梦碎雅典

4、结合文中具体语句说说作者在奥蒂 身上寄托了怎样的情感？ 明确：惋惜 伤感 无奈 同情 悲壮 钦佩 赞扬
5、本篇文章作为一篇特写的特点。
（1）可适当地穿插背景材料 （2）以描写为主要手段，截取新 闻事实中最富有特征的片段和细节， 做形象化的再现或放大 （3）融新闻性与文学性于一身
合作探究 请同学们谈一谈，奥蒂的坎坷经历给 了你哪些有益的启示。
总结本课
1、深入了解特写这种新闻体裁 2、深刻感受奥蒂执着不屈的精神
作业设计
认真观察生活，用心体悟生活， 认真观察生活，用心体悟生活， 选取生活中一件有意义的事， 选取生活中一件有意义的事，抓住 其中的细节或片段，写一则500字 其中的细节或片段，写一则 字 左右的新闻特写。 左右的新闻wk.baidu.com写。
梦碎雅典
杨明 马小林
授课者：吕宝红 指导教师：赵合艳
教学目标
一、了解特写特点，体会其新闻性与 文学性的有机结合 。 二、从奥蒂的人生经历中体会坚忍不 拔的意志和永不言败的精神，以提升 自己的人生境界。
1997年8月3日，在希腊雅典世 界锦标赛百米决赛中，牙买加短 跑名将奥蒂因失误又一次输给对 手，失去了夺取金牌的绝佳机会。
1、《梦碎雅典》的细致体现在那些 方面？
2、文章中那几个段落运用了背景材 料？这些材料涉及哪些内容有什么 作用？
明确： 第三段：提供奥蒂经历 辅助读者阅读 第四段：介绍成绩 反映事实 突出机会难得 加重悲剧意味 第九、十段：追述不幸经历 强调宿命难脱 第十一段：叙述退役决定 照应文章结尾
3、对于奥蒂的梦想被厄运无情击碎的瞬间，课 文做了细致的描绘，仔细阅读七、八两段，从 以下三个角度体会文章细节描写的表达效果。 （1）第七段运用了什么修辞手法？有何作用？ （2）如果把“孤独的奥蒂如黑色的闪电射向 终点”改为“奥蒂如闪电射向终点”，可不可 以？为什么？ （3）这两段文字曾三次提到观众的表现，分 别是什么有何作用？