小学教学工作奖惩制度

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小学教师考勤奖惩制度(5篇)

小学教师考勤奖惩制度为进一步搞好教学常规管理工作，树立良好的校风,校纪,深化我校教育教学改革,调动全体教职工的工作热情,结合我校实际,特定学校教职工考勤制度。

一、教师应提前到校，不得迟到、早退。

如有迟到或早退，每次扣除当月出勤奖____分。

如遇行政、教师值日，应及时到岗履行职责，如缺岗或迟到，每次扣除当月出勤奖____分。

二、严格遵守上下课时间,上课铃声落,任课教师必须进入教室,中途不能随意离开课堂,一经发现，按迟到、早退处理。

三、教师例会、周一升旗、学校集会、教研组活动、参加各类培训或其他应参加的各类活动，迟到一次扣____分。

四、眼保健操、课间操按要求教师要准时到岗，不得缺岗。

在上有眼保健操的当堂课的教师应在岗，课间操全体教师均应到岗。

缺岗一次扣____分。

五、教师因事请假应具备假条。

事假半天以内应向值周行政请示，一天以上向校长办公室请示，准假方得耍假。

事假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分。

事假时间累计计算，累计后按相关规定处理。

六、如上班时间临时外出，需向教导处或值班行政请假并登记，返校后及时消假。

如发现不假外出一次扣____分。

七、不假外出、旷工者扣除当月全部出勤奖，学年度考核不得评为优秀。

八、病假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分，一天以上病假需具备医院证明。

九、迟到、早退、病事假均累计计算。

(一)、一个月内迟到、早退达五次，升格处理，每迟到、早退一次扣____分，达____次，每次扣____分，____次以上，诫勉谈话，扣除当月出勤奖。

(二)、病假待遇及相关规定：待遇：1、每月病假在____天以内，按日扣发出勤奖；超过____天升格处理，每天扣除当月出勤奖____分；超过____天，扣除当月出勤奖。

2、病假超过两个月的，从第三个月起按以下比例计发绩效工资：(1)工作年限不满十年的，绩效工资按____%发放。

(2)工作年限满十年的，绩效工资按____%发放。

小学班主任工作评价奖惩办法

小学班主任工作评价奖惩办法
小学班主任的工作评价奖惩办法可以按照以下方式进行：
1. 工作评价：
(1) 定期考核：学校可以每学期对班主任进行一次综合考核，包括教学管理、学生管理、家长沟通等方面的工作表现。

(2) 学生评价：定期让学生对班主任进行评价，倾听学生的声音，了解班主任在学生中的影响力和工作效果。

(3) 家长评价：定期征求家长对班主任的评价意见，了解家长对班主任工作的认可和满意度。

2. 奖励措施：
(1) 表彰荣誉：对工作出色的班主任进行表彰，可以设立“优秀班主任”、“工作能手”等荣誉称号，并颁发证书。

(2) 奖金激励：学校可以根据班主任的工作表现，给予一定的奖金激励，作为对其努力和成绩的肯定和奖励。

(3) 职称晋升：对于工作成绩突出的班主任，学校可以考虑晋升其职称，并相应提高其待遇和职权。

3. 惩罚制度：
(1) 警告处分：对于一些工作不认真、怠慢职责的班主任，可以给予警告处分，要求其及时改正错误和不规范的行为。

(2) 资格降低：如果班主任的工作绩效持续不达标，可以将其职位降级，减少其职责和权力，以警示其改进。

(3) 解聘处理：对于严重违反职业道德、工作严重失职的班主任，学校可以解除其工作合同，并进行公开处理。

以上是一些常见的小学班主任工作评价奖惩办法，具体的评价奖惩制度需要根据学校的实际情况和管理需要来进行制定和执行。

小学班主任奖惩制度

小学班主任奖惩制度
为了更好地管理和指导学生，营造一个良好的教育环境，小学设立了班主任奖惩制度。

具体规定如下：
一、奖励措施
1.表扬信：对于表现突出、勤奋好学、积极向上的学生，班主任会写一封表扬信送给学生，鼓励他们继续努力。

2.荣誉称号：每个班级设立“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号。

班主任会根据学生的表现评选出获奖者，并在班会上公布获奖名单。

3.奖状奖品：学期末，班主任会对表现优秀的学生颁发奖状，并给予一定的奖品，以激发他们继续努力的动力。

二、惩罚措施
1.口头警告：对于不听从管理、逃课旷课、打架斗殴等不良行为的学生，班主任会进行口头警告，告诉他们这种行为是不被允许的，必须改正。

2.书面批评：如果学生的不良行为屡教不改，班主任会写一封书面批评，警告学生须及时改正错误。

3.惩罚性工作：如果学生的行为非常严重，班主任会让其进行惩罚性工作，如打扫卫生、整理教室等，以增强其责任意识和纪律观念。

希望学生们能够自觉遵守学校的各项规定，做到文明守规，知错就改，争做优秀学生，为校园创造一个更加美好的环境。

小学数学教师奖惩制度范本

一、制度宗旨为提高小学数学教学质量，激发教师工作积极性，规范教师行为，营造良好的教育教学氛围，特制定本制度。

二、奖励制度1. 教学成果奖励（1）对在年度教学质量评估中，所任班级数学成绩名列前茅的教师，给予表彰和奖励。

（2）对在各类教学竞赛、教研活动中取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。

（3）对所带班级学生在数学竞赛中获奖的教师，给予表彰和奖励。

2. 教学创新奖励（1）对在教学过程中，积极进行教学创新，形成特色教学方法的教师，给予表彰和奖励。

（2）对在教学中运用现代教育技术，提高教学效果的教师，给予表彰和奖励。

3. 教学研究奖励（1）对参与教育教学研究，撰写论文并在学术期刊发表的教师，给予表彰和奖励。

（2）对参与教育教学课题研究，取得显著成果的教师，给予表彰和奖励。

4. 教师个人品德奖励（1）对关心学生，关爱学生成长，树立良好师德的教师，给予表彰和奖励。

（2）对积极参与学校、社区志愿服务活动的教师，给予表彰和奖励。

三、处罚制度1. 教学质量处罚（1）对年度教学质量评估中，所任班级数学成绩排名靠后的教师，进行约谈，并提出改进措施。

（2）对教学过程中出现严重教学失误，导致学生成绩下滑的教师，给予警告或通报批评。

2. 教学纪律处罚（1）对违反教学纪律，迟到、早退、旷课的教师，视情节轻重给予警告、通报批评或扣发绩效工资。

（2）对在课堂上玩手机、打瞌睡、接打电话等违反教学秩序的教师，给予通报批评。

3. 教师个人品德处罚（1）对在教育教学过程中，体罚、变相体罚学生，侮辱学生人格尊严的教师，给予警告、记过或解聘。

（2）对在工作中出现重大失误，给学校造成不良影响的教师，给予通报批评或解聘。

四、制度执行1. 本制度由学校教育教学部门负责解释和实施。

2. 各级教师应认真执行本制度，对违反规定的教师，一经查实，将严格按照制度规定进行处罚。

3. 教师如有异议，可在接到处罚决定之日起5个工作日内向学校提出申诉。

4. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

小学领导奖惩制度方案范本

小学领导奖惩制度方案一、目的为了充分调动全校教职工的积极性和创造性，激发教职工的工作热情，提高教育教学质量，根据国家及地方教育法规和学校实际情况，制定本奖惩制度。

二、适用范围本奖惩制度适用于我校全体教职工。

三、奖励办法1. 教育教学成果奖：对在教育教学工作中取得优异成绩的教职工给予教育教学成果奖。

奖励标准为：一等奖3000元，二等奖2000元，三等奖1000元。

2. 优秀教师奖：对在教育教学工作中表现突出的优秀教师给予优秀教师奖。

奖励标准为：2000元/人。

3. 优秀班主任奖：对在班级管理工作中表现突出的优秀班主任给予优秀班主任奖。

奖励标准为：2000元/人。

4. 教育创新奖：对在教育创新工作中取得显著成果的教职工给予教育创新奖。

奖励标准为：2000元/人。

5. 突出贡献奖：对为学校发展作出特殊贡献的教职工给予突出贡献奖。

奖励标准为：5000元/人。

四、惩罚办法1. 工作失职：对因工作失职给学校造成经济损失或不良影响的教职工，视情节轻重给予警告、记过、降级、撤职等处分，并扣除当月工资的10%-50%。

2. 违反职业道德：对违反职业道德的教职工，视情节轻重给予警告、记过、降级、撤职等处分，并扣除当月工资的10%-50%。

3. 旷工、迟到、早退：对旷工、迟到、早退的教职工，按照学校规定给予相应处分，并扣除当月工资的10%-50%。

4. 违法违纪：对违法违纪的教职工，依法移交相关部门处理，并解除劳动合同。

五、评选程序1. 每学期末，各部门对本部门教职工进行绩效考核，并根据考核结果提出奖励建议。

2. 学校奖惩工作领导小组对各部门的奖励建议进行审核，确定奖励名单和奖励标准。

3. 学校将奖励名单和奖励标准公示无异议后，进行奖励。

4. 对违反纪律的教职工，由相关部门进行调查核实，并提出处分建议。

5. 学校奖惩工作领导小组对处分建议进行审核，确定处分结果。

六、附则1. 本奖惩制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

小学教职工奖惩管理制度

第一章总则第一条为加强我校教职工队伍建设，激发教职工工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。

第三条奖惩工作应当坚持公平、公正、公开的原则，以事实为依据，以制度为准绳。

第二章奖励制度第四条奖励分为精神奖励和物质奖励两种。

第五条精神奖励包括：（一）授予“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号；（二）在教职工大会上进行表彰；（三）在校园内张榜公示；（四）优先推荐参加上级组织的各类表彰活动。

第六条物质奖励包括：（一）根据教职工的工作表现和贡献，给予一定的奖金；（二）优先晋升职务或职称；（三）优先安排进修、培训；（四）给予一定的休假待遇。

第七条以下情况应给予奖励：（一）教育教学成绩显著，对学生教育有突出贡献的；（二）积极开展教育教学改革，取得显著成效的；（三）在教育教学、科研、管理、后勤服务等方面有突出贡献的；（四）积极参加学校组织的各项活动，为学校争得荣誉的；（五）无私奉献，表现突出，事迹感人的。

第八条奖励的申请和审批程序：（一）教职工根据奖励条件向学校提出申请；（二）学校相关部门对申请材料进行审核；（三）学校领导集体研究决定；（四）在学校教职工大会上进行表彰。

第三章惩戒制度第九条惩戒分为警告、记过、降职（级）、辞退等。

第十条以下情况应给予惩戒：（一）违反国家法律法规和学校规章制度，情节严重的；（二）在工作中玩忽职守，给学校造成经济损失或不良影响的；（三）违反职业道德，损害学校声誉的；（四）体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的；（五）其他违反师德师风的行为。

第十一条惩戒的申请和审批程序：（一）教职工违反规定，由学校相关部门进行调查核实；（二）根据调查结果，提出惩戒意见；（三）学校领导集体研究决定；（四）将惩戒决定通知被惩戒教职工。

第十二条被惩戒教职工如有异议，可向学校申诉委员会提出申诉。

小学教学质量奖惩方案

小学教学质量奖惩方案
主要根据教师的教学表现给予相应的奖励或惩罚，以激励教师提高教学质量和教学水平。

首先，教师在教学中要严格遵守教学计划，按时完成教学任务，不能擅自改变教学内容和安排。

其次，教师要认真备课，研讨教学方法，提升教学质量。

另外，教师要注重学生的学习情况，关心学生的学业进展，积极帮助学生解决学习困难。

总之，通过奖罚机制，可以有效地激发教师的教学热情，提高教学效果，确保教学质量。

对于教学表现突出的教师，可以给予奖励，例如表彰、奖金、荣誉证书等。

可以根据不同的表现给予不同的奖励，激励教师积极开展教学工作。

此外，可以通过评比和竞赛的方式，选拔出优秀的教师，开展师德师风评比活动，给予奖金或晋升晋级等奖励。

教师在教学中的突出表现应该得到应有的认可和鼓励，以激发他们更大的工作热情和创造力。

对于教学表现不佳的教师，应该及时进行批评和纠正，并给予相应的惩罚。

教师如果存在教学失职、懈怠等行为，会影响学生的学习效果和学校的形象，应该给予警告、降职、停职等处理措施。

对于教学表现差的教师，应该加强师德师风教育，及时进行业绩考核，帮助他们改进教学方法，提高教学水平。

如果教师多次表现不佳，应该考虑调整教学工作岗位，以确保学校的教学质量不受损害。

通过建立健全的教学质量奖惩方案，可以促进教师的教学水平不断提高，确保学生的学习质量得到有效保障。

教师在日常的教学工作中要严格要求自己，不断提升自己的专业素养和教育教学水平，以培养出更多的优秀学生，为国家的发展贡献自己的力量。

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小学语文教师奖惩制度范本

小学语文教师奖惩制度范本一、奖励制度1. 教学业绩奖励：对在教学质量评价中取得优异成绩的语文教师，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励，如颁发荣誉证书、奖金等。

2. 教学竞赛奖励：参加校级及以上语文教学竞赛并获得优异成绩的教师，学校将给予一定的奖励，并在职称评定、晋升等方面给予优先考虑。

3. 教学研究奖励：对在教育教学研究方面取得显著成果的语文教师，学校将给予一定的奖励，并鼓励其发表教育教学论文、参与学术交流活动。

4. 师德表现奖励：在教育教学过程中，表现出色，受到学生、家长和同事一致好评的语文教师，学校将给予表彰和奖励。

5. 班级管理奖励：语文教师在班级管理中成绩突出，班级风气良好，学生综合素质得到全面提升的，学校将给予表彰和奖励。

二、惩戒制度1. 教学失职：语文教师因教学失职，导致学生成绩大面积下滑，学校将对其进行警告、停职检查等惩戒措施。

2. 违反师德：语文教师出现严重违反师德行为，如体罚、侮辱学生等，学校将严肃处理，直至解除劳动合同。

3. 教学违纪：语文教师违反教学纪律，如擅自调整课程、缺课等，学校将给予警告、记过等惩戒措施。

4. 学术不端：语文教师出现学术不端行为，如抄袭、剽窃等，学校将严肃处理，直至解除劳动合同。

5. 班级管理失职：语文教师在班级管理中失职，导致班级秩序混乱，学生安全受到威胁的，学校将给予相应的惩戒措施。

三、奖惩实施原则1. 公平公正：奖惩制度实施过程中，要坚持公平公正原则，确保每位教师都能在公平的环境中竞争和发展。

2. 激励与发展：奖惩制度要以激励教师积极性和促进教师发展为出发点，注重激发教师的教学热情和创造力。

3. 人性化关怀：在实施奖惩过程中，要关注教师的人性化需求，尊重教师的尊严和权益。

4. 动态管理：奖惩制度要根据学校教育教学发展的需要，不断调整和完善，确保其适应性和有效性。

四、奖惩制度执行机构1. 学校成立奖惩制度执行小组，负责制定、修订和完善奖惩制度，监督奖惩制度的实施。

2023年小学教育教学成果奖励制度

2023年小学教育教学成果奖励制度2023年小学教育教学成果奖励制度例1__是由上传的：小学教育、教学成果奖励制度。

为认真贯彻“两全”方针，全面推进素质教育，提高教师全心全意为人民服务的自觉性，充分调动广大教工教书育人的积极性，对在教育、教学工作中取得成果的教师，在精神鼓励的同时，进行适当的物质奖励。

一、各校在语文、数学、书法、美术、文艺、第二课堂等学科单项，学生在街道办事处、区及以上各项竞赛获奖给予指导者奖励。

（单位：元）奖次一等奖二等奖三等奖鼓励奖团体加倍，凡优秀奖视作同级三等奖，不重复计奖。

不是教育部门组织获奖的只计荣誉，不发奖。

读书征文同级加倍。

现场书法、美术、作文、数奥按同级三倍奖。

二、区学科抽测及格率、优秀率达到区常模，奖给年级学科组参加抽测的有关教师每位每项1000元；街道办事处学科抽测及格率、优秀率达到常模，奖给年级学科组参加抽测的有关教师每位每项200元。

学校抽测年级组奖励合格率、优秀率及优秀提高率、合格提高率第一名任课教师80元，第二名任课教师60元。

由于试卷原因，提高率为负数的奖负数最少的一、二位，以学科始接收成为为标准。

（区、街道学科抽测奖励在学校奖励的基础上另加。

区、街道不重复奖。

）三、凡在区以上教育、教学杂志、报纸上发表的__，每篇奖励40元；街道办事处简讯上发表__每篇10元；学生文艺报、区局简报上发表__每篇20元（学生的`作品奖给指导老师）。

四、教师的论文在街道办事处级以上获奖，奖励方法：（见区、街道办事处记录，获奖并发表不重复奖）单位：元奖级一等奖二等奖三等奖鼓励奖教育报刊杂志发表同一篇论文在区、市或省同时获奖，只奖高、不奖低注：获奖论文是非学科课题的加2倍奖，是专题论文的加倍奖。

五、教师上公开课、观摩课奖励方法：单位：元区教研室组织街道办事处组织兄弟学校之间六、教师参加教具、投影片、电脑课件制作、教案、征文比赛获奖。

单位：元奖级一等奖二等奖三等奖鼓励奖七、评为教坛新秀和学科带头人的教师奖励方法：单位：元（不重复奖）级别学校级街道办事处级区级市级以上八、片学校知识性（片体育比赛）比赛团体前三名，奖励指导教师：第一名：30元第二名：25元第三名：20元学校田径运动会获团体前三名奖励学校或班级：第一名：50元第二名：40元第三名：30元九、体育达标经验收达到学校提出指标，奖励有关班级和体育老师各50元，每增加一个百分点再奖10元。

小学班级奖惩制度内容(范本7篇)

小学班级奖惩制度内容（范本7篇）小学班级奖惩制度内容（范本7篇）小学是人们接受初等正规教育的学校，小学的学习是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。

随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。

以下是小编准备的小学班级奖惩制度内容范文，欢迎借鉴学习。

小学班级奖惩制度内容精选篇1一.出勤：入室则静，入座则学1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。

2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。

二、纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。

1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。

2、被老师点名批评，每人次扣3分。

被罚站或被赶出教室每人次扣5分。

3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。

不经老师允许随便发言，每人次扣3分。

4、上课吃零食(包括嚼口香糖)，每人次扣5分。

5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。

6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。

三.课间操：按时出勤，积极锻炼1、旷操，每人次扣3分。

2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。

四.值日：认真履行义务，为班级出力1、没有做好本职工作，视情节轻重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。

4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。

五.文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。

1、课间吃零食，每人次扣3分;乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。

3、破坏公物视情节轻重，扣5~10分。

4、动手打架，每人次扣10分。

说脏话骂人，每人次扣5分。

5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

六.晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。

七.被通报批评，每人次扣10分;受到学校处分，每人扣20分。

小学教师奖惩管理制度

第一章总则第一条为了规范学校教师的管理，激发教师的工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体教师。

第三条本制度旨在通过奖惩措施，激励教师爱岗敬业、教书育人，提高教育教学水平，促进学校教育教学工作的全面发展。

第二章奖励制度第四条奖励原则1. 公正、公平、公开；2. 激励先进，鞭策后进；3. 以德为先，注重实绩；4. 综合考核，突出重点。

第五条奖励范围1. 教学成果突出，教育教学质量高；2. 教育教学研究取得显著成果；3. 教育教学改革和创新有突出贡献；4. 教育教学管理和服务工作成绩显著；5. 积极参加学校组织的各项活动，为学校争光；6. 遵守国家法律法规和学校规章制度，具有良好的师德师风。

第六条奖励种类1. 表彰奖励：包括优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号；2. 奖金奖励：根据教师的工作实绩和贡献，给予一定的奖金；3. 培训奖励：为教师提供进修、培训、学术交流等机会。

第七条奖励程序1. 教师自评，填写《教师奖惩申请表》；2. 班主任、教研组长、教导处进行初步审核；3. 学校组织评审委员会进行评审；4. 学校公示获奖名单；5. 学校颁发荣誉证书和奖金。

第三章惩戒制度第八条惩戒原则1. 教育为主，惩罚为辅；2. 公正、公平、公开；3. 严肃认真，及时处理；4. 惩戒与教育相结合。

第九条惩戒范围1. 违反国家法律法规和学校规章制度；2. 教学纪律松懈，教育教学质量低下；3. 师德师风败坏，损害学生利益；4. 工作态度不端正，影响学校形象；5. 其他违反教育教学秩序的行为。

第十条惩戒种类1. 警告；2. 记过；3. 留校察看；4. 解聘。

第十一条惩戒程序1. 发现问题，进行调查核实；2. 学校领导进行初步处理；3. 学校组织评审委员会进行评审；4. 学校公示惩戒决定；5. 对教师进行谈话、教育，帮助其改正错误。

第四章管理与监督第十二条学校成立奖惩管理领导小组，负责本制度的组织实施和监督。

小学教师奖惩制度-小学教学奖惩制度

小学教师奖惩制度|小学教学奖惩制度小学教师奖惩制度|小学教学奖惩制度为了加强教师队伍建设，促进教育教学工作的发展，特制定考核奖惩制度如下：1 、教师要积极参加政治理论学习，并认真记笔记，无故不参加的教师要写出书面检查，连续两次不参加的亮黄牌警告。

2 、教师既要教书又要育人，注意学生品行培养，加强班级管理，对由于教师教育不当或未进行教育而使学生在学校、社会造成极坏影响的，该教师要向学校写出书面检查；造成严重后果的，教师要承担相应的经济责任，学年度不参加评先、选优、晋级。

3 、未经学校批准，在校外兼课或从事第二职业的，学校停发其工资。

4 、要认真备课，及时批改作业，对不备课就讲课、未及时批改作业的教师要提出批评教育。

对在考试中弄虚作假影响极坏的教师，要在大会上公开检查，学年度不参加评先、选优、晋级。

5 、认真执行课堂教学要求，凡坐着讲课、在课堂上聊天、看小说报刊、使用通讯工具、吸烟、酒后上课、上课会客的教师，如被发现（或群众反映且属实的），取消当节课节工资，并写出书面检查。

6 、教师要遵守作息时间和教学时间，迟到、早退、中途离岗 3 次扣一天出勤奖，压堂、误课、漏课、随意串课的扣一节课节工资。

7 、要尊重学生人格，体罚或变相体罚学生，歧视差生、残疾生和困难生的教师，学校要进行严肃的批评教育，造成严重后果的，教师要承担相应的经济责任、下岗或追究法律责任。

8 、举止不端、谈吐不雅、行为不轨的教师，要进行批评教育，令其改正。

9 、思想不健康、相信伪科学、打卦算命和搞其他封建迷信的教师，要写出书面检查，严重的做下岗处理。

10 、对留染怪发、穿奇装异服、过度化妆和过度佩带首饰的教师，限期纠正。

11 、对不讲卫生、破坏环境、乱堆、乱贴和随地吐痰、乱扔、乱放垃圾的教师，做出相应的经济处罚。

12 、利用职权向学生代收费用和推销商品；乱办班、乱补课和乱售资料；违背上级规定自立项目收取费用或擅自提高收费标准；向学生家长索取或变相索取财物；利用学生家长办私事的；收受学生或家长的馈赠和用学生干私活；在分班、调座、选用学生干部和评先选优中搞不正之风；参加由学生家长支付费用的吃喝玩乐活动的，有上述行为之一的教师，做出批评教育、写出书面检查、令其限期改正，严重者做下岗处理。

小学语文奖惩规章制度范本

小学语文奖惩规章制度范本第一章总则为了规范学生的学习行为，培养良好的学习习惯，树立正确的学习态度，提升语文学科的教学质量，特制定本规章制度。

第二章奖励措施1. 优秀学生奖：每学期评选出优秀学生，奖励奖状和奖品。

2. 优秀作文奖：每月评选出优秀作文，奖励奖状和奖品。

3. 优秀课堂表现奖：每周评选出表现优秀的学生，奖励奖状和奖品。

4. 优秀课外阅读奖：每学期评选出阅读量最大的学生，奖励奖状和奖品。

第三章惩罚措施1. 未完成作业者：要求在规定时间内补交作业，逾期者记过。

2. 迟到早退者：迟到早退者做一定的检讨，并罚站五分钟。

3. 缺席者：未经请假擅自缺席者，给予警告，次数累计三次者记过。

4. 课堂违纪：大声喧哗、玩手机等行为，扣除课堂表现分数，并做一定的检讨。

5. 考试作弊：考试作弊一次者记过，再犯者记大过。

6. 损坏学校财物：损坏学校财物者必须赔偿，并记大过。

第四章制度执行1. 任课老师负责制定奖惩办法，并认真执行。

2. 奖励和惩罚必须公平公正，不能有偏袒之嫌。

3. 对奖励和惩罚措施的执行情况进行定期检查和评估，及时纠正不足。

4. 学生在得奖或受罚后，应当接受老师的教育和引导，认识到自己的错误，努力改正。

5. 学生可以在规定时间内向校领导申诉，但对于学校的决定必须尊重。

第五章奖惩记录学校将对学生的奖惩情况进行统一记录，每学期进行汇总，并在学生档案中永久保存。

第六章附则本规章制度自制定之日起生效，任何单位或个人不得违反。

如有违反，将按照相关规定进行处理。

特此制定，以利教育管理，促进学校教学工作的顺利开展。

小学安全工作奖惩和情况报告制度范文(三篇)

小学安全工作奖惩和情况报告制度范文一、制度概述本制度旨在加强小学安全管理，提高教职工对安全工作的重视程度，规范对安全工作的奖惩和情况报告的操作流程。

本制度适用于全体教职工，并要求严格按照规定的程序和要求执行。

二、奖惩制度1. 奖励1.1 安全事故率低奖：对于学期内安全事故率低于全校平均值的班级或个人，学校将给予嘉奖，并在班级或个人表彰大会上进行公示。

1.2 安全示范奖：对于在学期内积极参与安全宣传、组织安全演练和保持零事故的班级或个人，学校将给予安全示范奖，并发放奖状和奖金。

1.3 安全意识竞赛奖：对于在学期内参与安全知识竞赛并获得优秀成绩的班级或个人，学校将给予奖励，并在学校官网上进行发布。

1.4 安全工作先进奖：对于在学期内积极参与学校安全工作、提出建设性意见和创新性措施、取得突出成果的班级或个人，学校将给予安全工作先进奖，并进行集体或个人表彰。

2. 处罚2.1 违反安全规定处罚：对于违反学校安全规定的班级或个人，学校将采取相应的惩罚措施，如口头警告、书面检查、限制活动等，并记录在个人档案中。

2.2 安全事故责任追究：对于造成安全事故的班级或个人，学校将按照有关规定进行责任追究，并给予相应的处罚，如停职检查、降职、罚款等，必要时将移送有关部门处理。

2.3 违法行为处理：对于涉及非法行为或违法犯罪的班级或个人，学校将按照法律法规规定进行处理，并移交相关部门处理。

三、情况报告制度1. 报告内容1.1 安全事故报告：对发生的安全事故，及时进行报告，包括事故原因、事故过程、事故损失及事故处理情况等。

1.2 安全隐患报告：对发现的安全隐患，及时进行报告，包括隐患的地点、隐患的性质、隐患的原因及已采取的措施等。

1.3 安全工作进展报告：学期结束前，各班级需要汇报本学期的安全工作进展情况，包括宣传活动、演练情况、安全教育成果等。

2. 报告流程2.1 事件发生后，第一时间向班级负责人报告。

2.2 班级负责人将事件报告上级主管部门或领导。

小学教师考勤奖惩制度

小学教师考勤奖惩制度
小学教师的考勤奖惩制度是指对教师的出勤情况进行评估，并根据评估结果进行奖励或惩罚的一种管理制度。

以下是一个可能的小学教师考勤奖惩制度的例子：
奖励方面：
1. 出勤优秀奖：连续一个学期出勤率达到98%及以上的教师可获得表扬信和奖励。

2. 班级成绩优秀奖：教师在一个学期内没有缺勤记录，并帮助班级在各项成绩评估中取得显著进步的，可获得表扬信和奖励。

惩罚方面：
1. 迟到扣款：教师迟到15分钟以内，每次扣除当日课时费5%；迟到15分钟以上，每次扣除当日课时费10%。

2. 旷课处罚：教师旷课1次，扣除一天课时费，连续旷课2次及以上将进行相应的纪律处分。

3. 缺勤警告：教师连续缺勤3次，给予书面警告，并在教师考勤档案中做相应记录。

该制度的目的是激励教师按时上课，并保持良好的教育教学态度和工作积极性。

同时，通过惩罚不良的考勤表现，鼓励教师提高自我管理能力，落实职责，提高教育质量。

需要注意的是，具体的制度应根据学校的情况和政策进行定制，并且在执行过程中要公正和透明。

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小学教学质量奖惩方案

小学教学质量奖惩方案为了提高小学教学质量，激励教师教学热情，同时保障学生教育权益，建立一套完善的教学质量奖惩方案是非常必要的。

本文将针对小学教学质量的奖惩机制进行讨论，并提出一系列可行的措施，旨在促进小学教师的发展和学生的学习兴趣。

一、奖励措施：1. 优秀教师奖励：每学期评选出小学优秀教师，给予一定的奖金和荣誉称号，并邀请他们分享经验，为其他教师提供指导。

2. 教学成果奖励：鼓励教师参与科研教研项目，对取得突出成绩的教师给予额外奖励，以激发他们的专业热情。

3. 教育教学创新奖：鼓励教师在教学过程中进行创新实践，如引入新的教学方法、采用多媒体教学等，对具有创新成果的教师给予表彰奖励。

4. 学生学业成绩奖励：对于取得优异成绩的学生，可以给予奖学金、加分或荣誉称号，以鼓励他们继续努力学习。

5. 学生德育奖励：对于表现良好的学生，如品德端正、团结友爱、乐于助人等，可以给予荣誉称号和奖励。

二、惩罚措施：1. 教学失误处罚：对于教学失误严重的教师，如严重违背教学计划、不尊重学生权益等，可以采取相应的处罚措施，如降低评级、停职并接受再教育等。

2. 教师不良行为处罚：对于教师的不良行为，如体罚学生、语言暴力等，将严肃处理，包括开除教职，并向相关部门报备。

3. 学生违纪处罚：对于违纪学生，按照学校的规章制度进行相应处罚，并进行必要的教育引导，以帮助他们改正错误。

4. 学生学业不达标处罚：对于学习成绩一直不合格的学生，可以采取限制其参与课外活动、加强辅导等措施，帮助他们提高学习成绩。

5. 家长参与不积极处罚：对于家长不积极参与学校教育的情况，可以采取提醒、警告等措施，让他们认识到教育责任的重要性。

三、配套机制：1. 评价制度：建立科学的教学评价体系，对教师的教学质量进行全方位、多角度的评估和反馈。

2. 培训机制：加强对教师的培训和学习机会，提升他们的专业能力和教学水平，为他们提供成长空间。

3. 咨询通道：建立家长与学校的沟通渠道，提供给家长一个表达意见和建议的机会，以促进家校合作，共同关注学生成长。

中小学教师奖惩管理制度

第一章总则第一条为了规范中小学教师的奖惩行为，提高教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的提升，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。

第二条本制度适用于全国范围内所有公办、民办中小学教师。

第三条奖惩工作应当遵循公平、公正、公开的原则，坚持精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主。

第二章奖励第四条奖励分为以下几种：1. 表彰奖励：对在教育教学中做出突出成绩的教师给予表彰和奖励。

2. 荣誉称号奖励：对在教育工作中取得显著成绩的教师授予荣誉称号。

3. 奖学金奖励：对在教育教学、科研、管理等方面取得优异成绩的教师给予奖学金奖励。

第五条以下情形之一的教师，应当给予奖励：1. 在教育教学工作中，认真履行职责，教学成绩显著，受到学生、家长和社会好评的。

2. 积极开展教育教学改革，取得明显成效的。

3. 在教育科研工作中，取得重要成果，对提高教育教学质量有突出贡献的。

4. 在学校管理工作中，工作认真负责，为学校发展做出显著贡献的。

5. 在维护学校安全、稳定工作中，表现突出，为学校树立良好形象的。

6. 在师德师风建设中，模范遵守职业道德，为人师表，起到示范作用的。

7. 在承担其他工作任务中，表现突出，取得优异成绩的。

第六条奖励的具体方式包括：1. 表彰大会：对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书。

2. 奖金：根据教师所获奖项，给予一定的奖金。

3. 培训机会：为获奖教师提供进修、培训的机会。

4. 晋升机会：对获得荣誉称号的教师，在职务晋升方面给予优先考虑。

第七条奖励的程序：1. 学校根据实际情况，制定具体的奖励办法。

2. 教师个人或学校组织推荐。

3. 学校组织评审委员会对推荐对象进行评审。

4. 学校公示获奖名单。

5. 颁发奖励。

第三章惩戒第八条惩戒分为以下几种：1. 警告：对轻微违规的教师给予警告。

2. 记过：对情节较重的违规教师给予记过。

3. 留校察看：对情节严重的违规教师给予留校察看。

小学教师奖惩规章制度

小学教师奖惩规章制度第一章总则为规范小学教师的管理行为，激励优质教师，严惩违纪者，树立良好的教师形象，特制定本规章制度。

第二章教师奖励第一条教师奖励的目的是激励教师提高教学质量，促进教师专业成长。

第二条教师奖励设置包括但不限于以下几种：1. 优秀教师奖：每学年评选表现优秀的教师，奖励一定金额或礼品。

2. 教学成果奖：对教学成果显著的教师进行奖励，包括教学比赛获奖、学生获奖等。

3. 先进教师奖：对在学校教学、管理等方面表现杰出的教师进行表彰和奖励。

4. 教育教学创新奖：对于具有创新能力和成果的教师给予奖励。

5. 岗位学习进步奖：对于不断学习进步，提高自身素质的教师给予奖励。

6. 公益奖：对于积极参与公益活动，回馈社会的教师给予奖励。

第三条教师奖励的评选标准应当公平公正，评选工作应当公开透明。

第四条教师奖励的资金由学校教育行政部门拨款，学校财务部门进行审计和监督。

第五条教师奖励的发放应当及时，奖金或礼品应当符合税法规定，不得私吞。

第六条对于获得奖励的教师，学校应当进行隆重表彰，为他们树立榜样，鼓舞全体教师的积极性。

第三章教师惩罚第一条教师惩罚的目的是维护学校秩序，规范教师行为，教育教师遵守法律法规。

第二条教师惩罚的情形包括但不限于以下几种：1. 违规违纪：包括违纪旷课、迟到早退、懒散失职等行为。

2. 不端行为：包括言语辱骂、虐待学生、欺负同事等行为。

3. 教学不当：包括教学内容不符合要求、对学生不负责等行为。

4. 私生活不端：包括酗酒、赌博、家暴等行为。

5. 法律违规：包括教师涉嫌犯罪、违法行为等。

第三条教师惩罚应当依法依规，严格执行程序，保障教师合法权益。

第四条对于轻微违规违纪的教师，学校可以采取口头警告、书面通报等方式进行处理；对于严重违规违纪的教师，学校应当依法依规进行调查处理，可以暂停工作、撤销职务等。

第五条对于教师的违法行为，学校应当及时报警，配合相关部门进行调查处理，维护学校和教师的合法权益。

小学教师考勤奖惩制度模版

小学教师考勤奖惩制度模版小学教师是学校教育部门中最为重要的一支力量，他们承担着培养学生基本素养和综合能力的重要任务。

良好的教师考勤制度对于保障教师正常工作和提高教学质量具有重要意义。

本文将详细介绍小学教师考勤奖惩制度的模板，以便学校能够根据实际情况进行适当调整和完善。

一、考勤奖励制度1. 准时上岗奖：教师每个月按时上岗达到率超过90%的，奖励100元。

2. 无迟到奖：教师全年无迟到情况，奖励300元。

3. 完美出勤奖：教师全年无旷工、无迟到、无早退情况，奖励500元。

4. 教学质量奖：根据学生考试成绩、评教和教师课堂表现等因素综合评定，设立优秀教师奖、进步教师奖和优秀班主任奖等，奖金面议。

二、考勤惩罚制度1. 迟到扣款：教师每次迟到10分钟以内，每次扣除工资的千分之一；迟到超过10分钟的，每次扣除工资的千分之三。

2. 早退扣款：教师每次早退10分钟以内，每次扣除工资的千分之一；早退超过10分钟的，每次扣除工资的千分之三。

3. 旷工处罚：教师每次旷工，扣发当月工资的百分之五十，并记入个人档案。

4. 连续迟到扣奖：教师连续两个月迟到超过3次的，取消该月度的准时上岗奖。

5. 连续旷工扣奖：教师连续两个月旷工超过2次的，取消该月度的完美出勤奖。

三、特殊情况处理1. 师德师风问题：教师在工作中遇到师德师风问题，视情节轻重进行相应处罚，包括扣发奖励、发出警告甚至解聘。

2. 突发事件处理：如教师因突发事件无法按时上岗，需提前向学校请假，并提供相关证明，学校视情况灵活处理。

3. 病假、婚假、丧假处理：教师请假需提前向学校请假，并提供相关证明，学校按规定执行假期制度。

四、奖惩记录与统计1. 学校将建立教师的奖惩记录档案，对教师的奖励和惩罚情况进行记录和统计，作为教师绩效考核的重要依据。

2. 学校每学期将奖惩情况进行总结与评估，对表现优秀的教师给予适当的奖励和表彰。

3. 学校每学期进行考勤工作的分析和总结，根据结果对考勤制度进行调整和完善。