如何理解矛盾的同一性和斗争性
矛盾的同一性和斗争性
1、矛盾是普遍存在的 （１）矛盾普遍性的含义：
a.矛盾存在于一切事物中
（事事有矛盾）
能不能分别从三大领域举例说明？
b.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终， 每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终 的矛盾运动。
（时时有矛盾）
（2）矛盾的方法论意义：
承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露 矛盾，积极寻找正确的方法解决 矛盾。
普遍性变为特殊性
2、二者在不同 的场合可以相 互转化
特殊性变为普遍性
（1）关于事物矛盾问题的精髓 （2） 是马克思主义普遍原理同各国革命 和建设的具体实践相结合的哲学基础，也 是建设有中国特色的社会主义的重要哲学 依据。
（２）矛盾普遍性和特殊性 辩证关系原理的方法论
（3）学会科学的工作方法： “解剖麻雀”、“抓好典型”
两千多年前，我国有个叫 公孙龙的思想家牵着一匹马出 关，把关的人对他说，法令规 定不许带马出关。公孙龙说： “我牵的是白马，不是马！白 马和马是两回事。”
思考：公孙 龙的论断有 无合理性？ 从哲学角度 看它错在什 么地方？
只看到矛盾普遍性 与特殊性的区别
“白马非 马”
否认了矛盾普遍性 与特殊性的联系
矛盾的对立属性是斗争性， 矛盾的统一属性是同一性， 它们是矛盾所固有的相反相成的两种 基本属性。 同一性 2.矛盾的 基本属性 斗争性
矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
1、矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方 的存在为前提，双方共处于一个统一体中
2、矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含， 在一定条件下可以相互转化。
承认矛盾的普遍性是坚持 唯物辩证法的前提。
2、矛盾的特殊性
（1）含义：矛盾着的事物及其每一个 侧面各有其特点,表现在： a. 不同事物的矛盾具有不同的特点; 这是构成一事物区别于他事物的特殊本质 b.同一事物在发展的不同过程和不同 阶段上有不同的矛盾; c.矛盾的特殊性还表现为事物矛盾双方也属 性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势
矛盾的同一性和斗争性资料
矛盾的同一性和斗争性资料矛盾是人类社会存在的普遍规律，贯穿于人类社会的方方面面。
而矛盾的同一性和斗争性则是矛盾这一规律所具有的两个重要特征。
矛盾的同一性指的是矛盾在一定条件下呈现出统一性和相互依存的特点；而矛盾的斗争性则指的是矛盾在一定条件下呈现出对立面间的冲突和斗争的特征。
了解和掌握矛盾的同一性和斗争性资料对于把握事物的发展规律以及有效地解决矛盾具有重要意义。
首先，矛盾的同一性和斗争性资料在哲学领域有着重要意义。
在辩证唯物主义哲学思想中，矛盾的同一性和斗争性被认为是客观事物的本质属性。
马克思主义哲学认为，一切事物都是由矛盾构成的。
矛盾作为事物的普遍属性，具有统一和相互依存的特点。
事物内部的矛盾是事物的发展动力，是事物从一种形态转化为另一种形态的原因。
同时，矛盾的斗争性也是事物发展中的根本矛盾。
事物内部的矛盾对立面会通过斗争和冲突不断地演变、发展和推动事物的进步。
其次，矛盾的同一性和斗争性资料在社会科学领域具有广泛的适用性。
社会科学研究的对象主要是人类社会，而矛盾的同一性和斗争性本身就是社会存在的基本规律。
社会科学家通过对社会矛盾的研究，可以深刻理解社会的运行机制，探究社会变革的动力和规律。
例如，社会阶级矛盾是人类社会存在的基本矛盾，通过阶级斗争的形式，社会也会发生根本性的变革。
另外，政治、经济、文化等领域中的各种矛盾也是社会科学研究的重要课题，通过对矛盾的同一性和斗争性的认识，可以更好地指导社会变革和发展。
此外，矛盾的同一性和斗争性资料在现实生活中也具有实际意义。
人们生活在不同的社会环境中，面对各种矛盾和冲突。
了解和掌握矛盾的同一性和斗争性的规律可以帮助人们更好地处理和解决问题，促进个人和社会的发展。
例如，在团队合作中，成员之间往往会出现意见不合的矛盾，这时候通过合理的沟通和协商，找到矛盾的同一性，能够实现团队的统一和目标的达成。
又如在家庭中，夫妻之间、父母和子女之间的矛盾，通过善于处理矛盾斗争，可以增进家庭的和谐与发展。
结合所学知识,论述矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用
结合所学知识,论述矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用矛盾的同一性指的是矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。
矛盾的斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质，它体现了矛盾双方的差别性和对立性。
矛盾的同一性和斗争性之间相互联系。
认识事物必须在矛盾的对立性中把握同一性，在矛盾的同一性中把握对立性。
同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系。
事物的运动变化和发展是由事物内部对立面的统一和斗争引起的。
矛盾双方的同一性和斗争性的相互结合，不仅是事物内部对立双方的本质联系，而且是事物发展的源泉和动力。
对立统一规律揭示了事物内部对立双方的统一与斗争是事物普遍联系的根本内容，是事物发展的根本动力，是唯物辩证法的实质和核心。
一、矛盾就是对立统一.这是其内涵.矛盾的对立性,也叫做斗争性,指的是矛盾双方的相互排斥相互分离的属性与趋势.矛盾的统一性,也叫矛盾的同一性,指的是矛盾双方相互吸引相互联接的属性与趋势.表现为：1 矛盾双方互为前提而存在,相互依存而发展.2 矛盾双方以一定的条件而转化.二、矛盾具有普遍性,指的是时时有矛盾,事事有矛盾.也就是说,任何事物任何时候都有矛盾.它要求我们揭露矛盾,正视矛盾,同时还要一分为二看问题.三、矛盾的特殊性,指的是矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.表现为不同事物有不同的矛盾,同一事物在不同发展阶段上各具特点,同一矛盾的不同侧面各有其特点.矛盾普遍性与特殊性的区别在于：一个是强调有矛盾,一个是强调这些矛盾与矛盾侧面各不相同.四,同一矛盾的不同侧面,说的是在一对矛盾中,每一个方面都有自己的特点.比如说战争中,中日双方就是矛盾双方.有自己的特点,日本有它自身的特点.就详细的分析了这些特点,最后得出结论：抗张必胜!但是这是一个持久战.五、区分这些概念的时候,首先要使用他们的内涵.其次,要注意一些关键词.1、唯物辩证法认为,矛盾是事物发展的根本动力,矛盾的同一性和斗争性相结合,推动事物的发展.（首先发表论点）2、所谓矛盾,是指任何事物之间以及事物内部诸要素间的既对立又统一的关系.3、矛盾对事物发展的作用表现在两个方面：第一, 矛盾同一性在事物发展中的作用是：其一,矛盾双方相互依存,为事物的发展提供前提；其二,矛盾双方相互贯通、相互包含,使双方各自从对方汲取有利于自己的因素,使整个事物得到发展；其三,矛盾双方在一定条件下相互转化,规定了事物发展的趋势和方向.二, 矛盾斗争性在事物发展中的作用是：其一,在事物的量变阶段,矛盾的斗争性推动双方力量对比的变化,为事物的质变准备条件；其二,在事物的质变阶段,矛盾的斗争性促使旧矛盾统一体瓦解,新统一体产生,从而完成事物的转变.。
矛盾的斗争性和同一性原理
矛盾的斗争性和同一性原理矛盾的斗争性原理指的是在任何事物内部都存在着相互对立的两个方面，这两个方面之间发生矛盾，从而推动事物的发展。
矛盾的斗争性是事物发展的动力，是推动事物向前发展的根本原因。
这种斗争性是辩证唯物主义的核心思想之一，体现了事物内部的矛盾与斗争是事物发展的动力。
矛盾的斗争性可以通过许多例子来加以说明。
例如，光与暗、寒冷与温暖、生与死等等都是相互对立的事物。
光的存在意味着暗的存在，寒冷与温暖也是相互对立的。
在人类社会中，劳动者与资本家之间的对立，阶级之间的斗争也是矛盾和斗争的具体表现。
矛盾的斗争性是客观存在的，不同的事物中均可以找到矛盾存在的痕迹。
然而，矛盾的斗争性并非所有矛盾都是激烈的。
矛盾的斗争性存在着各个不同的程度和形式。
有些矛盾可能是以和平合作的形式进行解决的，而有些矛盾则可能通过激烈的冲突来解决。
矛盾的同一性可以通过分析自然界和社会历史的发展来理解。
自然界中，水的存在既有液态、固态和气态的形式，在不同的温度和压力下可以相互转化。
社会历史中，不同的社会制度在发展过程中也经历了相互转化的过程。
例如，封建社会向资本主义社会的转变，资本主义社会向社会主义社会的转变。
矛盾的斗争性和同一性是对立统一的辩证法的核心概念。
它们关系密切，是互为存在的。
矛盾的斗争性推动事物向前发展，而矛盾的同一性则是矛盾在发展过程中实现统一的基础。
没有矛盾的同一性，矛盾的斗争就无法真正推动事物的发展；反之，没有矛盾的斗争性，矛盾的同一性也就无从谈起。
在实践中，我们需要正确认识和处理矛盾的斗争性和同一性的关系。
既不能脱离具体的实际，片面夸大矛盾的斗争性，也不能忽视矛盾的斗争性，而只强调矛盾的同一性。
正确的处理矛盾的斗争性和同一性，对于推动事物的发展，实现社会的和谐稳定具有重要意义。
总之，矛盾的斗争性和同一性原理是辩证唯物主义的基本原理，它们是事物发展的动力和统一的基础。
矛盾的斗争性推动事物向前发展，矛盾的同一性实现矛盾的统一，在实践中正确处理矛盾的斗争性和同一性对于推动事物的发展和实现社会的和谐稳定具有重要作用。
试论矛盾同一性和斗争性的辩证关系
试论矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理改革稳定发展的关系矛盾的同一性和斗争性是同一矛盾性质相反的两重基本属性，它们本身就是对立统一的关系。
它们的对立表现在：同一性是指矛盾双方互相依赖、互为存在前提、互相渗透，存在着由此及彼的桥梁。
这种关系的建立使事物保持着稳定、联合、团结、统一的状态，它是有条件的、暂时的、相对的。
斗争性是指对立双方相互排斥、相互否定、相互对立的性质。
这种性质的存在使得事物呈现出动荡、不稳定、变革的状态。
矛盾的斗争性贯穿于过程的始终，是无条件的，绝对的。
统一表现在：二者紧密联结、不可分割。
一方面，矛盾同一性离不开斗争性，唯物辩证法所理解的同一是以差别和对立为前提的，没有斗争性就有同一性，同一性必然为斗争性所制约。
另一方面，斗争性也离不开同一性。
斗争性是具有在内在本质联系的两方面的斗争性，是寓于矛盾统一体中斗争性，没有同一性也就没有斗争性。
这一原理对于坚持改革开放和维护社会稳定关系具有重要指导意义。
社会的稳定在哲学上就是坚持矛盾的同一性；改革发展类似于矛盾的斗争性。
根据斗争性寓于同一性之中，同一性中包含斗争性的原理，要保持社会的稳定不能光是消极地去维护，而是要深化改革，适度发展，使得我国经济水平不断提高，为社会稳定创造条件。
根据同一性对斗争性的制约，同一性为斗争性提供场所的原理，我们在改革和发展的同时，必须十分注意保持社会的稳定。
没有改革，我国现代化事业就没有动力；没有发展就不能前进。
但所有这一切，如果没有稳定的社会环境，就什么也谈不上。
因此，我们一定要辩证地处理好稳定和改革发展的关系，用深化改革、适度发展去维护和促进社会的稳定；用社会的稳定为保证改革和发展提供必要的社会环境。
稳定是发展的基础，离开了稳定任何发展都是无法进行的。
发展是改革的前期阶段，当社会发展到一定程度，社会的主要矛盾就会减弱，而其他社会的次要矛盾就会加强，使社会的矛盾发生变化，并最终导致新的改革，使社会得以继续发展。
矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其重大意义
★②矛盾的基本属性：同一（统一）性和斗争（对立）性是矛盾的两种基本属性。
●矛盾的同一（统一）性：矛盾双方相互联接、相互依存、相互贯通并在一定条件下相互转化的关系和趋势。
●矛盾的斗争性：矛盾双方彼此差异、相互排斥、相互分离的关系和趋势。
③矛盾的同一性和斗争性的辩证关系
●一方面，二者相互区别（互有差异、相互排斥）；
●另一方面，二者相互联系、相辅相成：斗争性是同一性的基础，同一性中包含着斗争性（斗争性寓于同一性之中）。
④矛盾统一性和斗争性辩证关系的原理的重要意义（参见教材P49第1段，有补充）
矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理，是我们为在实际生活、学习和工作中正确认识事物的矛盾关系、正确把握和处理矛盾双方之间的区别和联系并进而建设和谐社会所必须掌握和遵行的一条基本原理。
因为，既然任何事物都是矛盾、都有其矛盾的同一性和斗争性，那么，我们在实际生活、学习和工作中就只有按照矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理来看到和处理事物，既看到事物所包含的矛盾双方的斗争性、也看到矛盾双方的统一性，在同一性和斗争性的辩证联系中来理解、认识和处理矛盾双方之间的关系，才有可能正确认识和处理事物，实现建设社会主义和谐社会的目的。
例如，……。
对矛盾的统一性与斗争性的理解
我对矛盾的同一性和矛盾的斗争性的理解矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。
矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
它有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
而矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以区分为对抗性和非对抗性两种基本形式。
而矛盾的同一性和斗争性的关系是对立统一的关系。
它们的对立表现在：同一性是指矛盾双方互相依赖、互为存在前提、互相渗透，存在着由此及彼的桥梁。
这种关系的建立使事物保持着稳定、联合、团结、统一的状态，它是有条件的、暂时的、相对的。
矛盾的斗争性是指对立双方相互排斥、相互否定、相互对立的性质。
这种性质的存在使得事物呈现出动荡、不稳定、变革的状态。
矛盾的斗争性贯穿于过程的始终，是无条件的，绝对的。
这是它们之间的不同，但是它们也有统一的一面，表现为同一性包含斗争性，斗争性寓于同一性之中，同一性制约斗争性。
但同一性并非是无差别的等同，而是包含差异和对立的同一，这种同一的许多条件要通过斗争来建立，所以没有斗争性就没有同一性。
如果我们仔细观察不难发现矛盾的同一性和矛盾的斗争性在我们的生活中随处可见，比如说，一根木棒在不折断的情况下如何变短，我们的目的是让它变短并且不能折断，而对木棍则是变短且不能折断，目的是一样的，但是变短和折断是矛盾，我们的目的和木棍的目的是同一的，都是一样的，但是只有我们把木棍折断才会有短的木棍。
这就是一个典型的实例。
我记得在中学时候的辩论赛就有一个非常热门的话题，“要自由就不能有纪律，有纪律就没有自由。
”这个这一观点片面的夸大了自由和纪律的对立，抹杀了它们的统一性。
矛盾的同一性和斗争性
3、矛盾同一性与斗争性的关系
区别 联系
A. 同一性离不开斗争性，同一以差别和对 立为前提。 史伯说：“和实生物，同则不继”
—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。
强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形 成统一体。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相 处。
矛盾无处不在，矛盾双方在一定的条件下可以相互转化， 要求我们用对立统一的观点看问题
矛盾无处不在
同化、异化
自然界
客观世界 矛 盾
结论1
化合、分解
正极、负极
------
充满矛盾
矛 盾
人类社会
民主、集中 权利、义务
自由、纪律
充满矛盾
矛盾存在于一切事物之中,不包含矛盾的事 -----物是不存在的，即事事有矛盾。 （空间）
1.矛盾的普遍性
（1）原理：事事有矛盾; 时时有矛盾。
（2）方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证 法的前提。所以我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于 揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。
藏族
回族
土族
目前居住在青海的少数民族有藏、回、土、撒拉、蒙古五个， 它们各自保持着自身独特的文化传统。以上五个姑娘你能猜出它们 分别属于哪一民族吗？你是凭什么进行辨别的？
矛盾同一性与斗争性的关系
（1）什么是矛盾 １、矛盾的同一性 （２）矛盾的同一性 和斗争性 （３）矛盾的斗争性 （４）矛盾同一性与斗争性的关系
注意
3
矛盾存在于事物内部和事物之间。
不能把辩证矛盾和逻辑矛盾混为一谈。
“每个同学都是三好学 生又都不是三好学生”
“每个同学既有优 点又有缺点。”
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湖北省武汉市第十一中学王忠文
同一性和斗争性是矛盾地两种基本属性，是矛盾双方相互联系地两个方面.同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引地性质和趋势.它包含两层意思：一是矛盾双方相互依存，即矛盾双方互为存在地条件，共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透以及相互转化地趋势.这种包含着向自己对立面转化地相互贯通性，最深刻地体现了对立面之间地内在地统一性.斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥地性质和趋势.矛盾斗争性具有丰富地内容和多样地形式.不同地矛盾具有不同地斗争形式，同一矛盾在不同发展阶段上地斗争形式也不同.不能把斗争性归结为一种形式，也不能把斗争形式地改变误认为斗争地消失.资料个人收集整理，勿做商业用途
矛盾地同一性和斗争性是相互联系、相互制约地.一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性.因为矛盾地同一是以差别和对立为前提地，是包含差别和对立地同一.同一性要受斗争性地制约，矛盾双方地共存要靠斗争来维持，矛盾双方地转化要靠斗争来实现.另一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中.斗争性要受同一性地制约，同一性规定和制约着斗争地形式、规模和范围.资料个人收集整理，勿做商业用途
矛盾同一性和斗争性相互联系、相互制约地原理，要求人们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立，做到同中求异和异中求同.这是辩证认识地实质所在.形而上学割裂矛盾同一性和斗争性地关系，“在它看出有差别地地方就看不见统一，在它看见有统一地地方就看不出差别”.这种只见对立、不见同一或者只见同一、不见对立地观点往往造成思想上地绝对化和片面性.资料个人收集整理，勿做商业用途
同一性和斗争性相互制约地原理是我们认识世界和改造世界地有力工具，它是党制定战略策略地理论基础，是我们做好一切工作地重要方法.我们党地历史上关于统一战线中地“又联合又斗争”地策略和现阶段改革开放中“利用资本主义、建设社会主义”、实现祖国统一地“一国两制”地方针、构建社会主义和谐社会等重大决策，就是成功地运用对立统一学说地范例.善于发现和利用事物矛盾地对立和同一地关系，从同一中发现和利用对立，从对立中发现和利用同一，对于我们做好一切工作，使事物向着有利于我们地方向发展，具有现实地指导意义.资料个人收集整理，勿做商业用途
[试题分析].下列属于矛盾分析法地叙述有
①互联网所带来地好处和坏处各占一定比例②互联网所带来地利、弊是同一事物地两个对立地方面③互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了④互联网同其他事物一样在同一与斗争地关系中发展资料个人收集整理，勿做商业用途
．①②.②③.①③.②④
[解析]答案是.此题为年全国文科综合能力测试卷Ⅰ地第题.好处与坏处属于矛盾地两个方面，本身需要具体分析，不能一概而论,更不能简单地从比例上来划分，不选①；②是一分为二方法地运用，应选；③不符合事实，也不符合矛盾分析法，不选；④揭示了同一与斗争地关系，符合矛盾分析法，应选.结合上述分析，本题应选.资料个人收集整理，勿做商业用途
.在平面解析几何中，当动点到一个定点地距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）地距离之比是常数时，该动点地轨迹为圆锥曲线.常数地值不同，圆锥曲线地形状就不同，当常数小于时，轨迹是椭圆；当常数等于时，轨迹是抛物线；当常数大于时，轨迹是双曲线.上述结论表明资料个人收集整理，勿做商业用途
①共性离于个性之中②矛盾地同一性推动事物地变化③事物地量变引起质变④事物地联系是具体地，多变地资料个人收集整理，勿做商业用途
．①③．③④．①②④．①③④
[解析]答案是.这是年北京市高考文科综合能力测试题地第题.总体来看，该动点地轨迹为圆锥曲线，但常数值不同，曲线形状不同，可见，应选①、④；常数数据地变化，导致曲线形状地变化，可见，应选③；同一性不能脱离斗争性而存在，单纯有同一性，不能推动事物地变化，不选②.资料个人收集整理，勿做商业用途
[练一练]
年月召开地第二次中美战略经济对话，双方在金融服务、民用航空、能源和环境保护合作等领域，均达成了令人关注地协议.这些协议将对两国经济产生深远影响.上述材料在辩证法上地启示是：资料个人收集整理，勿做商业用途
①矛盾地双方在相互斗争中获得发展②矛盾双方相互转化③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展④矛盾双方可以相互吸取有利于自身地因素而得到发展资料个人收集整理，勿做商业用途
.①②③.②③④ .①②④.①③④
.西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继.以它平它谓之和，故能丰长而物归之”.这里所包含地辩证法思想有资料个人收集整理，勿做商业用途
①矛盾地同一是包含差别地同一②对立面地统一是事物发展地动力③不包含内部差别地事物就不能存在和发展④只有克服矛盾地斗争性，事物才能向前发展资料个人收集整理，勿做商业用途
.①②③.②③④ .①②④.①③④
参考答案。