最新纪律教育主题班会教案

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关于纪律的班会主题活动方案(精选7篇).doc

关于纪律的班会主题活动方案(精选7篇)关于纪律的班会主题活动方案精选篇1活动目的：1、知道纪律是维护学校秩序的保证，公共场所需要有良好的纪律。

2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。

活动过程：一、看视频，激趣导入。

师：同学们请看一则视频，看完后，请你说说，这则视频给你留下最深的印象是什么？学生自由发表意见。

师：一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么？如果他们当中有人不遵守纪律，那么这支队伍能够这么整齐吗？是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗？（生回答：要）今天，我们的主题就是：做个遵守纪律的好学生。

二、了解纪律1、师：在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢？生：（1）、上课坐姿要端正，举手发言。

（2）、上课认真听老师讲课。

（3）、下课不能追跑打闹。

2、小组讨论：同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？学生讨论、回答。

3、师小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。

三、没有了纪律的后果。

1、师：同学们，俗话说：没有规矩，不成方圆。

只要是一个集体，就有纪律的存在。

假如有一天，我们学校没有了纪律，也就是说：同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾，同学之间相互打架……，你想象一下，我们的学校将会是什么样子？生：一片混乱/乱七八糟……2、假如没有纪律结果会怎么样？（生自由说）3、师：纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神！挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊！所以，我们在学校里要听从老师的话，也要遵守纪律。

你能做到吗？4、现在老师来一个“真心大考验”，你有做过不遵守纪律的事吗？我希望同学们都能够诚实一点，如果以前有做过的，要敢于承认。

小学纪律主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2022年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了加强我校小学的纪律建设，提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“纪律在我心，文明伴我行”为主题，旨在让学生深入了解纪律的重要性，增强纪律观念，养成良好的行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。

2. 观看纪律教育视频播放一段关于小学生纪律教育的视频，让同学们直观地了解纪律的重要性，以及不遵守纪律带来的不良后果。

3. 学生代表发言邀请几位纪律表现优秀的学生代表分享自己的心得体会，鼓励大家向他们学习，共同维护班级纪律。

4. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对学校纪律要求，详细讲解了课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，要求同学们严格遵守，养成良好的行为习惯。

5. 班级纪律知识竞赛组织一场班级纪律知识竞赛，让学生在游戏中学习纪律知识，加深对纪律的理解。

6. 学生宣誓全体学生起立，进行纪律宣誓，表达自己遵守纪律的决心。

7. 互动环节组织同学们就纪律问题进行讨论，分享自己的看法和经验，共同提高纪律意识。

8. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性，并对同学们提出希望和要求。

三、班会内容1. 视频观看视频中展示了一些不遵守纪律的例子，如上课说话、扰乱课堂秩序、打架斗殴等，让同学们深刻认识到纪律的重要性。

2. 学生代表发言优秀学生代表小李说：“纪律是我们学习的保障，只有遵守纪律，我们才能更好地学习，取得优异的成绩。

我会以身作则，带动周围的同学共同遵守纪律。

”优秀学生代表小王说：“纪律是我们生活的准则，只有遵守纪律，我们才能养成良好的行为习惯，成为优秀的人才。

我会严格要求自己，为班级的纪律建设贡献自己的力量。

”3. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，进行了详细讲解：（1）课堂纪律：上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，尊重老师和同学。

2024年做个守纪律的人主题班会教案

2024年做个守纪律的人主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解学校与社会的纪律规则及其重要性使学生认识到纪律对于个人成长和社会秩序的积极作用。

引导学生理解遵守纪律对于个人品德塑造的重要性。

2. 培养学生自觉遵守纪律的习惯通过教育和实践，使学生养成遵守纪律的自觉行为。

提高学生自我管理和自我约束的能力。

3. 增强学生的集体荣誉感和责任感使学生明白个人行为对集体荣誉的影响。

培养学生在集体中主动承担责任的意识。

二、教学重点和难点教学重点纪律对个人和集体的重要性。

如何自觉遵守纪律并形成良好的行为习惯。

教学难点如何将理论知识转化为实际行动。

针对不同学生的特点，进行个性化的纪律教育。

三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与纪律相关的小故事或真实案例，引起学生的兴趣。

提问学生：“你认为守纪律重要吗？为什么？”引导学生思考并分享观点。

2. 知识讲解详细解释纪律的定义、种类和作用。

结合学校和社会实例，说明遵守纪律对个人和集体的益处。

引导学生讨论并总结遵守纪律的重要性。

3. 案例分析分析一些学校中不守纪律的行为及其对个人和集体的影响。

讨论如何纠正这些行为，以及如何预防类似行为的发生。

让学生分组进行角色扮演，模拟解决纪律问题的情景。

4. 互动讨论邀请学生分享自己在遵守纪律方面的经验和故事。

鼓励学生提出改进学校纪律的建议和措施。

教师总结学生的发言，强调守纪律的重要性和方法。

5. 行为实践制定班级纪律公约，让学生参与制定过程并签字承诺遵守。

设立纪律监督小组，负责监督和提醒同学们的纪律行为。

定期开展纪律教育主题活动，如纪律知识竞赛、纪律宣传周等。

四、教学方法和手段教学方法情景教学：通过模拟情景让学生体验纪律的重要性。

互动讨论：鼓励学生发表观点，增强课堂参与度。

角色扮演：让学生在模拟环境中学习如何解决纪律问题。

教学手段PPT展示：利用图文并茂的方式解释纪律的概念和重要性。

视频资料：播放与纪律相关的短片或纪录片，加深学生理解。

主题班会课堂纪律记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级纪律，提高学生们的学习积极性，营造良好的学习氛围，本班于2021年10月25日开展了主题班会，本次班会主题为“遵守纪律，从我做起”。

二、班会目的1. 增强班级纪律意识，使同学们认识到遵守纪律的重要性；2. 培养同学们自觉遵守纪律的习惯，提高班级整体素质；3. 促进同学们相互监督，共同维护班级和谐。

三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对近期班级纪律情况进行总结，指出班级纪律方面存在的问题，如迟到、早退、上课玩手机、作业不按时完成等。

接着，班主任强调遵守纪律的重要性，要求同学们从自身做起，养成良好的学习习惯。

2. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享遵守纪律带来的好处，如提高学习成绩、增强团队凝聚力等。

同时，学生代表还提出了一些建议，如设立班级纪律监督员、开展班级纪律竞赛等。

3. 班级纪律讨论同学们就班级纪律问题展开讨论，提出以下建议：（1）设立班级纪律监督员，负责监督班级纪律，并及时向班主任汇报；（2）加强班级宣传，提高同学们对纪律的认识；（3）开展班级纪律竞赛，激发同学们遵守纪律的积极性；（4）加强家校沟通，让家长了解班级纪律情况，共同关注孩子的成长。

4. 班主任总结班主任对同学们的建议表示肯定，并对班级纪律提出以下要求：（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）上课认真听讲，不玩手机、不做其他事情；（3）按时完成作业，不抄袭、不作弊；（4）积极参加班级活动，增强班级凝聚力。

四、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们对班级纪律有了更深刻的认识，纷纷表示要自觉遵守纪律，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

五、后续工作1. 班主任将加强对班级纪律的监督，定期召开班会，总结班级纪律情况；2. 班级纪律监督员将发挥监督作用，及时向班主任汇报班级纪律情况；3. 开展班级纪律竞赛，激发同学们遵守纪律的积极性；4. 加强家校沟通，共同关注孩子的成长。

通过本次主题班会，我们相信，在全体师生的共同努力下，班级纪律将会得到有效改善，班级整体素质将得到提高。

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇主持袁:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!听了这个故事同学们有什么话想说呢?(惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理解,且具有执行纪律.维护纪律的高度自觉性.坚韧性和坚强的意志品质,才能经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵.)主持范: 是啊,惟有思想道德高尚的人,才做得到. 主持袁:其实,纪律也是属于道德的范畴.一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德.一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平.下面请听一则趣文《遵守纪律》.陈蓉:趣文——《遵守纪律》尊敬的老师.同学们,大家好.我是杨垚.我给大家读的这则趣文叫《遵守纪律》今天是星期一,早上有升旗仪式.戴好红领巾,出发喽!叮铃铃,随着下课铃的到来,升旗仪式要开始了,我们排好队,一齐走下操场.〝升旗仪式,现在开始!少先队员行队礼,其他人行注目礼!〞班长熟悉的声音出现了.〝起来,不愿做奴隶的人们……〞随着庄严的国歌声,操场上两千多只小手不规范地举起来.我嘴里厌烦地哼着国歌,不免东张西望.咦,老师哩?我四处寻找着.找到了,原来在后边聊3 天呢.好啊,我们在这儿手都举酸了,你们居然在那里悠哉游哉.居然连注目礼都不行.我心里非常的不满.我也不行少先队礼,怎么着!回到班上,就更可气了!老师说:〝我们班有些同学在升旗仪式上调皮捣蛋,故意跟老师作对(这不就是说我吗?),十分不遵守纪律(嘿,到底谁不遵守纪律呀?).你们知道吗,升旗仪式是很庄重的(既然知道干嘛还犯?),不尊重他就等于是犯罪(那您不是犯了罪了?).你们以后在这样,我就要惩罚他了.〞听了这话我更不服气了!老师不遵守纪律,犯了罪,就既往不咎;我们哪一样犯了都要惩罚.唉,这个世道不公平啊!……不过一级管一级,我到校长那儿告你.嘿嘿.我本想到校长那儿去举报这个〝犯罪嫌疑人〞,可看班主任老师这样辛勤地教我们,就将过补功,一律抵消了!我很仁义吧!幸好老师碰到像我这样的仁义学生哟!主持范: 这正是因为,纪律同法律.道德虽然同属行为规范,是一个人有道德的表现.请同学们说说:1.做到守纪律是要强制性还是要自觉呢?2.你发现我们身边有哪些不守纪的现象?主持袁:凡是纪律,都具有必须服从的约束力.任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定的强制性.同时,纪律又需自觉遵守.只有自觉纪律才是铁的纪律.有很多名人名言都强调了纪律的重要性,下面我们来展示自己搜集的名人名言.● 〝纪律是集体面貌.集体的声音.集体的信念.集体中的一切.——马卡连柯〞● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志.——思格斯● 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地.● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.——高尔基● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. ——歌德● 学校没有纪律便如磨房里没有水.——夸美纽斯● 纪律是达到一切雄图的阶级.——英.莎士比亚● 秩序是自由的第一条件.——德.黑格尔● 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利.——法.孟德斯鸠● 纪律是胜利之母.——俄.苏沃洛夫● 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康● 和预防危险的方法了.——赫尔岑● 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律.——列宁 ● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志.——思格斯主持范: 怎样才能做到自觉遵守纪律呢?说说同学们的方法:(就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增强自己对社会的义务感.同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动.) 主持袁: 同学们的方法很不错,一定要坚持哟.下面请听听我们的伟人们是怎么自觉守纪的:一.曾卓雅:列宁守纪的故事——《按次序理发》有一次列宁去克里姆林宫理发室理发.当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发.列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:〝谢谢同志们的好意.不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发.〞他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上.二.蒋铭炜:毛主席的故事——《我也要遵守制度》那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委.两人愉快的在病房里交谈起来.护士进来说:〝同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客.〞毛主席谦和的说:〝对不起,小同志.〞随4 即辞别关向应离开了病房.三.陈许尧:刘少奇的故事——《这个战士应该表扬的》有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看.站岗的战士不让进.随行人员上前对战士说:〝少奇同志想去看看阵地.〞战士认真地说:〝上级有规定,要有上级指示才能看.〞随行人员很生气,少奇同志却没有生气.反而笑着说:〝回去吧!〞说着就往回走.一边走一边告诉随行人员:〝回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对.〞后来部队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:〝这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬.〞四.金燕:周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍.工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍.接电话的小黄回答:〝我们有规定,图书不外借,要看请自己来.〞周恩来便冒雨到图书馆借书.小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:〝无论谁都要遵守制度.〞主持袁:事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下.没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人.这些伟人真了不起,给我们做了很好的榜样,大家一定要学着点.主持范:纪律和诚信,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的.遵守纪律,就是一种美德,倾听一则新闻:(_年以来,东北师大附中在学生自愿申报的前提下,推行无人监考,成为学校诚信教育的新尝试.每逢期中期末大型考试,许多学生都会自愿向学校提出申请.在考试期间,学校对于无人监考的班级只设立流动监考,考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督.截至目前,附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验.无人监考说到底就是对诚信的一种测量,检验了我们的诚信.自尊和自强.守纪也是诚信这一美德的体现.)主持袁:校园是学校学生学习.生活及活动的重要场所.为维护校园的正常秩序,创造整洁.优美.安静.安全的学习.生活环境,学校制定了相应的规章.制度.条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范.学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚.主持范: 最后我们来听听:——《我的荣辱观》我的荣辱观以遵守班级纪律为荣以破坏班级荣誉为耻以为班级作贡献为荣以为班级抹黑为耻以为班级出力为荣以拖班级后腿为耻以遵纪守法为荣以作弊违纪为耻以写作业为荣以抄作业为耻以勤奋学习为荣以懒惰为耻以保护公共设施为荣以破坏公共设施为耻以打扫卫生为荣以不打扫卫生为耻以保护环境为荣以破坏环境为耻以宽宏大量为荣以心胸狭隘为耻以积极向上为荣以不思进取为耻以注重修养为荣以毫无素质为耻以助人为乐为荣以自私自利为耻以节约时间为荣以浪费生命为耻以知错就改为荣以知错不改为耻以认真对待每一件事为荣以随意放弃为耻主持袁: 作为小学生,不讲守纪,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果.最后,我呼吁我们所有的小学生,从小做起,从小学做起,努力做〝守纪律,讲文明〞的好学生.5 主持范: 下面有请班长做总结:《老师您放心》〈〈老师,你放心吧〉〉敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫陈书锦.今天,我发言的题目是:老师,你放心吧!老师,你放心吧!我们是懂事的孩子,我们是知错就改的好孩子,我们是您的希望,我们时刻都在听您的教诲,时刻都在努力!老师,是您那深沉.明亮,您那包含丰富感情的眼神给了我们提醒,是您棱角分明.说话准确生动的嘴吐出了抑扬顿挫感情真挚的语言,他像磁铁一样深深地吸引了我们.老师,也是您那勤劳.灵巧的双手.为我们扫过地;为我们系过红领巾;抚摸过我们的头??啊,老师,您的一举一动激励着我们,温暖着我们.老师,你像父母一样,就怕自己的孩子不会,不懂,您好手把手的教着,您好样样都为我们想周全,事事都想自己来,就怕我们漏了知识.出了岔子.老师,你最想收到的,不是我们的祝福,不是我们的感谢,而仅仅是我们健康成长的消息!老师,您放心吧,我们会照你说的去做,我们知道沿着这条路走前去,一定是美丽的风景.老师,您好放心吧!(全体:放心吧,我们敬爱的老师!) 主持袁: 全班齐唱:《少年先锋队队歌》呼号中队长: 准备着,为共产主义而奋斗同学们: 时刻准备着!中队长:我们要同学们:乐于学习善于沟通勇于承担敢于创新主持人: 二年级_班主题班会到此结束,谢谢大家. 班主任小结:1.让学生说说课间应怎样做(哪三件事).2.师:遵守纪律真光荣!学习专心,活动愉快.由学生在课间相互督促.以遵守纪律为荣主题班会教案2主题:以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻班会目的:.通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲有纪律.讲文明的孩子.重点:知道守纪律的重要性.难点:激发班集体情感,愿意用实际行动为班争光. 班会方式:同伴教育,集体参与. 活动过程:主持人(合) 老师们,同学们,大家下午好! 主持1 : 俗话说得好,〝没有规矩,不成方圆〞.无论何行何业,都将纪律.规章制度放在首要位置,纪律面前,人人平等.主持2 :前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言:〝纪律是胜利之母.〝革命战争要取得胜利依靠铁的纪律.〞而今天,我们是建设有中国特色社会主义这一伟大事业的接班人,同样需要强调纪律.主持 1 : 〝师出以律〞,古今中外,莫不如此.我们作为少年,实验三小的一员,更要明白纪律的重要性,也只有铁的纪律,才能与‘三小’两个字相配.主持人(合):三年六班〝以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻〞主题班会现在开始, 主持人2:请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临.主题班会内容:主持1 :什么是纪律?纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序.执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章.制度和守则的总称.所谓纪律,就是我们遵守秩序,执行命令和履行职责养成习惯的一种规范.严明的纪律是我们学校建设的重要内容.主持2:对我们小学生来说,讲法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明.其实,纪律就在我们身边,如平常接触的《小学生日常行为规范》.《小学生守则》.学校规章制度和课堂纪律等,这些都是我们学生所必须遵守的.主持1: 哎,___,我们学校规定的纪律可多了,我们来考考大家好吗?主持2:嗯,好的.那下面请同学们先来背背我们的学生《日常行为规范》里的一些规则吧.(点名)主持1:看来,难不住同学们了.现在我们的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动.课堂纪律可是重要的,上课不认真还是不行的.主持2: 那当然,你看我们班同学的表现.有请我们班的快嘴们给我们来一则小快板:〝课堂纪律三字经〞.课堂纪律三字经上课前,安静等; 老师来,立好正; 坐得好,专心听;老师问,举手答; 做笔记,要认真; 讨论时,勇发言; 做作业,独立想; 下课时,谢老师. 纪律好,学习棒; 出人才,能力强.主持1:说得好!学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序,使学校的教育管理工作规范化.秩序化,同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体诸方面发展而制定的,这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则.主持2: 同学们都喜欢课间活动,我们最熟悉的也是课间纪律了,我们的课间纪律也是很多的.主持1: 我想问问大家在课间时我们应该怎样做呢?出示:1.整理课桌,准备好下节课需要的学习用品.2.然后去厕所.3.最后再去玩耍.主持2:同学们回答得真好,我们重在要去做.同学们都向往自由,而纪律又是以约束和服从为前提的,因此有些同学们便产生了误解,认为遵守纪律和个人自由是对立的,要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束.对吗?下面请知识小答,辨析对与错,怎样做才对.1.小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所.(_)2.冬冬在课间抢同学的球踢.(_)3.下课了,小玲坐在位置上不出去玩.(_)4.小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩.(_)5.请说一则关于遵守纪律的公益用语:〝遵守纪律,人人有责.??〞6.请同学们把〝我们遵守纪律.〞这个句子,换种说法意思不变. (1)否定句:我们不能违反纪律.(2)双重否定句:我们不能不遵守纪律.(3)反问句:难道我们不应该遵守纪律吗?主持1: 同学们能背出规范.守则,能回答这些问题就表示自己做到了守纪律吗?请问:你认为纪律重要呢,还是认为纪律不重要?生:资料(1)自从有了人类社会啊,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,要求建立相应的行为规则,用以调整人们之间的关系,这种行为规则,就是最初的纪律.没有这种行为规则,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去.(2)一个工厂如果没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱乱糟糟,生产就会陷于瘫痪.一个城市如果没有交通纪律,居民们在街上随心所欲,你骑自行车乱闯红灯,我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱,交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上.??主持2: 纪律多重要啊,说的很好!下面有请___讲一个感人的故事.一.故事:《扳道工人的勇敢举动》尊敬的老师.同学们,大家好.我是___.我曾在电视中看到过一位解放军叔叔说过〝军人以服从命令为天职〞,我也经常听老师讲〝做为一个学生一定要遵守校规.校纪〞.遵守纪律,听从指挥真的那么重要吗?有一天,我好象明白了.懂得了那个道理.遵守纪律从小的方面说,能维持秩序的井然,从大的方面说可以关系到生死存亡.下面,我就把那个曾给我启发,让我成长的故事与大家分享.那个故事的题目叫《扳道2 工人的勇敢举动》在德国某个地区的一个火车小站里,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔.这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站.假如他不扳道岔,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难.这个时候,他无意识地回了一下头.就在这一瞬间,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就驰在这条铁轨上.怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台.但是,迎面驰来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运!他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责.这位工人向他的儿子大吼一声:〝卧倒!〞随即快步奔向岗位扳动了道岔,一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨.他的儿子由于平时就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌乱,立即笔直地躺倒在铁轨中央.一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过.车上的旅客们毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的生命也曾如千钧悬于一发.那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情状.然而,他的儿子活着,而且未受一点损伤!据说,德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动,就派人去把他召来,奖给他一枚荣誉勋章,一方面是奖励他极端尽职的行为,另一方面则是感谢他教育出一个遵从纪律的儿子.因为守纪,一位普通的扳道工人成为了一位英雄,一位挽救了上百人生命的大英雄.也是因为守纪,扳道工人的儿子的生命才得以保全.家庭才得以完整.所以,让我们每个人都为了社会的安宁,生活的幸福,事业的美满,遵纪守法吧!我的故事讲完了,谢谢大家.主持1:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!听了这个故事同学们有什么话想说呢?(惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理解,且具有执行纪律.维护纪律的高度自觉性.坚韧性和坚强的意志品质,才能经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵.)主持2: 是啊,惟有思想道德高尚的人,才做得到.主持1:其实,纪律也是属于道德的范畴.一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德.一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平.请同学们说说:1.做到守纪律是要强制性还是要自觉呢?2.你发现我们身边有哪些不守纪的现象?主持2:凡是纪律,都具有必须服从的约束力.任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定的强制性.同时,纪律又需自觉遵守.只有自觉纪律才是铁的纪律.有很多名人名言都强调了纪律的重要性,下面我们来展示自己搜集的名人名言.● 〝纪律是集体的面貌.集体的声音.集体的信念.集体中的一切.——马卡连柯〞● 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地.● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.——高尔基● 学校没有纪律便如磨房里没有水.——夸美纽斯● 纪律是达到一切雄图的阶级.——英.莎士比亚● 纪律是胜利之母.——俄.苏沃洛夫主持1: 怎样才能做到自觉遵守纪律呢?说说同学们的方法:(就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增强自己对社会的义务感.同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动.) 主持2: 同学们的方法很不错,一定要坚持哟.下面请听听我们的伟人们是怎么自觉守纪的:一.___:列宁守纪的故事——《按次序理发》有一次列宁去克里姆林宫理发室理发.当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发.列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:〝谢谢同志们的好意.不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发.〞他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上.二.___:周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍.工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍.接电话的小黄回答:〝我们有规定,图书不外借,要看请自己来.〞周恩来便冒雨到图书馆借书.小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:〝无论谁都要遵守制度.〞主持1:事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下.没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人.这些伟人真了不起,给我们做了很好的榜样,大家一定要学着点.主持2:纪律和诚信,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的.遵守纪律,就是一种美德,倾听一则新闻:(_年以来,东北师大附中在学生自愿申报的前提下,推行无人监考,成为学校诚信教育的新尝试.每逢期中期末大型考试,许多学生都会自愿向学校提出申请.在考试期间,学校对于无人监考的班级只设立流动监考,考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督.截至目前,附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验.无人监考说到底就是对诚信的一种测量,检验了我们的诚信.自尊和自强.守纪也是诚信这一美德的体现.)主持1:校园是学校学生学习.生活及活动的重要场所.为维护校园的正常秩序,创造整洁.优美.安静.安全的学习.生活环境,学校制定了相应的规章.制度.条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范.学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚.主持 2: 下面我们来听听:——《我的荣辱观》我的荣辱观以遵守班级纪律为荣以破坏班级荣誉为耻以为班级作贡献为荣以为班级抹黑为耻以为班级出力为荣以拖班级后腿为耻以遵纪守法为荣以作弊违纪为耻以写作业为荣以抄作业为耻以勤奋学习为荣以懒惰为耻以保护公共设施为荣以破坏公共设施为耻以打扫卫生为荣以不打扫卫生为耻以保护环境为荣以破坏环境为耻以宽宏大量为荣以心胸狭隘为耻以积极向上为荣以不思进取为耻以注重修养为荣以毫无素质为耻以助人为乐为荣以自私自利为耻以节约时间为荣以浪费生命为耻以知错就改为荣以知错不改为耻以认真对待每一件事为荣以随意放弃为耻主持 1: 作为小学生,不讲守纪,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果.最后,我呼吁我们所有的小学生,从小做起,从小学做起,努力做〝守纪律,讲文明〞的好学生.主持2: 最后请听诗朗诵:《老师您放心》〈〈老师,你放心吧〉〉。

纪律意识主题班会教案

纪律意识主题班会教案一、班会主题“纪律在我心，规范伴我行”二、班会背景在班级管理中，发现部分学生纪律意识淡薄，出现迟到、早退、旷课、课堂上随意讲话、不遵守校规校纪等现象。

为了增强学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，特组织本次主题班会。

三、班会目的1、让学生了解纪律的重要性，明确遵守纪律的意义。

2、引导学生反思自己的行为，认识到自身在纪律方面存在的问题。

3、帮助学生树立正确的纪律观念，养成自觉遵守纪律的良好习惯。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、班会对象全班同学七、班会准备1、收集有关纪律的故事、案例、名言警句等资料。

2、准备相关的视频、图片等多媒体素材。

3、安排学生排练小品。

4、制作班会课件。

八、班会过程（一）引入主题1、播放一段因不遵守交通规则而导致交通事故的视频，引导学生思考纪律的重要性。

2、提问学生：在日常生活中，还有哪些地方需要遵守纪律？（二）纪律的重要性1、讲述“邱少云在烈火中严守纪律”的故事，让学生感受纪律对于个人和集体的重要意义。

2、展示一些因企业员工不遵守工作纪律而导致企业遭受损失的案例，引导学生认识到纪律在工作中的重要性。

3、组织学生讨论：纪律对于个人成长和社会发展有什么作用？（三）班级纪律现状1、请班长总结近期班级纪律情况，指出存在的问题，如迟到、早退、课堂纪律不佳等。

2、让学生自由发言，谈谈自己对班级纪律现状的看法和感受。

（四）反思与讨论1、分小组讨论以下问题：（1）自己在遵守纪律方面存在哪些问题？（2）这些问题给自己和班级带来了哪些影响？（3）应该如何改进？2、每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

（五）小品表演1、学生表演小品《课堂风波》，展现课堂上不遵守纪律的现象。

2、表演结束后，组织学生讨论：小品中的行为有哪些不对？如果你在现场，会怎么做？（六）树立正确的纪律观念1、讲解遵守纪律的方法和技巧，如制定计划、自我约束、互相监督等。

2、引导学生树立正确的纪律观念，明白遵守纪律是为了自己的成长和发展，也是对他人的尊重。

班级纪律班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题是“加强班级纪律，共创和谐校园”。

二、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 纪律问题讨论4. 制定班级纪律公约5. 班级纪律总结与展望三、班会内容1. 班主任发言李老师首先对近期班级纪律情况进行了总结，肯定了同学们在遵守纪律方面取得的成绩，同时也指出了存在的问题。

李老师强调，良好的纪律是班级团结、学习进步的基础，希望全体同学能够提高认识，共同维护班级纪律。

2. 学生代表发言学生代表张同学首先发言，他表示自己深知纪律的重要性，并表示会从自身做起，带头遵守班级纪律。

他还分享了自己在遵守纪律方面的一些心得体会，鼓励同学们一起努力，共同营造一个良好的学习氛围。

3. 纪律问题讨论针对近期班级纪律存在的问题，同学们展开了热烈的讨论。

大家纷纷表示，以下问题亟待解决：（1）上课迟到、早退现象严重；（2）课堂纪律松散，个别同学上课玩手机、睡觉；（3）课间活动秩序混乱，存在追逐打闹现象；（4）卫生习惯较差，教室卫生状况堪忧。

针对这些问题，同学们提出了以下建议：（1）加强课堂纪律教育，提高同学们的自律意识；（2）设立值日生制度，确保课间活动秩序井然；（3）开展卫生评比活动，提高同学们的卫生意识；（4）加强家校沟通，共同关注学生纪律问题。

4. 制定班级纪律公约经过讨论，全体同学一致同意制定班级纪律公约，公约内容如下：（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）上课认真听讲，不玩手机、睡觉；（3）课间活动文明有序，不追逐打闹；（4）保持教室卫生，积极参与卫生打扫；（5）尊敬师长，团结同学，共同营造和谐班级。

5. 班级纪律总结与展望最后，李老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对班级纪律有了更深刻的认识，希望全体同学能够将纪律公约落实到实际行动中，共同维护班级纪律，为创建和谐校园贡献力量。

四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对班级纪律的认识得到了进一步提高。

纪律在我心中主题班会教案

纪律在我心中主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解纪律的重要性，认识到纪律对个人成长和班级团结的作用。

2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯，增强自律意识。

3. 提高学生对班级纪律的认识，促进班级和谐发展。

二、教学重点1. 纪律的重要性2. 自律意识的培养3. 班级纪律的维护三、教学难点1. 如何让学生理解纪律的内涵2. 如何培养学生自觉遵守纪律3. 如何让班级纪律得到有效执行四、教学方法1. 讲授法：讲解纪律的重要性、自律意识的培养方法等。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解纪律的作用。

3. 小组讨论法：分组讨论如何维护班级纪律，培养自律意识。

4. 经验分享法：邀请优秀学生分享遵守纪律的心得体会。

五、教学准备1. 准备相关教学材料，如PPT、案例、视频等。

2. 提前分组，确保小组讨论的顺利进行。

3. 邀请优秀学生做好准备，分享遵守纪律的心得体会。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题：纪律在我心中。

2. 引导学生思考：什么是纪律？为什么我们要遵守纪律？二、讲解纪律的重要性（10分钟）1. 讲解纪律的定义：纪律是一种行为规范，是社会秩序的保障。

2. 阐述纪律的重要性：纪律对个人成长、班级团结和校园和谐的作用。

三、案例分析（15分钟）1. 播放短视频：正面案例（遵守纪律的好处）和反面案例（不遵守纪律的后果）。

2. 引导学生分组讨论：案例中存在的问题及如何改正。

四、培养自律意识（10分钟）1. 讲解自律的定义：自律是指自我约束、自我管理。

2. 分享优秀学生遵守纪律的心得体会（5分钟）。

3. 引导学生思考如何培养自律意识：制定计划、执行计划、检查反馈、持续改进。

五、小组讨论：班级纪律的维护（15分钟）1. 引导学生分组讨论：如何维护班级纪律？2. 每组分享讨论成果，总结出维护班级纪律的方法。

六、总结与展望（5分钟）1. 班主任总结本次班会内容，强调纪律的重要性。

2. 引导学生树立自觉遵守纪律的意识，共同维护班级和谐。

纪律教育主题班会教案

纪律教育主题班会教案一、主题概述本次班会主题为纪律教育，旨在帮助学生树立正确的纪律观念，增强自律意识，促进良好的班级秩序和学习氛围。

二、教学目标1.了解纪律的重要性，明确纪律对个人和集体的意义；2.引导学生思考自律的内在动力，激发其自我约束能力；3.提升学生对班级纪律规定的认知和遵守意识，形成积极遵守的习惯；4.培养学生积极参与班级纪律建设的意识，在班级中发挥积极作用。

三、教学内容1.纪律的概念和意义；2.良好的自律习惯对个人成长的重要性；3.班级纪律规定及遵守方式；4.学生在班级中的角色定位和责任意识。

四、教学重点和难点重点：纪律的概念与意义，自律习惯的养成。

难点：如何激发学生内在的自我约束动力。

五、教学策略1.启发式教学，通过富有启发性的问题引导学生思考；2.示范引导，老师和学生共同参与班级规定的讨论和制定；3.小组合作，组织小组活动，培养学生的合作意识和团队精神；4.故事引入，讲述有关纪律的真实故事，引发学生共鸣和思考。

六、教学过程1.情境导入：老师通过一个小故事或问题，引入本次班会主题，并引发学生思考和讨论；2.知识讲解：老师介绍纪律的概念和意义，引导学生分析纪律对个人和集体的重要性；3.案例分析：老师提供一些案例，让学生分析纪律问题，思考自律的重要性；4.规定讨论：学生就班级纪律规定展开讨论，制定一些具体的班级规定，由学生和老师共同参与；5.角色定位：围绕班级纪律和规定，让学生明确自己在班级中的角色定位和责任意识；6.情感体验：老师组织学生进行一些情感体验活动，让学生感受到遵守纪律和规定的重要性；7.总结回顾：老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性和自律习惯的培养。

七、教学评价1.学生的表现和参与度；2.学生对纪律概念和意义的理解程度；3.学生在班级纪律规定讨论中的表现和思考；4.学生对自律习惯的认识和态度。

八、教学反思对本次班会的教学过程和效果进行全面的反思和总结，为今后的教学工作提供参考和借鉴。

纪律意识主题班会教案

纪律意识主题班会教案一、班会主题“纪律在我心，规范伴我行”二、班会背景无规矩不成方圆，在校园生活中，纪律是保障学生学习和成长的重要因素。

然而，部分学生纪律意识淡薄，出现迟到、早退、旷课、课堂违纪等现象，影响了自身的学习和班级的整体氛围。

因此，有必要召开此次主题班会，增强学生的纪律意识，营造良好的学习环境。

三、班会目的1、让学生认识到纪律的重要性，明确遵守纪律的意义。

2、引导学生反思自身在纪律方面的不足，促进自我改进。

3、培养学生的自律能力，养成良好的行为习惯。

4、增强班级凝聚力，营造和谐、有序的班级氛围。

四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会流程1、引入主题（1）播放一段因违反纪律而导致不良后果的视频，如校园暴力事件、交通事故等，引起学生对纪律问题的关注。

（2）主持人提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？纪律对我们来说意味着什么？”引导学生思考纪律的重要性。

2、纪律的定义与重要性（1）主持人讲解纪律的定义：纪律是指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。

（2）请同学们分享自己所知道的关于纪律的名言警句，如“不以规矩，不能成方圆”“纪律是胜利之母”等，进一步加深对纪律重要性的理解。

（3）结合实际案例，分析纪律在学习、生活和社会中的重要作用。

例如，在学校里，遵守纪律能够保证课堂秩序，提高学习效率；在社会中，遵守法律法规能够维护社会的稳定和公平。

3、班级纪律现状分析（1）主持人展示事先收集的班级纪律问题，如迟到、早退、上课讲话、作业抄袭等。

（2）组织小组讨论：这些纪律问题产生的原因是什么？对班级和个人有哪些不良影响？（3）每组选派代表发言，总结小组讨论结果。

4、如何遵守纪律（1）请同学们分享自己在遵守纪律方面的经验和方法，如制定学习计划、合理安排时间、自我监督等。

（2）主持人总结同学们的发言，并补充一些实用的方法，如树立正确的价值观、培养意志力、向身边的榜样学习等。

纪律主题班会活动教案(精选15篇)

纪律主题班会活动教案（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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强化纪律教育主题班会记录(3篇)

第1篇班会主题：强化纪律教育，共建和谐校园班会时间： 2023年X月X日星期X 下午X时X分班会地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体同学、班主任老师、校领导一、班会开场（主持人开场）尊敬的校领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好！今天我们召开的主题班会是为了强化纪律教育，提高同学们的纪律意识，共建和谐校园。

在此，我代表全班同学对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、纪律教育的重要性（班主任发言）同学们，纪律是学校工作的生命线，是保证学校正常秩序的重要保障。

强化纪律教育，不仅关系到我们个人的成长和发展，更关系到我们班级、学校的整体形象。

以下是纪律教育的重要性：1. 维护学校秩序：纪律是维护学校正常教学秩序的重要手段，有助于营造一个和谐、有序的学习环境。

2. 保障学生安全：严格的纪律可以减少安全事故的发生，保障同学们的人身安全。

3. 促进个人成长：纪律教育有助于培养同学们的责任感、自律性和团队精神，促进个人全面发展。

4. 提升班级凝聚力：严明的纪律是班级团结、和谐的基础，有助于增强班级凝聚力。

三、班级纪律现状分析（学生代表发言）同学们，以下是我们班级纪律现状的分析：1. 迟到现象：部分同学存在迟到现象，影响了课堂纪律和教学进度。

2. 课堂纪律：部分同学在课堂上玩手机、睡觉，影响了学习效果。

3. 宿舍纪律：部分宿舍存在卫生状况不佳、噪音扰民等问题。

4. 校园活动：部分同学在校园活动中不遵守纪律，影响了活动的顺利进行。

四、强化纪律教育措施（班主任发言）针对以上问题，我们提出以下强化纪律教育的措施：1. 加强纪律宣传：定期开展纪律教育主题班会，提高同学们的纪律意识。

2. 严格课堂管理：教师要加强课堂管理，对违纪行为进行及时纠正。

3. 加强宿舍管理：宿舍管理员要严格执行宿舍管理制度，维护宿舍秩序。

4. 开展实践活动：组织开展丰富多彩的校园文化活动，提高同学们的纪律观念。

5. 加强家校沟通：定期与家长沟通，共同关注学生的纪律表现。

遵守纪律的班会活动记录(3篇)

第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓梅记录人：李婷婷一、活动背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造良好的学习氛围，XX班于2023年3月15日开展了“遵守纪律，从我做起”的主题班会活动。

本次活动旨在通过案例分析、小组讨论、知识竞赛等形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性，从而自觉地将纪律观念融入到日常学习和生活中。

二、活动流程1. 开场致辞班会活动在主持人张晓梅同学的开场致辞中拉开序幕。

她首先对同学们的积极参与表示了感谢，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 案例分析主持人播放了一段关于学生违纪行为的视频，视频中展示了同学们在课堂上玩手机、迟到、旷课等违纪行为。

观看视频后，同学们陷入了沉思，纷纷表示对视频中违纪行为的反思。

3. 小组讨论主持人将同学们分成若干小组，每组选取一名组长，共同讨论以下问题：（1）你身边有哪些常见的违纪行为？（2）违纪行为对个人、班级和学校有哪些危害？（3）如何做到遵守纪律，从我做起？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

各组组长代表本组发言，分享了讨论成果。

4. 知识竞赛为了巩固同学们对纪律知识的掌握，主持人组织了一场知识竞赛。

竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们热情高涨，积极参与。

在紧张激烈的竞赛中，同学们不仅巩固了纪律知识，还增进了彼此之间的友谊。

5. 颁奖环节根据知识竞赛的成绩，主持人宣布了获奖名单，并对获奖同学表示祝贺。

随后，同学们为获奖者颁发了奖品。

6. 总结发言主持人对本次班会活动进行了总结，她强调：（1）遵守纪律是每个学生的基本素养，希望大家从自身做起，养成良好的纪律习惯。

（2）班级纪律关系到每个人的学习和发展，希望大家共同努力，营造良好的班级氛围。

（3）遵守纪律要从小事做起，从现在做起，让纪律成为我们生活中的一部分。

三、活动效果本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们在活动中深刻认识到遵守纪律的重要性，纷纷表示要自觉遵守纪律，为班级和学校的发展贡献力量。

纪律教育主题班会教案

一、教案名称：纪律教育主题班会教案第一章——认识纪律1. 教学目标：（1）让学生理解纪律的含义和重要性。

（2）培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。

（3）提高学生自律意识，增强团队协作能力。

2. 教学内容：（1）纪律的定义：纪律是一种行为规范，是社会秩序和和谐的保障。

（2）纪律的重要性：纪律对于个人成长、班级管理和国家发展具有重要意义。

（3）遵守纪律的方法：自觉遵守、互相监督、共同进步。

3. 教学过程：（1）导入：通过一个发生在校园里的纪律故事，引发学生对纪律的思考。

（2）新课导入：介绍纪律的定义和重要性。

（3）案例分析：分析一些违反纪律的案例，让学生认识到纪律的必要性。

（4）小组讨论：让学生探讨如何自觉遵守纪律，并分享心得体会。

二、教案名称：纪律教育主题班会教案第二章——自律与他律1. 教学目标：（1）让学生理解自律和他律的含义。

（2）培养学生学会自律，提高自我管理能力。

（3）引导学生尊重他律，积极配合班级管理。

2. 教学内容：（1）自律与他律的定义：自律是指自我约束，他律是指外部约束。

（2）自律与他律的关系：自律和他律相辅相成，共同维护社会秩序。

（3）如何做到自律：设定目标、自我监控、奖惩机制。

（4）如何看待他律：尊重他律、积极配合、共同进步。

3. 教学过程：（1）导入：通过一个关于自律和他律的寓言故事，引发学生对自律和他律的思考。

（2）新课导入：介绍自律和他律的定义及关系。

（3）小组讨论：让学生探讨如何做到自律，并分享自己的经验。

（4）案例分析：分析一些自律和他律的实例，让学生认识到二者的重要性。

（5）总结提升：强调自律和他律在班级管理中的作用，鼓励学生积极践行。

三、教案名称：纪律教育主题班会教案第三章——遵守校规校纪1. 教学目标：（1）让学生了解校规校纪的内容。

（2）培养学生遵守校规校纪的良好习惯。

（3）提高学生法治意识，自觉维护校园秩序。

2. 教学内容：（1）校规校纪的含义：学校制定的学生必须遵守的行为规范。

加强纪律教育的班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强学生的纪律意识，提高学生的自我管理能力，营造良好的学习氛围，我校决定于2023年X月X日开展以“加强纪律教育”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生深刻认识到纪律的重要性，自觉遵守学校的各项规章制度，为创建和谐校园贡献力量。

二、班会时间2023年X月X日，星期X，下午X点三、班会地点X年级X班教室四、参会人员X年级X班全体同学、班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 纪律教育讲座3. 学生代表发言4. 学生互动环节5. 总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞（班主任）：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强纪律教育，让大家认识到纪律的重要性。

在我们的学习和生活中，纪律无处不在，它既是我们前进的动力，也是我们成长的保障。

希望通过这次班会，大家能够深刻认识到纪律的重要性，自觉遵守学校的各项规章制度。

2. 纪律教育讲座（班主任）：同学们，接下来我给大家讲一个关于纪律的小故事。

在古代，有一位著名的将军，名叫岳飞。

岳飞为人正直，纪律严明，他制定的军规严于律己，对士兵要求极高。

正是这种严明的纪律，使得岳飞带领的岳家军成为一支无敌之师。

从这个故事中，我们可以看出纪律的重要性。

接下来，我将给大家列举一些常见的纪律问题，希望大家能够引起重视。

（1）上课迟到、早退（2）课堂上随意讲话、玩手机（3）作业不按时完成、抄袭他人作业（4）考试作弊（5）宿舍卫生不达标（6）浪费水电资源针对以上问题，我给大家提出以下几点建议：（1）树立纪律意识，自觉遵守学校的各项规章制度（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率（3）尊重他人，团结同学，共同营造良好的学习氛围（4）爱护公共设施，节约水电资源3. 学生代表发言（学生代表）：大家好！作为班级的一员，我深知纪律的重要性。

在过去的学习生活中，我也有过一些纪律问题，如上课迟到、作业不按时完成等。

通过今天的班会，我深刻认识到这些问题对班级和个人的影响。

2024年高中纪律主题班会教案

2024年高中纪律主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生了解学校纪律的重要性，掌握基本的校规校纪。

情感目标：通过案例分析、讨论等活动，增强学生遵守纪律的自觉性和主动性。

行为目标：引导学生将纪律意识转化为日常行为，形成良好的行为习惯。

二、教学重点和难点重点：学校纪律的基本内容和要求，纪律对个人和学校发展的重要性。

难点：如何将纪律意识内化于心、外化于行，转化为学生的实际行动。

三、教学过程导入新课通过播放一段与纪律相关的视频或讲述一个相关的小故事，引起学生的兴趣和注意力。

提问学生：“你们认为纪律对我们的学习和生活有什么重要性？”收集学生的意见，为后续教学做铺垫。

讲解纪律内容详细介绍学校的各项纪律规定，如考勤制度、课堂纪律、校园行为规范等。

结合实际案例，分析违反纪律的后果和影响，强调纪律的重要性。

邀请学生分享自己或身边人遵守纪律的正面例子，增强说服力。

纪律与个人成长分析纪律对个人成长的积极影响，如提高学习效率、培养良好习惯、增强责任感等。

开展小组讨论，让学生探讨如何在日常生活中做到自律，培养良好的行为习惯。

邀请教师或学长学姐分享他们的经验和教训，激励学生自觉遵守纪律。

纪律与集体荣誉讲解纪律对集体荣誉的重要性，引导学生认识到个人行为关系到整个班级的荣誉。

通过角色扮演或模拟情境的方式，让学生体验集体荣誉感和责任感。

开展班级建设活动，如制定班级公约、开展纪律之星评选等，增强班级凝聚力。

课堂总结与行动倡议总结本堂课的主要内容，强调纪律对个人和集体的重要性。

发起“从我做起，争做遵纪守法好少年”的倡议，鼓励学生在日常生活中自觉遵守纪律。

布置课后作业：让学生写一篇关于如何遵守纪律、为班级争光的文章或制定个人纪律遵守计划。

四、教学方法和手段采用多媒体教学，通过视频、图片等直观展示纪律的重要性和相关案例。

结合小组讨论、角色扮演等互动方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

邀请教师、学长学姐等作为嘉宾讲师，分享经验和教训，增强教学的说服力和影响力。

纪律主题班会教案(合集10篇)

纪律主题班会教案（合集10篇）纪律主题班会教案第1篇一、班会目的：每当一场考试过后，学生中总会出现松散的现象。

通过本次班会课，教育学生考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。

二、教学方法：讨论式。

三、班会流程：（一）主持人：期中考试已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。

这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。

大家畅所欲言。

（二）讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。

1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。

2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

4.分析松散的危害性。

学习如逆水行舟，不进则退。

稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。

而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

5.阐述纪律问题的重要性。

无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

6.小结，并提出要求。

考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。

应全身心投入学习，迎接期末考。

（三）老师：肯定本次主题会，布置工作。

今天，我们召开“要纪律不要松散”的主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。

同学们，对于今后的学习和纪律我们提出几点要求：1.认真学习，不迟到不早退。

2．有关考勤问题。

2.注重仪表。

3.安全问题。

不自行组织外出，组织外出一定要让班主任知道。

4.建立良好的人际关系环境。

总之，同学们要从现在做起，好好学习，努力实现自己的愿望，要为母校添光彩。

纪律主题班会教案第2篇教学目标：1、了解校园安全隐患和纪律的重要性。

2、掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。

纪律班会课记录(2篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会课背景为了进一步加强班级纪律管理，提高学生自我约束力，营造良好的学习氛围，本次班会课以“加强纪律，从我做起”为主题，旨在让学生认识到纪律的重要性，自觉遵守学校规章制度。

二、班会课流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的主题和目的。

2. 纪律问题分析张老师针对近期班级纪律方面存在的问题进行了分析，包括上课迟到、课间纪律松散、作业完成不及时等。

她强调了纪律对于学生成长的重要性，并提醒同学们要引起重视。

3. 学生代表发言班级纪律委员小李同学代表全体同学发言，他总结了近期班级纪律状况，并表示将积极配合班主任和各科老师，共同维护班级纪律。

4. 观看纪律教育视频为了让学生更直观地了解纪律的重要性，张老师播放了一段关于纪律教育的视频。

视频中展示了因违反纪律而受到惩罚的案例，同学们观看后纷纷表示受到了警示。

5. 分组讨论张老师将同学们分成若干小组，围绕“如何加强班级纪律”这一主题进行讨论。

各小组积极发言，提出了许多有益的建议，如加强班级宣传、设立奖惩制度、开展纪律知识竞赛等。

6. 制定班级纪律公约在讨论的基础上，各小组代表向全班同学汇报了小组制定的班级纪律公约。

公约内容包括上课、课间、作业、卫生等方面的要求，同学们纷纷表示赞同。

7. 班主任总结张老师对本次班会课进行了总结，她强调纪律是班级建设的基石，希望同学们能够从自身做起，自觉遵守纪律，共同营造一个和谐、有序的班级氛围。

三、班会课效果本次纪律班会课取得了良好的效果，同学们对纪律的认识得到了进一步提高。

以下是部分同学的课后感言：- “通过这次班会课，我深刻认识到纪律的重要性，以后一定会严格要求自己，遵守班级纪律。

”- “我觉得班级纪律公约非常好，希望能够长期坚持下去。

”- “这次班会课让我明白了，只有大家齐心协力，才能建设一个优秀的班级。

纪律教育班会主题教案

纪律教育班会主题教案一、教学目标1.了解纪律在学习和生活中的重要性。

2.掌握自我约束和行为规范的方法。

3.提高学生对纪律遵守的认识和意识。

二、教学内容1.纪律的概念和作用。

2.纪律的种类及范围。

3.自我约束和行为规范的重要性。

三、教学重点与难点重点：纪律的概念和作用，自我约束和行为规范的方法。

难点：如何引导学生自觉遵守纪律。

四、教学方法1.讲授法：介绍纪律的相关知识。

2.案例分析法：分析学生在生活和学习中的违纪行为，并引导他们找到改进的方法。

3.互动讨论法：和学生互动讨论纪律对于个人发展的重要性。

五、教学过程1.导入：通过一个小故事或视频引入话题，引起学生的兴趣。

2.讲述：讲解纪律的概念和重要性，让学生了解纪律的作用。

3.案例分析：分组讨论学生在校遇到的纪律问题，并找出解决方法。

4.互动讨论：开展班级讨论，让学生分享自己对纪律的看法和体会。

5.总结：总结今天的教学内容，强调纪律对个人成长的影响。

六、教学评价1.观察学生的思维：通过讨论和案例分析，观察学生对于纪律的认识和态度。

2.小结：在课程结束时，让学生思考本次班会对于他们的启发和影响。

七、拓展延伸1.组织学生进行相关主题的小组讨论或写作活动。

2.鼓励学生在日常生活中积极遵守纪律并写下自己的感想和体会。

八、教学反思1.是否能够引起学生的兴趣和参与度？2.教学过程中是否能够有效引导学生理解纪律的重要性？3.学生在课后的反馈和表现如何？是否有改进的空间？通过以上教学方案，希望能够有效引导学生养成良好的纪律习惯，提高他们的自我约束能力和行为规范意识，从而更好地适应学习和生活中的各种挑战。

特殊应用场合及相应条款增加1. 针对违纪较为严重的学生群体•设置个别辅导计划，针对违纪行为制定个性化解决方案。

•定期跟踪和评估违纪学生的表现，及时调整辅导策略。

遇到问题及解决方法：•问题：可能会有学生对辅导计划不服从或表现消极。

•解决方法：与学生深入沟通，找出问题根源并调整辅导计划；加强监督和激励措施，帮助学生树立改变的信心。

纪律主题班会班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造一个良好的学习氛围，我们班于2023年3月15日召开了一次以“纪律”为主题的班会。

本次班会由班主任主持，全体同学参加。

二、班会目的1. 提高同学们的纪律意识，使大家认识到纪律的重要性。

2. 明确班级纪律要求，使同学们遵守纪律，养成良好的行为习惯。

3. 增强班级凝聚力，共同维护班级荣誉。

三、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到会表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。

她指出，纪律是班级的基石，良好的纪律是学习、生活的前提。

希望通过本次班会，使同学们更加重视纪律，共同营造一个和谐、有序的班级环境。

2. 同学们分享个人感悟（1）张三同学分享了自己的学习经历，他提到，自从加入这个班级以来，他深刻体会到纪律的重要性。

他通过自己的亲身经历，向大家阐述了遵守纪律带来的好处，如提高学习效率、增进同学关系等。

（2）李四同学从生活方面谈了自己的看法，他认为，遵守纪律不仅体现在学习上，还要在生活中做到自律。

例如，按时作息、爱护公物等。

3. 班主任讲解班级纪律要求班主任根据学校相关规定，结合班级实际情况，对以下纪律要求进行了详细讲解：（1）上课纪律：按时上课，不迟到、不早退、不旷课；认真听讲，积极发言；课堂保持安静，不做与学习无关的事情。

（2）自习纪律：自习时间保持安静，专心学习；不得擅自离开座位，影响他人学习。

（3）宿舍纪律：按时作息，保持宿舍卫生；不得在宿舍内大声喧哗、打闹；不得在宿舍内吸烟、饮酒。

（4）校园纪律：爱护校园环境，不乱扔垃圾；遵守交通规则，文明出行。

4. 同学们讨论并提出改进措施（1）王五同学提出，可以设立班级纪律监督员，负责监督同学们的纪律情况，并及时向班主任汇报。

（2）赵六同学建议，开展纪律主题教育活动，通过举办知识竞赛、主题班会等形式，提高同学们的纪律意识。

5. 班主任总结发言班主任对同学们的讨论给予了肯定，并强调了以下几点：（1）纪律是班级的保障，希望大家共同努力，遵守纪律，共创美好班级。