专题二：国际政治学研究方法
政治学一级学科.doc
政治学一级学科(0302)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的政治学理论方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握政治学的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握政治学的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向1、政治学理论(030201)2、中外政治制度(030202)3、国际政治(030206)4、中共党史(030204)三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限1、硕士研究生：二年半2、博士研究生：三年——四年五、课程设置（一）政治学理论专业(030201)博士研究生A．公共学位课程1、马克思主义与当代西方社会思潮2、博士英语B．专业学位课程1、政治学研究动态评论2、政治学理论与方法3、政治学名著研读4、经济政治学专题研究5、中国政治制度与政治思想专题研究6、当代中国政治分析7、发展政治学研究（博士研究生至少修完上述专业课程中的4门）（二）政治学理论专业(030201)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分)马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 当代中国政府与政治(2学分) 比较政治分析（2学分）C类：西方政治学名著选读（3学分）政治社会学专题研究（2学分）公共行政学专题研究（2学分）D类：二十世纪中国政治发展(2学分) 市场经济的政治学分析(2学分) 国家公务员制度比较研究(2学分) 公共政策专题研究（2学分）决策理论与决策分析(2学分) 非政府组织专题研究（2学分）近现代中国政治制度与思想专题研究(2学分) 政党制度专题研究(2学分)（三）中外政治制度专业(030202)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 当代中国政府与政治(2学分)C类：西方政治学名著选读（3学分）比较政治分析（2学分）政治社会学专题研究（2学分）公共行政学专题研究（2学分）D类：国家公务员制度比较研究(2学分) 二十世纪中国政治发展(2学分) 近现代中国政治制度与思想专题研究(2学分) 市场经济的政治学分析(2学分) 公共政策专题研究（2学分）决策理论与决策分析(2学分) 非政府组织专题研究（2学分）政党制度专题研究(2学分)（四）国际政治专业(030206)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)政治学基础理论研究(3学分) 当代中国政府与政治(2学分) 比较政治分析（2学分）C类：西方政治学名著选读(3学分) 国际政治理论专题研究（2学分）当代世界政治经济专题研究（2学分）国际政治经济学专题研究（2学分）D类：当代国际关系研究(2学分) 国际组织研究(2学分) 国际法专题研究(2学分) 外交与外交政策研究(2学分) 东亚政治比较研究(2学分) 当代中国外交专题研究(2学分)（五）中共党史专业(030204)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 当代中国政府与政治(2学分)中共党史史料学研究（2学分）政治社会学专题研究（2学分）政党制度专题研究(2学分)党建理论与实践专题研究（2学分）D类：二十世纪中国政治发展(2学分)近现代中国政治制度与思想专题研究(2学分)中共党史人物专题研究(2学分)中国革命根据地研究（2学分）中国特色社会主义专题研究(2学分)台湾问题专题研究（2学分）中华人民共和国史专题研究(2学分)六、培养方式1、硕士研究生入学3个月内进行师生双向互选，学科组协调，确定导师，制定培养计划。
国际政治研究方法
第二节、案例研究的不同类别与做法研究者进行案例研究，有不同的做法。
对案例研究进行分类，利普哈特在20世纪70年代提出的观点至今仍然屡被引用。
他的分析是基于研究的功能或目的，包括与理论无关的、诠释的、产生假设的、理论确证的和反常案例研究等。
利普哈特所做的分类，实际上包括了非理论性案例研究与理论性案例研究两大类。
他所划分的前两类大体上属于非理论性研究，后三类则属于理论性研究。
人们进行非理论性研究，一个主要的目的是对特定事件进行历史性解释。
这个解释是要说明产生特定历史结果的事件的影响。
按照列维的说明，与理论无关的案例研究是指传统的单一案例研究。
这种研究主要是描述性的，目标是理解和诠释，而不是广义的理论概括。
在这里需要注意的是，非理论性案例研究不以建立或探索理论为宗旨，但并非不涉及理论。
这种研究作为对单一事例的理解，肯定会用到理论。
按照贝内特的解释，诠释性案例研究，是指用理论变量提供有关案例的历史性诠释。
这种研究的旨趣是要表明，在该案例的特定情况下，结果正是所期待的。
进行理论性案例研究，人们的基本宗旨可是说是两个，一是为了理论的检验，而是为了理论的发展。
对现存理论进行检验，是为了说明现存理论能够解释历史进程与结果，遵循的是确认的逻辑；对理论进行发展，目的是发现理论不能解释的方面并提出新的假设，遵循的是发现的逻辑。
就这两个方面来讲，案例研究既可以产生假设，也可以检验假设。
用案例法对理论进行检验，可以进行证实，也可以进行证伪。
由于案例研究所选用的事例通常不具有代表总体的一般性，因此用少数甚至一个案例证实解释一般性规律的理论往往被认为没有说服力。
用案例法对理论进行发展，涉及不同的说法。
贝内特所讲的启发性案例研究和反常案例研究都属于这一类。
进行探索性案例研究，研究者通常是在现有理论解释力不够，或是没有适当理论可以做出解释的情况下进行的。
由于这种研究是旨在为新的理论的形成做铺垫，因此往往需要确立新的视角，提出新的假设和观点。
政治学原理复习要点重要知识
了解历史上各个时期政治学者对政治的解释在古代，西方的政治从希腊语“polis”即城邦演化而来，中国则在《尚书》、《论语》等典籍中已经出现，“政”和“治”是分开使用的，政治主要指统治的意思，即治国之道。
政治概念的诸种定义：1、用道德的观点来解释政治，把政治等同于伦理道德。
2、将政治视为争夺权力以及施展谋略和玩弄权术的活动。
3、认为政治是一种法律现象，把政治说成是立法和执法的过程。
4、将政治看作是管理公共事务的活动。
5、把政治解释为围绕着政府制定和执行政策而进行的活动，是一种实现“社会价值的权威性分配的活动”。
上述各种观点都从某一侧面说明了政治的某个特征，因而都有一定的合理性，但没有涉及到政治这一社会现象的本质。
掌握政治的基本涵义政治是阶级社会中以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以政治权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。
马克思主义政治观：1、政治的根源是经济，政治是经济的集中表现，政治关系归根到底是由经济关系决定。
2、政治的实质是阶级关系。
3、政治的核心是政治权力。
4、政治活动是科学，是艺术。
掌握政治学的基本涵义和研究内容政治学的基本含义是研究人类社会政治现象的学科领域。
研究对象以国家政权或国家问题为核心，即以公共权力为中心的政治关系、政治制度、政治思想、政治文化和政治行为及其发展规律，都是政治学的研究对象。
政治学的研究范围：1、政治学基础理论（包括政治思想史）2、中国政治3、比较政治4、公共政策5、行政管理6国际政治政治学基础理论有马克思主义政治学原理、中外政治思想史、当代政治学理论和政治哲学、政治学方法论。
中国政治有中国政治史、当代中国政治制度、党的领导和建设、地方政府、民族区域自治问题、当代中国的政治参与和决策过程、政治发展、传统政治文化的现代化。
比较政治有各国的政治制度、政治史、政治过程、比较政治文化、政治发展、地区研究和国别政治研究。
公共政策有决策科学、政策分析、对各类政策的专题研究。
专题二：国际政治学研究方法
罗伯特·奥曼（Robert Aumann） ： 以色列经济学家
代表性著作： 托马斯·谢林：《博弈：冲突策略》； 约翰·哈森尼：《博弈论与国际冲突分析》； 马丁·舒比克：《博弈论的应用》； 邓肯·卢斯和霍华德·雷法：《博弈与决策》； P·C·奥迪斯霍克：《博弈论与政治学》； 阿纳托尔·拉波波特的《囚犯的困境》： 卡尔·多伊奇的《国际关系之分析》： 莫顿·卡普兰的《国际政治的系统与过程》。
“囚犯的困境”模型 囚犯的困境”
B b1 (拒绝交代）
－ 10 （关押一年） a1b1 (双方拒绝交代)
B2(交代）
＋50 （关押3个月) a1b2 (A不交代B交代) （关押10年） －100
a1(拒绝交代） A
（关押一年） － 10 －100 （关押10年） a2b1（A交代B不交代）
－50 （关押5年） a2b2（双方都交代） （关押5年） －50
B b1 (让路) b2(不让路)
＋10（赢） a1(让路)Aa1b1 (双方让路)
a1b2 (A让B不让)
（输）－10 －10（输） －100（死） a2 (不让路) a2b1（A不让B让） （赢）+10 a2b2（相撞） （死）－100
囚犯的困境
假设抓获了A和B两个嫌疑犯，将他们分别关押、审 讯，这样A和B就面临着四种选择和结局：a1b1、a1b2、 a2b1、a2b2
专题二： 国际政治学的研究方法
1个指导思想 3项基本原则 N个研究方法
1.指导思想：四个坚持
必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导； 必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法； 必须坚持政治与经济有机结合的马克思主义方 法； 必须坚持爱国主义和国际主义相结合的立场。
2.三项基本原则
全国2012年10月自学考试00312政治学概论试题答案
2012 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试政治学概论试题课程代码： 00312考生答题注意事项：1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。
答在试卷和草稿纸上的无效。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3. 第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5 毫米黑色字迹笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
选择题部分一、单项选择题( 本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.政治的最初含义是（ A ）1-1A. 城邦B.帝国C.共和国D.君主国2.二战后西方政治学的主要研究方法是（ C ） 1-20A. 制度研究法B.法律主义研究法C.行为主义研究法D.历史主义研究法3.由氏族直接产生的家庭婚姻形式是（ B ）2-34A. 血缘家庭B.普那路亚婚C.对偶婚D.家长制家庭4.“国家是整个社会的正式代表，是社会在一个有形的组织中的集中表现”这句话表明（ B ） 2-51A.国家本质上代表整个社会成员利益B.国家在形式上代表整个社会C.国家代表所有阶级利益D. 国家代表所有社会组织5.中国封建社会占主导地位的土地所有制形式是（ B ） 3-75A. 领主占有制B.地主占有制C.国家占有制D.自耕农占有制6.国家历史类型更替的具体方式和途径是（ B ） 3-70A. 政治改革B.政治革命C.政治改良D.政治动员7.欧洲封建社会中的封建主获取土地的主要方式是（ B ） 3-75A. 强占B.分封C.购买D.赠予8.垄断资本主义时期国家政策主要是采取（A） 4-103A. 专制B.自由C.平等D.暴力9.社会主义国家经济基础是（ C ）5-130A. 按劳分配B.人民民主专政C.生产资料社会主义公有制D.人民代表大会制10.议会君主制和二元君主制的区别集中体现于（ D ） 6-152A. 有无议会B.议会权力大小C.君主的影响力D.政府对君主还是对议会负责11.体现国家横向权力结构和权力分配关系的是（ C ） 7-180A. 国体B.国家结构形式C.政体D.国家形式12.具有社会管理权的国家机关是（C） 7-199A. 国家元首B.立法机关C.行政机关D.司法机关13.国家政权和本质的系统化体现是（D） 7-180A. 执政党B.国家元首C.军队D.国家机构14.社会政治总问题是指（ D ） 8-210A. 民族问题B.经济问题C.文化问题D.革命和政权问题15.在资本主义国家里，那些未掌握政权的主要的政党则会联合为（C） 9-241A. 参政党B.反对党C.在野党D.合法政党16.议会内阁制下的两党制国家有（B） 9-253A. 美国B.英国C.法国D.德国17.与主导型政治文化相协调的政治文化称为（ B ）10-288A. 亚政治文化B.次主导型政治文化C.次级政治文化D.亚文化系统18.革命发生的主观条件是（ C ）11-335A. 统治阶级不能照旧统治下去B.广大群众革命积极性的普遍提高C.革命阶级发动强大革命行动D.被统治阶级不能照旧生存下去19.第三世界的形成标志是（ C ）12-399A. 波茨坦会议B.巴黎公约C.万隆会议D.海地独立20.以下属于一般政治性国际组织的有（B） 12-384A. 国际大赦组织B.联合国C.世界气象组织D.世界海事组织二、多项选择题 ( 本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
政治学研究的具体方法
20世纪30出现，许多政治学研究者对制度研究法提出了批评。
他们指出，制度研究法忽视了对政治活动的主体──人的政治心理、动机的研究，并且仅仅局限于对政治机构内部活动和法律条文进行分析，而这些并不能包括整个社会的所有政治活动。
他们主张政治学的研究重点应从政治制度转移到政治行为，提出用行为主义研究法取代制度研究法。
第二次世界大战以后，行为主义研究法逐渐崛起并在60年代未期达到顶峰，使制度研究法受到很大的冲击。
70年代以后，行为主义研究法的局限性逐渐显露，制度研究法的地位开始回升。
但人们在运用制度研究法时，也引入了行为主义研究法中诸如数量分析、心理分析等手段。
实际上，制度研究法和行为主义研究法不是截然对立的，在对政治现象的分析方面，两者各有长短。
“历史比较法”就是通过两种或几种方言或亲属语言的差别来探索语言发展规律的方法。
缺点是不能联系社会发展和语言的各个方面。
历史比较法是历史教学中特别是中学历史教学中经常使用的一个方法，被马克思主义经典作家认为是分析历史事物和评析历史人物的常用而又行之有效的方法。
政治系统论政治系统论（Systems Approach）的代表人物是戴维·伊斯顿。
在．“什么是政治”部分，我们已涉及过系统理论。
任何系统都有一些要素，政治系统的要素是输入、输出及反馈，这些也是政治系统理论的主要概念。
从输入――输出来分析政治系统，给人们提供了一种宏观的政治思维方法。
系统论主要关心的是系统内输入与输出的关系。
但系统与环境的关系如何处理？这是结构一功能分析所关心的问题。
政治系统论运用了系统论和控制论的一般原理，不注重实用国家这种模糊的概念，而以政治系统为自己的基本研究对象，从宏观角度对政治过程，特别是公共政策制定与执行中的价值分配进行研究。
它首先把政治看成是一个既有层次分工而又有完整系统地有机整体，即政治系统，政治现象是这个系统整体的组成部分，政治系统内部的各个部门、各个环节和各个要素以及系统内部和外部环境之间都是相互联系、相互影响和相互制约的。
华中师大中外政治制度专业硕士研究生培养方案
中外政治制度专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业是培养具有正确的政治方向、坚实的理论基础、良好的业务能力和身心健康的从事中外政治制度研究和相关工作的专门人才。
具体要求：1、坚持党的改革开放的基本路线，热爱祖国，遵纪守法,品行端正，乐于奉献；2、对马克思主义主义政治学基本理论、中国和其他主要国家的政治制度及本学科学术理论的状况有比较系统和深入的了解；熟练掌握一门外语并能熟练运用计算机等现代办公和研究工具，具有独立从事科研、教学和党政管理工作能力的专门人才；3、身心健康。
二、研究方向1、比较政治学2、当代中国政府与政治3、宪政制度与政府管理三、学习年限与学分学习年限一般为两年至三年。
总学分为36学分。
学位课程计21学分，选修课程计15学分，修满学分，完成学位论文并通过答辩者，方可毕业。
本专业硕士生的中期分流考核，一般定在修满学分进入学位论文工作之前。
通过者方可进入学位论文工作阶段；未通过者，作结业处理。
四、课程设置五、教学实践教学实践时间为四周，一般安排在第二学年进行。
教学实践的形式可以是：讲授本科生课程若干章节或某个专题，协助主讲教师辅导与答疑，主持课堂讨论等。
工作量不得少于8课时。
成绩合格计2学分。
六、调查研究调查研究时间为四周，一般安排在第四、五学期进行。
其形式主要是实地调查、收集资料、咨询服务、参加学术会议等。
调研工作可以直接参与指导教师的课题研究，也可以自选主题，经导师同意后进行研究。
调查结束后，应撰写调研报告并作调查汇报，由导师评定成绩。
七、科学研究及学位论文要求1、本专业硕士生在校期间应至少完成5篇课程论文，2篇学年论文。
其中应至少有2篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。
2、本专业硕士生应在第5学期前确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。
3、本专业硕士生学位论文的基本要求：（1）选题具有较强的现实意义和一定的学术价值；（2）论题明确、论据充分、逻辑严密、结论鲜明、具有新意；（3）行文规范、语言流畅。
政治学方法(二)
政治学方法(二)政治学研究方法政治学是探究政治现象的学科，为了更好地了解政治现象，需要采用各种研究方法来分析和解析。
以下是一些常用的政治学研究方法。
历史研究法历史研究法是通过对政治事件历史资料的搜集、整理、分析和解释，来了解政治现象产生的背景、原因、过程和结果。
历史研究法主要由以下几个步骤组成：•收集资料：搜集政治事件的历史文献、报纸、文件、视频等资料。
•整理资料：对收集到的资料进行分类、排列、索引等操作，构建起完整的历史资料库。
•分析资料：对历史资料进行分析和解释，发现其中的规律、趋势和事件关系，从而得出政治现象的结论和结论的支持。
历史研究法的优点在于它可以提供重要的历史信息和事件联系，它的缺点在于它的资料需要获取，并且需要一定的时间和精力才能完成。
文献研究法文献研究法是通过对现有文献、书籍和研究报告的收集、分析和解释，来了解政治现象的性质、原因、过程和影响。
文献研究法主要由以下几个步骤组成：•收集文献：搜集和阅读与政治现象相关的文献、书籍和研究报告。
•分析文献：对收集到的文献进行分析和解释，寻找其中的公认结论、争议点和研究方法。
•总结研究：根据文献研究的结果，形成自己的研究结论和方案。
文献研究法的优点在于它的资料来源广泛，比如图书馆、在线数据等；其缺点在于它只能分析已经存在的文献而无法发现新的问题和解决方案。
社会研究法社会研究法是通过社会调查、采访和访问，从被调查群体中获取关于政治现象的数据、信息和意见。
社会研究法主要由以下几个步骤组成：•设计研究：确定研究的问题、样本和方法，制定问卷或者访谈题目和策略。
•收集数据：获得数据的方法可以是问卷调查、样本调查、邮件、电话等。
•分析数据：对收集到的数据进行整理和记录，使用统计手段进行分析和解释，发现其中的规律、趋势和事件关系，从而得出政治现象的结论和结论支持。
社会研究法的优点在于它可以快速获取实证数据和个体意见；其缺点在于数据一定程度上可能反映偏见和样本的有限性。
政治理论学习的自我总结8篇
政治理论学习的自我总结8篇篇1自我从事政治理论学习以来，已有数年时光。
在这段时间里，我深入钻研了政治理论的核心内容，努力将其应用于实际工作与生活之中。
本次自我总结，旨在回顾过往学习成果，展望未来学习规划，同时找出自身不足，以便更好地提高政治理论素养。
一、学习历程回顾自开始学习政治理论以来，我始终坚持以马克思主义为指导思想，深入学习了中国特色社会主义理论体系。
在学习过程中，我主要采取了以下几种方法：1. 系统学习：通过阅读相关政治理论书籍、教材，系统地掌握政治理论的基本知识和原理。
2. 专题研究：针对某一政治理论问题进行深入研究，以加深对某一问题的理解。
3. 实践应用：将政治理论知识应用于实际工作之中，通过实践来检验和丰富理论知识。
在学习过程中，我取得了以下成果：1. 掌握了政治理论的基本知识框架和核心思想。
2. 能够运用政治理论分析和解决实际问题。
3. 形成了自己的政治观点和价值观。
二、主要学习内容1. 马克思主义基本原理：我深入学习了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，掌握了马克思主义的基本原理和方法论。
2. 中国特色社会主义理论体系：我系统学习了中国特色社会主义的理论体系、发展历程和核心要义，对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化有了更深入的理解。
3. 党的路线方针政策：我关注了党的最新路线方针政策，了解了党的最新理论成果和实践经验。
4. 政治学其他领域：除了以上内容，我还学习了政治学其他学科，如国际政治、行政学等，拓宽了视野。
三、学习中的体会和感悟1. 政治理论学习要与时俱进：政治理论是一个不断发展的学科，学习者应时刻关注最新的理论成果和实践经验，以便更好地指导实际工作。
2. 政治理论学习要联系实际：政治理论的学习和实践是相辅相成的，只有将理论知识应用于实践中，才能真正理解和掌握。
3. 政治理论学习要坚持不懈：政治理论学习是一个长期的过程，需要坚持不懈地学习和实践，不断提高自身的政治素养。
政治学一级学科-南京大学研究生院
政治学一级学科(0302)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的政治学理论方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握政治学的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握政治学的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向1、政治学理论(030201)2、中外政治制度(030202)3、国际政治(030206)4、中共党史(030204)5、中国政府与政治(030220)6、政治社会学（030221）三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限1、硕士研究生：二年半2、博士研究生：三年——四年五、课程设置（一）政治学理论专业(030201)博士研究生A．公共学位课程1、马克思主义与当代西方社会思潮2、博士英语B．专业学位课程1、政治学研究动态评论2、政治学理论与方法3、政治学名著研读4、经济政治学专题研究5、中国政治制度与政治思想专题研究6、当代中国政治分析7、发展政治学研究（博士研究生至少修完上述专业课程中的4门）（二）政治学理论专业(030201)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 当代中国政府与政治(2学分) 比较政治分析（2学分）C类：西方政治学名著选读（3学分）政治社会学专题研究（2学分）公共行政学专题研究（2学分）D类：二十世纪中国政治发展(2学分) 市场经济的政治学分析(2学分) 国家公务员制度比较研究(2学分) 公共政策专题研究（2学分）决策理论与决策分析(2学分) 非政府组织专题研究（2学分）近现代中国政治制度与思想专题研究(2学分) 政党制度专题研究(2学分)（三）中外政治制度专业(030202)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 当代中国政府与政治(2学分)C类：西方政治学名著选读（3学分）比较政治分析（2学分）政治社会学专题研究（2学分）公共行政学专题研究（2学分）D类：国家公务员制度比较研究(2学分) 二十世纪中国政治发展(2学分) 近现代中国政治制度与思想专题研究(2学分) 市场经济的政治学分析(2学分) 公共政策专题研究（2学分）决策理论与决策分析(2学分) 非政府组织专题研究（2学分）政党制度专题研究(2学分)（四）国际政治专业(030206)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 当代中国政府与政治(2学分) 比较政治分析（2学分）C类：西方政治学名著选读(3学分) 国际政治理论专题研究（2学分）当代世界政治经济专题研究（2学分）国际政治经济学专题研究（2学分）D类：当代国际关系研究(2学分) 国际组织研究(2学分) 国际法专题研究(2学分) 外交与外交政策研究(2学分) 东亚政治比较研究(2学分) 当代中国外交专题研究(2学分)（五）中共党史专业(030204)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 当代中国政府与政治(2学分)C类：中共党史史料学研究（2学分）政治社会学专题研究（2学分）政党制度专题研究(2学分) 党建理论与实践专题研究（2学分）D类：二十世纪中国政治发展(2学分) 近现代中国政治制度与思想专题研究(2学分) 中共党史人物专题研究(2学分) 中国革命根据地研究（2学分）中国特色社会主义专题研究(2学分) 台湾问题专题研究（2学分）中华人民共和国史专题研究(2学分)（六）中国政府与政治博士研究生A．公共学位课程1、马克思主义与当代西方社会思潮2、博士英语B．专业学位课程1、政治学研究动态评论2、政治学理论与方法3、政治学名著研读4、经济政治学专题研究5、中国政治制度与政治思想专题研究6、当代中国政治分析7、地方政府与社会组织比较研究（七）整治社会学（030221）博士研究生A．公共学位课程1、马克思主义与当代西方社会思潮2、博士英语B．专业学位课程1、政治学理论与方法2、西方政治学名著研读3、当代中国政治分析4、政治学研究动态评论5、政治参与和政治发展研究6、现代化的理论与实践7、社会风险与公共危机管理研究8、当代中国问题研究六、培养方式1、硕士研究生入学3个月内进行师生双向互选，学科组协调，确定导师，制定培养计划。
(完整版)北京大学MPA培养方案
北京大学政府管理学院全日制公共管理硕士专业培养方案一、培养目标北京大学公共管理硕士专业学位MPA的培养目标是为政府部门和非政府公共机构培养公共事务、公共管理和公共政策等方面的高层次、复合型、应用型专门人才。
学位获得者应德智体全面发展，较好地掌握学科基础理论和专门知识，具有较宽的知识面，掌握从事公共部门管理的现代技术、方法和实际技能，适应社会主义市场经济发展和依法治国、依法行政的需要。
二、学习年限和学习方式学习方式为全日制学习，学习期限为2年。
三、学分要求总学分不少于30学分，包括必修课不少于18学分，方向课不少于9学分，选修课不少于3学分。
四、教学方式教学方式以课程教学为主，注重理论联系实际，着力培养和训练学生分析和解决实际问题的能力。
五、研究方向1、行政管理2、公共政策3、发展管理4、区域经济与城市管理5、中国政治与政府管理六、课程设置课程结构分为必修课、方向课和选修课，其中必修课为MPA的核心课程，方向课为各研究方向的主干课程，选修课为全校课程任选。
第一学年第一学期尽量安排必修课，第二个学期安排方向课和选修课；第二学年第一学期必须完成全部课程，同时开始论文写作，第二学期完成论文写作和答辩。
（一）必修课（6门课，共19学分）政治公共课外国语公共管理学公共政策分析政治学在以下课程中任选一门方法论课：行政学研究方法专题研究公共政策研究的量化技术与方法I政治学研究方法实证研究设计和数据分析社会科学方法论研究设计与实践研究设计（二）方向课（所在方向的3门课，共9学分）行政管理方向课程见附录1公共政策方向课程见附录2发展管理方向课程见附录3区域经济与城市管理方向课程见附录4中国政治与政府管理方向课程见附录5（三）选修课（1门课，共3学分）全校任选七、论文指导学生根据入学成绩的排序先后在录取时选择方向，各方向的分配上限为10人（公共政策方向和发展管理方向的上限为5人）。
论文指导按方向进行。
第一学年为临时导师，第一学年末通过双向选择确定论文导师。
外交学院国际政治专业考研真题答案-参考书讲解招生人数-育明教育
外交学院国际政治专业考研招生目录参考书解析-育明教育一、外交学院外交学专业研究生招生目录系所代码及名称专业代码及名称拟招生人数研究方向代码及名称考试科目代码及名称003外交学系030206国际政治10（3）12当代国际政治①101政治②201英语一或203日语③712政治学综合二④808国际政治概论13比较政治制度①101政治②201英语一或203日语或244法语③712政治学综合二④808国际政治概论二、、外交学院国际政治专业考研专业课参考书讲解（育明课程中心资料）考试科目：“712政治学综合二”参考书①《政治科学基础》，唐晓、杨帆著，世界知识出版社，2007年版；②《政治学十五讲》，燕继荣著，北京大学出版社，2013年版。
育明考研课程中心陈老师解析：《政治科学基础》这本书是专业一复习的重中之重，每年的试题都会考到大量书中的知识点。
建议考生要把这本书研读4-5遍，千万不要因为知识点比较琐碎而产生复习的死角，像15年的考试中出现了“政府四职能说”相关的命题，很多考生在复习中就并没有作为重点。
另外“全读”的同时还应当“精读”对于书中的重要知识内容需要还要做到熟练背诵。
对于笔记整理，按照“类型”和“方法”的主线来进行，一看到标题就能够想到有几方面的内容、每一方面包含几点、没一点的关键词是什么。
唐晓老师和杨帆老师都是我们外交学院的老师，其中唐晓老师更是我们外教系的系主任，虽然专业课的命题基本是众多硕士生导师轮流出题，但这本书每位老师在出题是都会重点参照。
《政治学十五讲》这本书几乎是所有学政治学、考政治学的人都会认真研读的一本书。
书的写作脉络以及框架是非常清晰的，阅读起来也并没有大的难度。
从《政治学十五讲》这本书成为指定参考书之后，每年考试中专属于本书中的知识点并不是很多。
但这本书在复习过程中的辅助作用确实不容忽视的，建议考生要把书中专属性的知识点记忆清楚最好有一本优秀的笔记来协助。
更多参考书权威解析高分笔记考点汇总可咨询育明考研课程中心陈老师考试科目：“808国际政治概论”参考书①《国际政治学概论》，李少军著，上海人民出版社，2005年版；②《国际政治学概论》，陈岳著，中国人民大学出版社，2006年版；③《当代西方政治制度导论》，唐晓、王为、王春英著，中国人民大学出版社，2011年版；④《当代中国政府》，王春英著，河南人民出版社，2004年版。
第三节政治学的研究方法
第三节政治学的研究方法一、马克思主义政治研究方法1马克思主义政治研究的基本哲学原则唯物辨证法是马克思主义思想方法论的精髓，也是政治研究的哲学方法论原则。
在政治学研究中，这一方法论要求人们客观到、全面地、联系地观察和分析政治现象。
这些要求在分析方法上集中体现为对于客观事物的矛盾的研究。
“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法”。
辨证法对于矛盾的研究，是政治学其他一切方法的基础，因而构成了马克思主义政治研究的根本方法。
它是马克思主义政治学定性分析和定量分析相结合、静态分析和动态分析相结合、价值分析和事实分析相结合、个案分析和一般分析相结合、比较分析的哲学基础。
2马克思主义政治分析的基本角度马克思主义分析政治现象有四个基本角度，即历史的、经济的、阶级的和利益的角度，由此构成了马克思主义政治学的历史研究方法、经济研究方法、阶级分析方法和利益分析方法。
马克思主义历史分析方法的特点是把政治现象和政治事物放到特定的历史范围和背景中去考察和研究；同时，从历史的因果联系中去把握政治的本质及其发展规律。
马克思主义的经济分析方法，要求从社会经济关系的角度去把握政治现象的本质、方式和方向，同时，确认政治对于社会经济关系的巨大反作用。
马克思主义的阶级分析方法把阶级看作是“经济范畴的人格化”，是以生产资料所有关系为核心的经济关系的人格承担者，是社会群体意义上的经济关系。
在阶级社会中，阶级之间的关系构成了政治的主要原因和内容，阶级分析即是由此出发解释和说明政治现象。
马克思主义的利益分析方法从利益角度分析政治关系的动因、内容、功能、范围，并由此解释政治现象。
它是马克思主义其他政治分析角度的深化。
3马克思主义政治研究的调查方法注重客观事实，强调调查研究是马克思主义政治研究的重要方法。
马克思主义主张科学的调查研究有三个基本程序，即发现问题、分析问题和解决问题，如同毛泽东所说的那样：“大略的调查和研究可以发现问题，提出问题，但是还不能解决问题。
中外政治制度专业课程简介
中外政治制度专业硕士研究生课程简介中外政治制度硕士专业课一览表课程编号 20104201课程名称（中文）政治学理论研究专题课程名称（英文） The study on political theory学分：3先修课程：政治学原理内容简介：把对现实政治实践问题的解答寓于政治学基础理论框架的构建之中。
既阐述政治学基础理论问题，又分析全面建设小康社会中面临的政治生活领域需要注重解决的重大问题。
在对政治学基础理论中最主要的问题进行了分析，但并没有停留在一般意义上的理论阐释，而是结合当今世界政治生活领域的时代特点及其发展趋势，切近中国政治建设和政治发展实际，表现出强烈的现实关怀，适用学科及层次：中外政治制度硕士研究生选用教材：《现代政治学分析基础》作者：杨弘、刘彤出版社：人民出版社出版日期：2004年5月课程编号20104202课程名称（中文）中国政治制度研究课程名称（英文） A Study on Chinese Political Systems学分：3先修课程：中国政治制度史当代中国政治制度内容简介：学习政治制度的基本理论和分析方法，梳理中国古代至近代政治制度发展的基本脉络，总结中国政治制度变迁的基本规律，分析各个时期政治制度的利弊得失及与当时社会发展的关系。
重点探究中国历史进程中一些有鲜明特点和重大影响的政治制度形态。
介绍国内外学术界研究中国政治制度的重要学术成果及学术观点，探讨中国政治制度研究中的难点和热点问题。
适用学科及层次：中外政治制度硕士研究生选用教材：自编讲义课程编号 20104203课程名称（中文）中外政党制度课程名称（英文）Political Party System of China and Foreign Countries学分：3先修课程：当代中国政治制度内容简介：政党制度是现代国家发展的重要条件和普遍的政治形式，政党和政党制度研究是现代政治学研究的重要内容。
本课程主要讲授中国近现代的政党制度和当代中国的政党制度；外国近现代的政党制度和当代西方资本主义的政党制度；比较中西政党制度的异同。
政治学研究方法
政治学研究方法论价值判断在规范研究和实证研究中的角色定位摘要:政治学的规范研究方法和实证研究方法是政治学者进行学术研究的主要方法，而价值判断在这两种研究方法之中的角色定位也各不相同。
规范主义研究者将个人的价值理念贯穿于自身研究的始终；实证主义研究者则强调完全的摆脱价值判断，主张“价值中立”。
然而，随着现实政治现象的不断变化和政治活动的日益频繁，价值判断在规范研究和实证研究当中的角色定位也逐渐发生变化。
关键词:价值判断规范研究方法实证研究方法角色定位“工欲善其事，必先利其器”,在当代政治学研究中,方法的运用是否得当关乎到政治学研究的成败。
在政治学的研究中，规范研究和实证研究占据了主要的地位，为当今政治学研究者所运用。
而如何选择合适的研究方法则是凭借研究者自身的价值判断，这使得主观的价值判断或研究者的价值取向成为了政治学研究当中所难以避免的问题。
一、规范研究中的价值判断所谓政治学规范研究就是运用思辨的方法,通过严格的逻辑论证,对政治活动的合法性、合理性、有效性所做的价值判断。
政治学研究不仅涉及元哲学问题,也需要价值判断。
在进行规范研究之前,首先要确定一个基本的原则,然后再根据这些规则来判断所要研究的对象当下所处的状态是否符合研究规则,简而言之,规范研究就是需要说明研究对象“应该怎样、应当怎样”，并且强调研究过程中的逻辑性。
当然，价值判断作为规范研究中的重要组成部分,在规范研究中发挥着巨大的作用,可以说是研究者本身的价值倾向指引着规范研究。
首先，政治学发展历程中，价值判断在规范研究中扮演着重要的角色。
在社会领域系统中最为复杂的社会政治现象是以有意识有目的政治人作为研究对象的，政治学者真的能完全持中立态度吗?显然,这是不可能的。
政治学研究不仅不能排除价值评价,而且必须以价值评价为基础，只有置身于政治现象和政治活动之内才能更加清楚和全面的得出研究的结论。
如亚里士多德极力为奴隶制度辩护;阿奎那力图证明神权高于政权;霍布斯主张绝对的君主专制政权;洛克强调以资产阶级为代表的议会主权,在他们的观点中都参杂着个人的价值理念。
政治学的研究方法精讲教学课件
• 19世纪法国的基佐、米涅等人，认为 阶级斗争是考察英法资产阶级革命的 钥匙；
• 19世纪上半期的三大空想社会主义者， 猛烈地抨击资产者，深切同情无产者。
• 在阶级和阶级斗争问题上马克思同 前人的联系和区别。
• 贡献：①阶级的存在同生产发展的 一定历史阶段相联系；②阶级斗争 必然导致无产阶级专政；③专政是 达到消灭一切阶级和进入无阶级社 会的过渡。
• 3、马克思主义政治学的研究方法
• 马克思主义政治学研究的根本方法是辩 证唯物主义和历史唯物主义的世界观方 法论。
• 马克思主义政治学的两种研究方法：规 范研究和经验研究。
• 马克思主义政治学的四个研究角度：历 史分析法、经济分析法、阶级分析法、 调查研究法。
马克思主义政治研究的基本哲学原则
• 唯物辩证法主张从事物的内部出发，用 全面的、相互联系的和发展的观点研究 客观事物。
• 1．理想主义与现实主义
• 2．人治主义与法治主义
• 3．集体至上主义与个人至上主义
• 4．国家权力本位主义与个人权利本位主义
2、西方政治学的研究方法
研究方法
传统的方法
倾向于“价值”
规范性研究方法
现代的方法
注重于“事实”
实证性研究方法
（1）传统政治学的研究方法
传统的研究方法
哲学研究方法
历史研究方法
• 这些要求在思想方法上，体现为对事物 的矛盾的研究。
• 矛盾的基本特性：普遍性和特殊性、同 一性和斗争性。
• 辩证法对于矛盾的研究是马克思主义 政治研究的根本方法。
• 定性分析和定量分析相结合的基础； • 静态分析和动态分析相结合的基础； • 价值分析和事实分析相统一的基础； • 个案分析和一般分析相结合的基础； • 比较分析的基础。
2024年政治学习计划(2篇)
2024年政治学习计划一、背景介绍：政治学是研究国家政治制度、政治思想、政治行为以及政治组织等方面的学科，对于理解国家政治、推动社会进步具有重要意义。
为了深入学习政治学知识，提高政治素养，建议制定2023年度的政治学习计划。
二、目标设定：1.全面了解国家政治制度：包括国家的政体、政府的组织结构、法律法规以及行政管理等方面的知识，掌握国家政治运行的基本原理。
2.深入研究政治思想：学习马克思主义政治思想，了解中国共产党的指导思想和执政理念，同时也应该了解西方主流政治思潮，培养对于不同政治观点的理解和分析能力。
3.关注国际政治：学习国际关系理论，了解国际政治体系和各国政治发展，关注国际热点问题，培养对国际政治的洞察力和分析能力。
三、学习内容：1.国家政治制度相关知识（1）学习国家政治制度概论，了解不同政体类型及其优缺点；（2）学习中国政治制度，包括国家机构和组织、法律法规以及行政管理等方面；（3）学习其他国家的政治制度，比较分析不同国家的政治制度特点。
2.政治思想学习（1）学习马克思主义政治思想，理解共产党的指导思想，包括历史唯物主义、人民群众路线、社会主义初级阶段等；（2）学习西方主要政治思潮，包括自由主义、保守主义、社会主义、民族主义等；（3）研究马克思主义与其他政治思潮的对比分析，形成自己的政治思想观点。
3.国际政治学（1）学习国际关系理论，包括现实主义、自由主义、建构主义等；（2）了解国际政治体系，包括联合国、世界贸易组织等国际组织；（3）关注国际热点问题，包括国际战略格局、气候变化、经济全球化等。
四、学习方法：1.阅读经典著作：选择相关的政治学经典著作，如《政治学原理》、《资本论》等，理解其中的理论核心；同时阅读相关学术论文，深入研究政治学新动态。
2.参加学术讲座：关注政治学领域的学术讲座和研讨会，增进对政治学研究的了解，与专业人士交流。
3.参与实践活动：参加政治类组织或社团，亲身实践政治学知识，提升应用能力。
政治学研究方法
实证研究，主要只是收集和堆积事实而已，并不能将政治学真正科学化。他主张使用系统概念 建构一般性理论，政治学的主要任务是分析一切系统的共同问题——政治系统持续生存的问题。
决定的阶级，只是“阶级现象的一种特殊情况”。
阶级合作论：三个活动主体——国家、资方组织和工会组织——对于平息社会中的冲突，都肩负 着突出作用。 2、集团多元论：“团体政治” 时代 把利益团体作为政治分析基本单元，利益团体是基本的政治行为者。 政治统治就是一系列利益团体的调节过程，政治制度是一系列利益团体的有机组合。 3、精英理论/领袖人物理论 认为任何社会都存在着统治者和被统治者两大阶级。 米尔斯：“权力精英”。 4、阶级、团体与精英——主义；主义；主义。冲突？ 四、民主：涵义与特征
2、个案研究与比较研究。
1）个案研究是相对于总体研究而言：----以##为例。
个体与总体的对比关系。
2）比较研究可分为纵向比较和横向比较。
两种比较方法需要结合运用。 还可以分为：定性研究和定量研究：结合
二、 政治研究的选题
选题的重要性 考虑因素有两个方面：一是必要性；二是可行性。
1、选题的必要性考察----研究的目的。
后行为主义：国家的回归
二、 权力与影响 1、权力/权力政治学
权力的心理学的理论。霍布斯：人的基本欲望。 权力是与控制力和强制力联系在一起的。 权力与权利的相对性。权利越大，权力的范围越小。 2、影响力 60 年代，权力斗争理论被影响和权力关系理论理论排挤。 综合性概念：改变行动或倾向的能力。 影响力的形式：理性说服与操纵性说服。 理性说服是道德上允许的惟一的影响手段。
国际政治学
主要是研究和认识国际社会中国家与国家集团的行为表现、结构体系、基本特点、政治思潮，并探讨国际政 治关系发展变化的规律。当代国际政治已发展为一种多层次、多方位的结构体系，国际政治参与者日益增多，各 种矛盾与竞争日益深化，新科技革命影响不断扩大，因而，国际政治学的研究领域越来越广泛。它主要包括：
第一，国际关系理论。中国的国际关系理论是以马克思主义为指导，从国际政治、经济、军事、文化和其他 各种关系的整体上，探索国际关系运行和演变的规律。特别在当代，应对国际多元政治中的国际关系及其种种表 现，在理论上进行科学的探讨和认识，对国家的对外政策决策和外交实践是十分重要的。
系统的比较方法主要描述国际关系史或外交史，对历史经验教训进行总结。研究者力图揭示在类似的国际条 件下，某种现象的重复发生，告诫人们重视国际政治发展的历史规律。
80年代后期，国外一些学者热衷于“案例研究”，他们按照一般的调查方法设计出调查提纲，带着同一组问 题去考察许多不同的案例，希望通过案例的比较分析，建立一些模式，得出一些有启发性的结论。如在国际冲突 的研究中，一些历史学家同政治学家合作，分析历史上的若干事例，企图找出哪些因素容易将国际矛盾和危机激 化为大规模武装冲突。其他形式的比较研究包括国际政治同国内政治的比较、各国对外政策的比较、决策过程的 比较、国际人物的思想和行为方式的比较、对外交产生影响的政治文化的比较等。这些方面的专题研究使国际政 治学同比较政治学更为紧密地结合起来。
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“囚犯的困境”模型 囚犯的困境”
B b1 (拒绝交代）
－ 10 （关押一年） a1b1 (双方拒绝交代)
B2(交代）
＋50 （关押3个月) a1b2 (A不交代B交代) （关押10年） －100
a1(拒绝交代） A
（关押一年） － 10 －100 （关押10年） a2b1（A交代B不交代）
－50 （关押5年） a2b2（双方都交代） （关押5年） －50
博弈模式与形式
两方零和博弈 零和博弈 多方零和博弈 公式：（－1）＋（＋1）＝0 模型：“谁ห้องสมุดไป่ตู้懦夫”
两方变数博弈 变数博弈 多方变数博弈 模型： “囚犯困境”
“谁是懦夫”
假设A和B两个人驾车在只有一个车道的公路 上相对行驶，谁都不让路双方可能车毁人亡， 但谁让路就成了“懦夫”。
“谁是懦夫”博弈 谁是懦夫”
莫顿·卡普兰：《国际政治的系统与过程》 六种国际系统模型（20世纪40－50年代 ）：
（1）均势系统 （2）松散的两极系统 （3）紧密的两极系统 （4）普世的国际系统，即全球系统 （5）等级制系统 （6）单元否决系统
四种体系模式（20世纪60年代 ）：
非常松散的两极系统； 缓和系统； 不稳定的集团系统； 不完全的核扩散系统。
罗伯特·奥曼（Robert Aumann） ： 以色列经济学家
代表性著作： 托马斯·谢林：《博弈：冲突策略》； 约翰·哈森尼：《博弈论与国际冲突分析》； 马丁·舒比克：《博弈论的应用》； 邓肯·卢斯和霍华德·雷法：《博弈与决策》； P·C·奥迪斯霍克：《博弈论与政治学》； 阿纳托尔·拉波波特的《囚犯的困境》： 卡尔·多伊奇的《国际关系之分析》： 莫顿·卡普兰的《国际政治的系统与过程》。
4、沟通论
又叫“通讯理论”（communication theory） 罗伯特·韦纳：《控制论：控制与联系》 （1948年） 卡尔·多伊奇 ： 《政治的中枢——政治联系和控制模式》
5、结构功能分析法（Structual、结构功能分析法（Structual功能分析法 Functionalism Analysis） Analysis）
3.系统论 3.系统论
20世纪的三项自然科学理论
控制论 系统论 信息论
系统论引起国际政治领域研究的三大变化：
拓展了国际政治的研究领域与范畴，从视国家为 惟一行主体到承认国际关系有多个行为主体；
从强调国际社会的无政府状态到强调国际社会处 于相互依存的可协调状态； 从强调国际冲突到同时强调冲突与合作。
主要有三位代表人物： 戴维·米特兰尼（David Mitrany，1988－1975） 厄恩斯特·B·哈斯（Ernst B Haas） 约瑟夫·奈
功能主义的一个核心假设
“形式依从功能”（Form follows function） 米特兰尼的三种方案或模式： 国联模式 联邦模式 功能模式
6、博弈论
a2（交代）
（关押3个月） +50
博弈论是关于运用数学方法研究处于利益冲 突的双方在竞争性活动中制定最优化的胜利策略 的理论，博弈方法即根据游戏规则选择处理竞争、 冲突或危机的最佳方案。
博弈论的发展进程：
萌芽于18世纪初
发展于20世纪 20世纪20年代 应用于数学领域
二战期间被用于军事领域
20世纪50年代以后 应用于国际关系领域
托马斯·谢林（Thomas C. Schelling）： 哈佛大学肯尼迪政府学院政治经济学教授
专题二： 国际政治学的研究方法
1个指导思想 3项基本原则 N个研究方法
1.指导思想：四个坚持
必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导； 必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法； 必须坚持政治与经济有机结合的马克思主义方 法； 必须坚持爱国主义和国际主义相结合的立场。
2.三项基本原则
马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的认识论和方 法论有三项基本原则 （1）客观性原则 （2）普遍联系的原则 （3）运动发展的原则
B b1 (让路) b2(不让路)
＋10（赢） a1(让路)
A
a1b1 (双方让路)
a1b2 (A让B不让)
（输）－10 －10（输） －100（死） a2 (不让路) a2b1（A不让B让） （赢）+10 a2b2（相撞） （死）－100
囚犯的困境
假设抓获了A和B两个嫌疑犯，将他们分别关押、审 讯，这样A和B就面临着四种选择和结局：a1b1、a1b2、 a2b1、a2b2