二年级阅读手册模板

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我的个人小档案

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我的笔名：___ _____

我的藏书量：本

我喜欢的书籍：

我的语文老师：___ _ _

我的家庭阅读指导：___ __

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我的阅读守则

一、我会找一个安安静静、光线充足的地方，打开书本，尽情享受阅读的乐趣。

二、看书时我会保持正确姿势，眼睛和书本保持适当距离，以免影响视力健康。

三、我会养成读书的好习惯，与书为伴，每天坚持看书至少30分钟。

四、我会经常逛书店、上图书馆看书、借书或买书。

五、不管是自己的书还是借来的书，我都会小心爱护，保持书的干净。

六、我读过的好书，愿意告诉别人，与小伙伴一起讨论，和家人或同学分享。

七、我要博览群书，诗歌、童话、历史故事、小说、科学知识等方面的书我都要读。

八、我要读好书，做好事，成为一个爱书的好孩子。

九、我愿意推荐好书给别人，把看过的好书借给别人或捐给需要的人。

十、我会将阅读的点滴体会记录下来，做一个善于思考、善于总结的孩子。

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我们的班级阅读计划

经过老师和同学的讨论，这是今年我们全班同学都要读的书，这些书都很好看。通过阅读这些书，我们会有共同的阅读经历，共同的阅读话题，并且成为我们小学生活共同的回忆。让我们一起努力争做书香班级吧！

第二学期

必读书目：《濒临危机的动物》、《三字经千字文弟子规》、《小猪稀里呼噜》

推荐书目：《弗朗兹系列》、《不一样的卡梅拉》系列丛书、《法布尔昆虫记》系列、《神奇校车》系列、《和动物交朋友》系列、《劳拉的星星》系列

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我的阅读签约证书

我知道读书的好处，我渴望享受阅读的快乐！

我愿意接受阅读“小超人”的挑战，

养成每日阅读的习惯，乘着书之舟，

遨游在浩瀚的书海，探访广阔的知识世界，

成为一个爱读书，会读书，读很多书的“小超人”。

签约人姓名：___ __ 我的小手印：

见证人签名：_____________

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我的阅读达标记录

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我的阅读超额记录

本学期我们会开展“美文诵读”比赛、读书小报评比、讲故事比赛等活动，你可以从所读的书中选取喜欢的部分准备参加比赛，一定要加油啊！

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阅读数量统计

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亲子阅读数量统计(与父母共同阅读的书籍、文章)

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我的阅读收获

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