一年级劳动技术教案
一年级劳技教案(全文5篇)
一年级劳技教案(全文5篇)第一篇:一年级劳技教案第一课整理书包教学目标:1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。
2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。
教学重点:怎样把学习用品有条理地装进书包。
教学难点:按类整理,课本类是按照使用次数的多少排列顺序。
教学准备:书包、课本。
教学时间:1课时教学过程:一、导入新课同学们都喜欢猜谜语,下面我说一个谜语,大家听好,考虑好了再举手回答谜底。
身体短来耳朵长,各种知识肚中装。
上学我要把它背,放学我要它帮忙。
书包是同学们离不开的物品,我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包,然后背着书包进入学校学习,放学时,又要把学习用品装入书包,背着它回家去。
怎样把学习用品有条理地装进书包,怎样用正确的姿势背书包,正是这节课要学习的内容。
二、讲授新课:装书包1、整理分类。
我们使用的学习用品较多,有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。
先将这些东西大体分为三类。
一类是课本类,一类是作业本、练习本类,还有一类是文具类,如橡皮、铅笔、小刀等。
然后按类整理,课本类是按照使用次数的多少排列顺序,语文课时多,放在最上面,其次是数学,依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。
要让学生记住这一顺序,以便取放。
作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分,文具要装入文具盒内,让学生练习,同桌检查。
2、装书包。
所有的学习用品整理分类后,即可装书包,要先装课本类,再装练习本类,最后装文具类。
装好后,同桌要互相检查一下,然后,老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品。
反复练习几遍。
书包整理好后,要放在桌洞里或桌旁,如果在家里,可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。
三、讲授背书包1、认识不同样式的书包:单肩式、双肩式、手提式。
目前,使用最多的是双肩式书包。
2、背书包的方法。
单肩式书包可以将带子直接挂在左肩或右肩上,书包顺势垂挂在左腰或右腰下;也可以将书包带子套过头,带子挂在左肩,书包垂挂在身体右侧。
《劳动与技术》一年级上册教案
《劳动与技术》一年级上册教案一、教学内容本节课选自《劳动与技术》一年级上册教材第三章节“我们的双手真灵巧”,详细内容包括:认识手的功能和作用,学习简单的手工制作,培养动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解手的功能和作用,认识到双手的灵巧性。
2. 通过手工制作,培养学生动手操作能力和创造力。
3. 培养学生合作意识,增强团队协作能力。
三、教学难点与重点重点:手的功能和作用的认知,简单手工制作方法。
难点:手工制作的技巧,培养学生创造力。
四、教具与学具准备教具:教学PPT,手工制作样品,剪刀,胶水,彩纸等。
学具:学生人手一份手工制作材料,剪刀,胶水。
五、教学过程1. 导入(5分钟)实践情景引入:教师展示用双手完成的精美手工作品,引导学生思考:这些作品是用什么工具完成的?我们的双手有哪些功能?2. 讲解(10分钟)a. 教师讲解手的功能和作用,引导学生认识到双手的灵巧性。
b. 教师演示简单手工制作过程,强调制作技巧。
3. 互动(10分钟)a. 学生跟随教师一起完成手工制作,教师巡回指导。
b. 学生互相展示作品,进行评价,给予鼓励。
4. 随堂练习(10分钟)学生独立完成一个简单手工制作,教师给予指导。
六、板书设计1. 主题:《我们的双手真灵巧》2. 内容:a. 手的功能和作用b. 简单手工制作方法c. 动手能力和创造力培养七、作业设计1. 作业题目:用彩纸完成一个自己喜欢的手工制作。
2. 答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后尝试用不同的材料进行手工制作,发挥创造力,提高动手能力。
同时,加强家校合作,让家长参与孩子的手工制作活动,共同培养孩子的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 学生互动环节的设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 如何让学生深入理解手的功能和作用,从而激发他们对双手的重视和保护。
小学一年级劳动技术教案(完整版)
小学一年级劳动技术教案(完整版)教学目标:1. 学生能够了解劳动技术的定义和作用。
2. 学生能够了解身边常见物品的制作过程和原材料。
3. 学生能够通过简单的劳动实践,培养动手能力和创造力。
4. 学生能够掌握基本的劳动技巧和安全知识。
教学重点:1. 让学生了解劳动技术的定义和作用。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学难点:1. 教学实践中,组织学生进行劳动实践活动。
教学准备:1. 教学课件和多媒体设备。
2. 学生所需的劳动工具和材料。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 老师可以通过问答或图片呈现,让学生了解劳动技术的定义和作用。
二、呈现(10分钟)1. 老师用PPT或实物,让学生了解不同物品的制作过程和原材料。
2. 引导学生观察身边的物品,并让学生描述制作过程和原材料。
三、讲解(15分钟)1. 老师讲解常见的劳动技术和相关知识。
2. 老师讲解安全常识,并告知学生在劳动实践中的注意事项。
四、实践(20分钟)1. 老师布置学生进行简单的实践活动,如折纸飞机、织围巾等。
2. 在实践活动中,引导学生进行观察和记录,记录制作过程和所需的材料。
五、总结(5分钟)1. 老师总结本节课的教学内容,让学生回答学到了什么。
2. 鼓励学生表达自己的想法和感受。
六、拓展(10分钟)1. 老师以小组或个人形式,让学生讨论其他常见物品的制作过程和原材料。
2. 鼓励学生展示自己的作品,并分享制作过程和感受。
七、作业布置(5分钟)1. 布置学生撰写一篇关于劳动技术的作文,描述自己在实践活动中的学习和体验。
教学反思:本节课通过呈现和实践相结合的教学方式,既让学生了解到劳动技术的定义和作用,又培养学生的动手能力和创造力。
同时,在教学过程中重点讲解了安全知识,为学生进行劳动实践提供了保障。
整体效果良好,学生表现积极,学到了很多新知识。
但是,可能部分学生对于实践活动过程中的制作过程和材料记录不够详细,需要在以后的教学中重点呼吁学生观察和记录的重要性。
一年级上册劳动技术教案设计
一年级上册劳动技术教案设计一、教学目标:1. 知识与技能:让学生了解并掌握基本的劳动技术知识和技能,如整理书包、打扫卫生、摆放桌椅等。
2. 过程与方法:通过实践活动,培养学生独立思考、合作交流的能力,提高学生的动手操作能力。
二、教学内容:1. 第一课时:学习整理书包教学目标:学会整理书包,养成物品分类存放的好习惯。
教学内容:引导学生观察书包的内部结构,分析物品分类的方法,实践整理书包的过程。
2. 第二课时:学习打扫卫生教学目标:学会使用扫把、拖把等工具打扫卫生,保持环境整洁。
教学内容:讲解扫把、拖把的使用方法,带领学生实践打扫卫生的过程。
3. 第三课时:学习摆放桌椅教学内容:引导学生观察桌椅的摆放要求,实践摆放桌椅的过程。
4. 第四课时:学习整理床铺教学目标:学会整理床铺,保持卧室整洁。
教学内容:讲解床铺的整理方法,带领学生实践整理床铺的过程。
5. 第五课时:学习叠衣服教学内容:讲解叠衣服的方法,带领学生实践叠衣服的过程。
三、教学方法:1. 采用直观演示法,让学生清晰地了解劳动技术的操作方法。
2. 采用实践操作法,让学生亲自动手实践,提高动手能力。
3. 采用分组合作法,培养学生的团队协作精神。
4. 采用问答法,激发学生的思考,巩固所学知识。
四、教学评价:1. 学生能独立完成基本的劳动技术操作。
2. 学生能与他人合作,共同完成劳动任务。
五、教学资源:1. 教学PPT、视频等多媒体资源。
2. 实物的书包、扫把、拖把、床铺等劳动工具和物品。
3. 分组合作的道具,如桌椅、衣服等。
4. 劳动技术指导书籍和相关文章。
六、教学步骤:1. 导入新课:通过讲解劳动的意义,引导学生认识到劳动的重要性,激发学生学习劳动技术的兴趣。
2. 教学内容与实践活动:a. 第一课时:组织学生观看整理书包的视频,讲解整理书包的方法,引导学生实践整理书包。
b. 第二课时:演示打扫卫生的过程,讲解工具的使用方法,组织学生分组实践打扫卫生。
一年级劳技课教案.doc
一年级劳技课教案篇一:一年级下册劳技教案第一课叠衣服教学目的:使学生掌握叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的家务劳动,提高生活自理能力。
课前准备:上衣一件,长西裤一条,木板一块。
教学过程:一、根据课文开头的一段引子,对学生进行思想品德教育。
问:“小芳看见妈妈把晾干的衣服收下时怎么样?她为什么这样做?”二、指导学生学会叠衣服。
(本文的重点)结合图文,边讲授边示范。
先教叠上衣,然后裤子。
板书步骤和要领,加深学生的印象。
板书:叠上衣的操作是:1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上,用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度,叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度,把衣脚往上叠。
三、进行练习叠上衣。
要求学生按照板书的顺序去叠,加强堂上巡视,发现操作不当的,要求及时纠正。
四、指导学生叠裤子。
(本文的另一个重点)指导方法与叠上衣的方法大致相同。
五、结合课文最后两个自然段,对学生进行思想教育,让学生懂得:“不会做的事情学着做,会做的事情主动做。
”六、关于想想做做。
第二课穿松紧带教学目的:让学生认识松紧带的用处,学会裁剪、穿管、缝接松紧带。
课前准备:一、教师用:松紧带一米,剪刀一把,扣针两个、针线少许。
二、学生用:每人准备以上材料一套。
一、介绍有关松紧带的知识和用处。
松紧带俗称“橡筋”。
它具有伸缩性,使用方便,美观,常常用在衣服的领子、袖口,裙子的腰间,裤围、裤管等地方。
二、裁剪、穿管、缝接。
1、裁剪。
指导学生确定松紧带的长度。
方法:把松紧带在腰间围上一圈,适当拉紧一些。
一般在比腰围短4〜6厘米处下剪。
这样剪下来的松紧带才合用,又不会浪费。
2、穿管。
用一枚扣针把松紧带的一端穿好,利用它穿这松紧带到裤头的带管里。
,另一个扣针固定这一头在带管的这一侧。
然后利用穿进带管的扣针带动松紧紧带,不断向前移动,直到环绕带管一周,露出带管出口为止。
3、缝接。
《劳动与技术》一年级上册教案
《劳动与技术》一年级上册教案一、教学内容本节课的教学内容选自《劳动与技术》一年级上册,主要涉及第二章“认识劳动工具”的第一节“简单工具的使用”。
具体内容包括:各种简单工具的名称、特点及正确使用方法。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种简单劳动工具的名称、特点及正确使用方法。
2. 培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯。
3. 提高学生动手操作能力,培养团队协作精神。
三、教学难点与重点重点:各种简单劳动工具的名称、特点及正确使用方法。
难点:劳动工具的正确使用方法。
四、教具与学具准备教具:各种劳动工具实物或图片、视频资料。
学具:劳动工具使用手册、实践作业材料。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过展示图片或视频,介绍生活中常见的劳动工具,引发学生对劳动工具的兴趣。
2. 知识讲解(10分钟)教师讲解各种简单劳动工具的名称、特点及正确使用方法,让学生在理论上了解劳动工具。
3. 实践操作(10分钟)学生分组进行实践操作,教师巡回指导,确保学生能够正确使用劳动工具。
4. 例题讲解(10分钟)教师通过举例,讲解劳动工具在实际生活中的应用,帮助学生更好地理解劳动工具的作用。
5. 随堂练习(5分钟)学生独立完成实践作业,巩固所学内容。
六、板书设计板书内容主要包括各种简单劳动工具的名称、特点及正确使用方法。
七、作业设计1. 请列举出你生活中见过的劳动工具,并说明它们的作用。
答案:略2. 请描述一下你如何正确使用一把螺丝刀。
答案:略八、课后反思及拓展延伸教师在课后对教学效果进行反思,分析学生的掌握情况,针对性地调整教学方法。
同时,鼓励学生在日常生活中多观察、多实践,提高劳动技能。
重点和难点解析一、教学内容细节补充1. 劳动工具的分类:根据工具的功能和用途,将其分为三类:手动工具、电动工具和测量工具。
2. 手动工具的名称、特点及正确使用方法:包括锤子、螺丝刀、扳手、钳子等。
例如,锤子用于敲打物体,尖端部分要朝向物体,握锤时要握紧,以免滑落;螺丝刀用于拧紧或松开螺丝,根据螺丝的型号选择合适的螺丝刀,握刀时要稳定,用力要均匀。
一年级劳动教案
一年级劳动教案一年级劳动教案(通用5篇)作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的一年级劳动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级劳动教案篇1一、活动目标:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
二、活动要点:1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
三、教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品;四、活动过程:1.激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室.在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜今天班会活动的'主题是什么?:“当好值日生”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)3.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)4.谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。
)5.辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水.”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。
人教版一年级劳动与技术下册教案(优质)
人教版一年级劳动与技术下册教案(优质)
人教版一年级劳动与技术下册教案(完整版)(优质)
教学目标
- 了解劳动与技术对生活的重要性
- 学会简单的劳动和操作技能
- 培养学生的动手能力和创造力
教学内容
第一课:认识劳动与技术
- 教学重点:通过图片和实物让学生认识不同的劳动和技术产品,并了解其作用和价值。
- 课堂活动:观看劳动与技术产品的图片展示,让学生用自己的话描述产品的用途。
第二课:简单的手工制作
- 教学重点:教授学生利用简单材料进行手工制作,并培养他们的动手能力和创造力。
- 课堂活动:教师示范制作一个简单的手工制品,然后让学生按照示范逐步操作进行制作。
第三课:使用简单工具
- 教学重点:教授学生使用简单工具的方法和注意事项,培养他们的操作技能。
- 课堂活动:学生分组进行实践活动,使用简单工具制作小物件。
第四课:认识家庭劳动
- 教学重点:让学生了解家庭劳动的重要性和各类家务劳动的内容。
- 课堂活动:学生分享自己家庭中的家庭劳动经历,音乐休息时间进行家务劳动。
教学评估
- 课堂提问:通过提问学生的方式,检查他们对劳动与技术的理解程度。
- 手工制作评估:评估学生的手工制作作品,看其完成度和创意程度。
- 操作技能评估:观察学生在使用工具和材料时的操作技能和安全意识。
教学延伸
- 鼓励学生在家中继续进行一些简单的手工制作,并与同学分享。
- 组织学生到社区参观一些劳动和技术设施,加深对劳动与技术的理解。
以上是《人教版一年级劳动与技术下册教案(完整版)(优质)》的主要内容和教学安排,希望能够对您有所帮助。
小学一年级劳动技术教案-2024鲜版
名称、特点和营养价值。
02
食材处理
引导学生学习简单的食材处理方法,如清洗蔬菜、削皮、切块等,让学
生掌握基本的食材处理技能。
2024/3/28
03
烹饪安全
在烹饪过程中,强调安全注意事项,如使用刀具时的安全规范、避免烫
伤等。同时,教授学生正确的烹饪方法和步骤,让学生在安全的前提下
掌握烹饪技能。
26
07
小学一年级劳动技术教案
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 基础知识:劳动工具与材料 • 实践技能一:日常清洁与整理 • 实践技能二:简单手工制作 • 实践技能三:种植与养殖体验 • 实践技能四:家庭劳动参与 • 课程总结与展望
2
01
课程介绍与目标
2024/3/28
教学要求
要求学生能够认真听讲、积极参与课堂活动;按时完成作业和练习;注重个人卫生 和公共卫生;尊重他人的劳动成果;爱护教学用具和设施等。同时,鼓励学生发挥 创造力和想象力,在手工制作环节创作出具有个人特色的作品。
6
02
基础知识:劳动工具与材料
2024/3/28
7
常见劳动工具介绍
拖把和水桶
用于清洗地面,保持地面干净。
安全防护
在使用可能造成伤害 的工具时,要佩戴相 应的防护用品,如手 套、护目镜等。
注意环境
在使用工具或材料时, 要注意周围环境是否 安全,避免对自己或 他人造成伤害。
用后归位
使用完毕后,要将工 具或材料归位到指定 位置,方便下次使用。
2024/3/28
10
03
实践技能一:日常清洁与整理
一年级劳动实践教学教案(3篇)
第1篇课时:2课时年级:一年级教学目标:1. 知识与技能:学生能够掌握整理书包的基本方法,学会分类整理物品。
2. 过程与方法:通过实际操作,培养学生动手能力和独立完成任务的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生热爱劳动、珍惜学习用品的情感,增强责任感。
教学重点:1. 整理书包的基本方法。
2. 分类整理物品。
教学难点:1. 培养学生独立完成任务的能力。
2. 培养学生珍惜学习用品的情感。
教学准备:1. 教学课件或实物展示。
2. 学生活动用书包、学习用品等。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师出示一个乱糟糟的书包,引导学生观察并思考:这样的书包会给我们的学习带来哪些不便?2. 学生自由发言,教师总结:书包乱糟糟会影响我们的学习效率,也会让我们的学习用品受到损坏。
二、新课讲授1. 教师讲解整理书包的基本方法:(1)首先将书包里的物品全部倒出来,进行分类整理。
(2)将书籍按照大小、厚薄进行分类。
(3)将文具按照笔、橡皮、尺子等进行分类。
(4)将其他物品如课本、练习本等按照使用频率进行分类。
2. 教师演示整理书包的过程,并讲解注意事项。
三、实践操作1. 学生按照教师讲解的方法,自己动手整理书包。
2. 教师巡回指导,纠正学生的错误操作。
四、总结与评价1. 教师邀请几位学生展示整理好的书包,并进行评价。
2. 学生总结整理书包的好处,增强珍惜学习用品的意识。
第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了整理书包的方法,谁来说一说?2. 学生回答,教师点评。
二、巩固练习1. 教师出示一个乱糟糟的书包,让学生运用所学方法进行整理。
2. 教师巡回指导,纠正学生的错误操作。
三、拓展延伸1. 教师提问:除了整理书包,我们还可以怎样保持学习用品的整洁?2. 学生自由发言,教师总结:保持学习用品整洁的方法有:定期清理书包、整理书桌、保持文具盒整洁等。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生反思自己在整理书包过程中遇到的问题,并提出改进措施。
一年级劳动技术教案
一年级劳动技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义,培养学生的劳动兴趣。
2. 培养学生基本的劳动技能,如整理、清洁、爱护环境等。
3. 培养学生团队协作精神,提高他们的社会适应能力。
二、教学内容1. 劳动的意义:通过故事、讨论等方式让学生了解劳动的重要性,培养他们热爱劳动的情感。
2. 基本劳动技能:教授学生如何整理物品、打扫卫生、爱护环境等基本劳动技能。
3. 团队协作:通过小组活动,让学生体验团队协作的重要性,提高他们的社会适应能力。
三、教学方法1. 故事导入:通过讲解劳动英雄的故事,激发学生的劳动兴趣。
2. 实践操作:让学生亲自动手实践,提高他们的劳动技能。
3. 小组讨论:引导学生思考劳动的意义,培养他们的团队协作精神。
四、教学准备1. 劳动工具:如扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 劳动材料:如清洁剂、抹布等。
3. 教学课件:有关劳动意义的故事、图片等。
五、教学过程1. 导入:讲解劳动英雄的故事,激发学生的劳动兴趣。
2. 教授基本劳动技能:示范并讲解如何整理物品、打扫卫生、爱护环境等基本劳动技能。
3. 实践操作:学生分组进行实践,教师巡回指导。
4. 小组讨论:让学生谈谈劳动的感受,引导他们思考劳动的意义。
6. 作业:布置一道有关劳动的实践作业,如回家后整理自己的房间。
教学反思:在教学过程中,关注学生的参与程度,鼓励他们积极动手实践。
在小组讨论环节,注重引导学生思考劳动的意义,培养他们的团队协作精神。
在教学结束后,及时了解学生的学习情况,对教学效果进行评估,为下一步的教学做好准备。
六、教学评价1. 观察学生在实践操作中的表现,评估他们掌握基本劳动技能的程度。
2. 通过小组讨论,了解学生对劳动意义的理解程度。
3. 收集学生回家后的劳动实践作业,评估他们的实际操作能力。
七、教学拓展1. 开展劳动竞赛,激发学生的竞争意识和劳动热情。
2. 组织学生参观劳动场所,如农场、工厂等,让他们亲身体验不同劳动的魅力。
2023-2024学年一年级上学期劳动技术教案
2023-2024学年一年级上学期劳动技术教案一、教案概述本教案以培养一年级学生的劳动意识和动手能力为核心,通过一系列的实践活动,让学生在亲身体验中掌握基本的劳动技能,养成良好的劳动习惯。
教案内容丰富多样,包括生活技能、手工制作、环保意识和团队协作等方面,旨在全面提升学生的综合素质。
二、教学内容与目标1. 教学内容(1)生活技能:学会整理书包、穿衣服、系鞋带等基本生活技能。
(2)手工制作:学会制作简单的手工作品,如剪纸、折纸等。
(3)环保意识:培养学生节约用水、用电、垃圾分类等环保意识。
(4)团队协作:通过集体劳动,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 教学目标(1)让学生掌握基本的生活技能,提高生活自理能力。
(2)培养学生的动手能力和创造力,提高审美情趣。
(3)增强学生的环保意识,养成良好的环保习惯。
(4)培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。
三、教学方法与手段1. 教学方法(1)示范教学法:教师亲自示范,让学生直观地学习劳动技能。
(2)分组教学法:将学生分成小组,进行集体劳动和协作学习。
(3)实践教学法:让学生亲自动手实践,提高动手能力。
(4)情景教学法:创设生活场景,让学生在实际操作中掌握劳动技能。
(1)实物展示:展示劳动工具和材料,让学生了解其用途和用法。
(2)多媒体辅助:利用图片、视频等资料,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
(3)互动游戏:设计有趣的互动游戏,让学生在游戏中学习劳动技能。
四、教学安排与进度1. 教学安排(1)第一周:学习整理书包、穿衣服、系鞋带等基本生活技能。
(2)第二周:学习制作简单的手工作品,如剪纸、折纸等。
(3)第三周:学习节约用水、用电、垃圾分类等环保知识。
(4)第四周:进行集体劳动,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 教学进度(1)第一周:完成基本生活技能的学习。
(2)第二周:完成手工作品的制作。
(3)第三周:掌握环保知识,养成良好的环保习惯。
(4)第四周:提高团队协作能力,增强集体荣誉感。
部编人教版一年级上册劳动技术全册教案(2023新教材)
部编人教版一年级上册劳动技术全册教案
(2023新教材)
第一课时:认识劳动技术
教学目标:
- 了解劳动技术的定义和意义;
- 能够区分劳动技术和其它学科的不同。
教学重点:
- 掌握认识劳动技术的定义;
- 能够区分劳动技术和其它学科的不同。
教学难点:
- 让学生理解劳动技术的意义和价值。
教学过程:
1. 导入新课:通过图片展示和简单描述激发学生对劳动技术的好奇心和兴趣。
2. 教师引导学生介绍自己的父母都从事什么职业,然后和学生一起总结这些职业都需要用到什么技能,引出对劳动技术的认识。
3. 教师以举例形式,介绍科学、语文、体育和劳动技术的区别和联系。
4. 教师提出问题:为什么要研究劳动技术?让学生提出自己的想法,教师给予启示,引导学生认识到劳动技术对于自己的未来和社会的发展都至关重要。
5. 结束本节课程并布置相关作业。
教学反思:
本节课以举例形式将劳动技术与科学、语文、体育等学科进行对比和联系,能够让学生更加深入地理解劳动技术的意义和价值。
同时,采用启发式教学方法,引导学生通过自己的思考和探究来认识劳动技术,更加有利于学生形成自己的知识体系和学习兴趣。
但在以后的教学中,还需要更加注重学生的参与和互动,让学生在实践中更好地掌握和应用劳动技术。
一年级劳动教育教案教学设计(10篇)
一年级劳动教育教案教学设计(10篇)一年级劳动教育教案教学设计(精选10篇)一年级的学生还是小孩子,非常需要劳动教育,那么一年级劳动教育教案教学设计怎么写?下面是小编整理的一年级劳动教育教案教学设计(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!一年级劳动教育教案篇1班会目的:引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。
让他们构成良好的劳动观念,树立热爱劳动的思想,明白劳动能够创造一切的道理,才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础!一、资料摘要:我们发现有相当一部分同学不爱劳动,劳动观念差,甚至不会劳动,劳动技能低,劳动知识少,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
所以需要经过以下几个方面来进行教导:劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
二、过程展开:(一)、劳动教育的重要性。
当前,随着社会的提高和生活环境的改善,以及一些家长对孩子的百般宠爱,其中出现了不少娇男娇女,他们不懂得珍惜劳动成果,破坏公物较为严重,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
并且他们的心理素质较差,普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神,这不能不令人感到担忧!所以,我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓!(二)、劳动教育的资料:1.认清并懂得劳动的意义。
(板书)2.要正确树立热爱劳动的观念。
(板书)3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。
例如:A、开展公益劳动。
B、开展自己服务和家务劳动。
4.增长创造的才干。
(板书)(三)、开展劳动教育的途径和方法劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。
要抓好“讲、做、议”几个环节:“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求,使学生做好劳动前的思想准备。
同时,做好劳动组织和分工。
“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程,按要求完成劳动任务。
根据不一样劳动资料,提出不一样的要求。
“议”就是每次劳动结束后,由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
小学综合实践学年一年级上学期劳动技术教案
小学综合实践学年一年级上学期劳动技术教案小学一年级上学期劳动技术教案一、教学目标1. 了解劳动技术的基本概念及其在日常生活中的重要性;2. 学习并掌握常见的劳动技术活动,如剪纸、粘贴、折纸等;3. 培养学生的动手能力、创造力和合作精神;4. 培养学生的自理能力和对劳动的积极态度。
二、教学重点1. 培养学生掌握基本的劳动技术活动;2. 培养学生的动手能力和创造力;3. 培养学生的自理能力和对劳动的积极态度。
三、教学内容1. 剪纸技术活动- 学习并掌握简单的剪纸技巧,如剪直线、剪曲线、剪波浪线等;- 制作简单的剪纸作品,如动物形象、植物形象等;- 培养学生的观察力、想象力和动手能力。
2. 粘贴技术活动- 学习并掌握基本的粘贴技巧,如涂胶水的方法、粘贴的顺序等;- 制作简单的粘贴作品,如拼贴画、立体模型等;- 培养学生的手眼协调能力和创造力。
3. 折纸技术活动- 学习并掌握简单的折纸技巧,如折直线、折曲线、折角等;- 制作简单的折纸作品,如动物形象、日用品模型等;- 培养学生的空间想象力和动手能力。
四、教学过程1. 剪纸技术活动- 通过教师的示范剪纸技巧,引导学生学习。
- 给予学生足够的练习时间和空间,鼓励他们多加尝试和创造。
- 在剪纸活动过程中,教师可以通过讲故事、展示范例等方式,激发学生的兴趣和动力。
- 鼓励学生展示自己的剪纸作品,并进行互相欣赏和交流。
2. 粘贴技术活动- 通过教师的示范粘贴技巧,引导学生学习。
- 提供丰富的图画材料,让学生选择自己喜欢的主题进行粘贴创作。
- 鼓励学生勇于尝试不同的粘贴方式和顺序,培养其自主创新和解决问题的能力。
- 鼓励学生将自己的粘贴作品展示给同学和家长,增加他们的自信心。
3. 折纸技术活动- 通过教师的示范折纸技巧,引导学生学习。
- 提供简单易懂的折纸图纸,让学生按照步骤进行折叠。
- 鼓励学生通过改变折叠方式和角度,创造出自己的折纸作品。
- 组织学生进行折纸比赛或展览,让学生感受到努力和创造的价值。
一年级上劳技教案
一年级上劳技教案一、教学目标1. 培养学生热爱劳动,乐于劳动的情感。
2. 培养学生学会简单的劳动技能,如收拾玩具、整理书包等。
3. 培养学生学会与他人合作,共同完成劳动任务。
二、教学内容1. 认识劳动的重要性,了解劳动的意义。
2. 学习简单的劳动技能,如收拾玩具、整理书包。
3. 学习与他人合作,共同完成劳动任务。
三、教学重点1. 培养学生热爱劳动的情感。
2. 培养学生学会简单的劳动技能。
3. 培养学生学会与他人合作,共同完成劳动任务。
四、教学难点1. 培养学生学会与他人合作,共同完成劳动任务。
2. 培养学生坚持完成劳动任务,不放弃。
五、教学方法1. 采用讲解法,讲解劳动的意义和重要性。
2. 采用示范法,示范简单的劳动技能。
3. 采用实践法,让学生亲自动手实践。
4. 采用合作法,让学生与他人合作,共同完成劳动任务。
六、教学准备1. 教具:劳动工具、玩具、书包等。
2. 场地:教室、操场等。
七、教学过程1. 导入:引导学生谈论自己最喜欢的劳动,引出劳动的意义和重要性。
2. 新课导入:讲解简单的劳动技能,如收拾玩具、整理书包的方法。
3. 示范:老师示范简单的劳动技能,学生跟随示范。
4. 实践:学生亲自动手实践,老师巡回指导。
5. 总结:学生分享自己的劳动心得,老师进行点评和鼓励。
八、教学评价1. 学生能热爱劳动,乐于参与劳动。
2. 学生能掌握简单的劳动技能,如收拾玩具、整理书包。
3. 学生能与他人合作,共同完成劳动任务。
九、教学拓展1. 组织劳动竞赛,提高学生的劳动积极性。
2. 邀请家长参与,增进家校合作,共同培养学生的劳动习惯。
十、教学反思1. 教师要关注学生的个体差异,因材施教。
2. 教师要注重培养学生的合作意识,提高学生的劳动能力。
3. 教师要不断调整教学方法,激发学生的劳动兴趣。
十一、教学计划1. 第一周:认识劳动的意义和重要性2. 第二周:学习收拾玩具和整理书包的技能3. 第三周:学习扫地和擦桌子的技能4. 第四周:学习摆放桌椅和整理学习用品的技能5. 第五周:学习合作完成劳动任务十二、教学总结1. 学生能理解劳动的意义,认识到劳动的重要性。
一年级劳动教育教学教案(最新5篇)
一年级劳动教育教学教案(最新5篇)一年级劳动教育教学教案篇1活动目标:1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5、体验明显的季节特征。
活动准备:假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。
活动过程:1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
教学反思:一年里有着许多的节日,“五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。
与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。
一年级劳动教育教学教案篇2活动目的:1.通过体验劳动的快乐,激发学生对劳动的兴趣。
在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,减轻父母的负担,增强劳动观念。
从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中,收集信息、学习劳动技能的同时,更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
活动准备:活动一、在家庭中寻找目的是把活动主题与家长沟通,让同学们跟妈妈换一天岗,帮妈妈做一天的家务,体会劳动的甘苦。
活动二、在校园中寻找布置学生观察任务,请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。
小学一年级劳动课教案
小学一年级劳动课教案小学一年级劳动课教案篇一:小学一年级劳技教案小学一年级劳技教案1钉纽扣(学习穿针、打结)教学内容:课文通过“看一看、说一说|”、“想一想、试一试”,“探究学习”,“学一学、做一做”,“议一议”,“助学提示”,“安全警告”,“评一评”等8个小栏目,指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项。
让学生懂得自己的事自己做。
教学目标:1. 指导学生学会钉纽扣,教育学是自己的事自己做,经常保持衣着整齐。
2. 在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。
教学难点:学会穿针和打止结。
教学准备:针线,布块,双眼扣和四眼扣各数粒,一件缺扣子的衣服,相关投影图片。
教学安排:1课时教学时间:()月()日教学过程:一、揭题导入在日常生活中,每当衣服破了,钮扣掉了,书包裂口了,你怎么办?这些事都是说帮你做的呢?想不想自己来学钉钮扣呢?谁定过纽扣,说说你是怎么定的?二、看看说说1. 出示各种各样的纽扣。
2. 说说不同纽扣的钉法。
(重点讲解双眼扣,四眼扣的钉法)三、想想试试1.钉纽扣首先要学会什么?2.学生练习,互教互学。
重点模仿穿针和打止结。
四、探究学习1.仔细观察课文插图,自学钉钮扣的方法。
2.学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3.说说钉钮扣的注意点:定位,捏紧,对准扣眼进针,用双股线正反面重复四五次,然后打结,剪去多余的线头。
4.讨论:正式在衣服上钉纽扣,该注意些什么?(1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。
可用粉笔做上记号。
(2)进针后,要把针线往上提,不能往旁边啦,以免针尖戳到别人。
五、议议评评1.各小组展示钉好的纽扣,讨论:(1)钉纽扣时,在定位,进针,打结等操作上各要注意些什么?(2)说说还有什么钉钮扣的方法?(3)以后钮扣掉了,你会怎么做?2.推选代表说说钉钮扣的过程。
3.小组评价。
4.小结:钉纽扣的基本方法和注意事项,要求学生学会做自己能做的事。
六、课外延伸把自己第一次钉钮扣的过程写下来,感受劳动的乐趣。
2024年度小学一年级上册《劳动与技术》教案
2024/3/23
13
校园劳动:打扫卫生、绿化环境等
打扫卫生
引导学生认识保持校园环境整洁的重要性,学会使用清洁工具进行卫生打扫。可 安排学生定期轮流打扫教室和公共区域,培养他们的卫生意识和集体荣誉感。
绿化环境
教育学生关爱自然环境,学会种植和养护绿植。可组织学生参与校园绿化活动, 如植树、种花等,培养他们的环保意识和劳动精神。
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02 基础知识与技能 培养
2024/3/23
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认识劳动工具及材料
了解常见的劳动工具,如扫帚 、拖把、抹布等,并知道它们 的用途。
2024/3/23
认识不同的劳动材料,如清洁 剂、洗涤剂等,并了解它们的 特点和使用方法。
学会正确选择和使用劳动工具 及材料,注意安全和卫生。
8
学习基本劳动技能
学习扫地、拖地、擦桌子等基本的清洁技能,掌握正确的操作方法。
学校可以定期举行家长会,邀请家长到校交流孩子在家庭中的劳动教育情况,共同探讨
如何更好地促进孩子的全面发展。
利用网络平台,加强家校互动
学校可以利用网络平台,如班级微信群、QQ群等,加强与家长的沟通和互动,及时发 布孩子在学校的劳动表现和成果,让家长更加了解孩子的成长情况。2Fra bibliotek24/3/23
鼓励家长提出宝贵意见,完善劳动教育方案
和生产流程。
社会实践活动
引导学生参与一些社会实践活动 ,如环保活动、志愿服务等,培 养他们的社会责任感和公民意识
。
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21
分享交流,互相学习进步
1 2
作品展示
组织学生进行作品展示,让他们分享自己的创作 过程和成果,增强自信心和表达能力。
经验分享
一年级劳动技术教案
一年级劳动技术教案一年级劳动技术教案一、教学目标1、通过劳动技术教育,使学生初步掌握一些基本的劳动知识和技能,提高他们的实践能力和创新精神。
2、培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质,树立正确的劳动观念。
3、提高学生的动手能力,增强他们的自信心和成就感。
二、教学内容和教学步骤(一)主题引入通过一些简单的劳动实例,引导学生思考劳动的意义和价值,激发他们的学习兴趣和积极性。
(二)知识讲解1、认识劳动工具:介绍一些常用的劳动工具,如剪刀、胶水、纸张等,并让学生们认识它们的作用和使用方法。
2、劳动安全教育:讲解操作劳动工具时的安全注意事项,确保学生们的安全。
3、劳动技能示范:通过一些简单的劳动制作,如剪纸、折纸等,让学生们掌握一些基本的劳动技能,并能够独立完成一些简单的作品。
(三)实践操作1、设计作品:让学生们自主设计一些劳动作品,如手工艺品、模型等,培养他们的想象力和创新精神。
2、制作作品:在教师的指导下,学生们动手制作自己的作品,提高他们的动手能力和实践能力。
3、展示作品:让学生们展示自己的作品,分享劳动的快乐和成就感。
(四)总结与反思1、教师对学生的学习情况进行总结,肯定他们的进步,指出存在的问题,并给出改进的建议。
2、引导学生反思自己的学习过程,总结经验和教训,为今后的学习打下坚实的基础。
三、教学评价和反馈1、观察学生的实践操作情况,记录他们的表现和进步。
2、对学生的作品进行评价,鼓励他们在劳动技能方面的努力和成就。
3、及时反馈学生的学习情况,让学生认识到自己的不足和需要改进的地方,同时也让他们感受到自己的成长和进步。
四、教学难点和重点(一)教学难点1、一些学生可能缺乏实践经验,对于劳动技能的理解和掌握存在一定的困难。
2、在实践操作过程中,需要注意安全问题,防止意外事故的发生。
(二)教学重点1、注重实践操作,让学生在亲身体验中掌握劳动技能。
2、加强安全教育,确保学生的身心健康和安全。
3、引导学生发挥自己的想象力和创造力,培养他们的创新精神和实践能力。
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劳动与技术教案美化家居教学目标1.让学生学习如何进行大搞清洁卫生,布置、美化家居的工作。
2.使学生认识清洁、美化家居的意义。
教学重点学习如何进行大搞清洁卫生,布置、美化家居的工作。
教学过程一、学生自学课文。
二、出示挂图让生观看,组织学生讨论“进行大搞卫生、美化家居迎春节的工作有什么作用和意义,怎样进行大扫除的工作,怎样布置充满节日气氛的家居”等问题。
三、分组汇报讨论结果,教师帮助总结归纳出以下内容:1.大搞清洁卫生,美化家居迎春节工作的作用和意义有:1)彻底清洁家居,使家庭更整洁、干净。
2)清除昆虫和病菌的产生基地,对家人身体健康有好处。
3)体现人们对幸福生活的热爱和对美好未来的向往。
4)是精神文明和物质文明的体现。
5)体现家庭成员合作、互助互爱的精神。
2.大扫除的要求和步骤。
四、进行“想想做做”的教学。
VCD机的使用教学目标1.使用学生初步认识VCD机的使用方法2.此巩固学生已有的使用家用电器的一般常识。
教学重点初步认识VCD机的使用方法教学过程一、教学开始,用VCD机播放一段动画故事或动物生活的资料片给学生观看,以引起学生的学习兴趣了。
二、了解学生家中有无VCD机的情况,是否懂得使用VCD机的情况。
三、根据学生反馈的实际情况指导学生带着问题自学课文。
四、利用实物或挂图,通过师生对话,说说以下内容。
1.VCD 机正面有哪些主要按钮,说说它们的名称和功能。
2.了解VCD机与电视机的连接。
3.播放VCD影碟时应怎样操作?五、让部分学生进行操作练习。
六、通过对VCD机的使用方法进行总结,引导学生总结出使用家用电器的一般常识。
1.看懂产品使用说明书。
2.按说明书的指示,学习使用方法。
3.安全用电。
4.爱惜物品。
给桌椅穿新衣教学目标1 •使学生学会简单地给旧桌椅进行油漆的方法2.使学生进一步提高学生对劳动意义的认识。
3.培养学生认真、耐心细致的劳动态度。
教学重点学会简单地给旧桌椅进行油漆的方法教学过程一、指导学生学习课文,通过设问、讲解、板书帮助学生总结出以下几点:1.自己动手进行油漆工作有什么作用和意义?2.油漆的方法与过程是怎样的?2)准备好材料和工具。
3)油漆前,要补好洞,打磨平4)涂漆3.有哪些要注意的地方?1)油漆易着火,因此要注意防火2)滴在地上或衣服上的油漆,可用天那水擦掉。
3)不能混合油漆种类4)注意高处油漆的安全5)油漆完毕要收拾好物品二、老师示范三、鼓励学生在家长指导下学习油漆磁卡、IC卡的使用教学目标1.学习用磁卡、IC卡打话的方法。
2.使学生受到爱护公共设施,珍惜劳动成果的教育。
教学重点用磁卡、IC卡打话的方法教学过程一、出示磁卡、IC卡实物,让学生认识,让使用这类电话的学生说说自己的使用经历,引入本课的教学。
二、指导学生自学课文。
三、利用扳书帮助深究生总结出使用磁卡、IC卡打电话的方法。
四、制作一些教具,创设模拟利用IC卡打电话的情景,让学生开展分组练习活动。
五、提出问题引了师生之间的对话、讨论,使学生对以下几种情况有所认识:1.打电话时,插错方向。
2.拨号速度过快,出现号码错乱。
3.挂回话筒时用力不当,损坏电话机。
4.忘记取回IC卡。
六、出示一些卡式电话损坏情况的图片,引导学生从正、反两方面进行议论,使学生受到珍惜劳动成果,爱护公共设施的教育。
种水瓜教学目标1 •使学生得到种植水瓜的一些基本知识。
2.让学生尝试自己种瓜,提高学生对劳动意义的认识。
教学重点学会种水瓜的一些基本知识。
教学过程一、向学生展示水瓜,提出本课的学习目的要求。
二、通过指导学生自学、师生对话、教师讲述等教学形式,使学生对种水瓜的知识有一定的了解。
1.出未盆栽水瓜,让学生观察,认识水瓜是什么样子的。
2.认识种植的有关知识。
2)种植时间3)选地4)播种5)管理6)收获三、选合适的时间组织学生在学校的园地种植水瓜。
四、种植水瓜时需搭棚架,应提醒在搭架和采集时注意安全。
=制作孔雀花瓶教学目标1.让学生学会废旧塑料软瓶制作一个孔雀花瓶。
2.鼓励学生发挥想像力和创造力,用废旧物品做一些新款的工艺品,从而让学生通过自己劳动去体会创造的乐趣。
教学重点废旧塑料软瓶制作一个孔雀花瓶。
教学过程一、学习课文二、教师讲解示范三、提醒学生注意安全。
(正确使用剪刀,防烫伤等)。
四、学生制作五、评比活动。
六、鼓励学生创作。
请一些同学示范表演他们预先制作好的作品,教师作创作动员,鼓励学生用课余时间制作。
洗毛衣、绒衣教学目标1.使学生学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服2.提高学生的操作能力。
教学重点学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服教学过程一、洗衣物可能手洗也可以用洗衣机洗。
但为了引起学生的学习兴趣,教师可兴例说明每个人都必须学会用手洗衣,这是一项生活自理的基本功,光是依赖洗衣机不行。
二、认识毛线衣和绒衣的特点和洗涤原理。
如果方法不正解会坏衣物。
三、教师利用自备的毛线衣做操作示范,使学生逐一学会开机洗衣、泡洗、漂洗、晾干等各个步骤的操作要领。
清洁厨房教学目标1.让学生了解清洁厨房的一些常识2.初步学会清洁厨房。
3.教育学生在家中主动做家务。
教学重点1.了解清洁厨房的一些常识2.初步学会清洁厨房教学过程一、采用教师讲述、教师设问学生回答、讨论等方法组织学生学习课文。
通过学习课文使学生明确以下要点:2.厨房是煮食的地方,要经常保持卫生清洁。
3.整洁的厨房是厨具、食具摆放有序,使用方便、清洁。
4.厨房的清洁:厨房的门、窗、墙壁上容易沾附上灰尘、油烟,表成污垢。
灶台最容易被污染,要常清洁。
案台、洗菜池也应及时清扫。
5.平常应在煮食完毕后及时进行厨房的清洁工作。
一、组织学生开展使用清洁剂来清洁厨具的活动。
二、进行活动总结,提高“想想做做”中的问题让学生回答,要求学生在家参加清洁厨房的劳动。
学做小厨师——清蒸鲜鱼教学目标1.学习蒸鱼的基本知识和进行实践活动。
2.教育学生在家主动协助父母做饭煮菜。
教学重点学习蒸鱼的基本知识和进行实践活动。
教学过程一、让学生学习课文,使学生对怎样做清蒸鲜鱼鱼这道菜有初步的了解。
二、教师进行示范,讲解要领和应注意的问题。
2.宰鱼——用左手把鱼按在砧板上,右手握刀。
3.洗鱼——用清水洗去鱼血、刮去鱼肚内的黑膜(不洗去黑膜,蒸好的鱼会有较大的腥味)4.准备好配料和调味料。
5.蒸鱼——把洗净的葱切段放在碟中,把鱼放在葱上。
6.加配料和调味三、学生进行实践活动。
四、检查评比,分尝味,鼓励学生在家主动协助家人做菜。
自制生日蛋糕教学目标1.使学生学会蒸鸡蛋糕2.使学生掌握蒸鸡蛋糕的知识和技能。
教学重点掌握蒸鸡蛋糕的知识和技能教学过程一、指导学生学习课文,讲解及演示鸡蛋糕的制作方法与步骤:1.拌打鸡蛋时要不停顿地拌打,直至蛋液起泡的具体做法。
2.在蒸蛋糕盆上抹上一层油的做法。
3.蒸蛋糕要用武火的要求及做法。
4.提出卫生操作、安全用火、防止蒸汽烫伤等注意事项。
二、行分工、明确任务。
让学生运用制作蛋糕。
三、组织评比,看哪组的蛋糕蒸得松软而且在卫生操作,安全用火方面做得好。
四、分尝蛋糕,让深究生谈谈通过自已动手做好一件事后的感受和得到的乐趣。
秤的认识和使用教学目标2.让学生初步学习一些常见的秤和学习用弹簧秤物。
3.使用学生通过实践活动中加深了对工具作用的认识。
教学重点2.初步学习一些常见的秤和学习用弹簧秤物。
3.通过实践活动中加深了对工具作用的认识。
教学过程一、指导学生学习课文,通过师生间的谈话使学生对以下问题有初步的认识。
2.对一些常见的秤的认识。
3.认识一种简易的弹簧秤的构造和工作原理二、组织学生用弹簧秤秤物1.可组织学生用弹簧秤称自己身边的物品。
2.组织学生进行“购物”模拟活动,练习使用秤和计算物重、物价。
三、进行“秤物”活动的总结。
向学生讲述我国古代秦朝统一度量衡促进了当时生产、发展的故贸易事。
修理课桌椅教学目标1.让学生初步掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能。
2.教育学生爱护公共财物。
教学重点掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能教学过程一、学生学习课文,明确修理课桌椅的意义,作用以及修理课桌椅的方法。
1.钉子松对的修理2.榫口松动的维修3.榫头断裂的维修4.横木条断裂的维修5.油漆脱落笔裂缝维修二、分配给每个小组的学生一至两张待修的课桌椅,让学生根据“想想做做”提出的问题来思考、讨论、回答。
三、根据小组讲座后汇报的结果,教师进行必要的讲述和示范,着重教会学生怎样选用木料和按需要加木料的技术。
四、分上组进行试修课桌椅的工作。
学会使用照相机教学目标1.学习简易照相机的使用方法2.感受摄影不仅能记录下人和事,同时也是一种创造性的劳动教学重点简易照相机的使用方法教学过程一、设置“谁会使用照相机来拍照”、“请向大家展示你拍摄的照片”等就问题,让学生描述自己拍照时所在的地点和拍照里的情况,以引发学生学习使用照相机的兴趣。
二、利用实物,指导学生对照认识一般常见的简易照相机的部件和功能。
三、组织生学习课文,了解使用照相机拍照的方法与步骤,并进行摸拟操作。
1.如何装电池2.如何找开后盖和关上后盖3.用空的135 胶卷底片盒练习装卸。
4.用废早胶卷底片练习如何把胶片放入照相机四、组织学生在小组中互相交流做个上书架教学目标2.让学生进一步学习框锯、锤子等木工工具的使用技术3.学习简易小书架的制作方法4.在操作中培养学生认真细致、不怕困难的劳动精神。
教学重点1.使用框锯的动作要领和方法2.如何使钉子垂直、准确地穿过面板,使书架接牢教学过程一、结合读书活动,介绍小书架的制作程序。
1.今天学做的小书架虽然是简易的,但对多数同学来说,亲手制作小书架还是第一次,而且工序还不少,要做得好还是不容易的。
因此,操作过程中要认真细致、不怕困难。
2.整个小书架都由板料组合,要注意先画好线,然后再锯,这样才能保证锯成直线。
3.钉钉子是本课的难点之一。
选用多大的钉子,要根据板料的厚度而定。
二、操作过程中要注意安全,特别是锯的使用,要让学生切实懂使用方法后,再去操作。
微波炉的使用教学目标1.让学生初步知道使用微波炉的一些知识2.感受科技的进步可以使人的生活质量得到提高。
教学重点 初步知道使用微波炉的一些知识教学过程1. 出示微波炉的图片,介绍它的种类、功能。
2. 让学生带着问题自学课文3. 让学生说说自学课文所得, 在教师的帮助下总结出微波炉的使用方法和使用时的注意事 项。
4. 举一些用微波炉煮食的实例5. 组织学生议论小红是怎样学习微波炉的使用常识。
同时, 让学生讲述一下家中购买的电器产品,在使用时给生活带来了什么好入, 自己有没有留心观察这些电器产品是怎样使用的, 有没有在家长的指导下学习使用等。
电风扇的使用 教学目标1. 初步了解电风扇的使用方法2. 掌握安全使用的一般知识3. 学会自己开、关电风扇 教学重点 学会自己开、关电风扇 教学过程 一、指导学生学习课文、让学生结合课文中使用电风扇时要注意的问题和有关保养的常识谈谈自己在使用风扇的 做法和体会。