《通电的线圈》PPT-完美版
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通电线圈(二)ppt(青岛版)六年级科学下册19页PPT
通电线圈（二）ppt（青岛版）六年 级科学下册
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头
《通电的线圈》PPT【精选推荐课件】
制作、研究电磁铁
1.认识电磁铁
2.拆卸电磁铁，探究电磁铁的奥妙
电磁铁
什么是电磁铁？
1.定义：
利用电流通过线圈产生磁性的装
置叫做电磁铁。它由铁芯和线圈
两部分构成。
电磁铁
2.电磁铁的构造：磁铁的磁性
要求：
1.小组合作制作一块电磁铁。 2.探究电磁铁在通电和断电情况 下磁性的变化。 3.比较电磁铁和永磁体的不同。
研究电磁铁的磁性有无
注 意：
我们所做的这个实验不可长期将开关闭合，
这样电路会 短路
负极
不可以长时间 连接！
正极
实验 1
验证电磁铁的磁性
要求：
1.小组合作制作一块电磁铁。 2.探究电磁铁在通电和断电情况 下磁性的变化。 3.比较电磁铁和永磁体的不同。
实验
研究电磁铁的磁性有无
1.闭合开关
现象
通电时电磁铁_吸__引__大__头__针__,说明有 _有__磁__性____。
听 筒
电 铃
电动机
拓展练习
画出你所设计的电磁铁的电路图
课外拓展
探究电磁铁磁性与线圈匝 数和电池节数的关系
1.小组合作分别制作30匝和60匝的 电磁铁各一块。
2.比较两块电磁铁磁性的大小。
3. 电磁铁磁性大小和电池节数关系
谢谢合作，祝同学们学 习进步，快乐每一天！
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的��
1.认识电磁铁
2.拆卸电磁铁，探究电磁铁的奥妙
电磁铁
什么是电磁铁？
1.定义：
利用电流通过线圈产生磁性的装
置叫做电磁铁。它由铁芯和线圈
两部分构成。
电磁铁
2.电磁铁的构造：磁铁的磁性
要求：
1.小组合作制作一块电磁铁。 2.探究电磁铁在通电和断电情况 下磁性的变化。 3.比较电磁铁和永磁体的不同。
研究电磁铁的磁性有无
注 意：
我们所做的这个实验不可长期将开关闭合，
这样电路会 短路
负极
不可以长时间 连接！
正极
实验 1
验证电磁铁的磁性
要求：
1.小组合作制作一块电磁铁。 2.探究电磁铁在通电和断电情况 下磁性的变化。 3.比较电磁铁和永磁体的不同。
实验
研究电磁铁的磁性有无
1.闭合开关
现象
通电时电磁铁_吸__引__大__头__针__,说明有 _有__磁__性____。
听 筒
电 铃
电动机
拓展练习
画出你所设计的电磁铁的电路图
课外拓展
探究电磁铁磁性与线圈匝 数和电池节数的关系
1.小组合作分别制作30匝和60匝的 电磁铁各一块。
2.比较两块电磁铁磁性的大小。
3. 电磁铁磁性大小和电池节数关系
谢谢合作，祝同学们学 习进步，快乐每一天！
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的��
通电的线圈ppt课件
02
应用实例
电动马达、电动车、洗衣机等。
03
特点
可将电能转换为机械能，实现自动化控制。
发电机
01
02
03
工作原理
当导体线圈在磁场中转动 时，会产生感应电动势， 从而产生电流。
应用实例
水力发电、风力发电、火 力发电等。
特点
可将机械能转换为电能， 为人类提供可再生或非可 再生能源。
变压器
工作原理
基于法拉第电磁感应定律 ，当线圈中的磁场发生变 化时，会产生感应电动势 。
应用实例
电力变压器、音频变压器 等。
特点
可实现电压的升高或降低 ，便于远距离输电或满足 不同设备的用电需求。
05 总结与思考
线圈的重要性
线圈在电子设备和系统中扮演着核心角色，是实现电能转换 和传输的关键部件。
线圈的设计和性能直接影响着电子设备的性能和稳定性，因 此线圈的研究和改进对于电子技术的发展至关重要。
磁场与线圈的关系
总结词
线圈中电流产生磁场，磁场与线圈相互作用。
详细描述
电流在导线中流动时，会产生磁场。磁场的方向与电流的方向有关，遵循右手 定则。同时，磁场会对线圈产生力的作用，这个力被称为安培力。
电磁感应
总结词
当线圈中的磁场发生变化时，会在导线中产生感应电流。
详细描述
根据法拉第电磁感应定律，当磁场穿过线圈的面积发生变化 时，会在导线中产生感应电动势，从而产生感应电流。这个 感应电流的方向与磁场变化的方向有关，遵循楞次定律。
结合理论知识，解释实验现象和结果。 3. 注意事项 注意安全，避免电流过大导致线圈发热或触电。
实验步骤与结果分析
在实验过程中保持安静，避免影响其 他同学进行实验。
《通电的线圈(一)》教学课件小学科学青岛版优秀课件
说说在日常生活中电磁铁的应用。
利用本节课所学知识说说 电铃的工作原理
电磁起重机工作视频
动手制作
自己制作一个电磁起重机， 比一比谁吸的大头针多。
结论
验证 是否 有磁 性
电磁铁靠 近大头针 或小螺丝 钉
通电时 断电时
吸大头针。
大头针落 下来。
电磁铁通电时有
磁性，断电时无 磁性。（这也是 它与普通磁铁的 根本区别。）。
验证 是否 有两 极
通电时电 磁铁的一 端
靠近小磁针的一 个磁极
靠近小磁针的另 一个磁极
互相吸引。 互相排斥。
电磁铁也 有两个磁 极。
自己设计实验方案验证电磁铁的性质。
猜想电磁铁的性质
性质1、有磁性，能吸铁。
用电磁铁去吸大
头针，如果能吸起来 证明它有磁性；不能 吸起来，则无磁性。
自己设计实验方案验证电磁铁的性质。
实验验证：
仔细观察：电磁铁通电时有什么现象？断
电时有什么现象？
猜想电磁铁的性质
性质2、有两个磁极。
自己设计实验方案验证电磁铁的
青岛版科学六年制六年级下册
8.通电的线圈（一）
回忆一下磁铁有哪些性质？ 性质1、 有磁性，能吸铁。 性质2、 有两个磁极。同极相斥，异极相吸。
回忆一下磁铁有哪些性质？ 性质1、 有磁性，能吸铁。
回忆一下磁铁有哪些性质？ 性质2、 有两个磁极。同极相斥，异极相吸。
魔术表演
在这个装置 中，电池起到了关 键性的作用，它利 用铁棒和线圈把电 能转化成了电磁能。
芯，选择漆包线缠绕为线圈，
把漆包线按一个方向缠绕在铁
（1）、设计制作方案
棒上，然后接上电池的正负极
实验材料：铁棒、漆包线、 就可以了。
青岛版小学科学六年级上册《通电的线圈》课件
电池节数
1
1节
线圈圈数相同
2
2节
实验要保持哪些条 件不变
铁芯相同
检验电磁铁磁力大小与铁芯粗细关系的研究计划
我们的问题
我们的假设 检验的因素 （改变的条件） 怎样改变这个条件 电磁铁磁力大小与铁芯粗细有关吗？ 铁芯越粗，磁力大；铁芯越细，磁力小。
铁芯粗细
1
细铁芯
2
粗铁芯
实验要保持哪些条 件不变
电池数量相同（1节或2节）
验证内容
第 一 次
细 铁芯粗 细 粗
第 二 次
第 三 次
平 均 数
验证内容
第 一 次
细 铁芯粗 细 粗
第 二 次
第 三 次
平 均 数
磁力大小 是否与铁 芯粗细有 关
线圈 匝数 电池 数量
磁力大小 是否与铁 芯粗细有 关
线圈 匝数 电池 数量
结
论
电磁铁的铁芯越粗,电磁铁的 磁性越 .
结
论
电磁铁的铁芯越粗,电磁铁的 磁性越 .
课堂总结
• 1、电磁铁的磁力大小与使用的 电池数量有关：电池少则磁力 小，电池多则磁力大。 • 2、电磁铁的磁力大小与线圈粗 细长短、铁芯粗细长短等因素 有一定关系。
1．课后拓展研究： （1）为什么绕制电磁铁时不用铜丝直接缠绕，而要用漆 包线或者带绝缘皮的导线？ （2）铁和钢被做成内芯会有什么不同？ 电磁铁的铁芯 为什么不用铜芯、铝芯去做？ （3）电可以产生磁，磁能产生电吗？ （4）电磁铁也有两个磁极吗？磁极会变化吗？会随着什 么的改变而变化呢？
提示 •
先想一想电磁铁的构成、电磁 铁的磁性是怎么产生的;然后再 来做出我们的假设。
讨论怎样设计实验？
【优质课、示范课、研标课、公开课】13.通电的线圈(一)【课件设计】.ppt小学科学
由铁芯和线圈两部分
铁
构 成。
芯
线 圈
制作方法：
1、要按照一定方向缠绕 20 匝以上，缠紧，两端至少留出 10厘 米，并把线头上的绝缘漆刮掉。 2 、连接线路时，先断开开关， 全部连接好以后再接通开关。 3 、控制通电时间，测试完成后 尽快断开电路。
实验记录单
探究方法
验证是否 有磁性
验证是否 有两极
靠近小 铁片
通电时 断电时
通电线 圈的一 端
靠近小磁针的一个 磁极 靠近小磁针的另一 个磁极
我的发现
吸起小铁片 小铁片落下来 互相吸引 互相排斥
结论
产生磁性 磁性消失
有磁极
利用电 流 通过绕制 的线 圈产生 磁性的 装置 叫做电磁 铁 。 电磁铁 是 将电能转 化磁 能成 的 装 置 。
返 回
高
继
电
器
电 磁 炉
电话机 听筒
电铃
电磁
起 重 机
磁悬浮列车是一 种现代高科技轨道交 通 工具，主要有常导 磁吸 式和超导磁斥式 两种模 式，都利用了 电磁铁同 极相斥、异 极相吸的性 质。
铁
构 成。
芯
线 圈
制作方法：
1、要按照一定方向缠绕 20 匝以上，缠紧，两端至少留出 10厘 米，并把线头上的绝缘漆刮掉。 2 、连接线路时，先断开开关， 全部连接好以后再接通开关。 3 、控制通电时间，测试完成后 尽快断开电路。
实验记录单
探究方法
验证是否 有磁性
验证是否 有两极
靠近小 铁片
通电时 断电时
通电线 圈的一 端
靠近小磁针的一个 磁极 靠近小磁针的另一 个磁极
我的发现
吸起小铁片 小铁片落下来 互相吸引 互相排斥
结论
产生磁性 磁性消失
有磁极
利用电 流 通过绕制 的线 圈产生 磁性的 装置 叫做电磁 铁 。 电磁铁 是 将电能转 化磁 能成 的 装 置 。
返 回
高
继
电
器
电 磁 炉
电话机 听筒
电铃
电磁
起 重 机
磁悬浮列车是一 种现代高科技轨道交 通 工具，主要有常导 磁吸 式和超导磁斥式 两种模 式，都利用了 电磁铁同 极相斥、异 极相吸的性 质。
《通电的线圈》课件
如何使线圈通电？
01
通电的线圈有哪些应用？
03
02
通过在导线中施加电流，可以使得线圈通电 。
04
通电的线圈可以用于电动机、发电机、变 压器等设备中。
通电的线圈会产生什么效应？
05
06
通电的线圈会产生磁场，根据安培环路定 律，磁感线会围绕导线闭合。
关于线圈的应用的问题
在此添加您的文本17字
线圈在电动机中的作用是什么？
05
问题与解答
关于线圈的问题
线圈是什么？
01
线圈是由导线绕在一起形成的
结构，通常用于产生磁场或感
应电流。
02
线圈的匝数对磁场强度有何影 响？
03
线圈的匝数越多，产生的磁场
强度越强。
04
线圈的形状对磁场分布有何影 响？
05
线圈的形状可以改变磁场的分
布，例如，螺线管线圈可以产
生均匀的磁场。
06
关于通电的线圈的问题
电磁感应的应用
发电机、变压器等设备都是利用电磁感应原理制成的，它们可以将 机械能或其他形式的能转化为电能。
03
线圈的应用
电机
直流电机
利用线圈产生磁场，通过磁场与电流相互作用产生转矩，实 现电能与机械能的转换。
交流电机
利用线圈产生旋转磁场，使电机转子旋转，实现电能与机械 能的转换。
变压器
电压变压器
利用线圈的互感作用，将高电压转换成低电压，或低电压转换成高电压。
电流变压器
利用线圈的互感作用，改变电流的大小。
电磁铁
电磁吸盘
利用线圈产生磁场，将铁磁性材料吸 住，常用于机械加工和物料搬运。
电磁继电器
利用线圈控制电路的通断，实现远距 离控制和自动控制。
六年级科学下册《通电线圈(一)》PPT课件之一(青岛版)
电磁铁的磁性
线圈匝数
（1）研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开 现象 通电时电磁铁 吸引大头针 ___________ 断电时电磁铁 不吸引大头针
结论 有 消失 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流 现象 增大电流电磁铁吸引 增多 的大头针数目_____. 结论 大 越强 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系” 的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。
制 作 50匝的电磁铁和80匝的电磁铁
分别将两个电磁铁接在同一个 设 计 电源上，设计简单、思路明朗。 线圈的匝数（匝） 记 录 吸引的图钉（个） 50 5 80 9
结 论 “电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强”
通电线圈（一）
安丘市金冢子镇草店子小学 王振灵
利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。 电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。 电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。电铃、马达、电 话、电磁起重机等都是利用电磁铁来工作的。
探索·发现 1.研究电磁铁的磁性
猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电流
应用
1.电磁起重机 2.电铃 3.电话听筒 4.电磁继电器 课堂练习 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由 电流大小 通断电 _______来控制，磁性强弱可以由________来控 电流方向 制，磁极的极性可以由________来控制； 在线 铁芯 圈中插入______ 就成为电磁铁。而使其磁性大 大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数 越多 ____，极性越强。
(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数 匝数越______, 强 磁性越______.
《通电线圈》课件2
温升测试
通过对比线圈在不同工作状态 下的温度变化。设备：温度计 、恒温箱。
机械强度测试
使用拉力计、压力计等设备进 行静态和动态测试。设备：拉
力计、压力计。
测试结果分析与优化
01
结果分析
根据测试数据，分析线圈的性能 表现是否符合预期标准，找出可 能存在的问题。
02
优化建议
根据分析结果，提出针对性的优 化建议，如改进线圈绕线工艺、 增强散热设计等。
03
优化实施与再次测 试
根据优化建议实施改进，然后再 次进行性能测试，验证优化效果 。
04 通电线圈的应用案例
案例一：电机控制中的应用
总结词
通电线圈在电机控制中起到关键作用，通过改变电流的输入 方向和大小，可以精确控制电机的旋转方向和速度。
详细描述
通电线圈在电机控制中主要应用于直流电机和步进电机。通 过改变通电线圈中的电流方向和大小，可以精确控制电机的 旋转方向和速度，从而实现各种自动化设备的精确运动控制 。
应用领域的拓展
新能源领域
01
通电线圈在新能源领域如风能、太阳能逆变器中得到广泛应用
，助力可再生能源的发展。
电动汽车与充电设施
02
通电线圈在电动汽车的电机控制和充电设施中发挥关键作用，
推动电动汽车产业的快速发展。
工业自动化与机器人
03
通电线圈在工业自动化设备和机器人中用于驱动和控制，提高
生产效率和精度。
未来发展方向与挑战
高性能与低成本
在保持高性能的同时降低制造成本，是通电线圈 未来发展的重要方向。
可靠性及寿命
提高通电线圈的可靠性和寿命，以满足各种应用 场景的需求。
环保与可持续发展
【优质课、示范课、研标课、公开课】通电的线圈(一)【课件设计】.ppt(1)小学科学
温馨提示： 导线要沿着同一个方
向缠绕在铁钉上，至少 15 圈以上，要绕紧。
温馨提示：
1 、自制磁铁的两端通电后， 可 能会发热，可以用卫生纸垫着。 2 、实验过程中，小组内要做 好 分工，及时记录，完成实验记录 单。
3 、实验完成后，要及时断电 。
验证 是 否 有 磁 性
验证 是否 有 两 极
探究自制磁铁性质实验记
录表
探究方法 我的发现
结论
自制磁铁 通电时，
靠近小 书钉
断电时，
通电时自 制磁铁的 两端分 别 靠近 小磁
通电时自制磁铁的 一端与小磁针， 通电时自制磁铁 的 另一端与小磁 针，
生活中哪 些地方用到了电磁铁？
电磁起
电 铃
电话机听
玩具车马
通过这节课的 学习，你有什么收 获？
向缠绕在铁钉上，至少 15 圈以上，要绕紧。
温馨提示：
1 、自制磁铁的两端通电后， 可 能会发热，可以用卫生纸垫着。 2 、实验过程中，小组内要做 好 分工，及时记录，完成实验记录 单。
3 、实验完成后，要及时断电 。
验证 是 否 有 磁 性
验证 是否 有 两 极
探究自制磁铁性质实验记
录表
探究方法 我的发现
结论
自制磁铁 通电时，
靠近小 书钉
断电时，
通电时自 制磁铁的 两端分 别 靠近 小磁
通电时自制磁铁的 一端与小磁针， 通电时自制磁铁 的 另一端与小磁 针，
生活中哪 些地方用到了电磁铁？
电磁起
电 铃
电话机听
玩具车马
通过这节课的 学习，你有什么收 获？
小学科学《通电的线圈》优质课件设计(2)
温馨提示：
•一 定 要 固 定 好 导 线 两 头 并 将 导 线 缠 紧 。
•缠 绕 导 线 时 一 定 要 按 照 同 一 个 方 向 往 铁 钉 另 一 端
缠 绕。
•制 作 时 ， 记 录 缠 绕 的 圈 数 。
•小组合作，比一比，看哪个小组制作的又快又好。
注意事项：
通电后看到现象要马上断电，以
免 过多消耗电量。
及时记录吸起小铁钉的数量。 小组内成员分工明确，团结协作。
电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫电 磁 铁。
电磁铁是把电能转化成电磁能。
实验记录 验证线圈数量多少单对电磁铁磁力大小的影响
相同 条件
小组
线圈数量少 吸起大头针数量
线圈数量多 吸起大头针数量
1组
2组
电池 数量
3组 4组 5组
电磁铁通电时（
改变（ 线圈数 量
），断电后（
）
有
磁性
磁性）和（
）可以改消失变电磁铁的磁力大小
电 池 数。
量
拓展思考： 电可以产生磁，磁能不能产生电呢？
6组
实验记录单
验证电池数量多少对电磁铁磁力大小的影响
相同 条件
小组
电池数量少 吸起大头针数量
电池数量多 吸起大头针数量
1组
2组
线圈 3 应用
达标检测
1 、电磁铁由（ 铁芯）和（ 线）圈组成。
2 、电流通过绕制的线圈可以产生（
）磁 性
2 、电磁铁与普通磁铁不同之处在于：
•一 定 要 固 定 好 导 线 两 头 并 将 导 线 缠 紧 。
•缠 绕 导 线 时 一 定 要 按 照 同 一 个 方 向 往 铁 钉 另 一 端
缠 绕。
•制 作 时 ， 记 录 缠 绕 的 圈 数 。
•小组合作，比一比，看哪个小组制作的又快又好。
注意事项：
通电后看到现象要马上断电，以
免 过多消耗电量。
及时记录吸起小铁钉的数量。 小组内成员分工明确，团结协作。
电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫电 磁 铁。
电磁铁是把电能转化成电磁能。
实验记录 验证线圈数量多少单对电磁铁磁力大小的影响
相同 条件
小组
线圈数量少 吸起大头针数量
线圈数量多 吸起大头针数量
1组
2组
电池 数量
3组 4组 5组
电磁铁通电时（
改变（ 线圈数 量
），断电后（
）
有
磁性
磁性）和（
）可以改消失变电磁铁的磁力大小
电 池 数。
量
拓展思考： 电可以产生磁，磁能不能产生电呢？
6组
实验记录单
验证电池数量多少对电磁铁磁力大小的影响
相同 条件
小组
电池数量少 吸起大头针数量
电池数量多 吸起大头针数量
1组
2组
线圈 3 应用
达标检测
1 、电磁铁由（ 铁芯）和（ 线）圈组成。
2 、电流通过绕制的线圈可以产生（
）磁 性
2 、电磁铁与普通磁铁不同之处在于：
通电的线圈(二)课件PPT下载 青岛版科学五年级下册课件
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
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《通电的线圈》PPT-完美版 《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
制作、研究电磁铁
1.认识电磁铁
2.拆卸电磁铁，探究电磁铁的奥妙
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
电磁铁
什么是电磁铁？
1.定义：
利用电流通过线圈产生磁性的装
置叫做电磁铁。它由铁芯和线圈
两部分构成。
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
电磁铁
2.电磁铁的构造：
线圈
铁芯
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
实验 1
验证电磁铁的磁性
要求：
1.小组合作制作一块电磁铁。 2.探究电磁铁在通电和断电情况 下磁性的变化。 3.比较电磁铁和永磁体的不同。
《通电的线圈》PPT-完美版
（3）小组讨论，合作学习。
（4）汇报交流，师生评议。
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
2、交流体会含义深刻的句子。
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
实验结论 电磁铁通电时_有___磁性，断电时磁性
__消__失__。 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用_通__断__电___来控制。
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
电
磁
铁
在
生
活 电磁起重机
中
的
电
应
话 机
用Hale Waihona Puke 听 筒《通电的线圈》PPT-完美版
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
实验
研究电磁铁的磁性有无
1.闭合开关
现象
通电时电磁铁_吸__引__大__头__针__,说明有 _有__磁__性____。
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
实验
研究电磁铁的磁性有无
2.断开开关
现象
断电时电磁铁_不__吸__引__大__头__针_， 说明___磁__性____消失。
《通电的线圈》PPT-完美版
研究电磁铁的磁性有无
注 意：
我们所做的这个实验不可长期将开关闭合，
这样电路会 短路
负极
《通电的线圈》PPT-完美版
不可以长时间 连接！
正极
《通电的线圈》PPT-完美版
实验 1
验证电磁铁的磁性
要求：
1.小组合作制作一块电磁铁。 2.探究电磁铁在通电和断电情况 下磁性的变化。 3.比较电磁铁和永磁体的不同。
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
谢谢合作，祝同学们学 习进步，快乐每一天！
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
电 铃
电动机
《通电的线圈》PPT-完美版
拓展练习
画出你所设计的电磁铁的电路图
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
课外拓展
探究电磁铁磁性与线圈匝 数和电池节数的关系
1.小组合作分别制作30匝和60匝的 电磁铁各一块。
2.比较两块电磁铁磁性的大小。 3. 电磁铁磁性大小和电池节数关系
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
《通电的线圈》PPT-完美版
制作、研究电磁铁
1.认识电磁铁
2.拆卸电磁铁，探究电磁铁的奥妙
《通电的线圈》PPT-完美版
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电磁铁
什么是电磁铁？
1.定义：
利用电流通过线圈产生磁性的装
置叫做电磁铁。它由铁芯和线圈
两部分构成。
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电磁铁
2.电磁铁的构造：
线圈
铁芯
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实验 1
验证电磁铁的磁性
要求：
1.小组合作制作一块电磁铁。 2.探究电磁铁在通电和断电情况 下磁性的变化。 3.比较电磁铁和永磁体的不同。
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（3）小组讨论，合作学习。
（4）汇报交流，师生评议。
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
2、交流体会含义深刻的句子。
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
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实验结论 电磁铁通电时_有___磁性，断电时磁性
__消__失__。 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用_通__断__电___来控制。
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电
磁
铁
在
生
活 电磁起重机
中
的
电
应
话 机
用Hale Waihona Puke 听 筒《通电的线圈》PPT-完美版
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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实验
研究电磁铁的磁性有无
1.闭合开关
现象
通电时电磁铁_吸__引__大__头__针__,说明有 _有__磁__性____。
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实验
研究电磁铁的磁性有无
2.断开开关
现象
断电时电磁铁_不__吸__引__大__头__针_， 说明___磁__性____消失。
《通电的线圈》PPT-完美版
研究电磁铁的磁性有无
注 意：
我们所做的这个实验不可长期将开关闭合，
这样电路会 短路
负极
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不可以长时间 连接！
正极
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实验 1
验证电磁铁的磁性
要求：
1.小组合作制作一块电磁铁。 2.探究电磁铁在通电和断电情况 下磁性的变化。 3.比较电磁铁和永磁体的不同。
《通电的线圈》PPT-完美版
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谢谢合作，祝同学们学 习进步，快乐每一天！
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1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
电 铃
电动机
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拓展练习
画出你所设计的电磁铁的电路图
《通电的线圈》PPT-完美版
《通电的线圈》PPT-完美版
课外拓展
探究电磁铁磁性与线圈匝 数和电池节数的关系
1.小组合作分别制作30匝和60匝的 电磁铁各一块。
2.比较两块电磁铁磁性的大小。 3. 电磁铁磁性大小和电池节数关系
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。