平面镜的作图方法

第二节平面镜成像

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）复习平面镜成像特点的探究过程及成像规律

（2）能正确进行平面镜成像的作图

2、过程与方法：

通过自己复习整理，总结归纳本部分基础知识，形成知识网络。

3、情感、态度、价值观：

通过学习小组成员的互帮互学，共同探讨，加强对相关知识的正确理解，并培养合作精神。

教学重点：平面镜成像特点的探究过程。

教学难点：（1）平面镜成像作图

（2）归纳本部分基础知识，形成知识网络

教学方法：小组合作学习

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们都知道水能灭火，但老师今天给大家带来的“水中的烛焰”，水却不能灭火，这是什么原因呢？

二、复习流程

1、各组同学相互交流总结一下，你们认为本节知识的复习应该主要从哪几个方面进行？

根据学生的总结，教师通过幻灯片出示本节复习课的几个大的方面。

2、进行复习

（1）平面镜相关知识回忆（学生分组抢答）

将平面镜成像的原理利用幻灯片再现。

（2）平面镜成像的实验再现。

视频播放平面镜成像的实验，各组同学回忆相关知识完成屏幕上的问题。

①为什么实验用玻璃板而不用平面镜？

②如何比较像与物的大小？

③若无论怎样移动平面镜后的蜡烛都无法与像重合，有可能是什么原因？

④这个实验需要哪些仪器？

（3）平面镜的应用

比一比、赛一赛，看看哪个组列举的应用最多。

（4）平面镜成像的作图。

一般平面镜的作图方法有两种：一种是对称法作图，一种是光路图法作图，但今天我们就只讲对称法作图

对称法作图的一般步骤：

1.找点：找到一个或几个能够形容物体形状的点

2.作垂线：过找到的点作平面镜的垂线，并且作垂线的延长线，使得它们到平面镜的距离相等

3.连线：用虚线连接各对称点即可用得到物体在平面镜中所成的像

a、平面镜成像作图的规范化要求

1、平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上

2、实际光线要画成线，并且表示光行进的方面。实物要用表示。

3、虚像、法线和光的反射延长线要用线表示。

4、为了表示实物和虚像的对称点，实物和虚像都要标上或。

5、要符合定律和特点。

b、平面镜作图题的类型和解法

1、确定平面镜的位置。

2、确定平面镜所成像的位置。

3、确定物体的位置。

4、确定眼睛所观察到的范围。

教师根据各种类型引导学生分析，由学生进行例题的讲解，再归纳出作图的一般步骤。

三、学生练习巩固（独立完成，小组互评，并讨论订正）

四、小结

五、板书设计