五年级少先队活动课教案_小学班会教案_模板
五年级少先队活动课教案
五年级少先队活动课教案一、活动主题：培养少先队员的团队合作精神二、活动目标：1. 让学生理解团队合作的重要性2. 培养学生善于沟通、协作的能力3. 增强队员之间的凝聚力三、活动准备：1. 教室环境布置，营造轻松愉快的氛围2. 准备相关案例和故事3. 准备团队合作游戏道具四、活动过程：1. 导入：讲解团队合作的重要性，引用相关案例和故事，激发学生的兴趣。
2. 主体活动：进行团队合作游戏，让学生在游戏中体验团队合作的力量。
如：拔河比赛、接力跑等。
3. 分享感受：让学生谈谈在游戏中的体验，引导他们认识到团队合作的重要性。
4. 总结提升：总结本次活动的收获，引导学生将团队合作的精神应用到日常生活中。
五、活动延伸：1. 布置作业：让学生课后观察和记录生活中团队合作的事例，下周分享。
2. 课后跟进：教师通过观察、访谈等方式了解学生在生活中团队合作的情况，及时给予指导和鼓励。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注学生的情绪，确保活动顺利进行。
2. 活动延伸部分，要注重学生的实践操作，培养他们将理论知识应用到实际生活中的能力。
3. 教师要善于总结和提炼，将活动中的亮点和经验运用到今后的教学中。
六、活动主题：提升少先队员的环境保护意识七、活动目标：1. 让学生理解环境保护的重要性2. 培养学生节约资源、保护环境的习惯3. 增强队员对环境保护的责任感八、活动准备：1. 教室环境布置，突出环保主题2. 准备相关环保资料和案例3. 准备环保实践活动道具九、活动过程：1. 导入：讲解环境保护的重要性，引用相关资料和案例，激发学生的兴趣。
2. 主体活动：进行环保实践活动，让学生亲身体验保护环境的意义。
如：垃圾分类模拟、节能减排等。
3. 分享感受：让学生谈谈在实践活动中的体验，引导他们认识到环境保护的重要性。
4. 总结提升：总结本次活动的收获，引导学生将环保精神应用到日常生活中。
十、活动延伸：1. 布置作业：让学生课后观察和记录生活中环保的事例，下周分享。
五年级少先队活动课教案
五年级少先队活动课教案一、活动主题：学习先锋，做好接班人1. 活动目标：让学生了解先锋人物的事迹，学习他们的优秀品质，激发学生立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。
2. 活动过程：（1）观看先锋人物事迹视频；（2）学生分享学习先锋的心得体会；（3）辅导员引导students to understand the importance of learning from role models and inspire them to strive to bee good youths.3. 活动作业：让学生结合自己的兴趣，选择一位先锋人物进行深入了解，下节课分享。
二、活动主题：热爱科学，创造未来1. 活动目标：培养学生热爱科学的兴趣，提高学生的创新意识，引导学生关注科技发展，培养学生的创新精神。
2. 活动过程：（1）观看科学实验视频，激发学生对科学的兴趣；（2）学生分享自己了解的科学创新故事；（3）辅导员组织学生进行科学创新小讨论，引导学生关注科技发展。
3. 活动作业：让学生结合自己的生活，思考一个可以用科学解决的问题，下节课分享。
三、活动主题：传承中华优秀传统文化1. 活动目标：让学生了解中华优秀传统文化，培养学生传承和弘扬中华优秀传统文化的意识，提高学生的文化素养。
2. 活动过程：（1）学习一首古诗词，让学生感受中华文化的魅力；（2）学生分享自己了解的一个中华优秀传统文化故事；（3）辅导员引导students to appreciate the beauty of traditional Chinese culture and inspire them to pass it on. 3. 活动作业：让学生结合自己的生活，尝试用所学到的中华优秀传统文化知识，创造一件文化作品，下节课分享。
四、活动主题：环保行动，从我做起1. 活动目标：提高学生的环保意识，培养学生保护环境的责任感，引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
五年级少先队活动课程教案
五年级少先队活动课程教案一、活动主题：学习英雄人物，传承红色文化1. 活动目标：a. 让学生了解英雄人物的事迹，传承红色文化。
b. 培养学生的爱国情怀，增强集体荣誉感。
c. 提高学生口语表达能力，激发写作兴趣。
2. 活动内容：a. 讲述英雄人物的事迹。
b. 分组讨论：如何传承红色文化。
c. 学生代表作报告：我们的英雄梦。
3. 活动步骤：a. 介绍英雄人物的事迹。
b. 分组讨论，每组选代表发言。
c. 学生代表作报告。
d. 总结发言，鼓励学生传承红色文化。
二、活动主题：环保教育实践活动1. 活动目标：a. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
b. 培养学生的动手能力，实践环保行动。
c. 增强学生团队协作精神，提高综合素质。
2. 活动内容：a. 环保知识讲解。
b. 环保实践活动：垃圾分类、植物种植等。
c. 团队协作游戏。
3. 活动步骤：a. 讲解环保知识。
b. 分组进行环保实践活动。
c. 团队协作游戏。
d. 总结发言，强调环保重要性。
三、活动主题：心理健康教育讲座1. 活动目标：a. 让学生了解心理健康知识，提高心理素质。
b. 培养学生积极向上的心态，增强自信心。
c. 提高学生心理承受能力，预防心理问题。
2. 活动内容：a. 心理健康知识讲座。
b. 互动游戏：认识自我、释放压力等。
c. 学生心得分享。
3. 活动步骤：a. 心理健康知识讲座。
b. 互动游戏，分组进行。
c. 学生心得分享，总结发言。
四、活动主题：法制教育主题活动1. 活动目标：a. 让学生了解法律法规，增强法制观念。
b. 培养学生遵纪守法意识，预防犯罪行为。
c. 提高学生自我保护能力，维护自身权益。
2. 活动内容：a. 法制知识讲解。
b. 案例分析：遵纪守法的重要性。
c. 学生代表作报告：我眼中的法制。
3. 活动步骤：a. 法制知识讲解。
b. 案例分析，分组讨论。
c. 学生代表作报告。
d. 总结发言，强调遵纪守法的重要性。
五、活动主题：传统文化体验活动1. 活动目标：a. 让学生了解传统文化，增强民族自豪感。
五年级下册少先队活动教案
篇一：五年级少先队活动课教案少先队活动课教案辅导员：李雪五年级王智倩赵苗九月第一周少先队活动课教案活动主题：学习队章：我们的队礼一、活动目标1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。
2、争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。
（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程 1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《学习队章：我们的队礼》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（1）中队《学习队章，我们的队礼》主题中队活动现在开始。
中队长：出旗，行队礼。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。
）中队长：礼毕，唱队歌。
全体唱队歌。
中队长：请同学们回位置。
主持人上场。
2．主题中队会内容（1）正确敬队礼：（2）学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；（3）播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；（4）开展“爱心岗”为人民做好事的活动。
3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。
（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。
今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
九月第二周少先队活动课教案活动主题：民主参与：红领巾小提案一、活动目标1、引导少年儿童参与组织生活展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。
五年级第二学期少先队活动课教案
五年级第二学期少先队活动课教案一、活动主题：团结合作，共同进步二、活动目标：1. 帮助学生树立团结合作的意识，培养团队合作精神。
2. 提高学生的沟通协作能力，培养学生的领导力和执行力。
3. 培养学生的责任心和自信心，激发学生的创新思维。
三、活动实施步骤：1. 活动准备：- 将学生分成若干小组，每组团队成员5-6人。
- 确定团队活动场地和时间，准备所需的活动器材。
- 准备少先队队旗和小红领巾，鼓励学生在活动中穿戴。
2. 活动开场：- 由班级指导老师宣布活动开始，要求学生着队列，整齐列队。
- 播放少先队队歌，激发学生的团队荣誉感和使命感。
3. 活动内容：- 第一阶段：团队拓展训练- 小组内成员相互合作，完成拓展训练项目，如攀爬墙、跳绳等。
- 强调合作的重要性，鼓励学生互相鼓励、支持。
- 第二阶段：团队合作任务- 每个小组完成一个团队合作任务，如搭建拼图、足球传递等。
- 要求小组成员分工合作，将任务顺利完成。
- 第三阶段：创意表演- 每个小组准备一段小品、舞蹈或朗诵，展示团队的凝聚力和创造力。
- 每个小组要有团队领袖，组织大家一起排练。
4. 活动总结：- 活动结束前，组织学生进行整体反思，分享各自的心得和体会。
- 表彰活动中表现出色的团队和个人，鼓励大家在未来的学习和生活中也能保持团结合作的精神。
四、活动评价：通过本次活动，学生们在团队合作中增进了友谊，提高了自身的综合素质。
活动中学生们积极参与，互相帮助，共同努力，展现了团结互助的少先队精神。
希望通过此次教育活动，学生们能够更加珍惜团队合作的重要性，不断培养自己的领导力和团队精神，共同成长，共同进步。
五年级少先队活动课程教案
五年级少先队活动课程教案一、活动主题：学习英雄精神，做新时代好少年1. 教学目标：让学生了解英雄事迹，感悟英雄精神，培养学生的爱国主义情怀。
2. 教学内容：讲述英雄故事，学习英雄品质，讨论如何在新时代发扬英雄精神。
3. 教学过程：（1）讲述英雄故事，感受英雄精神。
（2）讨论英雄品质，学习英雄优点。
（3）分享自己在新时代如何发扬英雄精神的做法。
二、活动主题：珍爱生命，安全第一1. 教学目标：让学生了解安全知识，提高自我保护意识，培养安全行为习惯。
2. 教学内容：学习交通安全、防火安全、防水安全等方面的知识。
3. 教学过程：（1）讲解交通安全知识，引导学生遵守交通规则。
（2）学习防火安全知识，提高防火意识。
（3）了解防水安全知识，增强防水意识。
三、活动主题：垃圾分类，绿色生活1. 教学目标：让学生掌握垃圾分类知识，养成垃圾分类的良好习惯，倡导绿色生活。
2. 教学内容：学习垃圾分类的意义、分类标准和方法。
3. 教学过程：（1）讲解垃圾分类的意义和重要性。
（2）学习垃圾分类的标准和分类方法。
（3）实践垃圾分类，培养绿色生活习惯。
四、活动主题：传承传统文化，弘扬民族精神1. 教学目标：让学生了解传统文化，感受民族精神，培养民族自豪感。
2. 教学内容：学习传统文化的代表作品，了解其背后的民族精神。
3. 教学过程：（1）讲解传统文化作品的内涵和价值。
（2）学习传统文化作品所体现的民族精神。
（3）讨论如何传承和弘扬传统文化及民族精神。
五、活动主题：感恩有你，学会报答1. 教学目标：2. 教学内容：学习感恩的意义，讨论如何回报父母、老师和同学的关爱。
3. 教学过程：（1）讲解感恩的意义和重要性。
（2）分享身边的感恩故事，感受感恩的力量。
（3）讨论如何回报父母的养育之恩、老师的教诲之恩和同学的帮助之恩。
六、活动主题：探索科学奥秘，培养创新精神1. 教学目标：激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 教学内容：进行科学小实验，探索科学现象，鼓励学生创新思考。
少先队知识主题班会教案
少先队知识主题班会教案一、教案背景班会主题：少先队知识课时：1课时年级：五年级二、教学目标1. 让学生了解少先队的相关知识，如少先队的成立、少先队的宗旨、少先队的队旗、队徽等。
2. 培养学生热爱少先队，关心少先队组织的情感。
3. 提高学生遵守少先队纪律，发挥少先队员的先锋模范作用。
三、教学内容1. 少先队的成立2. 少先队的宗旨3. 少先队的队旗、队徽4. 少先队员的义务和权利5. 少先队员的行为规范四、教学过程1. 导入：辅导员讲解少先队的成立及发展历程，引导学生了解少先队的重要性。
2. 讲解：辅导员详细讲解少先队的宗旨、队旗、队徽等基本知识，让学生深入理解少先队的意义。
3. 讨论：学生分组讨论少先队员的义务和权利，以及如何发挥少先队员的先锋模范作用。
五、课后作业1. 学生回家后，向家长讲述本次班会的内容，让家长了解少先队员在学校的生活和成长。
2. 学生写一篇关于“我是一名少先队员”的作文，表达自己对少先队组织的热爱和自豪。
六、教学活动1. 观看少先队纪录片，让学生更直观地了解少先队的历史和成就。
2. 举行少先队知识问答比赛，检验学生对少先队知识的掌握程度。
3. 开展少先队员优秀事迹分享会，让学生相互学习，共同进步。
七、教学评价1. 学生对少先队知识的掌握程度。
2. 学生在讨论和分享中的表现。
3. 学生在家中和家长交流少先队知识的情况。
八、教学资源1. 少先队纪录片。
2. 少先队知识问答题目。
3. 少先队员优秀事迹材料。
九、教学建议1. 辅导员要充分准备教案，确保教学内容的准确性。
2. 学生在讨论和分享时要积极参与，发表自己的观点。
3. 家长要积极配合学校，关注孩子的成长和进步。
十、教学反思1. 本次教案是否达到预期效果，学生对少先队知识的掌握程度如何。
2. 学生在讨论和分享中的表现，是否充分调动了他们的积极性和主动性。
3. 家长对孩子的关注和支持，以及孩子在家庭中的表现。
4. 针对本次教学，提出改进措施，为下一节课做好准备。
2023年五年级少先队主题队会活动教案(精选7篇)
2023年五年级少先队主题队会活动教案（精选7篇）五年级少先队主题队会活动教案1一、活动目的：暑假即将来临，这是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。
我校大队部根据区暑期活动意见，以体验教育为基本途径，通过丰富多彩的暑期体验活动，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。
以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织安排，创造性地开展暑期工作，组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，同时让同学们在活动中学习，在活动中长知识，活动中增才干，使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。
二、活动口号：快乐假期我做主三、活动内容：（一）“祖国发展__载领巾飘扬60年”——少先队主题教育活动围绕庆祝建国__周年和少先队建队60周年，广泛开展“我与红领巾”主题教育活动，引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。
通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感。
1、“我与红领巾”主题征文活动（省级评比）鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者活动，回顾自己在少先队组织锻炼成长的真实历程，了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事，以生动感人的笔触进行讲述，展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。
活动要求：开学时，现4—5年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文（语文老师指导）。
a4纸打印，标题2号宋体加粗，征文3号仿宋，行距固定值28磅，页边距上下3厘米，左右2。
5厘米标有题目。
__注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师、详细联系方式，并上交电子稿，比赛规则详见。
上交部门：大队部（电子稿：ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文）2、“品味书香爱我中华”主题征文活动（区级评比）结合推普周宣传教育，开展“品味书香爱我中华”主题征文活动，号召广大少先队员积极阅读有益书籍，参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文活动。
五年级少先队活动课程教案
五年级少先队活动课程教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观，做新时代好少年1. 教学目标：（1）让学生了解社会主义核心价值观的内涵。
（2）培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
2. 教学内容：（1）社会主义核心价值观的内涵。
（2）如何做新时代好少年。
3. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的内涵，引导学生树立正确的人生观和价值观。
（2）新课：讲解如何做新时代好少年，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
（3）互动：分组讨论，让学生分享自己在生活中如何践行社会主义核心价值观。
（4）总结：强调做新时代好少年的重要性，鼓励学生积极践行社会主义核心价值观。
二、活动主题：传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感1. 教学目标：（1）让学生了解中华优秀传统文化的精髓。
（2）培养学生热爱祖国、增强民族自豪感。
（3）提高学生传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。
2. 教学内容：（1）中华优秀传统文化的精髓。
（2）如何传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 教学过程：（1）导入：讲解中华优秀传统文化的精髓，引导学生热爱祖国、增强民族自豪感。
（2）新课：讲解如何传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。
（3）互动：分组讨论，让学生分享自己在生活中如何传承和弘扬中华优秀传统文化。
（4）总结：强调传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性，鼓励学生积极行动。
三、活动主题：学习党的历史，传承红色基因1. 教学目标：（1）让学生了解党的历史，知道党的光辉历程。
（2）培养学生热爱党、热爱祖国的情感。
（3）提高学生传承红色基因、发扬红色传统的意识。
2. 教学内容：（1）党的历史简介。
（2）如何传承红色基因。
3. 教学过程：（1）导入：讲解党的历史，引导学生热爱党、热爱祖国。
（2）新课：讲解如何传承红色基因，培养学生传承红色基因、发扬红色传统的意识。
五年级少先队活动课程教案
五年级少先队活动课程教案一、活动主题：学习英雄人物，做新时代好少年1. 活动目标：（1）让学生了解英雄人物的事迹，培养学生的爱国情怀。
（2）通过学习英雄人物，培养学生勇敢、坚强、助人为乐的品质。
（3）激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
2. 活动过程：（1）讲述英雄人物的事迹，让学生了解英雄人物的品质。
（2）分组讨论：如何向英雄人物学习，做新时代好少年。
（3）学生代表发言，分享学习英雄人物的感悟。
（4）总结活动，鼓励学生在生活中践行英雄精神。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）培养学生爱护环境、保护家园的责任感。
（3）引导学生从自身做起，践行环保行动。
2. 活动过程：（1）讲解环保知识，让学生了解环境问题的严重性。
（2）开展环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
（3）学生分享环保行动的心得体会。
（4）总结活动，强调环保行动的重要性。
三、活动主题：关爱他人，传递温暖1. 活动目标：（1）让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。
（2）培养学生助人为乐、无私奉献的品质。
（3）引导学生学会关爱他人，传递社会正能量。
2. 活动过程：（1）讲述关爱他人的故事，让学生感受关爱他人的温暖。
（2）分组讨论：如何关爱他人，传递温暖。
（3）学生代表发言，分享关爱他人的经验。
（4）总结活动，鼓励学生在日常生活中多关爱他人。
四、活动主题：科技创新，引领未来1. 活动目标：（1）让学生了解科技创新的重要性，培养学生的科技创新意识。
（2）激发学生探索科学、追求创新的兴趣。
（3）培养学生团队合作、解决问题的能力。
2. 活动过程：（1）讲解科技创新的意义，让学生了解科技对生活的影响。
（2）开展科技创新实践活动，如制作小发明、小制作等。
（3）学生分享科技创新的成果和收获。
（4）总结活动，鼓励学生在科技创新的道路上不断前进。
五、活动主题：传统文化，传承有我1. 活动目标：（1）让学生了解我国传统文化，培养学生的文化自信。
五年级少先队活动课教案
活动目标达成情况
本次少先队活动课成功实现了预 定目标，包括增强少先队员的集 体荣誉感、提高团队协作能力等
。
活动亮点回顾
活动过程中，队员们的积极参与 和精彩表现成为本次活动的亮点 ，如某队员在团队协作游戏中发 挥出色，为团队争取了宝贵分数
。
收获与感悟
通过本次活动，队员们不仅锻炼 了身体，还学会了如何与他人合 作、如何面对挑战，以及如何为
集体荣誉而努力。
活动经验教训总结与改进方向
经验总结
在活动组织方面，我们成功运用了多种教学方法和手段，如游戏、竞赛等，使队员们能够 积极参与并乐在其中。同时，教师们的密切配合和有效指导也为活动的顺利进行提供了保 障。
教训总结
在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足，如部分队员在团队协作游戏中缺乏沟通、 部分环节的组织不够紧凑等。这些问题提醒我们在今后的活动中需要更加注重队员们的沟 通与协作能力的培养，以及活动流程的紧凑性。
五年级少先队活动课教案
汇报人：
202X-12-18
CATALOGUE
目 录
• 活动目标与意义 • 活动内容与安排 • 活动方法与步骤 • 活动效果评估与反馈 • 活动安全保障措施 • 活动活动目标与意义
培养少先队员的爱国情怀
01
02
03
了解祖国历史
通过讲述中国历史上的伟 大事件和英雄人物，激发 少先队员的爱国热情和民 族自豪感。
• 强化队员们的主体地位：在未来的活动中，我们将更加注重队员们的主体地位 ，鼓励他们积极参与活动策划和组织，培养他们的自主意识和团队协作能力。
• 推动家校共育：我们将加强与家长的沟通和合作，共同关注和支持少先队活动 的开展，形成家校共育的良好局面。同时，我们也将积极听取家长的建议和意 见，不断改进和完善活动内容和形式。
完整word)五年级少先队活动课教案
完整word)五年级少先队活动课教案本次主题班会的目的是帮助学生掌握安全常识，增强安全意识，教育学生注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
通过模拟表演、知识竞答等形式，巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
同时，形成研究、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
在活动准备方面，我们确定了主持人，选定了剧情扮演者并进行了排练。
学生通过各种渠道搜集了有关安全方面的资料，制作了精美的图片。
在活动过程中，我们采用了主题班会的形式，分为三个环节。
第一环节是安全小贴士，教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的研究成果和独特的感受。
同时，开辟了“安全知识知多少”的专栏进行征答。
第二环节是问题大观园，发动学生收集和整理材料，从饮食安全、交通安全、校园安全等方面进行讨论。
针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
第三环节是安全小博士，针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
同时，朗读了一些安全警句，如“小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
”等。
最后，我们进行了活动总结，强调了本次活动的目的和意义，同时也提醒学生在日常生活中要注意安全，珍爱生命。
主持人：大家好，今天我们的主题是“养成良好的研究惯”。
我们都知道，研究是我们的主要任务，但是很多同学却没有好好地研究。
我们需要认真思考，研究的目的是什么呢？请听一下故事《为中华之崛起而读书》。
中队长：这个故事告诉我们，我们应该为祖国的繁荣富强而努力研究。
作为21世纪的主人，我们要学会求知、做人、审美、健体，把自己培养成为一个新世纪的人才。
研究是一个互动的过程，关键在于我们的责任心。
下面请同学们分享一个与“责任”有关的故事，然后谈谈自己的感受。
五年级少先队活动课程教案
五年级少先队活动课程教案1. 活动目标：培养学生自觉学习、主动探究的能力。
2. 活动内容：讨论良好学习习惯的定义和重要性。
制定个人学习计划，互相监督执行。
二、活动主题：热爱劳动，从我做起1. 活动目标：让学生理解劳动的意义和价值。
培养学生热爱劳动、积极参与劳动的习惯。
增强学生的团队合作意识和责任感。
2. 活动内容：讲述劳动的重要性和劳动者们的贡献。
进行劳动实践，如打扫卫生、整理物品等。
讨论劳动中的团队合作和互相帮助的经验。
三、活动主题：环保行动，保护地球1. 活动目标：让学生了解环境问题的严重性。
培养学生环保意识和行动力。
引导学生从自身做起，为保护地球贡献力量。
2. 活动内容：学习环境问题的原因和影响。
讨论个人和集体的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
进行环保实践活动，如植树、清理环境等。
四、活动主题：团队合作，共创佳绩1. 活动目标：让学生理解团队合作的重要性。
引导学生通过团队合作完成任务，提高解决问题的能力。
2. 活动内容：讨论团队合作的重要性和好处。
分组进行团队合作游戏和任务，如接力比赛、解谜游戏等。
1. 活动目标：引导学生自觉遵守规则，培养自律能力。
2. 活动内容：讨论良好生活习惯的定义和重要性。
制定个人生活习惯计划，互相监督执行。
六、活动主题：学会感恩，珍惜拥有1. 活动目标：让学生理解感恩的意义和价值。
培养学生感恩的心态和珍惜拥有的意识。
引导学生通过行动表达感恩之情。
2. 活动内容：讨论感恩的重要性和影响。
分享个人感恩的故事和经历。
进行感恩实践活动，如给家人写感谢信、为他人提供帮助等。
七、活动主题：遵守纪律，共建和谐校园1. 活动目标：让学生认识到遵守纪律的重要性。
培养学生自觉遵守规则、维护秩序的意识。
引导学生共同营造和谐校园环境。
2. 活动内容：讨论遵守纪律的意义和好处。
学习学校的规章制度和纪律要求。
进行纪律实践，如排队等候、保持教室整洁等。
八、活动主题：培养创新思维，激发创造力1. 活动目标：让学生了解创新思维和创造力的概念。
(完整)五年级少先队活动课教案
(完整)五年级少先队活动课教案课程概述该课程旨在通过各种活动，培养五年级少先队员的团队合作能力，增强其社交和领导技能，同时提升他们的爱国情怀和社会责任感。
教学目标1. 了解团队合作的重要性，并能在活动中发挥团队作用。
2. 培养学生的领导能力，使他们能够在团队中扮演积极的角色。
3. 提高学生的交流和表达能力，增强他们的社交技巧。
4. 培养学生的爱国情怀和社会责任感，激发他们为社会做贡献的意愿。
教学内容活动一：团队拓展游戏活动描述：安排少先队员们参与一系列团队拓展游戏，如解谜、团队竞赛等，要求他们在团队中合作、沟通和解决问题。
教学目标：培养团队合作和问题解决能力，激发少先队员们的合作意识。
活动二：领导力培养活动描述：组织学生参与领导力培养活动，如模拟领导团队、制定活动计划等，让他们亲身体验和锻炼领导能力。
教学目标：培养学生的领导能力，激发他们成为积极的团队成员和未来的领导者。
活动三：公益活动活动描述：组织学生参与社区公益活动，如义务清洁、植树造林等，让他们了解社会责任，培养爱国情怀。
教学目标：培养学生的社会责任感，激发他们为社会做贡献的意愿。
教学方法1. 小组合作研究：将学生分组进行活动，鼓励他们合作、交流和互助。
2. 角色扮演：通过角色扮演活动，激发学生的领导潜能和主动参与意识。
3. 实地参观：组织学生参观社区公益项目，增强他们的社会意识和责任感。
教学评估1. 观察记录：观察学生在活动中的表现，包括合作、领导能力和社交技巧。
2. 参与度评估：评估学生在活动中的积极程度和参与度。
3. 反馈问卷：收集学生对活动的反馈意见和建议。
教学资源1. 团队拓展游戏材料2. 活动计划表3. 社区公益活动信息参考资料无该文档仅供参考，具体教案内容可根据实际情况进行调整和优化。
(完整word)五年级少先队活动课教案
我是安全小卫士活动目的：1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动形式：主题班会活动准备:1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
4.制作精美的图片。
活动过程：一、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
2023年少先队员活动课教案模板(通用5篇)
2023年少先队员活动课教案模板（通用5篇）少先队员活动课教案1一、活动目的和任务：1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
二、活动形式：情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
三、活动过程：1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。
请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。
第一项：出旗。
全体少先队员敬队礼。
（播放《出旗曲》）第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。
（播放队歌）第三项：请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：2、情景剧表演。
3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？4、队员各抒己见。
第四项：讲“诚信”故事：5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项：自由讨论过程8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。
用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。
第六项：请辅导员总结讲话：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。
希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
第七项：退旗。
全体少先队员敬队礼。
五年级少先队活动课教案
五年级少先队活动课教案一、活动主题：学习英雄精神，做新时代好少年1. 教学目标：（1）让学生了解我国历史上的英雄人物，理解他们的英雄精神。
（2）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
（3）激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
2. 教学内容：讲述英雄故事，学习英雄精神，讨论如何做新时代好少年。
3. 教学过程：（1）导入：讲述一个英雄故事，如岳飞、杨靖宇等，引导学生了解英雄人物及其英雄精神。
（2）新课：介绍英雄精神的内涵，引导学生学习英雄精神。
（3）讨论：如何做新时代好少年，引导学生结合自身实际进行思考。
（4）总结：强调做新时代好少年要具备的英雄品质，如勇敢、坚定、忠诚、奉献等。
二、活动主题：传承中华优秀传统文化，做有道德、有品质的少先队员1. 教学目标：（1）让学生了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
（3）引导学生践行社会主义核心价值观。
2. 教学内容：讲解中华优秀传统文化，如孝道、礼仪、诚信等，分析如何在日常生活中践行这些优秀传统文化。
3. 教学过程：（1）导入：讲述一个中华优秀传统文化的故事，如《论语》中的故事，引发学生对中华优秀传统文化的兴趣。
（2）新课：讲解中华优秀传统文化的内涵，如孝道、礼仪、诚信等，引导学生理解这些优秀传统文化的价值。
（3）讨论：如何在日常生活中践行中华优秀传统文化，让学生结合自身实际进行思考。
（4）总结：强调做有道德、有品质的少先队员要传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动主题：热爱科学，追求创新，做新时代科技少年1. 教学目标：（1）让学生了解科学技术的重要性，激发学生热爱科学的情感。
（2）培养学生创新思维和实践能力。
（3）引导学生关注科技发展趋势，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 教学内容：介绍科学技术的重要性和创新精神，分析如何在日常生活中培养创新思维和实践能力。
3. 教学过程：（1）导入：讲述一个科学家或科技创新的故事，如屠呦呦发现青蒿素的过程，引发学生对科学技术的兴趣。
五年级少先队队课教案（精选12篇）
五年级少先队队课教案五年级少先队队课教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的五年级少先队队课教案，欢迎大家分享。
五年级少先队队课教案篇1一、课程定位少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加，以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。
但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。
少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。
它对有效开展少先队活动、繁荣校园文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。
二、开发目标1、通过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。
创建与时俱进的少先队组织。
2、培养少先队员的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主锻炼、自己完善的能力。
3、拓展少先队员的知识领域，培养创新精神和实践能力。
4、培养少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。
三、开发原则1、自主性原则：尊重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。
2、自愿性原则：尊重队员的意愿，自选组别，充分发挥党员的个性特长。
3、灵活性原则：教学内容、方法以学校和党员的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。
4、开放性原则：体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。
四、校本课程的开发内容以雏鹰争章活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。
1、爱我祖国，爱我家乡。
2、做礼仪标兵，远离不良习气。
3、我喜爱的“阳光体育活动”。
4、我动手，我展现——队员才艺。
五、校本课程教材编写要求教师应从以下四个渠道挖掘教材资源：1、自编教材；2、选编教材；3、选用优秀教材；4、拓宽现有教材。
2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇
2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，明确优秀少先队员的标准。
3. 激发学生热爱少先队，积极投身少先队活动的热情。
三、教学难点与重点难点：如何让学生将优秀少先队员的标准内化为自己的行为准则。
重点：掌握少先队的基本知识，理解优秀少先队员的标准。
四、教具与学具准备1. 教具：《少先队员手册》PPT，少先队队旗，队徽，红领巾等。
2. 学具：笔记本，笔，少先队队徽，红领巾等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个优秀少先队员的事迹，引发学生对优秀少先队员的思考。
2. 新课内容：（1）学习少先队的基本知识，包括队旗、队徽、红领巾等。
（2）讨论优秀少先队员的标准，引导学生从道德品质、学习、实践等方面思考。
3. 例题讲解：讲解一个关于优秀少先队员的案例，让学生分析其优点和不足。
4. 随堂练习：让学生结合自己的实际，制定一份争做优秀少先队员的计划。
六、板书设计1. 板书争做优秀少先队员2. 板书内容：（1）少先队基本知识（2）优秀少先队员的标准（3）争做优秀少先队员计划七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，写一篇关于“我心中的优秀少先队员”的作文。
作业答案：我心中的优秀少先队员作为一名少先队员，我要努力做到这些方面，为少先队争光，为祖国贡献自己的力量。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对优秀少先队员的标准有了更深入的认识，但在实际操作中，仍需加强引导和督促。
2. 拓展延伸：组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。
同时，开展“寻找身边的优秀少先队员”活动，让学生从身边的事例中汲取力量，争做优秀少先队员。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生将优秀少先队员的标准内化为自己的行为准则。
3. 作业设计：作业题目及答案。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 结合实际案例：通过讲述优秀少先队员的事迹，让学生感受到优秀少先队员的品质，从而激发他们向榜样学习的热情。
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五年级少先队活动课教案_小学班会教案_模板“树榜样惜光阴勤学习”少先队活动课教案授课对象：五年级队员课程主题：树榜样惜光阴勤学习课程目标：1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
2、使队员们了解”凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
课程形式：采用讨论、交流方式课前准备：1、搜集1分钟可以做哪些事情？2、搜集名人珍惜时间的故事。
3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。
活动过程：一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间如流水，一去不复返。
可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。
看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。
今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。
来一齐读一下我们这节课的目标。
二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）预设：生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。
生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。
生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。
中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。
节省时间等于延长生命。
但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。
你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言）生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。
生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。
一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。
一分钟，大炮能发射80发炮弹。
一分钟，一台折页机能叠书页80张一分钟，一台装订机能订书35页。
一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。
一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。
一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。
不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。
1、一秒，美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能拍摄12000张照片。
2、一秒，世界上第一架飞机飞行4.4米，导弹飞行7千米，美国的航天飞机“挑战者”号飞行8千米，未来的核动力飞机飞行200千米。
3、一秒，世界上第一台电子计算机（1946年）运算5000次，第四代电子集成计算机达到4亿次，集成光路电脑达百亿至千亿次。
中队辅导员：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。
让我们也来感知一下：一分钟到底有多长？我们必须抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。
三、在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。
有谁愿意先说？掌声鼓励一下。
（队员们讲故事）晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。
夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。
成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是：“最大的浪费莫过于浪费时间了。
人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
”助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”《鲁迅的故事》大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。
他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”大家知道的真多。
既然这样，我还想考考大家，你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗？（队员们发言）郭沫若说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是胜利。
”生2：高尔基说：“时间最公平合理，它老少无欺，从不多给谁一份。
勤劳者能叫时间留出串串的果实，懒惰者，时间给予他们一头白发，两手空空。
”生3：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。
”生4：华罗庚说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
”生5：莎士比亚说：“放弃时间的人，时间也放弃他。
”……古诗句呢？还能说出一些吗？（队员们发言）既然队员们知道的那么多，那我们就来辨析一下下面几个问题，请大家发表自己的观点。
1.下课了，队员们都去活动了，只有小军坐在教室做作业，队员们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间做作业。
”2.老师要求队员们做作业前先复习一遍再动笔。
小红说：“这是浪费时间，多此一举。
”3.王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。
有人说：“班长真傻，浪费了时间。
”4.张琳每天做完作业都抽出5—10分钟摘录优美的句子，现在已经摘录优美句子700多句了。
中队辅导员：对，我们应该劳逸结合，还应该把我们每个人多余的精力和时间拿出来，去奉献他人，让我们的生命开花结果。
四、我们怎样赢得更多的学习时间？（队员们讨论后发言）要想得到更多的学习时间，可以从以下几方面去考虑。
1、早日立下志向2、善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。
3、用顽强的毅力，排除对学习的干扰4、不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。
不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。
5、善于利用零碎时间：达尔文说：”我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”。
一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。
零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。
6、生活要简朴，朋友要挑选：队员的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。
要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。
如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。
让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言，时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。
五、让我们一起来制定一份时间公约卡。
队员们讨论，制定时间公约。
1.按时上学不迟到。
2.上课专心听讲，积极发言。
3.按时完成作业。
4.今天的事情今天做，不拖到明天。
5.课后认真复习，不浪费时间。
六、下面我们进入最后一个环节：请把你们已经制作好的关于珍惜时间、努力学习的卡片，送给你认为需要鼓励的队员，或者是你的好友以共勉。
七、小结通过这次队会的讨论，我想队员们对时间的概念应该有了一个全新的认识。
中国有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。
我们一定要珍惜时间，做时间的主人。
《做一个文明的附小人》国旗下主题队会中队辅导员：丁招容活动目的：通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。
活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动准备：节目排演，收集有关资料。
活动形式：讲故事、诵童谣、演小品、器乐表演等活动过程：一：中队长：（二级报数）（整队）二：中队长：全体立正！！出旗“敬礼”！！三：中队长：唱队歌！四：安排队会活动男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们，合：大家好！男：当一轮红日徐徐从东方升起的时候。
春风吹，阳光照，语言美，行为美，女：预示一个灿烂的日子即将开始，阳光将撒满大地。
五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化女；今天，我们欢聚一堂，隆重开展“《做一个文明的附小人》主题班会。
”合：现在我宣布，五（3）中队的现在开始！五：节目：男：一：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
生下来父母的教育，入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼仪的知识。
下面请欣赏由陈晢宇编导的诗朗诵《文明礼仪》。
女：二：讲文明，懂礼貌是中华名族的传统美德。
下面请欣赏由汤凯婷编导的小品《文明礼仪》。
男：三：做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每个答案的背后，都有一个基点，那就是做一个文明的人。
下面请欣赏由钧涛编导的诗朗诵《文明礼仪伴我行》。
女：四：下面请欣赏由龚贝妮编导的作文《文明礼仪小学生》。
六：请辅导员讲话七：全体起立，呼号！八：退旗，敬礼！九：结束语：男：今天太阳是我们的，女：今天鲜花是我们的。
男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
女：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。
男：幸福的时光却总是太短暂。
女:快乐的日子总是那样匆忙!男：五（3）中队的《做一个文明的附小人》主题班会合：到此结束！合：谢谢大家！我是好学生，我要讲诚信三（3）班主题班会活动目的：通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。