有关班级班规主题班会活动方案（模板6篇）
《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇）
《我的班规我做主》的主题班会活动方案《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇）为保障活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编整理的《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇），欢迎大家分享。
《我的班规我做主》的主题班会活动方案篇1［课前布置］根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块，让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规。
这节班会是把学生写的班规进行讨论、汇总。
［导入］欣赏寓言《河水与河岸》，导入我们班会的主题：我的班规我制订。
［流程］一、由新生军训回忆过渡到初中学习生活，面对新生活、新起点：“以良好心态迎接新学期，以行为规范促进新进步”，引入班规制订的必要性。
二、小品《咱们班的那些事》1、上学2、上课3、课间通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题，进一步认识到必须制定班规来约束行为，形成良好的班风、学风。
三、分工与合作：根据班级小组情况，把班规分成九块，分小组讨论制订：1、行规6、卫生2、上课7、财产3、作业8、集体活动4、自习9、积分奖惩5、考试各小组将讨论制订的班规进行汇总，将讨论结果写在卡片上；推选一名代表发言；全班交流。
四、班规雏形结果展示：班规之树态度决定一切，行为决定习惯，习惯成就未来，让我们以良好的行为习惯勾画属于我们自己的美好春天。
让五班因我的存在而感到骄傲！《我的班规我做主》的主题班会活动方案篇2一、活动目的1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。
2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
二、活动内容1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。
2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。
三、活动形式小品、个人技能表演，讨论，个人演讲四、活动准备1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。
班规与我们同行主题班会教案
班规与我们同行主题班会教案班级名：XX班班会主题：班规与我们同行班会时间：XX年XX月XX日第X节课主持人：XX同学记录员：XX同学参与人员：全班学生目标：1.了解班级规定和班级管理制度。
2.认识违规行为对班级的影响和后果。
3.探究如何遵守班规，共同维护整个班级的秩序和荣誉。
活动安排：一、主持人开场白（5分钟）主持人简单介绍班会主题和目的，引导学生进入班会气氛。
二、分组讨论（15分钟）将全班学生分为若干个小组，每个小组围绕班级规定展开讨论。
例如：1、目前的班级规定是否合理？哪些规定需要改进或完善？2、违反班级规定的后果是什么？为什么要遵守班级规定？3、如何遵守班级规定？如何与同学共同维护班级秩序和荣誉？4、同学之间如何相互监督，避免违反班级规定？三、小组展示和总结（20分钟）每个小组由一名代表展示讨论成果，其他同学做补充和反思。
主持人适时进行总结，引导学生达成共识。
四、班级规定宣讲（10分钟）班主任为学生讲解班级规定，强调班级规定的重要性和实施细节。
学生可以提问和讨论，理解规定内容和具体操作方法。
五、班级宣誓仪式（5分钟）全体学生一起宣读班级规定，并郑重承诺遵守班级规定，不断提高自己的综合素质，为班级争光。
六、班会总结（5分钟）主持人对本次班会做总结，了解各位同学对班级规定的认知和态度，对下一次班会做预告。
总用时：60分钟。
反思：学生们通过分组讨论的形式，积极参与班会，表达自己的看法和建议，听取他人的不同观点，促进了班级内部的交流和共识。
班级宣誓仪式，让学生们更加意识到遵守规定的重要性，引导他们追求积极健康的价值观。
下一步，班主任可以通过班会和其他方式，加强对班级规定的执行效果，帮助学生从言行上践行班级精神。
班级管理制度主题班会(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，为了营造一个和谐、有序、高效的班级氛围，提高同学们的学习和生活质量，我们特此召开本次班会，旨在讨论并制定班级管理制度，明确班级纪律，增强同学们的集体荣誉感和责任感。
二、班会目的1. 使同学们充分认识到班级管理制度的重要性。
2. 通过讨论，制定出符合班级实际情况的管理制度。
3. 提高同学们的自律意识，营造良好的班级氛围。
三、班会流程1. 主持人开场2. 班级管理制度讨论3. 制度草案表决4. 班主任总结发言5. 同学们自由发言6. 班会结束四、班会内容（一）主持人开场同学们，大家好！新学期开始了，为了让大家更快地适应新环境，提高班级管理水平，今天我们召开本次班会，主要目的是讨论并制定班级管理制度。
希望通过大家的共同努力，使我们的班级更加和谐、有序。
（二）班级管理制度讨论1. 学习纪律- 课堂纪律：按时到课，不迟到、不早退、不旷课。
- 课堂发言：积极参与课堂讨论，尊重他人意见。
- 作业完成：按时完成作业，保证作业质量。
2. 生活习惯- 卫生清洁：保持教室、宿舍卫生，不乱扔垃圾。
- 睡眠时间：按时作息，保证充足睡眠。
- 饮食健康：合理膳食，不暴饮暴食。
3. 团队协作- 活动参与：积极参与班级活动，为班级争光。
- 帮助他人：团结友爱，互相帮助。
- 班级荣誉：维护班级荣誉，为班级争光。
4. 课外活动- 体育锻炼：积极参加体育锻炼，增强体质。
- 文化活动：丰富课余生活，提高综合素质。
（三）制度草案表决1. 主持人宣读制度草案。
2. 同学们讨论并提出修改意见。
3. 经过充分讨论，对制度草案进行表决。
（四）班主任总结发言同学们，本次班会我们共同讨论并制定出了班级管理制度。
希望同学们能够认真遵守，共同努力，使我们的班级更加和谐、有序。
同时，我也希望大家能够树立自律意识，严格要求自己，为班级的荣誉和进步贡献自己的力量。
（五）同学们自由发言同学们，你们对班级管理制度有什么看法？有什么好的建议？现在请大家自由发言。
《班规》主题班会活动方案范文
《班规》主题班会活动方案范文活动目标：通过班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
活动地点:课室活动对象:全体队员活动步骤：一、朗诵《我爱我班》诗歌。
我们来自四面八方我们有着不同的个性我们是应着一种缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭请听诗朗诵《我爱我班》。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
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她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂。
二、小品。
【《班规》主题班会活动方案范文】扔垃圾》三、讨论小品中的人物行为。
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
讨论内容：谁的行为美？谁的行为丑？在生活中如何做才是行为美？丑呢？四、班规设计比赛。
要求：用简短的语言制定合理的班规。
人人参与，避免重复。
五、收集合理可行的班规整理成篇。
六、欣赏《同桌的你》。
小学的六年，我们将携手走过同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章我们是兄弟姐妹我们是亲密伙伴若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
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请听歌曲《同桌的你》。
七、大家谈：怎样为班集体添光彩？我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩？八、班主任寄语，活动结束。
我的班规我做主主题班会活动方案(一)
我的班规我做主主题班会活动方案(一)作为一名班级学生它是我们可以发挥想象力和主动权发掘问题，并通过小组合作来创造和实现解决方案的空间。
所以“我的班规我做主”主题班会活动是让学生自主选择并制定班级规则的班级活动，给了学生一个实现自己想法和解决问题的机会。
今天，我们就来谈一谈如何策划“我的班规我做主”主题班会活动。
一、活动目标我们的目标是建立一个既平等又有秩序的班级，每个学生都对规则负责，并有权利参与班级规则的制定。
同时，提高同学之间的沟通和合作能力。
在这个过程中，我们将关注以下目标：1. 让学生可以了解班级规则对整个班级的重要性和必要性，增强愿意自主约束自己的意识。
2. 提供平台和机会让学生参与讨论和制定班级规则，增强学生的表达能力和参与感。
3. 为培养学生的沟通合作能力创造一个机会。
通过团队合作来制定想要的班级规则。
二、活动流程1. 班会前的预习将下列问题出现在班级版面上，并让学生先自己思考：a. 你认为一个合理的班级规则应该是什么样子？b. 班级规则的重要性是什么？如何使得每个学生都能遵守规则？c. 每个学生都应该做什么来帮助班级规则顺利实施？2. 主持人介绍主题活动学生自愿报名参加这次活动，在主持人的引导下，明确了此次活动的目的和流程。
3. 团队讨论，制定规则学生们进行集体讨论与交流，让每个人都能表达自己的观点和想法。
然后他们可以将各自的思想交流、碰撞和整合，形成一个理性、公正、权威和实用的班级规则。
4. 小组展示各小组展示他们班级的制定的班级守则，并非是简单地汇报，而是要有交流互动的形式，同学们可以在班规制定上再多思考、探讨一下。
5. 班级公布修订规则根据讨论结果，大家使班级规则草案得以修正与完善，最终的班规草案在大家讨论之后，将进行投票表决，经学生代表审核之后方可公布。
同时，班级也将为实现规则制定和落实创造良好的环境。
三、活动后总结通过这样的班级活动，同学们已经懂得如何与他人合作，尊重他人，以及如何以积极的态度改变我们的规则。
班级规章制度主题活动方案
班级规章制度主题活动方案一、活动背景班级规章制度是每个班级的重要组成部分，它是管理班级秩序、促进学生健康成长的重要手段。
然而，有时候学生对规章制度的重要性和意义并不是很了解，甚至存在一些问题和不良现象。
为了提升学生对班级规章制度的认识和理解，促进学生主动遵守规章制度，特举办此次班级规章制度主题活动。
二、活动目的通过此次活动，旨在：1. 增强学生对班级规章制度的意识和认识，认识规章制度对于班级秩序和学生健康成长的重要性；2. 培养学生正确遵守规章制度的习惯和能力，培养学生的自律意识；3. 激发学生对班级规章制度的兴趣，提升学生参与规章制度管理的积极性。
三、活动内容1. 规章制度知识讲解：邀请班主任或相关老师给学生们讲解班级规章制度的背景、内容、制定过程等知识，让学生了解规章制度的重要性和意义。
2. 规章制度宣讲：请学生干部代表或规章制度管理小组的成员进行规章制度的宣讲和普及，向全班同学介绍班级规章制度的具体内容并强调遵守规章制度的重要性。
3. 规章制度宣传展示：开展规章制度宣传展示活动，利用海报、展板、视频等形式展示班级规章制度的内容和推广宣传，让规章制度更生动形象地展现在学生面前。
4. 规章制度守则制作：组织学生们通过小组活动、手工制作等形式制作班级规章制度守则，让学生们亲自参与其中，增强对规章制度的了解和认识。
5. 规章制度实践活动：组织学生开展规章制度实践活动，如集体签字承诺遵守规章制度、规章制度知识问答等，让学生在实践中深刻地感受规章制度的重要性和落实过程。
6. 规章制度评比活动：举办规章制度评比活动，评选出遵守规章制度优秀的学生，并给予相应奖励和表彰，激励更多学生积极遵守规章制度。
四、活动方案1. 活动时间：计划在一个周末的上午进行，为期2-3个小时。
2. 活动地点：在学校操场或多功能教室等场所进行。
3. 活动流程：- 9:00-9:30：规章制度知识讲解- 9:30-10:00：规章制度宣讲和宣传展示- 10:00-10:30：规章制度守则制作- 10:30-11:00：规章制度实践活动- 11:00-11:30：规章制度评比活动- 11:30-12:00：活动总结和闭幕式4. 活动人员：班主任、学生干部、规章制度管理小组成员等。
班级班规主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力，我校XX年级XX班于2021年10月15日召开了主题为“班级班规”的班会。
本次班会旨在让学生充分认识到班级班规的重要性，自觉遵守班级规定，共同维护班级秩序。
二、班会目的1. 让学生了解班级班规的内容，明确班级纪律要求；2. 增强学生的班级荣誉感，提高班级凝聚力；3. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯；4. 为班级管理提供有力保障。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了班级班规的重要性，要求全体同学认真学习并遵守班级规定。
2. 学生代表发言学生代表就班级班规的制定和执行发表了看法，认为班级班规有助于维护班级秩序，提高学习效率，希望全体同学共同努力，共同遵守。
3. 班级班规宣读班主任宣读班级班规，包括以下几个方面：（1）出勤纪律：按时到校，不迟到、不早退、不旷课；请假需提前向班主任请假，并说明原因。
（2）课堂纪律：认真听讲，不做小动作；遵守课堂纪律，不随意讲话、打闹。
（3）作业纪律：按时完成作业，书写工整；不抄袭、不作弊。
（4）宿舍纪律：保持宿舍整洁，不乱扔垃圾；按时熄灯，不影响他人休息。
（5）活动纪律：积极参加班级活动，服从安排；遵守活动纪律，注意安全。
4. 学生讨论全体同学就班级班规展开讨论，提出自己的意见和建议。
班主任认真听取每位同学的发言，并对同学们的疑问进行解答。
5. 班级班规签字班主任组织全体同学在班级班规上签字，表示自己将严格遵守班级规定。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调班级班规的重要性，要求全体同学认真执行，共同为班级的和谐发展贡献力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们充分认识到班级班规的重要性，纷纷表示将自觉遵守班级规定，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：通过本次班会，我深刻认识到班级班规对于维护班级秩序的重要性。
我将严格要求自己，遵守班级规定，为班级的和谐发展贡献自己的一份力量。
班级主题班会活动方案（共6篇）
班级主题班会活动方案（共6篇）第1篇：班级主题班会活动方案班级主题班会活动方案班级主题班会活动方案（一）一、时间保证学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
二、班会选题班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。
本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：1、主题思想教育。
这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2、日常规范教育。
以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3、道德品质教育。
根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。
现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。
也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
4、法制安全教育。
结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
5、心理健康教育。
初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。
6、理想信念教育。
针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7、民族精神教育。
认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、诚信教育。
在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。
班级规章制度主题班会设计
班级规章制度主题班会设计一、主题：班级规章制度的重要性二、目的：通过本次班会，让同学们认识到班级规章制度对于班级管理和学习环境的重要性，创建一个和谐、有序的班级氛围。
三、时间：XX年XX月XX日四、地点：XX教室五、参与人员：全体班级同学和班主任六、议程：1.开场白（5分钟）老师：大家好，今天我们开展的班会主题是班级规章制度的重要性。
班级规章制度是班级管理的基础，也是我们共同生活学习的准则。
希望通过本次班会，大家能够认识到规章制度的意义，共同遵守规定，建设一个和谐的班级环境。
2.班级规章制度的意义（15分钟）班干：我们班级的规章制度是为了维护班级秩序，提升学习效率，促进同学之间的友好交流。
只有当每个人都能够自觉遵守规定，我们的班级才能更加和谐、有序。
3.学习班级规章制度（20分钟）老师：在我们的班级规章制度中，有哪些重要的内容？让我们一起来学习一下，明确每一条规定的意义和目的。
- 准时到校- 安静听课- 文明用语- 爱护公共财物- 保持卫生- 遵守规章制度4.共同讨论规章制度的改进（30分钟）同学们分组讨论班级规章制度存在的问题和建议改进的方案，提出自己的意见和建议。
5.班级规章制度的签订（10分钟）班主任：根据同学们的意见，我们对班级规章制度进行讨论并签订。
希望大家能够认真履行承诺，遵守规章制度，共同努力打造一个和谐的班级环境。
6.班级规章制度的宣誓（10分钟）全体同学一起宣誓，对班级规章制度进行庄严承诺，并互相监督、共同遵守。
7.总结发言（5分钟）老师：希望本次班会能够让同学们认识到班级规章制度的重要性，共同维护班级秩序，营造一个和谐、有序的学习环境。
以上就是本次班会的议程安排，希望大家能够积极参与，认真思考，共同努力，让我们的班级更加美好！感谢大家的配合，谢谢！。
班规与我们同行主题班会教案
班规与我们同行主题班会教案同学们，大家好！今天我们要进行一次关于“班规与我们同行”的主题班会。
班规是我们共同遵守的规定和约定，是保证班级秩序和团结的基础。
通过本次班会，我们将一起学习班规的重要性，明确自己应该遵守的规定，共同营造良好的学习氛围。
一、班规的重要性班规是班级管理的基础，也是维护班级秩序的重要手段。
良好的班规可以帮助我们更好地组织学习和生活，减少矛盾和冲突，建立和谐的班级关系。
只有所有同学都遵守班规，班级才能更好地发展，每个人才能更好地成长。
二、我们应该遵守的班规1. 守时守纪：按时到校、按时上课，不擅自迟到早退，不旷课逃课。
2. 尊重师长：尊重老师和同学，不说脏话、不打架斗殴，礼貌用语。
3. 爱护公共财物：爱惜教室设施、教材图书，不损坏公物。
4. 保持卫生：保持教室卫生整洁，不随地乱扔垃圾。
5. 文明用语：不说粗话、不传播不良信息，积极向上。
6. 合理分工：团结合作，互帮互助，共同完成班级任务。
三、共同营造良好的学习氛围通过制定并严格执行班规，我们可以共同营造一个良好的学习氛围。
在这样的环境下，我们可以更好地集中精力学习，提高学习效果，发展自己的潜力。
同学之间的互帮互助、老师的悉心教导，都将助力我们共同进步，共同成长。
四、班会活动安排1. 由班长宣读班级班规，并明确每一条规定的具体内容和要求。
2. 由班委和同学们一起讨论并完善班规，确保规定合理合情。
3. 通过小组活动和互动游戏的形式，让同学们更好地理解班规的重要性，激发大家遵守班规的积极性。
4. 最后，班长总结本次班会的内容，号召全体同学共同遵守班规，共同维护班级秩序。
同学们，让我们共同努力，遵守班规，共同营造一个和谐融洽的学习氛围。
只有这样，我们才能同行，共同前进！感谢大家的配合，本次班会到此结束。
愿大家在未来的学习生活中更上一层楼，收获更多的成长和进步！。
班规班会主题策划书3篇
班规班会主题策划书3篇篇一《班规班会主题策划书》一、班会主题“共同制定班规，共建和谐班级”二、班会目的1. 让同学们充分认识到班规的重要性。
2. 通过集体讨论，制定出符合班级实际情况的班规。
3. 增强同学们的团队合作意识和班级凝聚力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班主任或班委主持班会，介绍班会的主题和目的，激发同学们参与的积极性。
2. 讲解班规的意义通过案例、故事等形式，向同学们讲解班规对于班级管理和个人成长的重要意义，让同学们明白遵守班规的必要性。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每个小组讨论制定班规的具体内容，包括学习纪律、行为规范、卫生要求等方面。
4. 小组汇报各小组选派代表，将讨论结果进行汇报，其他小组可以进行补充和完善。
5. 整合班规对各小组提出的班规进行整合和梳理，形成一份初步的班规草案。
6. 全班表决对班规草案进行全班表决，如有必要，可进行适当修改，最终确定班规。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让同学们有足够的时间思考和准备。
2. 准备相关的案例、故事等资料，用于讲解班规的意义。
3. 准备纸、笔等文具，方便同学们进行讨论和记录。
八、班会评估1. 观察同学们在班会中的参与度和表现，评估班会的效果。
2. 收集同学们对班会的反馈和建议，以便今后改进。
九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免出现混乱局面。
2. 鼓励同学们积极参与讨论，但要注意引导和控制讨论的方向和节奏。
3. 尊重同学们的意见和建议，营造民主、平等的氛围。
篇二《班规班会主题策划书》一、班会主题“遵守班规，共创美好班级”二、班会背景三、班会目的1. 让同学们清楚地了解班规的具体内容和重要性。
2. 增强同学们遵守班规的自觉性和责任感。
3. 通过讨论和交流，促进同学们对班级管理的参与度。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员全班同学七、班会流程1. 主持人开场，介绍班会主题和目的。
班规制定主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了营造一个和谐、有序、积极向上的班级氛围，提高同学们的自律意识，增强班级凝聚力，我们班级决定开展班规制定主题班会活动。
本次班会旨在通过讨论、交流、表决等方式，共同制定出适合我们班级的班规，为班级的和谐发展奠定基础。
二、活动目的1. 提高同学们的自律意识，使大家自觉遵守班级纪律，养成良好的行为习惯。
2. 增强班级凝聚力，让同学们共同参与到班级管理中来，共同维护班级荣誉。
3. 培养同学们的团队协作能力，学会在集体中承担责任。
4. 通过班规制定，让同学们了解班级规章制度，提高班级管理水平。
三、活动时间：2021年X月X日四、活动地点：班级教室五、活动参与人员：全体同学及班主任六、活动流程1. 班主任简要介绍班规制定的重要性及活动目的。
2. 同学们分组讨论，提出班级存在的问题及改进措施。
3. 各小组汇报讨论成果，全班同学共同讨论，提出班规初稿。
4. 全班同学对班规初稿进行表决，形成正式班规。
5. 班主任对班规进行总结，强调班规的重要性，并宣布班规正式生效。
七、活动内容1. 班主任简要介绍班规制定的重要性及活动目的。
班主任强调，班规的制定是班级管理的重要环节，有助于营造良好的班级氛围，提高同学们的自律意识。
本次班会旨在通过共同参与，制定出适合我们班级的班规，为班级的和谐发展奠定基础。
2. 同学们分组讨论，提出班级存在的问题及改进措施。
同学们根据自身实际，分成若干小组，就班级存在的问题进行讨论。
各小组提出以下问题及改进措施：（1）课堂纪律问题：部分同学上课注意力不集中，存在窃窃私语、玩手机等现象。
改进措施：加强课堂纪律教育，设立班级监督员，对课堂纪律进行监督。
（2）卫生问题：部分同学卫生习惯不好，教室、宿舍卫生状况较差。
改进措施：加强卫生教育，设立卫生监督员，定期检查卫生状况。
（3）团结协作问题：部分同学之间存在小团体现象，影响班级团结。
改进措施：加强团队协作教育，提倡同学之间互相帮助，共同进步。
新班规，新起点主题班会
新班规，新起点主题班会第1篇：新班规,新起点主题班会活动目的1、了解班规的重要意义。
2、增强合作意识，小组内商议制定班规。
活动准备查阅关于此主题的文字资料活动过程设计一、导入主题：从几年前制定班级公约谈起，说说班规的重要*。
二、小组内制定班规：1、班规应该制定哪些方面？2、小组员在组长组织下，商讨每一条班规，并由组长记录下来。
3、小组员到台前选读自己小组的班规。
三、布置任务：1、未完成的小组务必在周末完成。
2、小组长负责把小组内的班级规定发到班级博客上。
活动反思通过这次的班会，学生了解了班规的意义，锻炼了小组合作的能力。
学生调动起了积极*，很认真地参与到了制定班规的活动中来。
亲手制定班规，更加深入地体会了班级纪律的重要*。
活动延伸下一步我们将选择和合并出我们班级的规定，请家长和学生签名。
只要形成了共识的班规，大家要以此为依据，做一名合格的少先队员未完，继续阅读 >第2篇：新班规，新起点主题班会活动目的1、了解班规的重要意义。
2、增强合作意识，小组内商议制定班规。
活动准备查阅关于此主题的文字资料活动过程设计一、导入主题：从几年前制定班级公约谈起，说说班规的重要*。
二、小组内制定班规：1、班规应该制定哪些方面？2、小组员在组长组织下，商讨每一条班规，并由组长记录下来。
3、小组员到台前选读自己小组的班规。
三、布置任务：1、未完成的小组务必在周末完成。
2、小组长负责把小组内的班级规定发到班级博客上。
活动反思通过这次的班会，学生了解了班规的意义，锻炼了小组合作的能力。
学生调动起了积极*，很认真地参与到了制定班规的活动中来。
亲手制定班规，更加深入地体会了班级纪律的重要*。
活动延伸下一步我们将选择和合并出我们班级的规定，请家长和学生签名。
只要形成了共识的班规，大家要以此为依据，做一名合格的少先队员未完，继续阅读 >第3篇：新起点新打算主题班会活动主题：新学期，新起点，新打算活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
班规班会主题策划书3篇
班规班会主题策划书3篇篇一《班规班会主题策划书》一、班会主题“共建和谐班级，共享美好生活”二、班会目的1. 加强班级管理，建立明确的班级规章制度。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
3. 培养学生的自律意识和团队精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）强调班级规则的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。
2. 讨论与制定班规（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕班级管理、学习、生活等方面展开讨论，每组推选一名代表记录讨论结果。
（2）代表发言：各小组代表将讨论结果进行分享，其他同学可以提问和补充。
（3）班规制定：根据讨论结果，全班共同制定一份详细的班规，明确班级的各项规章制度。
3. 班规解读与承诺（1）主持人对班规进行解读，确保同学们理解每条规则的含义和重要性。
（2）同学们签署班级公约，承诺遵守班规。
（3）制定监督机制，设立班级监督员，负责监督班规的执行情况。
4. 团队建设活动（1）分组游戏：组织一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，增强同学们之间的团队协作能力。
（2）小组讨论：每个小组讨论在团队活动中的经验和体会，如何在班级中更好地发挥团队精神。
5. 结束班会（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，共同遵守班规，营造和谐的班级氛围。
七、注意事项1. 班会前，提前通知同学们班会的主题和时间，确保大家能够参加。
2. 班会过程中，要充分尊重同学们的意见和建议，鼓励大家积极参与讨论。
3. 制定的班规要具体、可行，能够得到同学们的认可和遵守。
4. 班会结束后，要及时对班规进行宣传和落实，确保其有效执行。
篇二《班规班会主题策划书》一、班会主题“共建和谐班级，共筑美好未来”二、班会目的1. 加强班级管理，明确班级规章制度。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
3. 培养学生的自律意识和团队合作精神。
校规校纪学习主题班会策划书5篇
校规校纪学习主题班会策划书5篇第一篇：校规校纪学习主题班会策划书校规校纪学习主题班会策划书活动主题：“遵守校纪校规，营造绿色校园” 活动背景校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。
做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。
活动目的：通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。
在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。
并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。
只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。
各个工作分配主持人：*** 人员签到负责人：**现场秩序负责人：** 活动流程：一, 由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。
二, 提倡阅读校规校纪手册,加强了同学们对校规校纪的重视三, 针对平时上课纪律及晚自习纪律对大家提出几点建议和要求,特别是考试纪律,强调不可考试作弊,否则将严惩不贷.活动时间：11月23日上午十点活动地点：3104教室加人员：10级软件1001班全体同学活动总结校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。
做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。
班纪班规主题班会
班纪班规主题班会第一篇：班纪班规主题班会“班纪班规”主题班会教学设计【教学目标】1、知道在学习、劳动、出操集会等要按顺序、守规则。
2、能根据正反事例说明活动要守秩序。
3、懂得课间、活动守秩序，大家才能愉快又安全。
【教学重点】1、使学生知道课堂、劳动出操等活动守秩序应该怎么做。
2、让学生明白怎样才算是文明、安全。
【教学难点】为什么要遵守秩序。
【教学准备】在黑板上书写主题，制作课间，图片资料。
【教学过程】一、引言导入1、师：同学们，刚上一年级我们该如何做才算是一名合格的小学生呢？下面请同学们来仔细观看一些图片，并说说你心里的感受好吗？2、观看图片，学生自由交流，举手发言。
下面我们就一起来探讨这个问题。
二、学习纪律课件出示相关注意事项，教师负责解读：１、在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，严格遵守作息时间，不迟到，迟到、未请假，不得随便离开校园。
2、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。
3、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。
4、课后认真完成作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。
5、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救。
二、劳动及清洁卫生纪律1、课件出示相关注意事项，教师负责解读：（一、）劳动１、积极参加各种劳动，服从安排。
２、劳动中不拖拉，不推诿。
不疯打。
３、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。
（二）、清洁卫生。
１、教室、每天一次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。
２、环境清洁卫生重在保持，相互监督，及时检举揭发。
３、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
４、讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手。
５、注意饮食卫生，进食有时有度，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。
不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
三、出操及集会纪律１、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到安全有序。
２、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。
校规班规的主题班会
校规班规的主题班会【班会目的】为了使班级建设沿着健康向上的基本建设道路不断前进，全体同学共同举办了“遵班规守校纪，创建和谐班级”主题班会。
【班会时间】2021年2月12日星期日【班会过程】一、活动导入：每逢春回大地，万物更新之际，总会使我们的之上精神世界油然地添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一片暖意。
今天，“和谐”已正式成为社会的共识，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德朝气蓬勃的首要目标目标，“和谐”的曲调在校园四处飘扬。
二、遵班规守校纪的重要性班规校纪是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要素要求，自觉地用学校的自觉政策法规来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以独断独行的良好行为来维护维护学校纪律的严肃性。
并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。
只有这样，我们才能迅速的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们以求共同的努力下变得更美好。
三、班长宣读《六中学生德育操行守则》四、班主任总结今天我们班班会的主题是：“遵守校规校纪”，非常简单地说也就是遵守纪律，纪律不单是对我们中学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。
在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的容许；在科技上，纪律是成功的可以保证；在学校里，纪律是学习的可以保证。
今天的主题班会我感触最深的是：我们普通班学生的智商并不差，那么我们的学习成绩为什么迟迟提高不上来呢？主要就双药芒原因是我们的自律能力差。
从总体上讲校规校纪对我们校规来说尤为重要，俗话说得好，没规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。
它是用来规范我们大家的日常行为，或使我们养成良好行为习惯，从而提高我们各现阶段的素质。
2024年《我的班规我做主》主题班会活动方案
2024年《我的班规我做主》主题班会活动方案主题班会活动方案：《我的班规我做主》一、活动背景班规是每个班级必备的管理规定，对于班级的秩序和发展起着重要的作用。
然而，传统的班规往往是由教师或校方制定，学生缺乏主动参与的机会。
为了激发学生对班级管理的积极性，增强班级凝聚力，提高学生的自治能力和自觉遵守规则的意识，我们决定组织一场主题班会活动，让学生们在活动中亲身参与，共同制定《我的班规我做主》。
二、活动目标1. 激发学生的学习热情和责任感，培养学生的自我管理能力和自律精神。
2. 培养学生的团队合作意识和民主思维，提高学生的参与意识和议事能力。
3. 让学生明确班级规则的重要性和必要性，培养良好的学习习惯和行为规范。
4. 加强班级凝聚力，促进良好的师生关系和同学之间的友谊。
三、活动过程1. 筹备阶段（提前两周）- 组织筹备小组，明确活动目标、内容和流程。
- 宣传活动意义和重要性，号召学生踊跃参与，并征集学生对班级管理的意见和建议。
2. 活动准备阶段（提前一周）- 筹备小组组织讨论和整理学生的意见和建议，形成草案。
- 设计活动的形式和方式，如辩论赛、讨论小组、意见征集等。
- 准备活动所需要的材料和道具，如投票用纸、显示器、投影仪等。
- 制作活动宣传品，如海报、PPT等，提醒学生参与活动。
3. 活动实施阶段（活动当天）- 活动开始前，组织活动宣传并让学生签到确认参加。
- 由筹备小组介绍活动目的和准备工作，激发学生的参与热情，解答学生关于活动的问题。
- 展示学生的意见和建议，对意见进行分类整理，得出共同点和不同观点。
- 分组小组讨论，就每个意见和建议进行投票表决，确定其中比较重要的几条规则。
- 由小组代表汇报讨论结果，并进行辩论，分析每个规则的优缺点和可行性。
- 学生代表按照投票结果，从讨论结果中选取出最合理的班级规则，形成规范标准。
- 教师扮演主持人的角色，引导整个活动的进行，保证整个过程的秩序和顺畅。
4. 活动总结阶段（活动结束后）- 教师对活动进行总结和评价，肯定学生的积极参与和主动性。
班会班规教案设计方案模板
一、教案名称：《班级规则与自我管理》主题班会二、教学目标：1. 让学生了解班级规则的重要性，明确遵守规则的意义。
2. 培养学生自我管理的能力，提高班级凝聚力。
3. 引导学生积极参与班级建设，共同维护班级和谐。
三、教学对象：全体学生四、教学时间：1课时五、教学地点：教室六、教学准备：1. 班级规则相关资料2. 互动游戏道具3. 小组讨论记录表七、教学过程：（一）导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 通过提问，引导学生思考班级规则在生活中的重要性。
（二）主题讲解（15分钟）1. 讲解班级规则的定义和作用。
2. 结合具体案例，说明遵守班级规则对个人和集体的影响。
3. 强调班级规则与自我管理的关系。
（三）互动环节（20分钟）1. 小组讨论：分组讨论班级中常见的规则，并列举遵守和违反规则的具体例子。
2. 互动游戏：通过“抢答”、“接力”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固班级规则知识。
（四）规则制定（15分钟）1. 学生代表发言，提出班级规则建议。
2. 全体学生投票选出最受欢迎的班级规则。
3. 班主任总结并公布最终确定的班级规则。
（五）总结与反思（5分钟）1. 班主任总结本次班会内容，强调班级规则的重要性。
2. 学生分享遵守班级规则的心得体会。
八、教学评价：1. 学生对班级规则的理解程度。
2. 学生参与班级管理的积极性。
3. 班级规则的执行情况。
九、教学反思：1. 教师在讲解过程中是否注重启发学生思考。
2. 互动环节的设计是否激发了学生的学习兴趣。
3. 班级规则的制定是否充分体现了学生的意愿。
通过以上教案设计方案，旨在帮助学生树立正确的班级规则意识，提高自我管理能力，为班级和谐发展奠定基础。
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有关班级班规主题班会活动方案（模板6篇）为满足你的需求，小编特地编辑了“班级班规主题班会活动方案”。
要想事情进展顺利必须要做好准备，为了后续的工作能有序的开展。
我们一般会制定一套方案，如果设置了一个不明确的目标，就无法衡量方案是否成功。
有需要的朋友就来看看吧！班级班规主题班会活动方案【篇1】活动目标：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。
3、画出你心中的中秋节。
活动时间：20xx年9月25日活动准备：师生通过各种途径寻找中秋节的资料。
（中秋节的传说故事、习俗、诗歌等）活动地点：x（x）班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、齐读班会的主题：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月2、继续介绍关于中秋节的神话故事月中玉兔吴刚伐挂树四、中秋诗词佳句知多少：老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）队员齐背《静夜思》。
（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。
选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
（4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》（5）学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
五、老师总结：同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！班级班规主题班会活动方案【篇2】一、活动引言时光如流，岁月不居。
转眼我们已在大学过了一年。
有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。
在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
二、活动目的1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。
”四、活动主题“打开心扉，找准目标的灯塔”五、活动形式主题班会。
六、活动时间xx年5月5日七、活动地点大学生活动中心403八、活动过程1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。
当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。
我班今年开学初对xx级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。
因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。
考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。
积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。
大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。
在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
九、活动意义通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。
懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。
同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。
增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
班级班规主题班会活动方案【篇3】一、活动背景及目的：一份耕耘，一份收获。
十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。
这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。
这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必须学会自主生活；这儿不再有老师围着你转，你必须自立，必须学会自主学习；这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。
你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。
这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。
为使大一新生排解迷惑、学习经验，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。
二、活动主题：认识大学，规划四年三、活动对象：20xx级化学甲班四、活动时间：XX年XX月XX日六、班会准备：1、由班长组织班委开会，为班会做准备。
2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长，并提前通知他们出席班会，简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。
3、班长准备相关视频材料。
4、班委于班会前两小时布置教室。
七、班会流程1．出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。
2．班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
3.由班主任介绍班级自身情况；也可以对开学以来班级各项事务做总结发言；亦可表明班级目标或发展方向等等。
4. 班主任以视频形式展示大学生活的丰富多彩如校园文化活动（辩论赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等），科技创新活动（科研资助项目，数学建模，DV创作，创业设计大赛），以及各种社团（武术协会，天文协会，印象创新协会等）所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变，明白大学是一个展示自我，锻炼能力的新天地。
5.班主任切换到反面视频，播放一些如大学生整天以上网，睡觉打发时间，导致学业荒废，无法毕业。
更有甚者，毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。
从而提醒同学们美好生活的背后还需要较强的自律能力、坚强的意志及明确的目标。
6.对于以上两方面的视频，同学们展开讨论，交流彼此的看法和感受，班主任对讨论内容做以总结。
7.08级优秀学生以自己的大学生活为例，向同学们做建议性的四年规划，如大一：探索期（适应大学生活，树立规划意识）；大二：定向期（确定主攻方向，培养综合素质）；大三：提升期（提升职业技能，积累职业经验）；大四：冲刺期（充分掌握资讯，实现毕业目标）。
8.同学们自主发言，谈谈感想，或与08级优秀学长交流，向他们请教一些自己较困惑的问题。
9.全体师生合唱《我的未来不是梦》XX．班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。
八、活动要求：班委事先准备（包括：视频的搜集、教室的预定以及班会的具体工作），务必将班会按时举行。
班会时间限制在两个到两个半小时之间，其中视频播放时间约占三分之一，交流环节约占三分之二。
在交流环节中，要保证同学们有与嘉宾交流的问题，班委要起带头作用，积极发言，注意调动现场气氛。
出席班会的嘉宾要积极参与到班会各个环节。
九、活动预期效果：通过此次主题班会的开展，让同学们充分认识大学生活，体会大学生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热情。
同时能够比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐的适应大学生活，珍惜时光，充实自己，也增进同学们的友谊，营造文明、和谐的班级氛围。
更重要的是通过主题班会与学长们的交流，大一新生能够积极思索自己的未来，并对自己的大学四年做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标。
十、主题班会后期安排：通过主题班会与学长们的交流，相信大一新生能够积极思索自己的未来，规划四年的生活，为自己制定一个长期的目标。
因此在主题班会结束以后，要求本班所有学生各写一份大学四年规划书并在一周内统一由班长交于班主任。
十一、主办单位：20xx级化学甲班化学化工学院20xx级化学甲班***班级班规主题班会活动方案【篇4】一.班会主题：如何度过大学生活二.班会目的：1.让同学们明白大学生活的重要性；2.让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；3.希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。
三．班会背景：经历了高考的紧张氛围以后，进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法，而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度过大学生活，成为一个很沉重的问题。