《要下雨了》PPT-完美版
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(2023春)部编版语文一年级下册《 要下雨了》PPT课件
伸（伸手） （伸开）湿（潮湿） （湿气 ） 息（消息） （气息）响（响声） （响起）
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
部编版一年级语文下册《要下雨了》PPT优秀课件
比单独成字时窄瘦，撇 延伸到“口”下。
笔顺：
直呀
biān 部首：辶 结构：半包围
边呢
组词：河边 里边
吗吧
形近字：过
加
“力”偏右；“辶”的造句：我开心得边唱边跳。
平捺不要写得太斜或太
短，要托住“力”。
笔顺：
鼻音
直呀
ne
部首：口 结构：左右
边呢 吗吧 加
组词：怎么办呢
形近字：昵
“口”底部在横中线 造句：才才，你在干什么呢？
部齐平，竖弯钩在竖 中线左侧运笔。
笔顺：
直呀 边呢 吗吧 加
笔顺：
jiā 部首：力 结构：左右
组词：加大 加快
形近字：召
“口”起笔比“力” 造句：要下雨了，我加快了
的横折钩略低，左 右两部分不宜太开。
步子往家赶。
14 要下雨了
上下结构
直
左右结构
半包围结 构
呀边呢
吗吧加
翘舌音
直呀
zhí 部首：十 结构：上下
边呢 吗吧 加
组词：直线 直接
形近字：真
五个横要注意长短的 造句：我的字写得好，妈妈
变化和位置。中间三 横距离均等。
直夸我。
笔顺：
直呀
yɑ
部首：口 结构：左右
边呢 吗吧 加
组词：对呀 好呀
形近字：讶
“口”小居左上，“牙”造句：这件衣服真好看呀！
上；“尼”长撇延伸 到“口”的下面。
笔顺：
直呀
mɑ
部首：口 结构：左右
边呢
组词：好吗 对吗
吗吧
形近字：龟
加
“口”要写得小而高，造句：这个字我写对了吗？
“马”比“口”略高，
笔顺：
直呀
biān 部首：辶 结构：半包围
边呢
组词：河边 里边
吗吧
形近字：过
加
“力”偏右；“辶”的造句：我开心得边唱边跳。
平捺不要写得太斜或太
短，要托住“力”。
笔顺：
鼻音
直呀
ne
部首：口 结构：左右
边呢 吗吧 加
组词：怎么办呢
形近字：昵
“口”底部在横中线 造句：才才，你在干什么呢？
部齐平，竖弯钩在竖 中线左侧运笔。
笔顺：
直呀 边呢 吗吧 加
笔顺：
jiā 部首：力 结构：左右
组词：加大 加快
形近字：召
“口”起笔比“力” 造句：要下雨了，我加快了
的横折钩略低，左 右两部分不宜太开。
步子往家赶。
14 要下雨了
上下结构
直
左右结构
半包围结 构
呀边呢
吗吧加
翘舌音
直呀
zhí 部首：十 结构：上下
边呢 吗吧 加
组词：直线 直接
形近字：真
五个横要注意长短的 造句：我的字写得好，妈妈
变化和位置。中间三 横距离均等。
直夸我。
笔顺：
直呀
yɑ
部首：口 结构：左右
边呢 吗吧 加
组词：对呀 好呀
形近字：讶
“口”小居左上，“牙”造句：这件衣服真好看呀！
上；“尼”长撇延伸 到“口”的下面。
笔顺：
直呀
mɑ
部首：口 结构：左右
边呢
组词：好吗 对吗
吗吧
形近字：龟
加
“口”要写得小而高，造句：这个字我写对了吗？
“马”比“口”略高，
部编版一年级语文下册课文(四)第14课《要下雨了》ppt课件
小 燕 子 从 他头 上 飞
ɡuò xiǎo bái tù dà shēnɡ hǎn yàn zi
过。小 白兔大 声喊：“燕子，
yàn zi nǐ wèi shén me fēi de zhè me
燕子，你 为 什 么飞 得 这么
dī yɑ
低呀？”
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很
cháo shī chónɡ zi de chì bǎnɡ zhān le xiǎo shuǐ zhū fēi bù ɡāo
潮 湿，虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。
wǒ zhènɡ mánɡ zhe zhuō chónɡ zi ne
我 正 忙 着 捉 虫 子呢！”
yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
雨了，我们 正 忙 着 搬 东 西呢！”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑
yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le
看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水， 连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来 临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
字词学习
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù bǎ yào xià yǔ
ɡuò xiǎo bái tù dà shēnɡ hǎn yàn zi
过。小 白兔大 声喊：“燕子，
yàn zi nǐ wèi shén me fēi de zhè me
燕子，你 为 什 么飞 得 这么
dī yɑ
低呀？”
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很
cháo shī chónɡ zi de chì bǎnɡ zhān le xiǎo shuǐ zhū fēi bù ɡāo
潮 湿，虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。
wǒ zhènɡ mánɡ zhe zhuō chónɡ zi ne
我 正 忙 着 捉 虫 子呢！”
yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
雨了，我们 正 忙 着 搬 东 西呢！”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑
yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le
看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水， 连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来 临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
字词学习
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù bǎ yào xià yǔ
13要下雨了 课件(共31张PPT).ppt
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 N 部首 口
笔顺
组词 人呢 你呢 造句 我要去图书馆，你呢？
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 M 部首 口
笔顺
组词 是吗 好吗 对吗 造句 请帮我拿一下书，好吗？
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 B 部首 口
笔顺
组词 好吧 是吧 来吧 造句 走吧，我们一起去散步。
kōnɡ
教学过程
我会写
结构 上下结构
直—弯
音序 Z 部首 十
笔顺
组词 一直 笔直 直尺 造句 我的文具盒里放着一把直尺。
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 Y 部首 口
笔顺
组词 好呀 哎呀 来呀 造句 来呀，我们一起做游戏。
教学过程
我会写
结构 半包围结构 音序 B 部首 辶
笔顺
组词 一边 边上 右边 造句 海边有许多贝壳。
小鱼出水
要下雨了
读了“这闷不一”段透的，意气我思知。道了
小鱼出水 要下雨了
小白兔相信了吗？
想一想，小白兔会怎么说？
小蚂蚁，快回家吧，要下雨了！
肯定
蚂蚁搬家
分角色朗读。
课内拓展
1.我正忙着捉蚊子呢！
2.
正忙着搬东西呢！
3.李老师正忙着
呢！
4.
正
呢！
你为什么飞得这么低呀？
读
我正忙着捉虫子呢！
人教部编版一年级下册第六单元
13
教学目标
1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字 “空”的读音；会写 “直、边”等7个生字。
2.了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意 思。
《要下雨了》课件完美版(共19张PPT)
填量词：
一（ ）蚂蚁 一（ ）雷声 一（ ）雨 一（ ）鱼 一（ ）燕子 一（ ）兔子
一（ ）虫子 一（ ）翅膀 一（ ）水花 一（ ）水 一（ ）眼睛 一（ ）荷叶
填量词：
一（只）蚂蚁（群） 一（阵）雷声 一（ 场）雨
一（条）鱼 （群） 一（只）燕子 一（只 ）兔子
一（只）虫子
一（双）翅膀（对） 一（朵）水花
2、妈＿妈＿正忙着＿＿工＿作 ＿＿＿＿。
下雨前的征兆：
1、鸡不进窝。
（鸡没有汗腺，很怕热，而夏天下雨前往往是比较闷热的。）
2、蛤蟆出洞。
（蛤蟆怕干，快下雨时，蛤蟆感觉到空气潮湿，就会出来活动。）
3、蚯蚓上路
（蚯蚓生活在潮湿的地方，如果蚯蚓都出来活动了，说明空气很潮湿。）
一（滴）水（杯、桶） 一（双 ）眼睛（对） 一（片）荷叶
我会连：
燕子 小鱼 蚂蚁
游出水面 搬东西
低飞
要下雨了
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 1、 我一边＿＿走＿路＿ 一边＿＿唱＿歌＿＿。 2、＿哥＿哥一边＿＿画＿画一边＿＿＿听＿音＿乐。
例：我正忙着捉虫子呢！ 1、我正忙着＿＿写＿作＿业＿＿＿＿。
轻声：找一找，圈出来
zi
zi
zi
zi me
身子 小燕子 虫子 池子 怎么
men
su
xi
ma
我们 告诉 东西 妈妈
找动词：
第一自然段：弯着腰、割草、直起身子、伸了伸腰 第二自然段：飞过、大声喊 第三自然段：边飞边说、沾了、捉虫子 第四自然段：游
第五自然段：跑
第六自然段：淋着雨 第七自然段：挎、看见、告诉、搬 第九自然段：响起、大雨真的下起来了
族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、 奋斗精神、团结精神和梦想精神；中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力等方面，分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性 。 12. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是
要下雨了ppt课件
着急
要下雨了
燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家
勤观察 多思考
比一比
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
有何不同？
第一句是陈述句，第二句是感叹句且多修饰 词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、 鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?
要下雨了，周围的环境会发生什么变化呢？
我知道
闷
字形外围就像一扇门，里面是一颗心被 关闭到门内，所以很憋闷。
我知道
小白兔看到的现象
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼 都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有 空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面 上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
我知道
潮湿
车窗上的水珠
湿滑的地面
我知道
1 要下雨了
5 燕子忙着捉虫子
2 空气很潮湿
4 虫子飞不高了
3 虫子翅膀沾了小水珠
读一读，给上面的五个句子排序。
为什么燕子低飞要下雨 快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫翅膀沾上 空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞 虫，所以也就飞得很低。另外，在快要下雨时，空气 中的气流动荡不定，燕子受到气流的影响，总是上上 下下、忽高忽低地飞着。所以，人们看到燕子低飞， 就知道快下雨了。
• 标一标自然段序号。
说一说
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
下起了大雨，证实了小燕子、 小鱼和蚂蚁的预测。
比较两个句子。
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
再读读课文，找找文中有哪些小动物，圈出它们的名字。
要下雨了
燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家
勤观察 多思考
比一比
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
有何不同？
第一句是陈述句，第二句是感叹句且多修饰 词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、 鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?
要下雨了，周围的环境会发生什么变化呢？
我知道
闷
字形外围就像一扇门，里面是一颗心被 关闭到门内，所以很憋闷。
我知道
小白兔看到的现象
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼 都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有 空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面 上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
我知道
潮湿
车窗上的水珠
湿滑的地面
我知道
1 要下雨了
5 燕子忙着捉虫子
2 空气很潮湿
4 虫子飞不高了
3 虫子翅膀沾了小水珠
读一读，给上面的五个句子排序。
为什么燕子低飞要下雨 快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫翅膀沾上 空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞 虫，所以也就飞得很低。另外，在快要下雨时，空气 中的气流动荡不定，燕子受到气流的影响，总是上上 下下、忽高忽低地飞着。所以，人们看到燕子低飞， 就知道快下雨了。
• 标一标自然段序号。
说一说
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
下起了大雨，证实了小燕子、 小鱼和蚂蚁的预测。
比较两个句子。
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
再读读课文，找找文中有哪些小动物，圈出它们的名字。
《要下雨了》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 一年级 下册
读课文，说说故事里有哪些小动物。 故事里的小动物有 小白兔 、 燕子 、 小鱼 、 蚂蚁 。
人教部编 语文 一年级 下册
这是课后第2题哦！
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
下雨前燕子在低飞捉虫、小鱼到水面来透 气，蚂蚁忙着搬家。
人教部编 语文 一年级 下册
小燕子从他头上飞过。
人教部编 语文 一年级 下册
初读感知 品读释疑
人教部编 语文 一年级 下册
听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
把画出的
⑦
① 生字读一读。
⑧
②
④
⑨
⑤
③
⑥
人教部编 语文 一年级 下册
我会认
yāo
pō
弯下
提示：点击生字进入详细讲解。
chén shēn cháo shī
阴
开
kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
一直 好呀 一边 在呢 好吗 去吧 加分
人教部编 语文 一年级 下册
课堂小结
课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我 们介绍了 燕子低飞 、鱼游水面 和蚂蚁搬家这些下 雨前的自然现象。
人教部编 语文 一年级 下册
品读释疑
人教部编 语文 一年级 下册
课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我 们介绍了 燕子低飞 、鱼游水面 和蚂蚁搬家这些下 雨前的自然现象。
膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
kōng （空军） 空
kòng （空闲）
注意加点字 的读音！
读一读: 哥炼哥身是体一。名空• （kōng）军，一有空• （kòng）就锻
人教部编 语文 一年级 下册
《要下雨了》PPT-完美版34页PPT
《要下雨了》PPT-完美版
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
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伸手 潮水 半坡 搬走
沉重
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响声 气息
湿地
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燕子边飞边说：“要下雨了， 空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水 珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”小白兔大声喊：“燕 子，子，你为什么 飞得这么低呀？”
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潮湿 闷气 山坡 潮湿
消息 山腰 雷声 搬家 有空
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伸直 阴沉沉 连忙
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腰
坡
沉
伸
潮
湿
呢空闷消息搬响
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小白兔跑过去，问： “小鱼，小鱼，今天 怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了。 水里闷得很，我们到水 面上来透透气。小白兔， 你快回家吧，小心淋着 雨。”
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空
kōng（空气）
kòng（有空）
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腰
坡
沉
伸
潮
湿
呢空闷消息搬响
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沉重
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响声 气息
湿地
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燕子边飞边说：“要下雨了， 空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水 珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”小白兔大声喊：“燕 子，子，你为什么 飞得这么低呀？”
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潮湿 闷气 山坡 潮湿
消息 山腰 雷声 搬家 有空
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伸直 阴沉沉 连忙
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腰
坡
沉
伸
潮
湿
呢空闷消息搬响
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小白兔跑过去，问： “小鱼，小鱼，今天 怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了。 水里闷得很，我们到水 面上来透透气。小白兔， 你快回家吧，小心淋着 雨。”
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空
kōng（空气）
kòng（有空）
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腰
坡
沉
伸
潮
湿
呢空闷消息搬响
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《要下雨了》PPT课件
随文识字
mēn
闷得很
一颗心被关在门里
互动课堂
文中的小鱼为什么会有“闷”的感觉呢？
因为 要下雨了，水里闷得很 ，所以小 鱼游到水面上来透透气。
互动课堂 分角色朗读对话。
品读语段
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路
边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了
蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们
正忙着搬东西呢！”
关注句子后面的语气词，能帮助我们读好句子。
互动课堂
小燕子从他头上飞过。小白 兔大声喊：“燕子，燕子，你为 什么飞得这么低呀？”
读出疑问的语气
互动课堂
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！”
随文识字
cháo shī
潮湿
空气中含的水分较多。
联系生活
xiāo xi ɡào su
边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了 蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们
bān dōnɡ xi
正忙着搬东西呢！”
复习生字
弯着腰 伸了伸懒腰 潮湿 有空 空气 淋着雨 弯着腰 消息 告诉 搬东西
互动课堂
➢ 你为什么飞得这么低呀？ ➢ 是要下雨了吗？ ➢ 我正忙着搬东西呢！
3句话
创设情境
一人扮演小白兔，向蚂 蚁传递要下雨的信息。
互动课堂
大蚂蚁。你为什么要忙着搬 家呀？
合作朗读
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路 边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了 蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们 正忙着搬东西呢！”
互动课堂
四人小组分角色朗读，一人扮演小 白兔，一人扮演燕子，一人扮演小鱼，一 人扮演大蚂蚁。
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT优秀课件
空
消息 搬 闷
坡 响
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
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我会写
zhí
直
jiā
加
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biān
边
yā
呀
mā
吗
ne
bā
呢吧
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我会读
kòng
空地
空
空缺
造句：森林的中央有一片空地。
mēn
闷热
闷
闷气
造句：今天的天气实在是太闷热了。
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我会读
xiāo
消
消息 消防
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我会读
空
多音字
kòng
森林中央有一片空地。
kōng
森林里的空气真好！
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我会读
小燕子吃呀吃 点击燕子开始游戏
识字游戏
腰 潮湿 伸 沉
我会写
zhí
直
重难点字书写指导
部首: 十。 结构: 上下结构。 组词：笔直 直角 造句：每一张方桌平面 上会有四个直角。
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《要下雨了》_优质课件
问
一年级下册语文课件-14 要下雨了-人教（部编版） (共39张PPT)[1]
一年级下册语文课件-14 要下雨了-人教（部编版） (共39张PPT)[1]
燕子为什么会低飞呢？
yàn zi biān fēi biān shuō
yào xià yǔ le kōng qì hěn cháo shī
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
是要下雨了吗？小白兔往 前边池子里一看，小鱼
dōu yóu dào shuǐ miàn shàng lái le
都游到水面 上来了。
xiǎo bái tù pǎo guò qù wèn
xiǎo yú
xiǎo yú
jīn tiān zěn me yǒu
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有
kòng chū lái ya
部编版一年级语文下册第14课《要下雨了》优质课件(共99张PPT)
造句：妈妈的腰围又涨了。
pō
坡
山坡 陡坡
造句：山坡高处，有一座美丽的房子。
14 要下雨了
chén
沉
shēn
伸
沉重 深沉
造句：哥哥的背包太沉重了。
伸手 伸展
造句：柳树伸展着自己的枝条。
14 要下雨了
cháo
潮
shī
湿
潮水 潮湿
造句：潮水涨上来了。
湿润 湿气
造句：雨后空气湿润。
14 要下雨了
kòng
消
消息 消防
bān
搬
搬东西 搬家
xiǎng
响
响声 响亮
多音字
kòng
空 森林中央有一片空地。
kōng
空气
我会写
zhí
ya
biān
直呀边
ne
ma
ba jiā
呢吗吧加
生字归类
直边 呀 呢吗吧 加
左右 结构
含有“口”
呢吗 吧 加呀
上下 结构
半包围结构
偏旁识字法
识字方法
沉潮湿消 这几个字都带三点水，都和水 有关，可以放在一起归类识记。
1414要下雨了要下雨了1414第一课第二课时人教版语文一年级下册1414要下雨了要下雨了1414要下雨了要下雨了快下雨时天气闷热天空中的快下雨时天气闷热天空中的一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低燕子为了捕中的小水滴而飞得很低燕子为了捕食这些小飞虫所以也就飞得很低
14 要下雨了
力不能写成刀。
jiā
加
zhí
直
里面为三横， 不能写成两横。
14 要下雨了
jiā
13要下雨了 课件(共18张PPT).ppt
课文共有9个自然段。
小白兔在山上割草，分别遇到了燕 子 、小鱼、蚂蚁。
山坡
潮湿
阴沉沉
有空 连忙
消息 搬家
雷声
燕子、小鱼、蚂蚁下雨前在 干什么呢？我们一起去课文 里看看。
重点突破
阴沉沉： 形容天气 阴暗。
慢悠悠 胖乎乎 静悄悄
阴沉沉暗示了什么？
1小白兔弯着腰在山 坡上割草。天阴沉沉的， 小白兔直起身子，伸了 伸腰。
8 轰隆隆，天空响起了一 阵雷声。哗，哗，哗，大雨 真的下起来了!
一边......一边......
我一边看书一边听音乐。
我一边唱歌一边跳舞。
果然下雨了
下
捉虫子
仔
雨
透透气
细
观
察
前 蚂蚁搬家
课外拓展
动物知天气 蜻蜓低飞、龟背上有水珠、鸡不喜欢回窝 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不就要来到
我知道了“闷”的意思
连忙：急忙。
铃声一响，我连忙跑了出去。
7 小白兔连忙 挎起篮子往家跑。 他看见路边有一 大群蚂蚁，就把 要下雨的消息告 诉了蚂蚁。一只 大蚂蚁说:"是要下 雨了，我们正忙 着搬东西呢!"
连忙这个词说明了 什么？
7 小白兔加快步子往家跑。 他一边跑一边喊:"妈妈，妈 妈，要下雨了!"
比一比
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
分角色朗读
疑问语气： 为什么？
2小燕子从他头 上飞过。小白兔 大声喊:"燕子，燕 子，你为什么飞 得这么低呀?"
感叹语气
3燕子边飞边说:"要下雨了，
燕子为什么要飞这么 低呢？
空气很潮湿，虫子的翅膀沾 了小水珠，飞不高。我正忙
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《要下雨了》PPT-完美版
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗， 哗，哗，大雨真的下起来了！
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14 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸 了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什 么飞得这么低呀？”
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大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂， 粗心大意的人永远看不见。
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14 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。阴沉沉的，小白兔直起身子，伸 了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什 么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小 水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
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14.要下雨了
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pō chén mēn cháo shī 山坡 阴沉沉 闷得很 潮 湿 shēnyāo kòng xiǎng zhí 伸 腰 有空 响 起 直起 xiāo bān zhèn huā huā 消息 搬家 一 阵 哗 哗 biān jiā 一边 加快
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• 山坡 伸了伸腰 搬东西 • 潮湿 天气很闷 大声喊 • 消息 一阵雷声 捉虫子 • 割草 加快步子 哗哗哗 • 有空 挎着篮子 弯着腰
《要下雨了》PPT-完美版
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小白兔弯 着腰在山坡上 割草。天气很 闷，小白兔直 起身子，伸了 伸腰。
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因为
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了，
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾 了许多小水珠，
小虫飞不高，
所以
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
飞不高。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低，
能捉到虫子。
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读句子，注意语气
你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！
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我正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
正
呢！
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东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
水里闷得很，我们到水面 上来透透气。
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小白兔弯着腰在山坡上割草。
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坡腰闷伸沉 潮湿呢消搬 响息 空
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坡息 伸 伸 闷 虫 搬 响空 潮湿沉呢 消
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“蚂蚁，蚂蚁， 要下雨了！”
“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
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小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
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口头填空
1. 要下雨了，燕子____________。 2. 要下雨了，小鱼____________。 3. 要下雨了，蚂蚁____________。 4. 要下雨了，天气____________。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把 要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
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山坡 阴沉沉 闷得很 伸 腰 有空 直起 潮湿 一边 加快 消息 伸伸腰 搬东西 响起
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要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不 高，我正忙着捉虫子呢！
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燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小 水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把 要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！