新密市教师节表彰先进事迹材料

新密市教师节表彰先进事迹材料

牛店二初中刘继超我叫刘继超，在新密市牛店镇第二初级中学任教，连年担任班主任及物理教师。在工作过程中，我时刻牢记自己是一名人民教师，一名承载着无数家庭希望的人民教师。经过学校和领导的培养教育，我为自己提出了“理论实践双重并重”的目标，努力提高自身的政治素质，并不断将理论的学习落实在教育教学工作中。以自己高尚的人格魅力和扎实的教学基本功，尽自己应尽的责任和义务，把教育事业做成良心事业，为牛店镇的教育工作贡献自己的力量。

一、教育“情”为本，育人先育己，为学生付出痴情无悔。

陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。身为教师，我始终坚信“身教重于言教”，无条件地爱每一个学生。在我所带过的班里，曾有过这样一位似乎囊括着许多“难教因素”的学生，他叫周凯洋，他的个性张扬，肆无忌惮，把代课老师气得火冒三丈，他聚众打架，夜不归宿；假期和社会上不良青年一起骑摩托飚车、喝酒，上学似乎已成了他的业余消遣，这一切的表象和他的逆反和抗拒，都使我曾经想到过放弃，但是魏鲁生老师的赏识教育却给予了我心灵的洗礼和震撼，对待班中的学生从不言放弃，以爱育人。正是这份“爱生如子”的信念带给我无穷的力量。于是便有了那一个个为他补课，

把他请至家中，促膝谈心，真情交流……我终于成功了，多年之后，当他带着对儿时的回忆再次走进母校，谈及小学经历的时候，他说：“对我而言，如果当年没有我，我真不敢想象，现在的我会是什么样子……”我说：我很庆幸，在自己付出爱的过程中竟收获了如此之多

的爱和快乐，更为重要的是，我从此更加坚定了“善”的信念。为一名教师的神圣职责，我要求自己必须倾尽全力，努力工作。

二、教育“心”为本，潜心钻研，用心引领学生全面健康的成长。

作为一个班主任，我不仅将自己的所知与学生共享，还十分注重从他们的个人实际出发，因材施教，使每位学生都能学有所长。我所任教的班级具有积极向上，团结奋进，不断创新的良好班风，每个人都能随时感受到集体的温暖。在教育工作中，注重实践，我坚持把教育与教学工作紧密结合。培植友爱和互帮互学的精神，无论在学习上，还是纪律上，不让一个同学掉队。真正实践了“每天努力一点点，健

康成长每一天”的班级理念；并结合学校“争当四有少年”的活动感召下，真正为学生创设了展示的平台。在班内实行班干部轮换制、卫生精细化管理等活动；要求每人记一条喜爱的格言，让他们天天在格言的督促下努力学习，不断完善自己，增强了积极向上的自觉性。

三、教育“活”为本，遵循教育规律，真正激活学生的发展主动性、积极性。

在教育教学中，我积极努力投身教改，为大力推进我校“六环节”的课堂教学模式以及新课标的实施。我虚心向身边的每一位老师学习，在准确把握新课程标准的基础上，我勤于探索，努力实践教委提出的“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育理念，在教学中走出自己的路子，大胆尝试“自主探究，合作互动，愉悦交流，

点拨提升”的个性化课堂教学方式，积极探索“如何在求新求变的课堂模式中落实物理基本功的训练”，分别针对“物理教学中的变与不变”，“学导教学创新招数”等多角度研讨课题，进行了潜心的钻研，并多次参与校内外的培训与交流工作。

四、硕果满枝，笑看桃李闹春风。

几年来，我所带的班级曾被评为“郑州市先进班集体”、“新密市先进个人”等称号。我还在众多老师的帮助下，赢得了“新密市优质课大赛一、二等奖”、“教学技能‘三项全能’大赛小学组全能第一名”的好成绩。我所带的班级也曾多次被学校评为“文明班级”，我所撰写的教学

论文曾多次在省、市获奖；我所主持的县级课题结项时被评为新密市二等奖；申请的郑州市普通课题已经获批，希望在下一步的课题探究中能再获佳绩。荣誉属于过去，在一个个荣誉接踵而至的时候，我并没有迷失在这一片荣誉的光华之下，而是依然不改往日默默无闻，勤勤恳恳的作风，把“上好每一节课，批改好每一篇作业”，当作我日常的工作准则。用我自己的话来说：在牛店二初中这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，在我的身边，还绽放着无数绚丽的玫瑰，在他们身上，我看到了教育的希望，我会和老师们一道用心去成就事业，用爱去铸就希望，用不平凡的业绩来书写自己平凡的人生。