新目标初中英语教材重点难点梳理
新目标英语九年级第1-5单元重点难点考点及疑点内容讲解注释
新目标英语九年级第1-5单元重点难点考点及疑点内容讲解注释展开全文新目标英语九年级第1-5单元重点难点考点及疑点内容讲解注释Unit 1 How do you study for a test?重点、难点、考点及疑点注释1. by asking the teacher for help（P2）通过向老师寻求帮助(1)“ask+sb+for+名词”意为“向某人请求……”;“向某人要求……”。
They asked me for help.他们向我求助。
We asked our PE teacher for a football.我们请求体育老师给我们一个足球。
(2)by作介词时，后接动词-ing形式，这是中考的重点，大家可不要忘记啊！◎“通过……的方式”。
Mr Green makes a living by teaching.格林先生以教书为生。
◎“经过（某人/某物）”。
He went by the supermarket on his way to school.在去上学的路上，他经过那家超市。
◎“在……旁边，在……附近”。
Li Lei sits by my side in the classroom.在教室里，李雷坐在我的旁边。
◎“在……之前，不迟于……”。
I can finish doing my homework by six o’clock. 我能在6点之前做完作业。
◎表示交通方式，意为“乘……”。
I usually go to school by bike. 我通常骑自行车去上学。
特别提示by作副词时，相当于near，意为“靠近”。
The thief stole the money when no one was by.当旁边无人的时候，小偷偷走了钱。
短语◎by and by “不久”,“一会儿”。
It’s 12 o’clock now and we will go home by and by.现在12点了，过一会儿我们就要回家了。
新目标英语七年级(上)重、难点讲解
１ ～ Ｇ ０ ｏｎｎ ， ｌ ｅ 艾 丽斯 ， 上好 ！ ． ｏｄｍ ｒｉｇ Ａ ｉ ！ ｃ 早
一
Ｇ ｏ ｏｎｎ ， ｉｄ ！（ １ ｏｄｍ ｒｉｇ Ｃｎ ｙ Ｐ ）辛 蒂 ， 上好 ！ 早
“ ｏｄｍｏｎｎ ！ Ｇ ｏ ｒｉｇ ”是 早 晨起 床 到 中午 十 二 点之 前熟 人 之 间 打招 呼
璺 垦 塑
垫
日 固 圃 固
２ 一Ｈ ｌ ， ｒｎ ！ 兰克 ， ． ｅｌ Ｆａ ｋ 弗 ｏ 你好 ！
一
Ｈ ｌ ， ｒ ！（ １ ｅｌ Ｅ ｉ Ｐ ）埃 里克 ， ｏ ｃ 你好 ！
ｈｌ ｅ ｏ是熟 人 之 间 的寒 喧用 语 。 气 比较 随 便 ， 常 用 于非 正 式 场 ｌ 语 通 合 或 熟悉 的朋 友 之 问 ， 当 于 中 国人 说 的 “ 好 ” 回答 时 也 用 ｈ ｌ 。 相 你 ， ｅ ｏ ｌ
喧语 。 回答 时一 般 用 “＇ ｎ ，ｔａ ｋｙ ｕ ” “ ｒ ｅ１，ｍ Ｏ ． Ｉ Ｉ ｆ ｅ ｈ ｎ ｏ ！ 或 Ｖｅｙｗ ｌ Ｉ Ｋ ／ｍ ｍｉ ． ， ’
ａｌ ｉ ｔ ｈ ｎ ｏ ． 等 。为 表 示 礼貌 ，还 可 以反 过来 再 问 对方 “ ｎ ｌ ｒ ｈ ，ｔａ ｋｙｕ” ｇ Ａｄ ｙ ｕ （ 呢？你也 好 吧？ ” 例 如 ： ｏ ？你 ／ ）。
～
４ 一 Ｇ ｏ ｖｎｎ ， ｏ ！ 勃 ， ． ０ｄｅｅ ｉｇ Ｂ ｂ 鲍 晚上好 ！
－
“ ｏｄｅｅ ｉｇ ”是从 日落 到上床 睡觉这 段 时间 内用 的问候语 ， Ｇ ｏ ｖ ｎｎ ！ 意
为“ 晚上好 ！。 ” 例如 ：
－
，
Ｇ ｏ ｅ ｉｇ Ｍｒ ｍ ｔ ！晚上好 ， ｏｄｅ ｎｎ ， ｉ ｖ Ｓ ｈ 史密斯 先生 ！
新目标九年级英语Unit3每课时备课重难点归纳
Unit3 Could you please tell me where the restrooms are? 每课时备课重难点归纳Unit3 Section A (1a-2d) P17-18预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、单词汉译英1、洗手间；2、邮票；3、书店；4、在旁边；5、明信片；6、抱歉；7、厕所；8、浴室；9、通常、10、仓促；11、经过，路过（pass）；12、娱乐公园；13、一般地(normally)二、短语和句子1、取一些钱；2、买一双鞋；3、朝左拐；4、路过，经过；5、沿着；6、买邮票；7、买字典；8、当然可以；9、获得信息；10、没问题；11、你能告诉我怎么到达商店吗？沿着Main大街走，直到你经过Center Street；12、你知道书店今天什么时候关门吗？它在晚上7:00关门；13、打扰一下，你知道我能在哪儿买到明信片吗？当然可以。
去二楼。
在银行和超市之间一家书店；14、我的意思不是休息的房间。
Unit 3 Section A (3a-3c) P19预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、汉译英1、建议；2、经过（词组）；3、职工；4、游乐设施(ride)；5、害怕的（scary/scared）；6、高兴（glad）；7、建议(suggest)；8、标牌(sign)；二、短语和句子1、加油；2、在某人去….的路上；3、在那边；4、看起来害怕；5、抓住某人的手；6、吃晚饭(for dinner)；7、在那个时刻；8、让我们去问一下乐队什么时候开始（表演）；9、艾丽丝和何伟走向门旁边的工作人员；10、来早一点儿可以得到一张桌子。
Unit 3 Section A (语法-4c) P20预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、汉译英1、葡萄；2、中心的；3、附近的；4、抱歉；对不起（词组）；5、邮寄；邮件；6、东方的；7、电梯（escalator）；8、百货公司（department store）；9、公用电话（public phones）；10、邮局（post office）；11、意大利人二、短语和句子1、你能告诉我在哪里能买到一些吃的吗；2、你能告诉我怎么能到达邮局吗？；3、本想知道在购物中心是否有一个银行；4、请你告诉我怎么样去邮局好吗？对不起，我不能确定怎么样去那里；5、你能告诉我乐队今晚什么时候开始演奏吗？在晚上八点开始。
八年级英语新目标上课本重难点整理
Unit 1 How often do you exercise?I. 重点短语1. go to the movies=go to a movie 看电影2. look after = take care of 照顾3. surf the Internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skateboarding去滑滑板；去划板6. (be) in good health =（be）healthy 身体健康7. keep healthy = keep in good health 保持健康8. as for 至于9. take/do exercise=play/ do sports 锻炼,做运动10. eating habits 饮食习惯11. the same as 与……相同12. once a month 一月一次13. be different from 与……不同14. twice a week 一周两次15. make a difference to 对什么有影响16. how often 多久一次17. although=though 虽然18. most of the students=most students 大多数学生19. activity survey 活动调查20. go shopping=do some shopping 购物21. do homework 做家庭作业22. high school 中学23. junk food 垃圾食物24. be good/bad for 对……有益(害)25. on/at weekends 在周末26. want to do sth=would like to do sth =feel like doing sth 想要做某事27. want sb to do sth = would like sb to do sth 想要某人做某事28. try to do sth 尽量做某事try doing sth. 试着做某try one’s best to do sth. 尽力做某事29. come home from school 放学回家30. of course = certainly = sure 当然31. get good grades 取得好成绩32. help sb (to)do sth 帮助某人做某事，33. help sb with sth 在某方面帮助某人34. a lot of = lots of = many /much 许多，大量的35.as for 至于；关于36.how many 多少（针对可数名词）37.how much 多少（针对不可数名词）38. hardly ever 几乎不39. be good for one's health 有益健康40. try to do sth. 尝试做某事II. 重点句型1 How often do you exercise? 你多久锻炼一次？2 Three to six times a week 每周三到六次3 How long do you sleep every night? 你每天睡几个小时？4．I sleep more than 5 hours every night 多于5小时5. How often do you eat fruit and vegetables? 你多久吃一次水果和蔬菜？6．What do you usually do on weekends？你周末通常做什么？7．I usually play soccer 我通常踢足球8．What is your favorite program？你最喜欢的节目是什么？9．Some students are very active，they exercise every day一些学生非常的活泼，每天都运动.10．As for homework，most students do it every day关于作业，大多数学生每天都做.III. 课文解析1.How often do you exercise? （P.1）How often提出的问题表示询问动作发生的频率，意为“多长时间一次，多久一次”，可用once a day, sometimes, always, often, never 等词语回答。
新目标初中英语知识点总结
新目标初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用生活词汇：学习与生活中常用的名词、动词、形容词和副词，如学习用品、家庭成员、日常活动等。
- 话题相关词汇：根据不同话题，如学校生活、个人兴趣、节假日等，扩展相关词汇。
- 词性转换：掌握名词、动词、形容词之间的转换规则，如动词+er/ing 转名词，形容词比较级和最高级形式。
2. 基础语法- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基本时态的构成和用法。
- 句型结构：简单句的五种基本句型，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词的用法。
- 冠词：不定冠词a/an的用法，定冠词the的用法及其区别。
- 介词：常用介词如in, on, at, for, with等的用法及其固定搭配。
- 连词：并列连词and, but, or等的用法，以及从属连词如because, when, if等引导的从句。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过扫读(Skimming)和查读(Scanning)快速获取文章大意和细节信息。
- 关键词定位：在阅读理解题中，学会根据问题关键词定位到文章相关段落。
- 逻辑推理：根据上下文线索，进行逻辑推理以理解文章隐含意义。
2. 题型解析- 事实细节题：直接从文章中找到答案，注意准确和细致。
- 主旨大意题：理解文章的中心思想或标题，通常不直接出现在文章中。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
- 词义猜测题：根据上下文推测生词或短语的含义。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头：引入话题，明确文章主题。
- 正文：分段阐述观点，每段一个中心句，后跟支持细节。
- 结尾：总结全文，呼应开头，或提出建议和展望。
2. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件等，注意使用形容词和副词。
- 叙事性写作：讲述故事或事件，注意时态和顺序。
- 议论性写作：表达个人观点，给出理由和例证，注意逻辑性和说服力。
新目标英语七年级上英语重点难点知识总结
新目标英语七年级上英语重点难点知识总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！（Starter）Unit1./afternoon/evening.早上好/下午好/晚上好。
!你好吗？/Howisyourmother?你的妈妈好吗？I’mfine/ok,thanks.我很好，谢谢！/Sheisfine.她身体好。
Andyou?你呢？（你好吗？）（Starter）Unit2.’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？what’sthis?这个是什么？It’samap/anorange.它是一张地图/它是一个桔子。
,please.请拼写它。
Howdoyouspellit?你怎样拼写它？（Starter）Unit3.?它是什么颜色？whatcolorisyourpen?你的钢笔是什么颜色？’sred/blue/blackandwhite.它是红色/蓝色/黑白色。
Unit1.’syourname?你叫什么名字？what’sher/hisname?她/他叫什么名字？’syourfirstname你的名是什么？what’syourlast/familyname?你姓什么？’mmary.=mynameismary.我叫玛丽。
Sheismary.=Hernameismary.她叫玛丽。
!见到你真高兴。
Nicetomeetyoutoo.见到你也很高兴。
’syourtelephonenumber?你的电话号码是什么？（对电话号码提问用what）Unit2.打扰了。
Isthis/thatyourpencil?这个/那个是你的铅笔吗？yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。
/不，不是。
/Thatismyruler.这个/那个是我的尺子。
请给mary打电话:495-3539.（callsbat+电话号码）Pleasecallmary.请给mary打电话。
新目标英语初三教案中的重点难点及解析
新目标英语初三教案是目前国内中学英语教学中的一种流行教材。
该教材从早期的初中部分开始，逐渐引导学生走向初三阶段的高考英语学科。
在教学过程中，教师往往需要特别注意一些重点难点，并进行深入解析。
本文将从以下几个方面探讨新目标英语初三教案中的重点难点及解析。
一、读写能力训练在教学初三英语阶段，学生的英语读写水平应该已经有一定的基础。
因此，在新目标英语初三教案的教学中，重点难点之一就是如何提高学生的读写能力。
针对这一问题，教师应该在教学中给予学生大量的练习机会，特别是在词汇和语法方面进行反复强化训练。
同时，还应该鼓励学生积极参加语言活动，如语言角、英语演讲比赛等，来提高其英语写作和口语表达能力。
二、语法知识应用语法是英语学习中的重要基础，其正确应用对于学生的英语写作和口语表达有极为重要的影响。
因此，在新目标英语初三教案的教学中，教师要注重对学生语法知识的讲解与灵活运用训练。
具体来说，可以通过深入讲解某一类语法知识的用法、常见错误及解决方法来提高学生的语法应用能力。
此外，教师还应该引导学生在实际写作中积极运用语法知识来提高其写作水平。
三、听力和口语训练在新目标英语初三教案的教学中，听力和口语训练也是重点难点之一。
由于初三英语教学的目标在于为学生的高考英语学科打下基础，因此，在教学中应该注重训练学生的听力和口语，以提高其英语应试能力。
具体来说，教师可以通过大量的听力材料、口语练习以及模拟考试等方式来提高学生的英语听力和口语表达能力。
四、高考英语听力技巧训练高考英语听力部分是学生考试中的重要考点，在新目标英语初三教案的教学中，教师应该注重训练学生的高考英语听力技巧。
具体来说，教师可以通过模拟考试、听力技巧讲解、听力材料分析等方式来提高学生的高考英语听力水平。
五、阅读理解能力提升阅读理解是英语学习中的重要部分，在新目标英语初三教案的教学中，教师也要注重学生的阅读理解能力提升。
教师可以通过讲解阅读方法、注重阅读态度和阅读材料的选取等方式，提高学生的阅读理解能力。
九级英语新目标上unit重点难点考点及疑点注释辅导
Unit 2 I used to be afraid of the dark.一、remember的反义词是forget，两者用法相同，后面可跟名词，动名词或动词不定式。
1. remember/forget doing sth表示记得/忘记做过某事”强调事情已经做了。
I remember posti ng your letter.我记得替你寄过信了。
They forget locki ng the door.他们忘记锁过门了。
2. remember/forget to do sth表示记得/忘记去做某事”强调事情还未做。
I remember to post your letter我记得替你寄信。
They forget to lock the door.他们忘了锁门。
二、反意疑问句，表示说话人提出某种情况或看法，询问对方是否同意。
类型：( 1 )主句为肯定陈述句时，附加疑问句为：系动词/情态动词/助动词的否定(缩写)形式+主语。
The girl went to school late yesterday,didn 't she? 昨天那个女孩上学迟到了，是吗？(2) 主句为否定陈述句(包括肯定形式中有never, seldom, hardly, few, little,nobody 等否定意义的词)时，附加疑问句为：系动词/情态动词/助动词的肯定形式+主语。
You have n ever bee n to Beiji ng, have you你没有去过北京，是吗？(3) 主句为祈使句时，附加疑问句为：will或shall+主语。
Open the window, will you? 打开窗户，好吗？Let' s go to school, shall w我们上学去吧，好吗？三、terrified为形容词，意为受惊吓的，恐惧的”表示害怕……，恐惧.... ”固定用法be terrified of 相当于be afraid of。
新目标7-9年级英语知识点总结（新目标版九年级英语上册教案教学设计）
新目标7-9年级英语知识点总结（新目标版九年级英语上册教案教学设计）暑假英语辅导一、重点学习：（1）动名词放在句首作主语和跟在介词后作宾语的用法。
（2）动词不定式的用法（作后置定语的用法）。
（3）中考中what和how的区分考查。
（4）how提问方式状语，巩固how often , how soon, how long和how far的用法。
（5）重点短语和语法复习。
（1）动名词：放在句首作主语和跟在介词，及物动词后作宾语的用法。
动名词及其短语作主语谓语常用单数。
① （walk）after supper is good for our health.②We often learn English by (memorize) grammar. 介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, against , be used to 新目标英语常见跟doing的几种情形：⑴finish doing sth.完成做某事⑵practice doing sth 练习做某事⑶be worth doing sth 值得做某事⑷be busy doing sth忙于做某事⑸keep doing sth始终/一直做…⑹be used to doing sth习惯做某事⑺give up doing sth 放弃做某事⑻consider doing sth考虑做某事⑼suggest doing sth建议做某事⑽can’t help doing sth情不自禁做某事⑾feel like doing sth想要做某事⑿enjoy doing sth喜欢做某事⒀miss doing sth思念做某事⒁mind doing sth介意做某事⒂prefer doing sth to doing sth更喜欢做某事⒃look forward to doing sth 期望做某事⒄have a hard / good time (in) doing sth 愉快地做某事⒅spend … (in) doing sth⒆have trouble/ difficulty/ hard (in) doing sth费力地做某事⒇have fun (in) doing sth.(21)go swimming/ fishing/ camping/ trekking/ hiking/ shopping(22)do some reading/ cleaning/ writing/ listening(23)begin/ start to do sth.与 doing sthlove/ like/ hate to do sth 与 doing sthremember/ forget to do sth （中考点）与doing sthtry to do sth （中考点）尽力干某事与doing sth试着干某事stop to do sth停下来干某事与doing sth.停止干某事24. There be +名词+ doing sth （现在分词）25.感官动词hear , listen to, look at , see, watch, notice, find +宾语 + doing sth.（现在分词）1.Have you finished (copy)the new words ?2. He likes (play) soccer , this is his hobby.3. Schoolboys enjoy (play) computer games, while schoolgirls enjoy (chat) online.4. Would you mind (take) these books to the teachers’ office for me?5. The teacher kept the students (practice) exercises.6. We are busy (get) ready for the important exam these days.7. The girls do some (shop) every Sunday.8. Let’s go (swim) , shall we?9. This novel is worth (read).10. He spent twenty thousand yuan (spend) his holidayabroad.11. The pianist practices (play) the piano every night.12. He’s feeling sick. He doesn’t feel like (eat) or drinking anything.13. Thank you for (tell) me so much information.14. She prefers (dance) to (sing) a song.15. She dislikes (eat) meat, because she wants to be slim(苗条).16. Mrs Green hates (travel) by air. She always falls asleep during the flight.17. He started (learn) Chinese Kungfu at the age of five.18. When the teacher came in student all stopped (talk).19. They are having fun (make) model planes.20. Jim had trouble (learn) Chinese.21. (swim) is far more comfortable than (run) in hot summer.22. Edison’s father saw him (sit) on some eggs one day.23. Listen! Can you hear someone (hum) a song next door.24. I found him (lie) in bed, tired and pale(脸色苍白).25. The fans watched the soccer stars (practice) playing soccer yesterday afternoon.26. Little Tom was interested in (try) out his new ideas in his own lab.27. If you want to be healthy, you are supposed to give up (smoke).28. Are you for or against (stay) here for night?29. William Pan has got used to (live) in Amoy, look forward to (meet) him at Xiamen University.31. I remembered (lend) him a thousand yuan.新目标英语动词不定式的用法及固定结构（2）动词不定式的用法（作后置定语的用法）。
新目标九年级英语Unit2 每课时备课重难点归纳
Unit2 I think that the mooncakes are delicious每课时备课重难点归纳Unit2 Section A (1a-2d) P9-10预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、单词汉译英1、月饼；2、灯笼；3、陌生人；4、亲戚；5、磅；6、端午节；7、元宵节；8、泼水节；9、春节；10、中秋节二、短语和句子1、增加；2、外出就餐；3、听起来像很有趣；4、洗去晦气；5、Bill想知道明年他们是否还能吃粽子；6、关于端午节你最喜欢什么？我喜欢比赛，我认为他们看起来很有趣；7、多么美好的一天；8、你猜怎么着？；9、我增加了5磅；10、我想知道它是否和云南傣族的泼水节一样；11、人们都上街彼此泼水；12、在新的一年你将会有好运；13、但我相信四月是那儿一年中最热的月份。
Unit 2 Section A (3a-3c) P11预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、汉译英1、民间的；2、女神；3、无论谁；4、偷窃（三种形式）；5、放置；下蛋（三种形式）；6、甜点；7、花园；8、传统；9、崇拜二、短语和句子1、月满情浓；2、以….形状；3、传统民间故事；4、击落；5、最感人的；6、仙药；7、长生不老；8、大喊；9、布置；10、飞起；向上飞；11、回来；返回；12、结果；13、它们承载着人们对他们所爱和思念着的家人的祝愿；14、嫦娥拒绝把药给他并且把它都喝下了；15、她变得非常轻，飞到了月亮上；16、一天晚上，他发现月亮是如此亮和圆以至于他能够看到在那里的妻子；17、人们开始了赏月并和家人分享月饼的传统。
Unit 2 Section A (语法-4c) P12预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、汉译英1、领带；捆；2、极好的；3、想知道；4、漂亮的；5、庆祝；6、事实上；7、相反；代替二、词组和句子1、一个....另一个；2、父亲节；3、母亲节；4、5月第2个星期天；5、6月第3个星期天；6、泼水节真有趣呀！；7、香港的食物真美味呀！8、我想知道那儿的孩子是否也给他们的父母送相似的礼物；9、我听说在中国庆祝父亲节和母亲节变得越来越流行；10、帮助父母做一些事情也是一个好主意；11、我相信有许多表达爱的方式。
新目标初三(九年级)1-2单元教学重难点
新目标初三（九年级）第1单元教学重难点[重点词组](Key Phrases)1. not at all 一点也不2. end up (doing) sth. 结束做某事3. make mistakes 犯错4. later on 后来5. be afraid to do 害怕做某事6. laugh at 嘲笑(某人)7. take notes 作笔记8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. native speaker 说本族语的人10. make up 组成11. the best way to do…做某事最好的办法12. to begin with 首先13. write down 写下,记下14. on one’s way to 在某人去某地的路上15. once more 又一次,再一次16. first of all 首先17. give up 放弃 18. think about 考虑[重点句型](Target Language)1. How do you study for tests? Well, I study by working with my classmates.2. Have you ever studied with a group? Yes, I have. I’ve learned a lot that way.3. I don’t have a partner to practice Eng lish with. May be you should join an English club.4. What about reading aloud to practice pronunciation?5. Why don’t you join an English language club?[重点难点释义](Language Points)I. How to learn English ?1. 本单元的话题是讨论如何学习英语。
初中人教新目标英语目录及知识点梳理
初中人教新目标英语目录及知识点梳理一、七年级上册1. Unit 1 Hello!重点知识点：问候语、介绍自己、问别人的名字及所在国籍2. Unit 2 This is my sister.重点知识点：指示代词、人称代词、名词所有格、形容词性物主代词3. Unit 3 Is this your pencil?重点知识点：物主代词、一般疑问句、选择疑问句、名词性物主代词4. Unit 4 How old are you?重点知识点：数字、年龄表达、询问年龄、数字词语表达法5. Unit 5 Do you have a soccer ball?重点知识点：物品的拥有、询问人是否有物、常见运动器材的词汇二、七年级下册1. Unit 1 Where did you go on vacation?重点知识点：一般过去式、过去式的构成、问对方去过哪里度假2. Unit 2 How often do you exercise?重点知识点：频率副词、询问人的运动频率、回答频率的方法3. Unit 3 What are you doing for vacation?重点知识点：现在进行时、将来时、练习关于度假活动的对话4. Unit 4 I want to be an actor.重点知识点：职业相关词汇、介绍自己的职业梦想、询问对方的职业梦想5. Unit 5 Do you want to watch a game show?重点知识点：表示愿望和意愿的动词短语、邀请别人做事、回答邀请的方法三、八年级上册1. Unit 1 How do you study for a test?重点知识点：询问他人学习方法、回答他人学习方法、谈论自己的学习方法2. Unit 2 I used to be afraid of the dark.重点知识点：used to句型的用法、谈论过去的变化与习惯3. Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?重点知识点：过去进行时、询问过去的情况、谈论过去正在进行的活动4. Unit 4 I wanted to be an actress.重点知识点：过去的愿望与打算、表示过去的动词形式、谈论过去的梦想与打算5. Unit 5 What's the highest mountain in the world?重点知识点：地理相关词汇、谈论地理事物、描述自然地理特征四、八年级下册1. Unit 1 How often do you exercise?重点知识点：谈论自己的健康习惯、询问别人的健康习惯、回答健康习惯的问题2. Unit 2 I think that mooncakes are delicious.重点知识点：表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点3. Unit 3 What were you doing when it started to rain?重点知识点：过去进行时与过去时的区分、谈论过去的活动与情况4. Unit 4 He said I was hard-working.重点知识点：间接引语、直接引语转述、谈论他人的言论5. Unit 5 It must belong to Carla.重点知识点：情态动词must、可能性的推测、推测物的归属五、九年级上册重点知识点：谈论学习方法、提出建议、回应建议2. Unit 2 I think that reading is boring.重点知识点：表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点重点知识点：将来时态的构成、谈论未来事物、预测未来技术4. Unit 4 What would you do?重点知识点：与条件虚拟语气相关的动词短语、假设句型的构成、谈论虚拟情况5. Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero重点知识点：人物介绍、描述人物特点、探讨社会问题以上是初中人教新目标英语的目录及部分重要知识点的梳理。
新目标八年级上册英语全册课文重难点讲解(全)
八年级上册新目标英语全册课文重难点讲解(全)Unit 1 Where did you go on vacation?（谈论假期生活，一般过去时）Unit 2 How often do you exercise?（谈论生活习惯，一般现在时）Unit 3 I'm more outgoing than my sister（谈论事物对比，形容词比较级）Unit 4 What's the best movie theater?（谈论事物比较，形容词最高级）Unit5 Do you want to watch a game show?（谈论内心想法，一般现在时）Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标，一般将来时)Unit7 Will people have robots?(对将来生活的预言，一般将来时)Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述进程，祈使句)Unit9 Can you come to my party?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子)Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time.(作出决定，学习if的条件状语从句)Unit 1 Where did you go on vacation?第一单元主要点：①复习一般过去时②复合不定代词的用法③反身代词的用法④系动词的用法⑤动词后的to do和doing 的区别⑥ed形容词和ing形容词的区别⑦“近义词”的区别⑧本单元中的主谓一致现象⑨动词过去式的构成及不规则动词表⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。
⑾感叹句的结构和连词的选择。
一、词组、短语：1、go on vacation去度假，2、stay at home 呆在家，3、go to the mountains 上山/进山，4、go to the beach到海边去，5、visit museums 参观博物馆，6、go to summer camp 去夏令营，7、quite a few 相当多，8、study for为……学习，9、go out 出去，10、most of the time 大部分时间/绝大多数时间，11、taste good 尝起来味道好，12、have a good time玩的开心，13、of course当然可以，14、feel like感觉像……/想要,15、go shopping购物，16、in the past 在过去，17、walk around绕……走，18、too many 太多（可数名词前面），19、because of 因为，20、one bowl of 一碗……,21、find out 查出来/发现，22、go on继续，23、take photos 照相，24、something important重要的事情，25、up and down上上下下，26、come up出来二、重要句子（语法）：Where did you go on vacation?你到哪里去度假了？I went to New York City.我去了纽约城Did you go out with anyone? 你出去带人吗？Did you buy anything special?你买了什么特别的东西吗？Yes, I bought something for my father.对，我给父亲买了一些东西。
九年级新目标英语Unit1每课时备课重难点归纳
Unit1 How can we become good learners?每课时备课重难点归纳Unit 1 Section A (1a-2d)预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、单词汉译英1、课本；2、交谈；3、大声地；4、发音(n.)；5、句子；6、有耐心的二、短语和句子1、制作单词卡片；2、通过阅读课本；3、和朋友一起学习；4、向老师请教；5、听磁带；6、口语技能；7、逐词地；8、耐心点儿；9、我们怎样才能成为好的学习者？；10、你怎样为考试复习做准备？我通过和小组合作来学习；11、大声朗读来练习发音怎么样呢？；12、理解英语口语太难了；13、你曾经和小组一起学习吗？是的，用那种方法我学到很多；14、通过阅读一个单词前后的句子尽量来猜测它的意思；15、通过每天阅读一些你喜欢的东西，你能变得更好；16、你读得越多，就会读得越快；17、与…交谈Unit 1 Section A (3a-3b) P3预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、汉译英1、表达；2、发现；3、秘诀；4、语法；5、查阅；抬头看二、短语和句子1、发现做某事....;2、....的秘诀；3、一部叫做Toy Story(玩具总动员)的英文电影；4、喜欢上；5、也；6、在字典中查找；7老师说得如此的快以至于我大多数时间都不明白；8、因为我的发音很差，我害怕问问题；9、我通过在字典里查询找到新单词的意思；10、这简直是小菜一碟；11、你活该；12、肢体语言和脸上的表情；13、对….有更好的理解Unit 1 Section A (语法-4c) P4预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）一、汉译英1、重复；2、笔记；3、朋友；4、物理；5、化学；6、模式二、短语和句子1、做笔记；2、写英语日记；3、使用英文字典；4、做语法练习；5、大声重复出来；6、通过与朋友进行对话；7、你通过大声朗读来学习英语吗？是的，它对我的发音有帮助；8、我怎么能提高我的发音？一个方法就是听录音。
人教版新目标初中英语七年级上全册教案
人教版〔新目的〕初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案Period One教学目的：1. 学会打招呼用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!2. 识别和驾驭八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen教学重点、难点：1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen2.句型：Hello! Good morning!教学过程：Step 1. Warming-up1. 课前—上课铃响老师就播放Good morning歌曲。
2. 师生初次见面，老师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消退与老师间生疏感，开始亲近老师。
老师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。
扶植学生用Hello! / Good morning! 作回应。
Step 2. Play a game.绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参加这个嬉戏会相当主动。
通过这个嬉戏首先可以熬炼他们快速反响实力；以英语名字作为嘉奖(老师提早打算好许多英文名字)，也使学生较有簇新感，让他们自己选择自己名字，使他们会更简洁记住自己名字。
Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first.Step 3. Presentation1.用预先制作图片或挂图介绍八个人物和姓名。
初中人教新目标英语目录及知识点梳理
七年级上册StarterUnit1 Good morning!【重难点】问候：Good morning/ afternoon/evening/night!Hi/Hello!Starter Unit 2 What’s this in English？【重难点】询问物品：(1) What’s this in English It is…(2)What’s that in English It is…Starter Unit3 What color is it【重难点】询问颜色：(1) -What colour is it -It is…(2)-What colour are they -They’re…Unit1 My name’s Gina.【重难点】(1)What 引导的特殊疑问↗询问姓名↘询问号码（2）adj.物主代词（3）be一般现在时Unit2 This is my sister.【重难点】(1)指示代词this, that, these, those 用法(2)人称代词的主格和宾格(3)名词变复数Unit3 Is this your pencil【重难点】(1) be一般疑问句(2) 名词性物主代词Unit4 Where’s my school bag【重难点】(1) Where 引导的特殊疑问句：询问地点(2) 方位介词on, under 和in 的用法Unit5 Do you have a soccer ball【重难点】实意动词have/has 的一般现在时Unit 6 Do you like bananas【重难点】(1) 实意动词一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句(2) 可数名词、不可数名词Unit7 How much are these socks【重难点】询问价格、基数词Unit8 When is your birthday【重难点】(1) When引导的特殊疑问句询问时间(2) 日期的表达、序数词、名词所有格Unit9 My favorite subject is science.【重难点】(1) What引导的特殊疑问句询问喜爱的科目(2) Who 引导的特殊疑问句询问人七年级下册Unit1 Can you play the guitar【重难点】情态动词can 的用法Unit2 What time do you go to school【重难点】时刻的表达法、时间介词at, in和onUnit3 How do you get to school？【重难点】How/How long/How far… 引导的特殊疑问句Unit4 Don't eat in the class.【重难点】祈使句Unit5 Why do you like pandas？【重难点】Why 引导的特殊疑问句Unit6 I'm watching TV！【重难点】现在进行时定义、句式结构、标志、现在分词的构成Unit7 It's raining！【重难点】(1)How引导的特殊疑问句询问天气情况(2)现在进行时与一般现在时的区别Unit8 Is there a post office near here？【重难点】(1) There be 句型(2) 表示方位的介词及介词短语Unit9 What does he look like？【重难点】(1) 询问及描述外貌(2) 形容词的用法及排序(3)形容词几点特殊用法Unit10 I'd like some noodles .【重难点】(1) would like 的用法(2) 名词的分类及用法(3) 可数名词的复数变化Unit11 How was your school trip【重难点】一般过去时Unit12 What did you do last weekend？【重难点】一般过去时八年级上册Unit 1 Where did you go on vacation【重难点】(1) 复习一般过去时(2) 不定代词和不定副词的用法Unit 2 How often do you exercise【重难点】(1)How often 引导的特殊疑问句(2) 频率副词Unit 3 I’m more outgoing than my sister.【重难点】形容词、副词的比较级Unit 4 What’s the best movie theater【重难点】形容词、副词的最高级Unit 5 Do you want to watch a game show 【重难点】(1)动词不定式(2)双宾语Unit 6 I’m going to study computer science.【重难点】be going to 一般将来时Unit 7 Will people have robots【重难点】(1) will/shall 一般将来时(2) There be 句型的一般将来时Unit 8 How do you make a banana milk shake【重难点】(1)可数名词数的表达(2)不可数名词数的表达Unit 9 Can you come to my party【重难点】(1) 情态动词can的用法(2) can与be able to 的区别Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time.【重难点】(1) if 引导的条件状语从句(2)情态动词should的用法八年级下册Unit1 What’s the matter【重难点】询问情况Unit2 I'll help clean up the city parks.【重难点】will 一般将来时Unit3 Could you please clean your room .【重难点】委婉表达方法Unit4 Why don't you talk to your parents【重难点】表达建议Unit5 What were you doing when the rainstorm came 【重难点】过去将来时Unit6 An old man tried to move the mountains .【重难点】一般过去时，过去将来时Unit7 What's the highest mountain in the world【重难点】adj. adv. 最高级Unit8 Have you read Treasure Island yet 【重难点】现在完成时Unit9 Have you ever been to a museum 【重难点】现在完成时Unit10 I've had this bike for three years. 【重难点】现在完成时九年级全一册Unit 1 How can we become good learners【重难点】（1）介词by 的用法（2）介词by, in 和with 的区别Unit 2 I think that mooncakes are delicious!【重难点】that, if 和whether 引导的宾语从句Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are【重难点】Wh- 特殊疑问词引导的宾语从句Unit 4 I used to be afraid of the dark.【重难点】（1）used to do 的用法（2）be used to do sth，be used to doing sth，used to do sth. 区别Unit 5 What are the shirts makde of【重难点】一般现在时的被动语态Unit 6 When was it invented【重难点】一般过去时的被动语态Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 【重难点】情态动词should的被动语态Unit 8 It must belong to Carla.【重难点】情态动词表示推测Unit 9 I like music that I can dance to.【重难点】定语从句Unit 10 You're supposed to shake hands.【重难点】（1）be supposed to do sth. 句型（2）be expected to do sth. 句型（3）It is+adj.+to do sth. 句型Unit 11 Sad movies make me cry.【重难点】make 的用法Unit 12 Life is full of the unexpected.【重难点】过去完成时Unit 13 We're trying to save the earth!【重难点】现在进行时，现在完成时，被动语态Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7【重难点】特殊疑问句的用法，一般现在时，一般过去时，一般将来时。
新目标初中英语教材重点难点梳理
新目标初中英语教材梳理七年级（上）Units 1-9【重点短语】1.用英语in English （in+语言：用....语言）2.名first name=given name3.姓last name=family name4.祝你有愉快的一天have a good day5.我的家庭照my family photo= a photo of my family6.为……而感谢Thanks/Thank you for sth. / doing sth.7.向某人要某物ask sb. for sth8.打2819176找某人call sb. at 28191769.一串钥匙a set of keys a set of（一套）10.迟到be late for11.在电视上看球赛watch ball games on TV12.下课后after class13.考虑；思考think about14.询问某人的饮食习惯ask sb. about his/her eating habits15.给你Here you are16.以优惠的价格出售at very good prices17.进行学校旅游have/ go on a school trip18.忙于做某事be busy doing sth/with sth.19.玩得开心have a good time/ have fun/ enjoy oneself20.举行英语晚会have an English party21.妇女节Women’s Day22.国庆节National Day23.儿童节Children’s Day24.完成做某事finish doing sth.25.快点come on26.一双a pair of27.去旅行go travelling28.指给某人某物show sb. Sth.29.享受这次航班enjoy the flight30.到处走动；不停走动move about31.on the tree（本身）in the tree（外来物）32.nine--ninth--ninety33.class Four=the four class【重点难点突破】1. family，house与home的区别:family指“家，家庭，家里的人”。
新目标七年级上英语重难点复习必备学案
新目标七年级上英语重难点复习必备教案一、★英文句子都要有一个动词，分两种状况：⑴只含be 动词am,is,are的句子。
⑵只含行为动词（表示行为动作的动词）的句子。
而且be 动词和行为动词不可以同时出此刻一个句子中。
如：⑴我的书在书桌上 .误： My book on the desk. 正： My book is on the desk.⑵误： Are you like apples ?正： Do you like apples ?二、 Be 动词 am,is are 的使用分工：I 是 am, you 是 are； is 用于他她它（ he,she,it）；单数 is，复数 are。
三、不定冠词 a 或 an,表示“一个”， a 用在辅音前， an 用在元音前：名词复数加 s动词单数加 s 前面用 an 的词 : orange, eraser , apple, English，art, interesting ,e-mail, hour等。
如：一小时： an hour一个桔子： an orange一个风趣的竞赛an interesting game特别温馨提示： a useful book一本实用的书四、单数和复数⑴单复数要一致，即单数和单数一致, 复数和复数一致。
⑵单数名词在词尾加s / es 变为复数。
⑶行为动词能否加s 要看主语，主语是第三人称单数时，后边的行为动词要加s，叫动词的三单式，组成：词尾s 或 es.①词尾加 s , like---likes play---plays eat---eats say---says② s,x,sh,ch,o结尾的加es , ---目前已学的词仅有： do---does go---g oeswatch---watches finish---finishes③辅音字母 + y 结尾的，变y 为 i ，加 es ,study---studies 但：play---plays eat---eatssay---says④h ave---has be---is五、只含行为动词的句子主语动词增补是第三人称单数一定句加 s 疑问句用（ he,she,it,单个的人或物）does否认句用 doesn’t其余 (I,you,we,they, 复数 )一定句不加 s（用原形）Does,doesn’t 一出现，疑问句用 do小 s 立刻就滚开。
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新目标初中英语教材梳理七年级（上）Units 1-9【重点短语】1.用英语in English （in+语言：用....语言）2.名first name=given name3.姓last name=family name4.祝你有愉快的一天have a good day5.我的家庭照my family photo= a photo of my family 6.为……而感谢Thanks/Thank you for sth. / doing sth.7.向某人要某物ask sb. for sth8.打2819176找某人call sb. at 28191769.一串钥匙a set of keys a set of（一套）10.迟到be late for11.在电视上看球赛watch ball games on TV12.下课后after class13.考虑；思考think about14.询问某人的饮食习惯ask sb. about his/her eating habits15.给你Here you are16.以优惠的价格出售at very good prices17.进行学校旅游have/ go on a school trip18.忙于做某事be busy doing sth/with sth. 19.玩得开心have a good time/ have fun/ enjoy oneself20.举行英语晚会have an English party21.妇女节Women’s Day22.国庆节National Day23.儿童节Children’s Day24.完成做某事finish doing sth.25.快点come on26.一双a pair of27.去旅行go travelling28.指给某人某物show sb. Sth.29.享受这次航班enjoy the flight30.到处走动；不停走动move about31.on the tree（本身）in the tree（外来物）32.nine--ninth--ninety33.class Four=the four class【重点难点突破】1. family，house与home的区别:family指“家，家庭，家里的人”。
指家庭，视为单数；指家庭成员，视为复数。
house指住宅，强调建筑物。
home为“家”，指一个人出生或居住的地方。
2. ask v. 请求；要求；询问ask sb. about sth.向某人询问某事ask (sb. ) for sth. (向某人)要某东西ask sb for help/advice 求助/征询意见ask sb. to do sth 叫某人做某事ask sb. not to do sth 叫某人不要做某事3. look for, find, find out的区别look for “寻找”。
强调找的过程。
find “找到”。
强调找的结果。
find out指经过探听、询问、调查之后的“发现”或“弄清楚”。
后多接宾语从句。
4. sound, noise, voice的区别。
sound n. 指可以听到的任何声音。
v.“听起来”，后要接形容词做表语。
noise un.“噪音，嘈杂声，吵闹声”make (a) noise 吵闹voice n.多指人发出的声音。
have a sweet voice有甜美的嗓音in a low/loud voice低/高声地5. interesting，interested与interestinterest v.“使发生兴趣，引起兴趣”，sth. interest sb.某物引起某人的兴趣interest n. “兴趣”..感兴趣creat/take/show（an）interest in sthbe/become/get interested in sth./doing sth.a place of interest 名胜古迹interesting adj. “令人有趣的”，常修饰物。
interested adj. “对……感兴趣”，常修饰人。
6. look，see，watch与readlook v. “看”, 强调动作。
“看起来”，是感官动词，后面接形容词。
look at sth.= have a look at sth. 看着某物see v. “看见，看到”, 侧重于结果。
watch v. “观看，注视”。
watch sth. on TVread v.“阅读”，多指看书、看报、看杂志等。
7. good与well的区别:good adj. “好的，合适的，擅长的”，作定语。
be good at sth= do well in sth.在某方面擅长well adj. “（身体）好的，健康的”，用作表语；adv. “好，好好地，满意地”, 修饰动词。
be well=be in good health 身体健康8.分数的表达（1）分数的说法是分子在前、分母在后。
分子以基数表示，分母以序数表示。
1/7 = one-seventh，a seventh；（2）分子超过1时，分母必须加上-s。
3/5 = three-fifths（3）分数中的分母为2时，要用half表示，但不可以用second1/2 = one-half， a half（4）分母为4时，除了用fourth外也可以用quarter 1/4 = one-fourth，one-quarter（5）带有整数的分数，整数部分要用基数来说，并用and和分数连接。
81/2 = eight and a half，eight and one-half（6）如果碰到复杂的分数时，只要在分母和分子的中间加上over就可以了。
327/465 = three hundred and twenty-seven over four hundred and sixty-five【写作句型运用】1. There be句型。
（不能与have连用）(1) 构成：There + be + 主语+ 介词短语(2) 使用时要遵循就近原则：离be动词最近的名词决定了be动词的形式。
(3) 将来时结构：There will be...或There is going to be...，其中be动词不能换成其它的词。
(4) There used to be... 表曾经某地有某物或某人。
(5) There be sb./sth. doing sth. 某地有某人或某物正在做某事。
(6) There be 句型的反意疑问句用be not there.2.表建议的句型还有：(1) Let’s do sth. 我们一起做某事吧！(2) Shall we do sth.？我们一起做某事？(3) How about +n. / doing sth.？做某事怎么样？(4) You’d better (not) do sth. 你最好(不)做某事。
(5) Why don’t you do sth.？为什么不做某事呢？(6) Why not do sth.？为什么不做某事呢？(7) Would you like to do sth.? 你想要做某事吗？3. 介词for表示原因，后跟名词、代词或动名词作宾语。
也可以说：Thanks for sth./doing sth.七年级（下）Units 1-4【重点短语】1.擅长做某事be good at（doing）sth.2.讲故事tell stories3.加入讲故事俱乐部join the story telling club4.下棋play chess5.擅长与某人打交道be good with sb.6.与某人交朋友make friends with sb.7.穿好衣服get dressed8.散步take/have a walk/go for a walk9.有时间做某事have time for sth./to do sth.10.半小时half an hour11.要么……要么……either…or…12.刷牙brush one’s teeth13.吃一顿丰盛的早餐eat a good breakfast14.有健康的生活have a healthy life15.滑索道过河go on a ropeway to cross the river16.一个11岁的男孩an 11-year-old boy17.使某人的梦想实现make one’s dream come true18.按时on time 及时in time19.在走廊上跑run in the hallways20.穿校服wear a school uniform21.练习弹吉他practice playing the guitar22.帮妈妈做早餐help mom (to) make breakfast23.太多规则too many rules24.整理床铺make the bed25.考虑think about26.对某人在某方面要求严格be strict with sb. in sth27.制定规则make rules28.遵守规则follow the rules【重点难点突破】1. speak, say, tell, talk的用法。
speak “讲话、演讲；说某种语言”say 后接说话的内容say sth. in English 用英语说某物tell sb. sth.=tell sth. to sb. 告诉某人某事tell sb to do sth. 告诉某人做某事tell a story 讲故事tell a joke 讲笑话tell a lie 说谎talk with/to sb. 与某人交谈talk about sth. 谈论某事2. take part in, join, join in的区别：take part in “参加，参与（某活动）”。
join “参加（某组织），加入（某处任职），加到某个人群中去，从而成为其中一员”。
相当于become a member of. 其延续性动词的是be a member of / be injoin in sth. / doing sth.“参加”，后面接的宾语一般是表示竞赛、娱乐、游戏等活动的名词。
3.be good for, be good at, be good to, be good with be good for“对……有益”(反义) be bad for be good at doing sth.“擅长于...”=do well in be good to“对…友好”=be friendly/ni ce tobe good with“擅长与某人打交道”4. also，too，as well，either “也”also用于肯定句中，置于实义动词之前，be动词、助动词或情态动词之后。