议论文和议论性散文的题目(1)

【答案】C。
【说明】
受歌曲《阳光总在风雨后》内容的影响，一些人在看到类似话题时就不假思索挥笔为文，那就会离题了。
②材料作文题目要切合命题所给材料的内容和主旨。
供料作文要根据所给材料立意，因此一定要把握材料的内容和主旨再拟题目，否则就不合要求。如果一时把握不住材料的主旨，最好用非论点式的题目，如“由……想到的”、“从……谈起”、“有感于……”等。
议论文和议论性散文的题目(1)
写作佳苑
2009-01-16 1818
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议论文和议论性散文的题目(1)
龙眼闪亮，巨龙冲天；凤头耸翠，百媚顿生；豹尾甩动，山林震响。
文章要题目如“龙眼”，醒目生动；开头如“凤头”，短小精美；结尾如“豹尾”，简洁有力。
做话题作文和部分自拟题目的供料作文。在审题立意后，就要拟题以统领全文，使全文处处紧扣题目而不易离题。
B.文章题目遵守规则，人人有责。
中心论点遵守社会规则人人有责。
分论点Ⅰ、合理的规则是维护社会生活、生产秩序的有力保证。
Ⅱ、陈旧的规则约束了人们创新的潜能，约束了生产力的发展。
结论因此，健全并且遵守合理的社会规律，人人责无旁贷；废除有碍于生产力发展的陈规陋习，人人义不容辞。
【解题分析】
A项中心论点用词语扩展法对题目进行限制，缩小了全文论证的范围，使题目的意义更加明确。第一个分论点说明“为什么”要“走出‘规则’”，第二个分论点说明“走出‘规则’”以后做什么。结论重申中心论点，指出怎么办。提纲全部紧扣中心论点，中心论点与题目相呼应。
〖训练题〗
下面是考生据考题要求所拟的题目，合考题材料内容或中心的两项是（ ）。
A. 做生活的强者 B. 读《鸟的评说》有感 C. 好高骛远必败
D. 取长补短才能进步 E. 谈骨气 F. 要学苍鹰志高远
〖解题分析〗
考题所给材料是叙事性的寓言诗，诗名“鸟的评说”（ “人物”＋事件）即诗的内容，寓意是批评以己之长来比人之短、傲视他人、指责他人的人。
【训练示例】
下面是考生就话题“阳光与阴影”所拟的作文标题，其中合乎话题题意的一项是（ ）。
A. 晴天与阴天 B. 不见阴天，哪知阳光灿烂？
C. 害怕阴影，就将失去阳光 D. 阳光总在风雨后
【解题分析】
阳光与阴影是同时并存的，没有阳光，就没有阴影。话题暗示了文章的主旨是强调正反两面事物是同时存在，互为矛盾，互相依存的。阳光与风雨多是先后出现的，晴天与阴天也是先后出现。所以A、B和D项都强调对立面在一定条件下可以互相转换的，而且“阴天”与出现“风雨”时都不会有 “阴影”。因此题目偏离话题。
郑板桥说“题高则诗高,题矮则诗矮。”写文章也如此，常言道“题好一半文”。题目直接关系作文的质量及其艺术感染力。
一、议论文和议论性散文拟题的要求
（一）准确、鲜明。
1.没有语病和错别字，题目内容要符合事理。
2.题目要与文体相称，论点型题目观点要鲜明。
⑴议论性文章题目一般是提示论点或论题。论点型的题目要旗帜鲜明地表示的观点和态度。
【训练示例】
阅读以下作文题，而后做作文题后面的选择题。
阅读寓言诗《鸟的评说》，根据材料，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。（1995年高考作文试题第二题）
Leabharlann Baidu鸟的评说
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高鹜远/苍鹰说麻雀寸光鼠目/……
⑵议论文体可以用“说”、“论”、“谈”、“议”、“评”“有感”“浅析”“辨”“新解”等作为文体标记。
【例】
《六国论》、《师说》、《谈骨气》、《论“基本属实”》、《说“木叶”》、《节约小议》、《读〈马说〉有感》、《陆游诗词浅析》、《〈荷塘月色〉新解》等。
3.题目要扣合话题范围或供料作文材料主旨，并且覆盖全文内容。
自选角度，自拟题目，展开议论。不少于600字。（40分）
题目_____________________（1990年高考作文试题第三题）
【题目示例】
《惟“险远之地”见“奇观” 》（1990年高考优秀作文）——揭示论点式。
《论生活中的“花”与“刺”》（1990年高考优秀作文）——点明论题式
《有刺的花不是好花吗》（1990年高考优秀作文）——引出论题式。
⑴ 题目要在话题范围之内，或扣合材料作文的材料主旨。
①话题作文拟题要注意话题的中心词及其限制语。
要弄清话题中每一个概念的含义和所指范围。要注意话题是否暗示文章主旨。
要特别注意并列式话题，弄清题目中两个概念之间的关系。否则匆忙拟题，所拟题目就可能与话题若即若离，以致偏题或离题。
要特别小心似曾相识的话题，要仔细区别曾经做过的话题和考题的异同，否则差之毫厘，谬以千里。
“妈妈，这里是个坏地方！”
“为什么呢？我的孩子？”
“因为这里的每朵花下面都有刺。”
不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说
“妈妈，这里是个好地方！”
“为什么呢？我的孩子？”
“因为这里每丛刺上面都有花。”
听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。
【作文要求】
根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，
【训练示例】
①下面两项分别是根据话题“规则”拟写的议论文提纲，哪一项题目与中心论点相吻合，并且能够覆盖全文内容？
A.文章题目走出“规则”
中心论点人类必须走出违反自然规律的“规则”。
分论点Ⅰ、人类有些“规则”禁锢了自己，破坏了自然法则。
Ⅱ、人类必须走出违反科学的“规则”禁区，找回适于我门的自然规律。
结论我们必须走出不合理的、违背科学的规则禁区，找回适合我们的自然规律，构建天人和谐的生态环境。
【例一】（话题作文）
话题“选择”
《张开双臂，选择博爱》——揭示论点式。
《倾听心灵的钟声》——提示论点式。
《生活如此琐碎 心灵如何选择》——论题式。
话题“个性张扬和团队精神”
《从圆与圆内接多边形谈起》——引出论题式。
【例二】（材料作文）
阅读下面材料，完成作文。
一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个姑娘跑来对母亲说
B项是引出论题式的题目，其余五项都是论点式的题目， D项把握全诗内容主旨，其他项都只从诗中一种鸟的片面之词引出论点。
【答案】B、D。
⑵ 题目要能覆盖所写文章全文内容。
题目不能是文中某一部分内容的概括或提示。要让人一看就明白全文要围绕什么问题议论，或者全文提倡什么，反对什么。如《反对党八股》、《责任重如山》、《呼唤诚信》等，题目都显示了鲜明的观点。