三级医师查房规范

三级医师查房规范

为确保医疗服务质量和医疗安全，抓好医疗环节质量，切实落实三级医师查房制度，结合我院具体情况，制订本实施细则。

一、三级医师查房职责权限：通过三级医师查房以实施三级医师的医疗技术

和质量管理职责权限。

（一）主任（副主任）医师的职责权限：

1、对重点病例进行检查，解决疑难技术问题，做出重要的医疗决策。组织指导危重病人抢救及疑难病人会诊。

2、贯彻执行医院质量方针，实施住院医疗服务环节控制程序及其他相关过程控制程序，严格技术把关，进行医疗技术考核。

3、总结临床经验，传授医学新知识和医疗技术。

4、督促检查规章制度、医疗常规、诊疗规范和技术操作规程的执行，纠正不合理诊疗方法、采取预防措施，加强医疗安全防范。

5、按照住院医疗服务环节质控要求，协调医护人员之间质量接口。

6、通过查房进行临床教学、技术指导，对下级医师进行“三基”培训

（二）主治医师（或经治医师组组长）查房的职责权限：

1、对本组病人进行巡诊和系统检诊，解决本组病例的关键医疗技术问题，并做出相应的医疗决策，参加本组危重病人抢救和会诊。对危重疑难病例诊治困难者，及时请示上级医师（没有副主任医师以上人员，应请示科主任）。

2、在本组范围内实施住院医疗服务环节质量控制及其他相关过程控制程序，对本组医师进行技术指导和技术考核。

3、加强本组医疗服务过程监测，医疗质量检控和医疗安全防范。

4、实现三级医师查房过程中的医、护质量接口要求。

5、通过查房加强与病人及其家属的沟通，履行医疗服务有关告知的职责。

（三）住院医师查房的职责权限：

1、对所管病床住院病人按时进行查房巡诊。拟定诊疗计划，请上级医师审定。

2、实施各项过程控制程序，完成对住院医师规定的工作要求；查房后及时书写病程记录；书写或更改医嘱，并执行或指导护士正确执行医瞩。

3、在查房过程中，进行诊疗操作的自我检控，对医疗服务环节中出现缺陷进行控制，及时实施纠正、采取预防措施，确保医疗安全。

4、通过查房巡诊，严密监测住院病人病情变化，及时向上级医师报告请示，以米取相应医疗措施。

5、通过查房，加强与病人及其家属的沟通，满足病人的合理要求。

二、三级医师查房要求：

（一）实现三级医师查房的整体职能：

1、制定医疗决策及规范医疗行为的管理职能。

2、实施医疗服务过程有关要求的审核职能。

3、实行逐级检控、医疗质量控制及部门质量接口协调管理职能。

4、层层技术把关，医疗安全防范职能。

5、加强与患者沟通，履行医患关系准则管理职能。

6、通过技术指导，“三基”培训和继续医学教育及临床医学教学提高临床医疗和教学职能。

7、住院医师技术考核职能。

（二）查房频次：

主任（副主任）医师对新入院病人2天内查房，每周对疑难、危重病人至少查房I次，危重病人随请随查；主治查房每天1次，住院医师查房每天2次，对急重症、特殊病例应及时进行查房。此外，科主任可安排示范性大查房，示范性大查房的频次，除按院长要求安排外，一般情况下由科主任自行安排，每月不少于2次的科内示范性大查房，原则上各科要固定示范性大查房时间并报送医务科。

（三）参加人员：

1、科内示范性大查房的人员包括：科内实习医师、进修医师、住院医师、总住院医师、各经治医师组组长（主任、畐片任医师和主治医师）、护士长。

2、全院性示范查房（含会诊），由业务院长、医务科确定参加范围。

（四）查房纪律和注意事项：

1、三级医师查房应坚持“四严”要求，即组织严密性、规章制度严肃性、医疗技术规范严格性和临床思维严密性。杜绝任何粗枝大叶、草率从事、走过场现象。

2、主任（副主任）医师查房时，应按职称各站其位，队列有序，保持查房秩序。

（1）查房时，进入病房顺序：正副主任医师-主治医师-住院医师- 护士长-进修医师-实习生

（2）查房位置图:

三级医师查房位置图:

右侧 3、 按规定时间查房，不得迟到、早退，不得随意中途离开。

4、 查房参加人员衣装整洁，仪表端庄，手机要处于震动状态，非医疗 事件不接打电话。

5、 参加查房人员，禁止吸烟和交头接耳或高声喧哗。

6、 查房过程中注意执行保护性医疗制度和消毒隔离制度。

（五）查房程序和标准：

l 、主任（副主任）医师查房：

应按照“背”、“查”、“问”、“讲”、“解”程序进行，并达到 以下标

准要求。

（1） 背：住院医师背诵陈述“住院志”、“病程记录”、拟诊意见（印

象）和“诊疗计划”，以及医嘱执行情况、病人感受意见和体征观察情况。

背诵陈述标准：①病历陈述符合病历规范；②病情观察周密，体征判断准 确；③临床思路清晰，有拟诊意见和诊疗计划，符合医疗规范；④主动报 告自我检控存在的问题及诊治难点、疑点。

（2） 查：进行五项检查：①询问病人症状、检查体征，并查看检验、 检诊报告；②检查病历质量；③检查诊疗方案及医嘱执行情况；④检查医 护人员“三基”水平；⑤查询病人对疗效的感受和意见。

（3） 问：结合病例对下级医师进行双向提问、 答辩和解答。按“三问”、 “三答”标准要求：①针对具体病例诊疗的关键技术问题由科主任提问，

住院医师答辩；②针对病历质量问题和医疗处置存在的质量问题进行提问、 答辩；③科主任对下级医师提出的疑难问题和请示，进行解答。

（4） 讲：结合具体病例进行比较系统的学术讲解或质量讲评， 达到“三

左侧

主查者

高 高 高 高 职

职

职

职 汇报者 总住院 中职 初职 护士长