生活中的见闻

做到“结尾有力”

一、把事件的结局交代清楚。 如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的： 下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中 的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的， 这节课时间这么短！” 这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的 结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就 结束了。



1、 读一读，第几句是写看到的？看到了什么？ 第几句是写听到的？听到了什么？ 2、 第一句写什么？ （时间、人物、地点、事件） 3、 最后一句写什么？ （对市场的赞美。交代为什么写） 4、 总结写一段话的顺序： 先写：时间、人物、地点、事件（交代四要素）。 接着写：看到的。 然后写：听到的。 最后写：想到的（交代为什么写）。
三、指导写法
例文： 市场见闻 星期天的早晨，我和妈妈去花园市场买菜。 我看见购物的人们来来往往、络绎不绝。水果又 多又新鲜。有我喜爱的又圆又绿的大西瓜、黄橙橙 的橘子、金灿灿的香蕉、红彤彤的苹果……真是数 不胜数。蔬菜也很多。有绿油油的韭菜、长长的豆 角、红红的胡萝卜……真是一个大菜园！叫卖声和 讨价还价声混成一片，真是人声鼎沸。 回家的路上我想：现在的市场货物的品种真多， 真是越来越繁荣，给人们的生活带来了便利和无穷 的乐趣！
三、激人兴趣，引人入胜。

如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道： “清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一 大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东 西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什 么？难道你不想看下去吗？
四、开门见山，点明题旨。

如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写 道：“学校十三届田径运动会结束了。在总 结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名 的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读 者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文 的作用。
游农贸市场
今天，爸爸妈妈带我去游新建造的农贸市场。农 贸市场设在煤气站旁边，高大的房子，雪白的墙壁， 金黄的瓦片，非常漂亮。听说十月一日刚刚开业。 市场里，人山人海。我们沿着走道向里走去，只 见一麻袋一麻袋的苹果、橘子和鸭梨堆积如山。放在 外面的苹果样品，又大又红，每个足足有一斤重。来 到食品批发部前，有饼干、蛋糕、面包、糖果，还有 广东荔枝、福建桂圆。看着这些食品使我口水直咽。 里面还有学习用品批发点、烟酒批发点……在这里， 你想要什么就有什么。
对这位
妇女的 动作、 表情进 行细致 描写， 突出了 她贪婪 的本性 。
这件事让我心里 久久不能平静。对于 这对母子来说，他们 今天占的只是小得不 能再小的便宜。在众 人面前丑态百出，这 才是真正的“贪小便 宜吃大亏“。
写出
自己的 感受， 并深化 了主题 。
我看见了黑人
今天去附属医院，我和妈妈看见了一个黑人医 生。 他的个头比我们普通人要高一些，短头发有点 卷，像一束束小问号。他的嘴唇像两片黑木炭，皮 肤黑黑的，像是被烤焦了似的。如果晚上碰到他， 也许只能看到他一排洁白的牙齿，好吓人啊！凡是 见到他的人都不禁好奇地回头多看他几眼，可是他 却完全不在意，也许是已经习惯了别人异样的眼光 吧。 “这位黑人从哪儿来呢？”我问妈妈，妈妈说 ，他说从非洲来的，到我们中国学中医。我们的中 医真的很神奇，连非洲人都慕名而来，我感到自豪 ！

写事文章做到“开头漂亮”
一、叙述好事件的起因。 如《边线》作文，开头这样写道 ：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把 一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的 开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具 有夺人眼目的力量。

二、描写环境，烘托气氛。

如《上学路上》作文，作者一开头就描写了 风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起 来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东 倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开 头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适 应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作 者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结 语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。

结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一 体。
四、篇末点题，突出中心。

篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好， 会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能 帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的 印象。

乡村趣事
双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。 不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来， 摇着大尾巴，好像在说：“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗 照了一张相。
这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦， 原来那边有两头牛在吃草。一头花牛，一头黄牛。我欣喜若狂， 连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料 它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿， 把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两 头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开， 一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：“黄 牛，加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把 花牛赶得老远。黄牛赢了！ 这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。
和爸爸争吵 好妈妈 听姥姥讲故事
旅行：
丰收的田野
去公园
社区：
城市变化很大 好民警
学校：
课外活动 好人好事 值日生
二、选材
1、思考：你想写什么见闻，想表现什么？ （选材要有中心） 2、指名汇报 3、做选材练习：（可以用连线的方式） 图书馆见闻 热爱运动奋力拼搏 大扫除见闻 热爱劳动 运动会见闻 景色优美 马路见闻 热爱读书 音乐喷泉见闻 乐于助人

美丽的农村 一天傍晚，爸爸和妈妈带我去郊外游玩。
出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽 车都跑得飞快。夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清 新，周围也安静了许多。
到了一片农田，我们停了下来。啊，真是一眼望不到边呀， 远远望去，一些农民伯伯好象正在给菜田来自百度文库水。我先跑到近处的 麦地看了看，麦子有的黄有的绿，爸爸说麦子快要熟了。我摘了 一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝了尝，一开始吃不出味 儿，后来觉得很筋道，还有点甜香味儿呢。麦田旁边种的是玉米 苗和蔬菜。有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮 低低的土豆、茄子、花生等等。我发现花生地里插着许多和我差 不多高的木棍，棍子上还绑着五颜六色的飘带。我觉得很奇怪， 就问了身边的农民阿姨，阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的。 今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。
只见那位妈妈在怪味 花生的货筐里取出几 粒花生送到嘴里，不 住地点头。她显然对 花生的美味很满意， 于是接二连三地大嚼 起来。不久，好她又 把目标转移到了旁边 的奶油甜点、怪味山 片……
对这位
妇女的 动作、 表情进 行细致 描写， 突出了 她贪婪 的本性 。
她的孩子在一旁看着她，不耐 烦地抗议道：“妈妈，这里不 好玩，我们走吧。”这位母亲 吃得正来劲儿，为了安定孩子 的情绪，随手剥了两颗开口松 子，放在孩子口中。看着孩子 吃得津津有味，她满意地笑了 ……他们在品尝区停留了很久 ，各种小吃不论贵贱，都尝了 个遍。再看看货筐里试吃的小 吃已经所剩无几，最后，那位 妇女又抓起了一把开心果放在 手里，一边走一边往嘴里送， 悠然自得地走了。
超市见闻 秋日艳阳高照， 我的心情也一样灿烂 ，带着这份好心情， 我去超市购物了。
开篇点
题，点 明见闻 的地点 。
我来到小吃自选区，品 种繁多，风味各异的小吃让 人看得口水直流。我迫不及 外貌描 待地挑选了一些装进购物篮 写，具 。正当我要转身离开时，迎 有一定 面走 来了一位“穿着时髦、 的讽刺 香气扑鼻”的妇女。她领着 性。 一个大约五六岁的小男孩。 他们悠闲地四处看着、逛着 ，最后目光锁定在品尝区的 美味食品上，他们停住了脚 步。
我听见妈妈在对爸爸说：“真想不到，农贸市场里有 这么多的货。”爸爸说：“十四大开过了，市场里的 2017/3/11 该课件由【语文公社】 友情提供QQ： 货还会更多呢！”www.yuwen520.com 764723079
一、审题
要求： 写你生活中的见闻， 注意使用标点符号，不写错别字。 1、重点理解什么是“见闻”。 （看到的和听到的） 2、把你看到的或听到的、想到的说一说吗？ 3、内容归类： 校园见闻、马路见闻、商场见闻、公园见闻、 车上见闻、江边见闻、班级见闻、海边见 闻……

家庭：