《要下雨了》ppt课件

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最新人教版部编版小学一年级语文下册《用联系生活实际的方法理解词语的意思》精品课件

最新人教版部编版小学一年级语文下册《用联系生活实际的方法理解词语的意思》精品课件

用联系生活实际的方法 理解词语的意思
理解词语 的方法
1 找近义词,换词语 2 联系上下文
3 运用动作理解 4 联系生活实际
《要下雨了》
燕子边飞边说: “要下雨了。空气很 潮湿,虫子的翅膀沾 了小水珠,飞不高, 我正忙着捉虫子呢!”
回南天的时候,地板很潮湿 汽车玻璃有水汽,很潮湿 潮湿:指空气中含的水分较多。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文 章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告 诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此 我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝 贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是 一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景,走向美好的未来。
密闭, 不透气
小鱼说:“要下雨了。水 里闷得很,我们到水面上 来透透气。小白兔,你快 回家吧的时候
荷叶圆圆
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
1
小结
在学习课文或者读课外书时,如果碰到 难懂的词语,用上联系生活实际的方法,可 以更好的理解词语的意思,也能更快了解文 章的内容。

人教部编版语文一年级下册《要下雨了》

人教部编版语文一年级下册《要下雨了》


小白兔看见
松鼠长着一 条大尾巴,
奇怪地问 :



要下雨了, 水里很闷, 要下雨了,
空气很潮湿,
因为 小虫的翅膀上沾了许 所以
多小水珠,
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
飞不高。
小虫飞不高,
燕子飞得很低。
燕子飞得很低,
能捉到虫子。

奇怪
返回
guài
奇怪
zhū
小虫的翅膀上沾了许多小水珠,飞不高。我
cái
要飞得很低,才能捉到虫子。

小鱼,小鱼,你今天怎么有 空出来啊?
燕子,燕子,你为什么飞得 这么低啊?
下雨前, 小白兔 秋天,
在田边
yàn 燕子飞得很低 。
看见 jú 菊花开了。
在瓜地里 ,
小白兔看见
小鱼游到水 面上来了,
“小鱼,你今天 怎么有空出来 啊?”
《要下雨了》
人教部编版语文一年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
yàn

小白兔来到田边,看见燕子飞得很低很
wèi
低,奇怪地问:“燕子燕子,你为为什么飞得这
cháo shī
么低啊?”燕子说:“要下雨了,空气很潮湿

chì bǎng zhān
返回
jīn
今天
返回
mēn
闷得很
返回
hěn
很低
返回

低下
返回
wèi
为什么
返回ห้องสมุดไป่ตู้
cái
才能
返回

(2023春)部编版语文一年级下册《 要下雨了》PPT课件

(2023春)部编版语文一年级下册《   要下雨了》PPT课件
伸(伸手) (伸开)湿(潮湿) (湿气 ) 息(消息) (气息)响(响声) (响起)
第二课时
读一读,记一记。(课后第3题)
要下雨了,燕子会做什么?这么做的原因
是什么?
要下雨了,
空气很潮湿,
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠,飞
不高。我正忙
着捉虫子呢!
互动课堂
朗读第4-6自然段,说一说: 要下雨了,小鱼会有哪些表现呢?
ne

你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng

空闲 空地
mēn

闷气 闷热


消息 休息
xiāo

消失 消防车
bān

搬动 搬家
xiǎng

响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后



shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo

cháo

月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格,封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦, 横靠近竖中线起 笔,竖折靠近竖、 横中线运笔,折 笔的横要长,撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高, 上窄下宽,第一 笔横折在竖中线 上起笔,竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上,长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气,你会想到什么?
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音,读通句子。 2.圈出难读的生字,多读 几遍。 3.标出段落序号。

一年级下册语文课件-《要下雨了》-人教部编版

一年级下册语文课件-《要下雨了》-人教部编版
4.培养学生观察自然、热爱生活的情感,激发学生对语文学习的兴趣。
5.通过课堂讨论、小组合作等形式,提高学生的口头表达能力和合作意识。
本节课内容紧密结合教材,旨在提升学生的语文素养,培养他们热爱生活、观察自然的良好习惯。
二、核心素养目标
《要下雨了》一课的核心素养目标为:
1.培养学生的语言感知能力,通过朗读、感向全班展示他们的讨论成果和观察结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“自然现象与天气变化的关系”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《要下雨了》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中有没有注意过下雨前的自然现象?”比如燕子低飞、蚂蚁搬家等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索下雨前兆的奥秘。
-观察自然现象:学生可能对燕子低飞、蚂蚁搬家等自然现象缺乏观察和认识,难以将这些现象与下雨联系起来。
-口头表达能力:在课堂讨论中,如何引导学生用恰当的词汇表达自己对自然现象的观察和思考,提高学生的口头表达能力。
举例:针对“虹”字的教学难点,教师可以设计一个简单的实验,让学生观察雨后天空出现的彩虹,帮助他们理解彩虹的形成原因和形状特点。在课堂讨论中,教师可引导学生用“我看到……,我觉得……”的句式来表达自己的观察和想法,降低表达难度。
五、教学反思
今天的教学活动围绕《要下雨了》这一课展开,整体来看,学生的学习积极性很高,对下雨前的自然现象表现出了浓厚的兴趣。在导入新课环节,通过提问同学们日常生活中的观察,成功吸引了他们的注意力,为接下来的学习打下了良好的基础。

部编版一年级语文下册课文(四)第14课《要下雨了》ppt课件

部编版一年级语文下册课文(四)第14课《要下雨了》ppt课件
小 燕 子 从 他头 上 飞
ɡuò xiǎo bái tù dà shēnɡ hǎn yàn zi
过。小 白兔大 声喊:“燕子,
yàn zi nǐ wèi shén me fēi de zhè me
燕子,你 为 什 么飞 得 这么
dī yɑ
低呀?”
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说:“要 下雨了,空 气很
cháo shī chónɡ zi de chì bǎnɡ zhān le xiǎo shuǐ zhū fēi bù ɡāo
潮 湿,虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠,飞不高。
wǒ zhènɡ mánɡ zhe zhuō chónɡ zi ne
我 正 忙 着 捉 虫 子呢!”
yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
雨了,我们 正 忙 着 搬 东 西呢!”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑
yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le
看动物预测天气 蜻蜓:蜻蜓高,晒得焦;蜻蜓低,带棕衣;蜻蜓点水, 连续阴雨;蜻蜓千百绕天空,不过三日雨蒙蒙。 蛙:久雨听蛙鸣,天气将转晴;久晴听蛙鸣,风雨快来 临;雨停听蛙鸣,天气还不晴;蛙大声密叫,大雨快来到。
字词学习
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù bǎ yào xià yǔ

人教部编版一年级下语文13《要下雨了》优质示范课课件

人教部编版一年级下语文13《要下雨了》优质示范课课件

燕子在低飞捉虫子
创设情境 请你用“ 因为……所以……”的句式说说 燕子低飞的原因。
因为快要下雨了,空气很潮湿, 虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高, 所以燕子只能低飞去捉虫。
燕子低飞
自由朗读第4—6自然段,思考下雨前小鱼儿 在干什么?
xiǎo yú shuō yào xià yǔ le shuǐ lǐ mēn
➢ 小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
yào xià yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
➢ 要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
注意读好问句和感叹句的语气
给句子选择恰当的语气词。 吗吧呀呢
◇ 火箭(jiàn)飞得真快( 呀 )! ◇ 今天天气这么好,应该不会下雨( 吧 )? ◇ 他的字写得好着( 呢 )! ◇ 状状问元元:“你是要去公园( 吗 )?”
再读课文,想一想:下雨前,小燕子、 小鱼儿、小蚂蚁都在忙着干什么?
小燕子
小鱼儿
小蚂蚁
读好对话
自由朗读第2、3自然段,找找下雨前小燕子
在干什么。
xiǎo yàn zi cónɡ tā tóu shànɡ fēi ɡuò xiǎo bái tù
小燕子从他头上飞过。小白兔
dà shēnɡ hǎn
yàn zi yàn zi nǐ wèi shén me
闷得很 “心”被关住了
下雨前气压低,空气 不流通,我们待在屋子里 感觉喘(chuǎn)不过气, 特别不舒服,想到有风的 地方透透气,这种感觉就 是“闷”。
小鱼游到水面上来透气
课内阅读。(填序号) ➢ “闷得很”在选文中的意思是( ② )
①心里不高兴 ②因空气不流通而引起的难受 ➢ 下列哪一项不是下雨前出现的现象( ③ )

最新人教版部编版小学一年级语文下册《用联系生活实际的方法理解词语的意思》精品课件

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本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗?
课后交流
你能参加这次教研活动,非常感 谢。欢迎各位老师批评指正,提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友:你好!很高兴你能阅读源自此文章,希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料,同时促进你我共同成长, 希望你在阅读此文章后,如果觉得好,请您点赞;如果文档有改进之 处,请您留言告诉我,我将改进不足之处,对文档进行不断完善。
您的支持,是我最大的动力。 你的需要,是我最大的愿望。 谢谢!祝你工作顺利,生活安康!心想事成,步步高升!
再见!感 谢 您 的 参 与。
密闭, 不透气
小鱼说:“要下雨了。水 里闷得很,我们到水面上 来透透气。小白兔,你快 回家吧,小心淋着雨。”
天气热天的气 时候
在封闭的 房间的时候
荷叶圆圆
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
1
小结
在学习课文或者读课外书时,如果碰到 难懂的词语,用上联系生活实际的方法,可 以更好的理解词语的意思,也能更快了解文 章的内容。
用联系生活实际的方法 理解词语的意思
理解词语 的方法
1 找近义词,换词语 2 联系上下文
3 运用动作理解 4 联系生活实际
《要下雨了》
燕子边飞边说: “要下雨了。空气很 潮湿,虫子的翅膀沾 了小水珠,飞不高, 我正忙着捉虫子呢!”
回南天的时候,地板很潮湿 汽车玻璃有水汽,很潮湿 潮湿:指空气中含的水分较多。

人教版小学语文一年级下册《要下雨了》

人教版小学语文一年级下册《要下雨了》

口头填空
1. 要下雨了,燕子____________。
2. 要下雨了,小鱼____________。
3. 要下雨了,蚂蚁____________。 4. 要下雨了,天气____________。
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读句子,注意语气
你为什么飞得这么低呀?
我正忙着捉虫子呢!
是要下雨了吗?
今天怎么有空出来呀?
你快回家吧! 我们正忙着搬东西呢!
小白兔弯
着腰在山坡上
割草。天气很 闷,小白兔直
起身子,伸了
伸腰。
小燕子从他头上飞过。 小白兔大声喊: “燕子,燕子, 你为什么飞得这么低呀?”
3 燕子边飞边说: “要下雨了。空气很 潮湿,虫子的翅膀沾 了小水珠,飞不高, 我正忙着捉虫子呢!”
“要下雨了。空气很潮湿,虫子的 翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙 着捉虫子呢!”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。 他看见路边有一大群蚂蚁,就把要 下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂 蚁说:“是要下雨了,我们正忙着 搬东西呢!”
“蚂蚁,蚂蚁, 要下雨了!”
“是要下雨了,我们 正忙着搬东西呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗, 哗,哗,大雨真的下起来了!
“燕子,燕子,你为 什么飞得这么低呀?”
是要下雨了吗?小白兔往前边池子 里一看,小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去,问: “小鱼,小鱼,今天怎么 有空出来呀?”
小鱼说:“要下雨了。水里 闷得很,我们到水面上来透透气。 小白兔,你快回家吧,小心淋着 雨。”
“小鱼,小鱼,今天 怎么有空出来呀?”
“要下雨了。水里闷得 很,我们到水面上来透 透气。小白兔,你快回 家吧,小心淋着雨。”

一年级下册《要下雨了》

一年级下册《要下雨了》

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群 蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说: “是要下雨了,我们正忙着搬东西 呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊: “妈妈,妈妈,要下雨了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨 真的下起来了!源自14 要下雨了已经下了
还没下
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡



湿
kōng/kòng mēn xiāo xī bān


消息
腰坡
沉潮

会空

湿






山坡 割草 伸腰 喊叫 雷 声
虫子 消息 搬家 阵雨 有 空
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的, 小白兔直起身子,伸了伸腰。
“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了 小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”
因为……所以……
“燕子,燕子,你为 什么飞得这么低呀?”
是要下雨了吗?
小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到 水面上来了。
因为…所以…
小鱼,小鱼, 今天怎么有 空出来呀?
要下雨了。水里闷得很, 我们到水面上来透透气。 小白兔,你快回家吧, 小心淋着雨。
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小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
4是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上
来了。
5小白兔跑过去问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”
6小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。”
7小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正
4是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上
来了。
5小白兔跑过去问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”
6小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。”
7小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正
飞不高。
燕子飞得很低。
能捉到虫子。
小白兔回到家里,会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
.
想一想:
从小兔子和小燕子、小鱼、 小蚂蚁的对话中你知道了什
么?
.
东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云,地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。
忙着搬东西呢!”
8小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要
下雨了!”
9轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来
了!
.
口头填空
1. 要下雨了,燕子____________。 2. 要下雨了,小鱼____________。 3. 要下雨了,蚂蚁____________。 4. 要下雨了,天气____________。
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗, 哗,哗,大雨真的下起来了!
.
比一比:
大雨下起来了! 大雨真的下起来了!
.
14ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要下雨了
1小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸
了伸腰。
2小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什
么飞得这么低呀?”
3 小燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了
“是要下雨了,我们正 忙着搬东西呢!”
.
找一找:
1.小白兔碰见了多少只蚂蚁? 2.蚂蚁说了什么? 3.蚂蚁要把东西搬到呢?为 什么这么做?
.
我正忙着搬东西呢!
李老师正忙着改作业呢!

呢!
.
蚂蚁的话是小白兔更相信要下雨了吗? 他是怎么做的?
.
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
要下雨了 下雨了
.
.
14要下雨了 部修人教版一年下册 扶余市增盛镇中心小学王富玲
.
14 要下雨了
1小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸
了伸腰。
2小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什
么飞得这么低呀?”
3小燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了
小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
.
小白兔大声喊:“燕子,燕子, 你为什么飞得这么低呀?”
小燕子边飞边说:“要下雨了。空 气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠, 飞不高。我. 正忙着捉虫子呢!”
找一找:
1.小燕子与平时有什么不同? 2.小白兔又是怎样做的呢?喊
了什么? 3.小燕子是怎么回答他的? 4.听了他的话小白兔心里是怎 么想的呢?后来又看见了谁?
.
pō yāo mēn shēn
坡腰闷伸
xī cháo shī ne
息潮湿呢
xiāo bān xiǎnɡ kònɡ
消搬响空
.
坡沉 伸 闷 空搬 呢 潮湿 腰 响消
.
pō xiǎnɡ liànɡ
cháo shī
山坡 响 亮
潮湿
shēn kònɡ mēn
伸 腰 空 地 闷得很
xiāo xi bān yīn chén chén
消息
搬家 阴 沉 沉
.
山坡 响亮 闷得很 潮湿 阴沉沉 消息 伸伸腰 搬东西
.
❖山坡 ❖潮湿 ❖消息 ❖割草 ❖有空
伸了伸腰 天气很闷 一阵雷声 加快步子 挎着篮子
.
搬东西 大声喊 捉虫子 哗哗哗 弯着腰
小白兔弯着腰在山坡上割草。
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要下雨了,空气很潮湿, 虫子的翅膀沾了小水珠,飞不 高。我正忙着捉虫子呢!
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大自然的语言啊, 真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂, 粗心大意的人永远看不见。
.
忙着搬东西呢!”
8小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要
下雨了!”
9轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来
了!
.
要下雨了, 水里很闷, 要下雨了, 空气很潮湿,
小虫的翅膀上沾 了许多小水珠,
小虫飞不高,
燕子飞得很低,
.
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
.
水里闷得很,我们到水面 上来透透气。
.
读句子,注意语气
你为什么飞得这么低呀? 我正忙着捉虫子呢! 是要下雨了吗? 今天怎么有空出来呀? 你快回家吧! 我们正忙着搬东西呢!
.
小白兔弯 着腰在山坡上 割草。天气很 闷,小白兔直 起身子,伸了 伸腰。
.
找一找:
1.谁在什么地方?在干什么? 2.这时,小白兔有什么感觉? 3.小白兔直起身子看见了谁?
.
比较这俩个句子有什么不一样?
是要下雨了吗? 是要下雨了。
.
.
找一找:鱼跳水,要下雨
1.观察小鱼与平时有啥不一样? 2.小白兔觉得很奇怪,他是怎么做的
呢? 3.小鱼把什么消息告诉了小白兔?还
说了什么? 4.听了小鱼的话,小白兔相信下雨了
吗?在回家路上又碰见了谁?
.
“蚂蚁,蚂蚁, 要下雨了!”
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