诚信人之根本主题班会课堂实录
诚信教育班会课记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：五年级（2）班教室主讲人：班主任张老师参与人员：五年级（2）班全体同学课时长：45分钟一、课堂导入张老师走进教室，同学们纷纷起立，敬礼问好。
张老师微笑着回应，然后示意大家坐下。
课堂正式开始。
二、主题讲解1. 诚信的含义张老师首先向同学们介绍了诚信的含义。
她说：“诚信就是诚实守信，是做人的基本原则，也是我们中华民族的传统美德。
”接着，她通过一些生活中的例子，如借钱还钱、考试不作弊等，让同学们更直观地理解诚信的重要性。
2. 诚信的重要性张老师强调了诚信的重要性，她说：“诚信是做人的底线，一个人如果没有诚信，就会失去别人的信任，难以在社会上立足。
同时，诚信也是我们班级的宝贵财富，只有大家诚信相待，我们的班级才能更加和谐。
”3. 诚信的具体表现张老师列举了一些诚信的具体表现，如：（1）遵守承诺，言出必行；（2）考试不作弊，诚实守信；（3）对待同学，诚实相待；（4）对待老师，尊敬有礼。
三、案例分析张老师选取了几个班级内发生的诚信案例，让同学们进行分析和讨论。
案例包括：1. 小明借同学的学习用品，却忘记归还；2. 小红在考试中作弊，被老师发现；3. 小刚在班级活动中，没有按照规定完成任务。
同学们积极发言，分析案例中人物的行为，以及这些行为对班级和个人的影响。
张老师对同学们的分析进行点评，并指出正确的做法。
四、诚信承诺张老师组织同学们进行诚信承诺。
她让同学们起立，举起右手，庄严地宣誓：“我承诺，从今往后，做一个诚实守信的人，遵守承诺，诚实守信，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
”五、课堂小结张老师对本次班会课进行了总结，她说：“诚信是我们做人的根本，希望大家在日常生活中，时刻牢记诚信的重要性，做一个有诚信的人。
”六、课后作业1. 每位同学写一篇关于诚信的感悟，下节课分享；2. 从今天开始，记录自己的诚信行为，每周向班主任汇报。
七、课堂总结本次诚信教育班会课取得了圆满成功。
诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识，培养良好的道德品质，营造良好的校园文化氛围，我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人，诚信做事”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式，使同学们深刻认识到诚信的重要性，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX:XX地点：XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并希望通过本次班会，使同学们对诚信有更深刻的认识。
2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况，对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。
她指出，诚信是一种道德品质，是一种人格魅力，更是一种社会责任。
3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例，如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等，使同学们更加直观地感受到诚信的力量。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，分享本组讨论成果。
同学们纷纷表示，要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。
她强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
作为新时代的青少年，我们要时刻牢记诚信的重要性，将其融入到学习、工作和生活中。
7. 班会结束主持人宣布班会结束，并对同学们提出了期望，希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信的认识得到了进一步提高。
通过案例分享、讨论交流等形式，同学们深刻认识到诚信的重要性，纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
诚实守信主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会主题是‘诚实守信，从我做起’。
诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本品质。
希望通过今天的班会，大家能够更加深刻地理解诚实守信的重要性，并将其融入到我们的日常学习和生活中。
”---二、主题讲解1. 诚实守信的定义张老师：“首先，我们来了解一下诚实守信的定义。
诚实是指说话做事真实可靠，不说谎、不作假；守信则是指承诺了的事情一定要做到，言出必行。
两者相辅相成，共同构成了我们为人处事的基本原则。
”2. 诚实守信的重要性张老师：“诚实守信的重要性不言而喻。
首先，它能够树立我们的个人形象，让我们在他人心中树立起可靠的印象。
其次，诚实守信是建立良好人际关系的基础，能够赢得他人的尊重和信任。
最后，诚实守信是推动社会进步的重要力量，它能够促进社会公平正义，维护社会和谐稳定。
”3. 诚实守信在学习和生活中的体现张老师：“在学习和生活中，诚实守信的具体体现有很多。
比如，考试不作弊，作业独立完成；与人交往时，做到言行一致，言出必行；在集体活动中，遵守规则，不欺骗他人等。
”---三、案例分析1. 正面案例张老师：“接下来，我们来看一个正面案例。
小明是我们班的一位同学，他在一次数学考试中遇到了一道难题，但他并没有抄袭同学的答案，而是凭借自己的努力完成了试卷。
最终，他得到了老师的表扬，也赢得了同学们的尊重。
”2. 反面案例张老师：“再来看一个反面案例。
小华在一次作文比赛中抄袭了别人的作品，虽然他得到了好成绩，但最终被老师发现了。
事后，小华感到非常后悔，他也意识到诚实守信的重要性。
”---四、学生发言1. 学生甲：“我觉得诚实守信是我们应该时刻牢记的原则。
在学习中，我要做到独立思考，不抄袭；在生活中，我要做到言行一致，言出必行。
诚信你我他主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学对诚信的认识，培养同学们诚实守信的良好品质，提高班级整体的道德素养，我们班级于2023年4月15日召开了以“诚信你我他”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，让同学们深刻理解诚信的重要性，并将其融入到日常学习和生活中。
二、班会流程1. 主持人开场班会由学习委员张晓东同学主持，他首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了诚信对于个人成长和社会发展的重要性。
2. 诚信知识讲座邀请了学校德育主任李老师为同学们进行诚信知识讲座。
李老师从诚信的定义、诚信的历史渊源、诚信在社会主义核心价值观中的地位等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对诚信有了更加全面的认识。
3. 诚信故事分享各小组同学分享了自己身边的诚信故事，如同学之间互相帮助、老师公正无私、家长言传身教等，这些故事激发了同学们对诚信的共鸣。
4. 诚信讨论同学们围绕“如何做一个诚信的人”这一主题展开了热烈的讨论。
大家各抒己见，提出了许多有益的建议，如：- 在学习上，诚实做作业，不抄袭、不作弊；- 在生活中，遵守诺言，不欺骗、不撒谎；- 在与人交往中，尊重他人，诚实守信。
5. 诚信宣誓全体同学起立，进行诚信宣誓：“我承诺，从现在开始，做一个诚实守信的人，遵守诚信原则，践行诚信行为，为班级、为学校、为社会树立诚信的榜样！”6. 诚信签名同学们在诚信签名墙上留下了自己的名字，表达了对自己诚信行为的坚定承诺。
7. 总结发言班主任王老师对本次班会进行了总结，他肯定了同学们在班会上的积极参与和深刻认识，并对同学们提出了更高的期望。
三、班会总结本次“诚信你我他”主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对诚信有了更加深刻的理解，认识到了诚信在个人成长和社会发展中的重要性。
以下是一些具体成果：1. 同学们对诚信的认识更加全面，明白了诚信不仅是个人品质的体现，也是社会文明进步的标志。
2. 同学们在讨论中提出了许多有益的建议，为班级诚信建设提供了思路。
诚信做人班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会课开始（随着主持人张老师清脆的声音，班会课正式开始。
）张老师：（微笑着）同学们，大家好！今天我们班会课的主题是“诚信做人”。
诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在我们日常生活中，诚信不仅是一种道德准则，更是一种人生智慧。
希望通过今天的班会课，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的学习和生活中。
二、诚信故事分享张老师：（播放PPT，展示一些诚信故事）同学们，请看屏幕上的这些诚信故事，它们都发生在我们身边，是真实的。
让我们一起来听听这些故事，感受诚信的力量。
（PPT展示故事：一位拾金不昧的初中生、一位诚信经营的老字号店铺、一位在考试中坚持不作弊的大学生等。
）张老师：（暂停PPT）同学们，这些故事中的人物都因为他们的诚信行为而受到了人们的尊敬。
诚信，不仅能够帮助我们赢得他人的信任，还能够让我们自己内心感到踏实。
三、诚信讨论环节张老师：（提问）同学们，你们认为诚信对于我们来说意味着什么？请结合自己的经历谈谈。
（学生积极发言）学生A：诚信对我来说，就是言行一致，说到做到。
学生B：诚信是做人的根本，没有了诚信，就像失去了灵魂。
学生C：我认为诚信是一种责任，是对自己、对他人、对社会负责的表现。
张老师：（点头）很好，同学们的回答都很深刻。
诚信确实是一种责任，它要求我们在面对诱惑时，能够坚守原则，不轻易妥协。
四、诚信案例分析张老师：（展示PPT，分析一些与诚信相关的案例）同学们，接下来我们来看几个与诚信相关的案例，看看大家能不能从中找到诚信的影子。
（PPT展示案例：学生抄袭作业、商家虚假宣传、公务员受贿等。
）张老师：（提问）同学们，这些案例中，哪些行为是诚信的，哪些行为是不诚信的？为什么？（学生热烈讨论）学生D：抄袭作业是不诚信的，因为它违背了公平竞争的原则。
学生E：商家虚假宣传是不诚信的，因为它欺骗了消费者的信任。
诚信守信主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2022年3月15日二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、全体同学四、班会主题诚信守信五、班会流程1. 班主任致辞2. 诚信守信主题演讲3. 诚信守信知识竞赛4. 诚信守信承诺书签署5. 同学分享诚信故事6. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了诚信守信在学习和生活中的重要性。
她指出，诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
在新时代，我们要继续弘扬诚信精神，做一个诚实守信的人。
2. 诚信守信主题演讲演讲者以“诚信守信，从我做起”为主题，从以下几个方面进行了阐述：（1）诚信的定义：诚信是指说话算数、言行一致、遵守承诺的品质。
（2）诚信的重要性：诚信是立身之本，是人际关系和谐的基石，是事业成功的保障。
（3）如何做到诚信：一是树立诚信意识，二是遵守诚信规范，三是践行诚信行为。
3. 诚信守信知识竞赛为了检验同学们对诚信守信知识的掌握程度，班主任组织了一场知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
4. 诚信守信承诺书签署在班会最后，同学们纷纷表示要做一个诚信守信的人。
班主任向全体同学发放了诚信守信承诺书，同学们认真阅读并签署承诺。
5. 同学分享诚信故事同学们纷纷分享了自己身边的诚信故事，如：同学之间相互帮助、老师严格把关作业、家长关心子女成长等。
这些故事让同学们更加深刻地认识到诚信守信的重要性。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，诚信守信是我们每个人应该具备的品质。
希望大家在今后的学习和生活中，严格要求自己，做一个诚实守信的人。
七、班会效果本次主题班会取得了良好的效果。
同学们对诚信守信有了更深刻的认识，纷纷表示要做一个诚信守信的人。
班主任也对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的学习中继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
八、后续工作1. 班级将定期开展诚信守信主题活动，引导同学们树立正确的价值观。
诚信主题班会记录(3篇)
第1篇班会主题：诚信——立身之本，为人之道班会时间： 2023年11月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学班会记录：一、班会开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由“诚信”两个字开始的。
诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
它不仅关乎个人的品德修养，更关系到社会的和谐与进步。
希望通过今天的班会，我们能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的学习、生活和工作中。
二、主题演讲（一）学生代表演讲学生A：大家好！我是今天的演讲者，今天我想和大家分享的主题是“诚信，照亮前行之路”。
在我们的生活中，诚信就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
诚信使人团结，诚信使人进步，诚信使人成功。
我相信，只要我们每个人都坚守诚信，我们的班级、我们的学校、我们的社会一定会更加美好。
（二）教师代表演讲张老师：同学们，诚信不仅仅是个人品德的问题，它更是一种社会责任。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要传授诚信。
因为诚信是一种力量，它可以让我们在面对困难时更加坚定，可以让我们在取得成功时更加谦逊。
让我们共同努力，将诚信的种子播撒在每个人的心中。
三、诚信故事分享（一）学生分享学生B：我记得有一次，我在学校图书馆借了一本书，约定还书的时间是下周二。
可是，那天我突然生病了，无法去学校。
当时我非常担心，因为我知道自己没有遵守约定。
后来，我向老师说明了情况，并承诺会尽快还书。
老师非常理解，并给了我一些帮助。
最后，我提前一天还了书，心里也踏实了许多。
这次经历让我深刻体会到诚信的重要性。
（二）教师分享张老师：我还记得有一次，我在办公室捡到了一部手机。
当时，我并没有急于寻找失主，而是耐心等待。
终于，一位同学焦急地来找我，原来是他丢失了手机。
当我把手机还给他时，他非常感激。
这件事让我明白，诚信不仅是一种品德，更是一种责任。
四、诚信讨论张老师：同学们，刚才我们听了几个关于诚信的故事，现在让我们来讨论一下，诚信在我们的生活中有哪些具体体现？学生C：我觉得诚信体现在我们遵守承诺，不撒谎，不作弊。
诚实守信专题班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月15日上午9:00-11:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了进一步弘扬中华民族的传统美德，培养学生诚实守信的良好品质，增强学生的道德意识和社会责任感，本次班会以“诚实守信”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观，培养诚实守信的良好习惯。
二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了诚实守信的重要性，指出诚信是做人的根本，是社会和谐发展的基石。
她希望全体同学能够认真参加本次班会，共同探讨诚信的价值。
（二）主题演讲1. 学生代表发言：学生代表李明同学以“诚信伴我成长”为题，分享了自己在学习和生活中如何践行诚信的经历。
他强调，诚信不仅是一种品质，更是一种责任，希望大家都能将诚信融入到日常生活中。
2. 教师代表发言：教师代表王老师以“诚信教育的重要性”为题，从教师的角度阐述了诚信教育的重要性。
她指出，诚信教育是培养学生综合素质的重要途径，希望全体教师能够共同努力，为学生的健康成长保驾护航。
（三）诚信故事分享1. 学生分享：同学们纷纷分享了身边的诚信故事，如同学之间互相帮助、老师关心学生成长等，让大家感受到了诚信的力量。
2. 老师分享：班主任张老师分享了自己亲身经历的诚信故事，让学生们更加深刻地理解了诚信的内涵。
（四）诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，班会进行了诚信知识竞赛。
同学们积极参与，展现了良好的学习态度。
（五）诚信宣誓全体同学在班主任的带领下，庄严宣誓：“我承诺，做一个诚实守信的人，言行一致，信守承诺，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
”三、班会总结班主任张老师对本次班会进行了总结，她指出，本次班会取得了圆满成功，同学们对诚信有了更加深刻的认识。
她希望全体同学能够将诚信内化于心、外化于行，成为诚实守信的践行者。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信有了更加深刻的认识，纷纷表示要将诚信融入到日常生活中，做一个诚实守信的人。
做讲信用的人班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年10月25日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生记录人：李同学---一、会议背景为了加强学生的诚信教育，提高学生的道德素质，培养同学们良好的行为习惯，本次班会以“做讲信用的人”为主题，旨在引导同学们认识到诚信的重要性，并在日常生活中践行诚信。
二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 诚信故事分享3. 诚信知识讲解4. 学生代表发言5. 诚信宣誓6. 总结发言7. 互动环节---三、会议内容（一）主持人开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师说：“诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
今天，我们召开这次班会，希望大家能够认识到诚信的重要性，从自身做起，做讲信用的人。
”（二）诚信故事分享为了让大家更直观地感受到诚信的力量，张老师分享了几个关于诚信的小故事。
例如，古时候有一位商人，他承诺客户货物会在指定时间内送达，即使遇到恶劣天气，他也始终坚持承诺，最终赢得了客户的信任和尊重。
这个故事引发了同学们的共鸣，大家纷纷表示要学习这位商人的诚信精神。
（三）诚信知识讲解张老师结合实际案例，向同学们讲解了诚信的基本内涵和重要性。
他强调，诚信不仅是一种道德品质，更是一种社会责任。
在日常生活中，我们要做到言行一致，守时守信，不欺骗、不抄袭、不偷窃。
（四）学生代表发言随后，三位学生代表分别分享了他们在生活中践行诚信的经历。
其中一位同学说：“我曾经因为一次考试作弊而感到内疚，后来我认识到诚信的重要性，从此以后，我再也没有作弊过。
”其他同学也纷纷表示赞同，并表示要从自己做起，做一个讲信用的人。
（五）诚信宣誓在张老师的带领下，全体同学进行了诚信宣誓。
同学们庄严地举起右手，宣誓道：“我承诺，从现在做起，做一个讲信用的人，诚实守信，言行一致，为构建诚信校园贡献力量。
”（六）总结发言张老师对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在诚信方面的进步，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续践行诚信，成为对社会有用的人才。
2024年小学生诚信主题班会实录
2024年小学生诚信主题班会实录主持人：各位同学，大家好！今天我们开展的班会主题是诚信。
诚信是我们做人的基本准则，是一个人品质的体现，更是一个人未来成功的关键。
在今天的班会上，我们将一起探讨什么是诚信，为什么要讲诚信以及如何做到诚信。
请同学们积极参与讨论，一起来提高自己的诚信意识。
同学A：诚信是指言行一致，言出必行，做到说到做到。
我觉得诚信是一种美德，一个人如果没有诚信，就失去了别人对他的信任。
主持人：非常好的解释！诚信确实是我们做人的基本准则之一。
那么，请问大家诚信在学习中有什么作用呢？同学B：我觉得诚信在学习中很重要。
只有诚信地对待学习，才能真正掌握知识。
如果我们在考试时作弊，不仅是对自己的不负责任，也是对老师的不尊重。
主持人：同学说得非常正确！作弊不仅是对自己的不负责任，更是对他人的不公平对待。
诚信在学习中保证我们能够实现自己的潜力，并且对我们的成功有着重要的影响。
那么，大家觉得怎样才能在学习中做到诚信呢？同学C：我认为要做到诚信，首先要养成自觉遵守考场规则的好习惯。
在考试中，我们不能抄袭，更不能作弊。
只有做到诚信地完成考试，才能真正检验自己的学习成果。
主持人：非常好！诚信是一个人的自觉行为，需要我们每个人从自己做起。
遵守考场规则是非常重要的，也是对自己、对他人的尊重。
那么，除了考试中，我们还有哪些地方需要注意诚信呢？同学D：我认为在作业完成中也要做到诚信。
我们不能抄袭别人的作业，更不能找别人代写作业。
只有自己真正动手完成作业，才能提高自己的学习能力。
主持人：很好！作业完成也是需要我们做到诚信的地方。
我们要以诚信为基础，努力完成每一道题目，提高自己的学习能力。
除了学习中，诚信在生活中也是非常重要的。
请问大家诚信在生活中有什么作用呢？同学E：我觉得诚信在生活中很重要，因为只有诚信地对待他人，才能建立起良好的人际关系。
如果我们撒谎、说假话，别人就不会相信我们，与我们交往的人也会减少。
主持人：非常正确！诚信在生活中可以建立起良好的人际关系，让我们与他人之间的交往更加顺利。
诚信为本班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张明记录人：李华一、班会主题本次班会的主题是“诚信为本”，旨在通过讨论和分享，增强同学们对诚信重要性的认识，培养良好的诚信品质，营造一个诚实守信的班级氛围。
二、班会流程1. 主持人开场2. 诚信故事分享3. 诚信知识讲座4. 同学讨论与分享5. 诚信宣誓6. 总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张明（主持人）：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里举行以“诚信为本”为主题的班会，希望通过这次班会，我们能够共同探讨诚信的重要性，提升自身的诚信素养。
接下来，让我们正式开始本次班会。
2. 诚信故事分享李娜（同学）：大家好，今天我想和大家分享一个关于诚信的小故事。
那是在我读高中的时候，有一次学校组织了一次数学竞赛，我因为紧张，忘记带了自己的计算器。
在比赛中，我发现我的计算器不见了，心里十分着急。
正当我准备放弃比赛时，一个同学主动借给我他的计算器，并告诉我他之前也忘记带计算器了。
最后，我们俩都顺利完成了比赛，并取得了优异的成绩。
这个小故事告诉我们，诚信不仅是一种品质，更是一种力量。
3. 诚信知识讲座王老师（班主任）：同学们，诚信是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。
下面，我将为大家简要介绍一下诚信的相关知识。
诚信的基本含义包括：诚实、守信、负责。
诚实是指言行一致，不说谎、不欺骗；守信是指遵守承诺，信守诺言；负责是指对自己的言行负责，对他人和社会负责。
4. 同学讨论与分享张明（同学）：我觉得诚信对于我们学生来说非常重要，它关系到我们的学业、人际关系和未来发展。
我想分享一下我的体会。
我曾经因为一次考试作弊而被老师批评，当时我感到非常羞愧。
从那以后，我明白了诚信的重要性，并在学习和生活中努力做到诚实守信。
刘洋（同学）：我也想谈谈自己的看法。
我认为，诚信不仅体现在大事上，更体现在日常生活中的点点滴滴。
比如，我们要诚实守信地完成作业，不抄袭、不作弊；在人际交往中，我们要诚恳待人，不欺骗、不背叛。
诚实守信班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养同学们诚实守信的优良品质，提高班级整体素质，我班于2021年10月15日下午在教室举行了“诚实守信”主题班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参与。
二、班会目的1. 深入了解诚实守信的重要性，使同学们认识到诚信是做人的根本。
2. 通过讨论和分享，引导同学们在生活中践行诚实守信的原则。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互理解和支持。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在学习和生活中所展现出的诚实守信行为给予了肯定，并强调了诚实守信的重要性。
她指出，诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
同学们作为新时代的青年，更应该树立正确的价值观，将诚实守信贯穿于生活的方方面面。
2. 观看诚信教育视频为了使同学们更加直观地了解诚实守信的意义，班主任播放了一段关于诚信的短片。
视频内容涉及诚信在日常生活中的体现，以及诚信对个人和社会的影响。
观看结束后，同学们纷纷表示深受触动。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）你认为诚信在个人成长过程中有哪些作用？（2）如何做到在学习、生活和人际交往中保持诚实守信？（3）如何帮助身边的同学树立诚信意识？各小组在讨论过程中积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是部分小组讨论成果：小组一：诚信在个人成长过程中具有重要作用。
它可以帮助我们树立正确的价值观，培养良好的品德，为未来的发展奠定基础。
小组二：在学习中，我们要做到诚实考试，不作弊；在生活中，我们要做到言行一致，不欺骗他人；在人际交往中，我们要做到真诚待人，不虚伪。
小组三：为了树立诚信意识，我们可以从以下几个方面入手：加强诚信教育，提高自身素质；关注身边的不诚信现象，勇于指出并纠正；积极参与诚信实践活动，培养诚信习惯。
4. 分享经验与感悟部分同学分享了他们在学习和生活中践行诚信的经历，如主动承认错误、帮助同学解决困难等。
这些真实案例让同学们深受启发，纷纷表示要向优秀同学学习，努力做到诚实守信。
做诚信人班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学一、班会背景诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为了加强同学们的诚信意识，营造良好的校园氛围，本次班会以“做诚信人”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，引导同学们树立诚信观念，践行诚信行为。
二、班会流程1. 开场致辞2. 诚信故事分享3. 诚信知识讲解4. 诚信实践活动讨论5. 诚信承诺签名6. 总结发言三、班会内容（一）开场致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的讲话，她强调诚信的重要性，指出诚信不仅是个人品质的体现，更是社会文明进步的标志。
她希望同学们能够通过本次班会，深刻认识到诚信的价值，并在日常生活中践行诚信。
（二）诚信故事分享为了使同学们更加直观地感受到诚信的力量，班主任邀请了三位同学分享他们身边的诚信故事。
这些故事既有发生在校园内的，也有发生在家庭和社会中的，同学们听得津津有味，深受感动。
1. 故事一：《诚信的约定》小明和小红是同班同学，一次考试中，小红无意中发现了小明的作弊行为。
面对诱惑，小红选择了坚守诚信，她没有透露小明的作弊事实，而是帮助小明复习，最终小明在下次考试中取得了好成绩。
2. 故事二：《失物招领》小张在回家的路上捡到了一个钱包，里面有现金和身份证等物品。
小张没有私自占有，而是将钱包交到了学校失物招领处，最终失主找回了钱包。
3. 故事三：《诚信的力量》小李在一次比赛中失利，但他没有因为失败而气馁。
他反思自己的不足，努力提高，最终在下次比赛中取得了好成绩。
评委在点评时称赞小李的诚信和毅力。
（三）诚信知识讲解为了帮助同学们更好地理解诚信的含义，班主任邀请了一位同学担任讲师，为大家讲解诚信的相关知识。
讲师从诚信的定义、诚信的重要性、诚信的表现等方面进行了详细阐述，使同学们对诚信有了更深刻的认识。
（四）诚信实践活动讨论在讲解完诚信知识后，班主任组织同学们进行了诚信实践活动讨论。
小学生诚信主题班会实录（三篇）
小学生诚信主题班会实录主持人：各位同学好，欢迎大家参加今天的诚信主题班会。
诚信是我们小学生应该具备的美德，它和我们的学习、生活息息相关。
今天，我们邀请了几位同学来分享他们对诚信的理解和实践经验。
希望通过他们的分享，能够让我们更好地认识和践行诚信。
首先，让我们欢迎第一位分享嘉宾同学。
嘉宾1：大家好！我是（姓名），今天我想与大家分享我的一个故事。
我在上个月参加了一次数学竞赛，竞赛中有一道题，我本来不会做，但我发现我的同桌（姓名）知道答案。
我心里挣扎了一下，很想去偷看他的答案，但我想起了老师曾经说过的诚信的重要性。
所以，我忍住了想要作弊的冲动，坚持按照我的实际能力去做题。
虽然最后我没有拿到很高的分数，但我觉得自己做到了诚实，这让我觉得很欣慰。
主持人：非常感谢嘉宾1的分享，你的经历告诉我们要保持诚信，不要作弊。
接下来，我们请第二位分享嘉宾同学。
嘉宾2：大家好，我是（姓名）。
我想和大家分享一个在诚信面前我犯下错误的故事。
有一次，我忘记带作业了，当老师要检查时，我看到旁边一位同学的作业写得很好，我觉得抄一下应该没问题。
于是，我偷偷地抄了一下他的作业。
但不幸的是，我的作业被老师发现了，我受到了批评和处罚。
我意识到自己的错误，并向老师和同学们表示了诚恳的道歉。
通过这次事情，我深刻明白了诚信的重要性，从此以后我决心不再作弊，真正做到诚实守信。
主持人：谢谢嘉宾2的分享，你的经历告诉我们诚信是非常重要的，我们要坚守诚信原则，不可偷抄。
接下来，我们请第三位分享嘉宾同学。
嘉宾3：大家好！我是（姓名）。
我想和大家分享一个有关团结与诚信的故事。
有一次，我们班级要举行一次趣味体验活动，每个小组都要自己设计一个游戏。
我们小组商量了一下，决定设计一个踩踏球比赛。
我们几个同学开始热火朝天地准备，但是，我们却遇到了一些困难。
由于人数不够，我们的队伍无法组满。
这时，一个不属于我们小组的同学主动加入我们的队伍。
虽然他并不算是我们的队员，但就是因为他的参与，我们得以完成了比赛。
主题班会记录诚信做人(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，提高同学们的道德素质，培养同学们的诚信意识，营造一个诚信、和谐、向上的班级氛围，我校某班级于近日开展了主题班会——诚信做人。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点班级教室四、班会主持班长五、班会内容1. 诚信的含义及重要性（1）班长首先对诚信的含义进行了阐述，诚信是指遵守承诺、诚实守信、言行一致的品质。
诚信是一种道德规范，也是一种社会行为准则。
（2）班长进一步说明了诚信的重要性。
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
诚信做人，有助于建立良好的人际关系，促进社会和谐；诚信做事，有助于提高个人素质，实现人生价值。
2. 诚信的具体表现（1）班长列举了诚信在日常生活中的具体表现，如：考试不作弊、遵守承诺、诚实守信、言行一致等。
（2）同学们纷纷分享了自己在日常生活中诚信做人的事例，如：同学之间互相帮助、遵守班级纪律、尊重师长等。
3. 诚信的践行（1）班长强调了践行诚信的重要性，并提出了以下几点建议：①树立诚信意识，自觉遵守诚信规范；②从自身做起，从小事做起，培养良好的诚信品质；③学会换位思考，尊重他人，与他人建立诚信关系；④积极参加诚信活动，提高自身诚信素质。
（2）同学们纷纷表示，将以诚信为准则，严格要求自己，努力做到言行一致，做一个诚信的人。
4. 诚信的讨论与反思（1）班长组织同学们就诚信问题进行讨论，大家畅所欲言，分享了自己的看法和感悟。
（2）同学们反思了自己在日常生活中是否存在诚信问题，并提出了改进措施。
5. 诚信的总结与展望（1）班长对本次班会进行了总结，强调了诚信做人对于个人和社会的重要性。
（2）班长表示，班级将继续开展诚信教育活动，营造诚信氛围，让诚信成为班级文化的一部分。
六、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们对诚信有了更深刻的认识，纷纷表示要以诚信为准则，严格要求自己，做一个诚信的人。
相信在全体同学的共同努力下，班级的诚信氛围将更加浓厚，班级文化将更加丰富。
诚信人之本班会课记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，弘扬诚信美德，培养学生良好的道德品质，提高学生的综合素质，我们班级于2023年4月10日开展了以“诚信人之本”为主题的班会课。
本次班会旨在通过讨论、案例分析、小组互动等形式，让学生深刻理解诚信的重要性，并将其内化为自身的道德行为准则。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 主题讨论（1）诚信的定义与内涵班主任引导学生们思考什么是诚信，并从道德、法律、社会等多个角度对诚信进行了深入的剖析。
学生们积极参与讨论，分享了自己对诚信的理解。
（2）诚信的重要性学生们通过小组讨论，探讨了诚信在个人成长、人际关系、社会交往等方面的重要性。
大家一致认为，诚信是立身之本，是人格魅力的体现。
（3）诚信与不诚信的案例分析班主任展示了几个关于诚信与不诚信的案例，如：考试作弊、抄袭作业、虚假宣传等。
学生们对这些案例进行了分析和讨论，认识到诚信的重要性，并纷纷表示要以此为戒。
3. 诚信承诺为了进一步强化诚信意识，班级全体同学共同宣誓，承诺在今后的学习和生活中，坚守诚信原则，做到言行一致。
4. 诚信故事分享学生们分享了身边关于诚信的小故事，如：拾金不昧、助人为乐等，这些故事激励着大家将诚信美德传承下去。
5. 诚信实践活动班主任布置了课后实践活动，要求学生们在日常生活中践行诚信，如：诚信考试、诚信购物、诚信交友等。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
希望全体同学能够将诚信内化为自身的道德品质，为班级、学校和社会做出贡献。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
学生们通过讨论、案例分析、故事分享等形式，深刻理解了诚信的重要性，并纷纷表示要将诚信内化为自身的道德行为准则。
以下是部分学生的感言：1. 张三：“通过本次班会，我认识到诚信不仅是一种道德品质，更是一种责任。
做诚信之人主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为了弘扬诚信精神，提高同学们的诚信意识，我校决定开展以“做诚信之人”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们认识到诚信的重要性，树立正确的价值观，争做诚信之人。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 诚信故事分享3. 诚信名言解读4. 诚信倡议书宣读5. 同学们分组讨论6. 分享讨论成果7. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“做诚信之人”为主题的班会活动。
诚信是做人的根本，是社会的基石。
希望通过本次班会，让同学们深刻认识到诚信的重要性，共同树立诚信意识，争做诚信之人。
2. 诚信故事分享教师：同学们，诚信的故事有很多，今天我想给大家分享一个关于诚信的小故事。
故事内容：古时候，有一位名叫王戎的学子，他为人诚实守信，深受人们尊敬。
一天，王戎的一位朋友向他借了一笔钱，约定一个月后归还。
然而，到了约定的日子，朋友却因为家中有急事，无法按时归还。
王戎得知后，并没有责怪朋友，反而主动去帮助他解决问题。
朋友感激不已，决定把欠款提前还清。
这个故事告诉我们，诚信是人与人之间最宝贵的财富。
3. 诚信名言解读教师：诚信不仅是我们的行为准则，也是许多名人名言的精髓。
下面，我来给大家解读几句关于诚信的名言。
名言一：“人无信不立，国无信不兴。
”——孔子解读：这句话告诉我们，诚信对于个人和国家都是至关重要的。
名言二：“言必信，行必果。
”——墨子解读：这句话强调了言行一致的重要性，只有做到言行一致，才能赢得他人的信任。
名言三：“诚信者，天下之结也。
”——荀子解读：这句话表明，诚信是连接天下的纽带，只有诚信才能使人与人之间和谐相处。
4. 诚信倡议书宣读学生代表：亲爱的同学们，今天，我们在这里宣读《诚信倡议书》，希望大家能够积极响应，共同践行诚信。
诚信专题教育班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年10月25日时间：下午2:00-4:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师班级：高一（2）班参加人员：高一（2）班全体同学---一、班会开场（2:00）张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“同学们，下午好！今天我们班会的主题是‘诚信’，希望大家能够积极参与，共同学习。
”二、班会流程1. 主题介绍（2:05）张老师首先介绍了诚信的重要性：“诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是我们中华民族的传统美德。
在现代社会，诚信更是个人品质的重要体现，是建立和谐人际关系的基础。
”2. 诚信故事分享（2:10）张老师分享了一个关于诚信的小故事：“曾经有一个小男孩，他在路上捡到了一串钥匙，他并没有选择私自占有，而是将钥匙交给了警察叔叔。
最后，钥匙的主人找到了失物，并对小男孩的诚信表示了感激。
”3. 同学讨论（2:20）张老师提出了一个问题：“同学们，你们认为在日常生活中，我们应该如何做到诚信？”同学们开始热烈讨论，纷纷发表自己的看法。
学生甲：“我觉得诚信就是要做到言行一致，不欺骗别人。
”学生乙：“是的，诚信还包括了信守承诺，答应了别人的事情就要做到。
”学生丙：“我认为诚信还体现在对学习的态度上，不作弊，不抄袭。
”4. 诚信案例分析（2:30）张老师展示了一些关于诚信的案例分析，包括学术不端、考试作弊等，引导同学们思考这些行为对个人和社会的影响。
5. 诚信承诺（2:40）张老师带领全体同学进行诚信承诺：“我承诺，在今后的学习和生活中，我将做到诚实守信，言行一致，不欺骗他人，不抄袭作弊，努力做一个有诚信的人。
”6. 诚信主题演讲（2:50）同学们自愿上台进行诚信主题演讲，分享自己对诚信的理解和感悟。
学生丁：“诚信是一种力量，它能让我们在困难面前不退缩，它能让我们在人际关系中赢得尊重。
”学生戊：“诚信是一种美德，它需要我们从小事做起，从自身做起。
”7. 班级诚信公约制定（3:00）张老师组织同学们一起制定班级诚信公约，内容包括：1. 诚实守信，言行一致。
做守信的人班会听课记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：八年级全体同学---班会记录一、开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容，做守信的人对于我们每个人来说都至关重要。
二、诚信故事分享1. 案例一：曾子杀猪张老师首先分享了一个古老的诚信故事——曾子杀猪。
故事讲述了曾子为了教育儿子诚信，不惜杀掉家中唯一的一头猪，以兑现自己曾经的承诺。
这个故事让同学们深刻理解了诚信的重要性和践行诚信的必要性。
2. 案例二：商鞅立木接着，张老师讲述了商鞅立木的故事。
商鞅为了推行新法，立木为信，承诺只要有人能够将木立起来，就给予重赏。
最终，有人真的完成了任务，商鞅也兑现了自己的承诺。
这个故事让同学们明白了诚信在法律和社会治理中的重要作用。
三、诚信讨论环节1. 提问环节张老师提出了几个问题，引导同学们思考诚信在日常生活中的应用：- 你认为诚信在学校生活中有哪些体现？- 如何在学习和生活中践行诚信？- 遇到诚信问题，你应该如何处理？2. 学生发言同学们积极参与讨论，纷纷发表了自己的看法：- 李明：诚信是做人的根本，我在考试中从不作弊，也鼓励同学们一起诚信考试。
- 王莉：我认为诚信还包括守时，我总是按时完成作业，也要求同学们按时参加班会。
- 张强：在人际交往中，诚信是建立信任的基石，我要学会尊重他人，诚实待人。
四、诚信宣誓为了进一步强化同学们的诚信意识，张老师组织了诚信宣誓环节。
同学们庄严地宣誓：“我承诺，做一名守信的人，诚实守信，言行一致，为构建诚信校园贡献自己的力量。
”五、总结发言张老师在班会最后进行了总结发言。
她强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
作为新时代的青少年，我们要时刻牢记诚信的重要性，将诚信融入日常生活，用实际行动践行诚信，为社会的和谐发展贡献力量。
六、班会结束随着张老师的总结发言结束，本次班会圆满落幕。
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诚信人之根本主题班会课堂实录
上课铃响。
师：同学们好！
生：（齐）老师好！
师：请坐！
师：今天这节班会课，我们的活动主题是进行诚信教育。
近几周以来，我们班相继出现了钱物失盗的事件，对此我很痛心，不为失去的几百元钱，是为老师教育的遗漏而痛心。
我以为同学们都是高中生了，最基本的道德观念应该是有的，最基本的诚信意识也是应该具备的。
看来老师错了，我们有的同学用行动证明老师错了。
在这几周同学们也经历了前所未有的思想煎熬。
到底谁是小偷，已经不重要了。
重要的是我们应该吸取教训，诚信做人。
我相信，通过这次班会活动，我们对诚信应该有一个新的认识。
投影展示课题：诚信――人之根本
第一环节（投影）：重温诚信小故事（约12分钟）
师：我们有多久没有听故事了？
生：七嘴八舌地议论开来。
师：看得出同学们对故事还是很感兴趣的。
下面我们分别请同学来讲述几个大家都很熟悉的诚信小故事。
《曾参杀猪示诚信》的故事听说过吗？
生：听说过！
师：大家都听过了，很好。
哪位同学来给大家说一说？
同学们议论说，听是听过，但具体情节记不全了。
师：我就知道你记不全，那好，看着讲总可以吧？
投影展示：曾参杀猪示诚信
生1：（看着投影讲述）曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七二贤之一。
他博学多才，且分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？”曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”
师：（点评）我们在坐的今后总要长大成人，要为人父母，大家想一想，如果你不检点自己的行为，以后怎么教育自己的孩子？如果你的孩子知道你曾经是个见钱眼开的人，你还有脸面对他（她）吗？警醒吧，我的孩子！我和同学们都期待着你能勇于
改正自己的错误！好，我们再来温习一则故事。
“一诺千金”这个成语知道吧？
生：知道！
师：谁来讲讲这个典故？
投影展示：“一诺千金”免祸殃
生2：（看着投影讲述）秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。
师：（点评）一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
我们都知道《卖火柴的小女孩》，有谁知道《卖火柴的小男孩》？
生：笑+议论
投影展示：卖火柴的小男孩
生3：（看着投影讲述）18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿
拦住了。
“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。
“我不买”。
绅士回答说。
说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。
说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。
于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。
“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。
“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。
“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。
一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。
当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
师：小男孩用鲜血和生命诠释了诚信的真谛，以他为镜，我们是不是应该反省一下自己呢？
第二环节：讨论交流（约25分钟）
师：读了这三则小故事，我们肯定有很多感悟，或者启示。
现在由同学们分组讨论，然后在组内交流，每组的组长要把本组的主要观点整理出来，在全班交流。
同学们迅速按学习小组分组进行讨论和交流。
生1：我们组一致认为诚信是做人的基本准则，我们到学校来，不仅要学习知识，还要学习怎样做人，而讲诚信，有道德是作为中学生的必备品质。
但是，近来我们班出现的不好的现象，却说明我们有的同学不讲诚信，为了一点儿眼前利益而损害同学友谊和班级声誉。
和那位为了还给别人找回的不到一英镑的零钱，差点丢了性命的卖火柴的小男孩相比，简直是太无耻了。
不过，“知错能改，善莫大焉”，只要他能认识自己的错误，勇于改正错误，从此讲诚信、讲道德，我们依然拿他当好同学。
同学们热烈鼓掌。
生2：我们都认为，做人要厚道，讲求诚信就是厚道的表现。
从小父母就教育我们要养成好习惯，不是自己的东西不能拿。
俗话讲，“小时候偷针，长大了偷金；小时候偷油，长大了偷牛”，如果不讲诚信，从小就偷偷摸摸，长大了一定没有好结果。
如果贪图一点儿小便宜，就会使自己一辈子沾上偷盗的名声，会因此弄脏自己的手，到时候会得不偿失。
如果季布是一个贪图小便宜的小人，那他不是早被人出卖了吗？
同学们热烈鼓掌。
生3：听了这几则故事，我们深受感动。
如果一个家庭、一个班级，甚至整个社会都不讲诚信的话，那不就乱了套了吗？到处是欺骗和偷盗，那样的生活还怎么过呀？因此，我们呼唤诚信。
我们班本来是一个和睦友好的优秀班级体，可是出现了偷盗事件以后，让大家都感到害怕，什么东西都不敢放在教室里，同学们有互相猜疑，没有原来那么团结了。
所以为了我们班级的荣誉，我们一致认为，那个拿钱的同学应该主动站出来，承认自己的错误，以消除对班级不良影响。
这就是诚信的表现，我们一定会原谅你的，你还是我们的好同学。
同学们鼓掌。
生4：我们认为，君子爱财，应该取之有道。
而不是见钱眼开。
如果你确实是遇到了什么困难，可以说出来，我们会一起来解决，我们69个同学不会袖手旁观的。
但无论如何不能采用不正当的手段去获得金钱。
因为那是不诚信的行为，是道德品质出了问题。
一个不讲道德的人是得不到原谅的。
不过，人非圣贤，孰能无过。
犯了错，知错能改，就还是一个讲诚信、有道德的人。
希望那位拿钱的同学，能从这几则故事中获得启示，把钱还回来，你依旧是我们的好同学！
同学们热烈鼓掌。
第三环节：教师总结（约3分钟）
师：同学们都说得很好，我很受感动。
在这里呢？老师谈谈我的观点。
希望能对大家有所启发。
我们知道，诚信是做人的一
个起码道德。
我们古人很注重讲为人，堂堂正正做人，清清白白做事。
大到一个国家，小到一个家庭和每个公民，都必须讲求诚信。
如果失去了诚实和信用，国家就会丧去尊严，企业就会失去市场，家庭就会失去和睦，个人就会失去生存的条件和土壤。
诚信胜过黄金，是无形的资产，是维系真、善、美的源泉，是人类社会发展、进步的基石和阶梯。
诚信作为一个公民道德品质的外在表现，是伦理、道德、思想、文化等各种精神要素凝结而成的。
正如狄德罗所说的，如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
因此，要做到诚实、守信，就必须有高尚的道德品质作保证。
“不修其身，虽君子而为小人”。
只有把诚信作为为人、为事、为政不可移的基本道德准则，把诚信作为道德内养与外成的关键，才能促进道德完美、家庭和睦，国家兴旺和人际关系和谐。
因此，我希望同学们抛弃虚伪，以诚相见，以信为荣的，把我们25班建设成为文明、诚信、求实、奋进的优秀班集体。
下课铃响，结束该课。