九年级英语人教版新课标Unit12. Life is full of the unexpected知识点详解..
人教版九年级英语Unit12 Life is full of the unexpected 知识清单
Unit 12 Life is full of the unexpected.知识清单一、词性变化1、be full of = be filled with 充满full adj.满的；饱的fill...with 用...充满2、unexpected adj.想不到的；意外的the unexpected 意外事件unexpectedly adv.意外地unexpectedness n.出乎意外，突然expect v.期望；盼望expected adj.预期的expectedly adv.预期地expectation n.期待；期望expect to do sth 期待做某事3、Take a shower 洗淋浴4、by the time 在...以前；从句用一般过去时，主句用过去完成时By the time I came in , Tom had written his name on the blackboard .5、Oversleep v.睡过头oversleep-overslept-oversleptoverage 超龄的oversized 过大的overwork 过度劳累overcoat 长大衣overweight 超重的6、Leave v.遗忘；留下；离开；/n.假期；休假leave-left-left-leavingleave sp 离开某地leave A for B 离开A地前往B地leave for sp 动身前往某地leave sb alone=leave sb by oneself 把某人单独留下ask for a three-day leave 请三天假7、Ring v.响；给...打电话；/n.戒指ring-rang-rung-ringing8、go off 响；变坏，变质；熄灭；下降9、put on 增加；穿上；戴上；上演；播放10、rush out of 冲出...11、luck n.幸运；运气= fortune misfortune n.不幸lucky adj.幸运的=fortunateluckily adv.幸运地=fortunatelyunlucky adj.不幸的=unfortunateunluckily adv.不幸地=unfortunately12、give sb a lift=give sb a ride 捎某人一程give sb a chance 给某人一个机会give sb a hand 帮某人一把give sb a hug 拥抱某人give sb a call/ring 给某人打电话13、end up 结束，告终end up doing sth 最终成为，最终处于14、the+adj 表示一类人或事物the poor 穷人the disabled 残疾人the young 年轻人the homeless 无家可归的the old 老年人the sick 病人15、be about to sth 刚要做某事；即将做某事be about to do sth 刚要做某事16、decide to do sth 决定做某事=make a decision to do sth17、wait in line with sb 与某人一起排队等候wait in line 排队等候=stand in linecut in line 插队in line with 与...成一排18、Stare v./n.盯着看；凝视；/凝视；注视stare at 凝视；盯着看19、disbelief n.不信；怀疑（不可数）belief n.信仰in disbelief 怀疑地；难以置信地20、above 在...上面（不接触，不垂直）belowover 在...正上方（不接触，垂直）underon 在...上面（表面接触）beneath21、burning adj.着火的；燃烧的burned adj.燃烧过的；烧完的burn v./n.着火；燃烧；/烧伤22、alive adj.活着的，在世的（侧重生死界限）living adj.活着的live adj.活的，有生命的，实况转播的lively adj.活泼的lovely adj.可爱的23、Till=until 到；直到短暂动词+not...till/until 直到...才持续性动词+until 到...为止24、turn into 变成... = change intoturn...into 把...变成25、west adj.向西的；西部的；adv.向西；朝西；n.西；西方western adj.西方的westerner n.西方人in the west 在西方the west of ...的西部26、forget to do sth 忘记要做某事（未做）forget doing sth 忘记做了某事（已做）27、chance n.机会=opportunityget a chance to do sth 得到机会做某事have a chance to do sth= have a chance of doing sth 有做...的机会take the chance 把握机会miss a chance 失去机会by chance 碰巧28、Show up 露面show off 炫耀show sb around 带领某人参观29、Fool v./n.愚弄；/傻瓜foolish adj.愚蠢的=stupid=silly30、get dressed 穿好衣服be dressed in 穿着31、invite v.邀请invitation n.邀请invite sb to do sth 邀请某人做某事32、embarrassed adj.窘迫的；害羞的（人）Embarrassing adj.令人窘迫的；令人害羞的（物）embarrassment n.害羞33、empty adj.空的34、Realize v.意识到；实现realization n.实现realize one’s dream = achieve one’s dream=one’s dream comes true 实现某人的梦想35、Stay up 熬夜put up 张贴hurry up 快点wake up 醒来call up 打电话dress up 化妆pick up捡起set up建立show up 出现；露面look up 查阅make up 编造give up放弃end up结束36、Sth happen（s）to sb 某人发生某事happen to do sth 碰巧做某事37、April Fool’s Day 愚人节38、Celebration n.庆祝；庆典celebrate v.庆祝celebrated adj.著名的=famous39、Take place 举行；发生40、Play tricks/jokes on sb 捉弄某人/开某人的玩笑=play a trick/joke on sbtrick v./n.欺骗；/花招41、reporter n.记者report v./n.作报告；/报告42、announce v.宣布；通知announcement n.通知43、stop doing sth 停止做某事stop to do sth 停下来去做另一件事44、no more = no longer = not any more = not any longer 不再45、as...as sb can/could 某人尽可能=as...as possiblemuch+不可数名词many+复数名词46、Hoax n.骗局；恶作剧47、sell out 卖光48、discovery n.发现discover v.发现49、lose weight 减肥50、customer n.顾客51、End up doing sth 以做某事而结束52、marry sb 嫁/娶某人get married 结婚=be married53、cancel v.取消cancel - canceled/cancelled - canceled/cancelled54、on one’s radio program 通过...主持的电台节目55、alien n.外星人56、Mars n.火星57、land on the earth 在地球着陆58、officer n.官员（政府）；军官official adj.官方的；n.高级职员office n.办公室59、sb run out of sth用完；耗尽sth run out 用完；耗尽60、believable adj.可相信的；可信任的unbelievable adj.难以置信的believe v.相信belief n.信仰61、disappear v.消失disappear into 消失在...中disappearance n.消失；不见appear v.出现appearance n.出现；外表。
初中英语_Unit12Lifeisfulloftheunexpected教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计本节课出自人教版新目标英语九年级全册Unit 12life is full of the unexpected. Section A部分（1a-2c）本单元以“unexpected events”为中心话题，围绕“叙述过去事情”展开，复习运用一般过去时讲述过去发生的事情和学习运用过去完成时讲述过去事情的先后顺序。
本单元内容与实际生活息息相关，是学生感兴趣的话题，难点是让学生明白一般过去时态和过去完成时态的区别，并能运用这两种时态叙述过去发生的事情。
1a-1c主要通过围绕女孩某天早上意想不到的事件，看图说话，听力训练，对话展开导入本单元新的语法结构—过去完成时态。
2a-2c 是一个完整的听说任务链活动，是前面故事的延续。
根据听力完成排序、填空，对话等。
巩固一般过去时和过去完成时两种主要的语法结构的认知，并为后面的语法学习做了铺垫。
教学目标1.知识与能力：能听懂谈论过去发生的突发事件的对话，并学会运用过去完成时谈论日常生活中的意外事件；能读懂有关描述突发事件的短文；能简单叙述日常生活当中的一次经历2.过程与方法：利用本单元听力图片信息预测听力内容；根据所提供的情境训练巩固学生掌握过去完成时态的句式结构3.情感态度与价值观：学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，增强做事的计划性；通过交流分享难忘的经历，增进彼此的了解，学会沟通教学重点：1. 语法复习，能正确使用由when, before, as引导的时间状语从句表达过去发生的事情2. 了解过去完成时态，能够用适当的时态叙述过去发生的事情，特别是意想不到的事件3. 能够运用所学分享交流过去的一次经历教学难点：1. 掌握重点词汇和句型，并正确使用2. 能够明白一般过去时态和过去完成时态的区别，并能正确运用这两种时态叙述过去发生的事情教学步骤Step 1. Warm upPlay a song “Where are we going, dad?”.Ask students, have you heard this song? What is it? Who are the kids? Ss: Cindy, Angela, Tiantian…T: Ok. Let’s watch some short videos. Find what happened to Angela last Friday morning.【设计意图】通过学生熟悉的歌曲激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，让尽可能多的学生动起来，迅速调整到上课的状态中来。
人教版九年级Unit12-Life-is-full-of-the-unexpected.(A 3a-3b)单词用法
4. I _A__ this morning and missed the early
bus.
A. overslept
B. slept
C. held
D. caught
5. --Is his grandmother still __B__ ?
到现在为止，我已收集了二百个 布娃娃。
3. My alarm clock didn’t go off! 我的闹钟没响。 go off 意为“_发__出__响__声____”。
例：Something was wrong with my alarm clock and it didn’t _g__o_o__ff___. 我的闹钟出毛病了，它没有响。
5. I felt lucky to be alive.我感到很幸运能活下来。 alive (not dead) 形容词，意为“活着的，活 的,
有生命的，还出气的” ，可指人也可指物。
alive, living, live与lively
alive 活着的, 活的, 有生 可指人也可 表语, 后置
命的, 还出气的 指物
--My alarm clock didn’t __C___, so I overslept.
A. go by
B. go on
C. go off
D. go down
2. When I got to the cinema, the movie _C___ for
five minutes.
A. began
the burning building. 我们难以置信地看着燃烧的建筑物升起的黑烟。
(2) burn 动词，有两个基本意思。 ① 燃烧；点燃；发光
例：We burn coal to keep warm. 我们烧煤取暖。 ② 烧伤；烧焦；烫伤；晒黑
人教版英语九年级全册Unit12Lifeisfulloftheunexpected教学设计
3.能够理解并运用一般过去时和现在完成时来描述过去发生的事情及其对现在的影响。
2.培养学生关爱他人，乐于助人的品质，通过分享和倾听他人的经历，学会理解和关心他人。
3.引导学生认识到生活中的每一次经历都是一次成长，学会从挫折中汲取教训，成为更强大的人。
4.培养学生珍惜当下，勇敢面对未来的态度，明白生活充满变数，但同时也充满希望和机遇。
5.通过学习本章节，让学生明白英语学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了丰富自己的人生经历，拓展视野。
4.鼓励学生在课后继续关注生活中的意外事件，尝试用所学英语进行描述和表达。
五、作业布置
1.根据本节课所学内容，要求学生完成课后练习册中与本章节相关的练习题，巩固词汇、语法和句型的运用。
-填空题：选取课文中的重点词汇和短语，设计填空题，帮助学生记忆和掌握。
-选择题：针对一般过去时和现在完成时的用法，设计选择题，提高学生对该语法点的理解。
此外，学生在团队合作方面已具备一定的基础，但仍有待提高。在本章节的教学中，教师应充分调动学生的积极性，鼓励他们参与小组讨论和互动活动，以提高他们的团队协作能力和沟通技巧。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本章节的核心词汇和短语，以及一般过去时和现在完成时的运用。
难点：如何引导学生将所学的词汇和语法知识灵活运用到描述生活中的意外事件和表达情感。
2.重点：培养学生的听说能力和阅读理解能力。
Unit 12 Life is full of the unexpected Section A(人教版新目标九年级英语)
2d
Let’s see which group does the best.
1. Role play the conversation in groups; 2. Role play the conversation in front of the class
2d Role-play the convertion
接龙
幻灯片上单词或短语出现时，同 学应迅速读出并说出中文意思。
每人一词，按行/列依次接龙，3秒 内说不出，此行/列同学即失去此 答题机会，下一行/列同学接续。
Brainstorm
be late for school receive the birthday present the shower was used by someone when you want to use it
be late for迟到，后接名 词
Matt: Why were you late for class today, Kevin? Kevin: My alarm clock didn't go off! I kept sleeping, and when I woke up it was already 8:00 a.m.! Matt: Oh, no !
1a Look at the pictures. What happened to the girl?
1.She woke up late.
2.She wanted to use the bathroom.
3.She ran to catch the bus.
4.The bus had just left. 5.She got to school and realized she had left her bag at home.
人教新目标 九年级全册英语unit12 Life is full of the unexpected
Unit12 Section A综合能力训练新词对对碰：重点词语达达标I. 根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.People used to b________ oil lamp to get light.2.The moon was a ________the trees in the east.3.People do not know the value of health t________they lose it.4.The sun rises in the east and sets in the w________．5.The stranger s________at me and it made me uncomfortable.II. 根据中文写出单词或短语。
1.出现________________2.制作苹果馅饼________________3.跳下床_____________4.发出响声______________5.难以置信地盯着____________要点跟踪练：重点知识演练场I. 单项选择。
1.She is a(n) ________girl with patience. We all like her.A．living B．alive C．lively D．live2.The little girl has got used to everything in the new city, but she still misses her friends in herhometown________.A．in time B．by the timeC．another time D．from time to time3.I thought he________ us something interesting about Germany because he________ there before. A．will tell; went B．had told; went C．would tell; had been D．had told; had gone4.What he said_________ me _________my childhood.A．reminded, of B．remind, to C．showed, up5.It is much easier to make friends ___________ you have similar interests.A．unless B．when C．even thoughII. 从(II)中选择合适的句子补全(I)对话。
人教版九年级英语全一册Unit12Lifeisfulloftheunexpected
-通过让学生造句，巩固词汇运用。
2.讲解一般过去时态的用法，特别是动词过去式的变化规则。
-通过例句和表格形式展示动词过去式的变化规律，让学生观察、总结。
-设计练习，让学生在实际操作中掌握一般过去时态的用法。
（三）学生小组讨论
在本环节中，教师将组织学生进行以下活动：
针对以上情况，教师应关注以下几点：
1.注重分层教学，针对不同水平的学生设计难易适度的教学活动，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
2.创设轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与，提高学生的口语表达能力和自信心。
3.加强听力训练，培养学生从语流中捕捉关键信息的能力，提高英语听力水平。
4.结合学生的生活实际，设计富有情境的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高英语学习积极性。
2.学习并运用一般过去时态描述过去发生的事情，掌握动词过去式的变化规则。
3.能够理解并运用目标语言描述生活中意想不到的事情，提高英语口语表达能力。
4.学会通过听、说、读、写等方式获取和传递信息，提高英语综合运用能力。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，学生将通过以下方法培养英语学习能力：
1.通过小组合作、讨论等形式，让学生在互动交流中掌握目标语言，培养合作精神。
-教师对学生的表演给予评价，指出优点和不足，并提出改进建议。
（五）总结归纳
在本环节中，教师将进行以下总结：
1.回顾本节课所学词汇、短语和一般过去时态的用法，帮助学生巩固记忆。
-通过问答方式检验学生对词汇和语法的掌握情况。
-梳理动词过去式的变化规则，提醒学生注意易错点。
2.鼓励学生运用所学知识描述生活中的意想不到，激发他们对英语学习的兴趣。
(完整版)九年级英语人教版新课标Unit12.Lifeisfulloftheunexpected知识点详解..
Unit12. Life is full of the unexpected课文知识点详解Section A.1.Life is full of the unexpected. 生活充满了意外。
(标题）【解析1】be full of = be filled with充满，装满【解析2】unexpected adj. 出乎意料的；始料不及的the unexpected “意外的事情”“出乎意料的事”。
the ＋adj.表示一类人或事物。
英语中，有些形容词与定冠词the连用，表示一类人或事物，在句子中起名词的作用。
the homeless (无家可归者) the disabled(残疾人)2. By the time I got outside, the bus had already left. 当我出来时，公共汽车已经离开了。
(1b)【解析】by the time 在……以前，指从过去的某一点到从句所示的时间为止，常引导表示过去的时间状语从句，主句常用过去完成时，即had+动词过去分词。
By the time I got up, he had already left. 当我起床时，他已经离开了。
【拓展】by now 表示“到现在为止”，通常与现在完成时连用。
By now I have collected 200 dolls. 到现在为止，我已收集了二百个布娃娃。
3. When I got to school, I realized I had left my backpack at home.(1b)当我到学校时我意识到我把书包忘在家里了。
【解析】leave sth. +地点“把某物忘在某处”forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。
I left my book on the desk. 我把书忘在了桌子上。
I forgot my umbrella yesterday .我昨天忘了带伞。
初中英语人教版九年级全册《Unit 12 Life is full of the unexpecte
he_h_a_d__s_ta_y_e_d_u__p all night _f_r_ie_n_d__h_a_d_f_o_o_l_ed__h_i_m
studying for a math test.
What did we learn?
Result
Who
April Fool’s Days
What happened?
人教新目标版《初中英语》九年级
非常感谢收看
教学课件
Result
Dave A friend invited him to_a__ He found that his
c_o_s_t_u_m_e__p_a_r_t_y__. He was frienhda_d__fo_o_l_e_d__ him.
the only person_w_e_a_r_in__g_a_ He was really
When did it happen?
What happened?
Last week
My English teacher’s friend put a piece of paper on her back that said “ Who am I ?”
What’s the result of the joke? When she realized, all the students had known it. She was very embarrassed.
1. Do Ex.on P151 in the workbook. 2. Preview the next period:
1) Remember some new words and phrases.
2) Read 2b and fill in the chart on P106 in the workbook.
人教版九年级英语全册教师用书：Unit12
Unit 12Life is full of the unexpected.1．Life is full of the unexpected.生活中充满了意外。
(1)unexpected是形容词，意为“出乎意料的；始料不及的”。
如：①It will not be unexpected if Tom comes late again, because he is always like this. 如果汤姆又迟到了，这一点也不意外，因为他一向如此。
②There will be unexpected gains.将有无法预料的收获。
③We have come up against an unexpected problem.我们碰到了一个意想不到的问题。
(2)“the＋形容词”表示一类人或事物。
如：the young 年轻人2．My alarm clock didn't go off!我的闹钟没有响！(1)go off在这里意为“突然发出的响声”。
如：The alarm went off just now.刚才警报响了。
(2)go off还有“(突然)离开”的意思。
如：They went off without telling us.他们走时没有告诉我们。
3．By the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.当我到达聚会时，其他的每个人都已经在了。
show up意为“出现；出席”。
如：①She didn't show up last night.昨晚她没有出现。
②All you have to do is to show up on time.你只要按时到就行了。
4．Luckily, Carl's dad saw me on the street and gave me a lift in his car.幸运的是，卡尔的爸爸在街上看到了我，给我搭了便车。
人教版九年级英语Unit12知识点总结
Unit 12 Life is full of the unexpected.重点单词：Unexpected, backpack, oversleep, ring, block, woker, stare, above, burn, alive, airport, till, west, cream, pie, bean, market, fool, discovery, lady, cancel, officer, believable, disappear.重点短语：by the time 在……之前get up 起床be full of 充满give…a lift 捎（某人）一程go off 响铃rush out 冲出wake up 醒来at least 至少；反正be about to 将要go on 发生；向前走stare at 盯着……看in disbelief 怀疑地in line with (与……)成一排turn into 变成take off 起飞jump out of 从……跳下show up 赶到by the end of 在（某时间点）以前get dressed 穿衣服stay up 熬夜April Fool’s Day 愚人节Costume party 化妆舞会Sell out 卖光Take place 发生Play jokes on sb. 和某人开玩笑End up 以……结束Get married to 和……结婚Police officer 警官Run out of 用完a piece of 一张重点句式；Life is full of the unexpected.生活充满了意料之外的事。
When I got to school,I realized I had left my backpack at home.当我到达学校的时候，我意识到我把背包忘在家里了。
人教版九年级英语全册Unit12Lifeisfulloftheunexpected
d.写作练习：根据所给情境，引导学生运用一般过去时态和所学词汇，编写一篇短文。
（五）总结归纳（500字）
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结一般过去时态的用法和重点词汇。
2.教师强调学生在学习过程中应注意的问题，如动词过去式的变化规则、时态的正确运用等。
4.学生在阅读和写作方面，对长篇对话的理解和表达能力有待提高。教师应引导学生抓住对话中的关键信息，培养他们的阅读技巧，并在写作练习中注重培养学生的逻辑思维和语言组织能力。
5.学生在情感态度上，正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，但同时也可能面临一定的心理压力。教师在教学过程中要关注学生的情感需求，创造轻松愉快的课堂氛围，帮助他们树立正确的价值观。
1.写作练习：请学生结合自己的生活经历，运用一般过去时态和所学词汇，编写一篇短文，描述一次难忘的意外事件。要求不少于80词，注意时态和语法的正确运用。
2.角色扮演：学生与家人或朋友一起，选择一个生活中的意外场景，进行角色扮演。要求运用所学词汇和短语进行对话，尽量将所学知识应用于实际情境中。
3.阅读拓展：阅读一篇关于生活中意外事件的英文文章，要求总结文章大意，并提取关键信息。同时，关注文章中使用的一般过去时态和词汇，加深对语言实际运用的理解。
1.学会接受生活中的意外，保持乐观、积极的心态，面对困难时能够调整情绪，寻求解决问题的方法。
2.学会关心他人，尊重他人，善于倾听他人的意见和建议，培养团队合作精神。
3.增强对英语学习的兴趣和自信心，认识到学习英语的重要性，为自己的未来做好准备。
4.了解并尊重不同文化背景下人们的生活方式和价值观，培养跨文化交际意识。
三、教学重难点和教学设想
新人教版九年级unit 12 Life is full of the unexpected词组与知识点
of 17play tricks/jokes on sb 捉弄某人 开某人的 玩笑 18 across the world/country across/through/over 19 sell out/be sold out 20 marry sb= get married tomarrried sb 不能写： have been for 时间段 21 run out (of) =use up 22 what do you think of sth= 23 so 形 that so 形 a/an 可数名词 that 穿过/越过 过马路/ 通过窗户看/翻墙
unit 12 Life is full of the unexpected stay up/show up give ....a lift hear about start doing rather than hundreds of 1 过去完成时 By the time/9 yesterday By the end of last year We had hoped/wished/expectied/ intended/supposed/meant / Thought 2 the+形容词/分词形容词 The +国际形容词 rich/poor/blind/sick/old/ young The 3 be full of=be filled with 4 When I got home, I (过去完成时) 去完成时) 我们原本希 望..... 熬夜/ 露面 捎...一程 听说 keep sth /sb +形容词/the 使...保持...的状态 room clean keep sb/sth(in) doing sth 让某人/物一直做..... keep/prevent/stop sb/sth doing 7 与put from 有关的词组 put on clothes 反义词 take off put on weight put away put up 8 四个与穿有关的词组 put on/dress oneself/wear/have..on hurry up! put your coat 盯着 在...上面；在...之 上；高于优于胜过 活着的（后置）/活 着的（前置） /生动 生物 /战争中活下来 的人们 搭起 到去年为止(过 put off /put down 阻止....做...
九年级英语人教版新课标Unit12. Life is full of the unexpected知识点详解
Unit12. Life is full of the unexpected课文知识点详解Section A.1.Life is full of the unexpected. 生活充满了意外。
(标题）【解析1】be full of = be filled with充满，装满【解析2】unexpected adj. 出乎意料的；始料不及的the unexpected ―意外的事情‖―出乎意料的事‖。
the ＋adj.表示一类人或事物。
英语中，有些形容词与定冠词the连用，表示一类人或事物，在句子中起名词的作用。
the homeless (无家可归者) the disabled(残疾人)2. By the time I got outside, the bus had already left. 当我出来时，公共汽车已经离开了。
(1b)【解析】by the time 在……以前，指从过去的某一点到从句所示的时间为止，常引导表示过去的时间状语从句，主句常用过去完成时，即had+动词过去分词。
By the time I got up, he had already left. 当我起床时，他已经离开了。
【拓展】by now 表示―到现在为止‖，通常与现在完成时连用。
By now I have collected 200 dolls. 到现在为止，我已收集了二百个布娃娃。
3. When I got to school, I realized I had left my backpack at home.(1b)当我到学校时我意识到我把书包忘在家里了。
【解析】leave sth. +地点―把某物忘在某处‖forget意为―遗忘某物‖，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。
I left my book on the desk. 我把书忘在了桌子上。
I forgot my umbrella yesterday .我昨天忘了带伞。
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Unit12. Life is full of the unexpected课文知识点详解Section A.1.Life is full of the unexpected. 生活充满了意外。
(标题）【解析1】be full of = be filled with充满，装满【解析2】unexpected adj. 出乎意料的；始料不及的the unexpected “意外的事情”“出乎意料的事”。
the ＋adj.表示一类人或事物。
英语中，有些形容词与定冠词the连用，表示一类人或事物，在句子中起名词的作用。
the homeless (无家可归者) the disabled(残疾人)2. By the time I got outside, the bus had already left. 当我出来时，公共汽车已经离开了。
(1b)【解析】by the time 在……以前，指从过去的某一点到从句所示的时间为止，常引导表示过去的时间状语从句，主句常用过去完成时，即had+动词过去分词。
By the time I got up, he had already left. 当我起床时，他已经离开了。
【拓展】by now 表示“到现在为止”，通常与现在完成时连用。
By now I have collected 200 dolls. 到现在为止，我已收集了二百个布娃娃。
3. When I got to school, I realized I had left my backpack at home.(1b)当我到学校时我意识到我把书包忘在家里了。
【解析】leave sth. +地点“把某物忘在某处”forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。
I left my book on the desk. 我把书忘在了桌子上。
I forgot my umbrella yesterday .我昨天忘了带伞。
【拓展】♦leave → left → left v 离开(1)leave sth +地点把某物遗忘在某地(2)leave for +地点离开去某地(3) leave a message 留言ask for leave 请假leave school (中学) 毕业(4)leave one by oneself=leave sb alone 把某人单独留下【注意】英语中表示“把某物遗忘在某处”常用leave + 地点而不是forget+地点Unluckily, I left my book at home 不幸的是，我把书忘在家里了。
【延伸】动词leave 的第三人称单数形式为leaves;而名词leaf的复数也是leaves.( )1.I didn’t realize I ___________(leave) the key at home until I got to my car. So I had to go back.( )2.I overslept this morning. By the time I got to the train station, the train ________ (leave).( )3.—Lin Kai, hand in your homework, please.—Oh, sorry. I _____ it at home this morning.A. was leavingB. has leftC. will leaveD. left ( )4.By the time I locked the door, I realized I ___my keys at home.A. had repaired B had changed C. had forgotten D. had left( )5.－I’m sorry, Mr. Li. I _____ my English homework at home.－Don’t forget ________ it to school tomorrow.A. left, to bringB. forgot, to takeC. lost, to bring5. A: What happened? 发生了什么？(1c)B: I overslept. And by the time I got up, my brother had already gotten in theshower我睡过头了。
等我起来时，我哥哥已经在洗澡了。
【解析】oversleep =sleep late v 睡过头sleep → slept → sleptoversleep—overslept—overslept( )1. –What happened ? — I _____.A. oversleepB. OversleptC. overslept( )2.My alarm clock didn’t go off, so I____.A.oversleepB. oversleptC. oversleeping( )3. I ___ this morning and missed the early bus.A. oversleptB. sleptC. heldD. caught6..By the time I got back to school, the bell had rung (2b)【解析】get back to school 意为“回到学校”【解析】（1）get back to 后接表地点的名词，意为“ 回到某地”;(2)get back to 后面接人,可引申为“回复某人的信件，电子邮件，电话”等；(3)get back 还可表示“ 回来，返回，拿回，取回”等含义。
( )We lost the way in the forest, and we didn’t know________ .A.where we get backB. when did we get backC. how we could get back7. My alarm clock didn’t go off! 我的闹钟没响。
（2d）【解析】go off 发出响声, (闹钟)闹响The alarm went off just now. 刚才警钟响了【短语】go over 复习go away 离开go by (时间)过去go for a walk 出去散步( ) I was l ate today because my alarm clock didn’t____A. run offB. go offC. give outD. give up【拓展】⑴ go by “(时间)过去；消逝”。
Time goes by second by second. 时间一秒秒地消逝。
⑵ go on “继续”。
Please go on working. 请继续工作。
8.So I just quickly put on some clothes and rushed out the door.（2d）【解析】rush out 冲出去，冲出……Henry rushed out the room and disappeared in the rain.亨利冲出房间，消失在了雨中。
9.Carl’s day saw me on the street and gave me a lift in his car.Carl的爸爸在街上看到我，捎了我一程。
（2d）【解析】 give sb. a lift =give sb. a ride / give a ride to sb. “捎某人一程”，10. I was about to go up when I decided to get a coffee first.(3a)我正要去办公室时，我决定先喝一杯咖啡。
【解析】be about to 忙于；即将做某事。
侧重于表示动作马上就要发生，常与when引导的从句连用，但不与具体的时间状语连用。
( ) Hurry up, Tom! The train is _____ to start.A. aboutB. withC. forD. At11.I went to my favorite coffee place even though it was two blocks east from my office.我走向我最喜欢的咖啡馆，尽管它在我的办公室东面有两个街区远。
(3a) 【解析1】even though 即使，虽然，尽管，用于引导让步状语从句。
【拓展】even if / even though/ though 三者都可以引导让步状语从句。
Even if =even though“即使、纵然”引出的从句叙述的是假设或把握很大的事情though “虽然”，引出的从句叙述的是事实。
【解析2】block n. 街区12.As I was waiting in line with other office workers, I heard a loud sound.当我和其他的工作人员排除等候时，我听到了一声巨响(3a)【解析】wait in line with 意为“与……排队等候”。
stand in line 站成一排cut in line 插队【解析2】sound n “声音；声响”。
【辨析】sound, voice 与noisesound 含义广泛，指一切可以听到的声音，包括有意听到的和无意听到的。
voice 指说话及唱歌的声音，多用于指人的嗓音。
noise 特指噪音和吵闹声。
The noise of traffic kept me awake.交通的噪音使我睡不着。
( )—Would you mind not_____ noise? Alice is sleeping.—Sorry, I didn’t know. I________ she was awake.A. make, thinkB. making, thoughtC. making, thinkD. make, thought( )The boy didn’t sleep well last night because of the ______ from the factory.A. voiceB. noiseC. musicD. song14. We stared in disbelief at the black smoke rising above the burning building. (3a)我们难以置信地看着燃烧的建筑物升起的黑烟。