高考病句：残缺的六类15种现象

（浙江卷）B、在这部作品中，并没有 给人们多少正面的鼓励和积极的启示， 相反，其中一些情节的负面作用倒是 不少。 缺主语，去掉“在……中”。
通过这次学习,使我受到深刻的教育。 解析：“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”
这个介词,使主语丧失了。
（2）.介词，第二句用“使”、“让”、“给”等而缺主语
（9）并列、选择两个谓语只带一个宾语，宾语
这一套消化系统正常进行，人的营养状况 就好。
“进行”是及物动词，必须带宾语，改 为“正常进行工作”。
（10）及物动词必须带宾语，不能省，省了 就残缺。
及物动词：写（作业）、画（画）、唱（歌）、 喝（水）、走（路）…… 及物动词即可以直接接宾语
不及物动词：学习，上班，工作，跑步 不及物动词后面不能直接接宾语
3.蒙后省、承前省，但所省的主语不一致而使得残缺
十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑 板报也创刊了。
解析：“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的 主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也 办起了黑板报”。
英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦, 在极度的激动中受到了深刻的教育。
高考病句：残缺的六类15种现象
——高考病句考点课件
残缺的六种现象
1.句子成分残缺；主干（主语、谓语、宾语）

枝叶（定语、状语、补语）
缺主语、缺谓语、缺宾语、缺中心语、缺介词
2. 关联词残缺
1、缺主语 经过这次读书周活动，对同学们的启发很大。
介词结构里是没有主干的。去掉“经过”或 “对”。 介词口诀： 自从以当为按照，由于对于为了到， 和跟把比在关于，除了同对向往朝。 用在名词代词前，修饰动词要记牢。 （1）介词开头，作介宾短语，使下一个句子缺主语。
3、缺宾语
（全国卷）A．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼 喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲 养员技术培训班。 谓语“推广”缺宾语，应在“喂猪”后加 “的技术”。
（7）由于修饰宾语（中心语）部分多，说忘记了 中心语。（误把宾语前的定语当作了宾语 ）
今年，惠州市教委在全市全面推广了惠东中学开 展素质教育。
（11）介宾短语中缺宾语。
关于严肃学校课堂纪律，我们做了许多 实事。
关于严肃学校课堂纪律的问题
介宾后面的宾语因句子的主语而被忽略。
4、缺中心语（缺宾语） 那种不顾林区实际，片面强调粮食生
产，到头来只能是得不偿失。
定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删 去“那种”，让“不顾……生产”做主语。
（12）定语过多过长，而忘记了被修饰的宾语。
测试过关题：在经济快速发展的形势下， 我们要关注一些行业战线过长、生产力 过剩、造成新的资源配置不合理。
在句末补上宾语中心语“等问题” 判断方法：抓住谓语，找与之搭配的宾 语。
世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨， 参观的人流一直络绎不绝，截止5月9日17时30分， 累计检票人员入园已达19.59万人次。
“推广”后面缺少宾语，在“教育”后加 “的经验”。
（8）动宾套动宾而缺宾语。 推广 开展 教育 经验
面对有五员具有NBA打球经验的美国队，…… 面对有五员具有NBA打球经验的队员组成的美国队

三套动宾
（全国卷3）D．法律专家的看法是，消费者当众砸 毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 二拖一毛病，在“羞辱”后加上宾语“厂 家”。
完成 建立与加强 制度 工作
发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我 国已经独立自主、自力更生地建成研制、 发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系 的能力。
表明 我国 具有 能力
（6）宾语由句子充当，而句子不完整缺谓语。
（6）中途易辙：第一个主语谓语没出现，第二个 主语就出现了。
三峡建设者们经过无数个不眠之夜的苦 战，一道175米高的拦江大坝，终于屹 立在大江之上。 句中“屹立”的主语是“大 坝”，“建设者们”没有谓语。可将 “经过”提到句首。
和与 自己……朋友
和与 自己……的同行
两套介宾
6、缺关联词 他虽然没有上过学，爱学习，现
在已经能写文章了。 在“爱学习”前加“但是”。
（15）不能单独使用的关联词， 单独用就会残缺。
解析：后一分句缺主语,在“在极度”前加上“观 众们”。
读了《我的战友邱少云》这篇课文， 禁不住流下了眼泪。
（4）自我觉得熟悉，不自觉地将我们、自 己而省略，从而缺主语。
2、缺谓语 （5）两套动宾而缺其中一个谓语
最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运 动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
Байду номын сангаас把修饰语当成主语在“入园”后加上“人员(人 数)”，这是缺主语中心语
（13）缺的中心语是主语：修饰语类似于主语而被 省略，最后使得残缺。
5、缺介词 (14)介宾套介宾，两个介词在一起，而省略了
一个造成残缺。
他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和 自己同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢？
“就”字后面加一个“与”或“同”或“跟”字。