90后大学生教育发展的作用

90后大学生教育发展的作用

激烈的社会竞争以及巨大的就业压力给90后大学生的心理健康带来

了一定的影响。长时间以来，我国对大学生的教育更多的是放在对学

生知识和技能的教育和培训上，严重地忽略了大学生的心理健康。据

调查显示，如今很多90后大学生都或多或少的存有心理问题。国家和

相关部门一定要重视这个问题，并且积极的采取对策解决这个问题，

保证90后大学生的心理健康。

一、90后大学生大学生存有的心理问题

（一)90后大学生过于自我当今社会已经进入信息化时代，如今的90

后大学生过度依赖手机和电脑，在日常的学习生活中学生和手机交流

的时间远远超过和教师及同学的交流时间。90后大学生一般都是独生

子女，家里物质条件优越，在成长的过程中很少独自经历挫折，承受

挫折的水平差。90后大学生受到家庭的影响，做任何事情都会以自我

为中心，从来不顾及他人的感受，无论是在大学期间还是走向社会都

是以这样的思想为主导。但是，同学及老师毕竟和家长不同，不会完

全顺从90后大学生的意见和想法，这就导致90后大学生存有一定的

心理落差，内心感到非常失落。如果这样的心理长时间存有，90后大

学生又不愿意和别人沟通，就会形成心理问题。

（二）90后大学生过于依赖网络很多90后大学生过于依赖网络，网

络中的各种信息对大学生的心理健康也产生了一定的影响。这些沉迷

于网络的90后大学生更愿意活在虚拟的世界里，不愿意面对现实，从

而脱离实际。很多90后大学生对学习失去兴趣，甚至产生厌学的心理，对老师的管教也不服从，有很严重的逆反心理，这也是90后大学生存

有的比较常见的心理问题。

（三）90后大学生心理承受水平差90后大学生从小都是被父母宠爱

着长大的，没有经历过太多的挫折，导致大学生的心理承受水平很差，如果遇到挫折就会觉得很沮丧。很多90后在遇到挫折的时候甚至会选

择自杀的方式，这个问题学校和家长必须引起高度重视。案例：小鹏

是一所高校导演系的90后学生，小鹏外形十分出众，学习成绩也很好。但是，在临近毕业的时候，小鹏突然产生这样的想法，他认为虽然自

己学的是到导演这个专业，不过想要成为导演却不是一件容易的事情，自己是农村出身，家里也没有钱，无法协调社会关系，这样的就业压

力一直压在小鹏的心理，小鹏最后承受不住直接退学回家，荒废了学业。

二、心理健康对90后大学生教育发展的作用

（一）心理健康能够让90后大学生更加独立90后大学生的心理健康

能够协助大学生更好地实现全面发展。心理健康是保证大学生正常学

习的基础。心理健康能够让90后大学生更加独立，不再过度地依赖父

母或者他人，而且心理健康能够让大学生学会从他人的角度考虑问题，而不单从自己的需求出发，能够更好地团结同学，提升人际交往的水平。案例：王明是新入学的90后大一新生，在王明刚入学的时候和室

友的关系非常不好，从来都是我行我素，也从来不考虑其他室友的感受。但是，在日常生活和学习中又特别依赖其他室友，经常会说：

“你帮我拿下水杯，你帮我擦下桌子。”室友对王明也有很多意见，

都不喜欢和王明打交道。老师发现王明存有这样的心理问题以后积极

开导王明，协助王明解决心理问题。经过教师长时间的沟通和疏导，

王明不但独立解决自己生活学习上的事务，还愿意主动协助室友解决

生活中的问题，室友对王明的看法也开始有所改变。王明也愿意和室

友一起聊天，不再我行我素。可见，心理健康对90后大学生的学习和

生活都有很大的影响。

（二）心理健康能够协助90后大学生确定人生方向心理健康能够让

90后大学生更加有学习和奋斗的目标，不用依靠网络世界来寻找心理

安慰。90后大学生的心理健康直接影响大学生的人格发展，能够协助

大学生树立准确的人生观和价值观，学生能够更好地掌握人生的方向。

（三）心理健康能够促动90后大学生协调发展在校期间，90后大学

生的学习效率和大学生的心理健康有一定的联系。心理健康能够让大

学生愿意去学习更多的知识，充实自己，提升自身的综合素质。90后

大学生不但需要学习专业知识，还应该多读书，开阔自己的眼界，这都要求90后大学生必须具备健康的心理。

三、结语

90后大学生是国家的希望和未来，是国家需要的高素质人才。但是，从当前90后大学生的成长状况能够看出，很多90后大学生都存有很严重的心理问题。当然，导致90后大学生出现心理问题的原因很多，一是受到家庭教育的影响，从小被家长溺爱长大，没有经历过风雨，其次就是受社会环境的影响。不管是什么因素导致90后大学生出现心理问题，国家和学校以及家长都应该采取措施协助大学生解决心理问题。心理健康对于90后大学生的成长和未来发展都有着至关重要的作用。

90后大学生教育发展的作用