简称“本制度”）。
本制度适用于本公司全部员工和供应商，并已列入公司的管理规章制度体系。
第二章安全责任的分工第一节领导责任1.学校管理层应重视安全工作，并订立相应的安全管理制度，明确安全管理的职责和范围，确保安全管理工作得到有效落实。
2.学校管理层应指定一位专职安全责任人，负责安全工作的组织协调和管理。
第二节部门责任1.各部门需要设立安全组织，明确安全岗位职责，保证安全工作的有序开展。
2.各部门负责人要对本部门的安全工作负重要责任，建立安全工作制度，加强安全培训，提高员工的安全意识和应急本领。
3.各部门负责人要加强对下属员工的安全教育和培训，确保员工掌握必需的安全知识和操作技能。
第三节职工责任1.学校全体员工都有安全责任，要时刻关注学校的安全情形，做到防备在前、安全第一、2.学校全体员工要乐观参加各项安全培训和演练，提高应急处理本领，掌握相应的自救知识和技能。
3.学校全体员工要乐观报告和帮助解决安全隐患，发现问题及时上报，乐观搭配相关部门进行处理。
第三章安全工作的内容与要求第一节建立安全管理体系1.学校应建立健全安全管理体系，包含安全组织、安全制度、安全责任、安全宣传、安全培训等各个方面，并定期进行评估和改进。
2.安全管理体系应明确各岗位的职责和权限，并订立相应的操作规程和工作指南，确保安全管理的有效实施。
第二节安全风险评估与防备措施1.安全风险评估是安全工作的紧要一环，学校应定期进行安全风险评估，发现和分析可能存在的安全风险，并订立相应的防备措施和应急预案。
2.学校应对各类安全风险建立档案管理，记录和跟踪每一次安全风险评估的结果和处理情况，并及时进行调整和改进。
第三节安全设施与防护措施1.学校应建立完善的安全设施，包含但不限于门禁系统、监控系统等，并定期进行设施的检查、维护和保养，确保其正常运行。
首遇责任制度
学校首遇责任制一、首遇责任制首遇责任制就是第一个遇到问题、事件、来访者等的人，如果自己有能力就应当尽力处理和解决问题；如果自己没有处理这种问题的能力和权限，则应当把问题移交给有能力解决的部门或者人员，而不应当采取推诿、拒绝等办法。
也称作首问负责制。
二、本校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。
首遇责任人遇到偶发事件，态度要积极认真，急事急办，要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。
对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。
对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝阻、帮助服务，并同有关人员、处室联系，向相关领导汇报。
三、学校教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务。
1.遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向学校安全保卫处、校级领导报告，必要时拨打“110”报警。
2.遇到学校发生被盗事件，首遇责任人要及时拨打“110”报警，并在保护自身安全的前提下上前制止，做好现场保护工作，及时向校级领导汇报。
遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校安全保卫处及时报告。
如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往校医室或医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。
3.遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院救治，并及时报告学校安全保卫处或校长室。
4.遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家长和学校安全保卫处。
5.遇到本校学生进入“网吧、酒吧、游戏厅、歌舞厅”等，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校安全保卫处。
6.遇到本校学生在校内外吸烟及其它不良行为，首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校德育处。
学校安全首遇责任制度
学校安全首遇责任制度学校安全是教育工作的重要内容，确保学校安全是保障学生成长健康的基础。
为了切实加强学校安全工作，不断提高教职工和学生的安全意识和自我保护能力，许多学校建立了学校安全首遇责任制度。
本文将从制度的背景、目标和具体措施三个方面，对学校安全首遇责任制度进行详细阐述。
学校安全首遇责任制度的背景是学校内外安全形势的复杂性和严峻性。
学校是学生学习生活的重要场所，然而由于社会环境的变化和安全隐患的增加，校园安全问题也日益凸显。
校园欺凌、火灾事故、意外伤害等安全事件频繁发生，对学校的安全管理提出了更高的要求。
为了提高学校安全保卫水平，许多学校开始建立和完善学校安全首遇责任制度。
学校安全首遇责任制度的目标主要包括两个方面。
一方面，通过制度的建立，提高教职工和学生的安全意识和自我保护能力。
教职工是学校安全管理的重要力量，他们在日常工作中需要与学生密切接触，因此必须具备一定的安全知识和应急处置能力。
学生是学校最主要的人群，他们需要在学校得到有效的安全保护，学会自我保护，提高安全意识，培养积极的安全行为习惯。
另一方面，通过责任制度的建立，加强学校安全管理的科学性和规范性。
学校是一个复杂的组织，涉及到各个方面的管理工作，如讲堂安全、食堂管理、宿舍卫生等，学校安全首遇责任制度的建立可以明确教职工和学生在各项安全工作中的职责和权限，提高学校安全管理工作的有效性。
具体措施是学校安全首遇责任制度的重要内容，主要包括以下几个方面。
一是明确责任分工。
学校安全工作是一个系统工程，需要各个部门共同参与。
责任制度应明确学校各个部门在安全工作中的具体职责，包括学校领导班子、保卫处、教务处、宿舍管理部门等。
二是加强培训和教育。
责任制度建立后，需要对教职工和学生进行相关培训和教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
培训内容可以包括安全知识、急救技能、应急处置等。
三是建立安全管理制度。
学校安全管理需要有一套科学、规范的制度。
责任制度应明确学校各项安全管理工作的具体程序和要求，包括安全检查、隐患排查、信息报备等。
学校安全首遇负责制度
一、制度背景学校是青少年学生学习和生活的重要场所，校园安全关系到学生的身心健康和生命安全，关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。
为了进一步加强学校安全管理，提高应对突发事件的能力，确保学生在校期间的生命财产安全，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校安全首遇负责制度，明确各级人员的职责，确保学校安全工作责任落实到人。
2. 提高学校安全管理水平，降低安全事故发生率，为师生创造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
3. 加强对突发事件的快速反应和应急处置能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取措施，最大限度地减少损失。
三、制度内容1. 职责分工（1）学校领导：全面负责学校安全工作，对学校安全负总责。
负责制定学校安全工作计划，组织、协调、督促各部门落实安全工作。
（2）安全管理部门：负责学校安全工作的组织实施，制定安全管理制度，组织开展安全检查、宣传教育、应急演练等工作。
（3）班主任：负责班级学生的日常安全管理，及时发现、报告安全隐患，组织开展班级安全教育活动。
（4）任课教师：负责课堂安全管理，确保课堂教学安全有序，对学生进行安全教育。
（5）宿管人员：负责宿舍安全管理，确保宿舍环境安全、卫生，加强对学生的夜间巡查。
（6）食堂、保卫、后勤等相关部门：按照职责分工，做好各自范围内的安全管理工作。
2. 首遇负责制度（1）首遇原则：在学校发生安全事故或紧急情况时，最先发现或接到报告的人员为“首遇责任人”。
（2）首遇责任人职责：①立即启动应急预案，采取必要措施，控制事态发展。
②及时向上级领导报告，同时向安全管理部门报告。
③协助相关部门开展事故调查、处理和善后工作。
④做好事故现场保护，配合有关部门调查取证。
⑤做好学生安抚工作，稳定学生情绪。
3. 应急处置流程（1）接到事故报告后，首遇责任人应立即启动应急预案，组织相关人员采取应急措施。
（2）向上级领导报告事故情况，请求指示。
（3）安全管理部门接到报告后，立即组织开展事故调查、处理和善后工作。
学校安全首遇责任制度
学校安全首遇责任制度为了落实“人人参与，一岗双责”的安全管理要求，调动广大教职员工全员抓安全工作的积极性，确保校园安全，使我校安全工作落到实处，学校决定在全校推行安全工作“首遇责任制”。
制度规定，所有教职员工都是首遇责任人，首遇人负有教育和帮助学生、维护学校形象、及时制止不良事件发生、引导和帮助解决题、及时上报和立即启动应急预案等责任，并能够负责到底。
碰到危害校园安全的行为,如不及时制止或及时上报，将追究相关的安全责任。
为此学校作出如下要求，希望全体教职员工自觉遵守：1、学校要求所有教职员工在校内外遇到学生权益受侵犯需要帮助或学生违纪需要制止教育时，不管是不是这名学生的班主任或科任老师，也不管有没有教过这名学生，都负有保护、教育学生的责任。
2、凡我校教职员工，第一个遇到学生有危险学生违反校纪校规或有其它不文明的言行时，应立即制止，主动消除安全隐患；如没主动制止，出现问题将追究其责任，并将这一责任制作为绩效考核的一部份。
3、学校规定学校教职工在校内外首先遇到危害本校学生安全、存在安全隐患、影响学校稳定、损害学校形象的突发事件时，首遇人负有及时制止不良事件发生，并热情接待、引导和帮助解决问题的责任。
同时用自己的行为，影响身边的同学也加入到安全管理的行列中来。
4、当发现学生出现意外伤害事故，突发性疾病和人身安全受到侵害时，首遇责任人应立刻采取相应措施,尽最大限度予以迅速施救、迅速报告或报警。
5、当发现学生违反学校纪律和礼仪常规要求（如翻越围墙，打架斗殴、赌博、寻衅滋事、下河游泳、上课期间进入网吧或游戏厅、破坏公物等）时，首遇责任人应当场劝阻、教育并通报相关人员或部门。
6、当发现学生中出现重大事故苗头或危险倾向时，首遇责任人应当场制止并及时将情况向学校或相关部门反映，将事故苗头消灭在萌芽状态之中。
7、当发现个别学生存在精神或心理障碍，神情和行为出现明显异常时，首遇责任人应及时向相关部门和人员反映。
8、当发现学校财产（教育教学设施、花木草坪建筑构件等）受到不法侵害时，首遇责任人应立即采取相应保护措施，并及时向学校报告.9、当发现教学设施因其他原因出现损毁、故障而形成安全隐患时，首遇责任人应及时向相关部门报告10、校内首遇处理程序为对于一般的行为，先问明缘由，再讲清道理，进行示范启发，以督促其改正对于比较严重行为，先派人报告学校领导或学生家长，再问明缘由，并协助解决，帮助教育学生。
学校安全首遇责任制度
学校安全首遇责任制度学校安全首遇责任制是指在学校安全管理工作中，每一位教职工都要承担起安全监管的责任，做到人人有责、人人负责。
这是一种预防为主、全面参与的安全管理模式，旨在确保学校师生的生命安全和财产安全，创造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
一、学校安全首遇责任制的意义1. 提高安全意识。
学校安全首遇责任制要求全体教职工都要把安全工作放在首位，时刻保持高度的安全意识，将安全观念融入教育教学工作的各个环节。
2. 明确安全责任。
通过制定详细的安全管理制度，明确各级领导和教职工的安全职责，使每位教职工都清楚自己在安全管理中的具体职责和任务。
3. 落实安全措施。
学校安全首遇责任制强调实际行动，要求教职工在日常工作中发现安全隐患及时整改，确保各项安全措施落到实处。
4. 强化安全培训。
学校应定期组织安全培训，提高教职工的安全知识和技能，增强应对突发事件的能力。
5. 加强安全监督。
学校安全首遇责任制要求建立健全安全监督机制，对教职工的安全工作进行定期检查和评估，确保安全管理工作的实效。
二、学校安全首遇责任制的实施1. 成立安全管理组织。
学校应成立安全管理领导小组，明确各级领导的职责，统一协调、指挥学校安全工作。
2. 制定安全管理制度。
学校应根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定一套完善的安全管理制度，明确教职工的安全职责和任务。
3. 落实安全责任。
学校应与每位教职工签订安全责任书，明确安全责任和要求，确保安全工作落到实处。
4. 加强安全教育。
学校应将安全教育纳入教育教学计划，定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。
5. 整改安全隐患。
学校应定期开展安全隐患排查工作，发现问题及时整改，确保校园安全。
6. 建立健全应急预案。
学校应针对不同类型的安全事故，制定相应的应急预案，明确应急处理程序和措施。
7. 开展安全演练。
学校应定期组织安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
8. 加强安全培训。
学校应定期组织安全培训，提高教职工的安全知识和技能。
安全工作首遇负责制
安全工作首遇负责制为增强我校全体教职工的服务意识和责任意识，着力提高安全意识，维护好学校正常的教育教学秩序，保障全校师生的人身安全及财产安全，进一步推动我校全员育人工作, 经学校行政会议研究决定，全面推行实施“首遇负责制”。
一、首遇负责制的内容首遇负责制是指当学校教职工最先遇到干扰学校正常教育教学秩序的行为、发现校内外各种安全隐患、学生违反校纪校规的行为、学生被敲诈勒索、殴打或其他人身受到伤害的事件时，负有以下责任：1、首先制止，帮助服务处理；2、关系学生事件及时通报给所在班级的班主任、年级组长，必要时向德育处或学校领导报告；3、关系校舍、设备设施、饮食卫生、水、电、消防安全问题及时向总务处报告；4、必要时求助公安机关“110”；5、对偶发病患或伤者立即送到校医室或医院就诊。
我校全体教职工都是首遇责任人。
二、首遇负责制的要求1、首遇责任人处理首遇事件，态度要积极认真，责任要负责落实，不得以任何借口推诿、搪塞、拖办或置之不理。
2、对涉及本人岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。
3、学校教职工遇到以下具体事宜，必须尽到首遇责任人的责任。
(1)遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向学校德育处报告，必要时拨打“110” 报警。
(2)遇到学校发生被盗事件，首遇责任人要及时向相关处室报告，并在保护自身安全的前提下上前制止，做好保护现场工作，必要时拨打“110”报警。
(3)遇到学生在校内外打架或被敲诈勒索、殴打或其他人身受到伤害事件时，应立即劝止，并向学校德育处及时报告。
如发现有学生受伤，应首先将受伤学生送往校医室或医院救治，不得耽搁，并及时通知家长、班主任和德育处。
(4)遇到学生容易引发安全事故的行为，应及时制止，发现安全事故的，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院救治，并及时报告班主任和德育处。
(5)遇到学生在校内追逐打闹、乱涂乱画、乱丢乱扔、损坏公物等不文明或不安全行为时，首遇者应立即制止，进行批评教育，并通报班主任。
学校安全首遇责任制度模板
学校安全首遇责任制度模板1. 引言学校安全是学校工作的紧要构成部分，为了加强学校安全工作，保障学生和教职工的人身安全和资产安全，订立本《学校安全首遇责任制度》。
2. 目的本制度旨在明确学校安全首遇的责任和管理要求，明确相关人员的职责和权限，促进学校安全工作的高效管理和连续改进。
3. 适用范围本制度适用于学校内全部教职工和学生。
4. 重要责任方1.学校领导2.安保人员3.教职工4.学生5. 责任和管理标准5.1 学校领导1.负责本身所在领导岗位安全管理工作。
2.组织订立学校安全管理方案和预案，并定期更新。
3.确保学校安全相关设施设备正常维护和运行。
5.2 安保人员1.负责学校内安全工作，保护学校师生人身安全和资产安全。
2.对学校内各类安全隐患进行发现、报告和整改。
3.负责订立学校内各类紧急事件处理预案，并组织实施。
4.做好学校安全巡查工作，及时发现和处理安全问题。
5.3 教职工1.教职工要严格遵守学校的安全管理规定和纪律。
2.在教学过程中，教职工要紧密关注学生的安全情况，发现异常及时处理，并向学校报告。
3.教职工要在学生集体活动、教学试验等环节加强安全管理，确保活动的安全进行。
5.4 学生1.学生要自发遵守学校的安全规定和纪律。
2.学生要加强自我保护意识，遇到紧急情况时要及时报警、求助，并搭配学校安保人员的工作。
3.学生要乐观参加学校举办的安全教育活动，提高安全意识和安全技能。
6. 考核标准6.1 学校领导1.依据学校的安全管理方案和预案执行情况进行考核。
2.对学校安全设施设备维护和运行情况进行检查和评估。
6.2 安保人员1.对安保人员的工作记录和巡查情况进行考核。
2.对安保人员的紧急事件处理本领进行考核。
6.3 教职工1.对教职工在教学过程中的安全管理情况进行考核。
2.对教职工在集体活动和试验过程中的安全管理情况进行考核。
6.4 学生1.对学生在学校内遵守安全规定的情况进行考核。
2.对学生在紧急情况下的自我保护本领进行考核。
熊庙初中安全工作“首遇责任制”
熊庙初中安全工作“首遇责任制”一、指导思想：为切实维护好学校正常的教育教学秩序，保障学校师生的人身安全与财产安全，进一步彰显纪律严明、管理规范，特制定本责任。
二、“首遇责任制”的含义：“首遇责任制”是指：所有教职员工遇到安全事故，都有教育、保护、制止、救治等责任，都是学校安全事故首遇责任人。
要求做到：谁发现，谁制止；谁发现，谁处理；谁发现，谁负责；谁发现，谁教育并通知报告。
及时消除安全隐患，维护学校稳定。
三、首遇责任人的义务和基本要求：首遇责任人遇到下述安全事故时应立即采取有效措施制止、处理、救治，以防止事态进一步恶化，尽最大能力将安全事故伤害降低到最低限度，并及时教育、通知报告（班主任、家长、政教处、校级领导、校长、公安机关等）。
首遇责任人态度要积极、主动、认真，不得以任何理由推诿、搪塞、拒绝、拖办、不闻不问或置之不理。
1、社会闲杂人员冲击校园、干扰学校正常教育教学秩序的；2、学校财产被盗的；3、学生打架或被校内外人员敲诈勒索、殴打的；4、学生上下楼梯拥挤、堵塞、混乱或学生在课间追逐打闹的；5、学生回家、返校途中已出现或有可能发生交通、溺水事件的；6、学生进入“三室一厅”的；7、学生突发疾病、意外伤害、火灾、大型活动安全事故、自然灾害安全的；8、学生在校园内存在安全隐患的乱扔乱丢、损坏公物的；9、学生强行或采取其他不正当方式外出有可能带来安全事故的；10、其他安全事故。
四、首遇责任制的组织实施：1、学校成立首遇责任制领导小组组长：白恒宪；副组长：梅振伟、张立刚；成员：李秉宽、俄有明、苏玲玉、多昊晏、刘强、曹正海、杨文义、常志奎。
2、各处室、值周组组负责人为落实本责任制第一责任人，第一责任人既要以身作则，带头执行，又要切实检查、督促教职工按照本责任制的要求，全面落实本责任制的实施。
五、奖惩办法：落实首遇责任制好的处室以及个人，学校将进行通报表扬、奖励；对背离“首遇责任制”管理办法，引起家长和社会不满或有理由申告的，由校长或学校行政会视其情节轻重给予诸如取消当年所有评优评模、学年度考核、职称晋级等一票否决处理。
安全首接制度
一、制度背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，各类安全事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了加强安全管理，提高安全防范能力，保障人民群众的生命财产安全，我国政府及相关部门高度重视安全工作，制定了一系列安全管理制度。
安全首接制度作为其中之一，旨在明确安全责任，规范安全行为，提高安全工作效率。
二、制度目的1. 明确安全责任，确保安全管理工作落到实处。
2. 规范安全行为，提高安全防范意识。
3. 提高安全工作效率，降低安全事故发生率。
4. 保障人民群众的生命财产安全。
三、制度内容1. 安全首接责任主体安全首接责任主体包括各级政府、企事业单位、社会组织和个人。
各级政府负责本行政区域内的安全管理工作；企事业单位、社会组织和个人负责本单位、本组织、本家庭的安全管理工作。
2. 安全首接职责（1）各级政府职责1. 制定和实施安全管理制度，确保安全管理工作有法可依、有章可循。
2. 加强安全监管，督促企事业单位、社会组织和个人落实安全责任。
3. 定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
4. 组织开展安全培训和宣传教育，提高全民安全意识。
（2）企事业单位、社会组织职责1. 制定本单位、本组织的安全管理制度，明确安全责任。
2. 加强安全管理，落实安全措施，确保生产、经营、服务等活动安全。
3. 定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
4. 组织开展安全培训和宣传教育，提高员工、会员、居民的安全意识。
（3）个人职责1. 遵守国家有关安全法律法规，自觉维护自身和他人的安全。
2. 积极参与安全培训和宣传教育活动，提高安全意识。
3. 发现安全隐患，及时报告，协助相关部门进行处理。
3. 安全首接流程（1）隐患排查1. 定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改。
2. 建立安全隐患排查台账，确保问题得到有效解决。
（2）报告处理1. 发现安全隐患，立即向安全首接责任主体报告。
2. 安全首接责任主体接到报告后，应及时组织调查、处理。
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XXX学校安全首遇责任制度
为进一步树立“全员育人、育人为本、安全管理无小事”的思想，做到教育学生，人人有责，结合教育局相关文件精神及我校实际，特制定本制度。
一、基本要求：
1、“首遇责任制”是指首先遇到危害本校师生安全、影响学校稳定、存在安全隐患以及损害学校形象的偶发事件，或最先发现学生违反校规校纪、不利于其健康发展的行为，首遇人负有教育和帮助学生、维护学校形象、及时制止不良事件发生、引导和帮助解决问题等责任，并能够负责到底。
2、全体教职工在工作期间，遇到本校师生权益受侵害事件时，实行首遇责任制。
首遇人在第一时间内遇到上述相关情况时，不管是不是该问题的直接责任人，都应是自己为该事件的第一责任人，在第一时间内尽自己最大的努力按有关规定及时处理。
3、首遇后事件不能当场处理的，要向当事人明确有关后续事项，并争取在最短的时间内解决；首遇人不能完全解决的，要及时移交相关部门或相关人员进行解决，并一直关注事件的进展。
4、首遇人在遇到有关情况发生时，应立即控制事态发展，并及时报告有关部门领导或校领导。
5、首遇处理程序：
（1）对于一般的行为，先问明缘由，再讲清道理，进行示范启发，
以督促其改正；并视违纪情况及认错态度考虑是否上报班主任或值日老师扣分；
（2）对于比较严重行为，先派人报告学校领导或学生家长，再问明缘由，并协助解决，以帮助教育。
视情节严重扣个人量化分或纪律处分。
二、具体要求：
1、本校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。
首遇责任人遇到事件态度要积极认真，急事急办，要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。
对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕；对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝助、帮助服务，并同有关人员、部室联系，向相关领导汇报。
2、学校教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务：
(1)遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向校级领导、学校保卫处报告。
(2)遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校及时报告。
如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。
(3)遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院救治，并及时报告学校领导。
(4)遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家长和学校领导。
(5)遇到本校学生进入“三厅一吧”，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校领导。
(6)遇到本校学生在校内外吸烟及其它不良行为，首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校领导。
(7)遇到学生劳动安全事故、大型集会安全事故时，首遇责任人应采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院，并立即向学校主要领导汇报。
(8)遇到学生在校内乱涂乱画、乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物等，首遇责任人应立即制止，并提出批评。
(9)遇到偶发病患的首遇责任人应立即将病患学生送至医院救治，不得耽搁并及时通知学校有关部室、班主任和学生家长。
(11)遇到来电、来访者查询、投诉的人或部门的首遇责任人，负有热情接待来电、来访者并为其介绍、引导和帮助解决问题的责任，直到对方满意为止。
3、课堂突发事件处理原则及程序、原则：
第一、坚持对一般违反课堂纪律的学生（如说话、睡觉等）采取暗示、提醒、课后谈心等办法处理，对违纪学生做到堂清、日清。
第二、坚持对严重干扰正常课堂秩序事件（如学生打架、病倒等）采取及时处理的原则。
第三、坚持先上课后解决问题的原则。
尤其是初中九年义务教育，不允许随便剥夺孩子上课的权力。
在课堂避免与学生正面冲突，必要时可采取冷处理办法，保证课堂教学按计划实施，课上学生的问题课下解决。
程序：
第一、病倒同学及时送校医救助，同时通知班主任或年级组长告知监护人，及时送医院救助。
第二、对严重干扰课堂教学的学生送至班主任或年级组长处批评教育，如班主任、年级组长不在办公室送至德育处进行批评教育。
由任课教师及时通知该生导师，进行谈话教育，导师负责及时通知监护人该生在学校的表现，请家长支持学校的教育工作。
同时应反映在课堂常规评比表上。
三、奖惩办法：
1、首遇责任制的执行情况，纳入考核内容，作为教师年度考核、评先评优以及聘任的依据之一。
对勇于负责，处事认真、及时、得体的，学校予以奖励；对故意避开、不负责任的，学校做出相应处罚，情节严重的直至解聘。
2、《首遇责任制报表》交当日值班领导，由校安全办进行统计。
每学期和每年度安全办会同各部室，对首遇责任制落实情况进行统计，向全校教职员工通报。
首遇责任制报表。