上册 第五课第2课时 凝聚价值追求 当堂练习-2020年秋部编版道德与法治九年级全一册
部编人教版九年级道德与法治上册同步练习：5.2 凝聚价值追求
第五课守望精神家园第2课时挺起民族脊梁1．伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神托举伟大的梦想。
在实现中国梦的伟大征程中，中华民族精神始终是中华民族的精神支柱，是奋进中国的强大动力。
中华民族精神的核心是( )A．改革创新 B．勤俭节约C．勇于牺牲 D．爱国主义2．习近平总书记曾指出，“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。
这启发我们( )①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神②每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神③弘扬民族精神有利于增强中华儿女的爱国主义情感④中华民族精神具有与时俱进的品格A．①② B．③④C．①②④ D．①②③④3．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族精神的历史传承和创新发展。
之所以重视中华民族精神的创新发展，主要是因为( )A．中华民族精神始终是中华民族的强大精神支柱B．中华民族精神具有与时俱进的品格C．实现中国梦必须弘扬中国精神D．民族精神是民族的“魂魄”4．千载飞天梦，中华有英雄。
联合国教科文组织2019年首届“空间科学奖”评选出的4位获奖者均为航天员，其中包括来自中国的杨利伟。
下列对载人航天精神理解正确的是( )A．载人航天精神是民族精神的体现，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量B．中华民族在长期的革命实践中形成了以载人航天精神为核心的伟大民族精神C．在改革开放的新的历史条件下，弘扬载人航天精神没有任何实际意义D．弘扬载人航天精神有利于凝聚中国力量，是实现中国梦的根本和关键5．近年来，日照市多措并举推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，通过在价值内涵上认知、思想感情上认同、学习生活中践行，让社会主义核心价值观深入广大师生内心深处。
这是因为社会主义核心价值观( )①是实现中华民族伟大复兴的唯一价值引领②促进人的全面发展、引领社会全面进步③凝结着全体中国人民共同的价值追求④是中华民族精神的核心所在A．①② B．②③C．①④ D．③④6．每一个榜样都值得学习，每一个榜样的事迹都在鼓舞和激励着青年一代努力奋斗，都在传递和弘扬着社会主义核心价值观。
5.2凝聚价值追求(作业)-2023-2024学年九年级道德与法治上册课件+教案+作业(部编版)
九年级上册道德与法治课堂作业第10课时凝聚价值追求【课前预习】——课前测一测，心中有把握1.在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、高度统一。
2.中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭。
3.我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
4. 凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1．2022年8月8日，陕西西安阎良区武屯街道新庄村附近，一辆轿车撞坏路边护栏后落入二龙口水库中，车上5人被困。
施救者蒋正全因体力耗尽不幸逝世。
蒋大哥的行为符合社会主义核心价值观中的（）A．爱国B．敬业C．诚信D．友善2．2022年冬残奥会开幕前，北京对公交车、公交站台、地铁站、停车场等实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；对老旧小区单元门进行坡化改造，并在楼道内安装扶手；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务。
无障碍环境建设体现了（）①平等的核心价值观②不同情况差别对待③同等情况同等对待④制度之外没有特权A．①②B．①③C．②④D．③④3．一百年前，中国共产党先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。
一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。
下列说法正确的有（）①伟大建党精神是中国共产党的精神之源②红岩精神是在新民主主义革命时期形成的③沂蒙精神形成于改革开放时期④中华民族精神具有与时俱进的品格A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
人教版九年级道德和法治上册 第五课第二框 凝聚价值追求 练习题
第五课第二框凝聚价值追求练习题一、单项选择题1、没有精神脊梁、精神脊梁不硬的民族，是站不起来、扶不起来，更强不起来的。
这里的“精神脊梁”指的是（）A．民族精神B．创新精神C．法治精神D．团队精神2、下列能体现中华民族精神的有（）①天下兴亡，匹夫有责②人不为己，天诛地灭③亲仁善邻，国之宝也④自力更生，艰苦奋斗A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3、辜鸿铭在《中国人的精神》讲过：如果说中华民族之精神是一种青春永葆的精神，是不朽的民族魂，那么，民族精神不朽的秘密就是中国人心灵与理智的完美谐和。
我们的民族精神指的是（）A．以改革创新为核心的时代精神B．以精益求精为核心的工匠精神C．以爱国主义为核心的民族精神D．以自强不息为核心的拼搏精神4、早在十几年前，华为就有预判并为如何“极限生存”作了长期艰苦和充分的准备。
面对超级大国挥出的封杀大棒，华为公司迅速启用花费十余年投入研发的备用方案，从而确保了华为大部分产品的战略安全与连续供应。
华为能绝地反击，主要得益于（）A．居安思危、未雨绸缪的战略远见B．坚忍不拔、攻坚克难的奋斗豪情C．不计得失，迎难而上的责任担当D．求真务实，开拓创新的科学精神5、“我和我的祖国，一刻也不能分割。
无论我走到哪里，都流出一首赞歌。
我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河流……我的祖国和我，像海和浪花一朵……”全国多地“快闪”、多人激情唱响“我和我的祖国”。
此刻，你的感想是（）①爱国是中华民族千百年来传承深厚情感②祖国发展我成长，我与祖国共命运③我是中国人，我倍感自豪④我更加热爱祖国的大好河山、悠久历史和灿烂文化A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6、2019年是五四运动100周年。
新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任持续奋斗。
下列能体现这一激励作用的诗句是（）A. 天翻地覆历沧桑，盛世神州百业昌B. 再造乾坤新跨越，复兴华夏慰先贤甲午烟云成旧梦，大洋深处写光辉 D. 为有辉煌堪砥砺，雄关漫道路悠长7、传承和弘扬民族精神，表现在（）①国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继②他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献③日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优④自私自利，只追求个人利益A. ①②④B.②③④C.①③④D.①②③8、从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。
2023-2024学年秋季人教初中9年级上册道德与法治部编版课时练第3单元《5.2凝聚价值追求》
课时练5.2 凝聚价值追求一、选择题1．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
下列能体现中华民族精神的有( )①苟利国家，不求富贵②礼之用，和为贵③塞翁失马，焉知非福④天行健，君子以自强不息A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2.爱国主义、民族精神、民族文化三者之间有着内在的联系。
下列关于爱国主义、民族精神、民族文化之间关系表述正确的是( )A BC D3.“爷爷在移山,奶奶在磨杵,奔跑的夸父日行两万五;精卫衔石来,女娲把天补,是谁卧薪尝胆吃的是苦中苦……”一曲《中华好儿孙》唱出中华儿女的豪迈,一个个动人的故事代代相传。
这些故事和歌曲中饱含的是 ( )①勤劳勇敢、自强不息精神②时代精神③团结友善、敬业奉献精神④伟大的中华民族精神A.①②B.③④C.②③D.①④4.中华传统美德内涵丰富、博大精深,薪火相传、历久弥新,已成为一种文化基因。
践行美德,青少年应培养( )①忧国忧民、道济天下的爱国情怀②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格③自尊互敬、助人为乐的和乐风范④急功近利、见利忘义的生存法则A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．“不求最好但求无愧于心，希望我能成为大山里孩子们的一盏明灯，永远照亮他们前行的路。
”“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”孙金士从教二十多年，扎根大山，无私奉献，独自一人撑起教学点，把教育好学生作为自己义不容辞的责任。
这启示我们要( )①传承民族精神②弘扬传统美德③维护国家荣誉④践行价值准则A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．面对疫情，七十多岁的李兰娟院士与其他医护人员坚持奋斗在抗疫最前线，不顾个人安危，夜以继日地研究病例，探索诊治方案……李兰娟院士的事迹启示我们，弘扬民族精神需要( )①增强社会责任感②在国家遇到困难时挺身而出③在社会生活中无私奉献④在日常学习工作中敬业创优A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④7.井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神……中华民族精神在空间上不是封闭的,在时间上不是停滞的,而是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统,随着时代进步而不断丰富和发展。
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第五课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．百部网络文学佳作首次入藏国家图书馆，这些作品中，既有根植于传统文 化的《庆余年》《琅琊榜》，也有聚焦中国工业发展的《大国重工》《材料帝 国》，还有描绘普通人职业生活的《中国铁路人》《大医凌然》《朝阳警事》。 此举( D )
(2)在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰和感动，我们应如何向抗 疫英雄学习？
①应该增强责任意识，服务社会，培养爱国情感。②努力学习，培养创新精神， 不断进步。③面对困难和挫折，不怕困难、迎难而上。④做民族精神的传播者、 弘扬者和建设者等。
8．习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的 情感，是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是C ( )
2．“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是袁隆平。”年代不 同，一家三代的精神偶像也不同，这说明了中华民族精神( A)
①是中华文化的全部 ②具有与时俱进的品格 ③在不同的历史时期有着不同 的表现 ④随着时代进步而不断丰富和发展
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
3．沧海横流，方显英雄本色。习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和 经济社会发展工作部署会议上的讲话中指出，“广大医务工作者义无反顾、日夜 奋战，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神”。下列对此评论不妥的D是( )
①邻居们的行动践行了社会主义核心价值观 ②关爱传递着美好情感，给人带 来温暖 ③民事主体从事民事活动，应当遵循公平自愿原则，不能强买强卖④实 施亲社会行为要求我们主动融入社会，热心帮助他人 ⑤扶危济困、助人为乐是 中华民族的传统美德
5.2+凝聚价值追求+课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册 (2)
先辈流血泪，我辈当自强
①在国家危难、 民族危亡时:
能挺身而出、 舍生忘死、 前仆后继；
②在他人生命、 财产遇到危险时：
能见义勇为、 扶危济困、 无私奉献；
③在日常学习工作中:
勤勤恳恳、 任劳任怨、 敬业创优。
①在国家紧要关头时，挺身而出，舍生忘死、前仆后继。 ②在他人遇到危险时，见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己、从现在、从小事做起，自觉高扬民族精神。
②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准
p71(地位)
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的 价值引领。
④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 p72(影响)
P72探究与分享：同学们对于培育和践行社会主义核心价值 观有不同的看法。你同意他们的看法吗？
部编人教版九年级上册道德与法治
第 五 课 第二框
凝聚价值追求
01
高扬民族精神
在这场同严重疫情的殊死较量中，中 国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜 利的大无畏气概，铸就了生命至上、举 国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与 共的伟大抗疫精神。
——2020年9月8日，习近平在全 国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话
自大禹治水定江山，至愚公移山意志坚； 从抗战硝烟浴血战，到援朝抗美壮歌传； 非典肆虐人心齐，新冠来袭众志坚； 唐山摇撼情不倒，汶川破碎爱相连； 九八洪峰勇者斗，今年暴雨同心干； 原子弹响震云霄，神舟载人深海潜； 从封闭步履维艰，到繁荣富强画卷展。
➢ 在逆境与挑战面前，中国人民为何能屹立不倒？这背后体现了中国人民具备 的哪些宝贵精神特质？
人教版九年级道德与法治上册 第五课 第2课时 凝聚价值追求 同步训练
第五课第2课时凝聚价值追求同步训练一、单项选择题1.民族精神是民族的( )2.从1931年的“九一八〞事变到1945年的日本无条件投降，在长达14年的艰辛卓绝抗日斗争中，伟大的民族精神是战胜敌人的不竭力量之源。
中华民族精神的核心是〔〕A.爱国主义B.艰辛奋斗C.自强不息D.爱好和平开展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了伟大的民族精神。
这一伟大的民族精神是〔〕①团结统一②爱好和平③勤劳英勇④自强不息A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④详细表现。
在改革开放时期，民族精神的详细表现是( )①抗洪精神②载人航天精神③抗震救灾精神④“两弹一星〞精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④开展的精神支柱。
以下格言能表达中华民族精神的有〔〕①“礼之用,和为贵〞②“塞翁失马,焉知非福〞③“苟利国家,不求富贵〞④“天行健,君子以自强不息〞A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.从鸦片战争到八国联军侵华，再到中华民族的抗日战争,中华民族虽然历经沧桑却锐气不减，千锤百炼而斗志更坚，一个重要的原因是〔〕A.开展7.每一个中华儿女都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。
传承和弘扬民族精神,表如今〔〕①国家危难、民族危亡的紧要关头可以挺身而出、舍生忘死、前仆后继②别人生命、财产遇到危险的关键时刻可以见义勇为、扶危济困、无私奉献③日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优④生活中超前消费、追求豪华,为拉动经济开展作奉献A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④表达是( )9.社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是( )A.“富强、民主、文明、和谐〞B.“自由、平等、公正、法治〞C.“爱国、敬业、诚信、友善〞D.“富强、和谐、自由、敬业〞10.在“公正〞时间下班,在“法治〞时间回家吃饭,在“爱国〞时间出门漫步……网上一个创意表盘(如以下图)在朋友圈悄然火起来。
这一创意表盘〔〕①有利于弘扬社会主义核心价值观②有利于直接创造宏大经济效益③可以杜绝不文明行为④有利于传播社会正能量A.①②B.①④C.②③D.②④11.以下属于民族精神的是( )①井冈山精神②“两弹一星〞精神③载人航天精神④大庆精神A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④12.改革开放以来,我们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民族意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、效劳精神、开拓创新精神等大大增强。
2023年部编版九年级上册道德与法治第三单元第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求
2.电影《满江红》热映，河南汤阴岳飞庙景区推出
背诵《满江红》全文免门票活动，激发了游客的爱
国热情。在当代中国，爱国主义的本质是( A )
A.坚持爱国、爱党和爱社会主义高度统一
B.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统
一
C.坚持民族精神和时代精神有机统一
D.践行社会主义核心价值观
自主预习
基础巩固
素养提升
C.诚信 D.友善
自主预习
基础巩固
素养提升
-16-
第2课时 凝聚价值追求
8.“人生的扣子从一开始就要扣好”，青少年处于价值观
形成的关键时期，要自觉培育和践行社会主义核心价值
观。对此，青少年需要( B )
①与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
④激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
A.①②③ B.②③④ C.①②④
D.①③④
自主预习
基础巩固
素养提升
-12-
第2课时 凝聚价值追求
【解析】伟大建党精神是中华民族精神的具体体现， ②③④正确。伟大建党精神是以爱国主义为核心的 伟大民族精神的体现，①错误。
自主预习
基础巩固
素养提升
-13-
7.如何培育和践行社会主义核心价值观? (1)要与 日常生活 紧密联系起来，做到落细、 落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、 敏于思考 ，注重修养、
勇于实践 ，明辨是非、善于选择，认真做事、 踏实做人。
自自主主预预习习
基础巩固
素养提升
-8-
第2课时 凝聚价值追求
限时：10分钟
1.神舟十五号航天员邓清明，曾多次入选飞行乘组，却 总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过。但他始终坚持完
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第 五 课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求
8．习近平总书记在接见获得2019年女排世界杯冠军的中国女排队员、教练员 代表时强调，女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代 最强音。由此可见，女排精神(C )
①体现了伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神 ②是当代中国精神 的集中体现 ③体现了以爱国主义为核心的伟大民族精神 ④代表着中华民族独 特的精神标识
(1)这些“最美逆行者”的行为彰显了民族精神的哪些内容？ 示例：爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息。 (2)社会主义核心价值观在个人层面的价值准则有哪些？ 爱国、敬业、诚信、友善。
(3)我们中学生应如何向这些“最美逆行者”学习，为抗“疫”贡献自己的微薄 之力？
示例：①树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观；②以社会的需要和 人民的利益作为选择成才的目标；③增强社会责任感，培养亲社会行为，敢于担 当；④热心公益，服务社会；⑤当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重 任，与国家共渡难关；⑥发扬艰苦奋斗精神，勇于面对困难挫折。
6．2021年，泸州市进一步加强中小学社会主义核心价值观教育，打造学校品 牌活动，涌现出了一批以“重走长征路”“法制宣传”“孝行天下”“志愿者服 务”等为主题的系列实践活动。对此，下列认识正确B的是( )
①践行社会主义核心价值观应勤于学习、勇于实践 ②组织学生参加社会主义 核心价值观教育实践活动是学校的唯一工作 ③学生参加此类实践活动的根本目 的是将社会主义核心价值观内容铭记于心 ④培育和践行社会主义核心价值观， 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
2．(2020·甘肃天水)伟大人民必定造就伟大民族精神，中国人民在长期奋斗中 培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是(A )
①维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 ②当代中国人评判是 非曲直的价值标准 ③中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ④激励中 华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
上第五课第2课时凝聚价值追求当堂练习部编版道德与法治九年级全一册
(2)这两位科学家的事迹，对我们积极践行社会主义核心价值观有什么启迪？(4 分)
答案：①认真学好社会主义核心价值观，不断加深对社会主义核心价值观内容 的理解；②学习英雄人物、先进人物的事迹，在学习中养成好的思想品德追求；③ 与我们日常生活联系起来，知行结合，从自己做起，从身边做起，从小事做起，养 成好思想、好品德；④要积极参加社会实践，感悟、体验社会主义核心价值观的真 谛，努力做最好的自己。(答出两点即可，4 分)
④
A．尊重 诚信 法制 友好
B．谦让 文明 爱国 助人
C．平等 诚信 法治 友善
D．和谐 自强 敬业 宽容
7．“你就是他人的环境，每个人的嘉言善行，就是社会主义核心价值观的无声
宣言。”这启示我们，在践行社会主义核心价值观中应做到( A )
①严格自律，做爱国守法的好公民 ②知行统一，做诚信友善的践行者 ③依
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
4．万里长征路遥迢，青史长流照古今。2020 年是红军长征胜利 84 周年，长
征这一人类壮举给我们留下了最宝贵的精神财富——长征精神。中学生弘扬和培育
长征精神( D )
①要以积极的态度，自觉接受长征精神教育 ②要阅读长征故事，感悟长征精
神的丰富内涵 ③要参加社会实践活动，以实际行动弘扬长征精神 ④要从自己做
奋斗的不竭物质动力 ③说明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ④体现了中 赏读：“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念，共享这美丽的月光。
部编人教版九年级道德与法治上册：5.2 凝聚价值追求 练习题
5.2 挺起民族脊梁【基础知识】1．民族精神的重要性【为什么】民族精神是民族的“______”。
一个民族要生存和发展，就要有________的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去______和______，就难以屹立于世界民族之林。
2．中华民族精神的内涵及特点【是什么】(1)内涵：中华民族精神是以____________为核心的____________、____________、____________、____________的伟大民族精神。
(2)特点：中华民族精神具有____________的品格。
它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断________________。
3．为什么要传承和弘扬中华民族精神？【为什么】伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭____________。
4．传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面？【是什么】(1)在国家危难、______________的紧要关头能够____________、舍生忘死、____________。
(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够____________、扶危济困、____________。
(3)表现在日常学习工作中的____________、任劳任怨、____________。
5．如何传承和弘扬民族精神？【怎样做】让我们从____________、从____________、从____________，自觉高扬____________，放飞梦想，创造精彩人生。
6．为什么要倡导社会主义核心价值观？【为什么】(1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的________，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代________的集中体现。
(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的________。
初中道德与法治 九年级上册 凝聚价值追求 课后练习题
一、单选题1. 2020年9月8日习近平在抗疫表彰大会上讲话指出，在抗疫过程中孕育了举国同心、命运与共等为主要内容的伟大抗疫精神。
抗疫精神其核心是（）A．集体主义B．人文主义C．国际主义D．爱国主义2. “清澈的爱，只为中国”，“00后”戍边烈士陈祥榕曾写下的这句话，令无数人泪目。
这份深沉的爱既是戍边战士对祖国边疆的守护，也是( )①医务人员逆行出征的勇毅②科研新秀披星戴月的攻关③公安干警刚正不阿的审判④扶贫干部日复一日的坚守A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. “微公益”，强调人人从微不足道的事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。
“微公益”①有利于推进美德的践行②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民③使人人都成为道德模范④体现了社会主义核心价值观的要求A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4. 2019年1月6日，西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进事迹报告会在人民大会堂举行。
国务院副总理孙春兰在会上强调，教育战线要认真学习“西迁人”先进事迹，弘扬胸怀大局、心有大我的爱国精神，提升教育服务党和国家事业发展的成效。
举办“西迁人”爱国奋斗先进事迹报告会（）①确保全国人民都保持昂扬向上的精神状态②提高了我国的国际地位和国家文化实力③说明爱国主义不是抽象的，而是具体的，我们要永远高扬爱国主义的旗帜④有利于培育和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观A．①②B．①③C．②④D．③④5. 2022年3月1日，习近平在中央党校（国家行政学院）青年干部培训班开班式上强调，筑牢理想信念根基，树立践行正确政绩观，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。
这启示我们青少年（）①考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么②脚踏实地，锤炼自己，用奋斗去书写人生③珍惜青春时光，树立远大理想，培养家国情怀④只要践行政绩观就能够在新时代实现人生价值A．①②B．③④C．②③D．①④6. 下列图片呈现的中国共产党人精神谱系按照其所反映的历史阶段先后顺序排列正确的是（）A．④-③-②-①B．①-②-③-④C．②-④-①-③D．④-③-①-②7. 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。
部编九年级道德与法治上册5.2凝聚价值追求课时练习
人教版九年级道德与法治上册5.2凝聚价值追求课时练习第5课守望精神家园知识点二凝聚价值追求1、(2017 江苏宿迁)从1931年“九一八事变”至1945年日本无条件投降，14年艰苦卓绝的斗争，抗日战争的伟大胜利，充分展现了中华民族精神的核心是（）A、自强不息B、团结统一C、爱国主义D、勤劳勇敢答案:C解析：本题考查中华民族精神，主要考查学生的识记能力。
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、下列能够体现民族精神的有（）①中南大学校长黄伯云坚持不懈20年，终于研制成功碳材料②洪战辉在贫困中求学，在艰苦中自强③特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神④在法国举办中国文化年活动，加强对外文化交流A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④答案：C解析：本题考查中华民族精神。
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
分析可知，①②③都体现了民族精神，符合题意；④属于弘扬中华文化，不符合题意。
3、(2017 湖南邵阳)2017年2月7日，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的第二季《中国诗词大会》总决赛在中央电视台落下帷幕，再次成为各界热议的焦点。
比赛的过程是，中国诗词独特的魅力令选手和观众从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，身临其境地感受到中华文化的特点。
它的特点就是（）A、生生不息，团结奋进B、艰苦奋斗，自强不息C、源远流长，博大精深D、口耳相传，绵延不绝答案：C解析:本题考查中华文化的特点，考查学生的识记能力。
解答本题的关键是识记中华文化的特点。
中华文化的特点是源远流长、博大精深。
4、不同的人传承和弘扬民族精神有着不同的表现。
下列说法正确的有（）①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够舍生忘死②能够见义勇为、扶危济困③在日常学习工作中要敬业创优④遇到荣誉一定要争取，遇到困难要尽量躲开A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④答案：B解析：本题考查对传承和弘扬民族精神的表现的认识。
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C．②③④
D．①③④
二、非选择题(8 分) 9．(滨州中考)1981 年，45 岁的刘永坦心中萌生了一个宏愿——开创和发展中 国的新体制雷达。在刘永坦和团队成员们 37 年的不懈努力下，中国的新体制雷达 终于从梦想变为现实，使中国成为世界上少数几个拥有该技术的国家。在防护工程 领域，钱七虎，这是一个令人仰止的名字。奋斗一甲子，报国六十年。他用毕生心 血，铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”。他说：“作为一名科技工作者，只有不忘初 心，心怀感恩，把个人理想与国家的需要、民族的命运紧密联系在一起，才能有所 成就、彰显价值。”
①参观本地的爱国主义教育基地 ②举办“爱国歌曲大家唱”校园歌手大赛
③组织学生观看第六届全国道德模范颁奖典礼 ④开展“远离毒品”演讲比赛
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
4．万里长征路遥迢，青史长流照古今。2020 年是红军长征胜利 84 周年，长
征这一人类壮举给我们留下了最宝贵的精神财富——长征精神。中学生弘扬和培育
宣言。”这启示我们，在践行社会主义核心价值观中应做到( A )
①严格自律，做爱国守法的好公民 ②知行统一，做诚信友善的践行者 ③依
法行政，实现自由平等与公正 ④简政放权，实现富强民主与和谐
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8．“油条夫妻”袁兴书、刘颖，6 年来，坚持每个周末为光荣院老人送油条；
“最美护士”周炜，路遇车祸，紧急施救，帮助 4 名伤员脱离危险；公安干警王涛、
层面的价值取向是(B )
A．富强、民主、文明、和谐
B．自由、平等、公正、法治
C．爱国、诚信、自由、平等
D．爱国、敬业、诚信、友善
6．对照社会主义核心价值观的基本内容，下表中“日常行为”所体现的社会
主义核心价值观①②③④依次是( C )
日常行为
社会主义核心价值观
主动使用“请、您好、谢谢”等礼貌用语
文明
对同学一视同仁，从不凌弱欺生
①
独立完成作业，考试不作弊
②
认真学习法律法规，积极参加普法宣传
③
到敬老院为老人捶背、洗头、整理房间
④
A．尊重 诚信 法制 友好
B．谦让 文明 爱国 助人
C．平等 诚信 法治 友善
D．和谐 自强 敬业 宽容
7．“你就是他人的环境，每个人的嘉言善行，就是社会主义核心价值观的无声
道德与法治
九年级上册 第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
一、单项选择题
1．下列格言能体现中华民族精神的是( D )
①礼之用，和为贵 ②塞翁失马，焉知非福 ③苟利国家，不求富贵 ④天行
健，君子以自强不息
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2．(广州市从化区期末改编)下图所展示的这些精神( D )
长征精神( D )
①要以积极的态度，自觉接受长征精神教育 ②要阅读长征故事，感悟长征精
神的丰富内涵 ③要参加社会实践活动，以实际行动弘扬长征精神 ④要从自己做
起、从现在做起、从小事做起
A．①ห้องสมุดไป่ตู้③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
5．我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括
国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则。其中社会
①是以爱国主义为核心的伟大民族精神 ②是激励中华儿女为实现中国梦而
奋斗的不竭物质动力 ③说明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ④体现了中
华民族与时俱进的品格
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
3．2019 年 9 月是我国第 15 个“中小学弘扬和培育民族精神月”。某中学决定
开展“民族精神代代传”的主题教育活动。下列符合这一主题的活动形式是( B )
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)这两位科学家的奋斗历程是如何体现社会主义核心价值观相关内容的？(4 分) 答案：刘永坦和钱七虎两位科学家把个人理想与国家的需要、民族的命运紧密 联系在一起，积极为国家做贡献，这体现了爱国精神。(2 分)两位科学家用毕生心 血，在研究领域坚持不懈的努力，这体现了敬业精神。(2 分)
(2)这两位科学家的事迹，对我们积极践行社会主义核心价值观有什么启迪？(4 分)
答案：①认真学好社会主义核心价值观，不断加深对社会主义核心价值观内容 的理解；②学习英雄人物、先进人物的事迹，在学习中养成好的思想品德追求；③ 与我们日常生活联系起来，知行结合，从自己做起，从身边做起，从小事做起，养 成好思想、好品德；④要积极参加社会实践，感悟、体验社会主义核心价值观的真 谛，努力做最好的自己。(答出两点即可，4 分)
廖弦，勇斗歹徒，英勇殉职；一等功臣吴洪甫，退伍后，严守部队秘密，隐姓埋名
37 年；八旬老人苏成英，悉心照顾植物人老伴二十多年。这些感人行为( D )
①是对社会主义核心价值观的践行 ②是改革创新精神的体现 ③弘扬了代
代相传的美德，彰显了高尚的民族品格 ④有利于推动形成崇德向善的社会风尚
A．①②④
B．①②③