创新家校沟通机制的途径研究
创新中小学家校沟通机制
创新中小学家校沟通机制引言:家庭与学校是孩子成长的两个重要环境,良好的家校沟通机制能够促进家校合作,为孩子的全面发展创造良好的条件。
然而,长期以来,家庭与学校之间的沟通机制存在不少问题。
本文将从家庭和学校两个角度出发,探讨如何创新中小学家校沟通机制,以促进教育发展。
一、家庭角度的创新1. 了解家庭需求在创新家庭角度的中小学家校沟通机制时,学校应该主动了解家庭的需求。
学校可以通过家庭问卷调研、家长会等方式,了解家庭对教育的期望、对学校工作的评价等,进而在沟通中更好地满足家庭需求。
2. 提供多元沟通方式传统的家长会虽然是一种重要的沟通方式,但也存在局限性。
创新中小学家校沟通机制需要提供多元化的沟通方式,使家长可以根据自身情况和需求进行选择。
例如,学校可以通过在流行的社交媒体平台设立官方账号,及时发布学校信息和孩子的学习动态,方便家长了解学校情况。
3. 强化家长参与创新的家校沟通机制需要鼓励家长参与学校工作。
学校可以通过设立家长委员会、邀请家长参与决策等方式,让家长有机会参与到学校的管理和规划中。
这样不仅能够增强家长的参与感,也能进一步增强家长对学校的信任和支持。
二、学校角度的创新4. 建立信息共享平台学校可以建立一个信息共享平台,为家长提供学生学习、活动、校园安全等方面的信息。
这样一来,家长能够随时了解到学校的最新动态,并与孩子的学习和成长保持紧密联系。
5. 倡导开放沟通文化创新中小学家校沟通机制需要倡导开放、互信的沟通文化。
学校可以主动向家长开放学校,鼓励家长随时来校了解孩子的学习情况。
同时,学校也应该主动向家长倾听意见和建议,及时解决家长的疑虑和问题。
6. 提供家庭教育指导学校可以通过家校合作课程、家庭教育讲座等方式,提供家长一些实用的家庭教育指导。
这样一来,家长在育儿过程中能够更好地应对一些教育难题,并与学校形成良好的合作关系。
三、教育部门的支持和引导7. 加强培训和指导教育部门应该加强对中小学家校沟通机制的培训和指导。
如何建立良好的家校沟通机制?
如何建立良好的家校沟通机制?建立良好的家校沟通机制:共筑学生成长桥梁家校沟通是现代教育不可或缺的环节,它不仅是信息传递,更事关学生的身心健康、学业发展和未来走向。
建立良好的家校沟通机制,必须学校、家庭和学生共同努力,探索有效的沟通模式,构建平等、互信、和谐的沟通氛围,最终基于家庭、学校、学生三方协同育人,促进学生全面发展。
一、构建不同维度沟通平台,拓展沟通渠道传统的家长会、沟通等已不能满足现代教育的需要。
学校应积极探索新的沟通模式,建立双维沟通平台,拓展沟通渠道,方便家长实时了解学校动态、学生表现和教学内容。
1. 线上平台:利用公众号、家长群、学校官网等线上平台发布学校信息、课程安排、考试安排、学习资料等,及时回应家长疑问,并通过问卷调查、在线预约等功能,引导家长积极参与学校管理。
2. 线下活动:定期举办家长开放日、主题讲座、亲子活动等,让家长走进课堂,了解学校教育理念和教学方法,促进家长与教师的面对面沟通,增进彼此了解。
3. 家长委员会:组建家长委员会,由家长代表参与学校管理、教育决策、活动策划等,为学校发展建言献策,同时也能更好地了解学校的运作和学生情况。
4. 信息反馈机制:建立完善的家长反馈机制,定期收集家长对学校工作的意见和建议,及时解决家长提出的问题,不断创新学校工作。
二、确立平等对话关系,提升沟通质量有效的家校沟通建立在平等、互信的基础上。
学校要尊重家长的意见和建议,避免居高临下的姿态,积极主动地倾听家长的诉求,共同为学生的成长寻求合适的方案。
1. 沟通态度:学校应一直保持积极、耐心、诚恳的沟通态度,避免对家长责难和指责,倾听家长的心声,理解家长对孩子的期盼。
2. 沟通内容:沟通内容应聚焦学生发展,避免单方面灌输,应与家长共同探讨学生的学习和成长问题,分享学生的学习和生活情况,商讨解决方法。
3. 沟通方式:根据不同家长特点选择合适的沟通方式,例如,对于沟通障碍的家长,可以通过书面形式、视频通话等进行沟通。
如何建立良好的家校沟通机制?
如何建立良好的家校沟通机制?家校沟通机制:最终形成协同育人新格局家校沟通是学校教育与家庭教育衔接的关键,是促进学生健康成长、全面发展的有效途径。
建立良好的家校沟通机制,不仅能够帮助学校及时掌握学生在家庭中的情况,更能促进家长了解学校的教育理念和教学安排,共同参与孩子的成长过程。
一、构建高效沟通平台1. 多种渠道互动: 除了传统的家长会、家访等方式外,可深入应用微信群、学校网站、家长APP等网络化手段,实现更快捷方便、高效的沟通。
2. 双向互动平台: 家校沟通平台应兼备信息的发布和信息的收集功能,学校可以及时发布通知、课程安排、学习情况等信息,家长也可以通过平台反馈孩子在家里的表现、学习困难等问题,实现高效互动。
3. 数据化信息分析: 利用平台积累的信息,进行数据分析,可以更好地了解不同家庭的教育理念和育儿方式,更具针对性地开展家庭教育指导,为家长提供更加个性化的建议。
二、明确交流沟通内容和目标1. 信息共享: 学校应及时将学生的学习情况、学校活动、课程安排等信息反馈给家长,让家长了解孩子的学习和成长情况。
2. 沟通交流问题和解决方案: 家长应将孩子在学习和生活中的问题反馈给学校,共同探究解决方案。
3. 教育理念的交流: 学校应积极向家长传递科学的教育理念和方法,帮助家长更好地了解孩子的成长规律,引导家长积极参与孩子的教育。
三、营造温馨良好的沟通氛围1. 尊重与理解: 家长和学校应彼此尊重彼此的角色和职责,理解彼此的立场和想法。
2. 平等对话: 尽量避免单向批评指责,鼓励家长积极参与讨论,共同寻求解决问题的方法。
3. 积极主动的态度沟通交流: 学校应积极与家长联系,及时解决家长提出的问题和建议。
家长也应积极与学校交流沟通,共同关注孩子的成长。
四、统合家校联动机制1. 家长参与课堂: 学校可以邀请家长参与课堂教学活动,让家长了解学校的教学和学习内容。
2. 家长志愿者: 招募家长志愿者参与学校的各项工作,例如课后辅导、图书管理等,增加家长参与感。
建立家校沟通渠道的措施
建立家校沟通渠道的措施随着社会的快速发展,家校沟通对于学生的发展和学校的教育质量起着重要作用。
建立良好的家校沟通渠道不仅能够加强学校和家庭之间的协作,还能够促进家庭和学校之间的理解和互动。
本文将从多个角度探讨建立家校沟通渠道的措施。
第一,倡导双向沟通方式。
传统的家校沟通方式往往是学校向家庭传递信息,但这种单向沟通模式无法满足双方的需求。
因此,学校应该积极倡导双向沟通方式,给家长提供机会表达他们的意见和关切。
例如,学校可以组织家长会议和座谈会,让家长有机会了解学校的教学情况并提出建议。
同时,学校应该建立家庭课堂,将教育的责任分享给家长,让他们了解孩子的学习情况。
第二,利用现代科技手段。
随着互联网和智能手机的普及,借助现代科技手段来加强家校沟通已经成为可能。
学校可以利用电子邮件、短信和教育平台等方式快捷地向家长传递学生的学习资料和活动通知。
同时,学校还可以建立网络学习平台,供家长和学生在线交流和学习。
这样的方式不仅能够节约时间和成本,还能够增加家长参与学校活动的积极性。
第三,促进师生家庭互动。
建立良好的师生家庭互动关系对于家校沟通至关重要。
学校可以定期组织亲子活动,如亲子棋艺比赛、亲子读书演讲会等,增进师生间的了解和互动。
同时,学校还可以通过学校网站或学生手册等方式向家长介绍每位老师的教育理念和教学方法,让家长更好地了解老师的教学方式,加深家校之间的信任和合作。
第四,建立家长志愿者团队。
组建家长志愿者团队是加强家校合作的一种有效方式。
学校可以征集家长参与学校的各项活动和志愿服务,如文化节、运动会、校舍维护等。
通过家长的参与,不仅能够加强家校之间的联系,还能够培养学生的社会责任感和团队合作能力。
第五,鼓励家校互动合作。
学校可以定期举办家校交流会,邀请家长参与课程展示和教学研讨。
此外,学校还可以定期发放家长问卷调查,征求家长对学校教育质量的意见和建议。
通过家长的参与和反馈,学校可以及时调整教学策略和改进教育服务。
学校家校沟通机制创新
学校家校沟通机制创新随着教育体制的不断改革,学校与家庭的互动和合作变得越来越重要。
家校沟通机制是学校与家庭之间交流的桥梁,对于学生的全面发展和教育质量的提升起着至关重要的作用。
然而,当前的家校沟通机制存在一些问题和挑战。
针对这些问题,我们需要创新学校家校沟通机制,建立更加高效、便捷的交流平台,以促进学校与家庭之间的密切合作。
1.共享信息平台在创新学校家校沟通机制的过程中,首先需要建立一个共享信息平台,以便学校和家庭能够及时地了解学生的情况和学校的工作。
这个平台可以是一个专门的网站或者手机应用程序,学校和家庭可以通过平台进行在线交流和信息共享。
学校可以在平台上发布学校公告、学生作业、考试通知等信息,家庭可以通过平台查看这些信息并及时了解学生的学习情况。
2.多样化的交流方式创新学校家校沟通机制的另一个重要方面是多样化的交流方式。
除了传统的家长会,学校可以探索更多形式的家校互动,例如线上讨论会、家长沙龙和家校联合活动等。
这些不同的交流方式能够满足不同家庭的需求和兴趣,并且可以提供一个更加宽松和互动的环境,使学校和家庭能够更加顺畅地沟通和合作。
3.专业化的沟通培训为了提升学校家校沟通的质量和效果,学校需要为教师和家长提供专业化的沟通培训。
教师可以学习如何与家长建立良好的关系,如何有效地传递学生的学习情况和问题。
同样,家长也需要学习如何与教师有效地沟通,如何更好地关心和支持孩子的学习。
通过专业化的沟通培训,学校和家庭能够更加理解和信任对方,建立积极的家校合作关系。
4.定期反馈机制创新学校家校沟通机制还需要建立定期反馈机制,以便及时了解双方的需求和问题。
学校可以定期组织家庭满意度调查,了解家长对学校工作的评价和意见。
同时,学校也可以定期向家长提供学生成绩、评语和发展建议等反馈。
这些定期的反馈机制可以帮助学校及时调整教学和管理策略,提高教育质量和学生发展。
5.尊重家庭文化在创新学校家校沟通机制的过程中,学校需要尊重家庭的文化和价值观。
如何建立有效的家校沟通机制,促进家长和学校之间的合作?
如何建立有效的家校沟通机制,促进家长和学校之间的合作?建立起管用的家校沟通机制,促进组织家长与学校的合作。
家校沟通是教育的重要环节,有效的沟通机制能促进家长与学校之间的理解,共同促进学生的全面发展。
本文将从教育专家的角度,继续探讨如何能确立最有效的家校沟通机制,促进家校沟通。
一、明确家校沟通的目标和原则家校沟通的目的在于建立良好的沟通渠道,利用信息共享,共同关注学生的成长。
沟通过程中应遵循以下原则:平等协商:尊重家长和学校的意见,以平等的态度进行交流。
相互尊重:避免质疑和批评,以积极的态度参与沟通。
及时有效:保持沟通的及时性和有效性,及时解决问题。
信息透明:保持沟通信息的真实性,并及时反馈。
二、构建多元化的沟通平台为了更有效地进行信息互通,学校可以探索多元化的沟通平台,满足不同家长群体的需求:传统平台:定期召开家长会,设置家长意见箱,利用校内广播等传统方式发布信息和收集意见。
现代平台:利用公众号、家长群、学校网站等现代平台,通过在线交流、资料共享和问卷调查等方式进行沟通。
个性化交流:设立家长咨询热线,确立家访制度,为家长提供个性化的沟通服务。
主题活动:组织亲子活动、家长讲座等主题活动,促进家长和学生的互动,增进彼此理解。
三、营造积极的沟通氛围良好的沟通氛围是有效家校沟通的关键。
学校应注意培养老师积极主动的沟通意识,鼓励家长积极参与,共同营造和谐的沟通环境。
培训老师:为老师提供家校沟通的专业培训,提升其沟通技巧。
帮助和鼓励家长:鼓励家长积极参加学校活动,主动与老师沟通交流,表达自己的观点和诉求。
建立机制:建立家校协作委员会,定期进行家校沟通评估,不断完善沟通机制。
四、针对不同类型家长,制定沟通策略不同类别的家长对沟通和内容的需求存在差异,学校应针对不同类型的家长,制定不同的沟通策略:了解低参与度家长:积极引导,主动联系,提供便利的沟通渠道,提高其参与度。
关注高参与度家长:积极倾听,尊重其意见,并将其意见纳入学校决策和活动中。
如何有效建立家校沟通机制?
如何有效建立家校沟通机制?如何能比较有效建立起家校沟通机制:从理念到实践教育是一个系统性工程,家校沟通充当其中重要一环,对学生的健康成长十分有利。
建立起有效的家校沟通机制,必须从理念、策略和实践三个方面入手。
一、理念篇:共识、合作、尊重1. 共识:达成目标,共同成长。
家校沟通的基石取决于双方形成共识,联合起来认同对学生教育的目标和价值观。
教师需向家长传达学校的教育理念、教学目标和评价方式,家长也要积极了解学校的教育情况,并与学校目标保持一致。
2. 合作:同盟协议组织,共同发展。
家校沟通是一个高效互动过程,需要双方约定合作、联合起来共同努力。
学校应热情鼓励教师主动去与家长沟通,并确立有效的沟通渠道,家长也要积极地参加学校活动,主动了解孩子在校情况,共同促进孩子成长。
3. 尊重:相互理解,相互信任。
教师要尊重家长,理解家长的教育理念和期望,并认真解答家长的疑问;家长也要尊重教师的专业,信任学校的教育管理,并支持学校的工作。
二、策略篇:不同维度互动,精准施策1. 沟通平台更加多元:将沟通从比较传统的“家长会”模式拓宽到线上线下多种形式。
例如:定期家访、班级群、家长学校、家长开放日等,满足不同家长的需求,提高沟通效率。
2. 信息传递公开透明化:学校要及时、准确地将教学计划、课程安排、考试信息等重要信息传递给家长,并及时反馈学生的学习情况,让家长了解孩子在校的真实情况。
3. 沟通内容个性化:根据学生的特点和家长的需求,针对性地开展沟通。
例如:对于学习困难的学生,教师可以与家长探讨学习方法和辅导方案;针对性格内向的学生,教师可以鼓励家长与孩子交流沟通,帮助孩子建立自信。
4. 评价体系多元化:不仅局限于传统的考试成绩,还应包括观察记录、课堂表现、学生作品等多元化评价,让家长全面了解孩子的成长情况。
三、实践篇:行动力,执行力1. 制度化:学校应制定完善系统的家校沟通制度,明确交流内容、频率和责任人,确保家校沟通有章可循,制度支撑。
创设良好的家校沟通渠道计划
创设良好的家校沟通渠道计划家校沟通是学生教育发展的重要环节,对于促进孩子的全面发展和树立良好的价值观念有着重要的意义。
然而,由于家庭和学校之间的差异以及沟通方式的不同,家校沟通常常受到一些问题的困扰。
为了解决这些问题,创设良好的家校沟通渠道是至关重要的。
一、提高家庭参与意识和能力家庭参与教育是现代教育发展的重要理念,而提高家庭参与意识和能力是创设良好的家校沟通的第一步。
学校可以通过组织家庭教育讲座、家长学校等形式,帮助家长提高教育知识和家庭教育技巧,从而增强他们参与孩子教育的信心和能力。
二、建立多元化的沟通渠道创设良好的家校沟通渠道需要学校和家庭之间建立起多元化的沟通渠道。
学校可以创建家长微信群、家校博客等平台,及时向家长传递校内信息,并接受家长的反馈意见和建议;同时,学校也应鼓励家长主动与教师和校方进行面对面的交流,以便更好地了解孩子的学习和生活状况。
三、打造全方位信息系统信息技术的快速发展为家校沟通提供了新的机遇。
学校可以建立全方位的信息系统,包括学校网站、学校APP等,家长可以通过这些平台了解学校通知、孩子的考试成绩和日常表现等信息。
同时,学校也可以通过这些平台与家长进行互动,解答他们的疑惑,提供相关教育资源和指导。
四、加强家校合作家庭和学校是孩子成长的两个重要场所,只有家校合作才能真正实现孩子的全面发展。
学校可以与家长一起制定教育目标和计划,共同探讨学生的成长问题,通过相互的合作和支持,共同努力为孩子创造一个良好的学习和生活环境。
五、营造和谐的家庭氛围家庭的和谐氛围对于孩子的成长至关重要。
学校可以通过家访、座谈会等形式了解孩子在家的情况,帮助家长解决教育中的困惑和问题;同时,学校也可以通过开展家庭教育活动,加强家长之间的交流和互动,帮助家长更好地管理家庭,培养孩子正确的价值观念。
六、建立定期沟通机制定期的家校沟通对于解决教育中的问题和促进孩子的发展非常重要。
学校可以制定家校沟通的时间安排和接触机制,例如每学期举行一次家长会,召开家长培训班等方式,确保教育信息的及时传递和家校之间的密切联系。
创新途径,提升家校合作效率
创新途径,提升家校合作效率家校合作一直被认为是学生学习成长的重要环节,家校合作的良好与否直接影响着学生的学习效果和成长。
目前家校合作存在着一些问题,比如信息传递不及时、沟通不畅、双方不够配合等,导致了合作效率不高。
为了提升家校合作效率,有必要进行创新途径的探索和实践。
本文将从以下几个方面介绍一些创新途径,以提升家校合作效率。
一、建立高效沟通渠道家校合作最重要的一环就是沟通。
在当今信息技术发达的时代,我们可以利用各种工具和平台,建立高效的沟通渠道。
学校可以开发家校通app,家长和老师都可以在上面发布通知、交流留言、查看学生表现等;老师也可以通过微信、QQ等社交工具与家长进行及时有效的沟通。
学校也可以利用微博、微信公众号等媒体平台,定期发布家校合作相关内容,向家长传递教育理念、宣传学校活动等。
通过建立这样高效的沟通渠道,可以使家校双方的信息传递及时、准确,提高家校合作的效率。
二、以数据为支撑的家校合作在家校合作中,如果能够充分利用数据来支持工作,将能够更加有效地开展合作。
学校可以建立学生信息管理系统,记录学生的学习成绩、行为表现、家庭背景等信息,并及时向家长进行反馈。
家长也可以通过系统查询学生的表现与学习情况,与老师进行互动。
通过数据管理系统的支持,可以更好地了解学生的情况,更有针对性地进行家校合作,提升合作的效率。
三、建立家校社区家校社区是家长、老师和学生之间的一个互动平台,将有助于加强家校之间的沟通与联系,促进家校合作的深入。
学校可以在教育平台或者社交平台上建立家校社区,家长和老师可以在上面共同讨论学生学习、教育问题,分享学习经验,了解彼此的需求和期望。
通过建立家校社区,可以打破传统的家长和老师对立的格局,促进双方的交流和合作,提升合作的效率。
四、组织家校互动活动通过组织一些家校互动的活动,可以拉近家校之间的距离,建立起更加良好的合作关系。
学校可以定期举办家长开放日、家长会,邀请家长到校与老师面对面交流,了解学校的教学情况,提出意见和建议。
创建良好的家校沟通机制的思路
创建良好的家校沟通机制的思路随着社会的发展,家校合作逐渐成为教育领域的热点话题。
家校沟通紧密联系着学生的学习和成长,促进了教育的有效展开。
然而,要想创建一个良好的家校沟通机制,需要探索切实可行的思路和方法。
本文将从多个角度展开讨论,并提出一些建议。
一、加强家校信息交流家校沟通的首要任务是建立一个双向畅通的信息交流渠道。
学校可以通过建立家校通讯录、创建微信群或是推行家校互动平台等方式,方便家长及时了解学校的重要信息。
同时,家长也应积极参与学校的家长会、家长志愿者等活动,及时了解孩子的学习情况和校园动态。
二、开展定期家访活动家访是一种有效的家校沟通方式,可以促进学校与家庭之间的互动和信任。
学校可以安排教师定期进行家访,与家长进行面对面的交流,了解孩子的家庭环境和学习状态,共同探讨孩子的成长问题。
同时,家长也可以提出自己的意见和建议,促进学校的改善和进步。
三、建立家庭作业沟通平台家庭作业是孩子学习的重要环节,家长应该与学校建立起有效的沟通平台。
学校可以通过搭建在线作业平台或是使用电子邮件等方式,将孩子的作业情况及时传达给家长,并提供学习指导和辅导建议。
同时,家长在家庭作业方面遇到的问题也可以及时向学校反馈,共同协商解决方案。
四、组织家校互动活动举办家校互动活动是增进家校之间互信和合作的有效方式。
学校可以定期组织家长开放日、亲子活动、家长讲座等形式多样的活动,让家长有机会走进学校,了解学校的教育理念和管理模式。
同时,这也为家长提供了与教师和其他家长交流的平台,促进了家校之间的相互理解和支持。
五、建立家长志愿者队伍家长志愿者可以成为学校与家庭之间的桥梁,发挥积极作用。
学校可以积极组织家长参与到学校的活动中,如学校文化节、运动会等,并成立家长志愿者队伍。
志愿者们可以协助学校开展各项活动,促进了学校与家庭的密切联系,也让家长参与到教育管理中来。
六、建立合理的反馈机制及时而准确的反馈是家校沟通中不可或缺的一环。
关于家校沟通内容和形式的研究
关于家校沟通内容和形式的研究家校沟通作为教育体系中不可或缺的一环,其重要性和必要性已经得到了广泛的认可。
然而,随着社会的发展和教育的变革,家校沟通的内容和形式也正在发生着变化。
本文旨在探讨家校沟通的内容和形式,以期为提升教育质量提供一定的参考。
通过对相关文献资料的收集和整理,我们发现家校沟通的内容主要包括学生的学习情况、生活状态、行为表现等方面,而沟通的形式则多种多样,包括家长会、家访、、短信、电子邮件等。
在这些信息的基础上,我们可以将家校沟通的内容和形式进行如下分类和归纳:内容方面: (1)学生的学习情况:成绩、课堂表现、作业完成情况等。
(2)生活状态:饮食、作息、课外活动等。
(3)行为表现:人际交往、情绪状态、特长爱好等。
形式方面: (1)家长会:定期举行,教师与家长面对面沟通,讨论学生各方面情况。
(2)家访:教师到学生家中了解情况,与家长面对面沟通,针对性强。
(3)、短信、电子邮件:方便快捷,可随时进行沟通,适用于紧急情况或远距离沟通。
为了更好地阐述家校沟通的内容和形式,我们可以从以下两个角度进行阐述:家长和学生的角度:家长和学生是家校沟通的主体,他们的需求和感受是我们在探讨家校沟通时需要考虑的重要因素。
教师和学校管理者的角度:教师和学校管理者是家校沟通的重要参与者和推动者,他们的观点和做法对于提升家校沟通的效果具有举足轻重的作用。
本文将从以上两个角度出发,通过分析家校沟通的现状、存在的问题及改进措施,并结合实际案例进行分析,来深入探讨家校沟通的内容和形式。
我们将简要介绍家校沟通的背景和意义;然后,我们将逐一阐述家校沟通的内容和形式,并通过具体案例进行说明;我们将对全文进行总结,提出一些建议以提升家校沟通的效果。
当前,家校沟通在一定程度上存在着沟通内容片面、形式单一等问题。
家长更多地学生的学习成绩,而忽略了学生在校的生活状态和行为表现;同时,教师也往往只学生的学业成绩,而忽视了学生的个性化需求和家庭背景。
如何建立家校沟通的长效机制?
如何建立家校沟通的长效机制?家校沟通长效机制:统合教育联手,共育幸福未来家校沟通是促进学生健康成长不可或缺的一部分,建立长效机制,才能形成良好有效的沟通模式,共同促进教育发展。
本文将从教育专家的角度,探讨如何构建家校沟通的长效机制。
一、明确目标,制定计划确立家校沟通长效机制,必须要明确目标,即实际交流沟通需要实现哪些具体目标。
例如:提升家长对学校教育理念和教学模式的理解,加强家校共育意识。
进一步促进家长主动积极参与孩子的学习和成长,形成家庭教育与学校教育的协同效应。
及时了解学生在学校及家庭中的情况,及时发现问题、解决问题,共同促进学生全面发展。
在明确目标的基础上,制定并执行相应的计划,包括沟通方式、沟通内容、沟通频率等。
计划要切合实际,避免空洞乏味、难以执行。
二、双向互动,形式多样构建长效机制,需要丰富沟通形式,避免单一化,提升沟通的有效性和趣味性。
传统方式:家长会、家访、书信等可以主要用于传递重要信息、解决实际问题,并建立起良好的情感交流。
现代平台:公众号、家长群、线上调研问卷、网络直播课堂等可以及时传递信息、进行实时互动,并利用多媒体形式丰富沟通内容,提高参与度。
创意活动:主题活动、亲子活动、家长开放日等可以促进家长对学校的了解,增强家校互动,打造良好的沟通氛围。
三、注重内容,有效反馈沟通内容要以学生为中心,围绕学生学习、生活、成长等方面展开。
学校方面:可以分享学校的教育理念、教学模式、课程安排、活动安排等信息,也展示学生的学习成果,及时反馈学生情况,并寻求家长支持和配合。
家长方面:可以反馈孩子在家中的情况,包括学习习惯、生活作息、兴趣爱好等,也可以提出对学校教育工作的建议和意见。
在沟通交流过程中,要注重及时反馈,避免信息不对称、沟通不畅的情况。
对家长的反馈意见要进行认真分析,及时改进提升,让沟通交流发挥最大作用。
四、评价机制,持续改进确立体系的评价机制,定期对交流沟通效果进行评估,及时发现问题、改进不足。
创新途径,提升家校合作效率
创新途径,提升家校合作效率家校合作是教育工作中非常重要的一环,是学生学习和成长的支持系统。
家庭和学校应该共同合作,为学生提供更好的教育服务。
传统的家校合作方式存在一些问题,如信息传递不及时、沟通方式单一、效率低下等。
创新途径,提升家校合作效率成为当前教育工作者需要思考和解决的问题之一。
提升家校合作效率首先需要创新思维,将现代科技手段与教育实践相结合,以更有效地推动家校合作。
教育行业需要不断地探索新的方法和途径,以提升合作效率。
以下将从信息共享、沟通方式和资源整合三个方面探讨创新途径,提升家校合作效率。
信息共享是家校合作的重要环节,学校和家长需要及时了解学生的学习情况和校园动态。
传统的信息共享方式主要通过通讯录、通知单、家长会等,但是这些方式存在信息滞后、传递不及时等问题。
为了提升信息共享的效率,可以引入现代科技手段,如学校APP、家庭微信群等。
学校APP可以实现学生课程表、作业提交、成绩查询等功能,家长可以通过APP及时了解孩子的学习情况。
家庭微信群则可以方便家长之间的信息交流和沟通。
通过这些现代科技手段,可以实现信息的即时共享,提高家校合作的效率。
传统的家校沟通方式也往往比较单一,主要通过家长会、电话或者书面信函等。
这些沟通方式不能够很好地满足家长的需求。
可以尝试创新的沟通方式,如视频会议、在线教育培训等。
视频会议可以让家长在家就可以参与学校的家长会,不用来回奔波,节约时间和精力。
在线教育培训可以为家长提供更多的教育科普知识,帮助他们更好地了解孩子的学习和成长。
这些创新的沟通方式可以提高家校的互动,增进双方的理解和信任,从而提升合作效率。
资源整合是家校合作中的另一个关键问题。
学校和家庭都会拥有各自的教育资源,但是如何整合这些资源,以更好地支持学生的学习和成长是一个重要课题。
现代科技手段可以帮助学校和家庭更好地进行资源整合。
学校可以通过在线课程平台将学校的课程资源共享给家长,让家长更好地了解学校的教学情况。
如何建立有效的家校沟通机制?
如何建立有效的家校沟通机制?确立管用的家校沟通机制:助力孩子成长家校沟通是教育链条中不可缺的一环,它不仅促进教师了解学生家庭情况,更能增强家长清楚孩子情况,共同协作进一步促进孩子健康成长。
建立起比较有效的家校沟通机制,需要双方共同努力,从以下几个方面着手:一、构建多元沟通渠道1. 不定期家访:老师定期走访学生家庭,了解学生家庭环境、家长教育理念,以及孩子在家里的表现,以便更好地了解学生,制定更有效率的教学方案。
2. 家长会:学校定期召开家长会,传达学校教育理念,分享教学经验,并与家长共同探讨孩子的学习现状,寻求解决问题的策略。
3. 在线平台:依托学校网站、微信群、家长APP等平台,及时发布学校通知、孩子在校表现、学习资料等信息,方便家长随时了解孩子情况,并与老师进行沟通交流。
4. 沟通:老师可根据情况与家长进行沟通,及时反馈孩子学习或行为方面的问题,共同商讨解决方法。
二、营造和谐积极沟通氛围1. 平等尊重:家校双方应以平等、尊重的态度进行沟通,避免批评和抱怨,以积极、友善的态度进行交流。
2. 真诚透明:学校应及时、透明地向家长反馈学生在校情况,包括学习表现、行为表现、人际交往等方面,家长也应积极主动地向老师反馈孩子的家庭情况和学习需求。
3. 相互支持:家校双方应相互理解、相互支持,共同为学生的成长努力。
家长应积极配合学校的教育工作,老师也要给予家长相应的信任和支持。
三、提升沟通技巧1. 简明扼要:沟通内容应简洁明了,尽量避免过于冗长乏味或过于专业化的语言,以家长更容易理解的方式表达。
2. 积极倾听:认真倾听对方意见,并及时做出回应,营造良好的互动氛围。
3. 注重细节:沟通内容应注重细节,例如,具体详细描述孩子的进步或不足,并提出改进建议。
4. 主动反馈:及时反馈孩子在家或在校的学习情况和生活情况,帮助家长了解孩子整体状况,并及时调整教育方法。
四、组建家长委员会1. 家长委员会作为家长和学校之间的桥梁,能够收集家长的意见和建议,并反馈给学校,促进学校教育工作改进。
家校沟通与合作的有效途径
家校沟通与合作的有效途径一、引言在孩子成长的过程中,家庭和学校是两个重要的教育环境。
家校之间的沟通与合作对于孩子的全面发展起着至关重要的作用。
本文将探讨家校沟通与合作的有效途径,以帮助家长和教育工作者更好地合作,共同促进孩子的成长和发展。
二、共同明确目标家校合作的第一步是明确共同的教育目标。
家长和教育工作者需要明白孩子的成长是一个共同的责任,所以他们应该共同制定教育目标,并确保双方都清楚这些目标。
这样做可以确保双方在孩子教育方面的期望保持一致,并共同为孩子的发展努力。
三、建立有效的沟通渠道1. 面对面沟通:家长和教育工作者应当定期进行面对面的沟通。
这可以是定期的家长会或者是与老师进行面对面沟通。
面对面的沟通能够更好地理解彼此的观点和需求,有利于实现更有效的合作。
2. 电子通讯:随着科技的发展,电子通讯成为了家校沟通的另一个重要方式。
学校和家长可以通过社交媒体、电子邮件或者是家校平台进行信息的传递和交流。
这种方式可以节省时间和成本,并方便及时地沟通。
四、共同参与孩子的教育1. 家长参与学校活动:家长应当积极参与学校举办的各类活动,包括但不限于亲子活动、家长讲座、义工服务等。
这样的参与有助于家长更深入了解学校的教育理念和教学内容,也能更好地与教育工作者交流和合作。
2. 学校邀请家长参与教学:学校可以积极邀请家长参与课堂教学,例如邀请家长做客讲座、分享自己的工作经验或者参与实地考察等。
这样能够增进家长对学校教育的了解,并促进家校合作的深入发展。
五、建立共同的评价机制家长和教育工作者应该建立共同的评价机制,以共同评估孩子的学习和发展情况。
这样的机制可以帮助双方更加客观地了解孩子的情况,并及时沟通解决可能存在的问题。
评价机制应当合理公正,并有明确的奖惩措施,以激励孩子在学校和家庭中更加努力地发展。
六、信任和尊重家庭和学校之间的有效沟通与合作需要建立在信任和尊重的基础上。
双方应该互相尊重彼此的权威和专业性,理解对方的困难和需求,并相信双方都在为孩子的利益而努力。
如何建立有效的家校沟通机制?
如何建立有效的家校沟通机制?确立快速有效的家校沟通机制:共建和谐育人成才环境家校沟通是教育工作不可或缺的一部分,它不仅可以促进学校教育与家庭教育的有效衔接,更能帮助学生全面发展,构建和谐的育人环境。
然而,传统的家庭沟通模式存在信息传递运行不畅、沟通单一、家校间极度缺乏快速有效互动等问题,因此,组建高效的家校沟通机制刻不容缓。
一、构建沟通平台1. 畅通信息渠道:学校应建立完善的网站、公众号、家长群等信息平台,定期发布学校资讯、教学动态、学生学习情况等信息,让家长及时了解学校工作,参与学校管理。
2. 定期召开家长会:家长会是学校与家长面对面交流的重要平台,可以通过主题演讲、分组讨论、互动问答等形式,帮助家长了解学校教育理念、教学方法和育人目标,并积极收集家长的意见和建议。
3. 建立家访制度:学校应不定期安排教师对学生家庭进行家访,与家长面对面互动,了解家庭教育情况,共同研讨孩子的学习和生活问题,促进家校沟通。
4. 开设专业家长课堂:学校可定期邀请专家或优秀教师开设专业家长课堂,指导家长学习教育理念和方法,提升家庭教育水平,助力孩子健康成长。
二、创新沟通1. 运用数字化和智能化工具:依靠在线视频会议、网络问卷调查等数字化工具,打破时间和空间限制,提升沟通效率,实现更方便快捷的互动交流。
2. 鼓励家长参与学校活动:鼓励家长参与学校的各种活动,如家长开放日、家长志愿者服务等,让家长深入了解学校的教育教学工作,感受学校的文化氛围,增进彼此信任和理解。
3. 营造良好沟通氛围:学校应营造开放、平等、互信的沟通氛围,鼓励家长积极主动地表达意见和建议,鼓励教师积极认真地倾听家长的诉求,共同为学生的成长努力。
三、优化沟通内容和方法1. 关注学生个体差异:沟通内容应针对不同学生的特点和需求,重点关注学生的学习情况、心理状况、行为习惯等方面的问题,并针对性地提供帮助和指导。
2. 重视积极主动正向引导:沟通应以积极主动的、正向的语言,尽量避免批评和指责,热情鼓励和表扬孩子,帮助他们建立自信,激发学习兴趣。
学校如何创新开展家校合作
学校如何创新开展家校合作教育从来都不是学校单方面的责任,家庭在孩子的成长过程中同样起着至关重要的作用。
因此,家校合作成为了现代教育中不可或缺的一部分。
然而,传统的家校合作模式往往存在着形式单一、沟通不畅等问题,如何创新开展家校合作,成为了摆在学校和家长面前的一个重要课题。
一、建立多元化的沟通渠道在信息时代,学校应该充分利用各种现代信息技术,建立多元化的沟通渠道,让家长能够及时、全面地了解孩子的在校情况。
1、开发专属的家校合作 APP学校可以开发一款专属的 APP,家长通过登录 APP 可以查看孩子的课程表、作业布置、考试成绩、教师评语等信息。
同时,家长还可以通过 APP 与教师进行在线交流,及时反馈孩子在家的情况,共同探讨教育问题。
2、利用社交媒体平台微信、QQ 等社交媒体平台已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
学校可以建立班级微信群或 QQ 群,方便教师与家长之间的日常沟通。
此外,学校还可以开设官方微信公众号、微博账号等,定期发布学校的教育动态、学生活动等信息,让家长能够了解学校的最新情况。
3、设立家长热线学校可以设立专门的家长热线,家长在遇到问题或有疑问时,可以随时拨打热线电话与学校相关负责人进行沟通。
二、开展丰富多彩的家校活动1、举办家长开放日定期举办家长开放日活动,邀请家长走进校园,走进课堂,亲身感受孩子的学习环境和学习氛围。
家长可以观摩课堂教学,了解教师的教学方法和孩子的学习情况;还可以参观学校的图书馆、实验室、体育馆等设施,了解学校的教育资源。
2、组织亲子活动学校可以组织各种亲子活动,如亲子运动会、亲子阅读活动、亲子手工制作等,增进家长与孩子之间的感情,同时也让家长在活动中更好地了解孩子的兴趣爱好和特长。
3、举办家长讲座学校可以邀请教育专家、心理咨询师等为家长举办讲座,主题涵盖家庭教育方法、青少年心理健康、学习方法指导等方面,帮助家长提升教育理念和教育方法。
三、让家长参与学校管理1、成立家长委员会家长委员会是家长参与学校管理的重要途径。
如何建立有效的家校沟通机制?
如何建立有效的家校沟通机制?成立管用的家校沟通机制:共育共赢共生的桥梁在教育领域,家校沟通的重要性不言而喻。
它不仅是学校获得家庭支持、了解学生情况的必要手段,更是促进学生全面发展、构建和谐教育环境的关键。
然而,现实中,不少家校沟通存在效率低、效果差等问题。
为此,我们应积极探索建立快速有效的家校沟通机制,构建共育合作共赢的桥梁。
一、打破沟通壁垒,确立多元化的沟通渠道传统的家长会、电话沟通等存在沟通内容单一、时间受限等弊端。
因此,建立起多元化的沟通渠道势在必然。
线上平台:利用公众号、家长群、学习平台等,实现实时信息共享,发布学校通知、活动安排、教学进度、学生成绩等。
信息公开:定时发布学校教育理念、课程安排、教学计划等信息,让家长了解学校的教育方向。
家长联合:鼓励家长参与学校的教育活动,如家长课堂、主题讲座、志愿服务等,增进家校之间的了解和信任。
更加个性化沟通和交流:通过家访、邮件等,针对学生个体情况进行沟通,及时解决学生学习和生活中的问题。
二、明确沟通目标,统合科学的沟通内容有效的家校沟通应具有明确的目标导向。
信息传递:及时传递学校信息,让家长了解学生的学习情况、学校的教育理念等,消除信息不对称。
意见沟通:定期征求家长的意见建议,了解他们的需求,共同探讨学生的教育问题,促进学校教育改进和创新。
协同育人:家校共同制定学生的学习目标和行为规范,共同进行学习指导和行为管理,实现家校教师育人合力。
三、注重沟通技巧,提升沟通效率良好的沟通技巧,是建立有效沟通机制的关键。
真心诚意平等交流:尊敬家长,以平等的态度参与沟通,消除家长与学校之间的距离感。
积极倾听:耐心倾听家长的意见建议,理解他们的教育理念,并关注他们的关切。
及时反馈:及时反馈学生的学习情况和学校的教育进展,让家长对孩子的发展状况有一个清晰的了解,并共同促进学生的成长。
四、建立反馈机制,不断创新沟通建立反馈机制,及时评估沟通效果,并不断优化提升沟通,是提升家校沟通效率的关键。
创新家校沟通机制的途径研究
创新家校沟通机制的途径研究1.文献综述首先,可以对相关的学术文献、研究报告、教育政策文件等进行综述,了解国内外在家校沟通机制方面已有的研究成果和实践经验。
通过分析现有的研究成果,可以了解到各种家校沟通机制的优点和不足之处,为创新家校沟通机制提供理论基础和启示。
2.问卷调查通过设计合适的问卷,对家长、学生、教师等进行调查,了解他们对目前家校沟通机制的看法和需求,以及他们对创新家校沟通机制的期望和建议。
问卷调查可以量化研究对象的意见和需求,为制定创新家校沟通机制提供参考依据。
3.集体智慧可以组织家长、教师、学生等相关参与者进行思维导图、头脑风暴、小组讨论等活动,共同探讨创新家校沟通机制的途径和方式。
通过集体智慧的方式,可以从不同角度和经验出发,找到更加切实可行、有效的家校沟通机制,促进家庭和学校的良好互动。
4.实践案例研究可以选择一些已经取得成功的家校沟通实践案例进行深入研究。
对这些案例进行分析,了解他们的运行模式、管理机制、参与者的角色和职责等,总结出经验和教训,并提出适合本地实际的创新家校沟通机制的构想。
5.试点实验在学校中选择一些班级或学生家庭进行试点实验,实施创新的家校沟通机制,并进行跟踪调研。
通过实践的过程,可以不断调整和改进机制,同时也可以收集实际数据和反馈意见,为后续推广和实施提供参考和经验。
需要注意的是,创新家校沟通机制的研究过程中,应充分尊重家长、学生、教师等的主体地位,关注他们的需求和意见,并将他们纳入研究的过程中。
同时,还需要考虑到实际的可行性和推广的可持续性,确保创新家校沟通机制能够真正为家庭和学校带来实质性的改变和提升。
家校沟通机制建设
家校沟通机制建设近年来,随着社会的发展和教育观念的更新,家校合作已成为教育教学工作不可或缺的组成部分。
然而,在实际操作中,由于家校沟通机制不健全等原因,家校合作频频出现问题。
因此,建立良好的家校沟通机制成为了当前教育工作者需要关注和探索的重要课题。
本文将从不同角度探讨家校沟通机制的建设。
一、建立明确的沟通渠道首先,要建立明确的沟通渠道。
学校应该将家长视为孩子教育的关键参与者,并为他们提供可以反馈问题的途径。
常规的方式包括电话、邮件、通讯录等,为家长和学校之间的交流提供了极大的便利。
此外,学校还可以通过建立微信群、家校联合会等形式,促进家长与教师间的交流与合作。
二、建立互信的基础建立互信的基础是家校沟通机制建设的关键。
学校应该通过定期开展家长会,邀请专家进行教育讲座等方式,提高家长对学校的了解和信任感。
同时,学校要加强对教师的培训,提高他们的专业水平和服务意识,确保为学生提供优质教育。
三、积极传递信息学校应该积极传递信息,向家长及时反馈学生在校表现、学习情况等方面的信息。
例如,学校可以定期发布家校通讯,向家长介绍学校的教育理念、学校的发展情况等。
同时,学校还可以利用现代技术手段,如建立学校官方网站、微信公众号等,方便家长随时了解学校的动态。
四、家长参与学校工作为了更好地加强家校之间的沟通与合作,学校应该积极鼓励家长参与学校工作。
家长可以参加家长会、家长志愿者等形式,为学校提供宝贵的建议和支持。
此外,学校还可以举办亲子活动,鼓励家长与孩子一起参与学校的教育活动,增进互动和共同成长。
五、建立媒体合作机制与此同时,学校还应该与媒体建立合作机制,扩大家校合作的影响力。
学校可以积极与新闻媒体建立联系,邀请记者进行校园报道,宣传学校的教育成果和特色项目。
通过媒体的宣传,不仅可以提高学校的知名度,还能加强与家长之间的沟通和合作。
六、加强学校文化建设学校文化是促进家校沟通的重要环节。
学校应该注重营造积极向上、和谐友好的学校文化氛围。
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创新家校沟通机制的途径研究本文以百色市凌云县民族初级中学为例,论述了在学生德育工作中,创新教育途径的四种方式:开通“亲情话吧”,密切亲子沟通;开展“两个一”活动,加强家校联系;健全成长档案卡,掌握学生状况;开设“爱心家园”专栏,正面引导学生。
这些创新举措促进学生健康成长,创造教育教学工作新的成绩。
标签:德育;家校沟通;创新随着社会主义精神文明建设不断深入推进,未成年人思想道德建设愈发重要,学校在建设工作中发挥着举足轻重的作用。
加强对未成年人的思想道德教育,培养其良好的学习习惯和行为习惯,提高青少年的道德水准和文明水准,对净化社会风气、提高全民族素质、推进社会主义精神文明建设具有重要的现实意义。
凌云县民族初级中学是一所以培养全县少数民族学生为主要对象的学校,学校70%以上的学生来自贫穷落后的偏远农村,上学期间寄宿在学校里。
在当今复杂特殊的社会背景下,他们在家庭教育、心理健康、社会保护等方面产生了诸多问题,其成长状况令人担忧,其前途更使人忧虑。
在学生的成长过程中,学校和家庭是不可分离的教育主体,学校教育需要家长给予支持,家庭教育需要学校科学的指导。
只有家校合力,教育才能成功。
在中国,传统的家校沟通方式主要有家长会、家长学校和家访三种。
为促进学校的良性发展,自2010年以来,本校在继续使用这三种传统的家校沟通方式的同时,创新家校沟通机制,架起家校沟通的桥梁,做好学生的德育工作。
一、开通“亲情话吧”,密切亲子沟通初中生正处于人生成长过程中的关键期,这个时期的他们内心敏感,常会有剧烈的心理变化,对长辈往往抱有逆反心理。
本校学生多为留守学生,父母不在孩子身边,这样的情况本来就容易导致亲子间关系的生疏。
再加上现在社会飞速发展,信息快速更新,父母与子女间更容易产生代沟。
因此,两代人的沟通交流成了显著的问题。
为了促进亲子交流,密切亲子沟通,加深亲子间的情感,减少学生心理问题的发生,本校通过多方筹集和准备,2010年秋季在学校男女生宿舍的通道各安装四部电话机,为学生开通免费亲情电话,给学生尤其是留守青少年与其父母说心里话,并且能及时将自己在学校的学习情况、生活情况向家长们汇报。
为了促进亲子沟通,学校还要求有条件的家长每周给孩子打电话,每月给学生写一封信。
这样家长可以询问孩子在学校的学习、生活情况以及思想动态,教导、关心孩子。
每月一封信这种交流方式虽然看起来有些“过时”,但是当学生收到父母寄来的亲笔信时,他们倍感亲切。
有些学生看信后很受感动,学习的劲头更足,思想要求上进,与同学相处更加融洽,甚至一些小毛病也不见了。
如146班的学生姚才状同学,父母长期在广东中山打工,从小学升入初中后,父母一直没到学校看望过,使得他在校学习状态不佳,班主任很是头疼。
自从开通亲情话吧后,班主任联系上他的父母,将才状在校的情况与其沟通,并说明要求家长配合的重要性,让他们一定要为孩子的成长负责,要求每一个周与孩子电话联系一次,给孩子关爱,了解孩子的思想、心理动态情况,多鼓励他。
他们开始意识到初中这個关键期子女教育的重要性,保持了与孩子较为密切的联系沟通,关注孩子的一切。
经过一学期后,姚才状同学明显转变,学习上主动,心态上稳定,学习成绩也明显提高。
在跟班主任的交流中,他承认原来认为父母离远了自己,自己可以放松了,到后来父母每周的电话,这份关怀和沟通使他转变了认识,觉得应该努力学习,回报父母,燃起学习的斗志。
这样的例子很多。
通过这一有效的做法,实现了家校一体教育的目的,达到了学校教育的良好效果。
二、开展“两个一”活动,加强家校联系本校开展的“两个一”活动是指每半月班主任与家长联系一次及每半学期科任老师与家长联系一次。
每半月班主任与家长联系一次,主要目的在于与家长保持密切的联系和交流,共同探讨研究对策,促进子女的健康成长,达到合力教育,共促发展的良好局面;每半学期科任老师与家长联系一次,更有利于对学生进行有效的监控,发现问题,及时解决。
发现偏科,及时纠正引导,达到使学生全面发展进步的目的。
如初二162班学生杨正雨,进入初中后,学习成绩下滑,纪律散漫,不服从科任老师的管教。
班主任欧阳老师针对他的这一情况,周密制定转变计划,和他谈心、交朋友,了解其思想动机,对症下药,实施计划,但效果不佳。
而后改变计划,密切家校联系,每半个月至少和其家长联系一次,随时将其子女在校的情况通报家长,取得他们的理解配合,协同教育。
并在必要时到学校共同教育孩子,纠正孩子的错误行为。
在班主任和家长的配合下,经过两个学期的转变,杨正雨同学慢慢改变了不良习惯,思想上要求进步,上课认真听课,成绩逐步提高,由原来班里倒数第三名上升到班级前14名。
像这样通过家校联系,配合教育促进学生转变的事例很多。
三、健全成长档案卡,掌握学生状况《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要“建立促进学生素质全面发展的评价体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的要求,帮助学生认识自我,建立自信。
发展评价的教育功能,促进学生在原有水平上得到发展”。
当今,独生子女已逐步成为国家建设的主力军。
他们成长的好坏,直接影响国家的发展。
因此,无论是从学校教育的发展还是学生个人健康成长的需要角度,给学生建立成长档案都具有十分重要的意义,而学生成长档案又是学生综合素质评价的重要组成部分。
它通过记录学生的学习、生活、思想等方面的发展变化情况,来达到有效地教育和引导学生健康成长的目的。
因此,为推动本校素质教育的深入发展,科学记录每一个学生的成长经历,有效引导和教育学生全面发展,向上一级学校输送合格的学生,从2010年的秋季开始,本校在原有的学生成长档案的基础上,创新机制,健全学生成长档案卡,全面掌握学生的情况,制定学生个人成长发展计划。
每学期开学初,各班班主任建立健全本班学生的成长档案卡,记录学生的基本情况,特别是留守儿童的基本情况。
其中包括留守原因、家长联系电话、学生主要表现情况、学习情况等。
留守儿童的档案专门归档。
记录他们每周与家长的电话联系情况,学生与家长电话沟通后的变化情况,都要做好档案记录跟踪。
这一做法,通过各个班的统计,取得的效果明显。
对教育教学的提升,开辟了一条行之有效的途径。
本校每一年面向全县招收500名左右的新生,编为10个班级,新学期开学后,按照学校的安排部署,各班班主任要在第一个周,完善学生的基本信息,包括体育与健康状况、爱好、特长等,并随时做好学生理想感悟、奖惩记录、思想变化、亲子沟通等记录,特别是留守青少年要有留守原因、我的期盼、亲子电话沟通等记录,各班班主任都能按时做好并有序开展工作。
通过几年的实践,本校这一做法对于学生的管理,以及教学效果的提升,有明显的作用。
各班级学生的思想稳定,学习成绩提高,家长对学校的做法认可和信任。
学生树立了正确的思想观念、学习习惯,养成了良好的道德行为习惯。
全校学生操行评定合格率达100%,优良率达95%,每学期涌现出一批校级先进班集体和优秀学生典型,两个班被评为“明星班级”,5个班荣获“文明班级”称号。
评出6个文明寝室;有多人被授予县级“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
学校在全县每一年的升学考试是第一名,更拉大了与第二名学校成绩的差距。
因此,每一年的新生招生,家长慕名而来,优质新生更多,生源有了保障。
学校多次荣获“自治区民族团结进步先进集体”、“自治区文明单位”、“自治区文明庭院”、“自治区优秀卫生学校”、“自治区义务教育学校常规管理十佳学校”和“自治区教育系统先进集体,并记集体二等功”等荣誉称号。
四、开设“爱心家园”专栏,正面引导学生爱心家园专栏的设立是学校对学生进行思想政治教育的另一个有效的做法,它丰富和拓展学校教育内涵,开辟学校教育新途径,提升学校育人的效果,发挥学校宣传教育的主阵地作用。
本校在学校的文化长廊开设“爱心家园”专栏,主要针对学生的生理和心理等方面的问题,定期出版知识专栏,让学生能够获取需要的知识,达到有效正面引导。
每一期的“爱心家园”专栏,由一个年级负责,由各班班长牵头组稿,班主任定稿,年级德育主任审定,年级学生出版小组出版,如期完成,每学期出版三版。
每一期知识专栏一出,许多学生都会驻足阅览,一睹为快。
过后他们之间还进行交流,专栏的出版达到了渗透引导教育的效果。
学生在写稿的过程中,认真对待,积极性高,将自己在学校学习生活中的各类困惑、愿望和动态及时反映出来,再经过班主任的筛选,把具有代表性的文章、心得汇总,交德育主任定稿出版。
所有反映出来的问题,班主任负责与学生沟通交流,逐一解决。
收到良好的教育效果。
如总第38期(本学期第一期)专栏中,出版的“我与父母沟通策略”、“青春期的叛逆解决对策”、“我的心声”、“在校自理能力的培养”和“厌学的成因”等问题,学生看过之后,很有触动。
他们对照自己的实际,解决存在的问题,把握发展的方向,稳定了学习的心态,因而在期中考试中,取得了好成绩。
如159班的留守儿童黄丽京同学,上学期成绩明显下降,本学期开学后,读了专栏文章,再与班主任交流沟通后,明白了自己存在的问题,进一步明确了自己的目标,不再迷茫。
在本学期的期中考试中,成绩提高了,也乐于与同学交往。
“一分耕耘,一分收获”。
本校创新家校沟通,拓宽育人机制,加深了家长与子女之间的感情,密切了教师、学生与家长之间的关系。
学生学会了尊重父母,礼貌待人,学习积极性增强,学习成绩明显提高。
有了成功的法宝,并在未来教育工作中將在此成果上进行再创新,如借助网络平台,拓宽沟通渠道;实行“精准帮助”;通过各类竞赛、学习小组、才艺培养等,引导学生相互建立健康友谊,培养良好情怀。
通过这些创新举措促进更多学生健康成长,创造教育教学工作新的辉煌!。