(完整版)知识点归纳的河流与湖泊
河流湖泊知识点总结
河流湖泊知识点总结
1. 河流的起源和特征
河流是由大量的雨水和融雪流向低洼地区而形成的水体。
它们通常流经山地、平原和丘陵地带，最终注入到大海或湖泊中。
河流的特征包括流量大小、流速、水质和水文特征等。
2. 湖泊的起源和特征
湖泊是地表水与地下水在低洼地区积聚而成的水体。
它们通常由河流、冰川融水或地下水的补给而形成。
湖泊的特征包括表面积、深度、水质和水文特征等。
3. 河流湖泊的生态系统
河流和湖泊是生态系统中丰富多样的栖息地，孕育着大量的生物物种。
它们提供了丰富的食物资源，满足动植物的生存和繁衍需要，也维系着生态系统的平衡。
4. 河流湖泊的重要性
河流湖泊对于人类社会和自然生态系统都具有重要的意义。
它们为人类提供了丰富的水资源、食物资源和能源资源，也是生态保护和修复的重要对象。
在总结了河流湖泊的知识点之后，我们可以认识到它们在自然界中的重要性和复杂性。
深入了解河流湖泊的特征和生态系统将有助于我们更好地保护和利用这些宝贵的水资源。
初二地理上册第二章河流和湖泊知识点
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2019年初二地理上册第二章河流和湖泊知识点第二章第三节河流和湖泊一、众多的河湖1、最终流入海洋的河流为外流河，所在区域为外流区;没有流入海洋的河流为内流河，所在区域为内流区。
2、我国的河流大多分布在东南部外流区，主要有注入太平洋的：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江。
注入印度洋的：怒江、雅鲁藏布江。
注入北冰洋的额尔齐斯河。
3、我国最大的内流河：塔里木河4、京杭大运河：北起通州，南至杭州，连接了北京、天津、河北、山东、江苏、浙江，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
是世界上开凿最早，最长的运河。
二、黄河的治理1、黄河发源于巴颜喀拉山，注入渤海，全程5363千米是。
2、黄河流经了青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九省区。
3、黄河流经了青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原等地形区。
4、黄河冲击形成了宁夏平原、河套平原、华北平原，并为三大平原提供灌溉水源。
5、内蒙古的河口和河南的孟津把黄河分为上、中、下游。
6、黄河中游流经黄土高原，支流较多。
黄土高原是我国水土流失严重的地区之一，高原土质疏松，降水集中在夏季，且多为暴雨，加是植被破坏严重，使得黄河在流经中游之后，泥沙含量大增。
7、黄河进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，流速减慢，泥沙沉积，使河床逐渐抬高，成为地上河。
8、治理黄河应标本兼治，治标的方法：加固堤坝;清理河道;兴修水利;分流。
治本的方法：植树种草，保持水土，恢复植被。
治理黄河的关键是治沙。
三、长江的开发1、长江发源于唐古拉山，注入东海，全程6300千米。
2、长江流经了青海、四川、西藏、重庆、湖南、湖北、安徽、江西、江苏、浙江、上海十一省市。
河流和湖泊必记知识
中国的河流和湖泊一、基本概念1、外流河和内流河：直接或间接流入海洋的河流称为外流河；不流入海洋，而是流入内陆湖泊或途中消失在沙漠中的河流称为内流河。
2、外流区域和内流区域：供给外流河河水的区域称为外流区域；供给内流河河水的区域称为内流区域。
思考：1、下列河流哪些属于外流河？哪些属于内流河？若为外流河，分别注入哪个海洋？长江、黄河、珠江、黑龙江、辽河、海河、淮河、闽江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、塔里木河、额尔齐斯河提示：长江—东海、黄河—渤海、珠江—南海、黑龙江—鄂霍次克海、辽河—渤海、海河—渤海、淮河—黄海、闽江—东海、澜沧江—湄公河—南海，均属于太平洋水系；怒江—萨尔温江—安达曼海、雅鲁藏布江—布拉马普持拉河—恒河—孟加拉湾，均属于印度洋水系；塔里木河，属于内流河；额尔齐斯河—鄂毕河，属于北冰洋水系。
2、描述我国的内外流域的分界线。
界线为大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山。
二、基本方法河流水文、水系特征的分析方法河流流量过程曲线的判读1．流量过程曲线反映的主要内容（1）流量的大小。
（2）从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
（3）从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
（4）从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
2．我国各地区河流流量过程曲线的分析（1）东部季风区（华北地区）降水集中在7、8月，故汛期为7、8月或稍晚一些时间；由于冬、春降水少，枯水期出现在12、1、2月份。
本区以雨水补给为主，径流的季节变化随降水量的变化而变化。
（2）东北地区由于纬度较高，冬季严寒，积雪深厚，春季积雪消融，4、5月份形成第一次汛期（春汛）；7、8月份东南季风带来降雨，河流又出现第二次汛期（夏汛）；冬季气温低，河流封冻，小河流会断流。
（3）西北内陆地区降水稀少，河流主要补给水源是冰川融水。
冰川消融量随气温的增高而增加，故该地区河流7、8月水量最大；冬季气温低，冰川不融化，河川断流；由于冰川融化量有限，加之蒸发强烈和下渗量大，故该地区河流流量一般不超过250 m 3/s。
河流和湖泊地理知识点
河流和湖泊地理知识点河流和湖泊地理知识点初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。
初二下学期学习的难度增加了，课程的内容更加抽象，更加难以理解，为您整理初二年级地理知识点——河流和湖泊。
学习目标：了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。
使学生明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环将相互协调发展是至关重要的。
学习重点：我国气候的主要特征及其影响。
学习难点：1、有关气候图的分析判读。
2、季风气候的成因及其对农业生产的影响。
主要训练形式：读图，练习学法指导：启发式讲述法、小组讨论法等。
一、预习导学1.受______、______等因素的影响,我国大多数地区形成典型的季风气候.2.我国东部地区的主要降水类型是主要是由__________风带来的.3.梅雨和伏旱出现在我国_________________地区4.季风区与非季风区的界线是__________________________________.5.我国灾害性天气有__________________________________________.6、预习疑难摘要二、展示探究合作交流1.阅读图2.19，图2.20完成下表：季风名称成因发源地风向陆地→海洋海洋→陆地温度,水气特点冬季风由于_____、______等因素的影响而形成俄罗斯_________和蒙古高原一带夏季风__________、_________热带海面2.看图2.23季风区若干城市年内气温和降水量，完成下表：地点降水较多的月份降水分配规律气温最高月份气温较高月份广州____月(_个月)__月___月上海____月(_个月)__月___月北京____月(_个月)__月___月(1)从以上降水和气温分布的数字可看出：我国季风区内降水最多的季节，也是气温最高的季节，因此季风区最显著的气候特点是多雨期与高温期一致。
《河流和湖泊》 讲义
《河流和湖泊》讲义一、河流和湖泊的定义与分类河流，是指沿着地表或地下线性洼地流动的水流。
它通常是由降水、冰川融水、地下水等水源汇聚形成，并在重力的作用下不断流动。
根据河流的规模、流量、流域面积等因素，可以将其分为不同的类型。
比如，按照河流的长度，我们有长河和短河之分。
像长江、黄河这样的长河，其流程漫长，流域广阔，对周边地区的地理、气候和生态环境都产生着深远的影响。
而一些短河，可能流程较短，水量也相对较小。
从河流的流量来看，有大河和小河的区别。
流量大的河流，如亚马孙河，其水势汹涌，能够承载大量的水量和泥沙；而流量小的河流，在干旱季节甚至可能出现断流的情况。
湖泊，则是陆地上相对封闭的水体，四周被陆地环绕。
湖泊的形成原因多种多样，有的是由于地壳运动形成的构造湖，比如贝加尔湖；有的是由于火山活动形成的火山湖，如长白山天池；还有的是由于河流改道、泥沙淤积等形成的河成湖，像鄱阳湖。
根据湖泊的含盐量，又可以分为淡水湖和咸水湖。
淡水湖的湖水盐度较低，适宜生物生存和人类利用，如太湖、洞庭湖等；而咸水湖的湖水盐度较高，如青海湖、纳木错等。
二、河流和湖泊的形成过程河流的形成通常始于高处的水源。
当雨水、雪水或地下水在地势高处聚集，形成一定的水流后，它们会顺着地势的斜坡向下流动。
在流动过程中，水流会不断侵蚀和冲刷地面，形成河道。
随着时间的推移，河道逐渐加深、加宽，水流也越来越稳定，最终形成了一条成熟的河流。
湖泊的形成则相对复杂一些。
构造湖是由于地壳运动导致地表断裂下陷，形成洼地，积水而成。
火山湖是火山喷发后，火山口处形成的洼地积水形成。
河成湖是由于河流的摆动、改道或淤积，导致原有河道被截断，形成湖泊。
此外，还有冰川湖，是由冰川侵蚀和堆积作用形成的洼地积水而成；风成湖则是由风力侵蚀和堆积形成的洼地积水形成。
三、河流和湖泊的生态系统河流和湖泊都是重要的生态系统，拥有丰富的生物多样性。
在河流中，生活着各种鱼类、虾类、贝类等水生动物，以及水草、藻类等水生植物。
初中地理河流、湖泊知识点汇总
初中地理河流、湖泊知识点汇总初中地理河流、湖泊知识点汇总今天为同学们整理的是初中地理：河流、湖泊知识点汇总。
河流湖泊基础知识1.水文特征：流量大小（与气候降水有关）、含沙量大小（与植被有关）、汛期长短（纬度越低，汛期越长，与流量大小没有直接关系）、有无结冰期（气温小于0摄氏度有结冰期）2.水系特征：比较流向（自……向……流）、长度、流域面积3.内流河与外流河：外流河，注入海洋；内流河，不注入海洋。
我国内流河与外流河汛期都在夏季，但原因不一样，外流河是由于夏季降水多，而内流河是由于夏季气温高，冰雪融水多。
4.河流补给方式：外流河——雨水，内流河——冰雪融水5.湖泊对洪水可以起到调蓄洪峰作用，因而围湖造田会破坏湖泊调蓄洪峰的作用和生态环境，不可取。
6.平原地区多洪涝灾害的原因（例如恒河和长江中下游）：降水丰富且集中，地形平坦。
7.某河流对某地经济发展的作用：提供水源，提供方便的水上交通。
8.如何保护水源①节约用水、循环用水：②防治水污染9.区分水资源与水能资源：在河流落差大的地方蕴藏丰富的水能资源，可开发水力发电（比如我国南方地区）。
我国河流的水能资源一般分布在河流的上游河段。
河流水能丰富的原因：位于阶梯交界处，落差大，水能丰富）10、河流通航能力强的原因流量大，河道宽，水深，地形干坦，水流平缓(例如亚马孙河的通航能力非常强）11 河流航运价值高的原因：人口城市集中，经济发达（对河流的需求大，河流航运繁忙，河流就有价值），例如亚马孙河的航运价值低，因为亚马孙河人口城市稀疏，经济落后世界主要河流湖泊概况（按区域总结）亚洲的河流和湖泊①水系特点a.长河数量多，水系结构呈辐射状,形成从中部高原山地流向周围海洋的外流水系。
b.内流流域面积广大。
②河流之最a.亚洲最长的河流——长江;b.亚洲流经国家最多的河流——湄公河。
③特色湖泊世界上最深的淡水湖——贝尔加湖世界上面积最大的咸水湖——里海世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊——死海一半咸水一半淡水的湖泊——巴尔喀什湖1.东南亚概况：主要河流自西向东分别是——伊洛瓦底江、萨尔温江（在中国境内名怒江）、湄南河、湄公河、红河。
高中地理知识点：我国的河流和湖泊
高中地理：我国的河流和湖泊河流被称为大地的动脉，湖泊被称为大地的明珠，它们塑造地表成为冲积平原——农业的主阵地。
有的河流水流浩荡，激流澎湃；有的涓涓细流，淙淙有声；有的河流奔流入海，有的消失在湖泊当中；有的河流清澈见底，有的浊浪滔天；有的定期泛滥，有的有凌汛；有的变为地上悬河，有的九曲回肠；有的时而不见，时而呼啸而出，有的行踪不定，经常改道。
一、我国河流的水文水系特征不同地区雨季长短、热量多少、植被覆盖、地势地貌等条件不同，因而河流的水位、结冰期、含沙量、流程、流域形态也不同，它们之间的因果联系如下图：内流区和内流界线外流区和外流河湖河湖华北辽河、海河、黄河较少（流经半湿润半干旱区）汛期短（雨季短）大（植被少，水土流失严重）短（位于暖温带）南方长江、珠江丰富（降水量大，流经湿润区）汛期长（雨季长）小（植被好）无（流经亚热带）湖泊特征概况大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—200mm年等降水量线咸淡成因湖水的支出形式：蒸发；易积聚盐分，为咸水湖湖水有进有出，有泄水道，盐分随水外流；水分盐分少，为淡水湖分布区青藏高原湖区，西北地区东部平原湖区：分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部主要湖泊青海湖鄱阳湖（最大、赣）、洞庭湖（湘）、太湖（苏）、洪泽湖（苏）、巢湖（皖）等面积减少原因气候干旱，降水少，蒸发强；引河水灌溉，注入水量少泥沙淤积，围湖造田。
【八上地理】2.3 知识点(河流)
三、河流和湖泊1、众多的河湖(1)外流河、外流区：最后流入海洋的河流为外流河，所在的区域为外流区。
(2)内流河、内流区：最终没有流入海洋的河流为内流河，所在的区域为内流区。
(3)我国外流区和内流区的比较：流域名称占全国总面积主要大河外流区域2/3流入太平洋：长江、黄河、珠江、澜沧江（境外称湄公河）。
流入印度洋：雅鲁藏布江（境外称布拉马普特拉河）、怒江（境外称萨尔温江）。
流入北冰洋：额尔齐斯河。
（我国唯一流入北冰洋的河流）分界线大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山内流区域1/3流入沙漠深处：塔里木河(4)外流河与内流河水文特征的比较：①外流河大多分布在东南部外流区内，受季风气候影响，河流水量大，河水主要来源于大气降水，河流汛期自南向北越来越短，秦岭——淮河以北的河流冬季有结冰现象。
②内流河分布在西北内陆，水量较小，季节变化大，河水主要来源于山地降水和高山冰雪融水。
我国最大的内流河是塔里木河。
2、京杭运河京杭运河是世界最长、开凿最早的人工河。
全长达1800千米，自北向南经过京、津2市和冀、鲁、苏、浙4省，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
3、长江与黄河长江黄河长度6300千米5500千米发源地唐古拉山巴颜喀拉山特点呈“V＋W”字形，是我国第一长河，世界第三长河。
呈“几”字形，是我国第二长河，是世界含沙量最大的河流。
注入海洋东海渤海上、中、下游的分界点宜昌、湖口河口、桃花峪流经省区青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个）青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁（9个）流经地形区青藏高原、横断山脉、四川盆地、巫山、长江中下游平原青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原主要支流嘉陵江、汉江、湘江、赣江湟水、汾河、渭河开发①“水能宝库”，水能资源主要集中在上游，著名水电站：三峡、葛洲坝。
②“黄金水道”，干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航。
①中上游利用水能发电。
著名水电站：龙羊峡、三门峡、小浪底。