一年级劳动技术教案

劳动与技术教案

美化家居教学目标

1．让学生学习如何进行大搞清洁卫生，布置、美化家居的工作。

2．使学生认识清洁、美化家居的意义。

教学重点

学习如何进行大搞清洁卫生，布置、美化家居的工作。

教学过程

一、学生自学课文。

二、出示挂图让生观看，组织学生讨论“进行大搞卫生、美化家居迎春节的工作有什么作用和意义，怎样进行大扫除的工作，怎样布置充满节日气氛的家居”等问题。

三、分组汇报讨论结果，教师帮助总结归纳出以下内容：

1．大搞清洁卫生，美化家居迎春节工作的作用和意义有：

1)彻底清洁家居，使家庭更整洁、干净。

2)清除昆虫和病菌的产生基地，对家人身体健康有好处。

3)体现人们对幸福生活的热爱和对美好未来的向往。

4)是精神文明和物质文明的体现。

5)体现家庭成员合作、互助互爱的精神。

2．大扫除的要求和步骤。

四、进行“想想做做”的教学。

VCD机的使用教学目标

1.使用学生初步认识VCD机的使用方法

2．此巩固学生已有的使用家用电器的一般常识。

教学重点

初步认识VCD机的使用方法

教学过程

一、教学开始，用VCD机播放一段动画故事或动物生活的资料片给学生观看，以引起学生

的学习兴趣了。

二、了解学生家中有无VCD机的情况，是否懂得使用VCD机的情况。

三、根据学生反馈的实际情况指导学生带着问题自学课文。

四、利用实物或挂图，通过师生对话，说说以下内容。

1.VCD 机正面有哪些主要按钮，说说它们的名称和功能。

2.了解VCD机与电视机的连接。

3.播放VCD影碟时应怎样操作？

五、让部分学生进行操作练习。

六、通过对VCD机的使用方法进行总结，引导学生总结出使用家用电器的一般常识。

1.看懂产品使用说明书。

2.按说明书的指示，学习使用方法。

3.安全用电。

4.爱惜物品。

给桌椅穿新衣教学目标

1 •使学生学会简单地给旧桌椅进行油漆的方法

2.使学生进一步提高学生对劳动意义的认识。

3.培养学生认真、耐心细致的劳动态度。

教学重点

学会简单地给旧桌椅进行油漆的方法

教学过程

一、指导学生学习课文，通过设问、讲解、板书帮助学生总结出以下几点:

1.自己动手进行油漆工作有什么作用和意义？

2.油漆的方法与过程是怎样的？

2）准备好材料和工具。

3）油漆前，要补好洞，打磨平

4）涂漆

3.有哪些要注意的地方？

1）油漆易着火，因此要注意防火

2）滴在地上或衣服上的油漆，可用天那水擦掉。

3）不能混合油漆种类

4）注意高处油漆的安全

5）油漆完毕要收拾好物品

二、老师示范

三、鼓励学生在家长指导下学习油漆

磁卡、IC卡的使用教学目标

1.学习用磁卡、IC卡打话的方法。

2.使学生受到爱护公共设施，珍惜劳动成果的教育。

教学重点

用磁卡、IC卡打话的方法

教学过程

一、出示磁卡、IC卡实物，让学生认识，让使用这类电话的学生说说自己的使用经历，引入本课的教学。

二、指导学生自学课文。

三、利用扳书帮助深究生总结出使用磁卡、IC卡打电话的方法。

四、制作一些教具，创设模拟利用IC卡打电话的情景，让学生开展分组练习活动。

五、提出问题引了师生之间的对话、讨论，使学生对以下几种情况有所认识：

1.打电话时，插错方向。

2.拨号速度过快，出现号码错乱。

3.挂回话筒时用力不当，损坏电话机。

4.忘记取回IC卡。

六、出示一些卡式电话损坏情况的图片，引导学生从正、反两方面进行议论，使学生受到珍惜劳动成果，爱护公共设施的教育。

种水瓜教学目标

1 •使学生得到种植水瓜的一些基本知识。

2.让学生尝试自己种瓜，提高学生对劳动意义的认识。

教学重点

学会种水瓜的一些基本知识。

教学过程

一、向学生展示水瓜，提出本课的学习目的要求。

二、通过指导学生自学、师生对话、教师讲述等教学形式，使学生对种水瓜的知识有一定的了解。

1.出未盆栽水瓜，让学生观察，认识水瓜是什么样子的。

2.认识种植的有关知识。

2）种植时间

3）选地

4）播种

5）管理

6）收获

三、选合适的时间组织学生在学校的园地种植水瓜。

四、种植水瓜时需搭棚架，应提醒在搭架和采集时注意安全。

=制作孔雀花瓶教学目标

1.让学生学会废旧塑料软瓶制作一个孔雀花瓶。

2.鼓励学生发挥想像力和创造力，用废旧物品做一些新款的工艺品，从而让学生通过自己

劳动去体会创造的乐趣。

教学重点

废旧塑料软瓶制作一个孔雀花瓶。

教学过程

一、学习课文

二、教师讲解示范

三、提醒学生注意安全。（正确使用剪刀，防烫伤等）。

四、学生制作

五、评比活动。

六、鼓励学生创作。请一些同学示范表演他们预先制作好的作品，教师作创作动员，鼓励学生用课余时间制作。

洗毛衣、绒衣教学目标

1.使学生学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服

2.提高学生的操作能力。

教学重点学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服

教学过程

一、洗衣物可能手洗也可以用洗衣机洗。但为了引起学生的学习兴趣，教师可兴例说明每个人都必须学会用手洗衣，这是一项生活自理的基本功，光是依赖洗衣机不行。