晚自习辅导方案

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中学早晚自习辅导细则

中学早晚自习辅导细则一、确定学习目标在中学早晚自习中，确定学习目标是非常重要的。

学生可以通过和老师、家长的交流，明确自己的学习目标。

学习目标应该具体、明确，并且与个人的学习能力相匹配。

二、制定学习计划在早晚自习中，学生应该制定一个合理的学习计划。

学生可以根据自己的学习目标，将课程内容进行合理划分，并设定每次自习的时间安排。

同时，学生还应该考虑到自身的学习习惯和节奏，做出适合自己的学习计划。

三、选择合适的学习环境学生在自习过程中，应该选择一个安静、整洁、明亮的学习环境。

此外，学生还可以搭建一个专门的学习角落，使自己有一个固定的学习场所。

这有助于改善学生的学习效果，提高自习的效率。

四、培养良好的学习习惯在中学早晚自习中，培养良好的学习习惯是非常重要的。

学生应该保持专注、认真听讲，对待每一堂课都要有学习的态度。

同时，学生还应该养成按时完成作业、及时复习的习惯，以提高自己的学习效果。

五、合理安排休息时间在长时间的学习中，学生应该合理安排休息时间。

适当的休息可以帮助学生恢复精力，提高学习的效果。

学生可以选择一些放松的活动，如散步、听音乐等，以减轻学习的压力，保持良好的心理状态。

六、积极参与互助学习在中学早晚自习中，学生可以积极参与互助学习。

学生可以互相讨论问题、交流学习心得，共同进步。

同时，学生还可以向老师请教疑难问题，寻求帮助和指导。

七、合理利用学习资源在中学早晚自习中，学生应该合理利用各种学习资源。

学生可以查阅教科书、参考书、资料等，扩大自己的学习面。

此外，学生还可以利用电子设备、互联网等先进工具，获取更多知识，提高学习效果。

八、做好学习总结在每次早晚自习结束后，学生应该做好学习总结。

学生可以回顾自己的学习情况，总结学习方法的使用效果，发现自己的不足之处，并提出改进的措施。

这样可以帮助学生及时调整学习策略，不断进步。

九、坚持学习信念在中学早晚自习中，学生应该坚持学习信念。

无论碰到什么困难和挑战，学生都应该保持信心，坚持不懈地学习下去。

特色晚自习策划书3篇

特色晚自习策划书3篇篇一特色晚自习策划书一、活动背景二、活动主题“特色晚自习，点亮梦想”三、活动目的1. 提供一个安静、舒适的学习环境，让同学们能够更好地学习和复习功课。

2. 丰富同学们的晚自习生活，增加学习的趣味性和互动性。

3. 培养同学们的自主学习能力和时间管理能力。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 学习辅导（1）邀请成绩优秀的学生或老师担任学习辅导员，为同学们解答学习过程中遇到的问题。

（2）设置学习小组，同学们可以在小组内互相交流学习心得，共同提高。

2. 兴趣活动（1）组织各种兴趣活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，让同学们在学习之余能够放松身心，培养兴趣爱好。

（2）开展文化讲座，邀请专家学者为同学们讲解各种文化知识，拓宽同学们的视野。

3. 竞赛活动（1）组织各种学科竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。

（2）设立奖励机制，对在竞赛中表现优秀的同学进行表彰和奖励。

4. 互动游戏（1）安排一些互动游戏，如团队拓展、知识问答等，增强同学们之间的互动和交流。

（2）通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。

八、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前宣传活动内容和时间，鼓励同学们积极参与。

3. 活动期间，安排专人负责现场管理和组织，确保活动的顺利进行。

九、活动预算1. 学习辅导员费用：[X]元2. 兴趣活动材料费用：[X]元3. 竞赛活动奖品费用：[X]元4. 互动游戏道具费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 同学们要遵守活动纪律，不得随意早退或离开活动现场。

3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二特色晚自习策划书一、活动背景二、活动主题“高效学习，快乐成长”三、活动目的1. 提高学生的学习效率和自主学习能力。

晚辅策划方案

晚辅策划方案1. 引言晚辅是一种以辅助学习为主题的晚自习活动，旨在帮助学生提高学习效率和效果。

本文档旨在介绍晚辅的策划方案，包括目标、时间安排、内容设置等。

通过合理的策划和组织，希望能为学生提供一个有益的学习环境，提高他们的学业水平。

2. 目标晚辅的目标是提高学生的学习效率和效果，以达到以下几个方面的效果：•培养学生科学的学习习惯，提高自主学习能力；•提供一个良好的学习环境，集中学习时间段，减少学习干扰；•激发学生学习的动力和兴趣，增加学习效果；•增强学生之间的交流和合作，共同学习进步。

3. 时间安排晚辅的时间安排需要兼顾学生的学习需求，参考学校的作息时间和学科难度，一般建议安排在晚自习的时间段。

具体的时间安排如下：•每天的晚自习时间段，通常为晚上7点至晚上9点；•晚辅的时间可以从晚自习开始，持续1.5小时到2小时。

4. 内容设置晚辅的内容设置应根据学生的学科和年级特点进行规划，包括以下几个方面：4.1 学科辅导针对不同学科的学生需求，提供相应的学科辅导。

可以邀请优秀的老师或学生担任辅导员，进行学科知识点的讲解和答疑。

学科辅导的内容可以包括：•听讲和笔记技巧；•重点知识点的讲解；•解答学生的问题和疑问；•解析和讲解典型例题。

4.2 学习方法指导晚辅还需要提供学习方法和技巧的指导，帮助学生提高学习效率和学习能力。

可以安排专门的学习方法讲座或小组活动，内容可以包括：•科学的学习方法和策略；•高效的时间管理技巧；•记忆和复习的方法；•科学阅读和作文写作技巧。

4.3 学习交流和合作为了增强学生之间的交流和合作，晚辅还可以设立一些学习交流和合作的活动。

可以根据学生的兴趣和需求，开展小组讨论、学习分享、学科竞赛等活动。

这些活动可以帮助学生互相学习和切磋，共同进步。

5. 组织方式晚辅的组织方式可以采用以下几种形式：5.1 辅导员和学生互动设立辅导员和学生之间的互动环节，包括学科讲解、答疑和学习方法指导等。

辅导员可以根据学生的需求和问题，进行个别辅导和指导，帮助学生解决学习中遇到的困难。

中学早晚自习辅导细则模版(三篇)

中学早晚自习辅导细则模版一、自习时间安排1. 早自习时间安排早自习时间为每天上午7:30-8:00，共半小时。

学生应在时间安排上提前15分钟到校集合准备，不得迟到。

2. 晚自习时间安排晚自习时间为每天晚上19:30-21:30，共两小时。

学生应在时间安排上提前5分钟到校集合准备，不得迟到。

二、自习地点安排1. 早自习地点安排早自习地点为各班级所在的教室。

学生应在每天早自习时间到了之后迅速进入自己所在的教室，安静自习。

2. 晚自习地点安排晚自习地点为学校指定的自习室。

学生应在每天晚自习时间到了之后迅速进入指定的自习室，就座并安静自习。

三、自习内容安排1. 学习内容学生应按照老师的指导和要求，进行当天的学习内容。

包括但不限于课本知识、作业复习、自主学习等。

2. 课外阅读学生可以在自习期间进行有意义的课外阅读，但应确保不影响自己的学习进度和效果。

四、自习纪律要求1. 安静自习在自习期间，学生应保持安静，不得大声喧哗、交流无关内容或进行其他干扰他人学习的行为。

2. 遵守自习纪律学生应遵守自习纪律，按照老师的要求和安排进行学习，不得擅自离开自习地点或做与学习无关的事情。

3. 尊重他人学生应尊重他人，不得互相干扰、打扰他人正常的学习秩序，要保持良好的礼貌和友好的态度相处。

4. 保护环境学生应保护自习环境，不得随意涂写或损坏教室设备，要保持教室整洁和卫生。

五、自习督导1. 老师督导学校将安排专门的老师进行早晚自习的督导工作，负责巡视和管理自习场所，保证学生的学习安全和纪律。

2. 学生互助学生应互相帮助、监督和督促，确保大家共同遵守自习规则和纪律，互不干扰、互相尊重。

六、违纪处理1. 违纪行为包括但不限于：大声喧哗、交流无关内容、离开自习地点、损坏教室设备、破坏自习纪律等。

2. 违纪处理将根据具体情况轻重程度而定，包括口头警告、留校察看、写检讨、扣分、通报家长等。

七、其他事项1. 自习时间结束后，学生应迅速整理好自己的学习材料和自习场所，保持教室整洁和卫生。

高三级晚自习管理制度(4篇)

高三级晚自习管理制度一、晚自习时间安排1. 晚自习时间为每天晚上7:00至9:30，共计2.5小时。

2. 学生须按时到达晚自习教室，并迅速就座准备。

3. 学生可以自由选择晚自习科目和学习内容。

二、晚自习教室管理1. 晚自习教室为安静学习环境，学生入内后应立即调整自己的状态，保持安静，不得出声大声喧哗。

2. 学生入内后，学习台面上不得摆放任何与学习无关的物品。

3. 学生在座位上要保持整洁，不得乱扔垃圾，保持教室的整洁。

4. 晚自习期间，不得随意离开座位，如需离开座位，需向班主任请假，并在指定区域内就座。

5. 晚自习期间，禁止使用手机、平板电脑等电子设备，如需使用电子设备进行学习，需征得班主任同意。

三、学习管理1. 学生应按照学校的学习安排，完成当天的作业和复习任务。

2. 学生可以按个人需求自主选择学习的科目和内容，但需保证学习的有效性和质量。

3. 学生应集中精力学习，不得看书、看报纸、讲话、嬉闹等行为。

4. 学生可以相互交流讨论学习问题，但不得打扰他人正常学习。

5. 学生可以根据需要向老师请教学习问题，但需注意时间的合理安排，不得影响他人的学习。

四、安全管理1. 学生进入晚自习教室前，应将随身携带的贵重物品妥善保管，不得随意放置在桌面上。

2. 学生离开座位时，应将自己的物品妥善保管好，不得让他人代管或代为看管。

3. 学生在晚自习期间，应保持座位整洁有序，不得将书包或其他物品堆放在过道或其他学生座位上，以免造成安全隐患。

4. 学生在离开晚自习教室时，应关闭桌面上的电源及灯具，保持教室整洁。

五、纪律管理1. 学生应保持纪律性，遵守晚自习期间的各项规定。

2. 学生不得打闹、互相扰乱、打斗、骚扰他人等行为，如有发现应及时向班主任或学校有关人员报告。

3. 学生应遵守学生守则，不得在晚自习期间进行违纪行为，一经发现，将受到相应的纪律处分。

六、考勤管理1. 学生在晚自习期间如需离开座位，应事先请假，并在指定区域内就座。

晚自习辅导教师管理方案

xx县第x中学晚自习辅导教师管理方案晚自习管理是学校教学管理的一个重要方面。

晚自习管理质量直接关系到学生晚自习的效率，关系到学生的学习质量。

虽然本学期开学以来学生在晚自习期间纪律良好，但在前段时间的检查中发现，学生对晚自习时间的利用效率还不够高，部分学生未能养成良好的学习习惯，自习期间说话、做与学习无关的事情的现象仍时有发生，晚自习检查、辅导也存在一些薄弱环节。

为了规范对晚自习的组织、监督与管理，提高晚间秩序和自习质量，保证学生晚自习的学习效率，增强学生自主管理能力、培养学生主动学习的良好学习习惯，结合我校实际，经校委会研究决定实行晚自习教师辅导制度。

为加强晚自习教学环节，现对晚自习辅导教学环节作出如下规定。

一、晚自习辅导属于正常教学环节，任课教师有责任完成规定的晚自习辅导教学任务。

为了使晚自习辅导起到应有的效果而不至于流于形式，任课教师事前应有必要的准备，从学生作业、教学遗留问题和学生的反映等方面收集教学素材，以针对性辅导和临时性辅导相结合的方式开展教学辅导工作。

二、晚自习辅导实行签到制度。

三，辅导教师应在侯课铃响上自习铃前到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。

四、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。

对请病假、事假的学生，应有班主任的准假手续。

五、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律。

六、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。

若遇本人解决不了的重大问题，可请值周领导配合解决。

七、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生站队有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。

同时检查门窗，灯的关闭情况。

带领学生进入宿舍并与宿舍教师交接。

八、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，如有病、事假不能按规定时间参加辅导，应向年级组请假，按年级组指定时间补上或他人代替辅导，不许自行调整辅导时间，以免引起检查记录混乱。

九、晚自习辅导教师安排由年级组组长负责安排，并做好相关记录。

大学晚自习活动策划书3篇

大学晚自习活动策划书3篇篇一《大学晚自习活动策划书》一、活动背景二、活动主题“共同学习，共同进步”三、活动目的1. 为同学们提供一个安静、舒适的学习环境，让同学们能够更好地集中精力学习。

2. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

3. 丰富同学们的课余生活，培养同学们的自主学习能力。

四、活动对象全体学生五、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]六、活动内容1. 前期宣传：通过海报、班级群等方式对活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 活动组织：安排工作人员负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。

3. 开场致辞：由学生会主席或辅导员进行开场致辞，介绍活动的目的和意义。

4. 学习交流：组织同学们进行学习交流，分享学习经验和方法。

可以邀请学习成绩优秀的同学进行经验分享，或者组织同学们进行小组讨论。

5. 自由学习：同学们可以根据自己的学习计划进行自主学习，工作人员将在现场提供必要的帮助和指导。

6. 游戏互动：组织一些有趣的游戏活动，如知识竞赛、拼图比赛等，增强同学们的互动和团队合作精神。

8. 活动结束：工作人员清理活动现场，确保教室整洁。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。

2. 活动材料费用：包括学习资料、游戏道具等费用[X]元。

3. 零食和饮料费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 活动期间，工作人员要维持好现场秩序，确保活动的安全和顺利进行。

2. 活动结束后，工作人员要清理好活动现场，保持教室的整洁。

3. 活动过程中，要注意保护同学们的个人隐私和安全。

[策划部门/策划人][时间]篇二《大学晚自习活动策划书》一、活动背景二、活动主题“共建晚自习，共享好时光”三、活动目的3. 增进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

四、活动时间[活动具体时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动对象[具体班级]全体同学七、活动内容1. 学习经验分享：邀请学习成绩优秀的同学分享学习经验和方法，帮助同学们提高学习效率。

晚辅导工作计划

晚辅导工作计划
一、目标设定
1. 提升学生晚自习的效率和质量。

2. 确保学生在晚自习期间能够获得必要的辅导和支持。

二、学生分组
1. 根据学生的学习能力和需求，将学生分为不同小组。

2. 每组配备一名辅导老师，负责解答学生问题。

三、时间安排
1. 晚自习时间定为每周一至周五，晚上6:00至9:00。

2. 每节课45分钟，课间休息15分钟。

四、辅导内容
1. 针对学生当天学习内容进行复习和巩固。

2. 解答学生在作业中遇到的问题。

3. 针对学生薄弱科目进行专项辅导。

五、教学方法
1. 采用小组讨论、个别辅导相结合的方式。

2. 鼓励学生主动提问，培养解决问题的能力。

六、环境布置
1. 确保自习室安静、整洁，营造良好的学习氛围。

2. 提供必要的学习工具和资料。

七、家长沟通
1. 定期与家长沟通学生晚自习情况。

2. 及时反馈学生学习进度和存在的问题。

八、效果评估
1. 每月底对学生的学习效果进行评估。

2. 根据评估结果调整辅导计划。

九、持续改进
1. 收集学生和家长的反馈，不断优化辅导方法。

2. 定期组织教师培训，提高教学水平。

十、应急预案
1. 制定晚自习期间突发事件的应急预案。

2. 确保学生安全和学习秩序。

通过以上计划，我们旨在为学生提供一个高效、有序的晚自习环境，帮助他们在学业上取得更好的成绩。

晚自习学习计划(5篇)

晚自习学习计划(5篇)晚自习学习方案(5篇)晚自习学习方案范文第1篇首先上课仔细听讲，按时完成作业是最基本的要求，其次上课理解好新学问，总结是非常重要的。

作文是我学习中的一大弱点，总会不知该如何写是好。

从今日起，我要鼓舞自己多看有意义的课外书，增加自己的课外学问，结合课内学问，完成完善的篇章。

为了更好地完成学习任务，特制定方案如下起床：5：30背英语单词：5：306：30早饭：6：307：00写作业：晚5：30吃饭：晚6：30复习当天学问：晚7：008：00休息：晚8：008：30学习英语：晚8：309：00学习语文：晚9：009：30休息睡觉：晚9：3010：00'学习方案对于一个同学来讲可是至关重要的。

凡事"预则立，不预则废'。

也就是说每个人做任何一件事情之前，肯定要先制定好目标和方案，*有了方案才能达到目标。

那么如何制定学习方案呢?学习方案的组成：学习方案由两部分组成，一部分是笼统对方案的说明，比如这位同学方案的上半部分，一部分是具体的时间支配表，也就是方案的下半部分。

一般来讲，笼统的方案说明为每个人确定了一个详细的目标、具体的方案时间表更具有指导性，因此一个有效的学习方案应当是两者的结合。

学习方案制定的过程：制定一个完整的方案应当包括三个步骤：确定目标：假如一个火车司机根本不知道自己的目的地，结果会怎样?假如一个战士不知道自己的作战目标和敌人，结果又会怎么样?人的一生就是一个旅程，也是一种战斗。

我们必需要确定一个目标，然后才会为它而努力，制定具体的人生方案。

*在中学阶段，你打算学些什么?学习它又为了做什么呢?你详细的目标是什么?是为了取得好成果?为了考上重点高中?为了将来挣更多的钱?考虑一下你的目标，写下来。

留意：目标肯定要写下来，这样才能看得见，感受得到，才能激发人的动力，才能制定出更科学、更合理的目标。

确定时间的支配：学习方案中肯定要对各项任务的时间作详细支配。

学生晚自习辅导计划

学生晚自习辅导计划晚自习是学生课外学习的重要组成部分，是提高学生学习效果的有效途径。

如何合理安排晚自习辅导计划，使学生能够充分利用这段时间提升自己的学习水平，值得我们深入思考和探讨。

一、了解学生的学业情况在制定晚自习辅导计划之前，我们首先需要了解学生的学业情况。

通过与学生、家长的交流，了解他们的学习目标、需要改善的科目、弱点和优势，这样有助于我们更针对性地安排晚自习辅导内容和计划。

二、制定具体的目标在开始制定晚自习辅导计划前，我们需要与学生一起确定明确的学习目标。

这些目标应该是有挑战性的，同时也要符合学生的实际能力。

三、制定周密的计划晚自习辅导计划需要有具体的安排和时间表。

通过将学生的学习任务细化为小目标，然后将其分配到每天的晚自习时间中，可以帮助学生更好地把握时间，保证任务的完成。

四、注重学习方法的培养晚自习不仅仅是对知识的复习和巩固，更重要的是培养学生的学习方法。

我们可以引导学生通过做题、总结和归纳、主动讨论等方式培养自己的学习方法，从而提高学习效果和自主学习能力。

五、提供丰富的学习资源在晚自习辅导计划中，我们可以为学生提供丰富的学习资源。

这包括参考书籍、习题集、学习视频等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六、鼓励学生自主学习晚自习辅导计划不应该仅仅依赖于老师的指导，在安排计划时，我们应该鼓励学生主动参与其中，让他们能够自主选择学习内容和方法，培养其自主学习的能力。

七、定期跟踪学生的学习情况制定晚自习辅导计划不能只停留在计划的制定阶段，我们还需要定期跟踪学生的学习情况。

通过与学生的交流和观察，及时发现学生的学习问题和困难，进一步调整和改进晚自习辅导计划。

八、关注学生的身心健康在晚自习辅导计划中，我们除了关注学生的学业情况，还要关注他们的身心健康。

学生在一天的学习之后，需要适当的休息和放松，我们可以为他们提供一些放松的活动，如伸展运动、音乐欣赏等，以帮助他们缓解疲劳和压力。

九、营造良好的学习氛围晚自习的学习氛围对学生的学习效果有着重要的影响。

班级晚自习管理方案

班级晚自习管理方案一、制定晚自习的目的和意义晚自习作为学校教育的一部分，具有着重要的意义。

它既是巩固学习成果的机会，也是培养学生自主学习能力以及规范行为的有效途径。

通过晚自习的管理，能够营造一个安静、有序、高效的学习氛围，提高学生的学习效果。

二、设定晚自习的时间和地点晚自习的时间应该根据学生的习惯和作息调整而定，一般在午饭后的2个小时以及晚上的2个小时为宜。

地点方面，选择一个安静、宽敞、通风的教室作为晚自习的场所。

三、制定晚自习的纪律1.准时到场：学生应该在规定的时间内到达晚自习的地点，避免迟到现象的发生。

2.安静自习：在进行晚自习时，学生应当保持安静，不打闹，不交头接耳，确保自习的效果。

3.禁止使用手机：为了避免学生沉迷于社交媒体等手机应用，学生在晚自习时应当禁止使用手机。

4.保持桌面整洁：学生应该保持自己的桌面整洁，不乱扔废纸、书籍等物品。

四、设置晚自习的考勤制度为了保证晚自习的纪律，学校可以设置考勤制度。

学生在进入晚自习教室后，需按照自己的座位就座，并在指定的时间进行考勤。

这能够监督学生的到场情况，帮助学校及时掌握学生的出勤情况。

五、确定晚自习的学习内容晚自习是学生巩固知识的重要时间段，因此需要有明确的学习内容。

学校可以根据课程表，制定晚自习的学习计划，包括进行复习、预习、做作业等。

六、引入晚自习导师为了更好地管理和指导学生的晚自习，学校可以引入晚自习导师。

导师负责指导学生的学习内容，解答学生的问题，引导学生形成良好的学习习惯。

通过导师的帮助，学生能够更加高效地利用晚自习时间。

七、建立晚自习奖励机制为了激励学生的学习积极性，学校可以建立晚自习奖励机制。

例如，对于在晚自习中表现出色的学生可以给予表彰或奖励，增强学生对晚自习的重视程度。

八、监督晚自习的执行情况学校需要派出专门的监督人员，对晚自习的执行情况进行监督。

监督人员需要确保学生按照规定的纪律和要求进行自习，发现问题及时处理，以维持晚自习的秩序。

晚自习活动策划书3篇

晚自习活动策划书3篇篇一《晚自习活动策划书》一、活动主题“共同学习，共同进步”二、活动目的1. 提高同学们的学习效率和学习质量。

2. 培养同学们的自主学习能力和合作学习能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动内容1. 自主学习（1）同学们在晚自习期间自主安排学习时间和学习内容，可以进行预习、复习、做作业等。

（2）学习过程中，同学们可以互相交流和讨论，共同解决学习中遇到的问题。

2. 小组学习（1）将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。

（2）小组学习时间为[具体时间]，小组成员共同完成一项学习任务，如讨论一个问题、完成一份作业等。

（3）小组学习结束后，每个小组推选一名代表进行汇报，展示小组学习成果。

3. 知识竞赛（1）在晚自习期间，组织一场知识竞赛，竞赛内容涵盖本学期所学的各个学科。

（2）将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。

（3）竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，每个环节结束后，根据小组得分情况进行排名。

（4）竞赛结束后，对表现优秀的小组进行表彰和奖励。

七、活动流程1. 活动准备：（1）确定活动时间、地点和参与人员。

（2）准备活动所需的学习资料和竞赛题目。

（3）将同学们分成若干小组，并确定小组组长。

（4）通知同学们活动的时间、地点和内容，要求同学们做好准备。

2. 活动开展：（1）自主学习环节：同学们在晚自习期间自主安排学习时间和学习内容，学习过程中可以互相交流和讨论。

（2）小组学习环节：将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。

小组学习时间为[具体时间]，小组成员共同完成一项学习任务，如讨论一个问题、完成一份作业等。

小组学习结束后，每个小组推选一名代表进行汇报，展示小组学习成果。

（3）知识竞赛环节：在晚自习期间，组织一场知识竞赛，竞赛内容涵盖本学期所学的各个学科。

将同学们分成若干小组，每个小组由[具体人数]名同学组成。

中学早晚自习辅导细则范文（三篇）

中学早晚自习辅导细则范文一、背景说明中学生期间，自习时间是重要的学习环节，早晚自习有助于巩固课堂学习内容、提升学生自主学习能力。

为了帮助学生更好地进行早晚自习，制定一套科学合理的辅导细则是必要的。

二、早晚自习时间安排1.早自习时间安排:(1)学校统一规定的早自习时间为06:30-07:00；(2)学生应提前十分钟到教室，做好准备，不准大声喧哗；(3)老师需按科目进行巡视，及时解答学生的问题。

2.晚自习时间安排:(1)晚自习时间为19:00-21:00；(2)自习期间不准晚自习纸条传递、交流；(3)老师需提前安排好学生的位置，确保每个学生有充足的自习环境。

三、教师辅导要点1.引导学生恢复精神：(1)教师应在自习开始前进行激励性发言，激发学生的学习热情；(2)提醒学生保持良好的坐姿，保证学习的效果。

2.监督学生自律：(1)老师要进行巡视，确保学生按时就座、不能吃零食等；(2)对大声喧哗、打闹的学生要及时进行制止和教育。

3.解答学生问题：(1)教师要及时解答学生遇到的问题；(2)解答问题要耐心细致，确保学生明白。

4.激发学生自主学习兴趣：(1)鼓励学生积极参加竞赛、综合素质评价等活动；(2)给学生进行正面激励，增加他们的自信心。

五、学生自习自律要求1.遵守自习纪律：(1)保持教室安静，不准大声喧哗、打闹；(2)不准传纸条、交流等行为。

2.每天列出详细学习计划：(1)根据当天的学习任务，合理安排学习时间；(2)制定详细的学习计划，包括具体的学习内容和时间。

3.养成良好的学习习惯：(1)学习时保持良好的坐姿，保证良好的学习效果；(2)注意用眼卫生，避免长时间盯着电脑或书本。

4.合理安排作息时间：(1)保证充足的睡眠时间，确保身体和大脑的休息；(2)合理安排运动时间，保持身心健康。

六、家长协助要点1.监督学生遵守自习纪律：(1)与学生沟通自习纪律的重要性；(2)定期与班主任及老师交流学生的自习情况。

2.提供良好的学习环境：(1)提供安静、整洁、明亮的学习环境，减少学习干扰；(2)减少电子产品的使用时间，避免对学习产生干扰。

中学早晚自习辅导细则

中学早晚自习辅导细则
是指老师或家长在中学生的早晚自习时给予的辅导指导。

以下是一些建议和细则：
早自习辅导：
1. 提前规划：帮助学生提前准备好必须完成的作业和学习计划。

2. 时间分配：帮助学生合理安排早自习的时间，从而在有限的时间内完成任务。

3. 知识点梳理：根据学生的学习情况，帮助学生梳理和复习重点知识点。

4. 解决问题：回答学生在学习过程中遇到的问题，引导学生找到解决问题的方法。

5. 注意力集中：提醒学生在早上自习时要保持良好的精神状态，提高注意力集中能力。

6. 目标设定：与学生一起设定每周或每天的学习目标，帮助学生有明确的学习方向。

晚自习辅导：
1. 检查作业：检查学生当天的作业完成情况，纠正错误，帮助学生更好地理解和应用知识。

2. 复习和预习：帮助学生进行当天所学知识的复习和预习，加强对知识点的理解和掌握。

3. 学习方法指导：给学生提供学习方法和技巧，帮助学生更加高效地学习。

4. 高效计划：帮助学生合理安排晚自习的时间，进行任务分配和计划。

5. 鼓励和激励：在学生努力学习的过程中给予肯定和鼓励，提高学生的学习动力和积极性。

以上是一些中学早晚自习辅导的细则，具体的辅导方法可以根据学生的实际情况和需要来制定。

重要的是在辅导过程中给予学生足够的关注和支持，帮助他们建立合理的学习习惯和方法，提高学习效果。

教师晚自习组织方案

教师晚自习组织方案一、背景介绍晚自习是学生在晚间对当天学习内容进行巩固和强化的重要环节。

为了更好地组织晚自习，提高学生学习效果，教师们需要制定一个科学、合理的晚自习组织方案。

二、设立晚自习时间1.确定晚自习时间的原则在制定晚自习时间时，要充分考虑学生的生物钟和精力状态，以确保学生具有较好的学习状态。

2.合理安排晚自习时间晚自习时间的安排可以有一定的弹性，但要保证每天都有稳定的时间用于晚自习，避免临时性的调整给学生带来困扰。

三、优化晚自习环境1.提供良好的学习环境教室内的灯光、气温、音量等都应该调整到适合学习的状态，以提供一个舒适、安静的学习环境。

2.配备必要的学习工具确保教室内有充足的课本、习题册等学习资料，以供学生在晚自习时使用。

四、拓展学习资源1.引入多媒体教学设备学校可以配置一些多媒体设备，例如电子白板、投影仪等，利用多媒体资源帮助学生更好地理解和掌握知识。

2.提供互动学习平台学校可以建立一个在线学习平台，供学生在晚自习之外进行学习和交流，以拓展学习资源。

五、制定学习目标1.明确学习内容每一次晚自习都应该有明确的学习内容，针对学生当天所学的知识点进行复习和巩固。

2.设立学习目标教师可以根据学生实际情况，设立适当的学习目标，激发学生的学习动力和积极性。

六、组织合理的学习活动1.进行小组学习可以将学生分成小组，进行小组学习，相互讨论和交流，激发学生的思维和学习兴趣。

2.设计趣味学习游戏在晚自习中可以设计一些趣味学习游戏，提高学生的学习参与度和兴趣，激发他们对知识的探索欲望。

七、提供个别辅导对于一些学习困难的学生，教师可以利用晚自习的时间进行个别辅导，帮助他们克服学习难题。

八、关注学生的学习情况1.记录学生的学习情况教师可以记录学生的学习情况，包括学习内容的掌握情况、学习态度等，及时发现学生的问题。

2.定期与学生家长进行沟通教师应定期与学生的家长进行沟通，了解学生在晚自习中的表现和问题，及时调整晚自习组织方案。

初级中学教师晚自习辅导制度

初级中学教师晚自习辅导制度
一、为加强对晚自习辅导工作的管理,提高辅导质量,结合我校实际，特制定此制度,要求所有辅导教师遵照执行。

辅导时间：
晚读：19：00—19：20
第一节19：20—20：05
第二节20：15--21：00
第三节21：10—21：55
第四节22：05—22：50
二、辅导实行签到制：由值日领导负责安排检查签到。

三、辅导教师不能迟到，迟到5分钟扣绩效分1分，迟到10分钟以上作缺课，扣绩效分5分，如因缺课造成的教学事故由该教师负责。

因事不能到校辅导，需自己安排合适人员顶替，做好协调工作。

对已经到校，但因身体不适或其他特殊情况不能继续在教室辅导的，则必须跟值日领导请假，班级不能无人辅导。

病假一星期以上的，可由学校安排人员下班辅导。

四、辅导教师在辅导时间内，必须在班级辅导。

不准到办公室玩电脑或做其他事情，一但发现，则扣绩效分3分，如因此事而发生的教学事故由该教师负责。

教师担负班级管理的责任，保证班级自习秩序良好。

五、辅导时间内，教师要认真辅导，在辅导答疑的基础上，加强
个别生辅导，做好后进生的转化工作。

六、辅导教师不准在辅导前喝酒，不准在班级吸烟，不准接打手机，不准看与教学无关的书籍杂志等，违者通报批评。

晚自习学习计划

晚自习学习计划篇一：晚自习策划书江西师范大学理电学院XX级电子班晚自习活动策划书一．活动目的：为了使本班级学生养成良好的学习习惯，营造良好的读书气氛。

全面备战全国英语四级考试，提高班级同学对专业知识的兴趣和爱好。

推进本班级的学风建设，我班针对性地特开展晚自习活动。

二．活动对象：11级电子信息工程专业全体同学三．活动形式：1.自习时间为每周一、周四晚上7点到9点（原则上晚上只要有同学在教室，各位同学进出教室都需要尽可能维持教室安静）。

2.自习地点为唯一楼，上自习时安排班委提前去占好教室。

2.班级负责人负责晚自习出勤情况的记录（签到时间为6点50至7点，签退时间为8点50以后）。

四．活动要求：1. 认真执行晚自习各项要求，不得缺到、迟到、早退，不得在晚自习时间相互聊天、嬉戏打闹。

2. 每晚的负责人需认真对晚自习检查，不得谎报出勤人员，同学们不得顶撞检查人员。

3. 每晚的负责人要严格要求同学，使晚自习得到最佳效果，改善本班学风。

4.在做出勤登记时需至少有两位班级负责人一起登记，考评。

保证考评结果的可信，有效。

五．晚自习请假制度：1.原则上不允许请假，如需请假方法与上课期间请假制度一样。

2. 以社团活动请假被查出不实的，将以旷课两次处理。

3.如遇特殊情况，必须请假的同学，必须以书面形式写好请假条，交与班长，方便准确记录出勤人员。

六．活动奖罚措施：（一）奖励措施：1．根据《江西师范大学学生评价办法》之学生操行评定的规定，班级在学期期末做综合测评给予每位认真晚修的同学加综合测评分每次，累计不超过2分。

2. 每学期末统计出晚自习出勤率百分百的同学，给予出勤率百分百的同学综合考评分加０.５分。

3. 该晚自习出勤率标准作为入党积极分子考核标准之一。

（二）惩罚措施：晚自习期间相互聊天、嬉戏打闹，班级负责人须及时制止，对于不认真晚修的同学不予加分。

篇二：早自习和晚自习学习安排计划早晚自习安排计划早自习：由班主任和学习委员负责，自习时间（6:40-7:20），自习期间主要学习英语。