主题班会：“做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录
班会活动记录守纪律(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，本班决定开展“守纪律，从我做起”的主题班会活动。
本次活动旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们深刻认识到守纪律的重要性，并将其落实到日常学习生活中。
二、活动时间2023年X月X日三、活动地点班级教室四、活动参与人员全班同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞2. 讨论环节3. 分享环节4. 实践活动5. 总结与展望6. 活动结束六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了守纪律的重要性，并鼓励同学们积极参与讨论，共同提高班级纪律水平。
2. 讨论环节（1）班级纪律现状同学们就班级纪律现状进行了热烈的讨论，大家一致认为，班级纪律总体良好，但仍存在一些问题，如迟到、早退、上课玩手机、大声喧哗等。
（2）守纪律的重要性同学们就守纪律的重要性进行了深入探讨，认为守纪律有利于提高学习效率，有利于培养良好的生活习惯，有利于树立良好的班风学风。
（3）如何守纪律针对班级纪律存在的问题，同学们提出了以下建议：①增强自律意识，自觉遵守班级纪律；②加强自我管理，养成良好的学习习惯；③相互监督，共同营造良好的班级氛围；④积极参加班级活动，增强集体荣誉感。
3. 分享环节（1）优秀事迹分享同学们分享了身边守纪律的优秀事迹，如某同学克服困难，坚持按时到校；某同学主动帮助同学纠正不良行为等。
（2）心得体会同学们就守纪律心得体会进行了分享，认为守纪律不仅是一种责任，更是一种修养。
4. 实践活动（1）制定班级纪律公约同学们共同制定了班级纪律公约，明确了班级纪律要求，并签名承诺遵守。
（2）开展“守纪律，从我做起”签名活动同学们在横幅上签名，表达了自己守纪律的决心。
5. 总结与展望班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和提出的宝贵建议。
同时，对今后的班级纪律建设提出了要求，希望同学们将守纪律内化为一种自觉行动，共同为班级的和谐发展贡献力量。
主题班会课堂纪律记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级纪律，提高学生们的学习积极性，营造良好的学习氛围，本班于2021年10月25日开展了主题班会，本次班会主题为“遵守纪律，从我做起”。
二、班会目的1. 增强班级纪律意识，使同学们认识到遵守纪律的重要性；2. 培养同学们自觉遵守纪律的习惯，提高班级整体素质；3. 促进同学们相互监督，共同维护班级和谐。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对近期班级纪律情况进行总结，指出班级纪律方面存在的问题，如迟到、早退、上课玩手机、作业不按时完成等。
接着，班主任强调遵守纪律的重要性，要求同学们从自身做起，养成良好的学习习惯。
2. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享遵守纪律带来的好处，如提高学习成绩、增强团队凝聚力等。
同时，学生代表还提出了一些建议，如设立班级纪律监督员、开展班级纪律竞赛等。
3. 班级纪律讨论同学们就班级纪律问题展开讨论，提出以下建议：（1）设立班级纪律监督员，负责监督班级纪律，并及时向班主任汇报；（2）加强班级宣传，提高同学们对纪律的认识；（3）开展班级纪律竞赛，激发同学们遵守纪律的积极性；（4）加强家校沟通，让家长了解班级纪律情况，共同关注孩子的成长。
4. 班主任总结班主任对同学们的建议表示肯定，并对班级纪律提出以下要求：（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）上课认真听讲，不玩手机、不做其他事情；（3）按时完成作业，不抄袭、不作弊；（4）积极参加班级活动，增强班级凝聚力。
四、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们对班级纪律有了更深刻的认识，纷纷表示要自觉遵守纪律，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班主任将加强对班级纪律的监督，定期召开班会，总结班级纪律情况；2. 班级纪律监督员将发挥监督作用，及时向班主任汇报班级纪律情况；3. 开展班级纪律竞赛，激发同学们遵守纪律的积极性；4. 加强家校沟通，共同关注孩子的成长。
通过本次主题班会，我们相信，在全体师生的共同努力下，班级纪律将会得到有效改善，班级整体素质将得到提高。
七年级遵守纪律班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：遵守纪律，共创和谐校园二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：七年级全体师生五、主持人：班主任六、班会记录：（一）开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的纪律意识，共同营造一个和谐、有序的校园环境。
希望大家能够认真参与，共同学习。
（二）纪律知识讲解1. 班主任讲解学校纪律的重要性班主任：同学们，学校是我们学习的地方，也是我们成长的摇篮。
学校的纪律是保证我们学习、生活正常进行的重要保障。
只有遵守纪律，我们才能更好地学习，更好地生活。
2. 介绍学校纪律的具体内容班主任：下面，我将为大家介绍学校纪律的具体内容，希望大家能够认真学习。
（1）上课纪律：按时到校，不迟到、不早退；课堂上认真听讲，不做小动作；尊敬老师，积极参与课堂活动。
（2）课间纪律：保持课间休息区域的整洁，不乱扔垃圾；不在走廊、教室大声喧哗，不影响他人休息。
（3）宿舍纪律：保持宿舍整洁，爱护公共财产；按时作息，不影响他人休息。
（4）食堂纪律：排队等候，不插队；爱护餐具，不浪费食物。
（5）校园安全纪律：遵守交通规则，不乱穿马路；不携带危险物品进入校园；不参与打架斗殴等违法行为。
（三）案例分析1. 优秀学生代表分享遵守纪律的经验优秀学生代表甲：大家好，我是XXX。
我深知遵守纪律的重要性，因此我一直努力做到遵守学校的各项规定。
在这里，我想分享一下我的经验。
（1）树立纪律意识：我始终把纪律放在第一位，认为遵守纪律是每个人的责任。
（2）自觉遵守纪律：在日常生活中，我努力做到自律，不违反学校的纪律规定。
（3）帮助他人遵守纪律：我发现有人违反纪律时，我会及时提醒他们，并帮助他们改正。
2. 违纪学生代表反思违纪学生代表乙：大家好，我是XXX。
我曾经因为不遵守纪律而受到处分，这次班会让我深刻反思了自己的行为。
以下是我的一些反思：（1）认识到纪律的重要性：通过这次事件，我深刻认识到遵守纪律对于个人成长的重要性。
守纪律班会记录班会内容(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：教室主持人：XXX参与人员：全体班级同学及班主任一、班会背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“守纪律，树新风”为主题，旨在通过讨论和交流，让同学们认识到遵守纪律的重要性，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会内容1. 主持人开场主持人XXX首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，班级纪律是班级管理的重要组成部分，良好的纪律有助于提高学习效率，促进班级团结，希望同学们能够积极参与讨论，共同提高。
2. 班主任发言班主任XXX首先对近期班级纪律情况进行总结，肯定了同学们在遵守纪律方面取得的进步，同时也指出了存在的问题。
他强调，纪律是学校的生命线，是班级发展的基石，希望同学们能够充分认识遵守纪律的重要性，自觉遵守学校规章制度，为班级的和谐发展贡献力量。
3. 同学代表发言（1）学习委员XXX发言学习委员XXX表示，良好的纪律是学习的基础。
他分享了在课堂上认真听讲、按时完成作业等学习习惯的重要性，鼓励同学们养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（2）纪律委员XXX发言纪律委员XXX从自身做起，强调了班级纪律的重要性。
他分享了在班级管理中遇到的问题和解决方法，呼吁同学们从自身做起，共同维护班级纪律。
4. 分组讨论将全班同学分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）如何提高班级纪律？（2）如何营造良好的学习氛围？（3）如何处理班级纪律问题？讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
以下为部分讨论成果：（1）提高班级纪律的方法1. 加强班级纪律教育，让同学们充分认识遵守纪律的重要性；2. 严格执行班级规章制度，对违反纪律的行为进行及时纠正；3. 建立班级监督机制，让同学们共同参与班级管理；4. 定期开展班级纪律检查，及时发现问题并进行整改。
（2）营造良好学习氛围的方法1. 课堂纪律良好，保持安静；2. 积极参与课堂讨论，提高课堂效率；3. 互相帮助，共同进步；4. 营造良好的班级氛围，让同学们在轻松愉快的氛围中学习。
严肃课堂纪律班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，同学们安静地坐在座位上）张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了强调课堂纪律的重要性，希望大家能够重视起来，共同营造一个良好的学习环境。
现在，让我们开始今天的班会。
---二、课堂纪律现状分析（张老师开始分析当前课堂纪律的现状）张老师：首先，让我们来回顾一下近期我们班级的课堂纪律情况。
根据同学们的反映和我的观察，我发现以下几个问题：1. 部分同学上课迟到，影响课堂氛围。
2. 课堂上个别同学随意走动，打扰他人学习。
3. 有同学在课堂上玩手机，影响学习效果。
4. 个别同学在课堂上大声喧哗，影响教师和其他同学的教学秩序。
这些问题不仅影响了课堂纪律，也影响了同学们的学习效果和班级的整体形象。
下面，我将针对这些问题进行详细的分析。
---三、课堂纪律的重要性（张老师详细阐述课堂纪律的重要性）张老师：首先，课堂纪律是保证教学质量的前提。
只有课堂纪律良好，教师才能更好地进行教学，同学们才能更好地吸收知识。
其次，课堂纪律是培养学生良好习惯的重要途径。
在课堂上遵守纪律，有助于培养同学们的责任心、自律性和团队协作精神。
再次，良好的课堂纪律有助于营造积极向上的班级氛围。
当大家都能够自觉遵守纪律时，班级的整体氛围会更加和谐，同学们之间的关系也会更加融洽。
最后，课堂纪律是体现个人素养的重要方面。
在未来的学习和工作中，良好的纪律意识会帮助我们更好地适应社会。
---四、具体措施和建议（张老师提出具体的措施和建议）张老师：针对上述问题，我提出以下具体措施和建议：1. 提高同学们的纪律意识。
通过班会、主题教育活动等形式，让同学们认识到课堂纪律的重要性。
2. 加强课堂管理。
教师应严格把控课堂纪律，对违反纪律的同学进行及时制止和纠正。
3. 建立班级纪律监督小组。
由班干部和热心同学组成，负责监督课堂纪律，并及时向班主任反映情况。
遵守校纪校规班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们对校纪校规的认识，提高大家的纪律意识，营造一个和谐、有序的校园环境，我校于2022年9月15日下午在多功能厅召开了以“遵守校纪校规，共建和谐校园”为主题的班会。
本次班会由班主任XXX主持，全体同学参加。
二、班会目的1. 提高同学们对校纪校规的认识，明确遵守校纪校规的重要性。
2. 增强同学们的纪律意识，培养良好的行为习惯。
3. 促进同学们之间相互监督，共同维护校园秩序。
4. 倡导同学们积极参与校园文化建设，共建和谐校园。
三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的班主任XXX首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了遵守校纪校规对于个人成长和校园环境的重要性，希望大家能够认真对待本次班会。
2. 回顾校纪校规班主任带领同学们回顾了学校制定的校纪校规，包括但不限于以下几个方面：（1）尊敬师长，团结同学，爱护公共财物；（2）遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动；（3）按时作息，保持宿舍卫生，遵守宿舍管理规定；（4）讲究个人卫生，保持校园环境卫生；（5）严禁吸烟、酗酒、打架斗殴等不良行为；（6）积极参加体育锻炼，增强体质；（7）遵纪守法，维护社会公德。
3. 分享遵守校纪校规的心得体会同学们纷纷分享了自己在遵守校纪校规方面的心得体会，大家一致认为：（1）遵守校纪校规是每个学生的基本义务，有助于培养良好的道德品质；（2）良好的纪律意识有助于提高学习效率，为个人成长奠定基础；（3）共同遵守校纪校规，有利于营造一个和谐、有序的校园环境。
4. 互动环节为了加深同学们对校纪校规的认识，主持人组织了一个互动环节。
同学们通过回答问题、分享故事等形式，进一步了解了校纪校规的内容和重要性。
5. 提出建议同学们针对校纪校规的执行提出了以下建议：（1）加强宣传教育，提高同学们对校纪校规的认识；（2）加强监督力度，对违反校纪校规的行为进行严肃处理；（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富同学们的课余生活；（4）加强家校合作，共同教育学生遵守校纪校规。
小学生守纪律班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体五年级学生一、班会主题本次班会的主题是“小学生守纪律，从我做起”。
旨在提高学生的纪律意识，养成良好的行为习惯，为创建和谐、文明的校园环境共同努力。
二、班会流程1. 开场致辞班主任老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 宣读纪律规定班主任老师带领全体同学宣读小学生行为规范，包括课堂纪律、课间纪律、食堂纪律、宿舍纪律等方面。
3. 班级纪律案例分析通过播放视频、图片等形式，展示班级内违反纪律的案例，让学生深刻认识到守纪律的重要性。
4. 学生代表发言两位学生代表分别分享了他们在日常生活中如何遵守纪律、养成良好习惯的经验。
5. 小组讨论将全体同学分成若干小组，就如何加强班级纪律进行讨论，每组选派一名代表进行发言。
6. 班主任老师总结班主任老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出以下几点要求：（1）提高认识，明确守纪律的重要性；（2）从小事做起，养成良好的行为习惯；（3）相互监督，共同维护班级纪律；（4）积极参加班级活动，为班级争光。
7. 班级纪律宣誓全体同学在班主任老师的带领下，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从小事做起，严格遵守纪律，养成良好的行为习惯，为创建和谐、文明的校园环境贡献自己的力量！”8. 结束语班主任老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望，希望全体同学能够将守纪律的意识融入到日常生活中，共同营造一个良好的班级氛围。
三、班会内容摘要1. 课堂纪律（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）专心听讲，不做小动作；（3）积极回答问题，尊重老师；（4）认真完成作业，不抄袭、不作弊。
2. 课间纪律（1）不在教室、走廊内追逐打闹；（2）爱护公共设施，不损坏、不乱扔垃圾；（3）不随意离开座位，保持教室整洁；（4）按时参加体育锻炼，增强体质。
3. 食堂纪律（1）排队就餐，不插队、不拥挤；（2）节约粮食，不浪费；（3）保持食堂卫生，不乱扔餐具；（4）尊重食堂工作人员，不随意挑食。
遵纪班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年X月X日地点：学校会议室主持人：班主任参加人员：全班同学一、班会背景为了进一步加强班级纪律管理，提高同学们的纪律意识，营造良好的学习氛围，班主任决定召开一次以“遵纪”为主题的班会。
二、班会目的1. 提高同学们的纪律意识，使大家认识到遵守纪律的重要性。
2. 分析班级纪律现状，找出存在的问题，提出改进措施。
3. 增强班级凝聚力，形成遵纪守法的良好风气。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对近期班级纪律情况进行总结，指出存在的问题，并提出以下要求：（1）严格遵守校规校纪，做到不迟到、不早退、不旷课。
（2）尊敬师长，团结同学，关心集体，共同维护班级荣誉。
（3）养成良好的学习习惯，提高学习效率，努力提高成绩。
（4）积极参加课外活动，丰富自己的课余生活。
2. 同学们发言（1）小李同学：我认识到，遵守纪律是我们作为学生的基本要求，只有做到遵纪守法，我们才能更好地学习和生活。
（2）小王同学：我平时在上课时容易走神，以后我会严格要求自己，认真听讲，遵守课堂纪律。
（3）小张同学：我觉得我们可以成立一个纪律监督小组，互相监督，共同进步。
3. 班级纪律现状分析（1）部分同学纪律意识不强，上课迟到、早退现象时有发生。
（2）课堂纪律有待加强，部分同学在课堂上随意讲话、玩手机。
（3）宿舍纪律较为松散，部分同学在宿舍内大声喧哗、乱扔垃圾。
4. 改进措施（1）加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识。
（2）加强课堂纪律管理，严格执行课堂纪律规定。
（3）加强宿舍纪律管理，定期检查宿舍卫生，确保宿舍环境整洁。
（4）成立纪律监督小组，加强同学之间的相互监督。
5. 班级活动安排（1）组织一次“遵纪守法，从我做起”的主题班会，加强同学们的纪律意识。
（2）开展“最美教室”评比活动，提高同学们的卫生意识。
（3）组织一次“纪律知识竞赛”，丰富同学们的课余生活。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示要严格遵守纪律，努力提高自身素质。
守纪_主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造一个和谐、有序的班级氛围，我班于2023年X月X日召开了以“守纪，共建和谐校园”为主题的班会。
本次班会由班主任XXX老师主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任XXX老师首先发表了热情洋溢的致辞。
她强调了纪律对于个人成长和班级发展的重要性，指出守纪是每位同学应尽的责任和义务。
她希望同学们能够从以下几个方面加强纪律意识：（1）遵守校规校纪，做到遵章守纪，诚实守信；（2）珍惜学习时间，勤奋刻苦，提高学习效率；（3）团结友爱，互相帮助，共同营造良好的班级氛围。
2. 同学代表发言接下来，班级两位同学代表分别发言，分享了自己在守纪方面的体会和感悟。
（1）第一位同学代表强调了守纪对个人成长的重要性。
她表示，在遵守纪律的过程中，自己学会了自律，养成了良好的生活习惯，成绩也有了明显的提高。
（2）第二位同学代表则从班级的角度谈了守纪的意义。
她认为，只有全体同学共同遵守纪律，才能营造一个和谐、有序的班级环境，为我们的学习和生活提供保障。
3. 班级讨论在班主任的引导下，同学们就守纪问题展开了热烈的讨论。
以下是部分讨论内容：（1）关于课堂纪律：同学们纷纷表示，上课时要认真听讲，不做与学习无关的事情，尊重老师和同学。
（2）关于课间纪律：同学们认为，课间休息时要保持安静，不追逐打闹，不损坏公物。
（3）关于宿舍纪律：同学们表示，要养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，按时作息。
4. 班级公约制定为了更好地落实守纪要求，同学们共同制定了班级公约。
公约内容包括：（1）遵守校规校纪，做到遵章守纪，诚实守信；（2）上课认真听讲，不做与学习无关的事情；（3）课间休息保持安静，不追逐打闹，不损坏公物；（4）按时完成作业，勤奋刻苦，提高学习效率；（5）团结友爱，互相帮助，共同营造良好的班级氛围；（6）保持宿舍卫生，按时作息。
5. 班主任总结最后，班主任XXX老师对本次班会进行了总结。
小学生遵规守纪班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月15日地点：教室主持人：班主任参加人员：全体学生一、班会背景为了加强学校纪律建设，提高学生遵规守纪意识，培养良好的学习生活习惯，营造和谐、文明的校园环境，我校决定开展“小学生遵规守纪”主题班会活动。
二、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“小学生遵规守纪”。
此次班会的目的是让同学们认识到遵守纪律的重要性，养成良好的学习生活习惯，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 学生代表发言同学们，我是一名学生代表，我想谈谈我对遵规守纪的看法。
遵规守纪是我们小学生必备的品质，它关系到我们的成长、学习和生活。
只有遵守纪律，我们才能在校园里安心学习，快乐成长。
以下是我对遵规守纪的几点建议：（1）遵守学校规章制度，按时到校、上课，不迟到、不早退、不旷课。
（2）爱护公物，不损坏、不乱扔垃圾。
（3）尊敬师长，团结同学，友好相处。
（4）遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
（5）积极参加学校组织的各项活动，展现自己的风采。
3. 班主任讲话同学们，遵规守纪是我们小学生应尽的责任和义务。
下面，我想给大家讲几个关于遵规守纪的故事，希望大家能够从中受到启发。
故事一：一位小学生因为上课不遵守纪律，经常扰乱课堂秩序，结果受到了老师的批评。
后来，他在老师的帮助下，改正了错误，成为了班级里的优秀学生。
故事二：一位小学生因为乱扔垃圾，被值日生发现。
在值日生的劝导下，他认识到了自己的错误，从此以后，他不再乱扔垃圾，成为了环保小卫士。
同学们，这些故事告诉我们，遵守纪律是一种美德，它能够帮助我们养成良好的学习生活习惯，提高自身素质。
让我们从现在开始，严格要求自己，遵规守纪，成为德才兼备的好学生。
4. 学生互动环节（1）同学们，你们认为遵守纪律对我们有什么好处？（2）你们在日常生活中有没有遇到过不遵守纪律的情况？是如何处理的？（3）你们有什么好的方法来帮助大家遵守纪律？5. 总结发言同学们，今天的班会到此结束。
遵守纪律的班会活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓梅记录人：李婷婷一、活动背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造良好的学习氛围，XX班于2023年3月15日开展了“遵守纪律，从我做起”的主题班会活动。
本次活动旨在通过案例分析、小组讨论、知识竞赛等形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性，从而自觉地将纪律观念融入到日常学习和生活中。
二、活动流程1. 开场致辞班会活动在主持人张晓梅同学的开场致辞中拉开序幕。
她首先对同学们的积极参与表示了感谢，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 案例分析主持人播放了一段关于学生违纪行为的视频，视频中展示了同学们在课堂上玩手机、迟到、旷课等违纪行为。
观看视频后，同学们陷入了沉思，纷纷表示对视频中违纪行为的反思。
3. 小组讨论主持人将同学们分成若干小组，每组选取一名组长，共同讨论以下问题：（1）你身边有哪些常见的违纪行为？（2）违纪行为对个人、班级和学校有哪些危害？（3）如何做到遵守纪律，从我做起？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
各组组长代表本组发言，分享了讨论成果。
4. 知识竞赛为了巩固同学们对纪律知识的掌握，主持人组织了一场知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们热情高涨，积极参与。
在紧张激烈的竞赛中，同学们不仅巩固了纪律知识，还增进了彼此之间的友谊。
5. 颁奖环节根据知识竞赛的成绩，主持人宣布了获奖名单，并对获奖同学表示祝贺。
随后，同学们为获奖者颁发了奖品。
6. 总结发言主持人对本次班会活动进行了总结，她强调：（1）遵守纪律是每个学生的基本素养，希望大家从自身做起，养成良好的纪律习惯。
（2）班级纪律关系到每个人的学习和发展，希望大家共同努力，营造良好的班级氛围。
（3）遵守纪律要从小事做起，从现在做起，让纪律成为我们生活中的一部分。
三、活动效果本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中深刻认识到遵守纪律的重要性，纷纷表示要自觉遵守纪律，为班级和学校的发展贡献力量。
遵规守纪的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了进一步加强学生的纪律意识，提高学生的自律能力，营造良好的学习氛围，本次班会以“遵规守纪，从我做起”为主题，旨在让学生认识到遵守纪律的重要性，明确自己的责任和义务。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看纪律教育视频为了让学生更加直观地了解遵规守纪的重要性，张老师组织学生观看了《遵守纪律，从我做起》的纪律教育视频。
视频中展示了违反纪律的后果以及遵守纪律所带来的正面影响，让学生深受触动。
3. 学生代表发言学生代表李明同学上台发言，他结合自身经历，讲述了遵守纪律给自己带来的好处，以及违反纪律所带来的困扰。
他强调，遵规守纪是每个学生的基本素养，希望大家能够从自身做起，共同营造一个和谐、有序的学习环境。
4. 班级纪律讨论张老师引导学生就班级纪律展开讨论，同学们积极发言，提出了许多有益的建议。
以下为部分讨论内容：（1）学生A：我们应该遵守学校的作息时间，按时到校、按时离校，不迟到、不早退。
（2）学生B：课堂上要认真听讲，不做小动作，尊重老师，不随意打断老师的讲话。
（3）学生C：课间活动要文明礼貌，不追逐打闹，不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁。
（4）学生D：遵守学校的规定，不携带违禁物品，不参与打架斗殴等违法行为。
5. 班级纪律承诺张老师组织全体学生进行班级纪律承诺，大家纷纷表示要遵守纪律，共同维护班级的和谐与秩序。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，他强调，遵规守纪是每个学生的责任和义务，希望大家能够时刻牢记，将纪律意识融入到日常生活中，为创建一个美好的校园环境贡献自己的力量。
三、班会效果通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
以下是本次班会的一些效果：1. 学生的纪律意识得到了提高；2. 班级纪律得到了明显改善；3. 学生之间的相互监督和帮助意识得到了增强；4. 班级氛围更加和谐、有序。
守纪律主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，我校某班于2021年10月15日开展了以“守纪律”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们认识到遵守纪律的重要性，增强纪律意识，养成良好的行为习惯。
二、活动目标1. 提高同学们对纪律的认识，明确遵守纪律的重要性；2. 培养同学们的自律意识，养成良好的行为习惯；3. 加强班级纪律建设，营造良好的学习氛围；4. 增强班级凝聚力，提高班级整体素质。
三、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了遵守纪律的重要性，并要求同学们认真参与，积极发言。
2. 班级纪律现状分析同学们就班级纪律现状进行了讨论，包括上课迟到、早退、玩手机、大声喧哗等现象。
大家纷纷表示，这些行为不仅影响了自己的学习，也给班级带来了不良影响。
3. 遵守纪律的重要性同学们通过观看视频、阅读文章等形式，进一步了解了遵守纪律的重要性。
他们认识到，遵守纪律是每个公民的基本素质，是保证社会秩序稳定、国家繁荣昌盛的基础。
4. 分享遵守纪律的经验同学们分享了各自在遵守纪律方面的经验和感悟。
有的同学表示，他们通过制定学习计划、合理安排时间来提高自律能力；有的同学则分享了如何与同学、老师沟通交流，共同维护班级纪律。
5. 提出改进措施针对班级纪律现状，同学们提出了以下改进措施：（1）加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识；（2）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力；（3）设立班级纪律监督员，加强对班级纪律的监督；（4）加强家校合作，共同教育引导学生遵守纪律。
6. 班级纪律承诺同学们在班主任的带领下，共同宣读班级纪律承诺书，表示将自觉遵守纪律，为班级的和谐发展贡献力量。
四、活动总结本次班会活动取得了圆满成功。
同学们通过讨论、分享、承诺等形式，深刻认识到遵守纪律的重要性，纷纷表示要自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。
班主任对同学们的表现给予了高度评价，并对今后的班级工作提出了期望。
主题班会-“做个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录(一)
主题班会-“做个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录(一)主题班会-“做个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录在学生的人生道路上，课堂学习是非常重要的一部分。
好的学习环境可以促进学生的学业发展，但是这个环境离不开学生的良好学习习惯。
为了让学生更加注重课堂纪律，净化学习环境，我们举办了以“做个遵守课堂纪律的好学生”为主题的班会活动。
以下是班会课堂实录：一、环节设计开场介绍：老师简单介绍班会主题，并强调课堂纪律对学生的重要性。
话题讨论：分组讨论，每组讨论一个问题，然后表达意见。
问题包括：1.认为哪些课堂不守秩序的行为对学习有影响？2.学生应该如何提高课堂的学习效率？3.好的课堂氛围和秩序应该是什么样的？游戏环节：班级分为两组，一组在规定时间内拼图，另一组在规定时间内盲打键盘。
总结环节：班会结束前，总结讨论的主要内容并强调班级要保持课堂纪律。
二、班会实录1.开场介绍老师介绍了班会主题，班级成员对主题进行了认知提高，有助于我们更好地理解这次班会的意义。
2.话题讨论同学们分成了三组，每组5人左右。
老师让同学们讨论割开的三个问题，并在讨论后的5分钟内表达自己的观点。
针对第一个问题，同学们认为哪些不守秩序的课堂行为对学习造成的负面影响是非常大的。
许多同学表示，如果课堂中出现了不守秩序的行为，将会受到非常大的打扰，学习效果也会大大降低。
在讨论第二个问题时，同学们认为学生们应该提高课堂学习效率。
他们认为主要方法是要听老师讲课，认真思考和记录笔记。
还有一个同学认为在课堂上学习时应该与同学进行互动交流，让课堂变得更加有趣并且有意义！其他同学认为像听老师的讲解并且认真写笔记，还有积极参加课堂互动的话可以提高课堂学习效率，使学业发展更快。
最后，同学们表达了他们对“好的课堂氛围和秩序应该是什么样的？“这个问题的看法。
许多同学认为好的课堂氛围应该是有序，准确，认真，有理性讨论的课堂。
另外一些同学认为一个好的课堂应该互动频繁，同学之间对问题的理解进行思考和交流互动，结论最后为大家留下深刻的印象。
遵规守纪班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：班级教室主持人：班主任XXX老师记录人：XXX同学---一、班会背景为了进一步加强班级纪律建设，提高同学们的遵规守纪意识，营造良好的学习氛围，XX班于2023年X月X日召开了一次以“遵规守纪，从我做起”为主题的班会。
二、班会目的1. 提高同学们对班级纪律的认识，明确遵守纪律的重要性。
2. 强化同学们的纪律观念，培养良好的行为习惯。
3. 促进班级团结，营造和谐、有序的班级环境。
三、班会流程（一）班主任发言班主任XXX老师首先进行了发言，她强调了遵规守纪的重要性，并结合班级实际情况，提出了以下几点要求：1. 严格遵守校规校纪，做到不迟到、不早退、不旷课。
2. 保持教室整洁，爱护公物，不乱扔垃圾。
3. 尊敬师长，团结同学，营造和谐友爱的班级氛围。
4. 课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人休息。
5. 做好个人卫生，保持个人仪容仪表整洁。
（二）学生代表发言学生代表XXX同学分享了他在遵守纪律方面的经验和体会。
他表示，遵守纪律不仅是对学校的规定负责，更是对自己的尊重。
他提倡同学们从以下几个方面做起：1. 树立正确的价值观，明确遵守纪律的意义。
2. 自觉遵守班级纪律，做到言行一致。
3. 相互监督，共同维护班级纪律。
4. 积极参与班级活动，为班级建设贡献力量。
（三）小组讨论随后，同学们分成小组，围绕“如何更好地遵守纪律”这一主题展开了讨论。
各小组积极发言，提出了以下建议：1. 制定班级公约，明确纪律要求。
2. 设立纪律监督员，负责监督班级纪律。
3. 定期开展纪律教育活动，提高同学们的纪律意识。
4. 加强家校沟通，共同促进同学们的纪律养成。
（四）总结发言最后，班主任XXX老师对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在遵守纪律方面的积极表现，并鼓励大家继续努力，共同为班级的和谐发展贡献力量。
四、班会成果通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识，纪律观念得到了加强。
遵规守纪好队员班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校会议室主持人：XX老师记录人：XX同学一、班会背景为了加强班级纪律管理，培养同学们的遵规守纪意识，提高班级整体素质，XX班于2023年X月X日召开“遵规守纪好队员”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和总结，使同学们深刻认识到遵规守纪的重要性，自觉遵守学校规章制度，做一名优秀的好队员。
二、班会流程1. 主持人开场主持人XX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，遵规守纪是每个学生应具备的基本素质，也是我们班级建设的重要内容。
2. 观看纪律教育视频为了使同学们更加直观地了解遵规守纪的重要性，XX老师播放了一段纪律教育视频。
视频中，一些违反纪律的行为被一一列举，并展示了这些行为给他人和自己带来的不良后果。
观看过程中，同学们认真聆听，不时发出感慨。
3. 分享遵规守纪心得接下来，同学们纷纷分享了自己在遵规守纪方面的心得体会。
以下是一些分享内容：（1）XX同学表示，遵规守纪是做人的基本准则，只有遵守纪律，才能保证学习和生活的正常进行。
他提到自己在上课时严格遵守课堂纪律，从未迟到早退，这使他在学习上取得了很好的成绩。
（2）XX同学分享了自己在宿舍生活中如何遵守纪律，如按时熄灯、保持宿舍卫生等。
他认为，良好的宿舍环境有助于提高学习效率，同时也能培养自己的自律能力。
（3）XX同学表示，遵守纪律是班级团结的基础。
他在班级活动中积极参与，从不迟到早退，这使他在同学们中树立了良好的榜样。
4. 讨论遵规守纪的重要性在讨论环节，同学们就遵规守纪的重要性展开了热烈的讨论。
以下是一些讨论内容：（1）XX同学认为，遵规守纪有助于培养良好的道德品质，提高个人修养。
（2）XX同学表示，遵守纪律有利于班级和谐，减少矛盾和冲突。
（3）XX同学认为，遵规守纪是个人成长的重要保障，有助于培养自律意识。
5. 总结发言XX老师对本次班会进行了总结。
她强调，遵规守纪是每个学生应尽的责任和义务，希望同学们能够将遵规守纪的意识贯穿于日常学习生活中。
学生纪律教育班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：全体学生及班主任四、主持人：班主任五、会议主题：加强学生纪律教育，提高学生综合素质六、会议内容：1. 班主任发言（1）开场致辞：班主任首先对全体学生表示欢迎，并对本次班会的主题进行简要介绍。
（2）强调纪律的重要性：班主任指出，纪律是学校教育教学工作的基础，是学生成长成才的保障。
良好的纪律有利于学生形成良好的学习习惯，提高学习效率，有利于学生形成健全的人格，为未来的发展奠定基础。
（3）分析当前学生纪律状况：班主任结合实际，分析了当前学生纪律方面存在的问题，如迟到、早退、上课玩手机、扰乱课堂秩序等。
（4）提出改进措施：班主任针对存在的问题，提出了以下改进措施：①加强学生思想教育，提高学生纪律意识；②加强班级管理，建立健全班级管理制度；③加强家校合作，共同关注学生成长；④开展丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活。
2. 学生代表发言（1）认识纪律的重要性：学生代表结合自身经历，谈了对纪律的认识，表示要自觉遵守纪律，养成良好的学习生活习惯。
（2）分享遵守纪律的经验：学生代表分享了在遵守纪律方面的成功经验，如制定学习计划、合理安排时间、积极参加班级活动等。
（3）提出改进建议：学生代表针对班级纪律存在的问题，提出了以下改进建议：①加强班级纪律宣传，提高学生认识；②加强班级管理，形成良好的班级氛围；③加强家校沟通，共同关注学生成长。
3. 班级讨论（1）学生分组讨论：班主任将学生分成若干小组，围绕“如何加强学生纪律教育”这一主题进行讨论。
（2）各小组汇报讨论成果：各小组代表汇报讨论成果，提出加强学生纪律教育的具体措施。
（3）班主任点评：班主任对各小组的讨论成果进行点评，肯定优点，指出不足。
4. 总结发言（1）班主任总结：班主任对本次班会进行总结，强调加强学生纪律教育的重要性，并对全体学生提出要求。
（2）学生表态：全体学生纷纷表示，将自觉遵守纪律，努力学习，为班级和学校争光。
课堂纪律班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高同学们的课堂纪律意识，营造一个良好的学习氛围，我校决定在全体学生中开展一堂以“课堂纪律”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、案例分析、互动游戏等形式，让同学们认识到课堂纪律的重要性，自觉遵守课堂纪律，共同维护良好的学习环境。
二、活动时间2022年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全体学生及班主任五、活动流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，课堂纪律是学校教育的重要组成部分，良好的课堂纪律有助于提高学习效率，培养良好的学习习惯。
2. 课堂纪律知识讲解班主任结合PPT，向同学们详细讲解了课堂纪律的定义、重要性以及违反课堂纪律的后果。
她指出，课堂纪律包括按时上课、认真听讲、积极参与、保持安静等方面，希望同学们能够严格遵守。
3. 案例分析为了使同学们更加直观地了解课堂纪律的重要性，班主任选取了几个典型案例进行分析。
例如，某同学因上课迟到导致错过重要知识点，某同学因在课堂上大声喧哗影响他人学习等。
通过案例分析，同学们认识到违反课堂纪律会给自己和他人带来不良影响。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，每组讨论如何提高课堂纪律，并提出具体措施。
讨论结束后，每组选派代表发言，分享本组的讨论成果。
同学们积极发言，提出了许多有针对性的建议，如设立“无声自习”时间、加强班级文化建设、开展课堂纪律知识竞赛等。
5. 互动游戏为了活跃气氛，班主任组织了一个名为“你做我猜”的互动游戏。
同学们分为两队，每队派一名代表上台，通过肢体语言表达一个与课堂纪律相关的词语，其余队员猜词。
这个游戏既增强了同学们的团队协作能力，又让大家在轻松愉快的氛围中加深了对课堂纪律的认识。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她肯定了同学们在讨论和游戏中的积极参与，并强调了以下几点：（1）课堂纪律是每位同学的责任，我们要自觉遵守，共同维护良好的学习环境。
做一个遵守课堂纪律的好学生班会课堂记录
班会时间：9月4日主持人：班主任张XX参与学生：一年级全体学生班会过程：师：小朋友们，请安静！（刚入学的一年级新生大部分不懂得课堂纪律，总是想说话的张嘴就说，课堂很不像课堂，每一节课至少50%的精力用来维持纪律，几天功夫我的嗓子就疼了。
）生：学生慢慢安静下来。
（但是，坐姿正确的不多，有的学生斜着身子坐，有的学生手乱动，有的学生甚至是跪在凳子上。
总之，非常有必要强调一下怎么坐。
）师：小朋友们，请坐好！（大部分小朋友纠正了坐姿，但可能是在学前班是老师要求的吧，学生都是规规矩矩两手背后那样坐端正。
）师：小朋友们，不要把手放在背后，把手臂平放在桌子上，（我在讲台上坐端正，让学生看看样子。
）大家这样做，是不是感觉手平放在桌子上轻松一些？生：是！（学生拉长声音齐声回答。
）师：腰要挺起来，两腿平放在桌子下面。
（有的同学双手闲不住，在桌子上乱划，腿也闲不住，在桌子底下晃腿。
）师：不要晃腿，手不要乱动。
不要做小动作，抠手、挠挠这挠挠那都是很不好的坏习惯，尽量少做，我们要做一个遵守课堂纪律的好学生。
停顿片刻，学生表现的还可以。
师：我还要告诉大家，课堂上发言的`时候要举手。
大家你说我说他也说，老师谁的答案都听不见，课堂上不管你想说什么，想好了以后，把右手举起来，老师让你站起来说话，大家都能听见你的发言。
能记住吗？生：能！师：课堂上不能走出座位在教室里乱跑，你乱走他乱走，还像课堂吗？废纸、铅笔屑等杂物用纸包住，等到下课后再扔到垃圾桶里，能记住吗？师：我希望每一个小朋友都是遵守课堂纪律的好学生，那样老师会非常喜欢你的。
能做到吗？能！（声音很洪亮，结果呢？我们会努力的，相信我的孩子们会很快进入课堂状态的。
）班会反思：对于教学一年级学生来说，维持课堂纪律成了老师们共同的大难题。
他们在家里、在幼儿园都是以玩耍游戏为主，自由惯了，课堂40分钟对他们来说，最多能认真学习一半的时间，剩下的一半课堂时间他们会有很多小动作来做，或者不停地说话，还是不顾是否影响别人学习的大声说话。
课堂纪律班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了加强班级纪律建设，提高课堂学习效率，营造良好的学习氛围，本次班会以“遵守课堂纪律，共创和谐班级”为主题，旨在引导学生认识到课堂纪律的重要性，提高学生的自律意识。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 课堂纪律现状分析张老师通过列举近期课堂纪律方面存在的问题，如迟到、早退、上课玩手机、睡觉等，引导同学们认识到当前班级纪律的现状。
3. 课堂纪律重要性的讲解张老师从以下几个方面阐述了课堂纪律的重要性：（1）课堂纪律是保证教学质量的基础。
良好的课堂纪律有助于教师更好地开展教学活动，提高教学效果。
（2）课堂纪律是培养学生自律意识的重要途径。
遵守课堂纪律有助于学生养成良好的学习习惯，为今后的生活和工作打下基础。
（3）课堂纪律是维护班级和谐氛围的关键。
遵守课堂纪律有助于增进同学之间的友谊，形成团结互助的班级氛围。
4. 课堂纪律整改措施针对当前班级纪律存在的问题，张老师提出了以下整改措施：（1）加强班级纪律教育。
定期开展班会、主题班会等活动，让学生充分认识到课堂纪律的重要性。
（2）加强课堂巡查。
班主任和任课教师应加强课堂巡查，及时发现并纠正学生的违纪行为。
（3）设立班级纪律监督员。
选拔责任心强、自律意识高的同学担任班级纪律监督员，协助老师管理班级纪律。
（4）开展课堂纪律评比活动。
对表现良好的同学给予表扬，对违纪同学进行批评教育。
5. 同学发言同学们结合自身实际，就如何遵守课堂纪律、提高学习效率等方面进行了发言。
以下为部分发言内容：（1）学生甲：我认为遵守课堂纪律首先要从自身做起，自觉遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。
（2）学生乙：我们应该珍惜课堂时间，认真听讲，不做与学习无关的事情。
（3）学生丙：班级纪律关系到我们每个人的利益，我们要共同努力，共同维护。
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“做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录主题班会教案大全
做一个遵守课堂纪律的好学生
——班会课堂实录
梨林实验小学张伶俐
班会时间
：9月4日
主持人
：班主任张伶俐
参与学生
：一年级全体学生
班会过程：
师：小朋友们，请安静！（刚入学的一年级新生大部分不懂得课堂纪律，总是想说话的张嘴就说，课堂很不像课堂，每一节课至少50%的精力用来维持纪律，几天功夫我的嗓子就疼了。
）
生：学生慢慢安静下来。
（但是，坐姿正确的不多，有的学生斜着身子坐，有的学生手乱动，有的学生甚至是跪在凳子上。
总之，非常有必要强调一下怎么坐。
）
师：小朋友们，请坐好！（大部分小朋友纠正了坐姿，但可能是在学前班是老师要求的吧，学生都是规规矩矩两手背后那样坐端正。
）
师：小朋友们，不要把手放在背后，把手臂平放在桌子上，（我在讲台上坐端正，让学生看看样子。
）大家这样做，是不是感觉手平放在桌子上轻松一些？
生：是！（学生拉长声音齐声回答。
）
师：腰要挺起来，两腿平放在桌子下面。
（有的同学双手闲不住，在桌子上乱划，腿也闲不住，在桌子底下晃腿。
）师：不要晃腿，手不要乱动。
不要做小动作，抠手、挠挠这挠挠那都是很不好的坏习惯，尽量少做，我们要做一个遵守课堂纪律的好学生。
停顿片刻，学生表现的还可以。
师：我还要告诉大家，课堂上发言的时候要举手。
大家你说我说他也说，老师谁的答案都听不见，课堂上不管你想说什么，想好了以后，把右手举起来，老师让你站起来说话，大家都能听见你的发言。
能记住吗？
生：能！
师：课堂上不能走出座位在教室里乱跑，你乱走他乱走，还像课堂吗？废纸、铅笔屑等杂物用纸包住，等到下课后再扔到垃圾桶里，能记住吗？
师：我希望每一个小朋友都是遵守课堂纪律的好学生，那样老师会非常喜欢你的。
能做到吗？
能！（声音很洪亮，结果呢？我们会努力的，相信我的孩子们会很快进入课堂状态的。
）
班会反思
：
对于教学一年级学生来说，维持课堂纪律成了老师们共同的大难题。
他们在家里、在幼儿园都是以玩耍游戏为主，自由惯了，课堂40分钟对他们来说，最多能认真学习一半的时间，剩下的一半课堂时间他们会有很多小动作来做，或者不停地说话，还是不顾是否影响别人学习的大声说话。
着实费气呀！不制定这些规章制度吧？课堂实在不容易控制，制定这些制度吧，我又想起了国外边吃边学的课堂，听说还能躺着上课，实在是不可思议！不过有一个绝对的差别，那就是国外的班额小，20人左右，可我们的班额呢？40——50人，学生自由地想怎样就怎样，那课是无论如何都不能上的，最起码，我没有驾驭那样课堂的本事，只好让学生先遵守这些规章制度再说！。