2014新北师大版二年级数学上册公开课课件：小小商店
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二年级上册数学课件-2.3小小商店-北师大版(共24张PPT)
二年级上册数学课件-2.3小小商店-北 师大版 (共24 张PPT)
购物要求：
1.排队 2.找的钱对不对 3.最多买2样商品
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小小商店里不断有小顾 客来光临，又可能出现 什么问题呢？请你提出 一个数学问题。
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小学数学二年级上册 沈阳市大东区东站小学
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北师版二年级数学上册第2单元 购物第3课时 小小商店
求两个数的和 用加法。
探索新知
奇思付给售货员20元，买了1盒 ，，找回多少元？
20 - 15=5（元） 答：找回5元。
求找回多少钱Biblioteka 就是 求还剩的，用减法。探索新知 淘气想买1个 ，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？
只要加起来是 5元即可。
探索新知
1张1元＋2张2元 5元
3张1元＋1张2元
探索新知
小试牛刀 此内容源于“典中点”
1．
(1)50元正好可以买哪两样物品？连一连。 (2)60元能买1个 和1个 吗？圈一圈。(能 不能) (3)60元能买1个 和1个 吗？圈一圈。(能 不能)
探索新知 2．应找回蓝蓝多少元？
100－50－40＝10(元) 答：应找回蓝蓝10 元。
当堂练习 此内容源于“典中点” 1．
(1)华华可以怎样付钱？ 付2张2元和4张1元。(答案不唯一)
(2) 比 贵多少元？ 44－15＝29(元) 答： 比 贵29 元。
当堂练习 此内容源于“典中点”
(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
(答案不唯一)
比 便宜多少元？
84－14＝70(元)
答： 比 便宜70 元。
课堂总结 此内容源于“点拨”
5元 5元
答：他可以付1张1元和2张2元或者3张1元和1张2元。
探索新知
比 贵多少元？ 72-68=4（元） 答：足球比篮球贵4元。
就是求一个数比另一 个数多多少，用减法。
探索新知 你还能提出其他问题并解答吗？
买哪两件体育用 品正好是50元？
5+45=50（元） 答：买1个 和1个 正好50元。
二 购物
第 3 课 时 小小商店
（解决简单的购物问题）
探索新知
奇思付给售货员20元，买了1盒 ，，找回多少元？
20 - 15=5（元） 答：找回5元。
求找回多少钱Biblioteka 就是 求还剩的，用减法。探索新知 淘气想买1个 ，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？
只要加起来是 5元即可。
探索新知
1张1元＋2张2元 5元
3张1元＋1张2元
探索新知
小试牛刀 此内容源于“典中点”
1．
(1)50元正好可以买哪两样物品？连一连。 (2)60元能买1个 和1个 吗？圈一圈。(能 不能) (3)60元能买1个 和1个 吗？圈一圈。(能 不能)
探索新知 2．应找回蓝蓝多少元？
100－50－40＝10(元) 答：应找回蓝蓝10 元。
当堂练习 此内容源于“典中点” 1．
(1)华华可以怎样付钱？ 付2张2元和4张1元。(答案不唯一)
(2) 比 贵多少元？ 44－15＝29(元) 答： 比 贵29 元。
当堂练习 此内容源于“典中点”
(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
(答案不唯一)
比 便宜多少元？
84－14＝70(元)
答： 比 便宜70 元。
课堂总结 此内容源于“点拨”
5元 5元
答：他可以付1张1元和2张2元或者3张1元和1张2元。
探索新知
比 贵多少元？ 72-68=4（元） 答：足球比篮球贵4元。
就是求一个数比另一 个数多多少，用减法。
探索新知 你还能提出其他问题并解答吗？
买哪两件体育用 品正好是50元？
5+45=50（元） 答：买1个 和1个 正好50元。
二 购物
第 3 课 时 小小商店
（解决简单的购物问题）
小学-数学-北师大版(2014秋)-二年级上册-小小商店
小小商店一、教学目标1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题；2、体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。
二、重点难点重点：在具体情境中学会购物。
难点：在购物情境中学会解决相关的实际问题。
三、教具学具课件四、教学过程(一)问题情境师：除了买文具、买衣服之外，同学们最喜欢的是逛商店，自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧？课件出示：教材第14页情境图。
师：今天老师就带领大家一起来到了小小商店，看你从图中发现了什么数学信息？学生可能会说：·我知道了1架玩具飞机的价钱是12元。
·我喜欢的玩具坦克价钱是9元。
·画画用的水彩笔一盒是15元。
·1个足球72元，1个篮球68元，足球比篮球贵。
师：同学们观察得很仔细，发现了这么多的数学信息。
(二)自主探究1、师：现在咋们注意看第一幅情境图，笑笑买了1架玩具飞机和1辆玩具坦克，一共需要多少元？生：1架玩具飞机12元，1辆玩具坦克9元，一共就是12+9=21(元)师：回答得非常准确，真棒！2、师：看第二幅情境图，奇思付给售货员20元，买了1盒水彩笔，找回多少元？生：1盒水彩笔15元，那么20-15=5(元)，应该找回5元。
3、师：说得真好！如果你有30元，可以买哪两样物品呢？在小组内说说你的想法。
学生在小组内交流，教师巡视，了解学生交流的情况，在组织汇报。
学生所选物品只要是两样且总价没有超过30元都可以，对于回答正确的学生给予肯定。
4、师：淘气想买一个花皮球，他有3张1元和2张2元，他可以怎么付钱？先在小组里说说你的想法。
学生在小组里交流各自的想法，教师巡视，即使知道个别有困难的学生。
学生可能会出现的方法有两种：3张1元和1张2元，正好是花皮球的价钱5元。
·我可以付1张1元和2张2元，也正好是5元。
师：这两种方法都是正确的，说得很好。
5、师：请你算一算：足球比篮球贵多少元？说一说你是怎么想的。
生：算足球比篮球贵多少元，就是计算足球比篮球多多少元，用减法计算，72-68=4(元)。
二年级数学上册课件-2.3 小小商店 (共18张PPT)-北师大版
10
我买一辆汽车和一本故事书， 一共需要多少钱?50元钱够
不够?
30+20=50(元) 50元=50元 答：一共需要50元，50元钱够。
11
我有10元钱,买 货架上的物品, 最多能买几件?
最多能买4件：铅笔、本子、 小刀、尺子。一共8元5角
12
你能和同伴说一说买物品 的经过吗?
13
本课总结
能将所学的有关于元、角、分 的知识应用到实际生活中，会 进行人民币的简单计算。
17
14
作业：
看图回答问题，并列式解答。
1.每件物品各买一个，最少要带多少钱?
2.小明买了一条毛巾、一把牙刷、一个水杯，应付 多少钱？应怎样付钱？付出30元，应找回多少钱？
3.用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱？
15
板书设计：
小小商店
12+9=21（元）
72-68=4（元）
答：一共需要21元。 答：足球比篮球贵4元。
20-15=5（元）
30+20=50（元） 50元=50元
答：找回5元。 答：一共需要50元，50元够了。
16
教学反思：
• 1、用课件上课没有板书题目，往后上课要板书出课题， 并且把本节课的重点板书出来。
• 2、讲练习之前应该先总结这节课讲了什么内容，再去做 练习，这样学生就有个方向性。
• 3、回答问题的时候避免学生群答，最好一个一个学生回 答。
教学目标
1.将所学的有关元、角、分的 知识和实际生活联系起来。 2.培养同学们实践能力和提问 题，解决问题能力。
2
12+9=21（元） 答：一共需要21元。
3
20-15=5（元） 答：找回5元。
我买一辆汽车和一本故事书， 一共需要多少钱?50元钱够
不够?
30+20=50(元) 50元=50元 答：一共需要50元，50元钱够。
11
我有10元钱,买 货架上的物品, 最多能买几件?
最多能买4件：铅笔、本子、 小刀、尺子。一共8元5角
12
你能和同伴说一说买物品 的经过吗?
13
本课总结
能将所学的有关于元、角、分 的知识应用到实际生活中，会 进行人民币的简单计算。
17
14
作业：
看图回答问题，并列式解答。
1.每件物品各买一个，最少要带多少钱?
2.小明买了一条毛巾、一把牙刷、一个水杯，应付 多少钱？应怎样付钱？付出30元，应找回多少钱？
3.用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱？
15
板书设计：
小小商店
12+9=21（元）
72-68=4（元）
答：一共需要21元。 答：足球比篮球贵4元。
20-15=5（元）
30+20=50（元） 50元=50元
答：找回5元。 答：一共需要50元，50元够了。
16
教学反思：
• 1、用课件上课没有板书题目，往后上课要板书出课题， 并且把本节课的重点板书出来。
• 2、讲练习之前应该先总结这节课讲了什么内容，再去做 练习，这样学生就有个方向性。
• 3、回答问题的时候避免学生群答，最好一个一个学生回 答。
教学目标
1.将所学的有关元、角、分的 知识和实际生活联系起来。 2.培养同学们实践能力和提问 题，解决问题能力。
2
12+9=21（元） 答：一共需要21元。
3
20-15=5（元） 答：找回5元。
二年级上册数学课件-第2单元3小小商店 北师大版 (共18张PPT)
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还可 以……
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买一个篮球和一个呼 啦圈，可以怎样付钱？
68+4=72（元）
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还可 以……
1张
1张
2张
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20 － 15＝ 5（元）
一块橡皮和一把直尺一共多少钱？
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2角+8角=10角=1元 1元+1元=2元
1元2角+8角=2元
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北师大版数学二年级上册《小小商店》PPT课件
物品?
六安市长安小学
7元
6角
9元
12元
2元4角
16元
25元 18元
六安市长安小学
可以买 和
7元
6角
9元
12元
2元4角
16元
25元 18元
六安市长安小学
六安市长安小学
① ②③ ④⑤
六安市长安小学
⑥ ⑦⑧⑨
⑩
?
买一个 可以怎样付钱？
① ②③ ④ ⑤
六安市长安小学
⑥ ⑦⑧ ⑨ ⑩
我有40元，买一个
六安市长安小学
北师大版二年级数学上册
六安市长安小学
20元
6角
9元
12元
5元
16元
25元
18元
六安市长安小学
我买了1架
和一
辆 ,一共需要多少元?
六安市长安小学
12元+9元= 21元
34元 6元
8元
2元
5角
15元
3元
1元2角 8角
六安市长安小学
六安市长安小学
我付给售货员阿姨20
元,了一盒
,
应找回多少钱?
和一个
够不够？
六安市长安小学
① ②③ ④⑤ ⑧⑨ ⑩
⑥⑦
比
便宜多少元?
①②③ ④ ⑤
六安市长安小学
⑥ ⑦⑧⑨
⑩
60元能够买哪两样物品？ 还能找回多少元呢？
六安市长安小学
本课总结
理解人民币的基本单位元、角，能实 行人民币的简单计算。
六安市长安小学
20元－15元= 5元
六安市长安小学
2元5角
4元
20元 1元5角 72元 68元 5元 45元
六安市长安小学
7元
6角
9元
12元
2元4角
16元
25元 18元
六安市长安小学
可以买 和
7元
6角
9元
12元
2元4角
16元
25元 18元
六安市长安小学
六安市长安小学
① ②③ ④⑤
六安市长安小学
⑥ ⑦⑧⑨
⑩
?
买一个 可以怎样付钱？
① ②③ ④ ⑤
六安市长安小学
⑥ ⑦⑧ ⑨ ⑩
我有40元，买一个
六安市长安小学
北师大版二年级数学上册
六安市长安小学
20元
6角
9元
12元
5元
16元
25元
18元
六安市长安小学
我买了1架
和一
辆 ,一共需要多少元?
六安市长安小学
12元+9元= 21元
34元 6元
8元
2元
5角
15元
3元
1元2角 8角
六安市长安小学
六安市长安小学
我付给售货员阿姨20
元,了一盒
,
应找回多少钱?
和一个
够不够？
六安市长安小学
① ②③ ④⑤ ⑧⑨ ⑩
⑥⑦
比
便宜多少元?
①②③ ④ ⑤
六安市长安小学
⑥ ⑦⑧⑨
⑩
60元能够买哪两样物品？ 还能找回多少元呢？
六安市长安小学
本课总结
理解人民币的基本单位元、角，能实 行人民币的简单计算。
六安市长安小学
20元－15元= 5元
六安市长安小学
2元5角
4元
20元 1元5角 72元 68元 5元 45元
北师大版二年级数学上册课件 第二单元3.小小商店(共16张ppt)
答:贵4元。
新知运用
买和
两件体育用品共多少钱？ 求共多少钱用加法。
68 + 5 =73(元)
答：共73元。
买一个文具盒和一个三角板付给售货员50元， 应找回多少元？
50 -28-2 =20(元)
50元分别减去28元、2元。
答：应找回20元。
1架 比1辆 贵多少元？
12 - 9 =3(元)
贵3元。
虽然泰勒斯根本不可能到达塔顶， 但是他测量的方法是利用太阳的影子， 不过当时他这么一手，倒真是把周围的 人都镇住了，佩服得不得了。
ห้องสมุดไป่ตู้ 课后作业
提出不同类的两个数学 问题，并作答。
求谁比谁贵多少元用 减法。
求共用多少钱用加法。 一根跳绳和一个羽毛球共多少元？
2元5角 + 1元5角 =4(元) 2元+1元=3元 5角+5角=1元 3元+1元=4元 答:共用4元。
比 便宜多少元？ 68 - 5 =63(元)
求便宜多少用减法。 答:便宜63元。
归纳小结
计算有关元、角、分的加、减法时,单位 相同的数才能相加、减。
1元=10角 10角-8角=2角 应找回2角。
计算几元几角相加减时，要把元与元相加减， 再把角与角相加减，最后把几元与几角相加。
数学文化
埃及的法老想知道自己死后睡的那 所“大房子”有多高。找了很久也没有 人敢来测量这很高很高的金字塔。后来 法老就请外国专家泰勒斯解决这个问题， 他很愉快地接受了邀请。
第 二 单元
购物
北师大小学数学二年级上册
新课引入
前面两节课我们对人民币有 了初步的认识，想要进一步对它加 以理解，我们还要通过真实的买卖 活动，来掌握人民币的有关知识。 今天我们通过模拟现实的购物活动， 进一步认识人民币。
新知运用
买和
两件体育用品共多少钱？ 求共多少钱用加法。
68 + 5 =73(元)
答：共73元。
买一个文具盒和一个三角板付给售货员50元， 应找回多少元？
50 -28-2 =20(元)
50元分别减去28元、2元。
答：应找回20元。
1架 比1辆 贵多少元？
12 - 9 =3(元)
贵3元。
虽然泰勒斯根本不可能到达塔顶， 但是他测量的方法是利用太阳的影子， 不过当时他这么一手，倒真是把周围的 人都镇住了，佩服得不得了。
ห้องสมุดไป่ตู้ 课后作业
提出不同类的两个数学 问题，并作答。
求谁比谁贵多少元用 减法。
求共用多少钱用加法。 一根跳绳和一个羽毛球共多少元？
2元5角 + 1元5角 =4(元) 2元+1元=3元 5角+5角=1元 3元+1元=4元 答:共用4元。
比 便宜多少元？ 68 - 5 =63(元)
求便宜多少用减法。 答:便宜63元。
归纳小结
计算有关元、角、分的加、减法时,单位 相同的数才能相加、减。
1元=10角 10角-8角=2角 应找回2角。
计算几元几角相加减时，要把元与元相加减， 再把角与角相加减，最后把几元与几角相加。
数学文化
埃及的法老想知道自己死后睡的那 所“大房子”有多高。找了很久也没有 人敢来测量这很高很高的金字塔。后来 法老就请外国专家泰勒斯解决这个问题， 他很愉快地接受了邀请。
第 二 单元
购物
北师大小学数学二年级上册
新课引入
前面两节课我们对人民币有 了初步的认识，想要进一步对它加 以理解，我们还要通过真实的买卖 活动，来掌握人民币的有关知识。 今天我们通过模拟现实的购物活动， 进一步认识人民币。
二年级上册数学课件第3节 小小商店丨北师大版(2014秋)
第2单元 购物
第3节 小小商店（案例一）
小红买了一架飞机和一辆坦克， 一共需要多少钱？ 12+9=21(元)
小明付给售货员阿姨20元，买了一 盒彩色粉笔，应找回多少元钱？ 20-15=5(元)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小亮想买一个皮球，他有3张1元和 2张2元，他可以怎样付钱呢？
付款
2张2元和1张1元
1张2元和3张1元
一个书包比一个铅笔盒贵多少元？ 34-28=6(元)
一盒水彩笔比一个铅笔盒便宜多少元？ 28-15=13(元)
一支羽毛球拍比一个排球便宜多少元？
45-20=25(元)
汇报讨论，活动总结
1.汇报一下活动中提出了哪些问题或遇到
了哪些问题，都是怎样解决的。大家讨论一下， 这种解决问题的方法是不是最好的。 2.你原来有多少钱？买了哪些物品？一共 用了多少钱？现在还剩多少钱？判断一下算得 对吗？ 3.请小售货员汇报结果：一共卖出了多少 东西？收入多少钱？
72-68=4(元)
请你再提出一个数 学问题，并解答。
买一个机器人和一辆小汽车，一 共需要多少钱？
25+20=45(元)
买一个魔方和一个布娃娃，一共 需要多少钱？ 5+16=21(元)
买一架飞机和一个机器人，一共 需要多少钱？ 12+25=37(元)
笑笑付给售货员阿姨20元，买了一 架飞机，应找回多少元？ 20-12=8(元)