英语新课标测试题含答案
2024年全国统一高考英语试卷(新课标Ⅰ卷)含答案
2024年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷）英语（适用省份：福建、湖南、湖北、河北、广东、山东、江苏、江西、河南、安徽）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt？A. £19. 15.B. £9. 18.C. £9. 15.答案是C。
1. What is Kate doing？A. Boarding a flight.B. Arranging a trip.C. Seeing a friend off.2. What are the speakers talking about？A. A pop star.B. An old song.C. A radio program.3. What will the speakers do today？A. Go to an art show.B. Meet the man's aunt.C. Eat out with Mark.4. What does the man want to do？A. Cancel an order.B. Ask for a receipt.C. Reschedule a delivery.5. When will the next train to Bedford leave？A. At 9：45.B. At 10：15.C. At 11：00.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
2023小学英语新课标试题及答案(共三套)
2023小学英语新课标试题及答案〔共三套〕1、英语属于( ) 。
A. 印欧语系B. 汉藏语系C. 南岛语系D. 斯拉夫语系2、英语新课程标准包括课程性质、课程理念、课程目的、课程内容、 ( ) 、课程施行六局部内容。
A. 分级标准B. 施行建议C. 课程思想D. 学业质量3、评价一节课是否符合新课标精神，应该( ) ，看学生考虑的层次和看老师否创造性地运用了教材。
A、看学生主动性是否被调动起来B、看老师是否讲解到位C、看学生是否注意力集中D、看老师是否运用了先进的教学手段4、 ( ) 是施行新课程改革的主力军，是新课程施行的研究者、开发者和详细( ) 。
A、老师，施行者B、学生，参与者C、行政领导，参与者D、校长，施行者5、以下不属于文化知识内容要求一级标准是( ) 。
A、人际交往中英语与汉语在表达方式上的异同，如姓名、称谓、间候等B、不同国家或文化背景下的学校生活、家庭生活、饮食习惯等的异同C、中外典型文化标志物和传统节日的简单信息D、中外重大节日的名称、时间、庆贺方式及其意涵;6、语言技能一级目的中读写要求: 能看图识字; 能在指认物体的前提下认读所学词语; 能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确. ( ) 。
A、朗读课文B、背默课文C、表演小节目D、书写字母和单词7、语言技能一级目的中说唱要求的第一个要求是( ) 。
A、能根据录音模拟说英语B、讲述简单的小故事C、能说最常用的日常套语D、能唱一首英语歌8、语言技能一级目的中玩演的要求: 能用英语做游戏并在游戏用( ) ; 能做简单的角色表演; 能表演英文歌曲及简单的童话剧等。
A、英语进展简单的交际.B、用简单的英语讲简单的故事C、表演小故事或童话剧D、能看懂英文动画片9、老师要积极利用各种教学资， ( ) 教材，设计合适学生开展的教学过程。
A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用10、课程目的二级要求能在图片的帮助下听懂、 ( ) 、并讲述简单的故事。
英语新课程标准测试题(含部分答案)
12011英语新课程标准测试题一、填空题（30分每小题（含部分答案）2分）1、语言技能主要包括__听_____、说、____读___、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。
2、英语语言知识主要含：语音3、整个基础教育阶段的英语课程、词汇、__语法_____、功能和话题。
（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为_九个级别。
4、、能借助图片读懂简单的故事或者小短文是新课标中____语言技能一级________的目标要求。
5、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是___能根据录音模仿说话_______________。
6、学习策略：认知策略，__调控策略__________，__交际策略_________，资源策略。
7、义务教育阶段的英语课程具有_工具性______和___人文性8、教材编写应体现以下四个原则：思想性原则、____科学性____双重性质。
___、趣味性原则、____灵活性___。
9、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用学校资源；开发与利用网络资源；开发与利用___学生____ 资源。
10、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的_多样化_，评价目标的多维化。
11、评价体系包括 __形成性评价___和终结性评价12、评价要___服务教学_______、反馈教学、促进教学。
13、综合语言运用能力的形成建立在_语言知识_、__语言技能___,情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。
14、形成性评价可采用多种方式，如测试与非测试、教师评价、___个人评价__与学生互评相结合等。
15、、_二级为6年级结束时应达到的基本要求，__五_级为9年级结束时应达到的基本要求。
二、简答题（30分）1、简述义务教育阶段英语课程的总体目标。
2、英语课程标准的基本理念是什么？3、为适应英语课程标准对教师提出的新要求，对教师有哪些教学建议？4、学习策略的含义是什么？5、《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的？三、论述题（24分）1、简述情感态度的含义是什么？你在实际教学中是如何激化并强化学生的学习兴趣？2、从语言技能方面，谈谈你认为小学英语教学中比较薄弱的环节有哪些？你是怎样加强这些环节的教学？四、案例分析（请在以下两则案例中选择其中一则进行分析）（16分）案例1、讲台上放着一只魔箱，教师像魔术师一样,一会儿拿出小红花，奖励给上课表现好的小朋友。
英语新课标试题及答案
英语新课标试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. Which of the following words is spelled incorrectly?A. beautifulB. believeC. recievedD. receive答案：C2. Choose the correct preposition to fill in the blank: The book is on the table ________ the door.A. in front ofB. behindC. underD. next to答案：A3. The sentence "I have been to the museum twice." means:A. I have gone to the museum twice.B. I am going to the museum for the second time.C. I am at the museum for the second time.D. I am going to the museum for the first time.答案：A4. What is the past tense of "do"?A. didB. doneC. doingD. does答案：A5. Fill in the blank with the correct comparative form: Sheis ________ than her sister.A. tallB. tallerC. tallestD. more tall答案：B二、完形填空题（每题1分，共10分）Read the following passage and choose the best word to fillin each blank.In many countries, people enjoy different kinds of food. Some people like to eat spicy food, while others prefer sweet dishes. However, there is one thing that most people agree on: a balanced diet is important for good health.6. In some regions, people use a lot of ________ in their cooking.A. saltB. sugarC. pepperD. chili答案：D7. A balanced diet usually includes a variety of ________.A. drinksB. fruits and vegetablesC. dessertsD. snacks答案：B8. Good health is closely related to ________.A. exerciseB. sleepC. dietD. work答案：C9. Many people believe that eating too much ________ can lead to health problems.A. proteinB. fatC. waterD. fiber答案：B10. To maintain a healthy lifestyle, it is advised to________.A. eat moreB. eat lessC. eat wellD. eat quickly答案：C三、阅读理解题（每题2分，共20分）Read the following passage and answer the questions that follow.Passage:The internet has revolutionized the way we communicate, work, and learn. It has made information more accessible and has opened up new opportunities for collaboration across the globe. However, with the rise of the internet, there have also been concerns about privacy and security.11. What has the internet made more accessible?A. InformationB. EntertainmentC. CommunicationD. All of the above答案：A12. According to the passage, what is one of the concerns related to the internet?A. AccessibilityB. PrivacyC. SpeedD. Cost答案：B13. The passage suggests that the internet has had a significant impact on:A. EducationB. TransportationC. CommunicationD. Agriculture答案：C14. Which of the following is not mentioned as a benefit of the internet in the passage?A. CollaborationB. AccessibilityC. SecurityD. Information答案：C15. What is the main topic of the passage?A. The history of the internetB. The benefits and concerns of the internetC. The future of the internetD. The disadvantages of the internet答案：B四、写作题（共30分）16. Write an essay on the topic "The Role of English inToday's World". Your essay should be at least 200 words.（此部分为写作题，考生需根据题目要求自行撰写作文，此处不提供具体答案。
英语新课标试题及答案
英语新课标试题及答案一、听力理解（共20分）1. 根据所听对话，选择正确答案。
A) Mike is going to the library.B) Mike is going to the park.C) Mike is going to the cinema.[听力材料][答案] A2. 根据所听短文，回答以下问题。
What is the main idea of the passage?[听力材料][答案] The main idea is about the benefits of reading.二、阅读理解（共30分）1. 阅读下列短文，选择最佳答案。
What does the author think of the new policy?A) PositiveB) NegativeC) Neutral[短文内容][答案] A2. 根据短文内容，判断以下陈述是否正确。
- The new policy will improve the working environment.- The new policy will increase the workload.[短文内容][答案]- True- False三、完形填空（共20分）根据短文内容，从所给选项中选择最佳答案填空。
[短文内容]1. The boy was very _______ to get the first prize.A) excitedB) surprisedC) disappointed[答案] B2. He _______ his success to his hard work.A) owedB) borrowedC) returned[答案] A四、语法填空（共15分）根据语法规则，填入适当的词或词组。
[句子]1. If I _______ (be) you, I would take the job offer. [答案] were2. She has never _______ (travel) to a foreign country.[答案] traveled五、翻译（共15分）将下列句子从中文翻译成英文。
2024 义务教育英语(2022 版)新课程标准考试练习卷附答案
2024 义务教育英语（2022 版）新课程标准考试练习卷附答案一、单选题（每题 3 分，共30 分）1. 义务教育英语课程以（）为根本任务。
A. 立德树人B. 提高成绩C. 传授知识D. 培养兴趣2. 英语课程要培养的学生核心素养包括（）。
A. 语言能力、学习能力、思维品质、文化意识B. 语言知识、语言技能、学习策略、情感态度C. 听、说、读、写、译D. 语法、词汇、语音、语调3. 义务教育英语课程围绕（）确定课程目标。
A. 英语学科核心素养B. 语言知识C. 语言技能D. 学习策略4. 以下哪项不是英语课程内容的组织形式？（）A. 主题B. 语篇C. 活动D. 知识5. 英语课程教学评价的根本目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生学习C. 评定教师教学水平D. 检验课程内容6. 义务教育英语课程按照（）分为三个学段。
A. 学生年龄B. 学生英语水平C. 学习内容难度D. 课程目标7. 以下哪种教学方法不符合新课程标准的要求？（）A. 任务型教学B. 讲授式教学C. 情境教学D. 合作学习8. （）是英语学习活动观的核心。
A. 学习理解B. 应用实践C. 迁移创新D. 活动实践9. 英语课程资源不包括（）。
A. 教材B. 网络资源C. 学生D. 教师10. （）是落实课程目标的关键环节。
A. 教学B. 评价C. 课程设计D. 资源开发二、填空题（每题 2 分，共20 分）1. 义务教育英语课程体现（）和（）的统一。
2. 英语课程内容由（）、（）、（）、（）、（）和（）六个要素构成。
3. 英语学习活动观包括（）、（）和（）三个相互关联的部分。
4. 教学评价应充分发挥其（）、（）和（）功能。
5. 义务教育英语课程具有（）、（）和（）等性质。
三、判断题（每题 2 分，共20 分）1. 英语课程的总目标是培养学生的语言运用能力。
（）2. 语言知识是英语课程内容的唯一要素。
（）3. 义务教育英语课程只关注学生的语言能力发展。
2022版小学英语新课程标准测试题及答案
2022版小学英语新课程标准测试题及答案一、2022版小学英语新课程标准测试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是《2022版小学英语新课程标准》的教学目标？A. 提高学生的英语语言运用能力B. 培养学生的跨文化交际意识C. 培养学生的自主学习能力D. 提高学生的数学成绩答案：D2. 小学英语教学过程中，以下哪项不是以学生为主体的教学方法？A. 任务型教学法B. 交际法C. 语法翻译法D. 情境教学法答案：C3. 以下哪个不是《2022版小学英语新课程标准》提倡的教学模式？A. 信息技术与课程整合B. 合作学习C. 情境教学D. 灌输式教学答案：D4. 以下哪项不是小学英语教学评价的主要目的？A. 了解学生的学习状况B. 激励学生的学习积极性C. 促进学生的全面发展D. 为教师提供升学率数据答案：D5. 小学英语课堂活动中，以下哪项不是教师应遵循的原则？A. 以学生为中心B. 关注学生的个体差异C. 激发学生的学习兴趣D. 限制学生的发言答案：D6. 以下哪个不是《2022版小学英语新课程标准》要求的小学英语课程内容？A. 语音教学B. 词汇教学C. 语法教学D. 英语专业八级考试内容答案：D7. 以下哪项不是小学英语教学评价的方法？A. 课堂观察B. 学生自评C. 家长评价D. 网络投票答案：D8. 以下哪个不是《2022版小学英语新课程标准》提倡的英语教学方法？A. 任务型教学法B. 交际法C. 情境教学法D. 灌输式教学答案：D9. 以下哪个不是小学英语教学评价的依据？A. 课程标准B. 教学目标C. 教学内容D. 学生成绩答案：D10. 以下哪项不是《2022版小学英语新课程标准》要求的小学英语教学评价原则？A. 客观性B. 全面性C. 科学性D. 专制性答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 《2022版小学英语新课程标准》规定，小学英语教学应注重培养学生的________、________和________。
2023年普通高等学校招生全国统一考试英语学科(新课标Ⅰ卷)含答案
2023年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷）英语学科第一部分阅读（满分30分）略第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
ABike Rental & Guided ToursWelcome to Amsterdam, welcome to MacBike. You see much more from the seat of a bike! Cycling is the most economical, sustainable and fun way to explore the city, with its beautiful canals, parks, squares and countless lights. You can also bike along lovely landscapes outside of Amsterdam.Why MacBikeMacBike has been around for almost 30 years and is the biggest bicycle rental company in Amsterdam. With over 2,500 bikes stored in our five rental shops at strategic locations, we make sure there is always a bike available for you. We offer the newest bicycles in a wide variety, including basic bikes with foot brake (刹车), bikes with hand brake and gears (排挡), bikes with child seats, and children’s bikes.Hand Brake, Three Gears Foot Brake, No Gears1 hour€7.50€5.003 hours€11.00€7.501 day (24 hours)€14.75€9.75Each additional day€8.00€6.00The 2.5-hour tour covers the Gooyer Windmill, the Skinny Bridge, the Rijksmuseum, Heineken Brewery and much more. The tour departs from Dam Square every hour on the hour, starting at 1:00 pm every day. You can buy your ticket in a MacBike shop or book online.21. What is an advantage of MacBike?A. It gives children a discount.B. It of offers many types of bikes.C. It organizes free cycle tours.D. It has over 2,500 rental shops.22. How much do you pay for renting a bike with hand brake and three gears for two days?A. €15.75.B. €19.50.C. €22.75.D. €29.50.23. Where does the guided city tour start?A. The Gooyer, Windmill.B. The Skinny Bridge.C. Heineken Brewery.D. Dam Square.BWhen John Todd was a child, he loved to explore the woods around his house, observing how nature solved problems. A ditry stream, for example, often became clear after flowing through plants and along rocks where tiny creatures lived. When he got older, John started to wonder if this process could be used to clean up the messes people were making.After studying agriculture, medicine, and fisheries in college, John went back to observingnature and asking questions. Why can certain plants trap harmful bacteria (细菌)? Which kinds of fish can eat cancer-causing chemicals? With the right combination of animals and plants, he figured, maybe he could clean up waste the way nature did. He decided to build what he would later call an eco-machine.The task John set for himself was to remove harmful substances from some sludge (污泥). First, he constructed a series of clear fiberglass tanks connected to each other. Then he went around to local ponds and streams and brought back some plants and animals. He placed them in the tanks and waited. Little by little, these different kinds of life got used to one another and formed their own ecosystem. After a few weeks, John added the sludge.He was amazed at the results. The plants and animals in the eco-machine took the sludge as food and began to eat it! Within weeks, it had all been digested, and all that was left was pure water.Over the years, John has taken on many big jobs. He developed a greenhouse-like facility that treated sewage (污水) from 1,600 homes in South Burlington. He also designed an eco-machine to clean canal water in Fuzhou, a city in southeast China.“Ecological design” is the name John gives to what he does. “Life on Earth is kind of a box of spare parts for the inventor,” he says. “You put organisms in new relationships and observe what’s happening. Then you let these new systems develop their own ways to self-repair.”24. What can we learn about John from the first two paragraphs?A. He was fond of traveling.B. He enjoyed being alone.C. He had an inquiring mind.D. He longed to be a doctor.25. Why did John put the sludge into the tanks?A. To feed the animals.B. To build an ecosystem.C. To protect the plants.D. To test the eco-machine.26. What is the author’s purpose in mentioning Fuzhou?A. To review John’s research plans.B. To show an application of John’s idea.C. To compare John’s different jobs.D. To erase doubts about John’s invention.27. What is the basis for John’s work?A. Nature can repair itself.B. Organisms need water to survive.C. Life on Earth is diverse.D. Most tiny creatures live in groups.CThe goal of this book is to make the case for digital minimalism, including a detailed exploration of what it asks and why it works, and then to teach you how to adopt this philosophy if you decide it’s right for you.To do so, I divided the book into two parts. In part one, I describe the philosophical foundations of digital minimalism, starting with an examination of the forces that are making so many people’s digital lives increasingly intolerable, before moving on to a detailed discussion of the digital minimalism philosophy.Part one concludes by introducing my suggested method for adopting this philosophy: the digital declutter. This process requires you to step away from optional online activities for thirty days. At the end of the thirty days, you will then add back a small number of carefully chosen online activities that you believe will provide massive benefits to the things you value.In the final chapter of part one, I’ll guide you through carrying out your own digital declutter. In doing so, I’ll draw on an experiment I ran in 2018 in which over 1,600 people agreed to perform a digital declutter. You’ll hear these participants’ stories and learn what strategies worked well for them, and what traps they encountered that you should avoid.The second part of this book takes a closer look at some ideas that will help you cultivate (培养) a sustainable digital minimalism lifestyle. In these chapters, I examine issues such as theimportance of solitude (独处) and the necessity of cultivating high-quality leisure to replace the time most now spend on mindless device use. Each chapter concludes with a collection of practices, which are designed to help you act on the big ideas of the chapter. You can view these practices as a toolbox meant to aid your efforts to build a minimalist lifestyle that words for your particular circumstances.28. What is the book aimed at?A. Teaching critical thinking skills.B. Advocating a simple digital lifestyle.C. Solving philosophical problems.D. Promoting the use of a digital device.29. What does the underlined word “declutter” in paragraph 3 mean?A. Clear-up.B. Add-on.C. Check-in.D. Take-over.30. What is presented in the final chapter of part one?A. Theoretical models.B. Statistical methods.C. Practical examples.D. Historical analyses.31. What does the author suggest readers do with the practices offered in part two?A. Use them as needed.B. Recommend them to friends.C. Evaluate their effects.D. Identify the ideas behind them.DOn March 7, 1907, the English statistician Francis Galton published a paper which illustrated what has come to be known as the “wisdom of crowds” effect. The experiment of estimation he conducted showed that in some cases, the average of a large number of independent estimates could be quite accurate.This effect capitalizes on the fact that when people make errors, those errors aren’t always the same. Some people will tend to overestimate, and some to underestimate. When enough of these errors are averaged together, they cancel each other out, resulting in a more accurate estimate. If people are similar and tend to make the same errors, then their errors won’t cancel each other out. In more technical terms, the wisdom of crowds requires that people’s estimates be independent. If for whaterer reasons, people’s errors become correlated or dependent, the accuracy of the estimate will go down.But a new study led by Joaquin Navajas offered an interesting twist (转折) on this classic phenomenon. The key finding of the study was that when crowds were further divided into smaller groups that were allowed to have a discussion, the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals. For instance, the average obtained from the estimates of four discussion groups of five was significantly more accurate than the average obtained from 20 independent individuals.In a follow-up study with 100 university students, the researchers tried to get a better sense of what the group members actually did in their discussion. Did they tend to go with those most confident about their estimates? Did they follow those least willing to change their minds? This happened some of the time, but it wasn’t the dominant response. Most frequently, the groups reported that they “shared arguments and reasoned together.” Somehow, these arguments and reasoning resulted in a global reduction in error. Although the studies led by Navajas have limitations and many questions remain the potential implications for group discussion and decision-making are enormous.32. What is paragraph 2 of the text mainly about?A. The methods of estimation.B. The underlying logic of the effect.C. The causes of people’s errors.D. The design of Galton’s experiment.33. Navajas’ study found that the average accuracy could increase even if ________.A. the crowds were relatively smallB. there were occasional underestimatesC. individuals did not communicateD. estimates were not fully independent34. What did the follow-up study focus on?A. The size of the groups.B. The dominant members.C. The discussion process.D. The individual estimates.35. What is the author’s attitude toward Navajas’ studies?A. Unclear.B. Dismissive.C. Doubtful.D. Approving.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
英语新课标试题及答案
英语新课标试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. Which of the following is the correct way to greet someone in English?A. How do you do?B. How are you?C. What are you doing?D. Where are you going?答案：A2. Fill in the blank with the correct preposition.I will call you _______ I finish my work.A. afterB. beforeC. duringD. since答案：A3. Choose the correct form of the verb to complete the sentence.She _______ to school by bus every day.A. goB. goesC. wentD. will go4. Identify the sentence with the correct use of the comparative form.A. She is more intelligent than me.B. She is more intelligent than I.C. She is more intelligent than mine.D. She is more intelligent than I am.答案：A5. Select the correct sentence structure.A. I like reading books and watch movies.B. I like reading books and watching movies.C. I like to read books and watch movies.D. I like reading books and watch movies.答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. The teacher asked the students to _______ their homework on time.A. hand inB. hand outC. hand overD. hand up答案：A7. _______ the heavy rain, the match was postponed.A. BecauseC. Owing toD. In spite of答案：B8. The book is _______ interesting to read.A. soB. tooC. veryD. quite答案：A9. _______ the beginning of the story, there was a mysterious character.A. AtB. InC. OnD. By答案：B10. She is _______ her sister in terms of intelligence.A. asB. likeC. similar toD. same as答案：A三、阅读理解（每题2分，共10分）阅读以下短文，并回答问题。
2024义务教育英语新课标课程标准2022年版考试真题含答案
2024义务教育英语新课标课程标准2022年版考试真题含答案一、单选题(共计45 题,每题1 分)1. “互联网+教育”作为一种新型教育形态，以下不是其基本特征的是( )。
A.跨界链接B.创新驱动C.扩大开放D.数据安全(正确答案)2. “能在教师指导和帮助下观察观察.感知不同国家或文化背景下人们的生活饮食和重大节日等，有主动了解中外文化的愿望。
”属于3-4年级学生的学段分段特征( )。
A.语言能力B.文化意识C.学习能力D.思维品质(正确答案)3. 学业质量是学生在完成课程练习学习后的学业成就表现，反映核心素养要求( )。
B.阶段性(正确答案) C.周期性4. 教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道( )。
A.对(正确答案)B.错5. 英语课程内容的五个要素是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础( )。
A.对B.错(正确答案)6. 义务教育英语教材既是英语教学的主要内容和载体，也是对学生进行思想品德教育的重要媒介( )。
A.对(正确答案)B.错7. 如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音( )。
A.正确(正确答案)8. 学业质量标准是以为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画( )。
A.核心素养(正确答案)B.语言知识C.文化知识9. 词汇是语言中所有单词和固定短语的总和( )。
A.对(正确答案)B.错10. 下面哪个不属于新课标理念( )。
A.构建基于分级体系的课程结构(正确答案)B.培养核心素养11. 评价与考试旨在评测核心素养的发展水平( )。
A.学生(正确答案)B.家长C.教师D.学校12. 英语课程内容的六个要素相互关联，其中为语篇的构成和意义的表达提供语言要素的是( )。
A.语言技能B.主题C.语言知识(正确答案)13. 小学英语教学中要使用听.做.画.说.唱.背.玩.演.读.写诸种技巧和活动。
2024年高考英语新课标I卷真题(附参考答案)
2024年高考英语新课标I卷真题(附参考答案)一、听力（30分）（听力部分因无法呈现，以下为真题内容概述）1. 对话1：询问图书馆的开放时间。
2. 对话2：讨论周末的旅行计划。
3. 对话3：学生向老师请教学习问题。
4. 对话4：两位朋友谈论电影院的最新上映电影。
二、单项选择（15分）1. A. arrive B. reach C. arrive at D. reach at答案：C2. A. as B. because C. since D. for答案：D3. A. what B. which C. that D. who答案：B4. A. neither B. either C. both D. none答案：C5. A. in B. on C. at D. with答案：A6. A. so B. as C. than D. that答案：C7. A. has been B. has gone C. had been D.had gone答案：A8. A. looking forward B. looking after C. looking for D. looking on答案：C9. A. tell B. say C. speak D. talk答案：A10. A. since B. for C. because D. as答案：B三、完形填空（30分）（完形填空部分因无法呈现，以下为真题内容概述）文章讲述了一位年轻人通过自己的努力，从一名普通员工成长为公司的优秀经理的故事。
1. 答案：C2. 答案：D3. 答案：A4. 答案：B5. 答案：D6. 答案：C7. 答案：A8. 答案：B9. 答案：C10. 答案：D11. 答案：A12. 答案：B13. 答案：C14. 答案：D15. 答案：A四、阅读理解（40分）A篇：讲述一位科学家研究植物生长的故事。
1. 答案：D2. 答案：C3. 答案：BB篇：讲述一位旅行者在国外旅游时的奇遇。
2023高考新课标1卷英语
2023年新高考I卷英语高考真题(含参考答案)一、听力（30分）（略）二、单项选择（15分）1. A. visit B. join C. attend D. watch【参考答案】C【】attend 意为“参加”，符合句意。
visit 意为“参观”，join 意为“加入”，watch 意为“观看”，均不符合句意。
2. A. looked B. seemed C. appeared D. turned【参考答案】D【】turn 意为“变得”，符合句意。
look 意为“看起来”，seem 意为“似乎”，appear 意为“出现”，均不符合句意。
3. A. because B. since C. as D. for【参考答案】C【】as 意为“因为”，引导原因状语从句，符合句意。
because 和 since 都可以引导原因状语从句，但在此句中，as 更符合语境。
for 为并列连词，不符合句意。
4. A. slowly B. quickly C. suddenly D. gradually【参考答案】D【】gradually 意为“逐渐地”，符合句意。
slowly 意为“慢慢地”，quickly 意为“快速地”，suddenly 意为“突然地”，均不符合句意。
5. A. enough B. too C. so D. very【参考答案】A【】enough 意为“足够”，符合句意。
too 意为“太”，so 意为“如此”，very 意为“非常”，均不符合句意。
三、完形填空（30分）（略）四、阅读理解（40分）A篇【参考答案】1. D 2. B 3. CB篇【参考答案】1. C 2. A 3. BC篇【参考答案】1. A 2. D 3. BD篇【参考答案】1. B 2. C 3. A五、短文改错（10分）【参考答案】Dear Jim,I'm so happy to hear from you. You told mein your last letter that you would come to visit our city this summer vacation. I'm looking forward to seeing you again. It's almost three years since we last met.I think you'll find our city has changed alot over the years. The old theater has been renovated, and a new shopping mall has beenbuilt near the train station. There are also many new restaurants and bars in the city center.I hope you'll have time to visit some of the famous attractions while you're here. The Summer Palace is a beautiful place to visit, and the Forbidden City is also worth seeing. If you have any questions about what to do or where to go, just let me know.Looking forward to seeing you soon.Best wishes,Li Ming【改错】1. so → very2. al most → nearly3. since → ago4. has → have5. near → by6. bars → bar7. Palace → park8. is → was9. what → which10. soon → later六、书面表达（25分）假设你是李华，你的英国朋友Tom计划于下个月来中国，期间他想游览一些城市。
新课标英语试题及答案
新课标英语试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. The teacher asked the students to ________ the book and read the first chapter.A. openB. closeC. lookD. watch答案：A2. She is ________ to help others.A. too kindB. so kindC. very kindD. enough kind答案：C3. The weather was ________ that we decided to stay at home.A. so badB. such badC. very badD. too badly答案：A4. ________ the students in our school ________ sports.A. A number of; likeB. The number of; likesC. A number of; likesD. The number of; like答案：C5. ________ the news, he didn't know what had happened.A. To hearB. HearingC. Having heardD. Being heard答案：B6. ________ the experiment, he spent three hours in the lab.A. To doB. DoingC. DoneD. Did答案：B7. ________ the truth, I don't think the movie is worth watching.A. TellingB. ToldC. To tellD. Having told答案：C8. ________ the book, he found it very interesting.A. Having readB. To readC. ReadingD. Read答案：A9. ________ the problem, they decided to ask for help.A. Unable to solveB. Unable solvingC. Being unable to solveD. Having been unable to solve答案：A10. ________ the meeting, he had to leave early.A. AttendingB. To attendC. AttendedD. Having attended答案：B二、完形填空题（每题1分，共15分）阅读下面的短文，从每题所给的四个选项中，选出一个最佳答案填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语新课程标准测试题（一）一、单选（ 30分）1、学生学习外语需要大量的（ D ） A. 测试 B.翻译 C.天赋 D.实践2、在我国，英语被列为义务教育阶段的（ C ） A. 必考课程 C.必修课程 D.选修课程3 、英语教学要始终使学生发挥（ A ） A主体作用 B.主导作用 C.主观作用4、基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的（ C ） A. 联系资料 B.教辅资料 C.课程资源 D.网络资源5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是（ B ） A. 小学１年级 B.小学３年级 C.初中１年级6、国家课程三级管理机制是（ A ） A. 教育部、省和地区B.国家、地方和学校 C.省／自治区、市和县 D.地区、学校和教师7、说是运用口语表达思想和（ B ） A. 输入信息的能力 B.输出信息的能力C.辨认语言的技巧 D.理解话语的技能8、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是（ D ） A. 书面语 B.口头语 C.语言形式 D.语言表达9、小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是（ B ） A. 读写 B.听说 C.画画 D.唱歌10、英语课程标准四级阅读技能目标要求除教材外，课外阅读量应达到（ B ） A. 4万词以上 B.10万词以上 C.15万词以上 D.20万词以上11、建立学习档案的主要参与者是（ C ） A. 教师 B.家长 C.学生 D.学校 12、能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其（ B ） A. 稳定性 B.有声性 C.符号性 D.语法性13、英语教育的目标是培养学生（ B ） A. 语言理解分析能力 B.语言综合运用能力C.真实阅读写作能力D.语音语汇语法能力14、早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和（ C ） A. 内在动机 B.外在动机 C.融入型动机 D.附属型动机15、学校的期中或期末考试是（ A ） A. 业绩考试 B.水平考试 C.分级考试 D.诊断考二填空：（20分） 1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、功能、话题等五个方面的内容。
2、《标准》中的情感态度指兴趣、动机、自信、意志、合作等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
3《标准》对语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等五个方面提出了相应的具体内容标准。
4英语学习的策略包括认知策略调控策略交际策略和资源策略等。
三判断：（10分） 1、“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心思想。
（对）2基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。
（对）3、评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。
（错）4、任何一门现存的自然语言都包含有丰富的文化内涵，而且，从小至单个的词到大至语篇的各个层面都体现出文化内涵。
（对）5、提倡探究式学习是排除语言知识的学习，只是改变了学习的方式和途径。
（错）四名词解释：（10分） 1、任务型教学任务型教学就是以任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现教学的成就。
2课程资源课程资源指有利于学生学习和教师教学的任何材料和物质条件。
它包括：可以作为学习和教学内容的材料以及使学习和教学能够顺利进行的客观条件和设施。
五简答：（30分） 1、在基础教育的英语教学中，处理语言知识和语言技能这二者的关系时，应该注意哪几点？（8分）1）坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授的倾向。
2）防止过于强调模仿、死记硬背、机械操练的教学倾向。
3）倡导语言知识教学和技能训练相结合的、开放的、互动的学习模式。
4）针对初中学段学生的特点，正确把握语言基础知识与语言技能之间的关系。
2、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？（8分） 1）建立良好的师生关系。
2）建立情感态度的沟通和交流渠道。
3）结合英语学习内容，讨论有关情感态度的问题。
4）帮助学生克服情感态度方面的困难。
3、英语教学评价的基本理念与发展方向是什么？（8分）1）以学生为本的教育评价理念有利于学生的长远发展。
2）评价与教学的协调统一。
3）形成性评价和终结性评价的结合与平衡。
4）对学生的平评价重激励、重发展、重能力。
4、加强对学生学习策略的指导应做到哪几点？（6分）1)积极创造条件，让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法； 2)引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习； 3)设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展；4)引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能； 5)引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
六、论述题（15分）依据《标准》，在设计“任务型”教学活动时，教师应注意哪些内容？在设计\任务型\教学活动时，教师应注意以下几点: 1、活动要有明确的目的并具有可操作性；2、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实；3、活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力；4、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想像力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展；5、活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力；6、活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
初中英语新课程标准测试题（二）一、填空题（每空1分，共30分）1、义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。
2、英语课程总目标是以、、、和等五个方面共同构成的。
3、重视英语教学中语言的和。
4、自觉实践法的教学原则有、、、、。
5、正确地开展课外活动应该有利于“师生之间建立起一种超越的纽带”，有利于激发的积极性，有利于增加的机会。
6、教师在开展课外活动中扮演的角色有角色、角色、角色。
7、日常教学之余可以组织的课外活动形式有、英语读书报告会、、英语晚会、组织各种。
8、学生的经验是一种，它包括学生已有的知识水平、认知结构和社会阅历等，是我们教学的起点，因为新知识的获取必须以学生为基础。
9、文化意识教学应遵循的原则：的原则，原则，原则，原则，原则。
二、选择题（每题2分，共16分）1、下列各项中不是英语教材的编写体现的原则是（）。
A、思想性原则B、科学性原则C、趣味性原则D、直观性原则。
2、下列选项中不是英语课程评价的功能的是（）A、导向功能B、反馈功能C、启发功能D、促进功能 3、下列选项中不属于形成性评价应注意的原则的是（）。
A、激励性的原则B、教师主导性的原则C、简单易操作的原则D、公平、公正的原则。
4、下述各选项中：①独立性②选择性③调控性④创造性⑤自我意识性，属于学生的主体性的有（）A、②③④⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②③④⑤ 5、对于社会语言情景所包含的四个方面的描述错误的是（）。
A、一是真实的社会语言情景和用实物、图画、手势、动作以及语言创设的社会语言情景；B、二是话语范围，如正在进行的溢于言语活动的范围，包括语言活动的功能、话题和语言知识点等；C、三是话语进程，谈话的参加者和他们所扮演的角色身份激起在思想表达中的关系；D、四是说话方式，是通过口头交际还是书面交际的形式，是对话、问答还是叙述等。
6、英语课程标准包括前言、课程目标、（）实施建议四部分内容。
A、分级标准 B、课程内容 C、课程思想D、课程理念7、教师应切实提高英语教学中语言的工具性和实用性，有下列几种说法①选择最佳的教学方法，达到最高的教学效率②课堂与情景密切结合的教学原则③外语教学过程现实化的原则④利用各种游戏和小组竞赛⑤开展内容广泛，形式多样的英语课外活动。
其中正确的是（） A、①③④ B、③④⑤ C、①②⑤ D、①④⑤8、学生的情感作为重要的课程资源，其开发的途径主要有三个方面，其中不正确的是（）。
A、激发学生的学习兴趣B、尊重学生的个体差异C、教师和学生互相交流、携手合作，共同开发自身以外的课程资源D、大力提倡合作学习三、简答题1、英语课程的基本理念是什么？（9分）2、英语课程标准提出的教学建议是什么？（12分）3、英语课程标准对评价提出了哪些建议？（15分）四、论述题（18分）如何在教学实践中做到以学生为本？英语课程标准理论测试题参考答案一、填空题1、工具性、人文性2、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识3、工具性、实用性4、交际性、自觉性、直观性、功能—情景性、口语领先5、课堂教育范围、学生学习外语、外语实践6、激发者角色、观察者角色、咨询者角色7、短剧表演、英语角活动、竞赛活动8、课程资源、已有的经验9、尊重、平等；真实、实用；兴致、趣味；实践、互动；比较、融合二、选择题1、D2、C3、B4、D5、C6、A7、D8、D 三、简答题1、英语课程的基本理念是什么？注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值]面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性的持续性强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力丰富课程资源，拓展英语学习的渠道2、英语课程标准提出的教学建议是什么？面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础注重语言实践，培养学生的语言运用能力加强学习策略指导，提高学生自主学习能力培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力结合实际教学需要，创造性地使用教材合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率组织生动活泼的课外活动，促进学生的学习不断提高专业水平，努力适应课程的要求3、英语课程标准对评价提出了哪些建议？充分发挥评价的积极导向作用体现学生在评价中的主体地位依据课程目标要求确定评价内容与标准注意评价方法的合理性和多样性形成性评价要有利于监控和促进教与学的过程终结性评价要注重考查学生的综合语言运用能力注意处理教学与评价的关系小学的评价应以激励学生学习为主合理设计和实施初中毕业学业考试四、论述题如何在教学实践中做到以学生为本？根据新课程标准的要求，教师要转变在教学中的角色，不应仅仅是知识的传授者，还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、帮助者、参与者和合作者。
教学的过程是教师与学生交流的互动过程，教师需要根据课程的目标、学习活动的要求、学习过程的需要以及学生的需要扮演不同的角色。
教师要有意识地引导学生发展自主学习能力，使学生真正成为学习的主体。
要做到以学生为本，教师还应充分了解学生不同的学习经历、学习水平和学习风格，尊重学生的个体特点，充分挖掘学生的不同潜能，与学生建立真诚、理解和信任的关系，因材施教，为学生提供多样化的发展空间。