以形传神——运用漫画笔法凸显人物个性
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3.字数100字以内。 4.时间8分钟。
交流评价
• 请根据漫画笔法的要求，用一句话评价同学的 作品。
漫 画 笔 法 凸 显 个 性
以 形 传 神
——
我们班有一位乐观开朗的同学，他身穿蓝白相 间的校服，脸上有一双不大不小的眼睛，背着 双肩包，走起路来不快不慢。
1.请在文中圈点人物个性。 2.文中对人物的描写包括哪些方面？ 3.你觉得这段描写是否凸显了人物的个性？为什么？
• 漫画笔法：抓住人物最显著的外在特征，运 用夸张、比喻等修辞手法加以强化，进而凸 显人物个性。
修改例文
我们班有一位乐观开朗的同学，他身穿蓝 白相间的校服，脸上有一双不大不小的眼睛， 背着双肩包，走起路来不快不慢。
• 运用漫画笔法写出人物乐观的个性。 ( 要求： 字数50字左右，时间5分钟)
自由创作
• 请对班上一位同学或老师的外貌或动作进行描 写，要求： 1.运用漫画笔法。
2.不要写出人物姓名。
的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的 手捏住了的，向上提着。 ——鲁迅《药》
比喻、夸张 • 修辞手法：___________
伸长脖子 • 动作特征：___________ 麻木冷漠 • 人物个性：___________
【漫画笔Hale Waihona Puke Baidu的要求】
1.明确内在个性。 2.抓住外形特征。
2.运用修辞手法。
外貌描写
比喻、夸张
沈太太生的怪样，打扮的妖气，她眼睛下两个黑袋， 像圆壳行军热水瓶，想是储蓄着多情的热泪，嘴唇涂
的浓胭脂给唾沫带进了嘴，把黯黄崎岖的牙齿染道红
痕，血淋淋的像侦探小说里谋杀案的线索。
—— 钱钟书《围城》 比喻、夸张
个性：风骚低俗
动作描写
（刑场上围观杀人的群众） 老栓也向那边看，却只见一堆人
交流评价
• 请根据漫画笔法的要求，用一句话评价同学的 作品。
漫 画 笔 法 凸 显 个 性
以 形 传 神
——
我们班有一位乐观开朗的同学，他身穿蓝白相 间的校服，脸上有一双不大不小的眼睛，背着 双肩包，走起路来不快不慢。
1.请在文中圈点人物个性。 2.文中对人物的描写包括哪些方面？ 3.你觉得这段描写是否凸显了人物的个性？为什么？
• 漫画笔法：抓住人物最显著的外在特征，运 用夸张、比喻等修辞手法加以强化，进而凸 显人物个性。
修改例文
我们班有一位乐观开朗的同学，他身穿蓝 白相间的校服，脸上有一双不大不小的眼睛， 背着双肩包，走起路来不快不慢。
• 运用漫画笔法写出人物乐观的个性。 ( 要求： 字数50字左右，时间5分钟)
自由创作
• 请对班上一位同学或老师的外貌或动作进行描 写，要求： 1.运用漫画笔法。
2.不要写出人物姓名。
的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的 手捏住了的，向上提着。 ——鲁迅《药》
比喻、夸张 • 修辞手法：___________
伸长脖子 • 动作特征：___________ 麻木冷漠 • 人物个性：___________
【漫画笔Hale Waihona Puke Baidu的要求】
1.明确内在个性。 2.抓住外形特征。
2.运用修辞手法。
外貌描写
比喻、夸张
沈太太生的怪样，打扮的妖气，她眼睛下两个黑袋， 像圆壳行军热水瓶，想是储蓄着多情的热泪，嘴唇涂
的浓胭脂给唾沫带进了嘴，把黯黄崎岖的牙齿染道红
痕，血淋淋的像侦探小说里谋杀案的线索。
—— 钱钟书《围城》 比喻、夸张
个性：风骚低俗
动作描写
（刑场上围观杀人的群众） 老栓也向那边看，却只见一堆人