新人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》公开课课件
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最新人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》精品教学课件
8的乘法口诀
表内乘法（二）
口算下面各题，并说出用的是哪一句口诀。
3×6= 18 5×7= 35 4×3= 12
1×6= 6 2×7= 14 5×5= 25
和我一起来跳远吧！
08
1个8
和我一起来跳远吧！
0 8 16
1个8 2个8
和我一起来跳远吧！
0 8 16 24
1个8 2个8 3个8
和我一起来跳远吧！
8X( 5)+8=8x6 8X5=8X6-8( )
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
2.口算，并说出用的是哪句口诀。
8X3=( 24)
三八二十四
5X8=(40 )
五八四十
4X8=(32 )
四八三十二
8X2=( 16 )
二八十六
8X6=(48 )
六八四十八
3X8=(24 )
三八二十四
7X8=( 56 )
七八五十六
8X8=( 64 )
八八六十四
3.在（ ）填空 8X8=8x7+8( ) 8X( 6)=8X7-8
8的乘法口诀
6X8
4 8
=
8X6= 4 8
8的乘法口诀
7X8
5 6
=
8X7= 5 6
8的乘法口诀
8X8
6 4
=
8的乘法口诀
1X8 8 =
一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义，自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀，检查乘法口诀是否正确。
表内乘法（二）
口算下面各题，并说出用的是哪一句口诀。
3×6= 18 5×7= 35 4×3= 12
1×6= 6 2×7= 14 5×5= 25
和我一起来跳远吧！
08
1个8
和我一起来跳远吧！
0 8 16
1个8 2个8
和我一起来跳远吧！
0 8 16 24
1个8 2个8 3个8
和我一起来跳远吧！
8X( 5)+8=8x6 8X5=8X6-8( )
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
2.口算，并说出用的是哪句口诀。
8X3=( 24)
三八二十四
5X8=(40 )
五八四十
4X8=(32 )
四八三十二
8X2=( 16 )
二八十六
8X6=(48 )
六八四十八
3X8=(24 )
三八二十四
7X8=( 56 )
七八五十六
8X8=( 64 )
八八六十四
3.在（ ）填空 8X8=8x7+8( ) 8X( 6)=8X7-8
8的乘法口诀
6X8
4 8
=
8X6= 4 8
8的乘法口诀
7X8
5 6
=
8X7= 5 6
8的乘法口诀
8X8
6 4
=
8的乘法口诀
1X8 8 =
一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义，自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀，检查乘法口诀是否正确。
最新人教版小学数学二年级上册《8的乘法口诀》优质ppt教学课件
8的乘法口诀
一、【新知导学】把口诀填写完整。
四八( 三十二 )
五( 八 )四十
( 二 )八十六
六八(四十八 )
三( 八 )二十四
( 八 )八六十四
我发现：8 的乘法口诀有( 8 )句，每相邻两句口诀中的积相差( 8 )。
口算 7×4=21 6×4=24
7×3=21 7×5=35
5×4=20 6×7=42
8元
7元
3元
你能提出什么数学问题并解答。
本节课你学会了哪些新知 识，还有其他的疑问吗？
1.解决问题时要先审题，理 清条件和问题各是什么，再 列式计算。2.买几个物品的 总钱数，可以用一个物品的 价钱乘买的个数求出总钱数。
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
同学们有没有逛过文具店， 今天我们就借助文具店 里的文具学习新的知识吧。
2元
2元 2元 2元 2元 2元
2元
共？元
求7块橡皮的总钱数，可以用1 块橡皮的价钱乘买的块数。
2×7=14（元） 口答：一共14元。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
81
7
2
6 ×8 3
54
转动一次转盘，转盘停 止时正上方的数字×8 的积就是你的中奖金额。
想一想：刚才的解答正确吗？
举手发言：计算结果正确吗？用什么方法验证？
可以用加法检验。 也可以再算一遍。
8+8+8=24（元） 8×3=24（元） 3×8=24（元）
三八二十四
口答：一共24元。
12月份有4个星期多3天，那么12月份 一共有多少天？
圆形花坛上放了8盆花， 每相邻两盆花之间隔5米， 花坛一周长多少米？
一、【新知导学】把口诀填写完整。
四八( 三十二 )
五( 八 )四十
( 二 )八十六
六八(四十八 )
三( 八 )二十四
( 八 )八六十四
我发现：8 的乘法口诀有( 8 )句，每相邻两句口诀中的积相差( 8 )。
口算 7×4=21 6×4=24
7×3=21 7×5=35
5×4=20 6×7=42
8元
7元
3元
你能提出什么数学问题并解答。
本节课你学会了哪些新知 识，还有其他的疑问吗？
1.解决问题时要先审题，理 清条件和问题各是什么，再 列式计算。2.买几个物品的 总钱数，可以用一个物品的 价钱乘买的个数求出总钱数。
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
同学们有没有逛过文具店， 今天我们就借助文具店 里的文具学习新的知识吧。
2元
2元 2元 2元 2元 2元
2元
共？元
求7块橡皮的总钱数，可以用1 块橡皮的价钱乘买的块数。
2×7=14（元） 口答：一共14元。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
81
7
2
6 ×8 3
54
转动一次转盘，转盘停 止时正上方的数字×8 的积就是你的中奖金额。
想一想：刚才的解答正确吗？
举手发言：计算结果正确吗？用什么方法验证？
可以用加法检验。 也可以再算一遍。
8+8+8=24（元） 8×3=24（元） 3×8=24（元）
三八二十四
口答：一共24元。
12月份有4个星期多3天，那么12月份 一共有多少天？
圆形花坛上放了8盆花， 每相邻两盆花之间隔5米， 花坛一周长多少米？
2024年新人教版二年级数学上册《第6单元第2课时 8的乘法口诀》教学课件
3.一共有多少个 ？
8×3＝24（个） 答：一共有24个 。
4. 哪个乘法算式的积与 在括号里。
24
上的数相等，请写
16
（ 4×6＝24 ） （ 6×4＝24 ） （ 3×8＝24 ） （ 8×3＝24 ）
（ 2×8＝16 ） （ 8×2＝16 ） （ 4×4＝16 ）
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
探究新知
2
1个8
每一排有 8个蛋糕。
你从图中知道了什么？
1个8
一共有多少个蛋糕？ 0 8 16 24 32 40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
你能编制出8的 乘法口诀吗？
0 8 16 24 32 40 48 56 64
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册 第6单元 表内乘法（二） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
6 表内乘法（二）
第2课时 8的乘法口诀
复习导入
补全口诀。 四七（ 二十八 ） 三六（ 十八 ） 五五（ 二十五 ） 一四（ 得四 ）
二七（ 十四 ） 四五（ 二十 ） 六七（ 四十二 ） 四四（ 十六 ）
二八( 十六 ) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
2. (教材P75 做一做T2)
8×3＝ 24
4×8＝ 32
8×6＝ 48
7×8＝ 56
5×8＝ 40
8×2＝ 16
3×8＝ 24
8×8＝ 64
计算每一题用的是哪句口诀？
巩固运用 1. (教材P76 T2)
8 × 4 ＝ 32
人教版二年级上册数学(新插图) 第2课时 8的乘法口诀 教学课件
[教材P75 做一做 第2题]
2. 8×3 = 24
5×8 = 40
4×8 = 32
8×2 = 16
8×6 = 48
3×8 = 24
7×8 = 56
8×8 = 64
说一说计算每一题用的是哪句口诀？
学以致用，巩固口诀
3.[教材P76 练习十八 第1题]
64 8
56
16
48 40
24 32
学以致用，巩固口诀
发现规律，记忆口诀
谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
发现规律，记忆口诀
说一说，8的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
8的乘法口诀一共有 8句。 每相邻两句口诀的 得数相差8。
回忆巩固，建构网络
从左往右，每行数分 别是本行第一个数的1 倍、2 倍、3倍……
从上往下，每列数分 别是本列第一个数的1 倍、2 倍、3倍……
回忆巩固，建构网络
下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。
20
48 564
25
564
回忆巩固，建构网络
（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
回忆巩固，建构网络
复习乘法口诀 仔细观察，在空格里 填上相应的积。
【教材P101 第2题】
观察每行或者每 列数，你能发现 什么规律？
23456789 2 6 8 10 12 14 16 18 3 6 12 15 18 21 24 27 4 8 12 20 24 28 32 36 5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 36 45 54 63 72
人教版二年级数学上册8的乘法口诀公开课课件
8
16
24
32
40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
8 16 24
32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24
32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
螃蟹（只）
1 2 3 4 5 6 7 8 腿（条） 8 16 24 32 40 48 56 64
说口诀你最 棒！
看算式说口诀
8×7＝Biblioteka 你能把下面口诀补充完整吗？ 二( 八 )十六 ( 五 )八四十 六( 八 )四十八 ( 四)八三十二 六( 七 )四十二 八八( 六 )( 十 )( 四 ) 七( 七 )四十九 ( 七 )八五十六
你是计算小能手吗？ 8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
想想做做：
有7个小朋友，每人收集8个废电池， 一共收集了多少个？ 87 × × 7=56( 8=56( 个 个 ))
答:一共收集了56个.
想想做做：
收集了8个废电池, 的 2倍 , 收集的个数是
收了多少个？
2 8 ×8=16 2=16 (个)
答：小男孩收集了16个。
下列的填空你们会填吗? 8×( 4 )=32 ( 7 )×8=56 ( 8 )×( 8 )=(64) 8×( 6 ) < 50
八的乘法口诀
• • • • • • • •
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹（ 三只螃蟹（ 四只螃蟹（ 五只螃蟹（ 六只螃蟹（ 七只螃蟹（ 八只螃蟹（
）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿 ）条腿
二年级上册数学公开课优秀课件 -《8的乘法口诀》 人教新课标 (共19张PPT)
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 8 16 24 32 40 48 56 64
8
1个8Leabharlann 161个8 2个88 16 24
1个8 2个8 3个8
8 16 24 32
1个8 2个8 3个8 4个8
8 16 24 32 40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
8 16 24 32 40 48
学习目标：
1.知识与技能：理解8的乘法口诀的意义，初步记 熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
2.过程与方法：通过观察、分析8的乘法口诀，初 步培养孩子发现简单规律的能力。
3.情感与态度：让学生在具体情境中感受乘法口诀 形成的过程，体验8的乘法口诀的来源。让学生获 得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8
8 16 24 32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
一八得八 二八十 六
三八 二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
六八四十八
4×6=24 6×4=24
6×8=48 8×6=48
二八十六
2×8= 16 8×2= 16
八八六十四
8×8= 64
小兔子采蘑菇
1×8 8×3
6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
７×８＝５６（棵） 答：一共收了56棵
学校的仪仗队
根据以下图片信息，
提一个用乘法解决的数 学问题。
把口诀补充完整！
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
人教版二年级数学上册课件《8的乘法口诀》
4×8=（ 32 ） 8四×八8=三（十二 ）
40 5×8= 五八四十
64 八八六十四
2.看图列式计算。
（ 8 ）×（ 3 ）=（ 24） （ 3 ）×（ 8 ）=（ 24） 口诀： 三八二十四
1.三只螃蟹一共有几条腿？
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
2.明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明
8× 1 = 8 8× 2 =16 8× 3 24 =8× 4 32 =8× 5 40 =
根据直线图对应的计算结果编制8的乘法口诀。
6×8 = 48 六八( 四十八 ) 8× 6 48 7×8 = 56 七八( 五十六 ) =8× 7 56 8×8 = 64 八八( 六十四 ) =
说一说
8的乘法口诀
带了50元，够吗？
先计算一共有多
5+1=6（个） 8×6=48（元）
少人，再算需要 多少钱。
48<50，所以够。
口答：明明带了50元够。
这节课有什么收获呢？
8的乘法口诀 （1）共8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8。 （2）每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“八八六十四”外）。
1.教材第76页练习十八第1题； 2.从课时练中选取。
感谢您的观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班级：一年级三班
主讲人：王小军老师
试一试
巧识妙记
8的乘法口诀有8句， 个位双数紧相连。 相邻的数相差8， 记住口诀并不难。 求几个几是多少， 就用几乘几来算。
1
你用的是哪句口诀？
五八( 四十 ) 二八( 十六 ) 八八( 六十四 ) ( 三 )八二十四 ( 六 )八四十八 ( 七 )八五十六
40 5×8= 五八四十
64 八八六十四
2.看图列式计算。
（ 8 ）×（ 3 ）=（ 24） （ 3 ）×（ 8 ）=（ 24） 口诀： 三八二十四
1.三只螃蟹一共有几条腿？
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
2.明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明
8× 1 = 8 8× 2 =16 8× 3 24 =8× 4 32 =8× 5 40 =
根据直线图对应的计算结果编制8的乘法口诀。
6×8 = 48 六八( 四十八 ) 8× 6 48 7×8 = 56 七八( 五十六 ) =8× 7 56 8×8 = 64 八八( 六十四 ) =
说一说
8的乘法口诀
带了50元，够吗？
先计算一共有多
5+1=6（个） 8×6=48（元）
少人，再算需要 多少钱。
48<50，所以够。
口答：明明带了50元够。
这节课有什么收获呢？
8的乘法口诀 （1）共8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8。 （2）每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“八八六十四”外）。
1.教材第76页练习十八第1题； 2.从课时练中选取。
感谢您的观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班级：一年级三班
主讲人：王小军老师
试一试
巧识妙记
8的乘法口诀有8句， 个位双数紧相连。 相邻的数相差8， 记住口诀并不难。 求几个几是多少， 就用几乘几来算。
1
你用的是哪句口诀？
五八( 四十 ) 二八( 十六 ) 八八( 六十四 ) ( 三 )八二十四 ( 六 )八四十八 ( 七 )八五十六
8的乘法口诀课件人教新课标二年级上册数学课件
通过多种形式的 反馈，如口头、 书面、练习等， 全面了解学生的 学习情况，并提 供相应的指导和 支持。
感谢观看
汇报人：
引导学生自我总结，加深记忆和 理解
06
教学评价与反馈
设计评价策略：通过课堂练习、小组讨论、口头提 问等方式评价学生的学习效果
课堂练习：通过有针对性的练习题，检验学生对8的乘法口诀 的掌握程度。
口头提问：教师通过口头提问的方式，了解学生对8的乘法口 诀的理解和应用情况。
05
教学步骤
导入新课：通过复习已学过的乘法口诀，引出8的乘 法口诀
复习已学过的乘法口诀
引出8的乘法口诀
讲解8的乘法口诀的规律
引导学生练习8的乘法口诀
讲解新课：通过讲解、演示，让学生理解8的乘法口 诀的意义，掌握8的乘法口诀的推导过程
引入：通过提问，引导学生思考8的乘法口诀的意义，并引出新课内容。
重点：掌握8的乘法口诀
重点：牢记8的乘法口诀，能 够熟练运用
重点：理解8的乘法口诀的推 导过程
重点：掌握8的乘法口诀在日 常生活中的应用
重点：通过练习，提高8的乘 法口诀的运算速度和准确性
难点：理解8的乘法口诀的意义，学会运用8的乘法 口诀进行计算
难点：理解8的乘法口诀的意义
难点：学会运用8的乘法口诀进行计 算
掌握8的乘法口诀的基本规律 理解每句口诀的含义和来源 能够运用口诀进行简单的乘法计算 培养学生对数学的兴趣和热爱
学会运用8的乘法口诀进行计算
掌握8的乘法口诀的基本规律 学会运用8的乘法口诀进行计算 理解8的乘法口诀在日常生活中的应用 培养学生对数学的兴趣和热爱
03
教学内容
8的乘法口诀的推导过程
判断练习：判断给出的乘法口诀是否正确，并给出正确的乘法口诀。
人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt
8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
人教版数学二年级上册 第六单元《8的乘法口诀》(课件)(共20张PPT)
乘法算式
8×1=8 8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56 8×8= 64
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
观察8的乘法口诀，你发现了什么？
一八（得 八 ） 二八（十 六 ） 三八（二十四 ） 四八（三十二 ） 五八（四 十 ） 六八（四十八 ） 七八（五十六 ） 八八（六十四 ）
请同学们课后观察，我们生活中有哪些地方会 用到8的乘法口诀呢？
再见
第二关 我会用
日记本4元 铅笔3元
文具盒8元
橡皮2元
问：买3个文具盒，一共多少钱？ 3×8=24（元） 答：一共24元。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
第三关 我会辩
1.小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？
8+6=14（元）
答：共需14元钱。
2.8个小朋友玩一次旋转木马，一共需要多少钱？
学以致用
看口诀，写算式
1×8=8 8×1=8
2×8=16 8×2=16
4×8=32 8×4=32
5×8=40 8×5=40
7×8=56 8×7=56
8×8=64
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
第一关 我会说
2×8=16 二八十六
（ 2 ）个（ 8 ）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
每次跳的长度与第一次相同吗？
0 8 16 24 32 40 48 56 64 小狗每次跳的长度与第一次都相同。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
观察数轴下面的数，你发现了什么？
二年级上册数学课件-8的乘法口诀 人教新课标(2018秋) (共19张PPT)
【解题心得】巧记8的乘法口诀：8的口 诀并不难，个位双数在后边。相邻得数 相差8，八六四二零循环。
☆动脑练一练1 （1）把口诀填写完整。 二( )十六 ( )八四十八 四( )三十二 五( )四十 ( )八二十四 八( )六十四 五( )三十五 ( )八五十六 六七( )
☆动脑练一练1 （2）填一填。 1只螃蟹8条腿，2只螃蟹( )条腿，3只螃蟹 ( )条腿，4只螃蟹( )条腿，5只螃蟹( )条 腿，6只螃蟹( )条腿，7只螃蟹( )条腿，8 只螃蟹( )条腿。
知识要点：熟记8的乘法口诀。
8的乘法并不难，个位双数记心间， 相邻两句积差8。
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
【例1】（教材P75）这个乐队一共有多少
人？
【解题点拨】观察情境图，知道这个乐队一共 有8行，每行有8人，求一共有多少人，可以用 连加的方法计算，列式是8+8+8+8+8+8+8+8， 也就是求8个8相加的和是多少，用乘法列式是 8×8，计算时可以计算出每一步的结果，同时 可以用跳格图呈现出来。小狗每跳一步，落地 点下面方框里的数就是8每次连加的结果。根 据上面这些结果，结合2～7乘法口诀的编制方 法，可以得出8的乘法口诀。
【例2】根据乘法口诀想一想，填一填， 算式不能相同。
( )×( )=16 ( )×( )=24 ( )×( )=16 ( )×( )=24
【解题点拨】根据学会的乘法口诀可知得 数是16的有二八十六，四四十六。得数是 24的有四六二十四，三八二十四。
【规范解答】(2)×(8)=16 (3)×(8)=24 (4)×(4)=16 (4)×(一八得八 8×1=8 2×8=16 二八十六 8×2=16 3×8=24 三八二十四 8×3=24 4×8=32 四八三十二 8×4=32 5×8=40 五八四十 8×5=40 6×8=48 六八四十八 8×6=48 7×8=56 七八五十六 8×7=56 8×8=64 八八六十四
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT人教新课标
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
学以致用
5. 花坛的一周长多少米 ？
椭圆形花坛一周共摆 放了8盆花，每两盆 花之间都相隔3米。
3×8＝24（米）
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
课堂小结
你学会了哪 些知识？
个位数字有规律:八 六四二零八六四,一定 要牢记。
1. 8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。 8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了 最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
2.解决购物所需要的钱数时,要根据单价×数量 =总价来计算。计算时,要想两个乘数的口诀是 哪句。
解答:8×4+5=37(个) 或 4×8+5=37(个)
口答:一共有37个榛子。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 三八( 二四 ) 八八(六四)
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
易错提醒
错解分析：
错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多字 或少字。写口诀时,不要受方言和口 语的影响,口诀书写一定要规范完整。
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
二年级上册数学-8的乘法口诀精品PPT 人教新 课标
学以致用
4. 哪个乘法算式的积与 上的数相等， 请写在括号里。
24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt
·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
（ 8）×（ 3）=（ 24） （ 3）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
（8 ）×（ 7）=（ 56）（ 7）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
第三关 计算并写出乘法口诀
方法：数一数有多少间隔，也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么？
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们！下课啦！
8×7=56
8×8= 64
八八（六十四）
·对口诀·
二八（ 十六 ） 五八（ 四十 ） 四八（ 三十二） 七八（ 五十六） 五六（ 三十 ）
六八（ 四十八） 八八（ 六十四）
三八（ 二十四） 四七（ 二十八） 三七（ 二十一）
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（8 ）条腿 2只螃蟹二张嘴，（ 4 ）只眼睛，（16）条腿 3只螃蟹三张嘴，（ 6 ）只眼睛，（24）条腿 4只螃蟹四张嘴，（ 8 ）只眼睛，（32）条腿 5只螃蟹五张嘴，（ 10）只眼睛，（40）条腿 6只螃蟹六张嘴，（ 12）只眼睛，（48）条腿 7只螃蟹七张嘴，（ 14）只眼睛，（56）条腿 8只螃蟹八张嘴，（ 16）只眼睛，（64）条腿
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？ 4×8=32（人）
口答：小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先
二年级上册数学_8的乘法口诀人教新课标(新)(16张)精品课件
8的乘法口诀有8句，
妙
个位双数紧相连。
记
相邻的数相差8，
记住口诀并不难。
求几个几是多少，
就用几乘几来算。
返回
课堂练习
1.写口诀填得数。 2×8=（ 16 ） 二八十六
4×8=（ 32 ） 四八三十二
5×8=（ 40 ） 五八四十
8×8=（ 64 ） 八八六十四
返回
2.连一连。 7×8+8 8×4+3 5×8-4 7×7-1
1.从教材课后习题中选取； 一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
（ ）×（ ）=（ ） 口答：明明带了50元够。 每相邻两句口诀的得数相差8。
2.从课时练中选取。 口答：明明带了50元够。
每相邻两句口诀的得数相差8。 口答：明明带了50元够。 4×7= 7×2= 3×6= 5×6= （ ）×（ ）=（ ） 4×8=（ ） 8×8=（ ） 这节课你们都学会了哪些知识？
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48
返回
8的乘法口诀
每相邻两句口诀的得数相差8。
口答：明明带了50元够。
每相邻两句口诀的得数相差8。
7×8=56 口答：明明带了50元够。
4×8=（ ） 8×8=（ ）
（ 8 ）×（ 7 ）=（ 56） （ 7 ）×（ 8 ）=（ 56） 口诀： 七八五十六
返回
4.三只螃蟹一共有几条腿。
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
返回
5.明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票 8元。明明带了50元，够吗？
《8的乘法口诀》人教版小学数学二年级上册PPT课件
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
课堂练习
连一连。
7×8+8
6×6
8×4+3
8×6
5×8-4
8×8
7×7-1
5×7
课堂练习
看图列式计算。
（ 8 ）×（ 3）=（ 24） （ 3 ）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
课堂练习
（ 8 ）×（ 7）=（56） （7 ）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
课堂练习
三只螃蟹一共有几条腿。
8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64
新知探究
巧识妙记
8的乘法口诀有8句， 个位双数紧相连。 相邻的数相差8， 记住口诀并不难。 求几个几是多少， 就用几乘几来算。
课堂练习
做一做
五八（四十）
八八（ 六十四）
（ 六 ）八四十八
二八（十六） （ 三 ）八二十四 （ 七 ）八五十六
课堂练习
8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2= 16 3×8= 24 8×8= 64 说一说计算每一题用的是哪句口诀。
课堂练习
写口诀填得数。 2×8=（ 16 ） 二八十六
5×8=（ 40） 五八四十
4×8=（ 32） 四八三十二
8×8=（ 64） 八八六十四
第四单元 表内乘法
6.2.1 8的乘法口诀
人教版小学数学二年级上册
第四单元 表内乘法
6.2.1 8的乘法口诀
大
家
都
预
习
了
吗
？
讲解人： 日期：2022.02.26
课堂导入
同学们，音乐会的现场有去过吗？
课堂练习
连一连。
7×8+8
6×6
8×4+3
8×6
5×8-4
8×8
7×7-1
5×7
课堂练习
看图列式计算。
（ 8 ）×（ 3）=（ 24） （ 3 ）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
课堂练习
（ 8 ）×（ 7）=（56） （7 ）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
课堂练习
三只螃蟹一共有几条腿。
8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64
新知探究
巧识妙记
8的乘法口诀有8句， 个位双数紧相连。 相邻的数相差8， 记住口诀并不难。 求几个几是多少， 就用几乘几来算。
课堂练习
做一做
五八（四十）
八八（ 六十四）
（ 六 ）八四十八
二八（十六） （ 三 ）八二十四 （ 七 ）八五十六
课堂练习
8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2= 16 3×8= 24 8×8= 64 说一说计算每一题用的是哪句口诀。
课堂练习
写口诀填得数。 2×8=（ 16 ） 二八十六
5×8=（ 40） 五八四十
4×8=（ 32） 四八三十二
8×8=（ 64） 八八六十四
第四单元 表内乘法
6.2.1 8的乘法口诀
人教版小学数学二年级上册
第四单元 表内乘法
6.2.1 8的乘法口诀
大
家
都
预
习
了
吗
？
讲解人： 日期：2022.02.26
课堂导入
同学们，音乐会的现场有去过吗？
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8+8+8+8+8+8+8+8=64（元）
答：买8个这样的文具盒要花64元。 自主训练1：
8×8=64（元）
一堆糖果有8颗，那么9堆这样的糖果有多少颗？ 8×9=72（颗 ） 答：这样的9堆糖果有72颗。
自主训练2、 教室里面一排可以做7个人，一共有8排，总共可以 做几个人？ 7×8=56（个） 答：总共可以做56个人。
一只鸭子捕8条鱼？两只呢？三只呢？……
1×8＝8 2× 8＝ 3× 8＝ 4× 8＝ 5× 8＝ 6× 8＝ 7× 8＝ 8× 8＝ 8× 9＝
16 24 32 40 48 56 64 72
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二
一只螃蟹———张嘴，——只眼睛——条腿
6 5
2
8 4 3
ห้องสมุดไป่ตู้
你能用口诀 算一算吗？
开火车口答：
8×3= 24 5×8= 40 4×8= 32 8×2= 16 8×6= 48 8×2= 16 6×7= 42 5×8= 40 5×6= 30 7×3= 21 8×6= 48 5×7= 35 8×8= 64 6×8= 48 2×8= 16
3×8= 24
• 1、看算式写得数。 • 3×8 4×6 • 3 ×6 8×9 • 2、口答
8×8 7×6
6个装 问题：7盒有多少个？8盒有多少个？9盒有多少个？
• 3、一个盘子里面放了8桃子，那么5个盘子，6个 盘子，8个盘子里面各可以放几个桃子？
• 4、饭店里面一张桌子需要配6把椅子，那么8张 桌子需要配几把椅子？
（ ）×8＝40 （ ）×（ ）＝56
（ ）×（ ）＝24
（ ）×8＜40
括号里填几？
（ 5）×8＝40 （ 8）×（ 7）＝56
（ 8）×（3 ）＝24
（ 4.3.2.1）×8＜40
有4张八仙桌，每张八仙桌可以坐8人， 一共可以坐多少人？
一个成年人平均每天喝8杯水，想 想一个星期要喝多少杯水？
1
2
8
一只螃蟹 8 条腿 两只螃蟹 三只螃蟹 四只螃蟹
16
24 32
五只螃蟹 六只螃蟹 七只螃蟹 八只螃蟹
40 48 56 64 72
条腿 条腿 条腿 条腿
条腿 条腿 条腿
九只螃蟹
条腿
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×7＝56
一只螃蟹八条腿
一只螃蟹（ 八 ）条腿， 两只螃蟹（十六 ）条腿，
16
24 32 40 48 56 64
一八得八
8×1=8 8×2= 8×3= 8×4= 8×5= 8×6= 8×7=
16
24 32 40 48 56
二八（十六 ）
二十四 三八（ ） 三十二 四八（ ）
五八（ 四十 ）
四十八 六八（ ）
七八（ ） 五十六
六十四 八八（ ）
8×8=
数一数：一只鸭子捕了几条鱼？
8×8= 64
4×8= 32
8×3= 24
5×6= 30
4×7= 28
8本书需要多少钱? 7×8= 56 (元)
每斤8元
买3斤草莓多少钱?
8×3=24(元)
4×8=32（只）
一共有 多少只 熊猫？
64
16
8
40
丁丁
冬冬
小明
小刚 8×2
1×8
5×8
8×8
他们各喜欢什么玩具，你知道吗？
括号里填几？
三只螃蟹（二十四 ）条腿， 四只螃蟹（三十二 ）条腿，
五只螃蟹（ 四十 ）条腿， 六只螃蟹（四十八 ）条腿，
七只螃蟹（五十六 ）条腿， 八只螃蟹（六十四 ）条腿。
拿8和小圆外面的一个数相乘，很快地说出得数。
32
64
8 4 1
8 16 2
1 8
56
7 6
3 4
24
棒极 了！ 48
32 40
例1、计算，并说出口诀。 8×8=（ 64） 7×8=（ 56） 5×8=（ 40）
小猴子买了 7筐水果， 一共需要 多少元？ 每筐8元
小白兔花了 16元买蘑菇， 买了几个？
每个8元
2、解决问题
① 一只蚂蚁6条腿，8只蚂蚁几条腿?
②
花园里有黄花8朵，红花是黄花的3倍， 红花有多少多朵？
③
同学们跳绳，张明跳了8下，李华跳 了7下，一共跳了多少下？
看算式说口诀
8 ×7＝
8
1
7
口算下面个题，并说出用哪一句口诀。
4×6=24
四六二十四
7×3=21 5×5=25 6×7=42
三七二十一 五五二十五 六七四十二
2×7=14
二七十四
5×6=30 4×5=20 3×6=18
五六三十 四五二十 三六十八
我们的仪仗队一 共有多少人？
1×8=8 2×8= 3×8= 4×8= 5×8= 6×8= 7×8=
自主训练1：
8×
口诀： 口诀： 七八五十六 口诀： 五八四十
八八六十四
3
7
1
6
4
8
5
9
2
• • • • • • • • •
自主训练2（口算）： 4×8= 5×7= 8×7= 6×6= 4×9+9= 7×8-8= 自主训练3： 6 ×8 8 7 5
8×6= 5×9= 2×9+9=
3 6 9 7
×9
例2、学校买来一些文具盒，一个文具盒的价格是8元， 那么买8个这样的文具盒要花多少钱？