思维导图——公民的政治生活(1)

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高中政治必修1—4思维导图汇总
201ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ04
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经济活动的参与者之(一)——个人
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经济活动的参与者之(二)——企业
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经济活动的参与者之(三)——国家
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政治生活主体——公民和政府
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政治生活主体——人大、中国共产党、 政协
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政治生活主体——民族和主权国家
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文化生活 从一般到特殊之 ——文化作用
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文化生活 从一般到特殊——文化发展
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哲学板块(一)——辩证唯物论和认识论
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哲学板块(二)——唯物辩证法
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哲学板块(三)——历史唯物主义
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《政治生活》第一单元公民的政治生活归纳总结

《政治生活》第一单元公民的政治生活归纳总结

《政治生活》第一单元公民的政治生活归纳总结一、以公民为核心涉及的知识体系(注意:第一单元标题:公民的政治生活不同于政治生活)1.公民能参与的根本原因:我国的国家性质。

(此部分经常会涉及到的角度有:我国的国家性质的表述,人民民主的特点,国家尊重和保障人权,坚持人民民主专政的必要性。

)2.公民政治参与的基础:依法行使政治权利,依法履行政治义务。

(公民享有的政治权利有选举权和被选举权、政治自由和监督权,公民应履行的政治义务有维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役和参加民兵组织)3.公民参与政治生活应遵循的原则:公民在法律面前一律平等、权利与义务相统一、个人利益与国际利益相结合。

4.参与的途径和方式:依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主协商和民主监督。

5.参与的要求:(1)基本要求:依法有序参与政治生活。

(2)端正态度、提高参与政治生活的素养和能力。

二、运用“人民民主专政”的相关知识分析,涉及的相关知识角度:1、我国的国家性质及其人民民主专政的本质。

2、我国人民民主的特点:最广泛、最真实、最管用。

3、国家尊重和保障人权。

4、坚持人民民主专政的必要性(坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证,人民民主是社会主义的生命,只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家做主的地位,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

)三、主体(政府)广泛征求民意的正确性1.我国国家性质角度:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。

广泛征求民意,听取民众的意见,是人民当家做主的体现。

2.信息、民意的重要性:信息是决策的基础,民意是重要决策的重要信息资源,拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的重要前提。

3.公民参与民主决策的重要意义:(1)有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性。

(2)有助于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。

高一政治思维导图(人教)

高一政治思维导图(人教)

〖第一课 神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因:货币本身有价值货币执行价值尺度,必须确定计量单位货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度,只需要观念的货币外汇产生过程(从金属货币到纸币)及原因(它是社会政治经济发展的必然产物)优点(方便、成本低并且安全)含义(由国家发行的、强制使用的价值符号) 纸币发行规律爱护人民币现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具货币产生的原因:货币本身有价值货币的含义;货币充当商品交换媒介的职能;本质:一般等价物金银充当货币的原因:其本身具有价值神奇的货币货币的职能基本职能 价值尺度 其他职能 世界货币支付手段货币的发展纸币 货币信用工具 信用卡:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据外汇的含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段 、汇率的含义:指两种货币之间的兑换比率 我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的意义综合探究:正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 商品 含义1 基本属性 使用价值价值 一般等价物含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 产生原因:物体的等价交换商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同,所以人们才需要交换以满足不同的需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。

商品交换本质上是人们劳动的交换,商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。

商品交换中,生产者通过让渡使用价值(给消费者)而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。

起源本质职能取之有道:诚实劳动、合法经营用之有益:有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值用之有度:花钱要有节制,争取少花钱多办事、办好事一定意义上,货币是财富的象征。

3 四个模块逻辑导图刘石成

3 四个模块逻辑导图刘石成

选12 选12
选12
单 课 元 次

点 16 17
12 13 14
选13
15
U1 生 活 与 消 费
16. 影响消费的 因素 第 三 17.消费类型 课 18.消费结构 多 彩 的 19.消费心理 消 费 20.消费行为
单 元
课次


16
17
12 13 14 15
21. 生 产 决 定 U2 消费 生 第四课 22. 消 费 对 生 产 产反作用 劳 生产与 23. 公 选 制 为 动 经济制 主体 与 度 24. 国 有 经 济 经 及其作用 营 25. 多 种 所 选 制共发 26. 发 展 生 产 的意义
总分值 30
一单元 4+4 二单元 三单元 四单元 一单元 14 4 4 4
14年
30
15年
二单元 4+4 三单元 4 四单元 一单元 4+4
14 30 14
二单元 三单元 四单元 4+4
近六年全国新课标1《经济生活》分值分布
单元 16年 17年 12年 13年 14年 15年 U1
U2
4+4 4
系统优化方法
量变与质变
矛盾特殊性、两点论与重点论相统一、创新
社会基本规律、价值判断与价值选择
核心素养与高考试题的命制
刘石成 138 2615 3180 华南师范大学政治与行政学院 广东高考改卷政治主观题组长及评分细则制定者 华南师范大学高考质量提升项目政治科首席专家 华南师范大学政行学院(思政)教育硕士负责人 教育部中学教师“国培计划”授课专家 原广东省高考命题专家
U4市场:L9市场+L10科社+ L11全对

高中政治思维导图:公民的政治生活

高中政治思维导图:公民的政治生活

特点:人民是国家的主人,拥有管理国家 事务,管理经济和文化事业,管理社会事 务的权利,对极少数敌对分子实行专政
人民民主的特点
广泛性 真实性
民主权利的广泛性 民主主体的广泛性 人民当家作主的权利有制度,法律和物质的保障 广大人民的利益得到日益充分的实现
坚持人民民主专政的必要性
作为四项基本原则之一已被庄严地载入我国宪法 是社会主义现化化建设的政治保证
渠道
监督听证会,民主评议会,网上评议政府等
改进被监督者的工作 激发公民的主人翁精神
意义
民主监督 保证
敢于行使监督权 负责地行使监督权
公民如何行使 有序与无序的政治参与
公民政治参与的 途径和方式
公民的 政治生活
我国国家性质
决定
我国公民的权本质:人民当家作主
人民民主专政的本质与特点
民主决策 关键
有利于决策集中民智,增强决策的科学性
有利于提高公民参与公共事务的热情和信心 增加公民的社会责任感
直接参与民主决策的意义
有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施
村民委员会
自治组织
内容
农村村民自治
居民委员会
自治组织 内容
城市居民自治
信访制度
民主管理 关键
人d大代表联系群众制度 舆论监督制度
从选民角度 从候选人角度
直接选举 间接选举 等额选举 差额选举
选举方式
通过民主选举,选出代表人民意志的人进入 决策机关,参与,审议,监督,制定决策
意义 要求
珍惜自已的选举权利
间接参与
民主选举 基础
社情民意反映制度 专家咨询制度
重大事项社会公示制度
直接参与
参与方式
社会听证制度 有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性

高中思想政治必修二思维导图

高中思想政治必修二思维导图

对象:国家机关和国家工作人员
内容:批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权
信访制度
方式:信函、电话、手机短信、当面指出
特点:是我们行使宪法所规定的批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一, 是我们实行民主监督的有效方法
方式 民主监督
人大代表联系群众制度
方式:通过人大代表以议案、质询的方式 特点:人大代表一头连着国家权力机关,一头连着广大人民群众
高中思想政治必修二思维导图
政治必修二【政治】
第一单元:公民的政治生活
国家
含义:国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性
性质
即国体,指社会各阶级在国家中的地位,统治阶级的性质决定国家性质
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国 家
地位:人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义
舆论监督制度
方式:电视、广播、报刊、网络 特点:透明度高、威力大、影响广、时效快
新形式新方法
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等
有利于被监督者改进工作 意义
有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神
一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律
推进生态文明建设
内容:政府坚持节约资源和保护环境的基本国策 目的:为人民创造良好的生产生活环境
政府履行基本职能,有效发挥作用,并不意味着政府包办一切
我国政府职能的有限性
根本目的:我国正在深化机构改革和行政体制改革,转变政府职能,深化简政放权, 创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建设人民满意的服务型政府
公民角度:更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,便于公民监督政府 的工作,维护自己的合法权益

道法第三课公民权利思维导图

道法第三课公民权利思维导图

政治权利和自由内容选举权和被选举权条件中国公民年满十八周岁未被剥夺政治权利地位意义公民的基本政治权利公民参与国家管理和社会政治自由内容我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

意义有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。

监督权内容对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利要求不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害意义有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务意义我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。

内容人身自由不受侵犯不受非法逮捕禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体人格尊严不受侵人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等意义是公民享有安宁生活和安全感的私第三课公民权利公民基本权利人身自由住宅不受侵犯意义是公民享有安宁活和安感的私人空间。

内容禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

通信自由和通信秘密受法律保护意义地位公民最基本最重要的权力意义只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活社会经济与文化权力财产权意义我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产保护公民的合法的私有财产不受侵犯。

公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。

劳动权意义公民赖以生存的基础,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献含义公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,既是权利又是义务物质帮助权保护年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。

方法社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

2020高中政治人教版必修二政治生活全套知识点总结知识框架思维导图

2020高中政治人教版必修二政治生活全套知识点总结知识框架思维导图

询制度 关信息,对专业性、技术性较强的大事 论证会、坐 相关信息
学性、可行性
项进行分析论证
谈会
社会公 示制度
决策机关将涉及公民利益的各项决策进 行公示,让公民了解后发表意见、提出 公示 建议
公民享有对涉及公众利 益的决策的知情权,这 是参与民主决策的前提 和基础
有利于提高决 策的透明度和 公众的参与度
民 主
(1)民主选举:村(居)民自治的基础
管 理
内 容
(2)民主决策:村(居)民会议讨论决定 (3)民主管理:制定村民自治章程或村规民约 (4)民主监督:村务公开、民主评议村干部、村(居)委会定期报告工
作等
(1)发展基层民主,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
意义 (2)实行村民自治和城市居民自治,是人民当家做主的有效途径。
作用: 对国家机关及其工作人员的监督发挥独特作用
P27-p30
12
意义
民 主 监 督
要求
P27-p30
①有利于消除腐败现象,克服官僚主义和不正之风,改进国家 机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利益和公民的合法 权益
②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设 出谋划策的主人翁精神;
①敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律赋予的监督 权;
①选举权和被选举权: 基本民主权利,行使这个权利是公民参与 国家管理的基 础和标志
②政治自由:言论、出版、集会、结社、游行、示威, 是人民行使当家作主权利的重要方式
③监督权:批评、建议、申诉、控告、检举
P7-p9
3
公 民 义务
地位:法定的、庄严的、不容推卸的 ①维护国家统一和民族团结:国家统一、民族团结是顺利 进行社会主义现代化建设的根本保证

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高中政治思维导图
文化生活 从一般到特殊生活 从一般到特殊——文化发 展
高中政治思维导图
哲学板块(一)——辩证唯物论和认识 论
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哲学板块(二)——唯物辩证法
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哲学板块(三)——历史唯物主义
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1—4思维导图汇总
201804
高中政治思维导图
经济活动的参与者之(一)——个人
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经济活动的参与者之(二)——企业
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经济活动的参与者之(三)——国家
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政治生活主体——公民和政府
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政治生活主体——人大、中国共产党、 政协
高中政治思维导图
政治生活主体——民族和主权国家

高一政治思维导图(人教)

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〖第一课 神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因:货币本身有价值货币执行价值尺度,必须确定计量单位货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度,只需要观念的货币外汇产生过程〔从金属货币到纸币〕及原因(它是社会政治经济发展的必然产物)优点(方便、成本低并且安全〕含义〔由国家发行的、强制使用的价值符号〕 纸币发行规律保护人民币现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具货币产生的原因:货币本身有价值货币的含义;货币充当商品交换媒介的职能;本质:一般等价物金银充当货币的原因:其本身具有价值神奇的货币货币的职能基本职能 价值尺度 其他职能 世界货币支付手段货币的发展纸币 货币信用工具 信用卡:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据外汇的含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段 、汇率的含义:指两种货币之间的兑换比率 我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的意义综合探究:正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 商品 含义1 基本属性 使用价值价值 一般等价物含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 产生原因:物体的等价交换商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同,所以人们才需要交换以满足不同的需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差异的人类劳动。

不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。

商品交换本质上是人们劳动的交换,商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。

商品交换中,生产者通过让渡使用价值〔给消费者〕而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。

起源本质职能取之有道:老实劳动、合法经营用之有益:有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值用之有度:花钱要有节制,争取少花钱多办事、办好事一定意义上,货币是财富的象征。

高中人教版必修二政治第四单元思维导图

高中人教版必修二政治第四单元思维导图

高中思想政治必修二政治生活
第一单元
公民的政治生活
生活在人民当家作主的国家
人民民主专政:本质是人民当家作主
政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则
政治生活:自觉参与
我国公民的政治参与
民主选举:投出理性一票
民主决策:作出最佳选择
民主管理:共创幸福生活
民主监督:守望公共家园
第二单元
为人民服务的政府
我国政府是人民的政府
政府的职能:管理与服务
政府的责任:对人民负责
我国政府受人民的监督
政府的权力:依法行使
权力的行使:需要监督
第三单元
发展社会主义民主政治
我国的人民代表大会制度
人民代表大会:国家权力机关
人民代表大会制度:我国的根本政治制度
我国的政党制度
中国共产党执政:历史和人民的选择
中国共产党:以人为本 执政为民
共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度
我国的民族区域自治制度及宗教政策
处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣
民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度
我国的宗教政策
第四单元
当代国际社会
走近国际社会
国际社会的主要成员:主权国家和国际组织
国际关系的决定性因素:国家利益
维护世界和平 促进共同发展
和平与发展:时代的主题
世界多极化:不可逆转
我国外交政策的目标和宗旨。

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