滑轮组习题含答案ppt
初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案)
1, 如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N （不计绳重和绳及滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）1 23A, 所做的有用功为1J B, 动滑轮自重0.2NC, 拉力F做功的功率为0.3W D, 该滑轮组的机械效率为83.3%2, 如图所示，斜面长为3cm，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（）A, 有用功是400J，总功是840J B, 有用功是840J，额外功是400JC, 总功是12O0J，机械效率是7O% D, 有用功是400J，机械效率是7O%3, 如图所示，小明用两个滑轮组成甲, 乙两种不同的省力滑轮组．他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）4 5 7A, 两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高B, 两次吊物，小明所做的功, 功率的多少和效率的高低都相同C, 两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲装置做的功多D, 两次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙装置时功率大4, 建筑工人用如图所示的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，则该滑轮组的机械效率是（）A, 67% B, 73% C, 83% D, 100%5, 利用如图所示的甲, 乙两个滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则（）A, 甲滑轮组的机械效率高B, 乙滑轮组的机械效率高C, F2做功的功率大 D, F1, F2做功的功率一样大6, 用完全相同的A, B两个滑轮组（绳重及摩擦忽视不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则（）一, 选择题（共18小题）第 1 页A, ηA＞ηB B, ηA＜ηB C, ηA=ηB D, 无法推断7, 两滑轮组装置如图所示，已知每个滑轮重力都为G0，摩擦和绳重均不计，用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时，甲, 乙两滑轮组的机械效率之比是（）A, 6：7 B, 7：6 C, 5：6 D, 5：78, 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：（1）滑轮组机械效率高低可能及动滑轮重有关；（2）滑轮组机械效率高低可能及被物重有关；（3）滑轮组机械效率高低可能及物体提上升度有关；（4）滑轮组机械效率高低可能及及承重绳子段数有关．然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比试验来验证提出的假设，则该试验验证的假设是（）A, （1）B, （2）C, （3）D, （4）8 10119, 下列关于简单机械的理解，正确的是（）A, 滑轮组的机械效率及动滑轮的重力有关B, 吃饭时，筷子是个省力杠杆C, 运用杠杆，就是为了省力D, 运用定滑轮不省力，但可以省距离10, 如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到肯定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G 动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（）A, B, C, D,11, 如图所示，斜面长6m，高3m，用沿斜面对上, 大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m，下列说法正确的是（）A, 滑轮组的机械效率是40% B, 物体重300NC, 拉力F做的功是600J D, 拉力F的功率是40W12, 有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，，则上述两种状况中不正确的是（）A, 滑轮组的机械效率不相等B, 人做的额外功相等C, 人做的总功相等 D, 绳子自由端移动的距离相等13, 从井中提水时，经常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（）A, 用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功B, 用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功C, 吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功D, 吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功第 2 页14, 下列关于机械效率的说法中，正确的是（）A, 做功多的机械，机械效率肯定高B, 越省力的机械，机械效率越高C, 运用机械的目的是为了提高机械效率D, 运用任何机械，它的机械效率都小于115, 如图所示，小明分别用甲, 乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重及摩擦，则（）A, W1=W2，η1=η2B, W1=W2，η1＜η2C, W1＜W2，η1＞η2D, W1＞W2，η1＜η215 1716, 在不计摩擦和绳子质量的状况下，分别运用定滑轮, 动滑轮, 滑轮组（两个定滑轮和两个动滑轮）匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定, η动, η组，则下列选项正确的是（）A, η组＜η动＜η定B, η定＜η动＜η组C, η动＜η定＜η组D, η定＜η组＜η动17, 用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m．关于这个滑轮组工作的下列说法中，正确的是（）A, 总功是800J B, 额外功是100J C, 有用功是400J D, 机械效率是62.5% 18, 通过测量滑轮组机械效率的试验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（）A, 增加动滑轮，减小拉力B, 改用质量小的动滑轮C, 减少提上升度，减少做功D, 增加提升重物重力，增大有用功二, 填空题（共12小题）19, 一座高达40米的大桥，总长为8350米，其中正桥只有850米，而两侧引桥却长达7500米．一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很惊奇，请教老师后．他明白了引桥相当于一个斜面．（1）小明用如图乙所示的斜面进行模拟实脸．在保持斜面高度不变的状况下，改变斜面的长度．发觉斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小．由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到_________ （“省力“或“省功“）的作用．（ 2 ）一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一侧引桥（长3750米），须要的时间为_________ 秒，所做的有用功为_________ 焦．20, 建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮, 吊钩, 绳的自重及摩擦，一次最多能起吊_________ N的建筑材料，实际运用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是_________ W，机械效率为_________ ．若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将_________ ．（“增大”, “减小”或“不变”）20 2121, 如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车第 3 页上，推力对木箱做的功是_________ J，斜面的机械效率是_________ ．22, 如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速皮匀速上行．则扶梯对他做的功是_________ J，对他做功的功率是_________ W．假如站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将_________ （填“变大”, “变小”或“不变”）．若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为_________ s．23, 用如图所示的滑轮组提升重1500N的物体，拉力F的大小为400N，若将物体提升0.3m，则拉力做的功为_________ J，该装置的机械效率为_________ ．24, （如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为_________ ．若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg的大米，当拉绳子的速度为_________ m/s时，拉力的功率为54W．（取g=10N/kg，绳重及摩擦不计）25, 一个质量为70kg的工人，用如图所示的装置（包括滑轮组及装砖的托板）提升一堆砖．已知装砖的托板重200N，每块砖重100N．滑轮的摩擦和绳重均可忽视不计，当工人匀速提升10块砖时，此装置的机械效率为80%．则，该人站在地面上用此装置提升这些砖的过程中，此装置的机械效率最高可达到_________ ．（取g=10N/kg，结果保留1位小数）第 4 页。
滑轮组-PPT课件
【解析】 本题滑轮组做功是克服摩擦力做功，有 3 股绳子承担拉力，因此 物体受到的摩擦力是 f＝3×9 N＝27 N；物体移动的速度 v＝1.23m/s＝0.4 m/s。故 选 C。
3．(对应例 1)(四川南充)如图所示，在滑轮组的作用下，重为 300 N 的 A 物体 以 0.2 m/s 的速度匀速上升，动滑轮重为 60 N，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的 拉力 F 为 120 N，拉力 F 做功的功率 P 为 72 W。
【解析】 由图可知 n＝3，不计摩擦和绳重时，绳子末端的拉力 F＝13(G＋G 动)＝13(300 N＋60 N)＝120 N；因为绳子自由端移动的速度 v2＝nv1＝3×0.2 m/s ＝0.6 m/s，所以拉力做功的功率 P＝Wt ＝Fts＝Fv2＝120 N×0.6 m/s＝72 W。
当课 堂时 测作 评业
1．(对应例 1) (2018·安徽桐城)关于滑轮组的叙述，较全面的是( C ) A．一定省力，又能改变力的方向 B．一定省力，但不能改变力的方向 C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向 D．使用滑轮组一定能省力
【解析】 如图乙所示，滑轮组有三股绳子，力的方向向上，因此可以省力 但不能改变力的方向，故 A 不符合题意。如图甲所示， 滑轮组有两股绳子，力的 方向向下，因此可以省力，同时能改变力的方向，故 B 不符合题意。图甲滑轮组 能省力，而且能改变力的方向；图乙滑轮组能省力，但不能改变力的方向，故 C 符合题意。如果提升的物体重力远小于动滑轮重力，则使用滑轮组就不能省力， 故 D 错误。故选 C。
中考专题训练《滑轮组机械效率计算》PPT课件
5、小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用 滑轮组可以省力.小明同学如果站在地面上,用如下图所示的哪 个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适,理由是什么?如果该滑轮组 机械效率为80％求小明同学的拉力至少要多大？
F F
F
F
F物
A
B
C
解：D滑轮组.
理由是拉力方向向下且更省力
D G 800N 39m
90 N G
10 N 5m 5m
Hale Waihona Puke 4、用下图所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出 使用该滑轮组时最省力的绕法。使用这个滑轮组，匀
速提升质量是600kg的物体，则拉力F是2500N，求 次滑轮组的机械效率是多少？（取g=10N/kg）
W有用 Gh Gh G
W总 Fs Fnh nF F物 600kg G
组的机械效率分别为（取g=10N/s）（A）
7.5kw
A．104N
70％
B．1.5x104N 70％
C．7X103N 100％
D．1.05x104N 50％
2.It 5m
F物
G
2、一物体质量为18kg，其所受重力为180 N．如图所
示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m．所用
拉力为200N．此过程中，小明做的有用功是360 J，定
F物
F物 F物
W有用
滑轮组对物体所做
W有用 W总
Gh Fs
Gh Fnh
G 的功就是使用机械 nF 目的所做的功
（从滑轮组直接对物体施加 的力处入手）
W总
动力对滑轮组所做的功 （从动力一般为人手处
入手）
这是2008年北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬 到火炬台底部并最终点燃圣火的图片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、 拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总重力为800N，攀爬高度39m.
2020-2021学年沪粤版八年级下册物理习题课件 6.6.2滑轮组
整合方法提升练
【方法规律】用画受力示意图法分析解答。左侧定滑轮 和右侧动滑轮受力示意图如图所示，定滑轮中有3F＝ F弹，即3F＝6.6 N，则F＝2.2 N；动滑轮中有2F＝f，即 2×2.2 N＝f，则f＝4.4 N。 【答案】B
探究培优拓展练
18．如图所示，质量为50 kg的人，站在质量为30 kg的吊 篮内，他至少用________ N的拉力拉住 绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静 止。(g取10 N/kg，不计轮重和摩擦)
夯实基础逐点练
9．使用轮轴时，若动力作用在____轮____上，阻力作用在 ____轴____上，就省力；若动力作用在____轴____上，阻 力作用在___轮_____上，就费力。
夯实基础逐点练
10．下列简单机械中属于轮轴的是( A ) A．(a)(b)(c) B．(b)(c)(d) C．(a)(b)(d) D．(a)(c)(d)
kg＋30
kg)×10 4
N/kg＝200
N。
【答案】200
探究培优拓展练
19．电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷 直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对 高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图所示 的恒拉力系统。实际测量得到每个水泥块的体积为 1.5×10－2 m3，共悬挂 20个水泥块。已知水 泥块的密度为2.6× 103 kg/m3，g取10 N/kg。
夯实基础逐点练
4．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高 度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机 械摩擦，图甲中人的拉力F1 ________(填“大于”“等于” 或“小于”)图乙中人的拉力F2。
夯实基础逐点练
【点拨】由图可知，甲中滑轮组的物重和动滑轮重由 2 股 绳承担，拉力 F1＝G2 ；乙中滑轮组的物重和动滑轮重由 3 股绳承担，拉力 F2＝G3 ，所以 F1 大于 F2。 【答案】大于
沪科版八年级下册物理习题课件 第10章 10. 滑轮组及其应用
基础巩固练
【点拨】图甲中使用的是两个定滑轮，忽略绳子的重力以
及滑轮与绳子的摩擦，车对绳子的拉力 F 甲＝G＝400 N；
图乙中使用的是滑轮组，n＝2，忽略绳子的重力以及滑
轮与绳子的摩擦，人对绳子的拉力 F 乙＝12(G＋G 动)＝
1 2×(400
N＋20
N)＝210
N。
【答案】400；210
能力提升练
基础巩固练
5.【模拟·福建】如图所示的滑轮或滑轮组，匀速提高同一 物体，最省力的是(滑轮重、绳重和摩擦不计)( C )
基础巩固练
6．【中考·德阳】如图所示，分别用甲、乙两种情势的滑 轮组把重为400 N的物体匀速向上提起。已知每个滑轮 重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图 甲中车对绳子的拉力为________ N，图乙中人对绳子 的拉力为________ N。
砣串降落了30 cm，则输电线A端向左移动了________cm。 (g取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩) 【点拨】 20 个坠砣的总重力 G＝20mg＝ 20×25 kg×10 N/kg＝5 000 N， 由图知，使用的滑轮组承担 A 端拉力的绳子股数 n＝2， 图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，
能力提升练
10.【中考·河南】高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得 直直的，以保证列车电极与输电线的良好接触。图为 输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的 坠砣，每个坠砣质量为25 kg， 不计滑轮和钢绳自重及摩擦， 输电线A端受到的拉力大小为 ______ N。若某段时间内坠
能力提升练
7．如图所示，重为60 N的物体A在拉力F作用下沿水平 面做匀速直线运动。已知物体运动的速度为0.2 m/s ，若不计滑轮重、绳重及绳子与滑轮之间的摩擦， 下列分析计算正确的是( ) A．物体A受到的拉力为1 N B．物体A受到的摩擦力为9 N C．竖直墙受到的拉力为9 N D．绳子自由端移动的速度为0.4 m/s
初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案)
滑轮组经典习题30道答案与评分标准一、选择题（共18小题）1、（2009•包头）如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F 为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）A、所做的有用功为1JB、动滑轮自重0.2NC、拉力F做功的功率为0.3WD、该滑轮组的机械效率为83.3%考点：滑轮组及其工作特点；功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算。
专题：计算题；比较思想。
分析：（1）由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，工作特点是：可以达到既省力又改变力的作用方向．动滑轮由几段绳子承担，绳端移动的距离就是物体升高高度的几倍．（2）结合功、功率和机械效率的公式分别计算出所做的有用功、动滑轮自重、拉力F做功的功率、该滑轮组的机械效率，然后和所提供的计算结果比较，得出正确的判断．解答：解：A、∵用滑轮组提升物体，对物体做的功是有用功．∴所做的有用功W用=Gh=10N×0.1m=1J．∴该选项中，所做的有用功为1J，计算结果正确．B、∵不计绳重和绳与滑轮间的摩擦时，该滑轮组中的动滑轮由两段绳子承担，绳子上的拉力是物体和动滑轮总重的二分之一，则：动滑轮的重力G动=2F﹣G物=2×6N﹣10N=2N．∴动滑轮自重0.2N，计算结果不正确．C、∵用滑轮组提升物体，拉力F做的功是总功，则拉力F做功的功率总．∴拉力F做功的功率为0.3W，计算结果不正确．D、∵该滑轮组的机械效率η=物．∴该滑轮组的机械效率为83.3%，计算结果正确．本题计算结果正确的有两个：A和D．故选A、D．点评：本题考查滑轮组的工作特点，利用公式逐个计算，然后和选项比较，计算过程注意格式，过程和结果都有单位．2、如图所示，斜面长为3cm，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（）A、有用功是400J，总功是840JB、有用功是840J，额外功是400JC、总功是12O0J，机械效率是7O%D、有用功是400J，机械效率是7O%考点：功的计算；有用功和额外功；斜面的机械效率。
5.2 第2课时 滑轮组练习课件华东师大版九年级上册科学
19. （2022·宁波镇海期中）如图，某工人（未画出）用100N的水平拉力F，抓紧绳 子的一端，沿水平方向匀速向右运动，10s内将矿井里重为160N的物体提升4m。若 不计摩擦和绳重，则： （1） 动滑轮的重力为多少？
（2） 绳子自由端移动的速度为多少？
第19题
20. 保洁工人清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降。已知工人的 体重为600N，保洁材料的质量是15kg，绳子自由端的拉力F为300N。吊篮在拉力F 的作用下，5s匀速上升了1m，g取10N/kg，不计绳重和摩擦。 （1） 求保洁材料的重力。
15. （2021·黔西南）用滑轮组将放在水平地面上的重物A提起，在图中画出重物A所 受重力的示意图和滑轮组最省力的绳子绕法。
16. 如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起； 已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的 拉力为 400 N，图乙中人对绳子的拉力为 210 N。
A. 75N
B. 150N
C. 300N
D. 450N
4. 用如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计 绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ B ）
A. 自由端拉力F为40N B. 若物体上移0.5m，则自由端移动1m C. 顶部与定滑轮相连的绳子拉力为140N D. 若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s
13. 用如图所示的甲、乙、丙三种装置都可以把重物举高。使用 乙 装置只能省 力，但不能改变力的方向；使用 甲 装置不能省力，但能改变力的方向；使 用 丙 装置既能省力，又能改变力的方向。
14. 如图所示，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高 的平台上，则他所用的拉力为 100 N，绳子自由端向下移动的距 离为 4 m。（不计绳重、动滑轮重及摩擦）
中考专题训练《滑轮组机械效率计算》ppt课件
机械效率公式：
G物 h F动力 S动力
W有用 W有用 W额外
W有用 W总
W总 W额外 W总
基本类型
（1）举高重物时：
W有=G物· h
（2）在粗糙水平面上移动物体时：
W有=f摩擦· S
三、典型题例，示范启迪
利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用 下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重 、摩擦不计。 求:（1）W总=？ （2）W有用=？ (3) W额外=? F (4)η=? (5) G动=? .
中考物理总复习
机械效率
“机械效率”一节，既是力 学部分的重点，也是难点。在 “机械效率”的学习中，关键是 要能够准确地判定有用功、额外 功和总功。如何判定呢？
我们的目的
从井中打水
对水和桶 做得功
但又不得不 借助水桶
在提水的这一过程中人总共所做的功 我们的目的，对我们真正有用的功 不是我们的目的，对我们无用， 但又不得不做的额外增加的功
F总
得
7.5kW
=3m/s
250 0N G 3.6N 6000 N F V 1.2N =2500N 总 3m/s n 4 3 × 0.75 80% V物= = 270N 3 = 1m/s n 1m 当物体在力F作用下，以速度V匀速
F物
600kg
运动时，可得：P＝W/t＝FV G
说明：对涉及滑轮组的速度的 问题，关键是抓住“重物上升或 移动”与“绳子自由端拉动”的 同时性，再将对应物理量用对应 的符号代入公式进行推演和代数 变换，问题即可解决。
A．104N 70％ 7.5kw B．1.5x104N 70％ C．7X103N 100％ D．1.05x104N 50％
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滑轮组经典习题30道答案与评分标准一、选择题（共18小题）1、（2009•包头）如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0。
1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）A、所做的有用功为1JB、动滑轮自重0.2NC、拉力F做功的功率为0.3WD、该滑轮组的机械效率为83。
3%考点：滑轮组及其工作特点；功的计算;有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率;功率的计算.专题：计算题;比较思想。
分析:(1）由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，工作特点是：可以达到既省力又改变力的作用方向．动滑轮由几段绳子承担，绳端移动的距离就是物体升高高度的几倍．（2）结合功、功率和机械效率的公式分别计算出所做的有用功、动滑轮自重、拉力F做功的功率、该滑轮组的机械效率，然后和所提供的计算结果比较，得出正确的判断．解答：解:A、∵用滑轮组提升物体，对物体做的功是有用功．∴所做的有用功W用=Gh=10N×0.1m=1J．∴该选项中,所做的有用功为1J，计算结果正确．B、∵不计绳重和绳与滑轮间的摩擦时，该滑轮组中的动滑轮由两段绳子承担，绳子上的拉力是物体和动滑轮总重的二分之一，则：动滑轮的重力G动=2F﹣G物=2×6N﹣10N=2N．∴动滑轮自重0.2N，计算结果不正确．C、∵用滑轮组提升物体，拉力F做的功是总功，则拉力F做功的功率．∴拉力F做功的功率为0。
滑轮组受力分析习题 - 有答案
滑轮组的受力分析习题（一）定滑轮与动滑轮1、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。
对该滑轮的说法，正确的是（）A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向2、下列各图中利用了动滑轮的是（）3、在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N的拉力刚好提起重20N物体的简单机械有( )A．一个动滑轮B．一个定滑轮C．杠杆D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组4、试判定下列各图中的滑轮是定滑轮还是动滑轮。
如图所示。
5、如图，钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将（）A．向上加速运动B．向上减速运动C．向上匀速运动D．以上说法都不对甲5题图 6题图 7题图6．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置，下列说法正确的是（）A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D．乙安装的是动滑轮，能省力7、如下图所示滑轮是______滑轮，若物体重200 牛，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是120 牛，则拉力F＝牛.(绳、滑轮重及摩擦不计)8、如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为1 F 、2 F 、3 F ，那么，下列关系式中正确的是（）第8题图9、如图9所示中，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（） A．F1最大 B．F2最大C．F3最大 D．一样大10、放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下面关于这三个力大小的关系正确的是（）：A．F=G ; B．G=N ; C．F+N=G ; D． F=N.11、如图6所示，物体A 重20N ，滑轮重1N ，绳重不计，弹簧测力计示数为25N B 重 ____N11题 13题图 14题图12、如图所示,滑轮重1N,悬挂在弹簧秤下端,作用在绳端的拉力F 是2N,物体G 重100N,则弹簧测力计的示数是_________N,水平地面受到物体G 的压力是____ _____N ．(不计摩擦)13、用下图所示的滑轮组来拉动木箱，木箱的重力为600 牛.若木箱受到240 牛的拉力时将运动，则此时所用的拉力F 应为( )A.80 牛B.120 牛C.240 牛D.600 牛14、如右上图所示的装置中，滑轮重、绳重及摩擦不计，若用力F 拉右边滑轮．则两弹簧测力计A 、B 的读数分别是( )．15、弹簧秤A 和B 及滑轮组均处于静止状态,F=10N,若不考虑秤重,滑轮重及摩擦,弹簧秤A 的示数为 ，B 的示数为 。
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分析：因为f=0.3G=0.3x2000N=600N n=3, 所以F=f/3 =200N
17. 如图所示，物体重力均为400N，作用在绳子自由端的拉
力F甲和F乙分别是多少N？（不计滑轮重和摩擦） 分析：本题甲图中有两根绳 子绕成滑轮组，应从绳子自 由端入手分析。设绳子自由 端拉力为F甲，则4F甲=G， F甲=1/4G；
F甲 F乙
G 图甲 图乙 G
乙图中以动滑轮为研究对象，
F乙=2G。 答案：F甲=100N， F乙=800N
18.
如图，一个体重为600N的工人站在集装箱
上，要将重1000N的物体拉起，问该工人
作用在绳子自由端的拉力应为多大？ F= 1600N 4
=400N
注意：此题中人作为所拉物体的一部分，故
人和集装箱总重应为1000N+600N=1600N
1.写出下列图中各个情况时拉力的大小： （物体的重用G表示）
F
F
F
F
若滑轮重不计：
（1）F=
(2)F=
(4)F=
(5) F=
2、如图所示，三个滑轮拉同一物体在水平面 作匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3 那么有（ D ） A、F1>F2>F3 B、F1<F2<F3 C、F2>F1>F3 D、F2<F1<F3
A
O
B
G1
G2
分析：假设粗段重心在A点，细段重心在B点， 则G1XOA=G2XOB 因为 OA小于OB，则G1大于G2
16.如图，物体A重2000牛，所受阻力是物重的0.3倍， 要使物体A在水平地面上做匀速运动，如果不计动 滑 C 轮的重量以及摩擦，则拉绳的力F为
A．2000牛 B．600牛 C．200牛 D．300牛
此题中人作为物体的一部分，人拉绳子， 绳子也拉人，所以人拉的那段绳子也承担着 物体的重力，故为四段而不是三段。
本页完
Hale Waihona Puke F1F2 F3(a)
(b)
(c)
分析：匀速运动，二力平衡，拉力等于摩擦力 所以F1=f ， F2=f/2 ， F3=2f
3、如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉 出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
4、要用最小的力将汽车拉动,试完成绳子的绕法.
5、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装 置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考 虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为____N 。 若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为
_ _. 16N 0.2 m/s
F
f=48N
8、如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶 推上台阶．请你在图中画出这个力的示意图．工地 上建筑工人常用如图所示的小车运送重物，为了省 力，应如何放重物、并画出阻力和动力臂。
重物放前面点
10.一把刻度准确的杆秤，若水果商贩将标 准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1㎏水果，则 水果实际质量（ B ）
A.大于1㎏ C.等于1㎏ B.小于1㎏ D.可能大于1㎏，也可能小于1㎏
11.使用如图2所示的装置匀速提起重物所 用的拉力中（ D ）
A.F1最大 C.F3最大 B.F2最大； D.F1\ F2\ F3一样大
14．如图粗细不均匀的木棒在O点处支起则好平 衡， 若在O点处切断，则 （B ） A．细端重 B．粗端重 C．一样重 D．无法确定