0和它的数字兄弟
数学家的小故事
数学家阿基米德阿基米德（约公元前287~212年）——希腊物理学家、数学家。
阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，他从小受到良好的教育，特别喜爱数学。
有一次，国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠是纯金的还是掺有银子的混合物，并且告诫他不得毁坏王冠。
起初，阿基米德茫然不知所措。
直到有一天，当自己泡大一满盆洗澡水里时，溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。
那么，如果把王冠浸入水中，根据水面上升的情况算出王冠的体积与等重量金子的体积相等，就说明王冠是纯金的；假如掺有银子的话，王冠的体积就会大一些。
他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔向皇宫，大喊着："我找到了！找到了！"他为此而发明了浮力原理。
除此之外，他还发现了著名的杠杆原理。
伴随着这一发明，还产生了一句众所周知的名言："只要给我一个支点，我就能撬动地球。
"牛顿（1642～1727）牛顿英国物理学家、数学家。
曾任英国皇家学会会长。
牛顿是举世公认的、有史以来最伟大的科学家之一。
有一次，他看到一个熟透了的苹果落在地上，便开始思索为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？一定是有一种力在拉它，那么这种将苹果往下拉的力会不会控制月球？他就是通过这个看起来十分简单的现象，发现了著名的万有引力定律。
这个定律的巨大作用，很快就显示了出来。
它解释了当时所知道的天体的一切运动。
同时，牛顿又完成了一项重要的光学实验，从而证明了白光是由以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的合成光。
1687年，牛顿出版了有史以来最伟大的科学著作《自然哲学的数学原理》。
在这里，他钻研了伽利略的理论，并归纳出著名的运动三大定律。
除此之外，他发现的二项式定理，在数学界也有一席之地。
1704年，出版《光学》一书，总结了他对光学研究的成果。
0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
趣味数学小故事30字
趣味数学小故事30字篇一：趣味数学小故事集锦趣味数学小故事集锦1、0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特别的“客人”。
它们长相很格外，动物们都很惊奇，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。
” 0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不情愿和它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！特别快乐。
突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力气，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们的力气一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，情愿和0做伴侣。
数字兄弟也开头重视0了，情愿和它一起玩耍。
从今以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
2、漂亮的植树图案很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵宝贵的树，作为生日礼物。
有关数字8的简短故事
有关数字8的简短故事1.简短的数字小故事大全1、数学小故事——找零钱一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖.他拿出一张50元的票子，要求找钱.店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头.顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的.店主不得已向邻居赔偿了50元.随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失.”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元.”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元.如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？2、故事：猴子捞帽一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？2.8个关于数学的小故事100字以内八戒吃了几个山桃八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3。
..1八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。
一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
0的故事.DOC
0的故事有兄弟10个，大哥叫1、二哥叫2、三哥叫3、四哥叫4、五哥叫5、六哥叫6、七哥叫7、八哥叫8、九哥叫9、小弟叫0。
9个哥哥都瞧不起小弟0，他们说：“你这个0算什么呀，是个大零蛋，什么都没有。
人们常说：唉，真是等于零，白干了！”然而，小弟弟0却不服气，弄起恶作剧来。
有一次，躺在帐簿上的小弟弟0突然爬起来，走到大哥1的后面躺下。
主人会计先生回来了，他打开帐簿一看，高兴得跳起来，嚷道：“这里原先明明写着收入1万元，怎么竟变成10万元了！”不过，这位会计先生是个很细心的人，他核对来核对去，知道是0在捣蛋，那10万元是假的，应把零去掉，更正为1万元。
对于这件事，大哥1开始也高兴了一阵子，以为自己的身价一下子升值10倍了；后来会计先生把自己身后的0弟弟请走，自己的身价又回复正常，空欢喜了一场。
又有一次，帐簿里的0弟弟又出新花样：他静静地躺到大哥1前边，而且在旁边还放下一个小数点。
会计先生翻开帐簿一看，大吃了一惊：“这里明明有1万元，为什么一下子变成0．1万元，成了1千元了！”当然，那位精明的会计先生又查出这0白白占了个位置，又把它请走了。
这一次，大哥1的身价差一点被0弟弟降到了1成。
从此，大哥1以及其余8个哥哥，都不敢小看0弟弟了。
都齐声称赞0弟弟的位置重要，说：“我们的名字1234……是永远不变的；可是0弟弟在我们的左边一站，或右边一站，我们的身价就完全不一样了。
0弟弟真行，本事真大！”不过，0弟弟经过各位哥哥的称赞，自己竟骄傲起来了，心想：“你们往日欺负我，你们算老几呀？我可以将你们的身价提高，也可以将你们的身价降低……”0弟弟既然瞧不起9位哥哥，便再也不愿意和他们呆在一起了，认为和他们在一起有失身份。
于是便独来独往，离群了。
然而，0弟弟身前身后没了各位哥哥，0始终是0，一无所有。
孤零零的0，人们并不重视它，0弟弟到处受冷落，他后悔了，认识到自己一刻都不能离开数字哥哥，从此它又回到数字大家庭来了，1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，10个兄弟团结合作，为人类作出非常非常大的贡献！。
趣味数学小故事集锦
趣味数学小故事集锦1、0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。
” 0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。
突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
2、美丽的植树图案很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。
阿拉伯数啊。
“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。
数学小故事集锦
趣味数学小故事集锦之杨若古兰创作1、0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”.它们长相很特别，动物们都很奇怪，请求他们逐个介绍本人.第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”.接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘.”第三个说“我是3，像只耳朵听声音.”“我是4，像面小旗随风飘.”“我是5，像支衣钩挂衣帽.”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑.”“我是7，像把镰刀割青草.”“我是8，像支麻花拧一道.”“我是9，像把勺子能盛饭.”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕.”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们两头谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大.” 0耷拉着脑袋说“我最小.”“对，就是这个暗示什么都没有的0.”9用冷淡的口气说道.9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了.0更加欠好意思了，动物们看到0这么没有效，都不肯意和它一路玩.它们在一路唱呀！跳呀！非常开心. 突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流.可是，怎样也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来.数字1到9也来辅佐了.他们构成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来.这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试.”它们一看是0，就勉强的同意它也来辅佐.它们从头构成数字9876543210，它们的力量一会儿就增大10倍.哈哈……，一会儿就把大象拉上来了. 动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，情愿和0做朋友.数字兄弟也开始看重0了，情愿和它一路顽耍. 从此当前，0不再自大了，它觉得本人还是很有效的.2、美丽的植树图案很久很久之前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵名贵的树，作为生日礼物. 阿拉伯数啊.“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏.可是，谁也设计不出来. “20”大臣日夜思索，翻了大量的材料，又用石子进行了一次次的试验.他画了成千成万个图样.画着，试着，忽然，他眼睛一亮，看到了一张极其美妙的图案. “20”大臣立即把图案奉献给国王.国王见了非常高兴，“20”大臣指着图案对国王说：“陛下，您看，图中所栽的树不论横数、竖数或斜数，每行都是4棵，如许最多18行.” 国王赞赏不止，说：“如许美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了.我要重重地赏您！” . 我要重重地赏您！” 国王赞赏不止，说：“如许美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了.我要重重地赏您！” “对，这是一名名叫山姆·劳埃德的数学家发明和设计的，我只是把他设计的图案用到植树成绩上来.”“20”大臣据实说. “好，好，你能用上这个图案，也是有功的.”说着，国王颁布发表了对“20”大臣的奖赏，并将这个图案命名为“20图案”，是世界上最美丽的植树图案. 国王立即派人按照“20图案”把20棵树栽在宫廷的花园里.从此，这美丽的植树图案就不断流传至今. 3、蝴蝶效应气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州惹起龙卷风？」论述某零碎如果初期条件差一点点，结果会很不波动，他把这类景象戏称做「蝴蝶效应」.就像我们投掷骰子两次，不管我们如何刻意去投掷，两次的物是不异的.Lorenz为什么要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如平常普通在办公室操纵气象电脑.平时，他只须要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会根据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，是以模拟出气象变更图. 这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变更，他把某时刻的气象数据从头输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果.当时，电脑处理数据材料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲谈一阵.在一小，结果出来了，不过令他目瞪口呆.结果和原资讯两比拟较，初期数据还差不多，越到后期，数据差别就越大了，就像是分歧的两笔资讯.而成绩其实不出在电脑，成绩是他输入的数据差了0.000127，而这些微的差别却形成天壤之别.所以持久的精确猜测天气是不成能的.4、动物中的数学“天才”蜜蜂蜂房是严酷的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个不异的菱形组成.构成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，如许既坚固又省料.蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小. 丹顶鹤老是成群结队迁飞，而且排成“人”字形.“人”字形的角度是110度.更精确地计算还标明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大天然的“默契”？蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样均匀的图案.冬天，猫睡觉时老是把身体抱成一个球形，这其间也无数学，由于球形使身体的概况积最小，从而散发的热量也起码. 真实的数学“天才”是珊瑚虫.珊瑚虫在本人的身上记下“日历”，它们每年在本人的体壁上“刻画”出365条花纹，明显是一天“画”一条.奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”.天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天.。
0的故事
在寒冷的北极，住着0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个兄弟，1~9是好朋友，他们每天在一起玩耍、生活，快乐极了。
不过，，他们从来都瞧不起“0”，觉得他什么也做不成，所以对他不理不睬，0孤独极了！有一天，1-9相约去冰面上滑冰。
他们让0一个人在家做饭。
0伤心极了。
忽然，远处传来一阵阵“救命，救命啊”的呼救声。
0吓了一跳，赶紧放下手中的活，冲了出去。
只见白茫茫的湖面上，不知道什么时候多了个大洞。
原来是9掉冰窟窿里了。
只见1-8组成了八千七百六十五万四千三百二十一厘米长的绳索拼命往下放，想让掉入海底的9能抓住。
可是，不管他们怎么努力，绳索就是不够。
1-8急的满头大汗。
9在拼命挣扎着，可是他越挣扎就越沉越远。
这时，0冲过来说“我们大家一起齐心协力把9拉上来！”因为0的加入，使原本长八千七百六十五万四千三百二十一厘米的绳索顿时长了九倍， 9一下子就抓住了，兄弟们一起用劲，9终于被救了出来！上来后 9抓住0的手，羞愧的说：“谢谢你！今天如果没有你，我一定会命丧大海。
通过这件事也使我明白了一个道理，每个数字都有自己的作用，缺一不可。
以前是我们不对，请你原谅。
”0害羞的低下了头，10个好兄弟手牵手，肩并肩的大步往家走去。
从此他们过着相亲相爱的日子。
有兄弟10个，大哥叫1、二哥叫2、三哥叫3、四哥叫4、五哥叫5、六哥叫6、七哥叫7、八哥叫8、九哥叫9、小弟叫0。
9个哥哥都瞧不起小弟0，他们说：“你这个0算什么呀，是个大零蛋，什么都没有。
人们常说：唉，真是等于零，白干了！”然而，小弟弟0却不服气，弄起恶作剧来。
有一次，躺在帐簿上的小弟弟0突然爬起来，走到大哥1的后面躺下。
主人会计先生回来了，他打开帐簿一看，高兴得跳起来，嚷道：“这里原先明明写着收入1万元，怎么竟变成10万元了！”不过，这位会计先生是个很细心的人，他核对来核对去，知道是0在捣蛋，那10万元是假的，应把零去掉，更正为1万元。
对于这件事，大哥1开始也高兴了一阵子，以为自己的身价一下子升值10倍了；后来会计先生把自己身后的0弟弟请走，自己的身价又回复正常，空欢喜了一场。
小学数学小故事：0和它的伙伴们
小学数学小故事：0和它的伙伴们有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁?谁最小呢?”9站出来，很骄傲地说“我是9，我。
” 0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀!跳呀!非常开心。
突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
不过，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀!救命呀!”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成的数字987654321，显示了的力量，但是他们费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
数学小故事集锦
1、0和它的数字兄弟有一天,丛林里面来了一群特殊的“客人”.它们长相很特殊,动物们都很奇怪,要求他们一一介绍本身.第一个走出来一个瘦子,它说：“我是1,像支铅笔细又长”.接着又走出一个说：“我是2,像只小鸭水上飘.”第三个说“我是3,像只耳朵听声音.”“我是4,像面小旗随风飘.”“我是5,像支衣钩挂衣帽.”“我是6,像棵豆芽咧嘴笑.”“我是7,像把镰刀割青草.”“我是8,像支麻花拧一道.”“我是9,像把勺子能盛饭.”“我是0,像个鸡蛋做蛋糕.”他们刚介绍完了,小鹿又问道”你们中心谁最大？谁最小呢？”9站出来,很骄傲地说“我是9,我最大.” 0耷拉着脑袋说“我最小.”“对,就是这个暗示什么都没有的0.”9用冷淡的口气说道.9刚说完,动物们和它的数字兄弟都笑了.0加倍不好意思了,动物们看到0这么没有用,都不肯意和它一路玩.它们在一路唱呀！跳呀！很是欢乐. 溘然一只大象在里面挣扎了良久,用了很大的力气总想爬上来,它爬呀爬累得满头大汗,腿也挂破了,鲜血直流.可是,怎么也爬不上来,它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了,就纷纷跑到洞口边,想把大象救出来.数字1到9也来辅佐了.他们组成最大的数字987654321,显示了最大的力气, 费了九牛二虎之力,也没有把大象拉上来.这个时刻,只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来尝尝.”它们一看是0,就勉强的赞同它也来辅佐.它们从新组成数字9876543210,它们的力气一会儿就增大10倍.哈哈……,一会儿就把大象拉上来了. 动物们都很感谢数字兄弟,同时也为萧条了0感应愧疚,它们都来到0的身边,赞同和0做同伙.数字兄弟也开始重视0了,赞同和它一路玩耍. 从此往后,0再也不自卑了,它以为本身照样很有用的.2、美丽的植树图案良久良久以前,阿拉伯数字王国的国王过20岁诞辰,罗马数字王国派人送来了20棵宝贵的树,作为诞辰礼物. 阿拉伯数啊.“20”大臣张榜招贤,但凡能奥妙地栽这20棵树的人将有重赏.可是,谁也设计不出来. “20”大臣日夜思虑,翻了大量的材料,又用石子进行了一次次的试验.他画了成千成万个图样.画着,试着,溘然,他眼睛一亮,看到了一张极其美妙的图案. “20”大臣连忙把图案奉献给国王.国王见了很是欢乐,“20”大臣指着图案对国王说：“陛下,您看,图中所栽的树不论横数、竖数或斜数,每行都是4棵,这样最多18行.” 国王赞叹不止,说：“这样美丽奥妙的植树图案,我在任何公园都没有看见过,的确太美妙了.我要重重地赏您！” . 我要重重地赏您！” 国王赞叹不止,说：“这样美丽奥妙的植树图案,我在任何公园都没有看见过,的确太美妙了.我要重重地赏您！” “对,这是一位名叫山姆·劳埃德的数学家创造和设计的,我只是把他设计的图案用到植树问题上来.”“20”大臣据实说. “好,好,你能用上这个图案,也是有功的.”说着,国王宣布了对“20”大臣的奖赏,并将这个图案命名为“20图案”, 是世界上最美丽的植树图案. 国王连忙派人按照“20图案”把20棵树栽在宫廷的花园里.从此,这美丽的植树图案就一贯传播至今.3、蝴蝶效应气候学家Lorenz提出一篇论文,名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」阐述某系统假如初期前提差一点点,成果会很不稳定,他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」.就像我们扔掷骰子两次,无论我们若何克意去扔掷,两次的物是相同的.Lorenz为何要写这篇论文呢？这故事产生在1961年的某个冬天,他如往常一般在办公室操纵气候电脑.日常平常,他只需要将温度、湿度、压力等气候数据输入,电脑就会按照三个内建的微分方程式,计算出下一刻可能的气候数据,是以模拟出气候变更图. 这一天,Lorenz想更进一步理解某段记录的后续变更,他把某时刻的气候数据从新输入电脑,让电脑计算出更多的后续结果.当时,电脑处理数据材料的数度不快,在成果出来之前,足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵.在一小,成果出来了,不过令他木鸡之呆.成果和原资讯两比拟较,初期数据还差不久不多,越到后期,数据差别就越大了,就像是不合的两笔资讯.而问题其实不出在电脑,问题是他输入的数据差了0.000127,而这些微的差别却造成寰宇之别.所以长期的准确猜测气候是不成能的.4、动物中的数学“天才”。
数学小故事集锦
趣味数教小故事集锦之阳早格格创做1、0战它的数字兄弟有一天，森林内里去了一群特殊的“客人”.它们少相很特天，动物们皆很偶怪，央供他们一一介绍自己.第一个走出去一个肥子，它道：“尔是1，像收铅笔细又少”.交着又走出一个道：“尔是2，像只小鸭火上飘.”第三个道“尔是3，像只耳朵听声音.”“尔是4，像里小旗随风飘.”“尔是5，像收衣钩挂衣帽.”“尔是6，像棵豆芽咧嘴笑.”“尔是7，像把镰刀割青草.”“尔是8，像收麻花拧一讲.”“尔是9，像把勺子能衰饭.”“尔是0，像个鸡蛋干蛋糕.”他们刚刚介绍完了，小鹿又问讲”您们中间谁最大？谁最小呢？”9站出去，很骄傲天道“尔是9，尔最大.” 0耷推着头颅道“尔最小.”“对于，便是那个表示什么皆不的0.”9用浓漠的心气道讲.9刚刚道完，动物们战它的数字兄弟皆笑了.0越收短佳意义了，动物们瞅到0那样出有用，皆不肯意战它所有玩.它们正在所有唱呀！跳呀！非常启心. 突然一只大象正在内里挣扎了很暂，用了很大的力气总念爬上去，它爬呀爬乏得谦头大汗，腿也挂破了，陈血曲流.但是，怎么也爬不上去，它只佳正在内里大声“拯救呀！拯救呀！”动物们听到了，便纷纷跑到洞心边，念把大象救出去.数字1到9也去帮手了.他们组成最大的数字987654321，隐现了最大的力量，费了九牛二虎之力，也不把大象推上去.那个时间，只听睹后里有一个微小的声音道讲“尔也去试试.”它们一瞅是0，便勉强的共意它也去帮手.它们沉新组成数字9876543210，它们的力量一下子便删大10倍.哈哈……，一下子便把大象推上去了. 动物们皆很感动数字兄弟，共时也为热降了0感触愧疚，它们皆去到0的身边，承诺战0干伙伴.数字兄弟也启初沉视0了，承诺战它所有玩耍. 今后以去，0再也不自亢了，它感触自己仍旧很有用的.2、优好的植树图案很暂很暂往日，阿推伯数字王国的国王过20岁死日，罗马数字王国派人收去了20棵宝贵的树，动做死日礼物. 阿推伯数啊.“20”大臣弛榜招贤，通常是能巧妙天栽那20棵树的人将有沉赏.但是，谁也安排不出去. “20”大臣日夜思索，翻了洪量的资料，又用石子举止了一次次的考查.他绘了成千成万个图样.绘着，试着，忽然，他眼睛一明，瞅到了一弛极其好妙的图案. “20”大臣坐时把图案奉献给国王.国王睹了非常下兴，“20”大臣指着图案对于国王道：“陛下，您瞅，图中所栽的树不论横数、横数或者斜数，每止皆是4棵，那样最多18止.” 国王惊叹不只，道：“那样优好偶妙的植树图案，尔正在所有公园皆不瞅睹过，简曲太好妙了.尔要沉沉天赏您！” . 尔要沉沉天赏您！” 国王惊叹不只，道：“那样优好偶妙的植树图案，尔正在所有公园皆不瞅睹过，简曲太好妙了.尔要沉沉天赏您！” “对于，那是一位名喊山姆·劳埃德的数教家收明战安排的，尔不过把他安排的图案用到植树问题上去.”“20”大臣据真道. “佳，佳，您能用上那个图案，也是有功的.”道着，国王宣布了对于“20”大臣的夸奖，并将那个图案命名为“20图案”，是天下上最优好的植树图案. 国王坐时派人依照“20图案”把20棵树栽正在宫廷的花园里.今后，那优好的植树图案便背去流传于今.3、蝴蝶效力局里教家Lorenz提出一篇论文，名喊「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会正在Taxas州引起龙卷风？」叙述某系统如果初期条件好一面面，截止会很不宁静，他把那种局里戏称干「蝴蝶效力」.便像咱们投掷骰子二次，无论咱们怎么样刻意去投掷，二次的物是相共的.Lorenz为何要写那篇论文呢？那故事爆收正在1961年的某个冬天，他如往常普遍正在办公室收配局里电脑.通常，他只需要将温度、干度、压力等局里数据输进，电脑便会依据三个内修的微分圆程式，估计出下一刻大概的局里数据，果此模拟出局里变更图. 那一天，Lorenz 念更进一步相识某段记录的后绝变更，他把某时刻的局里数据沉新输进电脑，让电脑估计出更多的后绝结果.当时，电脑处理数据资料的数度不快，正在截止出去之前，脚够他喝杯咖啡并战朋友忙聊一阵.正在一小，截止出去了，不过令他目瞪心呆.截止战本资讯二相比较，初期数据还好已几，越到后期，数据好别便越大了，便像是分歧的二笔资讯.而问题本去不出正在电脑，问题是他输进的数据好了0.000127，而那些微的好别却制整天壤之别.所以少暂的准确预测天气是不可能的.4、动物中的数教“天才”蜜蜂蜂房是庄重的六角柱状体，它的一端是仄坦的六角形启心，另一端是启关的六角菱锥形的底，由三个相共的菱形组成.组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的钝角为70度32分，那样既脆固又省料.蜂房的巢壁薄0.073毫米，缺面极小. 丹顶鹤经常形单影只迁飞，而且排成“人”字形.“人”字形的角度是110度.更透彻天估计还标明“人”字形夹角的一半——即每边取鹤群前进目标的夹角为54度44分8秒！而金刚刚石结晶体的角度正佳也是54度44分8秒！是巧合仍旧某种大自然的“默契”？蜘蛛结的“八卦”形网，是既搀纯又优好的八角形几许图案，人们纵然用曲尺的圆规也很易绘出像蜘蛛网那样匀称的图案.冬天，猫睡眠时经常把身体抱成一个球形，那其间也罕见教，果为球形使身体的表面积最小，进而集收的热量也最少. 真真的数教“天才”是珊瑚虫.珊瑚虫正在自己的身上记下“日历”，它们每年正在自己的体壁上“刻绘”出365条花纹，隐然是一天“绘”一条.偶怪的是，古死物教家创制3亿5千万年前的珊瑚虫每年“绘”出400幅“火彩绘”.天文教家报告咱们，当时天球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天.。
(完整版)一年级数学小故事
第一册0和它的数字兄弟有一天森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别动物们都很奇怪要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子它说“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道：“你们中间谁最大谁最小呢”9站出来很骄傲地说“我是9，我最大。
” 0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀跳呀非常开心。
突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑。
大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可是，怎么也爬不上来。
它只好在里面大声喊“救命呀，救命呀”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成最大的数字987654321显示了最大的力量，费了九牛二虎之力也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210它们的力量一下子就增大10倍。
哈哈……一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
从此以后0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
﹤、﹥和﹦的本领很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
趣味数学小故事集锦
趣味数学小故事集锦1、0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大谁最小呢”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。
”0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。
突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成最大的数字1，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字10，它们的力量一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
2、美丽的植树图案很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。
阿拉伯数啊。
“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。
0和它的数字兄弟数学故事
0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。
” 0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。
突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，但是他们费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
数学与童话的故事
数学与童话的故事数学与童话的故事在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触故事吧，以下是小编为大家收集的数学与童话的故事，欢迎阅读与收藏。
第一篇:数学真好，又好玩。
小明平时不喜欢数学。
一天，从天上掉下来一个数学专家，它叫“小数”。
小明问小数你是从哪来的。
小数说：“火星”来的。
小明说：“你为什么到这里来呢？”小数说：“帮这个小镇不喜欢数学的人喜欢数学。
”小明说：“我不喜欢数学。
”小数说：“我帮你。
你看一根铅笔是一根，两根是两根。
一根+一根=多少。
”小明说：“我知道是两根。
”“现在你喜不喜欢数学了？”小数问小明。
小明大声回答：“喜欢！”小数说：“我也该走了，再见！”小明说：“再见！谢谢你教我。
从此，小明不仅数学学得好，他还觉得数学很好玩呢！第二篇:12的来历从前，1字是一个贪吃鬼，它整天在家里睡觉。
有一天，它正在大街上散步，突然看见一辆车，车厢里装满了水果。
1字口水流下了3尺多，他趁司机2不注意，跳上架子车，开始大饱口福。
“一根香蕉还不够，要再吃一根。
”1字边说边吃。
不知不觉，车厢里剩下的水果已经一无所有了。
转眼间，车厢里只剩下大肚子的1和水果皮了。
5字拉着车子爬一段陡坡时，由于路面不平，车子一颠一簸，1字差一点被摔下来了。
车子拉到河岸旁时，被一块石头绊了一下，车子一颠，2字、1字全都掉入河水里去了。
2字特别机灵，一下子就爬上岸，而1字由于吃得太多，只能在水里挣扎着大喊：“救命啊！”2字见此情景，急忙跑到不远处，找来一根长竹竿，把竹竿的一头伸向1字，并叫1字用手紧紧的抓住竹竿。
1字费了九牛二虎之力才抓到竹竿，2字笑得脸都要红了。
1字不好意思的对2字说：“2字，真对不起你，我吃了你的所有的水果，你反而还救我，谢谢你。
”“不用谢，这是我应该做的！”2字高兴的说：“我们做个好朋友吧！”从此以后，1字和2字总是形影不离，12这个数字便诞生了。
第三篇:红狐狸教算术森林王国里有一所动物学校，小猴、小鹿和小白兔都在这儿上学。
数学小故事10篇 最简短的
数学小故事10篇最简短的数学小故事10篇(最简短的)数学小故事口算对许多学生来说枯燥无味，更有时，它的重要性往往被忽略了。
然而，在口算中添加了数学小故事这些“葱蒜调味料”后，它变成了学生的“美食”。
让我们一起去“品尝”一下吧：●八戒吃了几个山桃.八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3 (1)八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？●阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。
一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。
后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。
就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。
因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
”小明听了说：“原来是这样。
妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。
●儿歌比赛动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
数学与童话的故事
数学与童话的故事数学与童话的故事 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家总少不了接触故事吧，以下是⼩编为⼤家收集的数学与童话的故事，欢迎阅读与收藏。
第⼀篇:数学真好，⼜好玩。
⼩明平时不喜欢数学。
⼀天，从天上掉下来⼀个数学专家，它叫“⼩数”。
⼩明问⼩数你是从哪来的。
⼩数说：“⽕星”来的。
⼩明说：“你为什么到这⾥来呢？”⼩数说：“帮这个⼩镇不喜欢数学的⼈喜欢数学。
”⼩明说：“我不喜欢数学。
”⼩数说：“我帮你。
你看⼀根铅笔是⼀根，两根是两根。
⼀根+⼀根=多少。
”⼩明说：“我知道是两根。
”“现在你喜不喜欢数学了？”⼩数问⼩明。
⼩明⼤声回答：“喜欢！”⼩数说：“我也该⾛了，再见！”⼩明说：“再见！谢谢你教我。
从此，⼩明不仅数学学得好，他还觉得数学很好玩呢！ 第⼆篇:12的来历 从前，1字是⼀个贪吃⿁，它整天在家⾥睡觉。
有⼀天，它正在⼤街上散步，突然看见⼀辆车，车厢⾥装满了⽔果。
1字⼝⽔流下了3尺多，他趁司机2不注意，跳上架⼦车，开始⼤饱⼝福。
“⼀根⾹蕉还不够，要再吃⼀根。
”1字边说边吃。
不知不觉，车厢⾥剩下的⽔果已经⼀⽆所有了。
转眼间，车厢⾥只剩下⼤肚⼦的1和⽔果⽪了。
5字拉着车⼦爬⼀段陡坡时，由于路⾯不平，车⼦⼀颠⼀簸，1字差⼀点被摔下来了。
车⼦拉到河岸旁时，被⼀块⽯头绊了⼀下，车⼦⼀颠，2字、1字全都掉⼊河⽔⾥去了。
2字特别机灵，⼀下⼦就爬上岸，⽽1字由于吃得太多，只能在⽔⾥挣扎着⼤喊：“救命啊！” 2字见此情景，急忙跑到不远处，找来⼀根长⽵竿，把⽵竿的⼀头伸向1字，并叫1字⽤⼿紧紧的抓住⽵竿。
1字费了九⽜⼆虎之⼒才抓到⽵竿，2字笑得脸都要红了。
1字不好意思的对2字说：“2字，真对不起你，我吃了你的所有的⽔果，你反⽽还救我，谢谢你。
”“不⽤谢，这是我应该做的！”2字⾼兴的说：“我们做个好朋友吧！” 从此以后，1字和2字总是形影不离，12这个数字便诞⽣了。
第三篇:红狐狸教算术 森林王国⾥有⼀所动物学校，⼩猴、⼩⿅和⼩⽩兔都在这⼉上学。
关于数字0的作文5篇
关于数字0的作文5篇篇一：0的联想可能有人说，0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；也可能有人说0是一面镜子，让你认识自己；还可能会有人说，0是一直救生圈，让弱者随波逐流。
而我却说，0只是一个普通的数字，任由人们摆布。
0，这个在数学书上频繁出现的数字，这个所有数字的开始，任何人一定都很眼熟吧！但是，它只是一个任由人门摆布的数字人们摆布的数字。
人们有时对它好一点，就会让它和其它的数字搭配出现在人们眼前；有时对它们不好，则会忽略了它，你甚至找不到它的踪影；还有更坏的时候，得让它“0除外”，让0默默地在一旁流泪。
在计算器上，它听人们的，毫不反抗，让它归零，0就会乖乖地出现在计算器上，当要计算时，人们就只顾着自己，想不起它来了。
可能有不少人都爱玩电子游戏吧！有时赢了，就会欢呼雀跃，丝毫想不起0；在输了的时候，在积分变为0的时候，0就会遭到人们的埋怨，可它是无辜的呀！在生活中，人们也不太会想到0，都是从1开始的。
在超市里买东西，都是我要一袋面粉，一瓶水等；在游乐园里，只有要玩一样东西，两样东西的；在吃饭时，只有我要一碗饭，一碗汤；在家里，0也是不受人喜爱的，什么东西只剩下0个了，人们就会指责0。
0只能沉默地呆在一边，随便人们怎样冷落它。
考试卷上，当0单独出现时，就会让人们批评；当它拄着拐杖和它的兄弟一起出现，就会得到表扬。
0，一个任由人们摆布的数字，它不会反抗，只能默默地流泪。
但是，即便是这样，又有多少人能够想起它来呢？篇二：数字0的奇遇从前，因为人们有数字，所以都过得佷幸福。
一天，噩梦降临了。
国王9说：“现在8为左丞相，7为右丞相，6为国师，5，4，3作为品官，3，2，1，作为县令。
”0将永远被赶出数字王国。
0不服气，说道：“为什么我被永远抛弃？”国王9说：“因为你是0，代表什么也没有。
对人类来说，你根本就没有用！你还是滚吧！”从此以后，噩梦就降临到了数字王国。
同学们考了100分，但是只能被记作1分。
倒计时时，也只能数到1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，
提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
0
和它的数字兄弟
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。
”0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。
突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是
0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素
养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。