廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[修改版]
第一篇:廉洁教育主题班会教案一年级廉洁教育主题班会指教时间:2017年9月26日指教地点:团结小学一年级教室指教教师:张丽教学目标:1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。
2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。
让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学重、难点:培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学过程:一、谈话导入1、什么是廉洁?从古至今,有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字。
(板书:廉)二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁?学生自主讨论,说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多,人民铭记着他们、赞颂着他们。
正所谓:为民着、民恒爱之。
(课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等)4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
6、从上面的例子可以看出,廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系,我们要时刻给爸爸妈妈提个醒,让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人,让自己的家庭多一份快乐,多一份幸福。
5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么?我们要做到那些?小组讨论,并汇报讨论结果三、辨别是非:(1)班级要选举班干部,张明对李强说,你投我一票,我请你吃肯德鸡。
(2)班级的王小二出钱请同学做作业。
(3)请你对上述行为做一个评说,并说说为什么。
如果你是他们,你会怎么做?小结:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
四、表演儿歌:《小学生,讲廉洁》(儿歌)小学生,讲廉洁,诚实守纪要牢记。
不撒谎,不骗人,说到做到干实事。
小学生,讲廉洁,遵守校规不违纪。
勤奋学习不懒惰,文明礼貌要牢记。
小学生,讲廉洁,平时吃穿不攀比。
勤俭节约心中记,要比就比好成绩。
五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学廉洁文化进校园主题班会展开,涉及教材《小学德育》中的第四章“诚实守信,廉洁自律”以及第五章“反对腐败,倡导廉洁”。
具体内容包括:认识廉洁的重要性,了解廉洁自律的基本要求,学会诚实守信,从小树立正确的价值观。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵,认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质,使其在日常生活中能够自觉践行廉洁自律。
3. 提高学生对腐败现象的识别能力,激发他们积极参与廉洁校园建设的热情。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性,并将其付诸实践。
教学重点:培养学生诚实守信的品质,使其具备辨别腐败现象的能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、廉洁文化宣传资料。
2. 学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过一个廉洁小故事引发学生对廉洁的思考,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:讲解廉洁文化的内涵,让学生了解廉洁自律的基本要求。
3. 实践情景引入:展示一些生活中的廉洁实例,让学生认识到廉洁自律的重要性。
4. 例题讲解:分析一个腐败现象的案例,让学生学会识别腐败行为。
5. 随堂练习:让学生列举身边的廉洁行为和腐败行为,进行对比分析。
6. 小组讨论:分组讨论如何践行廉洁自律,培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 廉洁文化进校园廉洁的重要性廉洁自律的基本要求诚实守信反对腐败,倡导廉洁2. 廉洁实例分析3. 廉洁行为与腐败行为的对比七、作业设计1. 作业题目:请你结合自己的生活,写一篇关于廉洁自律的感悟。
答案要求:内容真实,观点明确,不少于300字。
2. 作业题目:列举身边的廉洁行为和腐败行为,分析其原因。
答案要求:至少列举3个廉洁行为和3个腐败行为,分析其原因,不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果如何,学生是否真正理解了廉洁自律的重要性。
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]一、教学内容本节课的主题是“廉洁教育”,教材的章节为《思想品德》第七年级第二单元第四节“做一个有道德的人”。
具体内容包括:1. 廉洁的定义和内涵;2. 廉洁的重要性;3. 如何做到廉洁自律;4. 廉洁与法律的关系;5. 廉洁在社会生活中的实践。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁的定义和内涵,认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生做到廉洁自律,树立正确的价值观和道德观。
3. 引导学生了解廉洁与法律的关系,增强法律意识。
三、教学难点与重点重点:廉洁的定义和内涵,廉洁的重要性,如何做到廉洁自律。
难点:廉洁与法律的关系,廉洁在社会生活中的实践。
四、教具与学具准备教具:PPT,黑板,粉笔。
学具:笔记本,课本。
五、教学过程1. 情景引入:通过播放一则关于廉洁的短片,引导学生思考廉洁的内涵和重要性。
2. 知识讲解:讲解廉洁的定义和内涵,通过实例阐述廉洁的重要性。
3. 案例分析:分析廉洁与法律的关系,讨论廉洁在社会生活中的实践。
4. 小组讨论:分组讨论如何做到廉洁自律,每组分享讨论成果。
六、板书设计廉洁教育1. 定义和内涵2. 重要性3. 做到廉洁自律4. 廉洁与法律的关系5. 社会生活中的实践七、作业设计八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过播放短片、讲解知识、案例分析和小组讨论等多种教学手段,引导学生思考廉洁的内涵和重要性,学生参与度较高,课堂氛围较好。
但在讲解廉洁与法律的关系时,部分学生表现出一定的困惑,说明需要在后续教学中进一步加强对这一问题的解释和探讨。
拓展延伸:可以组织一次实地参观活动,让学生参观廉政教育馆或者法院等场所,亲身感受廉洁的重要性,进一步加深对廉洁教育的理解。
同时,可以开展一次廉洁主题的班会,让学生分享自己在生活中践行廉洁的感悟和经验,激发学生的廉洁意识。
重点和难点解析:本节课的重点和难点主要集中在“廉洁与法律的关系”以及“廉洁在社会生活中的实践”这两个方面。
2024年廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]
2024年廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章“廉洁自律,共建美好未来”相关内容,详细内容包括:廉洁自律的定义与重要性,廉洁行为在日常生活和学习中的体现,案例分析:廉洁自律的榜样人物,以及如何践行廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义,认识到廉洁自律的重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律的意识,养成诚实守信、廉洁奉公的良好品质。
3. 引导学生将廉洁自律原则运用到日常生活和学习中,共建美好校园。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解廉洁自律的含义,并付诸实践。
教学重点:廉洁自律的含义、重要性和实践方法。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、随堂练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体展示有关廉洁自律的图片和视频,引导学生关注廉洁自律在生活中的重要性。
2. 教学内容讲解(15分钟)介绍廉洁自律的定义、重要性和实践方法,结合教材内容进行详细讲解。
3. 例题讲解(15分钟)选取典型例题,讲解解题思路和方法,引导学生运用所学知识分析问题。
4. 随堂练习(10分钟)发放随堂练习册,让学生独立完成练习,巩固所学知识。
5. 案例分析(10分钟)分组讨论廉洁自律的榜样人物,每组选一个代表进行分享,培养学生的团队合作意识。
六、板书设计1. 廉洁自律,共建美好未来2. 内容:廉洁自律的定义廉洁自律的重要性廉洁自律的实践方法榜样人物案例分析七、作业设计1. 作业题目:(1)谈谈你对廉洁自律的理解。
(2)举例说明如何在生活中践行廉洁自律。
2. 答案:(1)学生对廉洁自律的理解。
(2)学生在生活中的廉洁自律实践案例。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学效果,学生的参与度和掌握程度,以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后深入了解廉洁自律的相关知识,关注身边的廉洁自律现象,将廉洁自律原则融入日常生活和学习中。
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解廉洁自律的含义,认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 使学生掌握廉洁自律的基本要求,提高拒腐防变的能力。
三、教学难点与重点难点:如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性,并将其付诸实践。
重点:掌握廉洁自律的基本要求,提高拒腐防变的能力。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个廉洁自律的榜样事例,引发学生对廉洁自律的兴趣,进而导入新课。
2. 讲解:详细讲解廉洁自律的含义、重要性、基本要求,以及拒腐防变的方法和技巧。
3. 实践情景引入:设置一个廉洁自律的实践情景,让学生分组讨论如何在生活中做到廉洁自律。
4. 例题讲解:结合教材中的例题,讲解如何分析问题、解决问题,提高学生的应用能力。
5. 随堂练习:布置一道与廉洁自律相关的练习题,让学生当堂完成,巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁自律的含义2. 廉洁自律的重要性3. 廉洁自律的基本要求4. 拒腐防变的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目:请结合所学内容,谈谈你对廉洁自律的认识,以及在日常生活中如何做到廉洁自律。
(1)廉洁自律的含义;(2)廉洁自律的重要性;(3)廉洁自律的基本要求;(4)自己在日常生活中的实践和体会。
2. 作业批改:教师对学生的作业进行认真批改,指出不足之处,给予指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:对本节课的教学效果进行反思,针对学生的掌握情况,调整教学策略。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定;2. 实践情景引入的设计;3. 例题讲解与随堂练习的安排;4. 作业设计与答案的指导;5. 课后反思及拓展延伸的实施。
一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学过程中的关键环节。
在本节课中,难点是如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性,并将其付诸实践。
重点则是掌握廉洁自律的基本要求,提高拒腐防变的能力。
2024年廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]
2024年廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]一、教学内容本节课选自《廉洁教育》教材第四章“坚守廉洁自律,铸就高尚品格”,具体内容包括:廉洁自律的定义与重要性,廉洁自律的基本要求,以及如何在日常生活中实践廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的概念,认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 使学生掌握廉洁自律的基本要求,提高廉洁自律意识。
3. 培养学生在日常生活中践行廉洁自律,形成高尚品格。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生在实际生活中践行廉洁自律。
教学重点:廉洁自律的定义、重要性和基本要求。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组廉洁自律的名人名言,引发学生对廉洁自律的思考,进而导入新课。
2. 新课内容:a. 介绍廉洁自律的定义和重要性。
b. 讲解廉洁自律的基本要求。
c. 分析现实生活中廉洁自律的案例,让学生认识到廉洁自律的实际意义。
3. 例题讲解:以教材中的例题为载体,讲解如何在实际问题中运用廉洁自律的原则。
4. 随堂练习:布置与新课内容相关的练习题,让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年廉洁教育主题班会2. 内容:a. 廉洁自律的定义与重要性b. 廉洁自律的基本要求c. 生活中的廉洁自律实践七、作业设计1. 作业题目:a. 解释廉洁自律的定义,并说明其重要性。
b. 列举廉洁自律的基本要求,并举例说明。
c. 结合自己的生活实际,谈谈如何践行廉洁自律。
2. 答案:a. 廉洁自律是指自觉遵守法律法规,自觉抵制不良风气,严守道德底线,保持清正廉洁的品格。
b. 廉洁自律的基本要求包括:遵纪守法、诚实守信、廉洁奉公、勤俭节约等。
c. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法,以提高教学质量。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后关注社会廉洁新闻,了解廉洁自律在现实生活中的具体体现,增强廉洁自律意识。
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇一、教学内容本节课教学内容来自小学《道德与法治》教材中关于廉洁文化内容。
具体涉及第四章“生活中规则与道德”第三节“廉洁自律,从我做起”。
我们将详细学习廉洁含义,为什要廉洁自律,以及如何在生活中实践廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁含义,认识到廉洁自律重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律意识,养成诚实守信、遵纪守法良好习惯。
3. 引导学生在生活中践行廉洁自律,从小事做起,从自身做起。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生理解廉洁自律内涵,并将其运用到生活中。
教学重点:培养学生廉洁自律意识,引导学生在生活中践行廉洁自律。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、廉洁自律标语。
2. 学具:课堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组廉洁自律图片,引发学生对廉洁自律关注,提出问题:“你们知道廉洁自律是什?”2. 新课导入:讲解廉洁自律含义,让学生解廉洁自律重要性。
3. 实践情景引入:分享一些廉洁自律案例,让学生讨论如何将廉洁自律应用到生活中。
4. 例题讲解:讲解如何判断一个行为是否符合廉洁自律要求,并进行实例分析。
5. 随堂练习:让学生根据所学知识,分析生活中一些场景,判断是否符合廉洁自律要求。
六、板书设计1. 廉洁自律定义2. 廉洁自律重要性3. 如何做到廉洁自律4. 生活中廉洁自律实例七、作业设计1. 作业题目:请结合所学内容,谈谈你对廉洁自律认识,以及如何在生活中实践廉洁自律。
2. 答案要点:廉洁自律是一种道德品质,要求我们诚实守信、遵纪守法。
在生活中,我们要从小事做起,如:不抄袭作业、不撒谎、不浪费等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课结束后,教师应反思教学方法是否有效,学生是否真正理解廉洁自律含义,并在生活中实践。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加学校组织廉洁文化主题活动,如廉洁故事演讲、廉洁手抄报等,以增强学生廉洁自律意识。
主题班会】廉洁教育主题班会,,副本[5篇范例][修改版]
第一篇:主题班会】廉洁教育主题班会,,副本廉洁教育主题班会教学目标:通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观。
培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
教学准备:排练有关相关廉洁文化的小节目。
如:小品、演讲等,收集有关古今中外廉洁自律的故事。
教学过程:一、故事引入,树立意识1.我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000 年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》2.听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。
3.交流故事。
(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿??)二、联系生活,辨析行为1.学生表演:一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。
趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?2 .这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!3 .小结:这就是我们身边的廉洁。
不是自己的东西不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。
4.(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评。
5.情景辨析,下面的做法对吗?为什么?(1)出示:①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。
()②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。
()③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。
()④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给。
()⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版](1)
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第五章“廉洁自律,诚实守信”,具体内容包括:认识廉洁的重要性,了解廉洁自律的基本要求,掌握诚实守信的原则,通过案例分析,提高学生的廉洁意识。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义,认识到廉洁对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质,提高道德素养。
3. 使学生能够自觉抵制不良风气,树立正确的价值观。
三、教学难点与重点难点:如何让学生在实践中践行廉洁自律,提高道德修养。
重点:理解廉洁自律的含义,掌握诚实守信的原则。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入:通过播放廉洁教育短片,引导学生思考廉洁自律的重要性。
2. 新课内容:讲解廉洁自律的基本要求,分析案例,让学生了解廉洁自律在实际生活中的应用。
3. 例题讲解:以典型例题为例,讲解如何做到诚实守信,提高道德素养。
4. 随堂练习:让学生结合自身实际,谈谈如何在生活中践行廉洁自律,并进行互评、讨论。
六、板书设计1. 廉洁自律的含义2. 廉洁自律的基本要求3. 诚实守信的原则4. 案例分析七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,谈谈你对廉洁自律的认识,以及如何在生活中践行廉洁自律。
2. 答案:要求学生结合自身实际,从思想认识和具体行动两方面进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过案例分析和随堂练习,让学生对廉洁自律有了更深刻的认识,但在课堂实践方面还需加强。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 板书设计的内容布局。
4. 作业设计的针对性和答案的开放性。
5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定廉洁自律的现实意义:通过案例分析,让学生理解廉洁自律对个人发展和社会进步的重要性。
诚实守信的实践指导:提供具体的道德准则和行为规范,引导学生将廉洁自律原则应用到日常生活中。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题,结合教材第十二章“社会与道德”中的第三节“廉洁自律”,详细内容包括:理解廉洁的重要性和意义,认识廉洁自律对个人和社会的积极影响,探讨廉洁行为在日常生活和学习中的具体体现。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义,认识到廉洁对个人和社会的积极作用。
3. 提高学生分析现实问题、明辨是非的能力,使他们在面对诱惑时能坚守原则。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生在实际生活中践行廉洁自律,抵制诱惑,做到知行合一。
教学重点:理解廉洁自律的重要性,认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个现实生活中的廉洁故事,引发学生对廉洁自律的思考,激发学习兴趣。
2. 新课导入:介绍本节课的教学目标和内容,让学生明确学习任务。
3. 知识讲解:详细讲解廉洁自律的含义、重要性和具体体现,结合现实案例进行分析。
4. 例题讲解:选取具有代表性的例题,讲解解题思路和方法,引导学生学以致用。
5. 随堂练习:设计练习题,让学生巩固所学知识,提高分析问题和解决问题的能力。
6. 小组讨论:分组讨论廉洁自律在日常生活中的具体实践,分享经验和感悟。
8. 课后作业布置:布置相关作业,巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁自律定义重要性具体体现2. 知行合一抵制诱惑诚信守信廉洁行为七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合教材内容,谈谈你对廉洁自律的理解。
(2)请举例说明廉洁自律在生活中的具体实践。
2. 答案:(1)廉洁自律是指遵循社会道德规范,自觉抵制诱惑,做到诚实守信、廉洁奉公。
(2)例如:考试不作弊、遵守纪律、节约用水用电、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课结束后,教师应反思教学效果,针对学生的掌握情况调整教学方法。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育》教材第六章“廉洁自律”,具体内容包括:廉洁的定义与意义,廉洁自律的重要性和必要性,如何在日常生活中践行廉洁自律,以及我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的定义和意义,认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的品质,提高道德修养。
3. 使学生了解我国廉洁自律的法律法规和政策措施,增强法制观念。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生在实际生活中践行廉洁自律。
教学重点:廉洁的定义与意义,廉洁自律的重要性和必要性。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过播放一段廉洁自律的公益广告,引发学生对廉洁自律的关注和思考。
2. 新课导入:介绍本节课的教学目标和内容,引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解:(1)讲解廉洁的定义和意义。
(2)分析廉洁自律的重要性和必要性。
(3)介绍我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
4. 实践情景引入:讨论日常生活中如何践行廉洁自律,举例说明。
5. 例题讲解:分析一道关于廉洁自律的选择题,讲解解题思路。
6. 随堂练习:让学生完成教材上的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁自律的重要性与必要性3. 我国廉洁自律的法律法规与政策措施4. 日常生活中的廉洁自律实践七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述廉洁的定义和意义。
(2)请举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律。
(3)请列举我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
2. 答案:(1)廉洁是指遵循道德规范,严守法律法规,不谋取不正当利益,保持清正廉洁的行为品质。
(2)例如:不收受他人的礼物;不参与赌博活动;遵守学校纪律,不作弊等。
(3)我国的廉洁自律法律法规和政策措施包括:《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题,结合教材《思想品德》第十五章“廉洁自律,共建和谐”的第二节“廉洁教育与我们的生活”进行展开。
详细内容包括:认识廉洁教育的重要性,了解廉洁自律的基本要求,掌握廉洁行为在生活中的具体表现。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的内涵,认识到廉洁教育对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好品质,提高道德素质。
3. 引导学生将廉洁行为融入日常生活,共建和谐校园。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生将廉洁行为内化为自身的道德品质,并在实际生活中践行。
教学重点:廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求以及在生活中的具体表现。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组廉洁教育图片,引发学生对廉洁教育的关注,提出本节课的主题。
2. 讲解:讲解教材内容,阐述廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求及生活中的具体表现。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生举例说明身边的廉洁行为和不良行为,提高学生的实践能力。
4. 例题讲解:结合教材,讲解典型例题,巩固所学知识。
5. 随堂练习:布置随堂练习,检验学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 廉洁教育的重要性2. 廉洁自律的基本要求3. 廉洁行为在生活中的具体表现七、作业设计1. 作业题目:(1)简述廉洁教育的重要性。
(2)列举生活中的廉洁行为。
(3)谈谈如何将廉洁行为融入日常生活。
2. 答案:(1)廉洁教育有助于提高个人道德素质,预防腐败现象,促进社会和谐。
(2)如:诚实守信、遵纪守法、公平竞争、勤俭节约等。
(3)树立廉洁意识,从小事做起,如:不抄袭作业、不考试作弊、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节,使学生掌握了廉洁教育的基本知识。
廉洁教育主题班会教案[5范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[5范文][修改版]一、教学目标通过本次班会学习,使学生们了解什么是廉洁教育,认识到廉洁教育的重要性,增强学生廉洁自律的观念和能力。
二、教学内容与方法1.教学内容•什么是廉洁教育?•廉洁教育的重要性•如何进行廉洁自律2.教学方法•视频展示法三、教学过程1.导入环节通过引导学生分享他们对廉洁教育的了解和认识。
2.知识点讲解(1)什么是廉洁教育?廉洁教育是一个涵盖了法律、道德、风俗、习惯等多方面的教育,其核心理念是诚信守节,反对腐败,维护公共利益。
(2)廉洁教育的重要性廉洁教育有利于培养学生的守法意识,帮助学生树立起廉洁自律的观念,有效预防腐败和惩治腐败。
(3)如何进行廉洁自律通过介绍廉洁自律的重要性和实践要求,引导学生制定自己的廉洁自律方案。
3.互动讨论通过小组讨论的形式,让学生将所学的廉洁教育知识点应用于实际情境,加深学生对廉洁教育的理解。
4.案例分析通过展示一些涉及廉洁教育的真实案例并分析,让学生更加深入地了解廉洁教育的实际应用。
5.教学总结教师通过总结本次教学内容,让学生加深对廉洁教育的理解,同时帮助学生树立起廉洁自律的观念并制定自己的廉洁自律方案。
四、教学效果的评价通过对学生的答题情况、小组讨论质量、平时行为记录的统计等方式进行评价,完成对本次教学效果的评估。
五、教学反思教师应及时总结本次教学工作,对班会内容的设计、教学方法的运用等因素进行反思,并依照学生的实际情况对下次班会进行适当调整。
特殊应用场合一:小学生廉洁教育班会增加条款:1.增加一些具体的案例,让小学生更好地理解廉洁教育的概念和意义。
2.在互动讨论环节加入对小学生比较关心的话题,如课堂纪律、考试作弊等。
相关问题及注意事项:1.小学生理解能力有限,需要加入更形象生动的教学方式,如动画、游戏等。
2.学生可能会没有自制力和自律意识,需要强调家庭、学校的重要角色,并鼓励家长和老师积极参与教育。
特殊应用场合二:服刑人员廉洁教育班会增加条款:1.在案例分析环节加入更多具体的犯罪案件,让服刑人员更加深刻地认识到廉洁教育的重要性。
“敬廉崇洁诚信守法”班会教案[修改版]
第一篇:“敬廉崇洁诚信守法”班会教案“敬廉崇洁诚信守法”班会教案活动目标:让学生明白“廉洁”的含义,知道从小要懂得学习勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质,从小懂得弘扬“敬廉崇洁,诚信做人,严格守法”的精神。
活动准备:PPT 课件、视频:《木偶匹诺曹的故事》活动过程:一、谈话导入我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。
我们作为学生也要知晓廉洁,明白做人的道理,从小做到:廉以修身,俭以养德!二、廉洁文化我知道1、齐读《清廉谣》:中华优良传统真不少,廉洁为民是个宝,范仲淹、郑板桥、人民称赞歌如潮;更别说开封府尹黑老包,人称青天日月照,今人啊,要学古人廉洁好。
2、阅读“廉洁”小故事包拯:一生严于律己,身体力行,执法如山。
对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为,一律极力主张绳之以法,被称为“包青天”。
郑板桥:他一向清政廉洁,正直坦荡,对当时官场贪污腐败、尔虞我诈、欺压百姓之风,恨之入骨,深恶痛绝,他的为人,正如他竹石中赞扬的竹子:咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
范仲淹:一生清廉,心怀天下。
他坐镇中央,查看报告,看到害民败政的官,便大笔一挥,就把名子勾掉了,重新安排德才兼备的有为之士。
有人从旁劝止说:“您一笔勾掉很容易,但是这一笔之下可要使他一家人痛哭啊!”范仲淹听了,用笔点着贪官的名字愤愤地说:“一家人哭总比一路人哭要好吧!”3、廉洁小调查:(1).你是否因为过生日,宴请过同学?(2).你是否因为想当班干部给同学送礼拉选票?(3).你是是否为用钱或者其他物品和同学换取班级奖励的积分?(4). 当你捡拾到贵重物品,你是否会归还失主?(5)你是否和同学攀比衣服和写字等物品?(6)你是否愿意帮助有困难的同学?三、节俭美德我拥有1、看一看:我们身边的浪费现象(图一:午餐时,没吃完就倒掉的饭,在装碗筷的框子里,乱七八糟地摆放着。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]第一篇:廉洁教育主题班会教案廉洁教育主题班会教案班会主题:廉洁文化进班级,以廉洁为荣,以勤俭为本。
时间:5月5日班级:六年级活动过程一、认识廉洁的内涵。
不损公肥私;不贪污。
历史证明:清正廉洁盛行之日,则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时,则国势衰微。
历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。
我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德,提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利,清白做人的精神。
二、研究几个廉洁小故事1).羊续悬鱼东汉时,南阳太守羊续,他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败,奢侈铺张。
他为人谦洁、生活朴素,平时穿着破旧衣服,盖的是有补丁的被子,乘坐着一辆破旧马车。
餐具是粗陋的瓦器,吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭,是他的下级,为人也很正派,与羊续关系很好,他看自己的上级生活太清苦了,他听说羊续喜欢吃生鱼,就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收,就笑着说:“大人到南阳时间不长,可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您,平时您把我当作兄弟,所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意,您知道的,我绝非阿谀逢迎之辈,因此,务请笔纳!”羊续见焦俭这么说,觉得不收下倒是见外了,于是笑着说:“既然如此,恭敬不如从命。
”等焦俭走后,羊续便把这条鱼,挂在室外,再也不去碰它。
第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼,心想一年送一条总可以吧,知道买多了,羊续不会要。
到羊续府上,焦俭刚说明来意。
羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”,说:“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了,摇摇头叹口气,带着活鱼走了。
2).以廉为宝春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。
有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。
如果我接受了您的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物。
倒不如我们各有其宝呢? 3).杨震拒金东汉时,杨震在赴任途中路过昌邑,昌邑县令王弥山来拜访他,给了他十斤黄金。
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律,从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义,认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好品质,从小树立正确的价值观。
3. 提高学生对廉洁文化在校园传播与实践的认识,积极参与廉洁文化活动。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解廉洁的含义,将廉洁自律融入日常生活。
教学重点:培养学生廉洁自律的品质,提高学生对廉洁文化的认识。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、廉洁自律宣传册、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个廉洁小故事,引发学生对廉洁的思考,激发学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解廉洁的含义、重要性以及廉洁自律的要求。
3. 实践情景引入:展示校园中廉洁文化的实例,让学生感受廉洁文化的重要性。
4. 例题讲解:分析一个廉洁自律的案例,让学生了解如何将廉洁自律融入日常生活。
5. 随堂练习:让学生举例说明自己身边的廉洁现象,并进行讨论。
七、作业设计1. 作业题目:以“我心中的廉洁”为主题,写一篇作文。
答案示例:我心中的廉洁是诚实守信,不贪污受贿,不徇私舞弊,公正公平……2. 作业题目:设计一份廉洁宣传海报。
答案示例:海报中包含廉洁的定义、廉洁自律的重要性以及廉洁标语等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学效果,学生的参与程度,以及廉洁教育的落实情况。
2. 拓展延伸:组织学生参观廉洁文化展览,开展廉洁主题班会,引导学生将廉洁文化融入日常生活。
板书设计:1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律,从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践通过本节课的教学,希望学生能够深刻理解廉洁的含义,树立廉洁自律的意识,积极参与廉洁文化的传播与实践,为构建廉洁校园贡献力量。
重点和难点解析:1. 教学难点:如何让学生深刻理解廉洁的含义,将廉洁自律融入日常生活。
廉洁教育主题班会优质教案[范文][修改版]
廉洁教育主题班会优质教案[范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第五章“廉洁自律,共建和谐”部分,详细内容包括:认识廉洁的重要性,了解廉洁自律的基本要求,掌握共建和谐社会的方法和途径。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁自律的含义,认识到廉洁对社会和个人的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观,养成廉洁自律的良好习惯。
3. 提高学生共建和谐社会的能力,增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性,并将其付诸实践。
教学重点:培养学生廉洁自律的品质,提高共建和谐社会的能力。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:德育教育教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个廉洁自律的案例,引发学生对廉洁自律的思考,进而引入课题。
2. 新课内容:(1)教师讲解廉洁自律的含义,让学生了解廉洁对社会和个人的重要性。
(2)分析案例,让学生认识到廉洁自律在生活中的具体体现。
(3)讲解共建和谐社会的方法和途径,引导学生树立正确的价值观。
3. 随堂练习:设计一些关于廉洁自律的选择题和简答题,让学生巩固所学知识。
4. 例题讲解:针对练习中的典型题目,进行详细讲解,帮助学生理解廉洁自律的实质。
5. 小组讨论:让学生分组讨论如何在生活中践行廉洁自律,分享经验和感悟。
六、板书设计1. 廉洁自律的重要性2. 廉洁自律的基本要求3. 共建和谐社会的方法和途径七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合教材内容,谈谈你对廉洁自律的认识。
(2)列举生活中常见的廉洁自律行为,并简要分析其意义。
2. 答案:(1)学生对廉洁自律的认识,可以结合教材内容和个人感悟进行回答。
(2)生活中常见的廉洁自律行为,如诚实守信、遵纪守法、勤俭节约等,意义在于维护公平正义、促进社会和谐等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后关注廉洁自律的新闻和案例,提高自身道德修养,为共建和谐社会贡献力量。
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七章《道德修养与伦理规范》第三节“廉洁自律,诚实守信”。
具体内容包括:理解廉洁的重要性,认识廉洁自律对个人成长和社会发展的意义;探讨诚实守信在廉洁教育中的核心作用;通过案例分析,学习如何做到廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁自律的基本概念,认识到廉洁对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质,使其在日常生活中践行廉洁自律。
3. 提高学生分析案例、解决问题的能力,使其在面对诱惑时能够自觉抵制。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生理解廉洁自律对个人成长和社会发展的意义,并将其运用到实际生活中。
教学重点:廉洁自律的基本概念、诚实守信的重要性以及如何做到廉洁自律。
四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT课件、案例分析材料、随堂练习题。
2. 学生准备:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组廉洁自律的图片,引发学生对廉洁话题的关注,为新课学习做好铺垫。
(1)让学生观察图片,谈谈对廉洁自律的认识。
2. 新课内容学习:(1)教师讲解廉洁自律的基本概念,让学生理解廉洁对个人和社会的重要性。
(2)通过案例分析,让学生认识到诚实守信在廉洁教育中的核心作用。
(3)师生互动,探讨如何做到廉洁自律。
3. 随堂练习:(1)发放随堂练习题,让学生独立完成。
(2)教师点评,针对学生的错误进行讲解。
4. 实践情景引入:(1)教师设计一个廉洁自律的实践情景,让学生分组讨论如何应对。
(2)每组派代表进行分享,全班交流。
(2)强调学生在日常生活中要践行廉洁自律,做到诚实守信。
六、板书设计1. 廉洁自律基本概念重要性实践方法2. 诚实守信核心作用培养方法七、作业设计1. 作业题目:(1)结合教材内容,谈谈你对廉洁自律的认识。
(2)列举一个你身边的廉洁自律榜样,并分析他(她)的优点。
2. 答案:(2)榜样及优点,可根据实际情况进行描述。
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]
作业设计是检验学生学习效果、巩固课堂知识的重要手段。在本节课中,作业设计应具备针对性和实践性。
补充说明:作业题目应紧密围绕课堂教学内容,要求学生在自己的生活实际中,思考如何践行廉洁自律。通过完成作业,让学生将理论知识内化为自身行为,达到学以致用的目的。
六、课后反思与拓展延伸的有效性
课后反思与拓展延伸是提高教学质量、促进学生全面发展的重要环节。
补充说明:课后反思应关注学生对课堂知识的吸收程度,以及廉洁自律在生活中的实际应用。教师可根据学生的反思情况,调整教学策略,提高教学质量。拓展延伸活动要注重形式多样、富有教育意义,如组织学生参观廉政教育基地、开展廉洁主题演讲比赛等,激发学生参与热情,提升廉洁教育效果。
3.引导学生在日常生活中践行廉洁,为社会营造良好的道德风尚。
三、教学难点与重点
教学难点:如何让学生深刻理解廉洁的重要性,将廉洁自律融入到日常生活中。
教学重点:培养学生廉洁自律的品质,提高道德素养。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频。
2.学具:学习笔记、教材、随堂练习本。
五、教学过程
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时要语言清晰、表达准确,注意语速适中,避免过快或过慢。
2.语调要有起伏,重要知识点要用强调的语气表达,以吸引学生注意力。
二、时间分配
1.导入环节不超过5分钟,确保迅速吸引学生注意力,进入学习状态。
2.例题讲解和随堂练习时间控制在15-20分钟,保证学生充分理解和掌握知识。
廉洁教育主题班会教案[范文][修改版]
一、教学内容
本节课选自《德育教育》教材第五章节“廉洁自律”,详细内容包括:理解廉洁的重要性,探讨廉洁自律在日常生活和学习中的具体体现,分析不廉洁行为的危害,以及学习如何在生活中践行廉洁。
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]班会主题:弘扬廉洁文化,以廉洁为荣,以勤俭为本。
时间:5月5日班级:六年级活动过程:一、了解廉洁的内涵廉洁是指不损公肥私,不贪污,历史上清正廉洁盛行之时,国家昌盛;贪污腐败猖獗之时,国势衰微。
我们要弘扬清正廉洁的传统美德,提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利,做一个清白的人。
二、研究几个廉洁小故事1.羊续悬鱼南阳太守羊续生活朴素,为人谦洁,不喜欢当时官僚权贵的贪污腐败,焦俭送鱼给他,他不收,而是挂在室外。
第二年焦俭又送鱼,羊续指着去年的鱼说还在这里,焦俭愧疚而去。
2.以廉为宝XXX城子XXX廉洁,有人送他XXX,他拒绝了,说自己以不贪为宝。
3.XXX拒金XXX赴任途中,昌邑县令XXX送他XXX,XXX责备他,最终XXX理解了他的意思,感到惭愧。
4.XXX总理的衣服XXX总理的衣服很朴素,他不追求奢华,以勤俭为本。
通过这些小故事,我们可以了解到廉洁的重要性,要珍惜廉洁的传统美德,弘扬廉洁文化,以勤俭为本。
XXX一件睡衣穿了二十多年,破了补,补了再补,已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。
同样,他的一件衬衣已经旧得换了袖口领子,一件衣服补得颜色已经不一了,但他仍然坚持穿着它们。
当别人要求他换新的时候,他总是说:“旧的可以穿。
”只要我当总理,会议厅就不准装修。
”这是XXX身体力行的工作作风的写照。
在国务院的会上,人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议。
在国务院会议厅入口处,有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风,这正是XXX一贯的工作风格。
1959年,在大跃进的气氛下,XXX未经报告请示,在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。
有一天,在西花厅开会,总理突然转过头向XXX副部长XXX说:“XXX,XXX告诉我,你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼,有没有这回事?”钱答:“有,是一座水利展览馆。
”总理沉默了一会儿,摇摇头,轻声地说了一句:“没有想到你们也会办这种事。
”在XXX伟大人格的感召下,XXX随即决定将这座价值400多万元的建筑无偿转让给XXX一个研究所,并向中央写了一个深刻检查的报告。
XXX是新时期员的楷模,更是一位一尘不染两袖清风的好干部。
这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。
由于生活拮据,他到血库要求献血。
1993年,妻子到西藏探亲,去的路费由自己筹措。
由于看病,妻子将返程的路费花光,只好向XXX要钱,他东挪西借才勉强凑了500元,而回程机票当时是每个人800元。
XXX把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。
他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元钱,多则上千元。
他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角,在场的每个人都流了泪。
研究几个廉洁谚语在我们的生活中,廉洁是非常重要的。
我们应该研究一些廉洁的谚语,来帮助我们更好地理解和实践廉洁的品质。
例如,“人不贪财鬼也怕”,这句话告诉我们贪心是一种非常可怕的品质,甚至连鬼都害怕。
还有“宁可没钱,不可伤廉”,这句话告诉我们即使没有钱,也不能失去廉洁。
外国的谚语也很有启示性,例如“世上没有比人的可诅咒的贪心更难抑制的东西”,这句话告诉我们贪心是非常难以控制的品质。
师生讨论为了继承和发扬优良传统,做到廉洁守法,我们应该如何在现实生活中实践廉洁呢?首先,我们要明确廉洁教育不仅仅是反腐,而是包括理想、道德、劳动、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱、廉洁奉公等多个方面。
其次,我们要抵制身边的诱惑,不被金钱和物质所迷惑。
同时,我们也应该监督好家长,支持反贪污工作,宣扬廉洁,向家庭及朋友传扬肃贪倡廉的美德。
最后,我们要从身边小事做起,从一言一行做起,勤俭节约,孝顺父母,不攀比、不奢侈浪费。
廉洁教育主题班会教案在一年级的廉洁教育主题班会中,我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,例如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质。
同时,我们也要教育学生不贿选、不攀比、不贪婪,让他们初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
在教学过程中,我们可以通过谈话导入、认识廉洁、辨别是非等环节来帮助学生更好地理解和实践廉洁的品质。
同时,我们也可以让学生自主讨论、讲故事、收集名人名言等方式来加深学生对廉洁的理解和认识。
删除此段落,因为没有文本内容。
2)接下来,我们来谈谈班级中的一些小事。
比如,选举班干部时,有人会用请客送礼的方式拉票,还有人会出钱请同学做作业。
这些行为是否符合廉洁的原则呢?3)对于这些行为,我们应该怎么评价呢?首先,这些行为都不符合廉洁的原则,因为它们都是以不正当的方式来获取自己的利益,而不是通过自己的实力和能力来赢得别人的支持和信任。
4)如果我是他们,我会选择正当的方式来争取支持和信任,比如通过自己的表现和能力来赢得别人的认可,而不是通过请客送礼或出钱请人来获取支持。
5)最后,我们要记住一句话:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”即使是一些小事,我们也要坚持廉洁的原则,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。
主持人2:今天我们一起研究了廉洁教育,了解了廉洁的重要性和廉洁的实践者。
作为中学生,我们更应该树立廉洁的意识,从自己做起,为社会的廉洁建设贡献自己的力量。
主持人1:因此,我们发起一个倡议,号召全体中学生积极参与廉洁教育,从自己做起,做到诚实守信、不贪不占、自律自强、有责任心,为建设廉洁社会贡献力量。
主持人2:让我们一起举起手来,发出我们的誓言:我保持廉洁,从我做起,为社会的廉洁建设贡献自己的力量!合:我保持廉洁,从我做起,为社会的廉洁建设贡献自己的力量!二年级廉洁教育主题班会今天的班队活动非常成功,同学们的热情让老师非常感动。
我们是中国民族的希望,是祖国的未来,担负着建设祖国的重任。
因此,我们要好好研究、天天向上,争做“诚实守信”的好学生。
我们要遵守《中学生守则》和学校的规章制度,自觉抵制各种诱惑。
现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。
希望广大师生与廉洁诚信同在,与公正勤俭同行,从现在做起,从自己做起!教学目标:1.培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质。
2.教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。
让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学重点和难点:培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学过程:一、谈话导入1.什么是廉洁?从古至今,有不少人用一身正气,一世清白书写了这个“廉”字。
(板书:廉)二、认识廉洁1.你认为什么是廉洁?学生自主讨论,说一说自己对廉洁的认识。
2.听XXX的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事。
3.廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系,我们要时刻提醒爸爸妈妈,让他们做一个廉洁自律的人,让自己的家庭多一份快乐,多一份幸福。
4.廉洁对于我们小学生而言意味着什么?我们要做到那些?小组讨论,并汇报讨论结果。
三、辨别是非:1.班级要选举班干部,XXX对XXX说,你投我一票,我请你吃肯德鸡。
2.班级的XXX出钱请同学做作业。
请你对上述行为做一个评说,并说说为什么。
如果你是他们,你会怎么做?小结:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
四、表演儿歌:小学生,讲廉洁》(儿歌)小学生,讲廉洁,诚实守纪要牢记。
不撒谎,不骗人,说到做到干实事。
小学生,讲廉洁,遵守校规不违纪。
勤奋研究不懒惰,文明礼貌要牢记。
小学生,讲廉洁,平时吃穿不攀比。
勤俭节约心中记,要比就比好成绩。
五、班会总结让我们每个同学都深深地根植正直、无私、廉洁清明、严于自律的意识,成为一个廉洁自律的小公民。
廉洁教育主题班会教案四年级二班一、活动目标:通过多种形式的活动,让学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的廉政名人的事迹,欣赏、崇敬清政廉洁、诚实守信这种宝贵的思想品质,并在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子,使学生在今后的发展过程中能具备这种素质。
二、活动准备:收集廉政人物事迹和名言准备小品等节目三、活动内容:1.故事:《包拯拒礼》2.小品:XXX易怒打行贿人3.XXX片段4.小品:包拯判案四、活动过程:主持人A:我们是未来社会主义建设的栋梁,更是祖国的希望。
学生要从小养成廉洁自律的良好品德,以贪为耻,以廉为荣。
主持人B:目前,全社会已经开始形成尊廉、崇廉、XXX的良好氛围。
我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动,在学生的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。
主持人A:从古至今,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。
主持人B:现在,我们来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。
主持人A:只有视个人名利淡如水,才能视人民利益重如山。
XXX就是这样一个人。
请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。
主持人B:XXX利弃私欲一点不沾,两袖清风是为官之道。
如今有些贪官台上讲清正廉洁,但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。
从刚才的小品中,就表现了XXX两袖清风、一钱莫取的作风。
主持人B:警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。
他们为祖国为人民拼搏奋斗,有的甚至都献出了宝贵的生命。
XXX 就是其中一个典型的例子。
请看小品《任长霞》片段。
主持人A:XXX是个不折不扣的XXX,以龙阁直学士权知开封府,审案名察,执法严峻,不畏权贵,不徇私情,清正廉洁,令行禁止。
请看包拯判案。
主持人B:接下来是名XXX翻天环节,答对的人可获得奖品。
我们希望在校园中营造一个廉洁的环境,让每个人都能与诚信守信守法同行,与崇廉倡廉同步。
我们要从自己做起,从现在开始,研究防腐倡廉的知识,阅读防腐倡廉的故事,了解防腐倡廉的人物,成为中国特色社会主义事业的接班人,并成为营造廉政建设良好氛围的生力军,让XXX作人在我们的校园蔚然成风。
最后,我宣布四年级二班班清政廉洁主题班会圆满结束。
班主任希望同学们能够认真对待廉洁建设,从小事做起,做一个守法守纪、诚实守信的好学生,为我们的社会和国家做出自己的贡献。