三年级英语ppt课件
合集下载
三年级英语下册ppt课件
01
Unit 2: Exploring the World of English Grammar
02
Simple present and present continuous tense
Course outline
Simple past tense Simple future tense
Use of articles (a/an, the)
词汇与表达
还有一些表达情感和动作的词汇，如“happy” 、“laughing”、“running”和 “imagining”。
Grammar points in the text
文中语法点
本文中主要涉及到的语法点包括现在 进行时、一般现在时和一般过去时。
现在进行时用于描述正在发生的动作 ，如“The boy is running and the girl is laughing”。
Independent Study
Students are given materials to study at their own pace, with regular checks for understanding.
Group Work
Students work in small groups to discuss and practice language skills, such as speaking and listening.
口语话题的多样性
话题应涉及日常生活、学校、 家庭、兴趣爱好等，以激发学 生的表达欲望。
口语表达的准确性
教师应注意纠正学生的发音、 语调和语法错误，提高学生的 口语准确性。
口语与听力的结合
通过复述听力材料、对话练习 等方式，将口语与听力练习相 结合，提高学生的整体语言能
三年级英语第一课ppt课件
Reading training
Reading material selection
Choose reading materials that are suitable for the level of third grade students, such as picture books, short stories, or popular science articles, to ensure that the content is interesting and educational.
04
Actual application scenarios
Daily conversations
Improving oral skills
By simulating dialogue scenes in daily life, students can play different roles and engage in English oral communication, improving their oral expression and listening comprehension abilities.
extracting key information.
Writing training
Writing task design
Design diverse writing tasks, such as story continuation, picture reading and answering, and diary writing, to enhance students' writing interest and expression ability.
人教版PEP三年级英语上册《全册课件》ppt
I have a pencil. ( ) B
I have a crayon. ( ) E
1、回家练习歌曲 Hello
2、把今天所学的 单词读给家长听
Unit 1 Part A Let's talk
Hi!
Hello!
Hello! I‘m Wu Yifan.
Hi! I'm Sarah.
______, I’m Miss White.
A
2套
Unit 6 Happy birthday!
A
2套
B
2套
B
2套
B
2套
C
2套
C
2套
C
2套
每课均提供了两套精美课件！
Unit 1 Hello! Part A
Let's talk!
Hi, I’m Hui Tailang. 你好，我是灰太狼。
Hello, I’m Xiao Xin. 你好，我是小新。
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
绿色圃中小学教育网
Homework
1.用自己学会的方式向父母问好，并 介绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
-- Goodbye! --Bye, Miss White.
绿色圃中小学教育网
Do you know?
绿色圃中小学教育网
Listen and say
--Hello, I’m…. What’s your Chinese name?
Hi, I'm Anna.
PEP小学三年级英语上册第一单元 PPT课件
PEP小学三年级英语上 册第一单元 PPT课件
演讲人
PEP小学三年级英语上册 第一单元 PPT课件
目录
核心词汇
了解句型
核心句型
了解词汇
PEP小学三年级英语上册第一单元 PPT课件
核心词汇
核心词汇
常见文具名称:ruler尺子 pen钢笔 eraser橡皮 crayon蜡笔 pencil铅笔 pencilbox铅笔盒 book书 bag包
了解词汇
了解词汇
your你(们)的 no不
核心句型ห้องสมุดไป่ตู้
核心句型
1.I’mMissWhite.我是怀特小姐。
解读:I’m=Iam,意为“我是”。 拓展:该句型用于做自我介绍。当
介绍别人的时候,一般用 “Thisis…”,意为“这是……”。
2.—What’syourname?你叫什么名字?
核心句型
4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。当有人打 招呼说hello时,我们可以回答 hello或hi。
5.Goodbye.再见。
解读:用于告别。一般回答bye或 s e e y o u 。
了解句型
了解句型
1.Metoo!我也是! 2.Openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。 解读:该句为祈使句。open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是对应的 单词。 3.Showmeyourpen.给我看看你的钢笔。 解 读 : s h o w s b s t h 意 为 “ 给 某 人 看 某 物 ” 。 句 中 s h o w 的 意 思 是 “ 展 示 ; 给 … … 看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。me是宾格,意思是“我”。
演讲人
PEP小学三年级英语上册 第一单元 PPT课件
目录
核心词汇
了解句型
核心句型
了解词汇
PEP小学三年级英语上册第一单元 PPT课件
核心词汇
核心词汇
常见文具名称:ruler尺子 pen钢笔 eraser橡皮 crayon蜡笔 pencil铅笔 pencilbox铅笔盒 book书 bag包
了解词汇
了解词汇
your你(们)的 no不
核心句型ห้องสมุดไป่ตู้
核心句型
1.I’mMissWhite.我是怀特小姐。
解读:I’m=Iam,意为“我是”。 拓展:该句型用于做自我介绍。当
介绍别人的时候,一般用 “Thisis…”,意为“这是……”。
2.—What’syourname?你叫什么名字?
核心句型
4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。当有人打 招呼说hello时,我们可以回答 hello或hi。
5.Goodbye.再见。
解读:用于告别。一般回答bye或 s e e y o u 。
了解句型
了解句型
1.Metoo!我也是! 2.Openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。 解读:该句为祈使句。open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是对应的 单词。 3.Showmeyourpen.给我看看你的钢笔。 解 读 : s h o w s b s t h 意 为 “ 给 某 人 看 某 物 ” 。 句 中 s h o w 的 意 思 是 “ 展 示 ; 给 … … 看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。me是宾格,意思是“我”。
人教版三年级英语下册全册优秀ppt课件
Yao Ming is a man.
Jackie Chan is a man.
Sing a song
Father and mother
Homework
(1)Listen to and repeat “Let’s talk”.
(2)Make a dialogue with your partner according to “Let’s talk”.
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
cat [英][kæ t]
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
加拿大的国旗 加拿大的标志性建筑物
中国的国旗
中国的标志性建筑物——长城
Let’s practice
I’m a girl. A girl from the UK.
Let’s practice
I’m a boy. A boy from Canada.
We are friends. We like to play. A boy from Canada. A girl from the UK. Friends from China and the
你好,我是艾米。我来自英国
你好,我是张鹏。我来自山东
欢迎
Boys and girls, we have two new friends today.
Hi, I’m Amy. I’m from the UK. Hi, I’m Zhang Peng. I’m from
小学三年级英语上册ppt课件
Teaching methods: Using PPT slides to present information and conducting group discussions and brainstorming activities
Unit 4 My family
04
Lesson 10 Family members
Details Importance of learning various subjects
List of subjects in third grade
Lesson 7 School subjects
Interested facts about some subjects
Objectives: To help students understand the importance of learning various subjects and to introduce the subjects they will learn in third grade
Lesson 4 My body parts
1 2 3
Body part recognition
Use images or cartons to help students identify different body parts and their functions
Body part vocabulary
Lesson 8 Schedule and daily routine
• Summary: This lesson introduces the school schedule and daily routine in third grade
三年级英语下册课件ppt
I usually take a shower and eat breakfast I usually take a shower and then have breakfast.
THANKS
感谢观看
"Good morning, Grandma. Can you tell me what the weather is like today?"
01
"Dad, can you teach me how to ride a bike?"
03
02
Daily life dialogues: e.g., "Mom, I'm home. Can you help me with my home?"
Go to bed: go to bed
Go to sleep: Sleep
Common expressions
01 02 03 04
Good morning! Good morning Good afternoon! Good afternoon!
Good even! Good evening! Good night! Good night!
04
Expressing emotions: e.g., "I love you, Mom."
Invitations: e.g., "Would you like to come over for dinner tomorrow night?"
05
06
Recommendation: e.g., "Thank you so much for helping me with my home."
THANKS
感谢观看
"Good morning, Grandma. Can you tell me what the weather is like today?"
01
"Dad, can you teach me how to ride a bike?"
03
02
Daily life dialogues: e.g., "Mom, I'm home. Can you help me with my home?"
Go to bed: go to bed
Go to sleep: Sleep
Common expressions
01 02 03 04
Good morning! Good morning Good afternoon! Good afternoon!
Good even! Good evening! Good night! Good night!
04
Expressing emotions: e.g., "I love you, Mom."
Invitations: e.g., "Would you like to come over for dinner tomorrow night?"
05
06
Recommendation: e.g., "Thank you so much for helping me with my home."
三年级上册英语ppt课件
Part 3 Practice
01
Group work
Divide students into groups and have them practice meeting
each other and introducing themselves in English Encourage
them to use the language they've learned today
01
Unit 1 Hello!
Part 1 Warm up
Warm up questions
A set of easy questions to ask students at the beginning of the class to loose them up and prepare for the lesson
Part 2 Presentation
01
Topic introduction
Present the topic of "We love animals" to students and let them understand what they will learn in this unit
02 03
02
Unit 2 Colors
Part 1 Warm up
Warm up activity
Design a warm up activity to help students get ready for the lesson, so as a quick question and answer session or a discussion starter
Review of previous materials
2024版小学三年级英语课件
and expression skills • Listening training and improvement
of oral expression ability • Basic training and i2mprovement in
01
Course Introduction and Objectives
head, hand, foot, eye, nose, etc.
2024/1/25
8
Vocabulary memory skills and methods
01
Associative memory method
associating new vocabulary with known things or images to
9
Vocabulary practice and expansion
Vocabulary fill in the blank: Provide incomplete sentences and ask students to fill in the correct vocabulary;
Vocabulary sentence making: Encourage students to use newly learned vocabulary to make sentences, deepening their understanding and memory of vocabulary;
2024/1/25
6
02
Vocabulary learning and accumulation
2024/1/25
7
Common vocabulary classification and examples
of oral expression ability • Basic training and i2mprovement in
01
Course Introduction and Objectives
head, hand, foot, eye, nose, etc.
2024/1/25
8
Vocabulary memory skills and methods
01
Associative memory method
associating new vocabulary with known things or images to
9
Vocabulary practice and expansion
Vocabulary fill in the blank: Provide incomplete sentences and ask students to fill in the correct vocabulary;
Vocabulary sentence making: Encourage students to use newly learned vocabulary to make sentences, deepening their understanding and memory of vocabulary;
2024/1/25
6
02
Vocabulary learning and accumulation
2024/1/25
7
Common vocabulary classification and examples
小学英语三年级第一单元课件ppt
主题明确
难度适中
选择与课本内容相关的主题，确保学 生能够理解和掌握。
主题的难度要适中，符合三年级学生 的认知水平。
贴近生活
主题应与学生的日常生活相关，激发 他们的写作兴趣。
Writing skills training
句子结构
教授学生基本的句子结构，如简 单句、复合句等。
词汇运用
引导学生使用课本中新学的词汇进 行写作。
Unit 1 courseware for third grade primary school E
• Unit Overview • Vocabulary learning • Grammar learning • Text learning • Listening training • Reading training • Writing training
Dialogue exercises in the text
对话练习
学生需要模仿课文中的对话进行练习，以提高口语表达和交流能力。教师可以通过角色扮演、小组讨论和模拟场景等方式引 导学生积极参与对话练习。
Recitation and retelling of the text
背诵与复述
学生需要背诵课文中的重要段落和句子，并能够用自己的语言复述整个故事。这有助于提高学生的记 忆力和语言表达能力。教师可以通过抽查、小组竞赛和奖励等方式激励学生积极参与背诵和复述活动 。
语法规范
强调正确的语法规范，避免常见的 语法错误。
Analysis of Writing Questions
问题解析
引导学生分析写作题目，理解题目的要求和要点 。
思路拓展
启发学生思考，拓展写作思路，提供多种写作角 度。
2024新人教版精通英语三年级上册PPT课件U6-fun time
bread
egg potato
chicken
food dinner
have
honey
need
tomato with eggs
What about...?
☆☆☆
rice
noodle
fish
c
but
tomato hungry
vegetable
Self-assessment
2. I can talk: A:Have some cake, Mimi. B:Thank you!
1. Western people 西方人 west西边
2. knife 刀子-knives复数 3. fork 叉子
1. but 但是，表示转折 2. both 都（2个）
all 都（3个或3个以上） 3. spoon 勺子
Self-assessment
1. I can say:
cake soup
Great!
B Good to know.
eat 吃
What do people eat with?
with 表示伴随“用” eat with sth 用..吃
1. Chinese people 中国人 =Chinese
2. usually 经常，频率副词 3. chopsticks 筷子，常用复 数
4. I can write Vv, Ww, Xx, Yy and Zz.
☆☆☆
c
See you!
人教精通版英语-2024版三年级上
Unit 6
Food
Fun time
主讲：
A Let’s do.
A mini play
1. Ask what people want for lunch.
PEP人教版三年级英语上册全册ppt课件
Unit 1 综合活动
情景对话
学生将组织小组进行生动有趣的 情景对话,充分运用所学的问候语 和自我介绍技能,展现英语交流能 力。
角色扮演赛
同学们将分组进行角色扮演比赛, 展现创意和表演技能,感受英语交 流的乐趣。老师将给予鼓励和点 评,提升学生的自信心。
趣味游戏
通过设计多种趣味游戏,如找到朋友、问候游戏等,巩固学生对单词和句型的 掌握,增强学习兴趣。
动作识别游戏
我们将设计有趣的动作猜谜 游戏,让学生在轻松愉快的 氛围中检验所学知识,培养 团队合作和快速反应能力。
动作绘画展
学生将绘制自己最擅长的动 作,并用英语向全班介绍,锻 炼他们的表达技能和语言组 织能力。
Unit 4 I have a red ball.
在这个单元中,我们将引导学生学习使用"I have"等句型表达拥有 的物品,并学习描述物品颜色的常用形容词。通过生动有趣的活动, 帮助学生掌握这些基本概念,增强他们运用英语的能力。
Unit 2 综合活动
情景表演
学生将分组进行角色扮演,通过对 话交流描述各种物品,展现创意和 表演才能。老师会给予积极反馈, 提高学生的自信心。
趣味竞赛
我们将设计有趣的物品识别游戏, 让学生在轻松愉快的氛围中检验 所学知识,培养团队合作和快速反 应能力。
绘画展示
学生将绘制自己最喜欢的物品,并 用英语向全班介绍,锻炼他们的表 达技能和语言组织能力。
Unit 4 单词学习
拥有物品
学生将学习使用"I have"等句型表达自己 拥有的各种物品,如球 、书等。通过有趣的 游戏和活动巩固学习 。
物品描述
我们将教授学生常见 的物品描述词,如 "red"、"big"等,帮助 他们更好地描述所拥 有的物品。
pep三年级英语上册第一单元课件ppt
Vocabulary and Grammar
Students were introduced to short stories and non-fiction texts, emphasizing comprehension skills and strategies such as skimming and scanning.
Vocabulary learning
02
分类词汇
将词汇依照主题、词性、词义等分类，帮助学生系统地学习和记忆词汇。
练习巩固
通过填空、选择、匹配等练习情势，让学生在实际运用中巩固和加深对词汇的理解。
游戏化学习
设计词汇相关的游戏，如拼写比赛、词汇接龙等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆词汇。
contents
目录
Unit Overview
01
The unit theme is "My Community". It focuses on helping students understand and appreciate their community, including the people, places, and activities that make it unique.
Short Answer
03
Students are required to write a short essay on a given topic, focusing on clear organization, grammar, and vocabulary usage.
Essay Writing
01
Questions testing students' knowledge of vocabulary, grammar, and reading comprehension.
Students were introduced to short stories and non-fiction texts, emphasizing comprehension skills and strategies such as skimming and scanning.
Vocabulary learning
02
分类词汇
将词汇依照主题、词性、词义等分类，帮助学生系统地学习和记忆词汇。
练习巩固
通过填空、选择、匹配等练习情势，让学生在实际运用中巩固和加深对词汇的理解。
游戏化学习
设计词汇相关的游戏，如拼写比赛、词汇接龙等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆词汇。
contents
目录
Unit Overview
01
The unit theme is "My Community". It focuses on helping students understand and appreciate their community, including the people, places, and activities that make it unique.
Short Answer
03
Students are required to write a short essay on a given topic, focusing on clear organization, grammar, and vocabulary usage.
Essay Writing
01
Questions testing students' knowledge of vocabulary, grammar, and reading comprehension.
人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件
句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了 猜 那里 好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !
人教版三年级上册英语全册课件 PPT
例句 I like my school. 我喜欢我的学校。
重点句型1
— How are you?你好吗？ — I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。
详解 这是问候某人以及回答的句型。对“How are you?”
的回答可以用“I'm fine, thank you./Fine, thanks./Very well, thanks./Not very bad./Just so so./Fine.”等,也可根 据实际情况回答。
句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个” 的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一 些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。
例句 This is my nose. 这是我的鼻子。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
重点句型2
— Let's go to school! 我们一起上学吧! — OK! 好的!
句型结构: Let's+动词原形+其他.
详解 let's是let us的缩写。us的意思是“我们”, let's包括说话
人和听话人双方,含有催促、建议或请对方一起行动的意 思。
例句 Let's go home.我们一起回家吧！
2024新人教版精通英语三年级上册PPT课件U2-2
/juːz /
v. 使用
例子
Can I use it? 我可以用一下吗？
重点词汇
sure
/ʃʊə(r)/
adv.当然
例子
Can I see it?我可以看一下吗？
-Sure.
拓展
别人征求你的同意，表示同意的回答：Sure
表示“当然”
重点词汇
Here you are
给你
拓展
1. 别人给你东西的时候，我们回答：Thank you.
4. 我有：I have… 我没有：I don’t have …
See you!
重点词汇
welcome
/ˈwelkəm/
v.欢迎 adj.受欢迎的
拓展
1. Welcome 表示欢迎的时候可以单独使用
2. Welcome to+地点 表示欢迎来某地 Welcome to my home. 欢迎来我家
3. You’re welcome. 不用谢 Thank you. -You’re welcome.
B Look, say and sing.
Can I use your eraser?
Sure, here you are.
Can I use your crayon?
Sorry,I don't have a crayon.
句型语法
1. 我能用一下你的...吗？ Can I use your....? 肯定的回答：Sure, here you are. 否定的回答：Sorry, I don’t have a crayon.
2. 我有某物：I have sth. 我没有某物：I don’t have sth.
重点词汇
eraser
v. 使用
例子
Can I use it? 我可以用一下吗？
重点词汇
sure
/ʃʊə(r)/
adv.当然
例子
Can I see it?我可以看一下吗？
-Sure.
拓展
别人征求你的同意，表示同意的回答：Sure
表示“当然”
重点词汇
Here you are
给你
拓展
1. 别人给你东西的时候，我们回答：Thank you.
4. 我有：I have… 我没有：I don’t have …
See you!
重点词汇
welcome
/ˈwelkəm/
v.欢迎 adj.受欢迎的
拓展
1. Welcome 表示欢迎的时候可以单独使用
2. Welcome to+地点 表示欢迎来某地 Welcome to my home. 欢迎来我家
3. You’re welcome. 不用谢 Thank you. -You’re welcome.
B Look, say and sing.
Can I use your eraser?
Sure, here you are.
Can I use your crayon?
Sorry,I don't have a crayon.
句型语法
1. 我能用一下你的...吗？ Can I use your....? 肯定的回答：Sure, here you are. 否定的回答：Sorry, I don’t have a crayon.
2. 我有某物：I have sth. 我没有某物：I don’t have sth.
重点词汇
eraser
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 听录音跟读课文，注意模仿语音语调。 2. 搜集其他的节日问候如：
Merry Christmas! 3. 为爸爸妈妈准备圣诞/新年礼物，记得 用英语来送礼物哦！
.
What's this?
.
Task
同学过生日，用下列句子，与你的同桌 编一段对话。
A：What’s this / that? B：It's a ... A：How nice! B：This is for you. A：Thank you.
要求： 1.快速分配角色。 2.两分钟时间准备。
看看哪个小组想象力最丰 富，表演得最好哦！ .
.
Look and say.
What's this? It's a doll.
How nice!
.
Look and say.
This is for you,Mike.
Thank you.
.
Look and say.
What's that?
It's a ball.
.
Look and say.
It's a robot. It's for Tim.
Read by oneself.
Read together.(齐读)ຫໍສະໝຸດ …(自己读).
活动三：Look and say
Happy New Year, Uncle John.
Happy New Year!
.
Look and say.
This is for you,Helen.
Thank you, Uncle John.
Unit 8 Happy New Year
授课人：Miss Li
.
Free talk.
give presents
(赠送礼物)
.
活动一：Watch a cartoon
Mike’s home
.
Story time. Watch and tick. (看动画，勾出Uncle John带来了哪些物？)
X
√
√
√
X
.
活动二：Happy Reading
Listen carefully and try to imitate the pronunciation and tone. （仔细听，模仿录音中的语 音语调）
.
(四人一组，打开课本，读一读）
选择一种喜欢的方式读一读课文。
Read in roles.(分 角色读)