小学三年级主题班会活动记录

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2023年三年级主题班会活动记录

2023年三年级主题班会活动记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XXXX班教室主题：友谊活动目标：1. 培养学生互相尊重、理解和宽容的品质。

2. 帮助学生建立良好的友谊关系，并学会解决友谊中的问题。

3. 鼓励学生在班级中互相帮助和支持。

活动一：团队合作游戏活动开始前，我们首先组织了一个团队合作游戏。

学生们被分为若干小组，在指定的时间内完成一项任务。

任务要求学生们互相合作、协调动作，完成一系列的难题。

通过这个游戏，学生们感受到了集体的力量，明白了团结合作的重要性。

活动二：友谊故事分享在这一部分，我们邀请学生们分享他们曾经经历过的友谊故事。

许多学生踊跃发言，他们讲述了自己和朋友们的经历，分享了友谊中的快乐和挑战。

大家聆听着彼此的故事，学到了很多关于友谊的重要价值，如信任、互助和包容。

活动三：友谊手链制作为了加强学生对友谊的认识，我们组织了一个友谊手链制作活动。

每个学生都可以自由选择自己喜欢的颜色和材料，制作一条属于自己的友谊手链。

在制作的过程中，学生们互相帮助，分享创意和经验。

最后，每个学生都得到了一条独特而有意义的友谊手链，这条手链成为了他们之间的友谊象征。

活动四：友谊合唱演唱此外，我们还为学生们准备了一首关于友谊的合唱歌曲。

学生们一起排练并进行了表演。

在表演过程中，学生们的声音齐声响起，歌曲表达出了友谊的美好和深厚。

通过音乐的力量，学生们更加感受到了友谊的重要性，也增强了他们对友谊的理解。

活动五：友谊心愿最后，我们为学生们准备了一个友谊心愿活动。

每个学生都可以在纸上写下一条他们想对班级中的某个朋友说的话，然后将心愿贴在一个特制的心愿墙上。

这个活动使学生们能够表达自己真实的想法和感受，同时也增进了他们与他人之间的交流和理解。

活动总结：通过这次主题班会活动，学生们深入了解了友谊的重要性，并学会了如何建立和维护良好的友谊关系。

通过团队合作游戏，学生们明白了团结合作的重要性；通过友谊故事分享，学生们学到了信任、互助和包容的品质；通过友谊手链制作和友谊合唱演唱，学生们更加感受到了友谊的美好和深厚；通过友谊心愿活动，学生们能够更好地与他人交流和理解。

(完整版)三年级主题班会活动记录

小学三年主班会活第一周班会活：月 1 日主：下学路安全要求目：格依据要求站好路，保安全程：1）下学响后要按排，班主任指学生站好路，路律，做到快、静、。

）出任心、有管理能力的路，本路次序。

法由班主任行决定。

3）路出校后，沿指定路靠右行走。

学生路要注意安全，横穿路，注意来往，不跑着路，一个接一个走路，不，决禁止从的地方路。

4）有家接送的同学要求家在指定接送域等待，不得堵在校口，免得拥塞交通。

5）走路速度匀速，不得快慢。

要恪守交通，靠右行走。

做到不下，不追、不跑、不吵、不成群结队走、不任意掉、不无故滞留，不走看、走成一条。

6）倡导学生走安全大道，禁走小道，特是泥的山路，否结果。

第二周班会活：月8 日主：恪守学校各常目的：教育学生恪守堂律，恪守活的次序，做一个文明有礼的小学生。

程：1）引入）看，一，一前干什么、怎、上学下学路上怎么⋯⋯3）合本班上学期，表能恪守堂律的同学，教育不守律的学生。

4）小：才同学都得特别好，希望每个同学此后都要恪守堂律，上响后立刻教室，本文具放好，寂静地等老来上；堂上不要随意，要言，先手；心听，不做小作。

学生学生姓名：王佳豪目的：上听不专心的重点：一、你上什么不专心听?是老的你不听是？二、老的你能听懂？三、你是否是有些什么困？四、你要按达成作。

学生度：开始有些抗争情，后通心，提同了，度得多了，并表示愿意真、按达成作。

成效：有步第三周班会活： 3 月日主：珍生命学会目的：立学生我保的意，教课生懂得珍生命的含。

掌握必定的知。

准：合会上生的一些详细事件，向学生宣的重要性。

程：1、教引入：同学，生命于人来只有一次，我每一个人都珍惜它。

在平时生活中，有会碰到危。

我要遇事不慌，学会保己，防备遇到害。

学会我保的方法，于我小学生特别重要。

前不久，一所小学歇息，因同学相互追赶，造成在楼梯口，一些同学致亡。

似的事件有好多。

、引：看来我真提升方面的意了。

是否是，同学？3、学生列：1）会上有歹人，要提升警惕，不要上歹人的当。

三年级常规班会记录内容(3篇)

第1篇时间：2021年9月25日地点：三年级教室主持人：班主任张老师参会人员：三年级全体同学及班主任一、班会主题本次班会的主题是“养成良好的学习习惯，迎接新的学期”。

旨在帮助同学们认识到良好学习习惯的重要性，激发学习兴趣，提高学习效率。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 学习经验分享（1）优秀学生代表发言优秀学生代表李明同学分享了自己的学习经验，他说：“要想学习好，首先要养成良好的学习习惯。

我在家里每天按时完成作业，上课认真听讲，课后及时复习。

此外，我还积极参加课外活动，拓宽自己的知识面。

”（2）进步学生代表发言进步学生代表王丽同学分享了自己的学习心得，她说：“以前我不懂得如何学习，总是觉得学习很枯燥。

自从上了三年级，我开始养成良好的学习习惯，上课认真听讲，课后及时复习，成绩也有了明显提高。

”3. 学习方法交流同学们纷纷发言，分享自己的学习方法。

有同学说：“我每天早上起床后，先读一遍课本，然后再去上课。

”；有同学说：“我上课时喜欢做好笔记，课后及时复习。

”；还有同学说：“我每天晚上都会看一会儿课外书，增长见识。

”4. 班主任总结张老师对同学们的学习经验分享表示肯定，并强调养成良好的学习习惯的重要性。

她提醒同学们要：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标。

（2）养成良好的学习习惯，如：按时完成作业、认真听讲、及时复习等。

（3）合理安排时间，充分利用课余时间进行学习。

（4）积极参加课外活动，拓宽知识面。

5. 颁发学习奖励为了鼓励同学们养成良好的学习习惯，张老师为在本次班会中表现突出的同学颁发了学习奖励。

三、班会总结本次班会取得了圆满成功。

同学们通过学习经验分享、学习方法交流等活动，认识到了良好学习习惯的重要性，纷纷表示要努力养成良好的学习习惯，迎接新的学期。

班主任张老师对同学们的表现给予了高度评价，并对今后的学习提出了期望。

以下是本次班会的详细记录：1. 主持人开场张老师：“同学们，大家好！欢迎参加我们三年级的常规班会。

三年级班会记录4篇

三年级班会记录按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________三年级班会记录4篇三年级班会记录第1篇活动目标：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。

2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。

3、增强班级凝聚力。

活动过程：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。

那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。

二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。

于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。

小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。

长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。

小羊说：“好的”。

结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。

而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。

儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。

小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。

长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。

小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。

结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。

提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。

谁来说呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。

美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。

三年级读书主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题本次班会的主题为“阅读，点亮智慧之光”，旨在激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点三年级教室四、班会参与人员班主任、三年级全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生分享阅读心得3. 阅读知识竞赛4. 阅读推荐活动5. 班级阅读计划制定6. 班主任总结发言七、班会记录1. 班主任开场致辞班主任：大家好！今天我们举行这次读书主题班会，是为了让大家更加热爱阅读，养成良好的阅读习惯。

阅读不仅能增长知识，还能陶冶情操，提高我们的综合素质。

希望大家在今天的班会中积极参与，分享自己的阅读心得，共同感受阅读的魅力。

2. 学生分享阅读心得（1）学生A：我最喜欢阅读童话故事，比如《安徒生童话》、《格林童话》等，这些故事让我在快乐中学习到了很多道理。

（2）学生B：我喜欢阅读科普书籍，比如《十万个为什么》，通过阅读这些书籍，我了解到了很多科学知识。

（3）学生C：我喜欢阅读历史书籍，比如《史记》、《资治通鉴》等，这些书籍让我对历史有了更深的了解。

3. 阅读知识竞赛（1）竞赛题目：请同学们说出自己最喜欢的书籍及其作者。

（2）竞赛过程：同学们积极参与，现场气氛热烈。

（3）竞赛结果：评选出前三名，颁发奖品。

4. 阅读推荐活动（1）班主任：接下来，我们进行阅读推荐活动，请同学们推荐自己最喜欢的书籍，并说明推荐理由。

（2）学生D：我推荐《哈利·波特》系列，这本书让我感受到了友谊、勇气和成长。

（3）学生E：我推荐《西游记》，这本书让我明白了坚持和团结的重要性。

5. 班级阅读计划制定（1）班主任：为了让大家更好地阅读，我们制定一个班级阅读计划。

（2）学生F：我们可以每周读一本好书，然后在班会时间分享阅读心得。

（3）班主任：好的，我们班的阅读计划就是每周读一本好书，并在班会时间分享心得。

6. 班主任总结发言班主任：今天我们举行了这次读书主题班会，希望大家能够把阅读作为一种生活习惯，坚持下去。

三年级沟通主题班会记录(3篇)

第1篇班级：三年级一班时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：三年级一班全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，沟通能力在孩子们成长过程中显得尤为重要。

为了提高学生的沟通能力，增强班级凝聚力，本节课以“沟通无极限”为主题，旨在通过一系列活动，让学生学会倾听、表达、理解，从而促进班级和谐发展。

二、班会流程1. 开场（1）李老师简要介绍本次班会的主题和目的。

（2）全体学生起立，齐唱《团结就是力量》。

2. 活动一：倾听的力量（1）分组进行“你说我听”游戏，让学生体验倾听的重要性。

（2）邀请每组代表分享游戏感受，引导学生认识到倾听在沟通中的关键作用。

3. 活动二：表达的魅力（1）开展“我说你做”游戏，让学生学会用肢体语言表达自己的想法。

（2）邀请各组代表分享游戏体验，引导学生发现表达方式的重要性。

4. 活动三：理解与尊重（1）进行“心有灵犀”游戏，让学生学会站在对方角度思考问题。

（2）邀请各组代表分享游戏心得，引导学生认识到理解和尊重在沟通中的重要性。

5. 活动四：沟通技巧分享（1）邀请班级中擅长沟通的学生分享自己的沟通技巧。

（2）其他学生认真倾听，学习优秀沟通方法。

6. 总结与展望（1）李老师对本次班会进行总结，强调沟通能力的重要性。

（2）鼓励学生在日常生活中多与同学、老师沟通，提高自身沟通能力。

三、班会成果1. 学生们通过本次班会，深刻认识到沟通能力在成长过程中的重要性。

2. 学生们学会了倾听、表达、理解和尊重，为班级和谐发展奠定了基础。

3. 学生们掌握了部分沟通技巧，为今后的学习和生活提供了帮助。

四、班会反思1. 班会过程中，部分学生参与度不高，需要进一步加强引导和激励。

2. 活动设置应更加丰富多样，以提高学生的参与度和兴趣。

3. 在今后的班级管理中，应将沟通能力培养贯穿于日常教学活动中。

五、后续工作1. 定期开展沟通能力培训，提高学生的沟通技巧。

2. 鼓励学生在家庭、学校和社会中积极运用所学沟通技巧。

三年级十二周班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好校园二、班会时间：2021年9月30日三、班会地点：三年级教室四、参会人员：三年级全体师生五、主持人：班主任六、班会记录：1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是希望大家能够团结协作，共同创造一个美好的校园环境。

希望大家在这次班会中积极参与，共同进步。

2. 主题演讲（1）班主任：同学们，我们的校园是一个大家庭，我们每个人都应该珍惜这个大家庭，共同努力，让它变得更加美好。

团结协作，是我们班级的精神支柱。

下面，请同学们谈谈自己对团结协作的理解。

（2）学生甲：团结协作就是大家心往一处想，劲往一处使，共同完成一件事情。

（3）学生乙：我认为团结协作就是互相帮助，互相支持，共同进步。

（4）学生丙：团结协作就是要尊重他人，理解他人，关心他人。

3. 分组讨论班主任：同学们，接下来，我们进行分组讨论，每组选一个代表发言，谈谈你们对如何团结协作、共创美好校园的看法。

（1）小组甲：我们小组认为，团结协作要从以下几个方面做起：一是要增强集体荣誉感，树立班级意识；二是要尊重他人，学会换位思考；三是要积极参与班级活动，为班级争光。

（2）小组乙：我们小组认为，团结协作的关键在于沟通。

我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同解决问题。

（3）小组丙：我们小组认为，团结协作还要注重团队建设。

我们要加强班级凝聚力，培养良好的班级氛围，让每个人都感受到班级的温暖。

4. 代表发言（1）学生甲：通过这次讨论，我明白了团结协作的重要性。

在今后的学习和生活中，我会努力做到尊重他人，关心他人，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

（2）学生乙：我认为，团结协作需要我们付出实际行动。

我们要从身边的小事做起，比如：主动帮助同学，关心班级卫生等。

（3）学生丙：我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们班级一定会变得更加美好。

5. 总结发言班主任：同学们，这次班会让我们更加明确了团结协作的重要性。

三年级主题班会记录(共3篇)

篇一：小学三年级主题班会活动记录班会活动记录时间：月日主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。

奖惩办法由班主任行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。

学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。

要遵守交通规则，靠右行走。

做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。

班会活动记录时间：月日主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：1）谈话引入）看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

班会活动记录时间：月日主题：珍爱生命学会自我保护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

掌握一定的护知识。

准备：结合会上发生的一些具体事件，向学生宣传护的重要性。

过程：1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

在日常生活中，有时会遇到危险。

我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。

学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。

前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。

三年级班队会主题活动记录

三年级班队会主题活动记录近年来，随着教育改革的不断深入，班队会成为学校教育的重要组成部分，为学生的全面发展和素质教育提供了良好的平台。

为了促进学生之间的交流与合作，提高他们的组织能力和领导能力，我校三年级组织了一系列主题活动。

本文将详细记录三年级班队会主题活动的情况，并分析其效果和意义。

一、活动一：团队合作团队合作是培养学生团结协作精神、培养他们与他人合作能力和解决问题能力的重要途径。

在本次班队会中，我们组织了一场团队合作活动。

首先，我们将全班分成若干小组，并给每个小组分配一个任务：在规定时间内完成一幅大型拼图。

通过这个任务，我们旨在培养学生之间相互协助、相互配合、相互支持的精神。

通过这次团队合作活动，我发现学生们在小组中展现出了积极向上、勇于担当的精神。

他们能够主动分工合作，互相帮助，共同解决问题。

在面对困难时，他们能够相互鼓励，共同努力克服困难。

这些团队合作的经验不仅增强了学生的集体荣誉感和集体责任感，还培养了他们的组织能力和领导能力。

二、活动二：学习方法指导学习方法是学生取得好成绩的关键。

在这次班队会中，我们组织了一次学习方法指导活动。

我们邀请了一位经验丰富的老师来给学生们讲解一些高效的学习方法，并针对不同科目给出具体建议。

通过这次活动，我发现很多学生对于如何高效地进行自主学习还存在一些困惑和误解。

通过老师的指导和讲解，他们逐渐明确了自己需要掌握哪些基本技巧，并掌握了一些实用工具和方法来提高自己的学习效果。

三、活动三：社会实践社会实践是培养孩子社会适应能力、拓宽视野、增强社会责任感等方面的重要途径。

在这次班队会中，我们组织了一次社会实践活动。

我们带领学生们参观了当地的社区，让他们了解社区的组织结构和管理方式，并参与一些社区服务活动。

通过这次社会实践活动，学生们深刻体验到了社会的多样性和复杂性。

他们通过与社区居民的交流和互动，增强了自己的沟通能力和合作能力。

同时，他们也意识到自己作为未成年人应该承担起一定的社会责任，并在实践中体验到帮助他人、奉献爱心的快乐。

三年级主题班会活动记录范文

三年级主题班会活动记录范文活动主题：爱与关怀活动时间：2021年10月10日活动地点：学校三年级教室活动记录员：XXX（三年级班主任）活动内容及流程1.活动开场（10分钟）•欢迎词和感谢辞•简要介绍本次主题班会活动的目的和意义2.分享亲情故事（15分钟）•老师分享了一个关于亲情的故事，鼓励孩子们与家人之间互相关心和支持。

•学生们有机会分享自己与家人之间的感人亲情故事，激发了他们对家人的爱和感恩之情。

3.游戏时间（20分钟）•通过玩亲子游戏，促进班级同学之间的合作和交流。

•学生们分组进行游戏，共同完成任务，增强彼此间的信任和团队精神。

4.制作爱心贺卡（30分钟）•让学生们动手制作爱心贺卡，用心写下对家人的祝福和感谢之言。

•学生们积极参与，亲手制作出精美的贺卡，表达了对家人的深深祝福和爱。

5.表演环节（20分钟）•学生们表演了一系列含有家庭和友情主题的小品、舞蹈和歌曲，展示出他们对家人和朋友的热爱和关怀。

6.活动总结和反思（15分钟）•对活动进行简要总结，回顾活动中学生们的表现和成果。

•学生们分享对本次活动的感想和收获，思考如何将这种关爱和关怀延续到日常生活中。

活动目的本次主题班会的目的是通过亲情故事、游戏、制作贺卡和表演等活动，引导学生们关注和珍惜家人之间的爱与关怀。

在这个以爱为主题的活动中，学生们能够更深刻地感受到家人的重要性，培养出一颗感恩和关爱的心。

通过参与亲子游戏和团队合作，学生们也能够培养出团结协作的精神，进一步促进班级的凝聚力。

活动成果和反思通过本次主题班会活动，学生们更加深入地理解了家庭的重要性，加深了与家人间的感情联系。

他们学会了倾听和关注家人的需求，懂得用行动去表达对家人的爱和关怀。

同时，通过游戏和表演等活动，学生们的团队合作能力得到了锻炼和提升，班级凝聚力也得到了增强。

整个活动过程中，学生们积极参与，表现出浓厚的兴趣和激情。

在制作贺卡和表演的过程中，他们展现了才艺和创造力，让这个活动更加生动和精彩。

小学生安全主题班会记录5篇

小学生安全主题班会记录5篇小学生安全主题班会记录篇1一、活动年级：三年级二、活动背景：看似宁静的校园实际上隐藏着很多不安全的因素，让同学们找出这些现象，认识这些危险所在，探索出解决的办法，刻不容缓。

三、活动目的：1、明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。

2、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

四、活动准备：1、布置学生根据主题收集资料，如新闻图片、儿歌、小品等。

2、黑板上书写“校园安全我做到”主题词。

3、确定主持人2名。

4、指导编排小品。

5、准备好相关课件。

6、奖品：笑脸贴画。

五、活动过程：1、导入主持人甲：我们是祖国的未来，我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的少年。

主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，影响我们的生活，一些触目惊心、惨不忍睹的画面又让我们心惊胆战。

主持人甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的。

请听新闻《某小学校园发生踩踏惨剧》2、听新闻，谈感受主持人乙：同学们，听了新闻你有什么样的感觉？酿成惨剧的问题在哪里？生：多么危险呀！你推我挤互不相让，让同学失去了生命，这太可怕了！（学生畅所欲言）主持人甲：在校园里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？生：上下楼梯要靠右行走。

生：不能在楼梯上蹦蹦跳跳，你推我挤，要一步步走下去。

生：不能在楼梯上玩游戏。

主持人乙：大家说的很好。

安全对于我们来说非常重要，在校园里要时刻注意安全。

3、小品《哭泣的铅笔头》。

主持人甲：下面请看小品，小品中的同学哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？情景：下课了，甲同学手举铅笔大声向前排的乙同学喊道：“给，你的铅笔。

”乙同学转过身正准备接着，这时从过道里跑来两位打闹的同学，正当他们闹得起劲的时候，不知怎的其中一位倒向了甲同学，只听“啊”的一声，乙同学捂着眼睛痛苦的叫起来……生：课间休息要注意文明，不能在狭小的过道里跑。

生：甲同学做得不对，给别人还笔可以走过去放到她的位子上，不应该把笔尖对着人。

三年级主题班会活动记录

三年级主题班会活动记录日期：XX年XX月XX日时间：上午9点至上午10点地点：三年级教室主题：友善与合作活动内容：1. 开场演讲在主题班会活动开始时，班主任老师向同学们发表了一段开场演讲。

他强调了友善与合作在我们日常生活中的重要性，并提到了一些关于团队合作的例子，鼓励同学们之间互相帮助和支持。

2. 小组讨论班主任将同学们分成小组，每个小组有5-6名学生。

每个小组内的同学共同讨论一个话题：如何在班级中建立友善与合作的氛围。

班主任提供了一些问题来引导他们的讨论，例如如何相互尊重、如何合理分工、如何共同解决问题等。

同学们积极参与，给出了很多有建设性的意见和建议。

3. 分享和总结每个小组派出一名代表来分享他们小组的讨论成果。

他们向全班同学介绍了他们的讨论内容和得出的结论。

班主任引导同学们进行思考和深入讨论，对每个小组的分享进行点评和总结。

通过这个环节，同学们不仅能够了解不同小组的观点，也能够从中学习到更多关于友善与合作的知识。

4. 小组活动为了让同学们更深入地体验友善与合作，班主任组织了一系列小组活动。

例如拼图游戏，每个小组的成员需要合作完成一幅拼图；团队传球，同学们需要紧密协作，通过传球将球尽快传到目标点等。

这些活动既锻炼了同学们的合作能力，也培养了他们的团队精神。

5. 思考与反思活动结束后，班主任组织了一个思考与反思的环节。

同学们回顾了整个活动的过程，思考他们在活动中学到了什么，有哪些需要改进的地方。

每个同学都发表了自己的看法和心得体会。

班主任对他们的反思做了回应，并鼓励他们在日常生活中持续地付诸实践。

活动效果：通过这次主题班会活动，同学们更深入地了解到友善与合作的重要性。

他们学会了如何与他人建立友好关系，并明白了只有通过相互合作，才能取得共同的进步和成功。

同时，活动也促进了同学们之间的互动与交流，加强了班级的凝聚力。

活动的影响将持续发展：为了让活动的影响能够持续发展，班主任将定期组织类似的主题班会活动，并加入更多有趣的元素，如游戏、表演等，以激发同学们的参与兴趣。

小学生班会课记录内容(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会课开始（一）主持人开场张老师：大家好！今天我们举行的主题班会是“团结互助，共创美好班级”。

希望通过这次班会，我们能够更加明确团结互助的重要性，共同为班级的和谐发展贡献力量。

下面，让我们开始今天的班会。

（二）全体起立，唱国歌张老师：同学们，现在我们全体起立，唱国歌，表达我们对祖国的热爱和敬意。

（三）自我介绍张老师：为了增进同学们之间的了解，接下来请每位同学进行自我介绍。

（四）班会主题讲解张老师：同学们，什么是团结互助呢？团结互助就是指在学习和生活中，大家互相帮助、互相支持，共同进步。

团结互助是班级和谐的基石，也是我们共同成长的重要途径。

二、互动环节（一）小组讨论张老师：下面，我们将分成几个小组，讨论一下在班级中如何体现团结互助。

请每位同学积极参与，发表自己的看法。

（二）分享讨论成果张老师：请大家分享你们小组的讨论成果，看看大家都有哪些好的建议。

学生A：我们小组认为，在课堂上，我们应该互相帮助，不懂的问题互相解答。

学生B：我觉得，在课间休息时，我们可以互相分享自己的零食，让大家都感到温暖。

学生C：我们还认为，在值日时，我们要互相监督，保证教室的整洁。

（三）案例分析张老师：接下来，我们来看一个关于团结互助的案例。

请大家认真观看，然后谈谈你们的感想。

（四）学生感想分享学生D：我觉得这个案例告诉我们，团结互助不仅能够帮助我们解决问题，还能增进同学之间的友谊。

学生E：是的，我觉得我们应该学会关心他人，当别人遇到困难时，我们要伸出援手。

三、班主任讲话张老师：同学们，刚才大家分享了很多关于团结互助的看法，我也很受启发。

我想说，团结互助是我们班级的宝贵财富，希望大家能够时刻牢记。

以下是我对大家的几点希望：1. 在学习和生活中，我们要关心他人，互相帮助，共同进步。

2. 遇到问题，我们要学会沟通，共同解决。

3. 在班级活动中，我们要积极参与，为班级的和谐发展贡献力量。

班会记录4篇-主题班会

班会记录4篇-主题班会班会记录第1篇活动时间：4月5日活动地点：教室年级：三年级活动主题：做个守纪律的学生活动目的1、使学生了解守纪律的重要2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;3、培养学生自觉自律的态度;4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。

二.课前准备：1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;2、对班会的节目要适当排练;三.活动内容：(一)会题引入。

(二)小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(三).学习中小学生守则(四).辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?2、准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判; B. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组; C. 老师分别为正反两方选出组长。

d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

3、行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果; B. 正反双方组长作总结; C. 评判选出胜方; D. 胜方每人给予精神鼓励。

4、通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

备注某某小学主题班会记录活动时间活动主题 5月10日活动地点教室年级安全教育主题当面对拥挤踩踏事故三年级活动过程一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

小学生主题班会活动记录

小学生主题班会活动记录时间：2023年10月12日地点：XX小学三年级教室活动内容：1. 开场白主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会活动，本次主题是“做一个好学生”。

我们将围绕这一主题展开一系列活动，希望能够让同学们更加认识到学习的重要性，培养良好的学习习惯和态度。

那么接下来，我们就让我们的第一位同学来给大家分享一下自己做一个好学生的一些心得吧！2. 分享心得主持人：现在，让我们请第一位同学XXX上台分享一下自己做一个好学生的心得吧！XXX同学：大家好！我是XXX，今天我来分享一下我做一个好学生的心得。

首先，我觉得做一个好学生就要认真听讲，上课的时候要认真听老师讲课，不做小动作，不说悄悄话。

其次，要按时完成老师布置的作业，不拖延，不懒惰。

最后，要养成良好的学习习惯，定期复习，积极参加课外活动。

这样一来，我们就可以成为一个优秀的学生了！3. 学习方法分享主持人：谢谢XXX同学的分享，接下来，让我们请老师来和大家分享一些好的学习方法吧！老师：大家好！我是XXX老师，今天我来和大家分享一些好的学习方法。

首先，要明白学习的方法很重要，要根据自己的特点和学习目标选择适合自己的学习方法。

其次，要养成良好的学习习惯，比如定时复习，勤于思考，多阅读，多动手实践。

最后，要注意保持良好的心态，不要轻易放弃，要坚持不懈，相信自己一定能取得好成绩。

4. 学习经验交流主持人：接下来，我们将邀请几位同学来分享一下自己在学习中的一些经验和感悟，希望能够给大家带来一些启发和帮助。

同学A：大家好！我是XXX，我在学习中的经验是要养成勤学好问的习惯，遇到问题要敢于提问和向老师请教，不懂不要怕。

同学B：我是XXX，我觉得在学习中要有目标，不断给自己设立一些小目标，并努力去实现它。

同学C：我是XXX，我认为在学习中要培养学习兴趣，这样学起来就不觉得枯燥，而且效果也会更好。

5. 互动环节主持人：接下来，我们将进行一个互动环节。

三年级主题班会记录教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解团结协作的重要性，认识到集体力量大。

2. 培养学生良好的团队意识，提高合作能力。

3. 增强学生的集体荣誉感，激发学生为班级、为学校争光的热情。

教学重点：1. 让学生理解团结协作的意义。

2. 培养学生的团队意识。

教学难点：1. 让学生学会在团队中发挥自己的优势，为团队作出贡献。

2. 培养学生解决团队中矛盾和冲突的能力。

教学过程：一、导入1. 教师播放一段关于团结协作的视频，引导学生思考：视频中的人物为什么能够取得成功？是什么力量让他们取得成功？2. 学生分享自己的看法，教师总结：团结协作的力量是巨大的，只有团结一致，才能取得成功。

二、主题讨论1. 教师提出问题：什么是团结协作？为什么我们要团结协作？2. 学生分组讨论，每组选代表发言。

3. 教师总结学生的发言，强调团结协作的重要性。

三、案例分析1. 教师列举一些团结协作的成功案例，如：我国神舟系列飞船的成功发射、汶川地震中的救援行动等。

2. 学生分析案例中团结协作的表现，以及团结协作带来的好处。

3. 教师引导学生思考：在日常生活中，我们如何做到团结协作？四、团队游戏1. 教师组织学生进行“搭桥过河”游戏，让学生在游戏中体会团结协作的重要性。

2. 学生分组进行游戏，教师观察学生的表现，引导学生反思团队中的合作与沟通。

3. 游戏结束后，教师总结游戏中的经验教训，强调团结协作的重要性。

五、实践操作1. 教师布置一个班级合作任务，如：制作班级特色手工艺品、编排班级文艺节目等。

2. 学生分组进行实践操作，教师巡视指导。

3. 任务完成后，各小组展示成果，教师评价学生的团结协作表现。

六、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获，强调团结协作的重要性。

2. 学生分享自己在班会中的感悟，以及如何将团结协作的精神应用到日常生活中。

3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬团结协作的精神。

三年级组织班会内容记录(3篇)

第1篇时间：2021年9月30日地点：三年级一班教室主持人：张老师参与人员：三年级一班全体学生及家长一、班会背景随着新学期的开始，为了加强班级管理，增进同学之间的友谊，提高学生的综合素质，三年级一班决定在9月30日举行主题班会。

本次班会的目的是：1. 总结过去一个月的学习生活，表彰优秀学生。

2. 强调班级纪律，提高学生自觉遵守纪律的意识。

3. 开展家校互动，增进家长对学校教育的了解和支持。

4. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先进行了简短的致辞，对同学们在过去一个月的表现给予了肯定，并对本次班会的目的进行了简要介绍。

2. 优秀学生表彰张老师对在上学期的学习中表现突出的学生进行了表彰，包括学习进步奖、优秀作业奖、体育特长奖等。

获奖学生纷纷表示感谢，并表示会继续努力，为班级争光。

3. 班级纪律强调张老师针对近期班级纪律方面存在的问题，进行了重点强调。

她提醒同学们要自觉遵守学校纪律，尊重师长，团结同学，养成良好的行为习惯。

4. 家校互动张老师邀请了几位家长代表上台发言，分享他们在家庭教育方面的经验和心得。

家长们表示，会全力支持学校教育，与学校携手共育孩子。

5. 团队协作游戏为了培养学生的团队协作精神，张老师组织了“你画我猜”游戏。

同学们分组进行，通过画画和猜词的方式，增进了同学之间的了解和默契。

6. 班级合影在班会接近尾声时，全体同学和家长进行了合影留念，留下了美好的回忆。

三、班会总结本次班会取得了圆满成功，达到了预期的目的。

同学们在活动中收获颇丰，不仅提高了自己的综合素质，还增强了班级凝聚力。

以下是本次班会的几点收获：1. 同学们认识到了遵守纪律的重要性，纷纷表示要自觉遵守学校纪律，养成良好的行为习惯。

2. 家长们对学校教育有了更深入的了解，表示将全力支持学校工作。

3. 同学们通过游戏活动，增进了友谊，培养了团队协作精神。

4. 班级凝聚力得到了增强，为今后的学习和生活奠定了基础。