《蒸发》ppt课件(3篇)

现代节水农业常采用喷灌、 滴灌技术取代漫灌，节水 50%左右，这是为什么？
实验： 在你左手背滴一滴酒精， 在你右手背滴一滴水
你的实验结论是什么？
不同的液体蒸发快慢不一样。
通过以上实验，现在你最 想提一个什么问题？
你的猜想是什么？
图中哪些信息 支持你的猜想
狗为什么伸长舌头
酷热难耐，烦死了
通过这节课学习： 我学会了…… 使我感触最深的是…… 我发现生活中…… 我还感到疑惑的是……
B．电风扇吹出的风能降低空气的温度
C．电风扇吹出的风能吸收人体的热量
D．电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸 发
（青岛版五年制）四年级科学上册课件
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
水变成水蒸气跑到空气中
的过程叫蒸发。
D．扇风能使空气温度降低
蒸发 B组
1．大量事实表明，液体蒸发时要 ______热，所以蒸发有______作用。
2．物质由液态变成______态的现象 叫做汽化，汽化有______和______ 两种形式。
3．下列陈述中与液体的蒸发快慢没有 关系的是 [ ]
A．液体的温度越高，蒸发得越快
B液体的质量越多，蒸发得越快
实验方法：每组两支温度计，拿出 后先观察两支温度计示数，然后在其中 一温度计的玻璃泡上用湿了酒精的棉花 抹湿，再观察两支温度计，观察温度计 示数的变化。
现象：包上棉花的那支温度计液柱 下降 ，温度降低。
思考：这说明什么？
这说明酒精蒸发时要从温
度计的玻璃泡上 吸热 ，使温度计 液柱 下降 。
归纳小结：
刚洗好的衣服。晾晒在太 阳底下，一会就干了！衣 服上的水跑那里去了呢？
蒸发现象： 到第九页
一、蒸发的特点：
1.可在任何温度下进行。 2.只在液体表面发生的气化现象。
二、影响蒸发快慢的因素 科利实验
同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾 在树荫下干得慢。这表明液体的温度越高， 蒸发得越快。
同样多的水，倒在碟子里干得快，装在 瓶子里干得慢，这表明液体的表面积越大， 蒸发得越快。
4.实验只做一次，实验结束， 熄灭蜡烛，把材料放好。
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
（青岛版五年制）四年级科学上册课件
讨论：
热，保持体温不致升高。
实验方法：同学们每人往手臂 上滴一滴酒精，有什么感觉？再 对着滴酒精的皮肤吹一口气，又 有什么感觉呢？
结论：滴酒精的皮肤有 凉 的 感觉，再吹 一口气，皮肤上感觉
更凉 。
思考：这说明什么？
这说明酒精蒸发时，要从 人的皮肤上 吸收热量 ，使皮 肤感到 更凉 ，吹一口气时， 酒精蒸发加快，吸热更多，感 觉更凉些。
体的哪个部位发生，杯中 表面 的水先蒸发。
影响蒸发快慢的一些现象
小结：影响蒸发快慢的因素
可见，要加快液体的蒸发，可 以提高液体的温度，增大液体的表 面积和加快液体表面上的空气流动； 而要减慢蒸发，应该采取相反的措 施。
三、蒸发吸热
现象
液体在蒸发过程中要吸热。
夏天在地上洒水感到_凉__快___，是利 用水蒸发__吸__热___来降低气温。人们在 盛暑天气大汗淋漓，是靠汗的_蒸__发___吸
液体蒸发时要从周围 的物体 吸热 ，使周围物体 温度 下降 ， 因此蒸发有致 冷作用。
游泳后刚从水中上岸会感到冷， 如果有风，甚至会冷得打颤。而没有 腺的狗，酷暑时不能靠身体出汗来散 热，只得伸长舌头，大口大口喘气， 靠加快呼吸，增加蒸发量来散热了。
蒸发 A组
1．湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是 水的_蒸__发___过程，它是物态变化中的__汽__化__ 现象的一种，它可以在_任__意___温度下进行．
同样湿的衣服挂在有风的地方干得快， 挂在没有风的地方干得慢。这表明液体表面 上的空气流动得越快，蒸发得越快。
思考：同学们思考放在桌面上的一杯 水
经过一段时间后，水会慢慢地减少了。 思考：减少的水那去了？ 结 论：水变成了 水蒸气 散发到空气
中，发生了汽化现象。 根据生活体验说出这种汽化现象首先在液
C．液体的表面积越大，蒸发得越快
D．液体表面上的空气流动越快，蒸 发得越快
4．夏天游泳时，在水里不觉得冷，上 了岸觉得冷，这是因为 [ ] A．水的温度高，空气的温度低 B．空气比水容易传导热量 C．人体表面的水分蒸发要吸收热量 D．以上都不对
5．夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因 为[ ]
A．电风扇吹出的风能产生冷气
2．人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快， 这是由于_蒸_发__吸_热_ 的原因，一杯40℃的酒精，
打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度 __低_于___40℃（填：高于、低于或等于）．
3．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 [ C] A．扇来的风是凉的 B．扇来的风把身上的热吹掉了 C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快 从人身上吸热
水到哪里去了？
蒸发
概念：在任何温度下都能
进行的汽化现象叫做蒸发.
你认为哪些因素可能会影响蒸发快慢？
小组合作学习：
设计实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素
温度越高 蒸发越快 表面积越大 蒸发越快 表面空气流动越快 蒸发越快
你的结论能解释生活现象吗？
饭店里的干手器是 通过什么方式来加 快水分蒸发？
加热是否能加快水的蒸发？
①各加1小勺水
②点燃蜡烛
③在火的外焰加热
④吹灭蜡烛，Fra Baidu bibliotek好勺子
条件
哪个蒸发得更快
水加热之后
水没有加热
看到的现象
我们的发现
加热
(能、不能)加快水的蒸发。
实验要求：
1.组长负责加热，其他同学认 真观察，轻声交流。
2.记录员把同学看到的现象全 部记录下来。
3.要注意安全,特别是眼睛要离 水尽量远一些。