英语中的几个复合结构
动名词的复合结构用法
动名词的复合结构用法带有逻辑主语的动名词叫做动名词的复合结构,通常用物主代词、名词所有格等来表示逻辑主语,而且要放在动名词前面。
一、动名词复合结构的类型1、名词所有格+ 动名词,通常指有生命的名词或名词短语,例如:John’s winning of the competition made many people happy.约翰在比赛中获胜使许多人感到高兴。
We were all sorry about Jane's losing her parents like that.简那样失去父母,我们都很难过。
My friend’s talking annoys people listening to her.我朋友的讲话使听她的人很恼火。
They objected to the youngest girl's being given the command position.他们反对让最小的女孩担任指挥职务。
Federico was pleased by Carlos's making the Dean's List for the first time.费德里科对卡洛斯第一次进入院长名单感到高兴。
2、名词普通格+ 动名词A、当动名词的逻辑主语有其他词修饰时,要用普通格。
例如:Federico was pleased by Carlos, his oldest son, making the Dean's List for the first time. 费德里科对他的大儿子卡洛斯第一次进入院长名单感到高兴。
解析:同位语his oldest son 修饰Carlos,用普通格。
B、当动名词的逻辑主语是复数的,集体的或无生命的名词时,通常要用普通格。
例如:Professor Villa was amazed by her students working as hard as they did.维拉教授对她的学生们的努力工作感到惊讶。
英语得四大复合结构
英语得四大复合结构英语得复合结构由两个部分组成:一个部分表示人或者物,另一个部分表示动作或者状态。
两个部分之间存在逻辑上得主谓关系,就就是第一部分得人或物就是第二部分动作得执行者或承受者,或者,第二部分所表示得状态就就是第一部分所表示得人或物所处得状态。
例如: We think a good knowledge of English as necessary as an excellent ability to municate in the work of a foreign affairs official、(英语必不可少)With stepping stones along the road, you don’t have to walk in the mud、(沿路得就是石头) 1.动词不定式得复合机构:for sb to do sthPlease find some work for the children to do、(孩子们做工作)The book is too difficult for me to read, (我读不懂)2.动名词得复合结构:sb’s / sb doing sth动名词得复合结构有四种形式:①形容词性物主代词+动名词Do you mind my leaving now?I had not heart of your being ill、形容词性物主代词:指得就是可以修饰名词得物主代词:your my her his its their补充:名词性物主代词:指得就是充当名词成分得物主代词如mine yours hers his its theirs②名词’s +动名词Jack’s not getting to the station on time made all of us angryDo you mind Jack’s leaving now?I insisted Mary’s going there、③代词+动名词Do you mind me leaving now?In fact, I think it’s very much nicer without him, if you don’t mind me saying so④名词+动名词Do you mind Jack leaving now?动名词得复合结构可在句中作主语、宾语。
复合结构
复合结构动名词复合结构:1.______the meeting himself gave them a great deal of encouragement、A.The president will attend B、The president to attendC、The president attendedD、The president’s attending2.The discovery of new evidence led to_____、A.the thief having caught B、catch the thief C、the thief being caught D、the thief to be caught3.I can hardly imagine Peter_____across the Atlantic Ocean in five days、A.sail B、to sail C、sailing D、to have sailed4._____as the most excellent student in her university,as most classmates had expected,made her parents very happy、A.Mary was chosen B、Mary chosen C、Mary being chosen D、Mary’s being chosen5.I would appreciate____back this afternoon、A、you to callB、you callC、your callingD、you’re calling6、How about the two of us____a walk down the garden?A、to takeB、takeC、takingD、to be takingKeys:1-5 DCCDC 6-10 Bwith复合结构:1.The murder was brought in,with his hands_____behind his back、A.being tied B、having tied C、to be tied D、tied2.With a lot of problems_____,the newly-elected president is having a hard time、A.settled B、settling C、to settle D、Being settled3.I couldn’t do my homework with all the no ise_____、A.going B、goes on C、went on D、to go onKeys:1-5 DCA复合宾语:1.The managers discussed the plan that they would like to see_____the next year、A.carry out B、carrying out C、carried out D、to carry out2.The missing boy was last seen_____near the East Lake、A,playing B、play C、played D、to playws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents_____、A.worried B、to worry C、worrying D、worry4.You should understand the traffic rule by now、You’ve had it____often enough、A.explaining B、to explain C、explain D、explainedKeys:1-5 CAAD独立主格:1.I send you 100 dollars today,the rest_____in a year、A.follows B、followed C、to follow D、being followed2.With so many eyes_____on him,he was too nervous to speak、A.to fix B、fixing C、fixed D、being fixed3._____the light off,we could not go on with the work、A.Until B、As C、With D、Because4._____so short a time left before the deadline,I feel it impossible to get the work finished on time、A.With B、As C、For D、SinceKeys:1-5 CBCA。
英语复合结构
一、英语复合结构1、概述??英语复合结构是一种特殊的句子成分,它由两部分组成:第一部分是名词或代词,第二部分表示动作或者状态。
从逻辑上看,两个部分之间存在逻辑上的主谓关系,很像句子的主语和谓语,但从结构上看却与句子中的主谓关系不同,区别在于复合结构的第二部分不是谓语形式,而是由动词的非谓语形式及其他词类或介词短语、从句组成的短语。
英语复合结构包括:动名词复合结构、分词复合结构和不定式复合结构。
2、动名词复合结构(1)?结构形式:①形容词性物主代词+动名词;②名词's+动名词;③代词宾格+动名词;④名词+动名词。
? (2)?功能★?作主语? ?His/He coming home late worries his other.? ?John s /John coming here will get us out of trouble.约翰的到来将会使我们脱离困境。
★?作动词或短语动词的宾语? ? I don’t remember him/his giving me that book.??? ? Her parents insisted on her studying medicine.?她父母坚持要她学医。
★?作介词宾语?? I don’t like the idea of our living here.?我不愿意我们住在这里。
? ?I knew nothing about the window being open.我一点也不知道窗户敞开着。
? ?He left the city without our knowing it?他离开城市我们大家都不知道。
.?★?作表语?? What is most important is Tom’s going there at once.?? The main trouble is their not having enough money.?? ?His being late again made the teacher angry.?(他迟到)?? Would you mind my / me smoking here? (我抽烟)?动名词复合结构不在句首时可以用“宾格加动名词”。
倒装句、with的复合结构、强调句
倒装句英语句子按主谓排列顺序来分有正常语序和倒装语序。
正常语序的结构是“主语+谓语”,倒装语序为“谓语(或谓语的一部分)+主语”。
1)部分倒装---- 助动词\情态动词+主语+谓语的实义动词型2)全倒装---- 谓语+主语型在以下结构中用全倒装此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。
常见的结构有:1.在there be或者There live(stand,appear.seem,remain,exist….) 句型中;如There are thousands of people on the square. Thousands of people are there on the square. There lived an old fisherman in the village. 原语序:An old fisherman lived there in the village. There stands a little girl. 正常语序:A little girl stands there.2.在“here, there, now, thus, then+动词+主语”的句子中,(谓语动词为be, go, come, lie, run等转移动词一起连用,主语为名词);如: Now comes my turn. There goes the bell. Then came the order to leave.Here comes a bus= A bus comes here.A)此类倒装不用进行时态。
Here comes a taxi! There goes the last train! 有辆出租车来了! 最后一班火车开走了! (注意这里不可用进行时)B)上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装。
Here it comes!There it goes!3.在“out\ in, up\ down, off\away,in the distance,on the hill,round the corner”等表示方向性的副词或表示地点的介词词组位于句首,且主语又是名词,谓语是表示运动的动词。
动词不定式的复合结构
动词不定式有很多种主语;不定式做主语,常常用it做形式主语,而把不定式放后面表语:多说情况下,不定式做表语,可转换为做主语宾语:只能做某些动词的宾语,一般不做介词的宾语定语:不定式做定语,要放在修饰词的后面状语:不定式做状语,其逻辑主语要和主语一致英语的四大复合结构英语的复合结构由两个部分组成:一个部分表示人或者物,另一个部分表示动作或者状态。
两个部分之间存在逻辑上的主谓关系,就是第一部分的人或物是第二部分动作的执行者或承受者,或者,第二部分所表示的状态就是第一部分所表示的人或物所处的状态。
例如:We think a good knowledge of English as necessary as an excellent ability to communicate in the work of a foreign affairs official. (英语必不可少)With stepping stones along the road, you don’t have to walkin the mud. (沿路的是石头)英语中有四大复合结构:1. 动词不定式的复合结构 ( for sb to do sth )Please find some work for the children to do. (孩子们做工作) The book is too difficult for me to read, (我读不懂)2. 动名词的复合结构(sb’s / sb doing sth )His being late again made the teacher angry. (他迟到)Would you mind my / me smoking here? (我抽烟)动名词复合结构不在句首时可以用“宾格加动名词”。
以上两种结构中,一个只能用不定式表示动作,一个只能用动名词;而在下面两个结构中,可以有多种词性的词表示动作或状态。
复合结构
复合结构一.定义结构二.不定式的复合结构三.动名词的复合结构四.独立主格五.复合宾语with的复合结构【大展身手】动名词复合结构:1.______the meeting himself gave them a great deal of encouragement.A.The president will attendB.The president to attendC.The president attendedD.The president’s attending2.The discovery of new evidence led to_____.A.the thief having caughtB.catch the thiefC.the thief being caughtD.the thief to be caught3.I can hardly imagine Peter_____across the Atlantic Ocean in five days.A.sailB.to sailC.sailingD.to have sailed4._____as the most excellent student in her university,as most classmates had expected,made her parents very happy.A.Mary was chosenB.Mary chosenC.Mary being c hosenD.Mary’s being chosen5.I would appreciate____back this afternoon.A.you to callB.you callC.your callingD.you’re calling6.How about the two of us____a walk down the garden?A.to takeB.takeC.takingD.to be takingKeys:1-5 DCCDC 6-10 Bwith复合结构:1.The murder was brought in,with his hands_____behind his back.A.being tiedB.having tiedC.to be tiedD.tied2.With a lot of problems_____,the newly-elected president is having a hard time.A.settledB.settlingC.to settleD. Being settled3.I couldn’t do my homework with all the noise_____.A.goingB.goes onC.went onD. to go onKeys:1-5 DCA复合宾语:1.The managers discussed the plan that they would like to see_____the next year.A.carry outB.carrying outC.carried outD.to carry out2.The missing boy was last seen_____near the East Lake.A,playing B.play C.played D.to playws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents_____.A.worriedB.to worryC.worryingD.worry4.You should understand the traffic rule by now.You’ve had it____often enough.A.explainingB.to explainC.explainD.explainedKeys:1-5 CAAD独立主格:1.I send you 100 dollars today,the rest_____in a year.A.followsB.followedC.to followD.being followed2.With so many eyes_____on him,he was too nervous to speak.A.to fixB.fixingC.fixedD.being fixed3._____the light off,we could not go on with the work.A.UntilB.AsC.WithD.Because4._____so short a time left before the deadline,I feel it impossible to get the work finished on time.A.WithB.AsC.ForD.SinceKeys:1-5 CBCA。
复合结构
复合结构一.定义结构二.不定式的复合结构三.动名词的复合结构四.独立主格五.复合宾语with的复合结构【大展身手】动名词复合结构:1.______the meeting himself gave them a great deal of encouragement.A.The president will attend president to attendpresident attended president’s attending2.The discovery of new evidence led to_____.A.the thief having caught the thief thief being caught thief to be caught3.I can hardly imagine Peter_____across the Atlantic Ocean in five days.A.sail sail have sailed4._____as the most excellent student in her university,as most classmates had expected,made her parents very happy.A.Mary was chosen chosen being chosen ’s being chosen5.I would appreciate____back this afternoon.to call c all calling ’re callingabout the two of us____a walk down the gardentake be takingKeys:1-5 DCCDC 6-10 Bwith复合结构:1.The murder was brought in,with his hands_____behind his back.A.being tied tied be tied2.With a lot of problems_____,the newly-elected president is having a hard time.A.settled settle D. Being settled3.I couldn’t do my homework with all the noise_____.A.going on on D. to go onKeys:1-5 DCA复合宾语:1.The managers discussed the plan that they would like to see_____the next year.A.carry out out out carry out2.The missing boy was last seen_____near the East Lake.A,playing playws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents_____.A.worried worry4.You shoul d understand the traffic rule by ’ve had it____often enough.A.explaining explainKeys:1-5 CAAD独立主格:1.I send you 100 dollars today,the rest_____in a year.A.follows follow followed2.With so many eyes_____on him,he was too nervous to speak.A.to fix fixed3._____the light off,we could not go on with the work.A.Until4._____so short a time left before the deadline,I feel it impossible to get the work finished on time.A.WithKeys:1-5 CBCA。
动名词的复合结构
动名词的复合结构1. 什么是动名词的复合结构动名词的复合结构是由动词和名词构成的短语,其中动词是动名词形式。
它在语法上充当名词的角色,可以作为主语、宾语、表语、定语或介词宾语等。
动名词的复合结构常用于描述动作、经验、感觉等抽象概念。
动名词的复合结构在英语中非常常见,能够丰富语言表达,使句子更加生动、具体。
在写作或口语表达中,灵活运用动名词的复合结构能够提升文章或对话的质量,增加语言的表达能力。
2. 动名词的复合结构的形式动名词的复合结构通常由动词+动名词构成,其中动词可以是实义动词或情态动词。
常见的动词+动名词的形式有以下几种:2.1 主动形式主动形式的动名词的复合结构用于表示主体的主动行为或能力。
例子: - Swimming is good for health.(游泳对健康很有益。
) - Dancing improves coordination.(舞蹈能提高协调性。
)2.2 被动形式被动形式的动名词的复合结构用于表示主体被动地接受或承担某种行为或能力。
例子: - Being praised makes her happy.(被人表扬使她开心。
) - Being loved by others is important for self-esteem.(被别人所爱是自尊心的重要因素。
)2.3 完成形式完成形式的动名词的复合结构用于表示某个行为或动作已经完成。
例子: - Having finished his homework, he went out to play.(他完成作业后出去玩了。
) - Having read the book, she was able to discuss it in detail.(读过这本书后,她能够详细讨论它。
)2.4 英语中的常见动词+动名词结构在英语中,有一些常见的动词常与动名词结合使用,形成动名词的复合结构。
这些常见的动词包括:enjoy, appreciate, consider, avoid, delay, finish, imagine, practice, suggest等。
英语中的几个复合结构
英语中的几个复合结构武功县观音堂中学高增敏1. 独立主格结构一、概念:“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。
这种结构在形式上与主句没有关系,通常称为“独立主格结构”。
二、功能:“独立主格结构”实质就是带有自己主语的非限定状语从句。
众所周知非限定性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主句。
而有些非限定性从句和无动词从句带有自己的主语,在结构上与主句不发生关系,因此成为独立主格结构。
其实,虽然叫做独立主格结构,并不是真正的独立,它还是一种从属分句,在句中有多种作用。
如:表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等,在句中通常起状语作用。
三、形式:独立主格结构在形式上有两部分组成:第一部分有名词或代词担任,第二部分由分词、动词不定式、形容词、副词、或介词短语担任。
按其结构形式分为:—ing 分词独立主格结构;—ed分词独立主格结构;无动词独立主格结构等。
四、举例:1、There being nothing else to do, they gone away.由于无事可做,他们离开了。
(代词+-ing; 表原因)2、Miss Wang come into the classroom, books in hand.王老师走进教室,手里拿着书。
(无动词结构;表伴随)3、The old man sat in his chair, his eyes closed.老人坐在椅子上,闭着眼睛。
(名词+-ed; 表状态)4、Class over, we began to play basketball.放学了,我们开始玩篮球。
(名词+副词;表时间)5、Without a word more spoken, he picked up the paper.没再多说一个字,他拾起那张纸。
(介词结构;表伴随)6、The last guest to arrive, our party was started.最后一位客人到了,我们的晚会开始了。
非谓语动词复合结构
非谓语动词复合结构非谓语动词是指不具备时态和人称的动词形式,包括动词不定式、动名词和分词。
非谓语动词复合结构是指非谓语动词与其他成分结合构成的复合结构。
本文将探讨非谓语动词复合结构的用法和意义。
一、动词不定式复合结构1. 通过动词不定式复合结构可以表示目的、原因、结果等。
例1:为了提高英语水平,我每天坚持练习听说读写。
例2:他改变了工作,只为了赚更多的钱。
2. 动词不定式复合结构可以用来表示顺序、结果和条件关系。
例3:我先完成作业,然后才能出去玩。
例4:如果你努力学习,你一定会取得好成绩。
二、动名词复合结构1. 动名词复合结构可以表示原因、伴随、结果等。
例5:我们都很高兴听到他的好消息。
例6:她一边看书,一边喝咖啡。
2. 动名词复合结构可以用来表示时间、原因和方式。
例7:他在工作中不断学习提高自己。
例8:他用尽全力,最终取得了成功。
三、分词复合结构1. 分词复合结构可以表示主动、被动、完成、条件等。
例9:他走进房间,看到桌上摆满了礼物。
例10:被雨淋湿的衣服挂在阳台上晾干。
2. 分词复合结构可以表示时间、原因、方式等。
例11:听到这个好消息,他高兴地跳了起来。
例12:她逃过了一场车祸,感到非常幸运。
通过以上例句,我们可以看出非谓语动词复合结构在表达句子时起到了丰富句子意义、增加语言表达能力的作用。
在写作中,我们可以灵活运用非谓语动词复合结构,使句子更加简洁明了,语言更加生动有力。
非谓语动词复合结构是英语中常见的一种语法结构,通过合理运用可以使句子更加准确、清晰。
在写作中,我们应该注意非谓语动词的用法和意义,避免使用过多的谓语动词,使句子更加流畅、简洁,提高写作的质量。
非谓语动词复合结构的掌握对于提高英语表达能力和写作水平都是非常重要的。
英语中的几个复合结构
英语中的几个复合结构武功县观音堂中学高增敏1. 独立主格结构一、概念:“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。
这种结构在形式上与主句没有关系,通常称为“独立主格结构”。
二、功能:“独立主格结构”实质就是带有自己主语的非限定状语从句。
众所周知非限定性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主句。
而有些非限定性从句和无动词从句带有自己的主语,在结构上与主句不发生关系,因此成为独立主格结构。
其实,虽然叫做独立主格结构,并不是真正的独立,它还是一种从属分句,在句中有多种作用。
如:表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等,在句中通常起状语作用。
三、形式:独立主格结构在形式上有两部分组成:第一部分有名词或代词担任,第二部分由分词、动词不定式、形容词、副词、或介词短语担任。
按其结构形式分为:—ing 分词独立主格结构;—ed分词独立主格结构;无动词独立主格结构等。
四、举例:1、There being nothing else to do, they gone away.由于无事可做,他们离开了。
(代词+-ing; 表原因)2、Miss Wang e into the classroom, books in hand.王老师走进教室,手里拿着书。
(无动词结构;表伴随)3、The old man sat in his chair, his eyes closed.老人坐在椅子上,闭着眼睛。
(名词+-ed; 表状态)4、Class over, we began to play basketball.放学了,我们开始玩篮球。
(名词+副词;表时间)5、Without a word more spoken, he picked up the paper.没再多说一个字,他拾起那张纸。
(介词结构;表伴随)6、The last guest to arrive, our party was started.最后一位客人到了,我们的晚会开始了。
英语中动名词的复合结构
带有逻辑主语的动名词叫做动名词的复合结构,通常用物主代词、名词所有格等来表示逻辑主语,而且要放在动名词前面。
一、动名词复合结构的类型1、名词所有格 + 动名词,通常指有生命的名词或名词短语,例如:John’s winning of the competition made many people happy.约翰在比赛中获胜使许多人感到高兴。
We were all sorry about Jane's losing her parents like that.简那样失去父母,我们都很难过。
My friend’s talking annoys people listening to her.我朋友的讲话使听她的人很恼火。
They objected to the youngest girl's being given the command position. 他们反对让最小的女孩担任指挥职务。
Federico was pleased by Carlos's making the Dean's List for the first time.费德里科对卡洛斯第一次进入院长名单感到高兴。
2、名词普通格 + 动名词A、当动名词的逻辑主语有其他词修饰时,要用普通格。
例如:Federico was pleased by Carlos, his oldest son, making the Dean's List for the first time.费德里科对他的大儿子卡洛斯第一次进入院长名单感动高兴。
解析:同位语his oldest son 修饰Carlos,用普通格。
B、当动名词的逻辑主语是复数的,集体的或无生命的名词时,通常要用普通格。
例如:Professor Villa was amazed by her students working as hard as they did. 维拉教授对她的学生们的努力工作感到惊讶。
动词不定式的复合结构
与动词一样,With复宾中的宾语补足语也可以由各种结构来充当。
答案
B.本题中没有连词,它不是复合句,也不是并列句。句中使用了逗号,且we小写,可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断,本句中使用的是独立结构,其结构为:
名词+分词。由于permit在这里翻译为'天气允许',表主动,应用现在分词,故选B。
如果不会判断独立结构作状语的形式,不妨将句子改为条件句,例如本句改为If weather permits, we'll go out for a walk.然后将if去掉,再将谓语动词改为非谓语动词即可。
He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyeslooking straight up.
典型例题:
Weather___, we'll go out for a walk.
A permitted B permitting C permits D for permitting
3.独立主格结构(主格名词或代词+补足成分)
The work finished, we stopped for a drink. (分词)She looked angrily at the pretty girl, her face white and hereyes green.(形容词)
Sword in hand, the man came at me.(介词短语)
浅析含with的七种复合结构
all kinds of lights on.
解析:画线部分是 with 复合结构,在句中作伴随
状语,其构成形式为:with+lights(名词作宾语)+on(副
with a steel fork his weapon.
状语,其构成形式为:with+fork(名词作宾语)+weapon
(名词)。
第二种 with +宾语(名词或代词)+介词短语
比较等级、
同根副词的用法等。
一、形容词与副词的误用
短文改错题在考查形容词与副词的误用时,设题
点一般是对词形相近但词义不同的副词;形容词和副
词不同的修饰对象,如命题者在命题时常用副词来修
饰名词等,或用形容词来修饰动词等。考生在做此类
试题的时候,应首先弄清楚:1.形容词作定语,用来修
饰代词、名词;形容词也可在系表结构中作系动词的
结构,表动作已经完成。
例 11:Tom had to go home by subway with his elec⁃
此结构中,动词不定式与宾语是动宾关系,表示
还没有发生的动作。
例 13:Tom couldn’t go to Shanghai with his dad
with many homework to finish.
例 1:Janie left the company in despair with her col⁃
leagues sad souls.
解析:画线部分是 with 复合结构,在句中作结果
状语,其构成形式为:with +colleagues(名词作宾语)+
souls(名词)。
晔
英语中的几个复合结构
英语中的几个复合结构武功县观音堂中学高增敏1. 独立主格结构一、概念:“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。
这种结构在形式上与主句没有关系,通常称为“独立主格结构”。
二、功能:“独立主格结构”实质就是带有自己主语的非限定状语从句。
众所周知非限定性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主句。
而有些非限定性从句和无动词从句带有自己的主语,在结构上与主句不发生关系,因此成为独立主格结构。
其实,虽然叫做独立主格结构,并不是真正的独立,它还是一种从属分句,在句中有多种作用。
如:表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等,在句中通常起状语作用。
三、形式:独立主格结构在形式上有两部分组成:第一部分有名词或代词担任,第二部分由分词、动词不定式、形容词、副词、或介词短语担任。
按其结构形式分为:—ing 分词独立主格结构;—ed分词独立主格结构;无动词独立主格结构等。
四、举例:1、There being nothing else to do, they gone away.由于无事可做,他们离开了。
(代词+-ing; 表原因)2、Miss Wang come into the classroom, books in hand.王老师走进教室,手里拿着书。
(无动词结构;表伴随)3、The old man sat in his chair, his eyes closed.老人坐在椅子上,闭着眼睛。
(名词+-ed; 表状态)4、Class over, we began to play basketball.放学了,我们开始玩篮球。
(名词+副词;表时间)5、Without a word more spoken, he picked up the paper.没再多说一个字,他拾起那张纸。
(介词结构;表伴随)6、The last guest to arrive, our party was started.最后一位客人到了,我们的晚会开始了。
动名词的复合结构【附带普通格和所有格】
动名词的复合结构【附带普通格和所有格】⼀、含义当动名词的逻辑主语与句⼦的主语不⼀致时,要在动名词之前加上⾃⼰的逻辑主语,这便构成了动名词的复合结构。
举例说明:I know nothing about his having served in the army. 我⼀点也不知道他服过役。
这⾥的his having served in the army 是介词about的宾语,⾃然也就是动名词,只是这⾥的his having served被称为“动名词的复合结构”,这种结构⼀般⽤到动名词的逻辑主语和句⼦的主语不⼀致的情况下,这⾥的his是having served的逻辑主语(也就是实际的⾏为实施者),这⾥⽤的his是he的形容词性物主代词(也就是只能作形容词作来修饰名词,不能直接⽤作句⼦成分。
),⽽having served是⼀个动名词的完成时态。
这⾥的这个动名词的复合结构“his having served in the army”实际上相当⼀个从句:he has served in the army. 他在部分服过役。
说到“动名词的复合结构”,也有不少的⼈朋友感觉不好懂。
其实它就是“说明了逻辑主语的动名词短语”。
也就是在这个短语中告诉了我们这个⾏为是谁实施的。
⼆、四种形式【也可以说:动名词的复合结构由“名词或代词的所有格或通格(主格和宾格统称为通格)+动名词”组成】(⼀)形容词性物主代词(my、his…)+动名词例:Your going there will help a lot.你到那⾥去将能帮上⼤忙。
(⼆)名词's(名词所有格)+动名词例:We are looking forward to the expert’s coming to give a speech to us.我们正盼望着那位专家来给我们演讲你到那⾥去将能帮上⼤忙。
(三)代词宾格(me,us,she, him…)+动名词例:Do you mind me opening the door?您介意我把门打开吗?(四)名词+动名词例:Can you hear the noise of the machine running?你能听到机器运转的噪⾳吗?注:⽐较下列表格中的句⼦三、动名词的复合结构在句⼦中的所充当的成分(⼀)⽤作主语例1:John’s coming here will get us out of trouble.约翰的到来将会使我们脱离困境。
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英语中的几个复合结构武功县观音堂中学高增敏1. 独立主格结构一、概念:“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。
这种结构在形式上与主句没有关系,通常称为“独立主格结构”。
二、功能:“独立主格结构”实质就是带有自己主语的非限定状语从句。
众所周知非限定性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主句。
而有些非限定性从句和无动词从句带有自己的主语,在结构上与主句不发生关系,因此成为独立主格结构。
其实,虽然叫做独立主格结构,并不是真正的独立,它还是一种从属分句,在句中有多种作用。
如:表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等,在句中通常起状语作用。
三、形式:独立主格结构在形式上有两部分组成:第一部分有名词或代词担任,第二部分由分词、动词不定式、形容词、副词、或介词短语担任。
按其结构形式分为:—ing 分词独立主格结构;—ed分词独立主格结构;无动词独立主格结构等。
四、举例:1、There being nothing else to do, they gone away.由于无事可做,他们离开了。
(代词+-ing; 表原因)2、Miss Wang e into the classroom, books in hand.王老师走进教室,手里拿着书。
(无动词结构;表伴随)3、The old man sat in his chair, his eyes closed.老人坐在椅子上,闭着眼睛。
(名词+-ed; 表状态)4、Class over, we began to play basketball.放学了,我们开始玩篮球。
(名词+副词;表时间)5、Without a word more spoken, he picked up the paper.没再多说一个字,他拾起那张纸。
(介词结构;表伴随)6、The last guest to arrive, our party was started.最后一位客人到了,我们的晚会开始了。
(名词+不定式;表时间)五、独立主格结构与分词短语作状语的异同:1、独立主格结构与分词短语都可以转化成状语从句。
但是,独立主格结构转换成状语从句后,有自己的逻辑主语,与主句的主语不一致;而分词短语转化为状语从句后,从句的主语与主句的主语相同。
例:⑴ If time permit, we’d better have a rest at this weekend. -→Time permitting,we’d better have a rest at this weekend.如果时间允许,本周末我们最好休息一下。
⑵ When we see from the top floor, we can find the garden more beautiful. -→Seeing from the top floor, we can find the garden more beautiful. 从顶楼上看,花园更漂亮。
2、还应该注意,分词结构的逻辑主语不是总和主句的主语一致,而是主句的其他成分。
语法上称作“依着原则”;有些分词结构在句子上找不到它的逻辑主语,语法上称作“悬垂分词”。
例:⑴ Looking for my watch in the room, it had taken me a long time. 在屋里找表,用了我很长时间。
(依着原则)⑵ When planting these flowers, care must be taken not to damage the root. (我们)种花时必须小心,不能碰坏花根。
(悬垂分词)六、独立主格结构与独立成分的异同:1、有的分词短语可以独立存在,在句子中没有逻辑上的主语,实际上已经成了习惯短语。
这些短语有:generally speaking; frankly speaking; judging from; supposing等等。
例:⑴ Generally speaking, the rule is very easy to understand.总的来说,这个规则很容易懂。
⑵ Judging from what he said, she must be an honest girl. 根据他所说的,她一定很诚实。
2、有些固定短语是带to的不定式,表明说话人的立场和态度,在句中作独立成分。
这些短语有:to be honest; to be sure; to tell you the truth; to cut a long story short;to be frank; to make the matter worse等等。
例:⑴ To tell you the truth, what I said at the meeting was not my opinion. 说实话,我在会上说的并不是我的意见。
⑵ To make the matter worse, he locked his keys in the car. 更糟糕的是,他把钥匙锁在车里了一般的分词(短语)有意义上的逻辑主语,它或是句子的主语,或者另有自己的主语,如果没有,就称这种分词为“悬垂分词”,这样的句子一般认为是不能接受或错误的。
【例如】※Looking out of the window of our hotel room, there are lots of mountains.(这句话听起来好象是那些山从窗户往外看。
)※Admired by everybody, dozens of letters reached the veteran soldier.(这句话听起来好象是信件被赞扬。
)※Sitting under an apple tree one night, an idea came to Newton.(这句话听上去好象是某种思想坐在树下。
)关于“悬垂分词”这条语法规则也有例外情况。
下面几种情况中的分词(短语),不再认为它们是“悬垂分词”,即句子是正确的。
1)有些分词(短语)可用来表示说话人的态度,看问题的角度,或者对所叙述的情况进行解释,它们便成了句子的独立成分,其逻辑主语也就不再是句子的主语。
【例如】Strictly speaking, nobody is allowed in here.严格地讲,谁也不允许在这儿。
(speaking的逻辑主语并不是nobody)Judging from his accent, he must be from the South.从他的口音判断,他一定是南方人。
(这句中不是he在“判断”)Taken as a whole, there is nothing with the book.总的来说,这本书没有问题。
Taking all thingssintosconsideration, his work is a successful one.全面考虑起来,他的工作还是很成功的。
经常这样用的分词(分词词组)有:frankly (broadly, generally, properly, strictly…) speaking, judging from(by)…,talking about…,speaking of…,looking at…,taking…into consideration, put frankly, taken…等。
2)这样使用的有些分词,在句子中逐渐起到连词或介词的作用,便把它们视为连词或介词。
【例如】Granting that he had the best intention, his conduct might work great mischief.就算他出于好意,他的行为也会引起极大不快。
There were ten people in the room,including me.屋子里有十个人,包括我在内。
Provided that my e xpenses are paid, I will go.要是我的费用有人代付,我就去。
经常这样使用的分词有:admitting (that), assuming (that), barring, concerning, presuming, granting, pending, excepting, failing,saving, supposing (that), touching, given, granted, provided(that)等。
3)某些句子中作状语的分词的逻辑主语虽然不是句子的主语,但可能是句中的另外某一成分,对这样的句子也不再认为是“悬垂分词”。
【例如】Seeing her health sinking rapidly, alarm clutched the father's heart.她父亲看到她健康迅速恶化,很是惊慌。
(分词seeing的逻辑主语当然不是alarm,但它包含在宾语heart的定语father's之中。
)His summer holidays were spent in the countryside, helping his father with farm work.他在乡下过暑假,帮助父亲干农活。
(分词helping的逻辑主语包含在主语holidays的定语his之中)以上句子之所以能被接受,是因为它们能清楚表达意思,不会引起误解,如第一句中alarm是抽象名词,不会误解为seeing的逻辑主语;第二句中主语holidays是无生命的名词,不可能误解为helping的逻辑主语。
4)如果句子谓语是被动语态,分词的逻辑主语可以包含在by后面的动作执行者之中(有时这个执行者并未明确表示出来)。
这样的句子也可以被接受,而非“悬垂分词”。
【例如】Ideas can be expressed accurately and effectively, using simple sentences.用简单的句子可以准确有力地表达思想。
Knowing as much as you do, the situation iseasily explained.像你这样了解情况,很容易解释这一形势。
以上两句中的分词using和knowing的逻辑主语当然不是它们句子的主语ideas和situation,而是没有明确表达出来的express和explain两个动作的执行者。
2. with 型复合结构“with 复合结构”,即“with + 宾语 + 补足语”,在英语中,特别是在书面语中是一个很常用的结构,它既可以充当状语,又可以充当定语。