幼儿园考核制度表
幼儿园教师考核制度细则表格
幼儿园教师考核制度细则表格1. 背景介绍幼儿园是培养幼儿身心健康发展的重要阵地，而优秀的教师是幼儿园教育质量的关键因素之一。
为了评估和提升幼儿园教师的教学能力和素质，建立一个科学、公正、可行的考核制度是非常必要的。
2. 目的和意义•确保教师在教育教学中具备良好的专业素养和教育能力；•促使教师持续学习和提高，提升教师教育教学水平；•为教师的职业发展提供参考和指导；•推动幼儿园整体教育教学水平的提高。
3. 考核内容3.1 教育教学知识和能力考核指标描述学科知识教师是否掌握相关学科的专业知识，是否能够通过生动有趣的方式进行教学教学方法教师是否熟悉常用的教学方法，是否能够根据不同的幼儿采取适当的教学方法教学设计和准备教师是否能够制定科学合理的教学计划，是否能够充分准备好教学材料教学效果评估教师是否能够及时、准确地对幼儿的学习情况进行评估，并根据评估结果调整教学策略3.2 师德和职业道德考核指标描述诚信和正直教师是否具有诚信和正直的品质，是否以身作则，为学生树立正确的榜样尊重和关爱教师是否尊重每个幼儿的个体差异，是否关心和关爱每个幼儿职业操守教师是否遵守幼儿园的规章制度和教育教学纪律，是否认真负责、敬业爱岗3.3 团队合作能力考核指标描述协作与沟通教师是否能够与同事合作，是否善于沟通和协商团队意识教师是否具备团队意识，是否积极参与园内团队活动和教研讨论专业共享和交流教师是否愿意和其他教师分享教育教学经验，是否能够主动参与交流活动4. 考核方法和评分标准4.1 考核方法•观察评估：由园长、副园长等相关人员对教师的教学情况进行观察和评估，包括课堂教学、课后辅导等方面；•学生评价：通过学生对教师的评价来了解教师的教学效果和教育教学态度；•同事评价：教师可以通过同事间相互评估，了解自己在团队中的表现和影响力；•教学设计评估：针对教师的教学设计和准备情况进行评估，评估教师是否制定了科学合理的教学计划，是否充分准备好教学材料等。
幼儿园奖惩制度量化表
幼儿园奖惩制度量化表
【奖惩制度量化表】
1. 鼓励奖励措施：
- 常规表扬：表扬学生积极参与活动、文明礼貌、互助友善等
行为；
- 明星宝宝：选取每月表现优异的幼儿，颁发“明星宝宝证书”；- 宝宝之星：选取每学期表现最优秀的幼儿，颁发“宝宝之星
奖杯”；
- 优秀园丁：表扬有积极参与家园共建活动的家长，颁发“优
秀园丁证书”。
2. 严格惩罚措施：
- 警告一次：对幼儿发表言论不当或行为不端，给予口头警告；- 放“思考椅”：对幼儿不听话行为进行警告后，让其坐在特定
椅子上思考；
- 排队处罚：对幼儿违规排队、闹事等行为，要求自行排队串
讲行为规范；
- 扣分处理：对经过多次警告仍不悔改的幼儿进行扣分处罚，
情节严重者通知家长。
3. 奖惩制度详情：
- 所有奖励措施都在每月或每学期举办评选活动，公正公平；
- 严格的惩罚措施要遵循“事出有因、处罚必严”的原则；
- 考核评分标准必须清晰明确，避免对幼儿不合理处罚或奖励；- 所有的奖励与惩罚记录需及时记录在奖惩记录表中，以备查证。
幼儿园教师考核制度实施细则表
幼儿园教师考核制度实施细则表1. 前言幼儿园作为基础教育的重要组成部分，承担着培养幼儿全面发展的重要任务。
教师作为幼儿园教育的中坚力量，其教学水平和教育质量的高低直接影响着幼儿园教育的成效。
为了提高教师的教育教学能力，落实幼儿园教育质量监控和提升的要求，本文将介绍幼儿园教师考核制度的实施细则。
2. 考核目标幼儿园教师考核制度的目标是提高教师的教育专业素养和教学水平，确保幼儿园教育质量的持续提升。
具体目标包括：•评估教师的教育教学水平，发现和弥补其不足之处。
•激励教师积极主动地提高自身能力和专业素养。
•为教师提供专业发展和晋升的参考依据。
•公平公正地评价教师表现，促进幼儿园的整体发展。
3. 考核内容幼儿园教师的考核内容包括教学水平、专业素养、情感态度等方面。
在考核中，可以采取定性和定量的评价方式，综合考察教师在以下方面的表现：3.1 教学水平•教学方案设计和实施情况。
•教学过程中的教学方法和手段。
•教学效果和成果评价。
3.2 专业素养•幼儿教育理论和知识的掌握程度。
•幼儿园教育法律法规遵守情况。
•学科知识与教育教学相结合的能力。
•与幼儿和家长的沟通与协作能力。
3.3 情感态度•对幼儿的关爱和关注程度。
•教师与家长、同事之间的合作和沟通情况。
•对幼儿园工作的积极态度和责任感。
4. 考核流程4.1 确定考核周期按照幼儿园的实际情况确定考核周期，一般建议每学年进行一次考核。
4.2 考核方法采用多种方法进行考核，包括但不限于：•个别观察和记录。
•教学评价和反馈。
•专家评估。
•学科竞赛和教学比赛。
4.3 考核评价考核评价要客观公正，确保结果准确可靠。
可以通过制定评价标准和评分细则，结合考核内容进行评估。
4.4 考核反馈和改进考核结果应及时反馈给教师，并针对不足之处提供相应的指导和培训机会，帮助教师改进不足，提高教学质量。
5. 考核结果应用5.1 定期评估根据考核结果，对教师进行定期评估，了解教师的成长和进步情况，并及时进行调整和激励。
幼儿园安全管理考核表 幼儿园安全
《幼儿园安全管理考核表》随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，家庭对幼儿教育的重视日益增强，选择幼儿园成为许多家长的首要选择。
幼儿园作为孩子们的第二家园，承担着重要的教育和照顾责任，安全问题更是备受关注。
为了保障幼儿园安全管理工作的质量和效果，制定《幼儿园安全管理考核表》，以科学、严格的管理模式提升幼儿园安全管理水平，促进幼儿健康成长。
一、幼儿园基本情况1、幼儿园名称：2、办学性质：3、所在地区：4、办学规模：5、年检情况：二、教职员工情况1、教师资质：2、保育员比例：3、教职工培训情况：4、工作人员队伍稳定情况：三、幼儿园安全设施1、消防设施是否完备：2、游乐设施是否合格：3、食堂和厨房卫生安全情况：4、卫生间是否干净整洁：四、安全管理制度1、安全规章制度是否健全：2、安全管理责任人是否到位：3、应急预案是否健全：4、安全培训和演练情况：五、食品安全管理1、食品安全证照是否齐全：2、食品原料采购及储存情况：3、厨房操作规范程度：4、食品安全监督管理制度：六、突发事件处理1、突发事件应急预案情况：2、火灾、地震等应急演练情况：3、突发事件发生后的处理和应对措施：4、家长和幼儿园联动机制是否畅通有效：七、安全管理效果评估1、安全事故发生率统计：2、安全事件报告情况：3、家长和幼儿满意度调查：4、安全管理改进措施及时性及效果：以上是《幼儿园安全管理考核表》的基本内容，通过严格落实幼儿园安全管理考核表，评估和监督幼儿园安全管理工作，有利于保障孩子的身心健康，促进幼儿园安全工作的规范化、科学化和制度化，为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
也将进一步提升家长对幼儿园的信任和满意度，促进幼儿园的可持续发展。
幼儿园安全管理考核表将成为幼儿园管理的一项重要标准和工具，为孩子们的健康成长保驾护航。
八、教育教学安全1、教学环境安全情况幼儿园教学环境安全是保障幼儿身心健康成长的重要保障。
在进行安全管理考核时，需要对教学环境的安全情况进行评估。
幼儿园教师考核制度细则表
幼儿园教师考核制度细则表1. 背景介绍幼儿园是为了提供给幼儿提供一个良好的成长环境和教育培养的机构。
而作为幼儿园中最核心的一员，教师的教育质量对幼儿的发展至关重要。
为了保证幼儿园教师的教育水平和教育能力，需要建立一套科学合理的教师考核制度细则。
2. 教师考核目的教师考核制度的目的在于评估教师的工作情况和教育能力，以便促进教师的个人成长和提高幼儿园的教育质量。
通过考核结果，可以为教师提供专业发展的方向和帮助，并对教师的绩效进行合理评价。
3. 考核要素教师考核主要包括以下要素：3.1 教学质量教学质量是评估教师教育能力和水平的核心要素。
教师应该掌握相应年级的教育教学内容和方法，能够根据幼儿的发展特点进行科学合理的教育教学活动，并能够评估幼儿的学习情况和进步。
3.2 专业知识和能力教师应具备相应的教育背景和专业知识，能够熟练运用教育技巧和方法，能够有效地管理班级，能够处理各类教育问题和困难。
3.3 师德师风教师应具备良好的师德和师风，能够以身作则，对幼儿进行良好的教育引导，具有良好的职业道德和敬业精神。
4. 考核方法幼儿园教师考核采用综合评价的方式进行，主要采用以下几种方法：4.1 课堂观察通过对教师的教学过程进行实地观察，评估教师的教学水平和能力，以及对幼儿的教育效果。
4.2 教学设计评估对教师提供的教学设计进行评估，包括教学目标的设定、教学内容和方法的选择、教学资源的利用等。
4.3 教学评估对教师进行正式的教学评估，评估教师在教学过程中的表现和教育成果，包括学生成绩和学生反馈等。
4.4 教师自评和同事评议教师可以进行自评，并接受同事的评议。
通过自评和同事评议，可以帮助教师自我反思和发展，加强教师之间的交流和合作。
5. 考核结果和奖惩措施考核结果将以综合评价的方式进行，综合考虑教师在各个方面的表现和工作成果。
根据考核结果，可以给予教师奖励或者惩罚措施。
5.1 奖励对于在各个方面表现优秀的教师，可以给予奖励，如荣誉称号、晋升或加薪等。
幼儿园工作质量考核制度模版
幼儿园工作质量考核制度模版一、考核背景与目的幼儿园是儿童的第一所学校，承担着培养儿童良好习惯和基本素养的重要任务。
为了保证幼儿园教育质量，促进教职员工的专业发展和提高幼儿园整体水平，特制定本考核制度。
二、考核原则1.客观公正原则：考核结果以客观的数据和事实为依据，不带有个人情感偏向。
2.全面公开原则：考核结果应及时向教职员工通报，确保透明公开。
3.激励性原则：考核结果可以作为评选表彰、职称晋升等的参考依据，激发教职员工积极性和创造性。
4.定期改进原则：考核制度应根据幼儿园的发展和教育需要进行定期修订和改进，确保其适应性和有效性。
三、考核内容1.教学效果：包括幼儿教育的质量、教学目标的完成情况、幼儿学习能力的提高等方面的评估。
2.教学方法：包括教师的教学设计、教学手段和教学技能等方面的评估。
3.教育管理：包括幼儿园的组织管理、行政管理和财务管理等方面的评估。
4.专业发展：包括教职员工的教育背景、教育培训和继续学习等方面的评估。
5.团队合作：包括教职员工之间的协作能力、沟通能力和团队精神等方面的评估。
四、考核方法1.定期评估：每学年末对幼儿园的工作进行综合评估，包括教学效果、教学方法、教育管理、专业发展和团队合作等方面。
2.随机抽查：在学年中随机抽取幼儿园的教职员工进行个别评估，以检查工作质量是否符合要求。
3.自评互评：教职员工可以自行对自己的工作进行评估，也可以相互评估，以提高自身和团队的整体能力。
4.家长评价：家长的满意度是幼儿园工作质量的重要参考指标，可以通过家长满意度问卷调查来获取反馈意见。
五、考核结果与奖惩1.优秀：在考核中得分达到优秀标准的教职员工，将被评为优秀员工，并有机会获得奖励和晋升职称的机会。
2.合格：在考核中得分达到合格标准的教职员工，将被评为合格员工，继续保留其现有职位。
3.待改进：在考核中得分低于合格标准的教职员工，将被评为待改进员工，需要接受帮助和培训，提高工作能力。
4.不合格：在考核中得分明显低于合格标准的教职员工，将被评为不合格员工，将面临降职或解聘的处罚。
幼儿园安全考核制度表
幼儿园安全考核制度表一、考核目的幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，保障幼儿园的安全是我们的责任。
为了确保幼儿园安全工作的落实和有效性，制定本考核制度表，旨在全面评估幼儿园安全管理水平，为提升安全管理提供依据和指导。
二、考核指标1. 安全环境•幼儿园内外环境是否整洁、安全，有无隐患或危险物品存在。
•校舍设施是否完好，有无损坏或存在安全隐患。
•幼儿园内安装的电气设备是否符合相关标准，使用是否安全可靠。
•幼儿园周边交通是否安全，有无交通指引标志和安全道路设施。
2. 安全管理制度•幼儿园是否建立完善的安全管理制度，包括应急预案、安全保卫手册等文件。
•幼儿园是否每年组织安全演练，检验和强化师生应急能力。
•是否建立安全记录和事故统计制度，及时报备和处理各类安全事故。
•幼儿园是否定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自护能力。
3. 师生安全•幼儿园是否建立健全师生安全档案，记录个人基本信息、健康状况等，并妥善保管。
•师生是否参加健康体检，体检结果是否及时反馈给家长。
•幼儿园是否制定安全出行规定，确保师生在校内外出行的安全。
•幼儿园是否有人员清单，及时核实学生人数，确保师生的安全。
4. 食品安全•幼儿园是否配备专职或兼职食品卫生管理员，负责食品卫生监管工作。
•食品加工场所和设备是否符合卫生标准，食材是否新鲜，储存是否安全。
•幼儿园是否定期开展食品卫生培训，提高师生对食品安全的重视程度。
•食品留样制度是否健全，留样是否符合规定并及时送检。
5. 安全巡查和监控•幼儿园是否定期进行安全巡查，发现问题及时整改，并记录巡查情况。
•幼儿园是否安装了视频监控设备，监控范围是否覆盖到各个重要区域。
•视频监控是否正常运行，并有专人负责监控，并有记录保存。
•幼儿园是否配备专职或兼职保安人员，加强对幼儿园内外安全的监护。
三、考核流程1.幼儿园应当按照考核指标，自查各项安全管理工作的执行情况。
2.幼儿园安全管理部门负责对自查结果进行审核并提出整改意见。
幼儿园教师工资考核制度及工资表
39、招生提成。
鼓励教师利用多种形式宣传招生。
40、特长班提成。
带特长班教师每名学生提成20元；介绍本班幼儿上特长班者，每生提成5元。
41、超生提成。
按本园规定班额，每增加一人奖给班主任5元，从下月开始计算.各班幼儿定员：托班：25人（二人带班）；小班：25人（二人带班）；中班：25人（一人带班）；30人（二人带班）大班：25人（一人带班）；30人（二人带班）学前班：30人（一人带班）；35人（二人带班）各班幼儿定员：托班：25人（二人带班）；小班：25人（二人带班）；中班：25人（一人带班）；30人（二人带班）大班：25人（一人带班）；30人（二人带班）学前班：30人（一人带班）；35人（二人带班）四、厨师工资 基本工资+卫生奖+安全奖+全勤奖43、基本工资700元，44、安全奖50元。
幼儿食堂作为一个特殊岗位，厨房工作人员应当做到安全警钟长鸣。
必须按照操作规程进行操作，杜绝安全事故发生，禁止外人随意出入厨房，幼儿在厨房发生的安全事故由厨房工作人员和所在班级教师共同承担。
如因任何原因导致的幼儿食物中毒事件发生扣除全部安全奖；情节严重的扣除工资50%。
45、卫生奖50元。
负责厨房和卫生区的卫生，每周按照卫生区划分检查评比一次，全部合格者得奖。
有家长或幼儿投诉者一次扣10元。
46、全勤奖50元。
按照规定时间上下班，按时开饭，迟到早退一次扣5元，请假一天没有全勤奖，另扣当月1天的基本工资。
五、竞争上岗47、每新学年（8月初）开始前，对幼儿园聘用老师实行竞争上岗。
根据老师一年的教育教学业务表现，及现场的教育教学基本功展示水平，按上交的学期班级计划、德育计划、特色课计划以及上学期末上交的个人总结、德育总结、特色课总结，由幼儿园竞争上岗领导小组决定是否聘用。
副班老师采用双向选择确定聘用（带班老师选择副班老师，同时副班老师选择带班老师，最后由园长确定聘用）。
尽量做到最佳组合。
六、教师进出制度：48、新来人员：新录用的员工试用期为三个月，有一年以上幼教经验者工资550元；没有教学经验者工资500元，请病事假按基本工资除以当月实际天数计算。
幼儿园教师考核制度表
幼儿园教师考核制度表1. 考核目的幼儿园教师是承担孩子教育和培养任务的重要角色。
为了提高教师的教育水平和教学质量，建立合理的考核机制对于幼儿园的发展至关重要。
该考核制度旨在确保幼儿园教师的专业能力和教学效果，为幼儿园提供一支素质过硬的师资队伍。
2. 考核内容2.1 教学能力对幼儿园教师的教学能力进行评估，包括以下方面：•教学设计能力：教师是否能够根据学生的实际情况合理安排教学内容和活动，结合幼儿的认知特点和兴趣爱好，制定富有创造性和趣味性的教学计划。
•教学实施能力：教师是否能够运用多种教学方法和教具，有效引导幼儿参与教学活动，培养幼儿的综合能力。
•教学评价能力：教师是否能够根据幼儿的表现和反馈及时进行教学评价，有针对性地调整教学策略，以提高教学效果。
2.2 专业素养对幼儿园教师的专业素养进行评估，包括以下方面：•教育理论知识：教师是否具备扎实的教育理论知识，能够理解和运用相关教育理论，指导实际教学工作。
•教育法律法规意识：教师是否熟悉幼儿教育相关的法律法规，知晓自身在教育行为中的职责和义务，具备正确的教育法律法规意识。
•教师职业道德：教师是否具备良好的职业道德素养，能够以身作则，正确引导幼儿的行为和品德发展。
•团队合作精神：教师是否能够积极参与团队合作，与同事共同研究教学问题，共同提高教学质量。
2.3 教育效果对幼儿园教师的教育效果进行评估，包括以下方面：•幼儿发展评估：教师是否能够全面了解幼儿的发展情况，评估幼儿在不同方面的发展水平，制定个性化的教育计划和指导措施。
•家长满意度：教师是否与家长保持良好的沟通和联系，了解家长对教育工作的需求和期望，为家长提供满意的教育服务。
•幼儿园整体评估：教师作为幼儿园的重要组成部分，其表现是否符合幼儿园整体发展的要求，是否能够为幼儿园的形象和声誉做出贡献。
3. 考核方法3.1 等级评定根据教师的考核表现，可将其等级分为优秀、良好、合格和待提高四个等级。
具体等级评定标准将在组织机构内部进行制定，以确保公平、科学、客观。
幼儿园安全管理考核表
幼儿园安全管理考核表幼儿园安全管理考核表考核目的：幼儿园安全管理是保障幼儿园师生生命安全和身心健康的重要环节。
通过对幼儿园安全管理的考核，可以及时发现和解决存在的安全隐患，保障幼儿园师生的安全。
考核内容：1. 安全制度：幼儿园是否建立了健全的安全管理制度，并能有效执行。
2. 安全教育：幼儿园是否开展了安全教育活动，并对师生进行了安全知识培训。
3. 安全设施：幼儿园是否具备完善的安全设施，如防火设施、应急疏散通道、消防器材等。
4. 安全巡查：幼儿园是否定期进行安全巡查，发现并及时解决安全隐患。
5. 安全演练：幼儿园是否组织安全演练，提高师生应对突发事件的应急处理能力。
6. 安全记录：幼儿园是否建立了详细的安全记录，包括事故记录、安全检查记录等。
7. 安全责任：幼儿园是否明确了安全责任岗位，并能有效履行相应的安全管理职责。
8. 安全审核：幼儿园是否定期进行安全审核，发现并纠正安全管理问题。
考核流程：1. 考核准备阶段：准备考核所需的相关材料，包括幼儿园的安全制度文件、安全教育活动记录、安全设施检查记录等。
2. 考核实施阶段：由专业人员对幼儿园进行实地考核，包括对安全制度的执行情况、安全设施的完好程度、安全巡查和演练的开展情况等进行检查和评估。
3. 考核结果整理阶段：将考核所得的数据和评价进行整理归纳，形成考核报告。
4. 考核报告反馈阶段：将考核报告反馈给幼儿园，指出存在的问题和建议改进的方向。
5. 改进措施落实阶段：根据考核报告提出的问题，幼儿园应制定相应的改进计划，明确改进措施和责任人，并将改进情况进行跟踪和记录。
考核结果和改进：根据对幼儿园的考核结果，可以评估其安全管理水平。
根据考核报告中提出的问题，幼儿园应及时制定整改计划，明确改进措施和责任人，并追踪改进情况。
在下一次安全管理考核时，对改进措施的执行情况进行评估，并根据实际情况进行调整和改进。
考核表样式：下面是一个简化的幼儿园安全管理考核表，仅供参考：```幼儿园安全管理考核表考核内容是否符合要求备注1. 安全制度（建立与执行）2. 安全教育（开展与培训）3. 安全设施（完善与检查）4. 安全巡查（定期与解决）5. 安全演练（组织与评估）6. 安全记录（详细与备案）7. 安全责任（明确与履行）8. 安全审核（定期与改进）考核结果：_____________________________改进计划：_____________________________```以上是针对幼儿园安全管理的考核内容、流程以及考核表的全面详细回答。
幼儿园教师考核规章制度
幼儿园教师考核规章制度根据幼儿园分工的工作岗位职责，为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务，奖励优秀，特制定以下奖罚考核制度：一、月教育教学奖300分(一)、备课与课前准备(每周检查)：40分1、集体备课。
全段教师每次由各段长制定教学月计划，主题内容，确定时间。
由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。
2、备课本检查。
周一上午10：00前交段长，并张贴周计划表。
不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。
3、课前准备。
教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西;必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。
(二)、带班上课(每天抽查)：70分1、晨间活动及接待。
主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查(检查指甲、是否带异物、危险品、零食等)。
晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。
2、晨间谈话。
有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。
3、早操。
主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。
4、上课。
内容符合周计划与备课本;教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。
5、户外活动。
有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。
6、交接班。
及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位教师中午交接签名核实。
7、中午带班。
两位教师无特殊情况要在午睡室。
下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。
8、注意幼儿放学时仪表整理。
小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中。
9、严格控制看电视时间。
选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。
10、教研组以推门听课的形式对每级进行2次班级常规管理抽查(幼儿生活、学习行为习惯等)。
幼儿园考核制度细则表安全
# 幼儿园考核制度细则表安全1. 背景介绍幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，保障幼儿园安全至关重要。
幼儿园考核制度的实施可以有效地确保幼儿园的安全，促进孩子们的健康发展。
本文将详细介绍幼儿园考核制度细则表中关于安全方面的要求。
2. 幼儿园安全规范2.1. 人员管理•幼儿园教职员工–幼儿园应严格审核教职员工的资格和背景，确保其具备相应的资质和经验。
–幼儿园应定期进行安全培训，提高教职员工的安全意识和应变能力。
–对于违反幼儿园安全规定的工作人员，应采取相应的纪律处分措施。
•幼儿园学生家长–幼儿园应与家长建立良好沟通渠道，及时告知家长有关幼儿园的安全规定和要求。
–家长应配合幼儿园的安全工作，积极参与相关活动，并确保孩子们按时到校、离校。
2.2. 安全设施•消防设施–幼儿园应配备完善的消防设施，包括消防器材、疏散通道、烟雾报警器等。
–定期检查消防设施的运行情况，确保其正常工作。
•安全出口–幼儿园应设置明显的安全出口标识，并确保出口畅通无阻。
–定期检查安全出口的应急疏散功能，进行演练和培训。
2.3. 安全管理•课堂安全–幼儿园教职员工应定期检查课堂环境，确保安全教育设施和教具的完好无损。
–在课堂上，教职员工应注意保持课堂秩序，确保学生的人身安全。
•操场安全–幼儿园应定期检查操场的设施和地面情况，确保无安全隐患。
–学生在操场上活动时，教职员工应加强巡视和管理，防止意外事故发生。
•食品安全–幼儿园应制定食品安全管理制度，严格控制食品的来源和加工过程。
–厨房应保持洁净，食品储存应符合规定的温度要求。
3. 安全考核要求3.1. 考核内容•幼儿园安全设施的完整性和可用性。
•幼儿园教职员工的安全意识和培训情况。
•课堂、操场和食堂的安全管理情况。
3.2. 考核指标•安全设施合格率。
•教职员工安全培训的出勤率。
•事故发生率和处理情况。
3.3. 考核周期•可以根据实际情况确定考核周期，一般建议每学期进行一次综合考核。
4. 考核结果及改进措施4.1. 考核结果•根据考核指标的评估结果，对幼儿园的安全状况进行评定，分为合格、需要改进和不合格三个等级。
幼儿园教职工工作质量考核制度(完整版)
幼儿园教职工工作质量考核制度1.考核目的评估幼儿园教职工的工作表现，激励教职工积极进取，提高教育教学质量，促进幼儿园的整体发展。
2.考核周期考核周期为一学年，从每年的9月1日开始，至次年的8月31日结束。
3.考核内容3.1教学工作考核★课堂教学质量：评估教职工的课堂教学内容设置、教学方法、教学效果等方面。
★教育目标完成情况：考察教职工对幼儿园制定的教育目标的完成情况，包括幼儿的综合发展、个别需求的满足等。
★幼儿评价：了解幼儿对教职工教学的反馈和评价。
3.2教育管理考核★班级管理：考核教职工对班级管理的规范性、安全性、有序性等方面。
★家长沟通：评估教职工与家长的有效沟通和合作情况。
★教职工自我学习与发展：了解教职工参与培训、学习的情况，包括参加教育研讨会、阅读专业书籍等。
3.3职业素养考核★仪表仪容：评估教职工的仪表仪容是否整洁、得体。
★语言表达：考察教职工的语言表达能力，包括与幼儿的交流、与同事的协作等。
★专业知识储备：了解教职工的专业知识水平和更新情况。
4.考核方法4.1观察记录法：校领导、教育督导员等专业人员进行定期或随机的教学观察，记录教职工的教学过程和教学效果。
4.2评价调查法：利用问卷调查、访谈等方式，收集幼儿、家长对教职工的评价和反馈意见。
4.3文件考核法：评估教职工的教学计划、教案、教学设计、教学记录等教学文件的质量。
5.考核评分标准根据考核内容和考核方法，制定以下评分标准：5.1教学工作考核评分标准★课堂教学质量：根据教学内容设置的合理性、教学方法的多样性、教学效果的显著性等进行评分。
★教育目标完成情况：根据幼儿的综合发展情况、个别需求的满足程度等进行评分。
★幼儿评价：根据幼儿对教职工教学的反馈和评价进行评分。
5.2教育管理考核评分标准★班级管理：根据班级管理规范性、安全性、有序性等方面进行评分。
★家长沟通：根据与家长的有效沟通和合作情况进行评分。
★教职工自我学习与发展：根据教职工参与培训、学习的积极性和效果进行评分。
幼儿园考核制度[1]
![幼儿园考核制度[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/dc3dc54ceef9aef8941ea76e58fafab069dc4405.png)
幼儿园考核制度规章制度背景幼儿园作为教育机构，为保障教育质量，提高教育水平，确保幼儿身心健康进展，建立一套科学合理的考核制度显得尤为紧要。
本规章制度旨在规范幼儿园的考核流程，确保考核的公正性和客观性，为幼儿园的管理和提高教育质量供给有效支持。
考核管理标准1.考核目标：幼儿园考核的目标是评估幼儿园的教育质量和管理水平，为幼儿供给优质的教育环境。
2.考核内容：考核内容包括但不限于老师素养与本领、教学质量、幼儿园管理、课程设置和教学活动等方面。
3.考核指标：考核指标应综合考虑幼儿园的实际情况，包括教学实施情况、教学效果、老师专业素养、幼儿园环境和管理水公平方面。
实在指标如下：教学实施情况•老师教学计划的订立和执行情况；•教室环境及教学工具的设置与利用情况；•是否依照幼儿年龄特点进行教学活动及差异化教育；•教学方法和手段是否科学合理，并能引发幼儿爱好；•班级管理和组织工作情况。
教学效果•幼儿各方面本领的进展情况，如语言表达、社交本领、认知本领等；•幼儿的爱好培育和习惯培育情况；•幼儿的身体和心理健康情况；•家长对幼儿园教育质量的充足度和看法反馈。
老师专业素养•老师学历、资格证书以及持续教育情况；•老师教学阅历和教育教学讨论本领；•老师的教育教学态度和职业道德修养；•老师的沟通和协作本领。
幼儿园环境和管理水平•教室、活动场所、厕所等环境的卫生和安全情况；•老师和幼儿之间的师生关系，是否能供给温馨和谐的教育氛围；•安全管理措施的完善程度；•幼儿园的管理制度和规章制度是否健全有效。
4.考核周期：为保证考核工作的连续性和有效性，幼儿园应依照规定的考核周期进行考核，推举以年度为一个考核周期。
考核标准1.考核等级：依据幼儿园的考核指标评估结果，将幼儿园分为优秀等级、良好等级、达标等级和亟待改进等级。
2.优秀等级：达到或超过考核指标的优秀水平，表现出较高的教育质量和管理水平。
3.良好等级：达到或略低于考核指标的标准，表现出良好的教育质量和管理水平。
幼儿园师德师风工作考核细则评分表(范本)
幼儿园师德师风工作考核细则评分
表（范本）
姓名：任教班级：
考核时间:
3、工作踏实肯干，任劳任怨，不
计个人得失。
5分
4、工作时间无无故迟到，早退旷工现象。
5分
5、正确处理与家长之间的纠纷与
矛盾。
5分
6、尊重领导，服从安排，顾全大局，主动为幼儿园排忧解难。
5分
1、热爱教育事业，热爱幼儿，安
心工作。
5分
2、对幼儿有爱心、耐心、细心，工作方法得当。
5分
3、正确处理与同事之间的关系，团结友爱，不挑拨离间，不散布
消极言论。
6分
4、接待家长热情，积极沟通，家长反映良好。
6分
5、举止端庄，衣着、服饰大方得体，使用文明用语，保证树立良
好的教师形象。
6分
6、同事之间团结协作，不吵架，
考核要求：每学期中或学期末对全园教职工进行考核，通过自评和园评考核，最终考核结果如下：95分以上为优秀；80-95分为合格；80分以下为不合格。
幼儿园工作考核制度模版
幼儿园工作考核制度模版一、考核目的幼儿园工作考核旨在评估教职员工的工作能力和工作表现，促进工作质量的提升，改进管理方式，推动幼儿园的发展与进步。
二、考核内容1. 教学质量2. 教育教学方案的制定和实施情况3. 幼儿园安全管理和卫生保健工作4. 幼儿园家庭与社区合作情况5. 教职员工的个人素质、职业道德和工作态度6. 个人成长与发展情况三、考核方法1. 定期考核定期进行教职员工的工作表现评估，包括教学观察、工作记录、家长评价等。
2. 不定期考核不定期组织专项考核，如教学设计比赛、教育教学案例分析等。
四、考核标准1. 教学质量考核教职员工的教学观点、教学设计、教学方法和教材运用是否符合幼儿教育的规范；幼儿教学效果和教学反馈等。
2. 教育教学方案的制定和实施情况考核教职员工针对不同年龄段幼儿的教育教学方案制定和实施情况，包括教育目标、教学内容和方法等。
3. 幼儿园安全管理和卫生保健工作考核幼儿园安全管理措施的完善程度、安全教育的实施情况，以及幼儿园的卫生保健管理工作。
4. 幼儿园家庭与社区合作情况考核幼儿园与家庭和社区的沟通和合作情况，包括家长参与幼儿教育的程度和家庭教育指导等。
5. 教职员工的个人素质、职业道德和工作态度考核教职员工的个人素质、职业道德是否符合要求，以及工作态度和团队合作能力等。
6. 个人成长与发展情况考核教职员工的个人成长与发展情况，包括参加培训、学习成果和专业知识的更新等。
五、考核结果处理根据考核结果对教职员工进行奖励、激励、培训或警示，对表现突出的人员给予表彰和奖励，对表现不佳的人员进行督促、辅导和整改。
六、考核记录与档案管理对教职员工的考核结果进行记录与档案管理，建立员工档案，包括个人简历、培训记录、考核结果和奖惩事项等。
七、考核流程1. 确定考核时间和参与人员2. 提供考核材料和方法3. 开展考核活动，针对不同考核内容进行具体评估4. 汇总评估结果，并进行综合得分统计和分析5. 对教职员工进行结果反馈和个人辅导6. 管理层根据考核结果确定奖励和激励措施八、考核改进措施根据考核结果和反馈意见，及时进行考核制度的改进和完善，提高考核的科学性和针对性。
幼儿园考核奖惩制度
幼儿园考核奖惩制度幼儿园考核奖惩制度（通用5篇）幼儿园考核奖惩制度1（一）奖励每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者（年终考核成绩）（1）基本奖：1、履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。
2、遵守幼儿园各种规章制度。
3、本月工作中出现事故违章每次职责事故和违章都与基本奖挂钩，每两次违章降基本奖一等。
4、凡是请病事假，一律累计时间超过一天（包括一天不参加一等评比，三天以上不参加二等评比，五天以上不参加评比。
5、服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。
（3）设考勤奖：迟到、早退一次扣考勤奖的25%，迟到2次（早退）考勤奖全部扣除，并不参加一等奖的评比。
请假（病、事）考勤奖全部扣除。
（2）质量奖：遇有重大事故，如食物中毒、药物巾毒、幼儿骨折、缝合、幼儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，质量奖全部扣除。
（5）单项奖：除以上奖励外，每学期根据实际状况设早项奖，如：公开课、承担实验项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际状况另定。
6）效益奖：工作量大，如：验收评估、六一大型活动、人少任务重、请假人员多等，及儿童出勤率决定当月效益奖的设立。
(二)惩罚(1)打架斗殴、骂人，破坏团结者。
(2)迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者(旷工)。
(3)体罚及变相体罚者。
(4)当班时发生职责，非职责事故者。
(5)本职工作不能按时完成者。
(6)丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。
(7)家长有意见经调查状况属实者。
注：凡是违反园内规定的各种规章制度都是违章现象。
幼儿园考核奖惩制度2一、全园职工一学期无旷工、无迟到、无早退、无不安全事故的，园内授予出勤安全奖50 元;因请假不上班扣 10 元岗位职责奖。
二、考勤部分：1、早晨非接车教师 7：30到校，7：40 以前做完所有私人事情，准备接待学生，下午等学生全接完教师离园;接车教师随车接送，但早晨不能迟于8：30 进园，下午不得早离园。
幼儿园考核奖惩制度(6篇)
幼儿园考核奖惩制度为了促进本园健康、快速的发展，调动教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定如下细则:一、师德师风1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每天加____分。
举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2--____分。
2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1--____分。
3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣____分。
4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣____分。
5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2--____分。
6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加____分，不理睬扣____分。
7、不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣____分。
8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣____分。
9、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2--____分。
10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2--____分。
二、政治业务学习1、学习开会时间，请假一次扣____分，迟到扣____分，无故缺席扣____分。
2、每周听课一节，听一次加____分，无记录、评议不加分，少听一节扣____分。
3、园内学习、教研一次加____分。
4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛(粉)笔字，月底交送，按时交送按质量分别加3--____分，否则，扣3--____分。
三、保教工作1、按时完成各项计划总结，每项加____分，缺一项扣____分。
2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加____分、____分、____分，检查时缺一次扣____分。
3、观察记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加____分，迟交者各扣____分，不交者各扣____分。
4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖____分，否则各扣____分。
幼儿园安全质量考核细则评分表幼儿园安全管理考核细则
幼儿园安全质量考核细则评分表幼儿园安全管理考核细则一、基本安全管理制度1.安全管理组织（1）建立健全安全管理组织机构，明确各级安全管理人员职责。
评分标准：有完善的组织机构及职责分工，得5分。
（2）定期召开安全工作会议，研究解决安全问题。
评分标准：每月至少召开1次，得5分；每季度至少召开1次，得3分。
2.安全规章制度（1）建立健全安全规章制度，包括安全责任制、安全培训制度、安全检查制度等。
评分标准：制度完善，得10分。
（2）将安全规章制度上墙，便于全体员工查阅。
评分标准：上墙制度完整，得5分。
二、安全教育培训1.安全教育培训计划（1）制定年度安全教育培训计划，明确培训内容、时间、对象等。
评分标准：计划完整，得5分。
（2）按照计划开展安全教育培训，确保员工掌握安全知识。
评分标准：培训到位，得10分。
2.安全培训效果评估（1）对安全培训效果进行评估，了解员工掌握程度。
评分标准：评估有效，得5分。
（2）对培训不合格人员进行补训，确保全员安全意识提高。
评分标准：补训到位，得5分。
三、安全检查与隐患整改1.安全检查制度（1）建立健全安全检查制度，明确检查周期、内容、方法等。
评分标准：制度完善，得5分。
（2）定期开展安全检查，确保安全隐患及时发现。
评分标准：检查到位，得10分。
2.隐患整改（1）对检查中发现的安全隐患，及时制定整改措施。
评分标准：整改措施有效，得5分。
（2）整改措施落实到位，安全隐患得到消除。
评分标准：整改到位，得10分。
四、事故处理与应急预案1.事故处理（1）建立健全事故处理制度，明确事故报告、调查、处理程序。
评分标准：制度完善，得5分。
评分标准：处理到位，得10分。
2.应急预案（1）制定应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发事件。
评分标准：预案完善，得10分。
（2）定期组织应急演练，提高员工应对突发事件的能力。
评分标准：演练到位，得5分。
五、安全设施与器材1.安全设施（1）完善安全设施，包括消防器材、安全通道、安全标志等。
幼儿园教师考核制度
幼儿园教师考核制度
一、考勤部分
教师按上班时间提前5分钟到。
迟到一次扣5元，无故旷工扣20元。
请假、病假需提前告知园领导批准（病假及时电话告知园长，来园补交请假条，事假未经园长批准视为旷工处理。
）
二、教育教学部分。
每周五必须制定下周计划，且在下午4点上墙。
未按时完成者每次扣除奖金10元。
按周计划和一日活动安排进行教学活动，检查发现未按计划执行者，每次扣除奖金5元，当月3次扣除20元。
每周五上交下周备课教案或者接受保教主任的检查，未完成者扣10元。
在教学活动中出现训斥、体罚、变相体罚现象扣除工资20元。
三、安全、护理
因老师看护不力，导致幼儿被抓伤、咬伤、摔伤的，视其严重程度，一次扣5--20元。
幼儿尿湿裤子后没有及时更换或清理干净的，发现一次扣5元，家长投诉属实的一次扣10元。
幼儿进餐时，教师要在旁边指导或帮助进餐的技能，培养文明行为习惯。
严禁教师在一旁不闻不问、聊天或大声呵斥，更不能与幼儿一起进餐，若发现一次扣5元。
工作失职，出了责任事故或查错（如幼儿走失、骨折等），根据具体情况，对责任人作相应的处理，扣除当月奖金。
四、卫生。
活动室、卫生间、活动区卫生不合格，一次扣除奖金5元，当月累计3次扣20元。
放学时要仔细整理幼儿着装、面容（包括洗练、洗手、梳头）若家长投诉照顾幼儿不周，一次扣5元，当月累计3次扣除20元。
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2、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤 的，不给学生以适当照顾，家长反映 情况属实的，一次扣10元。
3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿 湿裤子的（一月内尿湿裤子达到3次 的），每月扣10元。因教师疏忽，幼 儿尿湿裤子后没有及时更换的，发现 一次扣5元，家长投诉情况属实的， 一次扣10元。
4、教师出现体罚、变相体罚幼儿情况 属实者，视情节轻重每次扣工资20—50元。
3、寝室清洁不彻底、凌乱，一次扣5元，情节严重者扣10元。
班务 财产
1、教师上课，必须结合班级实际情况 先备课，教师备课一月一检查，没有 备课或没有达到进度的，一次扣20
元。周计划必须在每周星期一早晨8:00以前上墙，未按规定上交或上 墙，一次扣5元
2、各班每学期初到园长或保教员处领 取保教必需品，由园长或保教员登记 造册，一学期结束后清点财产，遗失、 损坏的照价赔偿；非人为破损的，到 园长处报损后，由园长备注后更换。
5、带班时间内，主班教师私自离开幼 儿,又未能安排其他人看班，给幼儿 的生活造成安全隐患者，按违纪处理， 应酌情扣除工资。
6教师带班时，私自换班、串班聊天、 接打电话、接待外客，经发现一次扣
工资10元
清洁
1、班级卫生不干净，留死角，一次一 处扣班级教师每人5元。
2、幼儿饮水杯个人专用，每天清洗并 消毒一次。为消毒一次一处扣班级教 师每人5元。（保育）
大足区海棠小学附属幼儿园教师考核制度表
教师：
考核项目
考核细则
考核结果
备注
考勤
1、全园职工一学期无矿工、无迟到、无早退、 无安全事故的，园内每月授予出做于考 勤。
3、早晨主班教师7:20到校，7:30以前做完 所有私人事情，在教室里准备接待学生，带 班不能迟于8:00进园，8:20之前进入教室 协助主班教师搞好教学工作，下午不得在幼 儿未离园时提早离园。
师德师风
1、上班期间工作不负责任，发生不安全事故 者，相关人员要承担事故责任，并在全园通 报批评。
2、教师之间搞不团结，影响幼儿园正常工作 的，园领导给予调解及批评教育；一意孤行， 激化矛盾者，幼儿园将给予相应的纪律处分。
3、教师发生个人生活作风问题，并且严重影 响幼儿园声誉，幼儿园予以解聘。
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教学教研
1、积极参加教研活动提高自身业务素质， 积 极撰写教育论文，凡被选用登载的，县级奖10元，市级奖20元，国家级奖50元。
2、不服从领导安排者，一次扣工资50元。 不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资10元。
一日 常规 活动 工作
保育 保教
1、因教师看护不力，导致幼儿被抓伤、 咬伤摔伤的，视其严重程度，一次扣