第二节 天气和气温
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最新人教版七年级地理上册第二节 气温的变化与分布 第1课时-精品
气温是指大气的温度，单位是摄氏度，记作℃。人 们比较关心的是一天中的最高气温和最低气温。
百叶箱
℃
摄氏度
了 解 平 均 气 温
时间（月） 气温（℃）
1
2
3
-3.2 -1.0 5.1
气温（℃）
30
20
10
4
5
6
7
8
9
10 11 12
12.5 19.1 23.6 25.9 25.2 20.2 14.2 6.5 -0.5
3）一年中，月平均气温最高值与月平均气温最低值
之差叫 气__温__的__年___较__差_ 。
半球
陆地
海洋
最高气温 最低气温 最高气温 最低气温
北半球 7月
1月
8月
2月
南半球 1月
7月
2月
8月
你知道为什么南北半球冷热相反吗？
南北半球季节相反 你知道为什么同是北半球，海洋总是比陆地推迟一
个月达到最冷或者最热吗？
气温（℃）
30
20 10
0
-10
-20 -30 1
47
A
气温（℃）
30
20 10
0
-10
-20
10（月） -30 1
4
气温（℃）
30
20 10
0
-10
-20
7 10 （月）
B
1 47
c
10 （月）
1.何地气温年较差最小？（ B ） 2.何处四季分明？（ A ）；何处终年高温？(
)；何处
终年寒冷？（ C ） 3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近？( A )
课堂小结
不同地区，气温的年变化不同: 热 带地区气温的年变化小， 温 带和 寒 带地区气温的年变化大。
百叶箱
℃
摄氏度
了 解 平 均 气 温
时间（月） 气温（℃）
1
2
3
-3.2 -1.0 5.1
气温（℃）
30
20
10
4
5
6
7
8
9
10 11 12
12.5 19.1 23.6 25.9 25.2 20.2 14.2 6.5 -0.5
3）一年中，月平均气温最高值与月平均气温最低值
之差叫 气__温__的__年___较__差_ 。
半球
陆地
海洋
最高气温 最低气温 最高气温 最低气温
北半球 7月
1月
8月
2月
南半球 1月
7月
2月
8月
你知道为什么南北半球冷热相反吗？
南北半球季节相反 你知道为什么同是北半球，海洋总是比陆地推迟一
个月达到最冷或者最热吗？
气温（℃）
30
20 10
0
-10
-20 -30 1
47
A
气温（℃）
30
20 10
0
-10
-20
10（月） -30 1
4
气温（℃）
30
20 10
0
-10
-20
7 10 （月）
B
1 47
c
10 （月）
1.何地气温年较差最小？（ B ） 2.何处四季分明？（ A ）；何处终年高温？(
)；何处
终年寒冷？（ C ） 3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近？( A )
课堂小结
不同地区，气温的年变化不同: 热 带地区气温的年变化小， 温 带和 寒 带地区气温的年变化大。
人教版(2024)七年级地理上册 第四章 天气与气候 试题讲解课件-第二节 气温的变化与分布
A.甲地为北半球的陆地 B.乙地为北半球的陆地 C.甲地为南半球的海洋 D.乙地为南半球的海洋
解析 据图可知,图示等温线从南向北温度逐渐降低,属于北 半球的气温分布规律,7月份是北半球的夏季,同纬度海洋气 温低于陆地,图中甲地气温在20℃~30℃之间,乙地气温在 10℃~20℃之间,甲地为陆地,乙地为海洋。
能力提升全练
(新情境·地理实验)(跨学科·物理)天水市某中学地理兴趣小 组进行“探究海陆热力性质差异”的模拟实验,得出的实验 数据如下图。读图完成8—9题。
8.(2023甘肃天水中考,8,★★☆)通过实验数据,可以得出 (A) A.陆地升温快,降温快 B.海洋升温慢,降温快 C.陆地昼夜温差小于海洋 D.海洋昼夜温差大于陆地
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.(新特色·地理计算)(2024陕西安康高新区月考)该地该日的
平均气温是 ( A )
A.7.5℃
B.14℃
C.10.5℃
D.24℃
解析 一日里气温最低时是日出前后,气温最高时为14时左 右,14时所测气温是4次气温里最高的,据图可知,丙图气温最 高,所以丙图为14时所测得的气温。据图可知,甲、乙、丙、 丁四个温度计的数值分别是7℃、9℃、18℃、-4℃,所以该 地该日的平均气温是[7℃+9℃+18℃+(-4℃)]÷4=7.5℃。
4.(2023山东威海乳山期中)根据图中我市气温日变化推断,
观测当天日出时间大约在 ( B )
A.4时前后
B.7时前后
C.10时前后
D.12时前后
解析 一天中最低气温出现在日出前后,由气温变化曲线图
可知,该日气温最低值出现在6时,所以当天日出时间在7时前
后。
解析 据图可知,图示等温线从南向北温度逐渐降低,属于北 半球的气温分布规律,7月份是北半球的夏季,同纬度海洋气 温低于陆地,图中甲地气温在20℃~30℃之间,乙地气温在 10℃~20℃之间,甲地为陆地,乙地为海洋。
能力提升全练
(新情境·地理实验)(跨学科·物理)天水市某中学地理兴趣小 组进行“探究海陆热力性质差异”的模拟实验,得出的实验 数据如下图。读图完成8—9题。
8.(2023甘肃天水中考,8,★★☆)通过实验数据,可以得出 (A) A.陆地升温快,降温快 B.海洋升温慢,降温快 C.陆地昼夜温差小于海洋 D.海洋昼夜温差大于陆地
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.(新特色·地理计算)(2024陕西安康高新区月考)该地该日的
平均气温是 ( A )
A.7.5℃
B.14℃
C.10.5℃
D.24℃
解析 一日里气温最低时是日出前后,气温最高时为14时左 右,14时所测气温是4次气温里最高的,据图可知,丙图气温最 高,所以丙图为14时所测得的气温。据图可知,甲、乙、丙、 丁四个温度计的数值分别是7℃、9℃、18℃、-4℃,所以该 地该日的平均气温是[7℃+9℃+18℃+(-4℃)]÷4=7.5℃。
4.(2023山东威海乳山期中)根据图中我市气温日变化推断,
观测当天日出时间大约在 ( B )
A.4时前后
B.7时前后
C.10时前后
D.12时前后
解析 一天中最低气温出现在日出前后,由气温变化曲线图
可知,该日气温最低值出现在6时,所以当天日出时间在7时前
后。
2024年人民版七年级上册地理第四单元第二节一天气和天气预报
第二节天气与气候一天气和天气预报基础梳理·自主预习一、天气与生活1.天气:(1)概念:是指一个地方短时间内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态及其变化。
(2)特征:多变性。
2.气候:(1)概念:是指一个地区多年的天气平均状况。
(2)特征:一般变化不大。
3.天气与人们的生产、生活等关系密切。
二、天气预报1.天气预报:气象学家根据卫星云图等各种资料获取大气数据,进行科学分析后对未来一日或几日天气状况所作出的预测,是人们获取天气信息的重要途径之一。
2.天气预报的制作流程:由探测系统、信息处理、预报系统和气象服务四部分组成。
3.常用天气符号:图示导航·重点突破一、几种常见的天气符号【探究·思考】说出下列城市天气状况。
提示:北京:多云转阴。
上海:小雨转中雨。
济南:小雪转霜冻。
广州:雷电转晴。
二、风向、风力图【探究·思考】1.星期一升国旗时,小明发现国旗向东飘展,小明说今天早上的风向是东风,小明说的对吗? 提示:不对,风向是风的来向,红旗向东飘展,风向为西风。
2.图中的风力全是6级吗?提示:不是,西北风和东南风的风力是4级。
课时训练·基础达标一、单项选择题1.下列句子描述天气的是(A)A.夜来风雨声B.温和湿润C.干旱多风沙D.炎热干燥2.下列语句中描述气候的是(B)A.阴转多云B.四季如春C.风和日丽D.暴风骤雨武汉樱花久负盛名,开花期主要集中在3月中上旬。
读武汉市2022年樱花始花期的天气预报。
据此完成3、4题。
3.武汉樱花始花期内的天气状况是(B)A.7日气温日较差最大B.9日天气晴朗C.8日一直下大雨D.11日阴天小雨4.在开花期间,下列条件有利于延长樱花花期的是(C)A.大风天气增加B.出现霜冻天气C.气温小幅度下降D.气温持续升高2023年世界环境日中国主题为建设人与自然和谐共生的现代化。
读表,完成5、6题。
重庆市部分区县AQI区县铜梁区万州区潼南区奉节县AQI 73 40 103 215.AQI指空气质量指数,数值越大,污染越严重。
地理人教版七年级(上册)3.2《气温的变化与分布》第2课时教学(2024版新教材)
➢ 从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？
• 1月等温线比较密集，7月等温线比较稀疏； • 北半球等温线比南半球等温线密集，且弯曲程度较大。
气温的分布
➢ 海陆因素影响气温分布
A
0℃ B
﹣10℃＜A＜0℃ 10℃＜B＜20℃
（ No 限时2分钟） Image
合作探究
A
B
20℃
D.同纬度的地区气温完全一样
3.我国的南方气温比北方高主要原因是（
）
A.纬度因素的影响 B.海陆因素的影响 C.地势高低的影响 D.季风的影响
4.在等温线图上，等温线密集的地方，说明气温（ ）
A.高
B.低
C.差异大
D. 差异小
气
温 的 变
（ 第 二
化课
与时 分）
布
等温线的判读
气温的分布
气温的纬度分布 气温的海陆分布 气温的垂直分布
等温线图的判读
等高线
120
110 100
130 120110 100
把地图上_海__拔__相等的各点连接成线
等温线
4℃ 8℃ 12℃ 16℃
把地图上_气__温__相等的各点连接成线
等温线图的判读
等温线像这样呈 封闭形状时，如 果中心气温低， 表示这里是低温 中心；反过来， 就是高温中心。
等温线大致沿东 西方向延伸，说 明南北方向存在 气温差异。
2022年2月4日至2月20日 第24届冬季奥林匹克运动会 在北京市和张家口市联合举 行，请你查询资料，分析两 地举办冬奥会的有利条件有 哪些。再见源自小结纬度因素 海陆因素
地形因素
1.一年当中，某地最高月平均气温是1月，最低月平均气温是7月，则该地位于 （
4.2.4天气与气候+教学课件-2024-2025学年初中地理粤人版(2024)七年级上册
极圈之间的地区，如
亚热带地区大陆东岸
的亚热带季风和季风
性湿润气候、温带地
亚热带和温带气候
区大陆西岸的温带海
洋性气候；
图4-2-18世界气候类型分布
寒带气候分布
寒带气候
寒带气候大致分
布在南、北极圈内。
寒带气候
图4-2-18世界气候类型分布
高原山地气候分布
在海拔高的地区，
分布着高原山地气候。
图4-2-18世界气候类型分布
亚热带季风和季风性湿润气候、
温带大陆性气候、高原山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
问题思考
读图4-2-18，思考下列问题。
1．赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型？
北回归线附近气候类型：
热带沙漠气候、热带草原气候、
热带季风气候、亚热带季风和湿
润气候、温带大陆性气候、高原
山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
世界气候类型的分布规律
⑤
⑥
⑩
⑨
④区
⑥
⑩
⑧
寒带气候
寒带气候—⑥
温带气候
温带海洋性气候—⑤
温带季风气候—⑨
温带大陆性气候—⑩
亚热带气候
地中海气候—④
亚热带季风气候和湿
润气候—⑧
热带气候
热带雨林气候—①
热带草原气候—②
热带沙漠气候—③
热带季风气候—⑦
⑧
①
②
③
①
②
⑧
④
⑥
赤道地区
图4-19世界主要气候类型分布
问题思考
读图4-2-18，思考下列问题。
1．赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型？
亚热带地区大陆东岸
的亚热带季风和季风
性湿润气候、温带地
亚热带和温带气候
区大陆西岸的温带海
洋性气候；
图4-2-18世界气候类型分布
寒带气候分布
寒带气候
寒带气候大致分
布在南、北极圈内。
寒带气候
图4-2-18世界气候类型分布
高原山地气候分布
在海拔高的地区，
分布着高原山地气候。
图4-2-18世界气候类型分布
亚热带季风和季风性湿润气候、
温带大陆性气候、高原山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
问题思考
读图4-2-18，思考下列问题。
1．赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型？
北回归线附近气候类型：
热带沙漠气候、热带草原气候、
热带季风气候、亚热带季风和湿
润气候、温带大陆性气候、高原
山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
世界气候类型的分布规律
⑤
⑥
⑩
⑨
④区
⑥
⑩
⑧
寒带气候
寒带气候—⑥
温带气候
温带海洋性气候—⑤
温带季风气候—⑨
温带大陆性气候—⑩
亚热带气候
地中海气候—④
亚热带季风气候和湿
润气候—⑧
热带气候
热带雨林气候—①
热带草原气候—②
热带沙漠气候—③
热带季风气候—⑦
⑧
①
②
③
①
②
⑧
④
⑥
赤道地区
图4-19世界主要气候类型分布
问题思考
读图4-2-18，思考下列问题。
1．赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型？
第2节 天气和气温
温度 16 （室外）
17
请根据表中数据回答下列问题： （1）室内、室外温度波动的情况是 室内较小，室外较大 。 （2）一天中气温最高值出现在 14时 ，最低值出现 在 6时 。 （3）小明将两支温度计分别放在两处的目的是进行 室内、室外气温变化对比 。
晴 晴转多云 多云
阴
小雨 中雨
大雨 暴雨 雷阵雨 阴夹雪 小雪 中雪
百叶箱内的气温比箱外低；百叶箱内的温度 波动小；可以防止仪器受阳光直接照射和雨 淋，又能通风，所以更能反映真实的气温。
2. 百叶箱为什么漆成白色？
白色表面能将投射到百叶箱上的阳光反 射回去，箱内空气不会因箱壁升温而烤 得很热，这样测出的温度更准确。
颜色越深，吸收的太阳光越多，如果百 叶箱漆成黑色或深色，阳光照射下温度 会迅速上升，所测的温度就没有代表性。 把百叶箱漆成白色，阳光会被反射掉， 所测得的温度比较接近大气温度。
使用空调等方法来抗高温。
冬天来临时，家里常用哪些方法来御寒？
如采用多穿衣服、使用暖气等方法来御寒。
2、高温和严寒有哪些危害？可以采取 什么防范措施？
低温使农作物受冻害、影响航运等。在冬季，可以 采用在树干上绑草绳、给农作物盖上塑料薄膜等方 法来抵抗严寒。 高温会使人心率加快，人和动物中暑，植物枯萎，河湖 干涸等.可以采用通风或空调来降温，给植物浇水等．
大到暴雪
冰雹 霜冻 雾
南 风
北 风
东风
西风
常见的天气符号
小结:
一、天气是什么 1、短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的 综合状况称为天气。如：刮风、下雨、雷电等 2、天气要素:气温、气压、风、湿度、降水。 二、气温 1、测量方法：百叶箱内的温度计 2、单位：摄氏度（℃） 3、一天气温最高的时间:午后二时 三、气温与生物的关系密切
天气和气温
10:10
10:20
10:30
21.4℃ 21.6℃ 21.8℃ 21.7℃ 21.6℃ 22℃
我们所测的气温是指不受太阳直接 照射的流动空气的温度： 据表中的数据,进行分析,得出实验结论： 1)百叶箱内的气温比箱外低； 2)百叶箱内的温度波动比较小，所以 更能反映真实的气温。
一天中气温最高值和最低值大概出现 在什么时候？ 一天中气温最高值出现在午后2时左右， 一天中气温最低值出现在日出前后。
气温度量单位： 摄氏度(℃)
温度计放在 百叶箱里， 可以避免风 吹、雨打、 太阳晒。
1、你知道为什么将温度计放在百叶箱里吗？
防止太阳对仪器的直接 辐射和地面对仪器反射 辐射;保护仪器免受降水 和强风的影响,又能使仪 器的感应部分有适当的 通风,真实地感应外界空 气温度和温度变化。 2、百叶箱朝向哪个方向开着？ 朝向北方，防止太阳光的直接辐射。
第2节 天气和气温
你注意过在什么情况下蜻蜓会飞得很低吗？ 气压低、湿度大的天气下，蜻蜓因翅膀 变软而飞得很低，天要下雨了。 蚂蚁搬家往往预示着什么？ 蚂蚁搬家往往预示着天气要下大雨， 地面要积水了。 许多动物的行为都与天气变化有密切的关系。
天气
短时间内近地面的大气温度、湿度、 气压等要素的综合状况称为天气。
世界最高气温的地区 巴士拉 56.8 ℃
中国最高气温的地区-新疆吐鲁番 47.6℃
世界最低气温的地区-南极 –89.2℃
中国最低气温的地区-漠河 –52.3℃
气温与生物的 关系非常密切. 很多动物的行 为和气温变化 有关。
8
气温与人们的生活
人体最感舒适的 气温约为22℃
气温与人们的生活
(刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。)
第二节-气温的变化与分布课件
为了直观地反映某地各月气温的高低变化， 通常绘制全年气温曲线图，图底的横线上标 出各月份，左侧竖线上会有表示气温的标尺， 各月的平均气温用圆点标出，各点的连线， 就是全年的气温变化曲线。
气温/℃ 30
20
10
（2008年）
月份
气温 （℃）
1 2345 6 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5
-10
0
10
0
20
66.50N 23.50N
００
20
23.50S
10
0
-10
66.50S
2.气温的分布规律及影响因素
P57 活动 1.
赤道0°
南北半球的气温从赤道 向两极逐渐降低
(1)从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
受纬度位置影响
随着纬度的升高，地面获得的太阳光照逐渐减少。 气温从低纬度向高纬度逐渐降低。
气温年变化：以一年为周期的气温变化。
气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。
年 较 差
30℃
陆地最高气温 26℃
7月（代表夏季）
陆地最低气温 -4℃
1月（代表冬季）
一年中，北半球气温， 大陆上7月最高，1月最低； 海洋上8月最高，2月最低
北半球某地（陆地）气温年变化曲线
会看吗？
气温（℃）
重点
讨论： 气温的变化有没有规律性？
周期性
日变化 年变化
为什么 呢？
地球的运动
自转产生：
现象：产生昼夜交替
气温日变化
公转产生：
现象：四季变化和五带划分
气温年变化
二、气温的变化
1.气温的日变化和日较差
气温/℃ 30
20
10
（2008年）
月份
气温 （℃）
1 2345 6 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5
-10
0
10
0
20
66.50N 23.50N
００
20
23.50S
10
0
-10
66.50S
2.气温的分布规律及影响因素
P57 活动 1.
赤道0°
南北半球的气温从赤道 向两极逐渐降低
(1)从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
受纬度位置影响
随着纬度的升高，地面获得的太阳光照逐渐减少。 气温从低纬度向高纬度逐渐降低。
气温年变化：以一年为周期的气温变化。
气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。
年 较 差
30℃
陆地最高气温 26℃
7月（代表夏季）
陆地最低气温 -4℃
1月（代表冬季）
一年中，北半球气温， 大陆上7月最高，1月最低； 海洋上8月最高，2月最低
北半球某地（陆地）气温年变化曲线
会看吗？
气温（℃）
重点
讨论： 气温的变化有没有规律性？
周期性
日变化 年变化
为什么 呢？
地球的运动
自转产生：
现象：产生昼夜交替
气温日变化
公转产生：
现象：四季变化和五带划分
气温年变化
二、气温的变化
1.气温的日变化和日较差
浙教版八年级科学上册《气温》PPT课件,共14页
第2章 天气与气候
第2节 气温
学习目标
1.认识天气的概念。
2.知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。
3.学会测量气温。
4.了解气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系。
知识点1 天气什么
天气的概念
短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况
组成要素
天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水等
A
[解析] 一天中正午12时太阳辐射最强，此时地面温度随着吸收太阳辐射而升高，地面辐射逐渐增强。由于地面升温后，通过辐射将热量传递给大气需要一段时间，故一天中最高气温出现在14时左右，即午后2时左右。
题型1 天气的识别（易错） ★★
典例3 下列形容天气的语句是( )A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.四季无寒暑，一雨便成秋C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝
题型3 气温与生物的关系 ★★
典例5 气温与生命活动关系非常密切，很多动物的行为与气温变化有关。下列行为与气温变化无关的是( )A.青蛙冬眠 B.小狗吐舌 C.金蝉脱壳 D.候鸟迁徙
C
[解析] 青蛙为了安全度过冬天，选择冬眠，跟气温变化有关；随着气温的升高，狗通过吐舌以及加快呼吸频率来降低自身温度；金蝉脱壳描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象，与气温无关；候鸟迁徙是为了适应环境变化，跟气温变化有关。
本节知识归纳
3.气温对生命活动和人类的影响
气温与生命活动关系密切
很多动物的行为和气温变化有关。例如，随着气温的升高，狗的呼吸频率会明显加快并伸出它的舌（如图甲）；在秋末天气变冷时，青蛙开始进入冬眠（如图乙） 甲 乙
A
[解析] 描述的是一夜之间树枝上缀满了雪花，恰似梨花盛开，是短时间内的状况，即天气； 、 、 描述的均是某地每年这个时候的天气状况，比较稳定，且不是短时间内的，不是天气。
第2节 气温
学习目标
1.认识天气的概念。
2.知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。
3.学会测量气温。
4.了解气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系。
知识点1 天气什么
天气的概念
短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况
组成要素
天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水等
A
[解析] 一天中正午12时太阳辐射最强，此时地面温度随着吸收太阳辐射而升高，地面辐射逐渐增强。由于地面升温后，通过辐射将热量传递给大气需要一段时间，故一天中最高气温出现在14时左右，即午后2时左右。
题型1 天气的识别（易错） ★★
典例3 下列形容天气的语句是( )A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.四季无寒暑，一雨便成秋C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝
题型3 气温与生物的关系 ★★
典例5 气温与生命活动关系非常密切，很多动物的行为与气温变化有关。下列行为与气温变化无关的是( )A.青蛙冬眠 B.小狗吐舌 C.金蝉脱壳 D.候鸟迁徙
C
[解析] 青蛙为了安全度过冬天，选择冬眠，跟气温变化有关；随着气温的升高，狗通过吐舌以及加快呼吸频率来降低自身温度；金蝉脱壳描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象，与气温无关；候鸟迁徙是为了适应环境变化，跟气温变化有关。
本节知识归纳
3.气温对生命活动和人类的影响
气温与生命活动关系密切
很多动物的行为和气温变化有关。例如，随着气温的升高，狗的呼吸频率会明显加快并伸出它的舌（如图甲）；在秋末天气变冷时，青蛙开始进入冬眠（如图乙） 甲 乙
A
[解析] 描述的是一夜之间树枝上缀满了雪花，恰似梨花盛开，是短时间内的状况，即天气； 、 、 描述的均是某地每年这个时候的天气状况，比较稳定，且不是短时间内的，不是天气。
星球地理七年级上册第四章第二节 气温的变化与差异(共27张PPT)
+
3. 平均气温
日平均气温 一日内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温 一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温 一年内月平均气温之和÷月数（12）
二．气温的变化 1.气温的日变化和日较差
气温日变化：以一天为周期的气温变化。 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。
计算公式： 气温日较差 = 最高气温 － 最低气温
第四章 天气与气候
第二节 气温的变化与差异
（第1课时）
气温和气温的观测 气温的变化
春暖花开 暖 暑 凉寒
层林尽染
绿树成荫 银装素裹
学习目标
• 了解气温观测的相关知识，能计算某地的 日平均气温；
• 运用气温变化曲线图，说出气温的变化， 能计算气温日较差和气温年较差；
• 运用气温资料，绘制气温年变化曲线图， 并归纳某地气温的年变化特点。
气温和气温 观测
气温的变化
概念 气温的测定 平均气温 气温的日变化
气温的年变化
本课结束，感谢指导！
气温对我们的影响
衣
想一想
食
住
行
农业
一、气温和气温的观测
自学课本“气温和气温观测”，思考：
1、什么是气温？用什么符号表示？ 怎样读？ 2、气温用什么来测量？怎样测？
猜一猜
一物细又长，
红心里面藏。
下去要穿棉，
上来减衣裳。
（打一气温测量工具）
1.气温概念
是指大气的冷热程度，一般用 ℃ 表示， 读作“摄氏度”。
做（ c ） A.气温日较差
B.气温月较差
C.气温年较差
D.气温季较差
2.天气预报：嵩明今天气温为4～21℃，4℃是指一天中
什么时候的气温（ ）
3. 平均气温
日平均气温 一日内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温 一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温 一年内月平均气温之和÷月数（12）
二．气温的变化 1.气温的日变化和日较差
气温日变化：以一天为周期的气温变化。 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。
计算公式： 气温日较差 = 最高气温 － 最低气温
第四章 天气与气候
第二节 气温的变化与差异
（第1课时）
气温和气温的观测 气温的变化
春暖花开 暖 暑 凉寒
层林尽染
绿树成荫 银装素裹
学习目标
• 了解气温观测的相关知识，能计算某地的 日平均气温；
• 运用气温变化曲线图，说出气温的变化， 能计算气温日较差和气温年较差；
• 运用气温资料，绘制气温年变化曲线图， 并归纳某地气温的年变化特点。
气温和气温 观测
气温的变化
概念 气温的测定 平均气温 气温的日变化
气温的年变化
本课结束，感谢指导！
气温对我们的影响
衣
想一想
食
住
行
农业
一、气温和气温的观测
自学课本“气温和气温观测”，思考：
1、什么是气温？用什么符号表示？ 怎样读？ 2、气温用什么来测量？怎样测？
猜一猜
一物细又长，
红心里面藏。
下去要穿棉，
上来减衣裳。
（打一气温测量工具）
1.气温概念
是指大气的冷热程度，一般用 ℃ 表示， 读作“摄氏度”。
做（ c ） A.气温日较差
B.气温月较差
C.气温年较差
D.气温季较差
2.天气预报：嵩明今天气温为4～21℃，4℃是指一天中
什么时候的气温（ ）
人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 课件(共53张PPT)[优秀课件]
![人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 课件(共53张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/5cec8fa7af45b307e971970e.png)
0
D
10
C
• 北半球同纬度1月，大陆气温 低 ，（D点） 海洋气温 高 。（C点）
20
A
B
• 北半球同纬度7月，大陆气温 高 ，（B点） 海洋气温 低 。（A点）
气温分布——规律三
• 在山地和丘陵地区，气温随海拔升高而 降低 。 海拔每升高100米，气温约下降 0.6℃ 。
-10
0
10
0
20
日平均气温
一天中观测气温的平均值
月平均气温 年平均气温
一月内各日平均气温的平均值 一年内各月平均气温的平均值
日平均气温
一天中不同时间气温值的平均数
月平均气温
某月各日平均温度的总和除以该月总天数
年平均气温
一年12个月的月平均气温累加起来除以12
日出前后
30.8℃ 14时
24.6℃ 日出前后
6.2℃
-30 1
4
7 10（月） -30 1
4
7 10 （月）
ALeabharlann B147c
10 （月）
思考：
B 1.何地气温年较差最小？（ ）
2.何处四季分明？（ ）何处终年高温？( )何处终年寒冷？（ ）
A 3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近？( )
4.三地各在哪个温度带？（
）
C
A
北温带 热带 北寒带
阶段小结
友情提示 绘制气温变化曲线的步骤
将表中各月的气温数据用点在坐标图上标注出来； 用平滑的曲线把各点连接起来； 在图的适当位置写上图名，完 成气温曲线图。
5 6 7 8 9 10 11 12 月份
气温（℃）
30
气温（℃）
30
2024年人教七年级地理上册 第四章 第2节《气温的变化与分布》 课件
气温的变化
Changes in temperature
气温的分布
Distribution of Temperature
气温的变化
1.什么是气温
气温是指空 气的温度。
最低气温
最高气温
我们经常通过电视、广播手机等媒体，听到或读到
气温这个词语。
2.日、月、年平均气温
描述一个地区的气温，还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。
气温日变化 最高气温与最低气温的差，叫作气温日较差
30.5℃-24.5℃=6 ℃
4.气温年变化
以一年为周期 的气温变化，叫
气温年变化。
1月最低,该 地约-5℃
一年中，北半球气温，通常 大陆上7月最高，该地约25℃
气温年变化 一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫作气温年较差
25℃-（-5 ） ℃ =30 ℃
气温/℃
7.绘制和阅读气温年变化曲线图
活动 （2）根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。
找平均气温。 1月 -20.1℃ 计算该地气温年较差。 23.3 ℃ -（ -20.1℃ ）=43.4℃ 归纳该地气温的年变化特点。 冬冷夏热，气温年变化大
（2）对比陆地等温线与海洋 等温线的差异。
北半球等温线数 值总体上由南向 北逐渐降低
南半球等温线数 值总体上由北向 南逐渐降低
世界年平均气温的分布
3.世界年平均气温分布规律
读图分析 读世界年平均气温图，分析：
（1）结合等温线的变化，分
析世界年平均气温分布规律。
世界年平均气温大致由低 纬向高纬逐渐降低 （2）对比陆地等温线与海洋
气温用类似的 方法，可以求 得一个月或一 年的平均气温。
4.2气温的变化与分布第2课时课件(共14张PPT)2024-2025学年人教版地理七年级上册
5．如图示意小明同学为验证影响气温的因素所做的 实验，读图完成下面小题。
（2）通过实验，小明得出的正确结论是（ B ）
A．海拔越高，气温越低 B．陆地气温日较差大于海洋 C．海洋的气温始终高于陆地 D．陆地气温始终高于海洋
地 理 七年级 上册 新课标（RJ）
第四章 天气与气候 第二节 气温的变化与分布
第2课时 气温的分布
内容要求
阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。
素养要求
通过阅读地图，描述和简要归纳世界气温分布特点。（区域认知、综合思维、地理实践力）
黑色的线是？
同条线上红色的点 海拔存在什么关系？ 海拔相等的各点连 线——等高线
读“等温线模式图”，回答2～3题。
2．图中的低温中心是( A )
A．①处
B．②处
C．③处
D．④处
3．关于图中气温分布的描述正确
的是( B )
A．气温差异最小的地方是④处
B．气温差异最大Biblioteka 地方是②处C．相邻两条等温线的温差是4 ℃
D．等温线最凹处的气温是－8 ℃
4．下列关于气温水平分布的叙述，正确的是( B )
你知道什么是等温线吗？
课堂在线
知识点
1. 等温线
气温的分布
等温线闭合，如果 中心气温低，表示 低温中心；反过来， 就是高温中心。
等温线大致沿着东 西放下延伸，说明 南北方向存在差异。
等温线密集， 气温差异大。
等温线稀疏， 气温差异小。
2. 气温的分布
（1）世界年平均气温的分布
递 减
递 减
北半球：由南向北递减。 南半球：由北向南递减。 大致由低纬向高纬递减。
八年级科学天气和气温2
第二章第二节
⑴你注意过在什么情况下蜻蜓 会飞的很低？ ⑵蚂蚁往高处搬家往往预示着 什么？ ⑶你还能说出哪些“与天气变 化有关的动物的行为”吗？
短时间内近地面的大气温度、 湿度、气压等要素的综合状 况称为天气
能不能说：“几年来， 我们温州的天气都很 好。”为什么？
下列词语中哪些是描述天气的？
称为气温，测量气温的工具是
4、一天中气温最高值大概出现在 低值大概出现在 。 5、人体最感舒适的温度是 ℃。
左右，最
第2节 天气和气温
一、天气是什么？
二、气温
⑴气温——大气的温度。表示空气的冷热程度，是构成天 气的基本要素。
⑵测量气温的工具——温度计 ⑶气温的单位是——摄氏度 ⑷在百叶箱里测量温度。一支普通温度计，一支最高温度 计，一支最低温度计 ⑸一天中气温最高值大概出现在午后2时（14时）左右， 最低值大概出现在日出前后
阴转多云 晴空万里 和风细雨
冬雨夏干
冬暖夏凉 秋高气爽 终年高温
雷电交加
1．百叶箱为什么都是白色？
2．为什么要把温度计放在百叶箱里？
3、狗在夏天为什么总是伸着舌头？
1、短时间内近地面的 、 、 等要 素的综合状况称为天气。一个地区多年的天气特 征称为 。
2、下列属于天气的是（ ）
A、风和日丽 C、四季分明 3、 B、冬季寒冷 D、夏季暖湿 。
2．为什么要把温度计放在百叶箱里？
百叶箱是安置测定温度、湿度仪器用 的防护设备。它的作用是防止太阳对仪器 的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保 护仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使 仪器感应部分有适当的通风，能真实地感 应外界空气温度和湿度的变化。
3．狗在夏天为什么总是伸着舌头？
狗的身体表 面没有汗腺，不 能像马和牛等动 物通过流汗来散 热，它是通过舌 头上水份的蒸发 散酵功夫
⑴你注意过在什么情况下蜻蜓 会飞的很低？ ⑵蚂蚁往高处搬家往往预示着 什么？ ⑶你还能说出哪些“与天气变 化有关的动物的行为”吗？
短时间内近地面的大气温度、 湿度、气压等要素的综合状 况称为天气
能不能说：“几年来， 我们温州的天气都很 好。”为什么？
下列词语中哪些是描述天气的？
称为气温，测量气温的工具是
4、一天中气温最高值大概出现在 低值大概出现在 。 5、人体最感舒适的温度是 ℃。
左右，最
第2节 天气和气温
一、天气是什么？
二、气温
⑴气温——大气的温度。表示空气的冷热程度，是构成天 气的基本要素。
⑵测量气温的工具——温度计 ⑶气温的单位是——摄氏度 ⑷在百叶箱里测量温度。一支普通温度计，一支最高温度 计，一支最低温度计 ⑸一天中气温最高值大概出现在午后2时（14时）左右， 最低值大概出现在日出前后
阴转多云 晴空万里 和风细雨
冬雨夏干
冬暖夏凉 秋高气爽 终年高温
雷电交加
1．百叶箱为什么都是白色？
2．为什么要把温度计放在百叶箱里？
3、狗在夏天为什么总是伸着舌头？
1、短时间内近地面的 、 、 等要 素的综合状况称为天气。一个地区多年的天气特 征称为 。
2、下列属于天气的是（ ）
A、风和日丽 C、四季分明 3、 B、冬季寒冷 D、夏季暖湿 。
2．为什么要把温度计放在百叶箱里？
百叶箱是安置测定温度、湿度仪器用 的防护设备。它的作用是防止太阳对仪器 的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保 护仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使 仪器感应部分有适当的通风，能真实地感 应外界空气温度和湿度的变化。
3．狗在夏天为什么总是伸着舌头？
狗的身体表 面没有汗腺，不 能像马和牛等动 物通过流汗来散 热，它是通过舌 头上水份的蒸发 散酵功夫
2024年秋新湘教版七年级上册地理教学课件 第五章 第二节 气温和降水
3.关于世界气温分布规律的叙述，正确的是（ D ） A. 同纬度，高山高原的气温高于平原 B. 夏季，同纬度的陆地气温低于海洋 C. 夏季，世界气温最高的地区是赤道地区 D. 世界年平均气温是从低纬度向两极逐渐降低
第五章 世界的气候 第二节 气温和降水
初中地理
七年级上
学习目标
1.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳 世界气温分布特点。 2.阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。 3.阅读某地区气温、降水数据资料，并据此绘制气温曲线图和降水量 柱状图，说出气温与降水量随时间变化的特点。
气温(℃) 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
降水量 (mm）
25
27
51
68 126 297 256 117 186 100 34
41
根据表格资料，归纳该地的气候特征。 夏季高温多雨，冬季温和少雨。
2.坐标统计图 绘制步骤：
（1）绘制坐标图，标上气温和 降水坐标值，标上月份坐标值。
（2）描点（在坐标上相应位置 标出代表各月的气温值的点）。
（3）用平滑曲线连接各点。
（4）在对应月份画上相应长短 的柱形图，表示各月降水值。
气温（℃）
降水（毫米）
30
●
●
250
●
●
20
●
●
200
●
10
●
●
●
●
150
●
0
100
-10
50
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月）
一天中气温的最高值与最低值之差
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风 林区禁止一切野外用火。沿海大风警报：北到
东北风５－６级，阵风７级；明天６级阵风，
７－８级。 气压
天气:指一个地区短短时时间间内大气温度、湿度、气
压、等要素的综合状况。精品课件
用几个词语来描述 这两幅图的天气状 况！ 微风、晴朗、高温的天气 大风、暴雪、严寒的
天气
精品课件
哪些词语是描述天气的？
１、测量气温的工具？单位？
精品课件
气温 构成天气的基本要素
1、概念： 空气的温度 （空气的冷热程度） 2、测量： 温度计
１、测量气温的工具？单位？ ２、温度计是放在哪里测量的？
精品课件
精品课件
１、百叶箱为什么要“百叶”？温 度计是如何放置的?
２、百叶箱为什么要漆成白色？
３、百叶箱的门朝向哪个方向开着？ 为什么？
① 阴转多云 ② 冬暖夏凉 ③ 晴空万里 ④ 秋高气爽 ⑤ 和风细雨 ⑥ 终年高温 ⑦ 冬雨夏干 ⑧ 雷电交加 ⑨ 鹅毛大雪 ⑩ 四季如春 11 烈日炎炎 12 长夏无冬
气候： 一个地区多年的平均天气状况
及特征
精品课件
气温 构成天气的基ຫໍສະໝຸດ 要素1、气温： 空气的温度 物理意义：表示空气的冷热程度
2、测量：
得出结论:
一天中箱的内气温温度是比在箱不断外变波化动的小。, 更接近真实空气温度。
精品课件
这是为什么吗？
Ｂ Ａ
一天中气温最低值出现在 日出前后
；
一天中气温最高值出精品现课件 在 午后2时左右 ；
漠河 吐鲁番
中国最冷的地方漠河
中国最热的地方吐鲁番精品课件
世界最高气温
世界最低气温
巴士拉（伊拉克）
俄罗斯东方站
3、危害有：低温使农作物受冻害、影响航 运等。在冬季，可以采用在树干上绑草 绳、给农作物盖上塑料薄膜等方法来抵 抗严寒。
高温会使人心率加快，农作物枯萎，河 湖干涸等。
精品课件
概念 天气
基本 要素
最高气温 气温 最低气温
日平均气温
精品课件
习题：
1、天气指的是 短时间 内近地面的 大气温度、湿度、气压等要素的综_合__状__况。 2、刮风、下雨、雷声等都属于_天___气__。 3、组成天气的基本要素主要有__气_ 温_、 _气__压_、风、湿度和__降__水__等。 ４、气温的测量工具为_温__度___计_，单位 是_摄__氏__度___(_℃_。)
精品课件
习题：
５、下列语句中描述天气的是 ( C )
A.上海冬季温和湿润 B.终年高温
C.雨过天晴
D.冬暖夏凉
６、通常一天中的最低气温,往往出现 在(B )
A.日落前后
B.日出前后
C.清晨2时
D.午夜24时
精品课件
温度计
普通温度计
精品课件
最高温度计 最低温度计
精品课件
（南极）
气温对人类的影响？
22℃是人体最感舒适的气温， 在35℃的气温下，人体感到炎热难耐。 在0℃的气温下，人体感到寒冷。
气温对人类生精品课活件 和生产的影响很大
气温对其它生物的影响？ 气温升高，狗的呼吸频率会加快
夏眠
对
冬眠
植
物
呢
?
气温对动物精品的课件行为影响很大:
由于高温的限制，白桦、云杉在自然条件 下不能在华北平原生长，苹果，梨、桃不能 在热带地区栽培；
“燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家 蛤蟆叫，大雨不久就来到。”
精品课件
精品课件
天气预降报水
相对湿度 相对湿度：最大80%， 最小55%
今天傍晚到后天,晴到多云；明天早晨最低
气温 气温(13—15)0C；今天早晨最低气温13.90C；
明天白天最高气温(25—27)0C；今天白天最高
气温280C。明天森林火险５级，极易引起火灾，
４、百叶箱放置在一块开阔的草坪上，为什么要放 在离地大约1.5米的高度？
精品课件
气温 构成天气的基本要素
1、概念： 空气的温度 （空气的冷热程度） 2、测量：
１、测量气温的工具？单位? ２、温度计是放在哪里测量的？ ３、为什么要把温度计放在百叶箱里 测量气温？
精品课件
在气象观测中，为什么 要把温度计放在百叶箱里？
1.提出问题
2.建立假设
3.设计实验
精品课件
4.收集证据 5.得出结论
收集证据 有两支温度计分别测量百叶箱内、外的气温。
时 间 上午 中午 下午 晚上
温度
（9点） (12点) (14点) (17点)
（百叶箱内） 18.4 22.3 25.1 21.2
（百叶箱外） 17.2 26.3 29.8 20.7
各种农作物都有自己不同的最适生长温度。
精品课件
气温与人们的生活
1、夏天来临时，家里常用哪些方法来抗高 温？ 2、冬天来临时，家里常用哪些方法来御寒？
3、高温和严寒有哪些危害？可以采取什么 防范措施？
精品课件
1、如采用洒水、晚上开窗通风、白天关窗， 使用空调等方法来抗高温。
2、如采用多穿衣服、使用暖气等方法来御 寒。