分类与整理单元测试
人教版数学一年级下第三单元《分类与整理》课时练及单元检测(含答案)
人教版一年级下第3单元《分类与整理》课时练及单元测试分类与整理课时练习一、填空题(共3题；共14分)1．（4分）学习用品有；体育用品有。
2．（4分）看一看，这些交通工具。
属于人力行驶的是，属于燃烧燃料行驶的有. 3．（6分）分一分，填序号天上飞的：地上跑的：水上游的：二、选择题(共3题；共6分)4．（2分）下面的物体，哪个不是同一类的（）A．B．C．D．5．（2分）下面哪一个物体与其它的不同？A．B．C．6．（2分）想一想，选不是同类的一个。
（）A．B．C．三、连线题(共2题；共10分)7．（5分）帮妈妈把买的东西分装在两个口袋里，连一连．8．（5分）照样子，连一连。
四、综合题。
(共3题；共30分)9．（6分）在水果的下面画△，在蔬菜的下面画○。
10．（12分）把每组中不同类的划去。
（1）（3分）（2）（3分）（3）（3分）（4）（3分）11．（12分）你能想出几种分法?（填序号）（1）（6分）按图片形状分，可以分成三类：（2）（6分）按水果品种分，可以分成三类：五、按要求回答 (共4题；共40分)12．（8分）下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表（1）（5分）根据上表情况，数一数，涂一涂。
少儿百科全书 IQ博士宠物小精灵奥特曼我知道一共有张卡片，最多，最少，比多张。
15．（12分）下面是动物园里几种动物的数量（1）（2分）动物园里，最多，最少。
（2）（4分）小猴比梅花鹿多多少只？（3）（4分）你还能提出什么数学问题？并解答。
第3单元单元测试一、反复比较，谨慎选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题4分，共20分) 1．下面可以在天上飞的是( )。
2．下面图形中，( )和其他三个不同。
3．下面算式与其他三个不同的是( )。
① 15－6 ② 12－4 ③ 11－2 ④ 16－74．下图一共有( )顶帽子。
① 5 ② 6 ③ 7 ④ 85．下面分类错误的是( )。
①爸爸、小君小霞、小丽、妈妈②爸爸、小君、小丽小霞、妈妈③爸爸、妈妈小君、小霞、小丽④爸爸、小丽小君、小霞、妈妈二、智慧分一分。
2023-2024学年一年级下学期数学分类与整理(教案)
2023-2024学年一年级下学期数学分类与整理（教案）一、教学目标1. 让学生掌握分类与整理的基本概念和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生合作学习、自主探究的能力，提高学生的数学素养。
二、教学内容1. 分类与整理的基本概念和方法。
2. 分类与整理在实际问题中的应用。
3. 分类与整理的拓展与提高。
三、教学重点与难点1. 教学重点：分类与整理的基本概念和方法，以及在实际问题中的应用。
2. 教学难点：分类与整理的拓展与提高，以及如何运用所学知识解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解分类与整理的基本概念和方法。
2. 案例分析法：通过分析实际问题，引导学生运用所学知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作学习能力和自主探究能力。
4. 练习法：布置课后练习，巩固所学知识。
五、教学过程1. 导入新课：通过生活中的实例，引导学生认识分类与整理的重要性。
2. 讲解基本概念：讲解分类与整理的基本概念，如分类标准、整理方法等。
3. 案例分析：分析实际问题，引导学生运用分类与整理的方法解决问题。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生在实际操作中体会分类与整理的方法。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调分类与整理在实际生活中的应用。
6. 布置课后练习：布置相关练习，巩固所学知识。
六、课后反思1. 教师应关注学生的学习效果，及时调整教学方法。
2. 针对不同学生的学习需求，给予个性化指导。
3. 加强课后辅导，确保学生掌握所学知识。
4. 定期进行教学评价，了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。
七、教学资源1. 教材：一年级下册数学教材。
2. 辅助材料：教学课件、练习题等。
3. 网络资源：数学教学视频、相关论文等。
八、教学时间安排1. 导入新课（5分钟）2. 讲解基本概念（10分钟）3. 案例分析（15分钟）4. 小组讨论（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）6. 布置课后练习（5分钟）总计：50分钟九、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作精神。
基于教学评一体化的大单元整体设计——《分类与整理》项目式学习
基于教学评一体化的大单元整体设计——《分类与整理》项目式学习01 单元主题本单元的主题是《分类与整理》。
这是一个深入到我们日常生活每一角落的主题，从无意识的整理物品，到学习时的知识分类，我们都在实践着这一主题。
学生通过学习《分类与整理》，能够提升他们观察、辨析、归纳和概括的能力，这对于他们的日常生活和学习都是十分重要的。
分类与整理在日常生活中无所不在，从整理房间，到安排日常生活，人们都需要使用到分类和整理的能力。
例如，我们在整理物品时，通常会先将物品按照类型进行分类，然后再按照一定的规则进行整理。
这不仅能让我们的生活更加有序，而且也能帮助我们更高效地找到我们需要的东西。
同样，我们在安排日常生活时，也会将任务按照重要性和紧急性进行分类，然后按照一定的顺序进行处理。
这样能让我们更有效地利用时间，更高效地完成任务。
在学习中，分类与整理的作用同样重要。
例如，我们在学习新知识时，常常需要将知识按照一定的规则进行分类，然后再进行整理。
这样可以帮助我们更好地理解和记忆新知识，也能让我们在复习时更高效。
此外，分类与整理的能力还能帮助我们进行问题解决和创新思考。
通过对问题进行分类和整理，我们能更清晰地看到问题的本质，更好地找到解决问题的方法。
02 单元内容分析本单元《分类与整理》是“统计与概率”部分的一项重要内容，涵盖了“数据的收集、整理与表达”的主题。
这个主题是《数学课程标准》在“课程内容”中的“小学部分”明确指出的重要内容。
在现实生活中，我们不断地接触和处理大量数据，这些数据中蕴含着有价值的信息。
例如，在进行科学实验时，我们会收集数据来证实我们的假设；在制定预算时，我们会参考过去的消费数据来规划未来的支出；在进行健康管理时，我们会记录每天的运动和饮食数据，来帮助我们调整生活习惯。
这些都需要我们有收集、整理和表达数据的能力。
在这个单元中，我们将以项目式学习的方式来引导学生体验和理解这个过程。
项目式学习以学生为主体，教师为引导，让学生通过解决实际问题来实践和掌握知识和技能。
2020-2021学年人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》单元测试题(有答案)
2020-2021学年人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》单元测试题一．填空题（共4小题）1．调查本班同学最喜欢吃的海鲜情况，填在统计表中．种类带鱼虾花蛤牡蛎人数2．下面是某小学全校教师选择各种交通方式上班的情况统计表．交通方式步行乘公交车骑自行车开私家车人数18121314（1）该校教师选择上班的人数最多，选择上班的人数最少．（2）全校共有名教师．（3）如果新来了一名教师，他最可能选择上班．3．课外实践小组统计了一个停车场停放车辆的情况．小轿车面包车大客车（1）这个停车场停放的小轿车比面包车多辆．（2）这个停车场一共停放了辆车．4．调查商店里标有质量的物品，填在下表里．物品洗衣粉质量/克500二．应用题（共7小题）5．下面是二（1）班同学体育课上参加体育活动的情况．（1）根据上面的统计情况填表．体育活动跳远跳绳踢球跑步踢毽子人数（2）参加哪种体育活动的人数最多？参加哪种体育活动的人数最少？（3）这个班有4个同学缺勤，如果他们都来上体育课且参加踢毽子，此时参加哪两种体育活动的人数同样多？（4）你还能提出什么数学问题？6．下面是新源学习机专卖店4个品牌专柜营业员记录的本周销售情况．甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌√√√√√√√√√√√√〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇（1）把统计的结果填在下表中．品牌甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌台数（2）丙品牌比丁品牌多卖出台．（3）如果你是店长，在下周的进货中，你有什么建议？7．长安小学举行“美好家园”书画比赛．瞧，李晓画的图多漂亮啊!（1）数一数图中各种图形的个数．图形圆长方形正方形三角形个数（2）的个数和的个数同样多．（3）正方形再增加个就和三角形同样多了．（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？8．下面是小明记录的4月份的天气情况．（1）用画“正”字的方法统计出各种天气的天数．晴天阴天 雨天（2） 的天数最多，的天数最少．（3）阴天和雨天一共有天，晴天比阴天多 天．9．二（2）班同学去树林采集树叶做标本，半小时后，采集的树叶情况如下：树叶种类银杏叶枫叶榆树叶毛白杨 采集的片数 15 452530（1）采集的有 片．（2）采集的 最多． （3）采集的比少多少片？（4）如果再采集30分钟，采集到的什么树叶可能最少？为什么？ 10．长安镇四所小学举行环保知识竞赛，下面是各校获奖人数的情况．（1） 获奖人数最多， 获奖人数最少．（2）李晓同学也获奖了，你觉得她最有可能是 的学生． （3）如果每个代表2人，上面的数据该如何表示，请用彩笔涂一涂．11．如图是二（2）班借阅图书的统计情况．（1）借阅的人数最多，借阅的人数最少，它们相差本．（2）借阅的故事书比科技书多本．（3）借阅的漫画书和作文书共有本．（4）如果图书室想增添一些书，你有什么建议？三．解答题（共9小题）12．计算题．5×8＝48+24＝65﹣20＝27+56＝65﹣31＝9×6＝5×9＝47﹣18＝8×7＝7×6＝8×6＝30﹣12﹣＝54+9＝100﹣32＝6×6＝45+29＝80﹣58＝46﹣8＝7×9＝20+32＝7+12＝5+23＝48﹣39＝75﹣6＝（1）上题中一共有多少道加法、减法、乘法计算题？请用画“正”字的方法统计出来，并记录在下表里．加法减法乘法加法有道，减法有道，乘法有道，一共有道计算题．13．整理积木．用画“正”字的方法统计出每种积木的个数．正正正（1）把统计的结果填在表中．种类个数（2）这些积木中的个数最多，的个数最少．（3）比少个．（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？14．《经典咏流传》比赛前，豆豆做了一个最喜欢唱的古诗的调查．喜欢唱《春晓》的人数：4个6相加的和．喜欢唱《静夜思》的人数：比2个7相加的和多6．喜欢唱《悯农》的人数：比2个6相加的和少4．根据上面的信息，完成如表．名称《春晓》《静夜思》《悯农》人数15．下面是二（5）班“三好学生”的投票结果．投票当天，班上有1人生病请假，到场的每个同学都参与了投票且只投一票．姓名李红高明李东王君得票数（1）李东共得了14票，请你用画“正”字的方法在表格中记录下来．（2）全班一共有个同学．（3）如果得票数最多的同学当选“三好学生”，那么会当选．（4）假如这个生病的同学也参与投票，他的选择会对投票结果产生影响吗？为什么？16．下面是二（1）班学生每天看课外书的时间情况．时间30分钟以下30分钟～1小时1小时以上人数（1）把上面的统计结果填在表中．时间30分钟以下30分钟～1小时1小时以上人数（2）这个班共有人．（3）根据上面的统计表，你发现了什么？17．下面是奇奇记录的本班同学最喜欢的玩具情况．玩具汽车布娃娃玩具猴射水枪√√√√√√√√√〇〇〇〇〇（1）把统计结果填在如表中．玩具种类玩具汽车布娃娃玩具猴射水枪喜欢的人数（2）最喜欢的人数最多，最喜欢的人数最少．（3）最喜欢玩具汽车的同学比最喜欢玩具猴的多人．（4）假如这个班有一名同学因病没来，他的选择会对最喜欢某种玩具人数最多的调查结果产生影响吗？为什么？18．二（2）班同学进行投沙包比赛，每人投30个．下面是四个同学投中个数的统计结果．姓名依依淘淘黄霏霏龙一鸣投中个数25122820（1）根据上面的结果，获得投沙包比赛第一名的是．（2）如果每人再接着投2个沙包，依依能得第一名吗？请在里画“√”．能□不能□19．下面是二年级各班同学参加学校写字比赛获奖情况统计图，可是其中一部分被墨水污损了．（1）二（2）班有名同学获奖，比二（4）班获奖人数少1人，二（4）班有名同学获奖．（2）二（5）班获奖的人数比二（3）班多5人，二（5）班有名同学获奖．（3）二（2）班获奖的人数比二（1）班获奖人数少5人，二（1）班有名同学获奖．（4）由以上可知，二年级一共有名同学获奖．20．数一数，填一填，答一答．图中各种图形各有几个？数一数，填一填．图形长方形正方形三角形圆个数回答问题．（1）的个数最多，有个．（2）的个数最少，有个．（3）最多和最少的图形数量相差个．算式：．参考答案与试题解析一．填空题（共4小题）1．解：种类带鱼虾花蛤牡蛎人数10 23 15 5 故答案为：10，23，15，5.（答案不唯一，符合实际情况即可）2．解：（1）18＞14＞13＞12答：该校教师选择步行上班的人数最多，选择乘公交车的人数最少．（2）18+12+13+14＝57（名）答：全校共有57名教师．（3）因为前面选择步行的教师最多，所以我认为他可能选择步行上班．故答案为：步行、乘公交车；57；步行．3．解：（1）17﹣6＝11（辆）答：这个停车场停放的小轿车比面包车多11辆．（2）17+6+5＝28（辆）答：这个停车场一共停放了28辆车．故答案为：11、28．4．解：物品洗衣粉可比克鸡精面粉盐瓜子质量/克500452505000350100（答案不唯一，符合实际情况即可）二．应用题（共7小题）5．解：（1）统计表如下：体育活动跳远跳绳踢球跑步踢毽子人数8612104（2）12＞10＞8＞6＞4答：参加踢球活动的人数最；？参加踢毽子活动的人数最少．（3）4+4＝8（人）8＝8答：此时参加跳远和踢毽子活动的人数同样多．（4）参加跳远和跳绳的一共有多少人？8+6＝14（人）答：参加跳远和跳绳的一共有14人．（问题合理即可，无固定答案．）故答案为：8；6；12；10；4．6．解：（1）统计表如下：品牌甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌台数1219149（2）14﹣9＝5（台）答：丙品牌比丁品牌多卖出5台．（3）如果我是店长，在下周的进货中，会多进一些丙品牌的学习机，少进一些丁品牌的．（合理即可．）故答案为：12；19；14；9；5．7．解：（1）数一数图中各种图形的个数．图形圆长方形正方形三角形个数8 8 3 18 （2）18＞8＝8＞3答：圆的个数和长方形的个数同样多．（3）18﹣3＝15（个）答：正方形再增加15个就和三角形同样多了．（4）正方形和长方形一共有多少个？8+3＝11（个）答：正方形和长方形一共有11个．（合理即可．）故答案为：8；8；3；18；圆；长方形；15．8．解：（1）用画“正”字的方法统计出各种天气的天数．晴天阴天雨天（2）15＞8＞7 答：的天数最多，的天数最少． （3）8+7＝15（天） 15﹣8＝7（天）答：阴天和雨天一共有15天，晴天比阴天多7天． 故答案为：；；15；7．9．解：（1）采榆树叶的有25片．（2）45＞30＞25＞15 答：采集的枫叶最多．（3）30﹣15＝15（片）答：采集的银杏树叶比毛白杨树叶少15片．（4）如果再采集30分钟，采集到的银杏树叶可能最少，因为前30分钟采集的银杏树叶最少．故答案为：25；枫叶．10．解：（1）一小获奖人数最多，四小获奖人数最少．（2）因为一小获奖人数最多，我觉得李晓同学最有可能是一小的学生． （3）如果每个代表2人，上面的数据中，一小获奖人数用5个格表示，二小获奖人数用2个格表示，三小获奖人数用3个格表示，四小获奖人数用1个格表示． 作图如下：故答案为：一小、四小；一小．11．解：（1）14﹣2＝12（本）答：借阅漫画书的人数最多，借阅科技书的人数最少，它们相差12本．（2）10﹣2＝8（本）答：借阅的故事书比科技书多4本．（3）14+8＝22（本）答：借阅的漫画书和作文书共有11本．（4）“我”的建议是多增加一些漫画书和作文书．故答案为：漫画书，科技书，12；8；22．三．解答题（共9小题）12．解：5×8＝4048+24＝7265﹣20＝4527+56＝8365﹣31＝349×6＝54 5×9＝4547﹣18＝298×7＝567×6＝428×6＝4830﹣12＝18 54+9＝63100﹣32＝686×6＝3645+29＝7480﹣58＝2246﹣8＝38 7×9＝6320+32＝527+12＝195+23＝2848﹣39＝975﹣6＝69（1）加法减法乘法7+9+8＝24（道）加法有7道，减法有9道，乘法有8道，一共有24道计算题．故答案为：7，9，8，24．13．解：（1）统计表如下：种类个数3687（2）3＜6＜78答：这些积木的个数最多，的个数最少．（3）6﹣3＝3（个）答：比少3个．（4）和一共有多少个？6+3＝9（个）答：和一共有9个．（问题合理即可．）故答案为：；；3．14．解：6+6+6+6＝12+6+6＝18+6＝24（人）7+7+6＝14+6＝20（人）6+6﹣4＝12﹣4＝8（人）答：喜欢唱《春晓》的有24人，喜欢唱《静夜思》的有8人，喜欢唱《悯农》的有8人．故答案为：24，20，8．名称《春晓》《静夜思》《悯农》人数24 20 8 15．解：（1）李东共得票情况如表：姓名李红高明李东王君得票数（2）8+17+14+6+1＝46（个）答：全班一共有46个同学．（3）6＜8＜14＜17答：如果得票数最多的同学当选“三好学生”，那么高明会当选．（4）17﹣14＝3（票）14﹣8＝6（票）8﹣6＝2（票）答：他的选择不会对投票结果产生影响，因为每人票数的差都大于1．故答案为：；46；高明．16．解：（1）统计表如下：时间30分钟以下30分钟～1小时1小时以上人数102811（2）10+28+11＝49（人）答：这个班共有49人．（3）根据上面的统计表，我发现：看课外书的时间在30分钟～1小时的人数最多．（合理即可．无固定答案．）故答案为：49．17．解：（1）把统计结果填在如表中．玩具种类玩具汽车布娃娃玩具猴射水枪喜欢的人数917514（2）17＞14＞9＞5答：喜欢布娃娃的人数最多，喜欢玩具猴的人数最少．（3）9﹣5＝4（人）答：最喜欢玩具汽车的同学比最喜欢玩具猴的多4人．（4）他的选择不会对最喜欢某种玩具人数最多的调查结果产生影响，因为喜欢布娃娃的人数最多有17人，即使有1人请假，还是喜欢布娃娃的人数最多．18．解：（1）28＞25＞20＞12答：获得投沙包比赛第一名的是黄霏霏．（2）如果每人再接着投2个沙包，即使这两个都投中，依依的成绩还是比黄霏霏低，所以依依不可能得第一名．故答案为：黄霏霏；．19．解：（1）5+1＝6（名）答：二（2）班有5名同学获奖，二（4）班有6名同学获奖．（2）4+5＝9（名）答：二（5）班有9名同学获奖．（3）5+5＝10（名）答：二（1）班有10名同学获奖．（4）10+5+4+6+9＝34（名）答：二年级一共有34名同学获奖．故答案为：5、6；9；10；34．20．解：由分析可知：图形长方形正方形三角形圆个数5344回答问题．（1）长方形的个数最多，有5个．（2）正方形的个数最少，有3个．（3）5﹣3＝2（个）最多和最少的图形数量相差2个．故答案为：长方形，5；正方形，3；2；5﹣3＝2．。
一年级模式测试卷我会分一分
一年级模式测试卷我会分一分一年级模式测试卷第3单元我会分一分1一、填空题1.整理橱柜。
根据上边的物品可以把它们分成三类，分别是：________、________、________。
按类别每层放一类。
2.按要求分一分。
（填序号）天上飞的：________。
地上跑的：________。
3.看数字9、1、2、0，不同类的是________，因为表示________。
4.按要求选出编号。
①②③④⑤⑥⑦动物________；水果________；蔬菜________5.数一数，画一画，填一填。
有________种图形，最少是：________二、解答题6.在水果的下面画△，在蔬菜的下面画○。
7.按自己的标准分类。
8.（1）按颜色分一分，填写下表。
10.把下面的动物分成两组，把分的结果表示出来。
11.把杯子分类（1）（1）按卡片的形状来分。
（1）分一分，填一填。
（2）比少________个。
（3）比多________个。
（4）和一共有________个。
14.把下面的卡片分类整理。
（1）按物体的种类分一分，涂一涂，填一填。
________________个________只________只（2）按卡片的形状分一分，涂一涂，填一填。
________________个________个________个15.我会按要求分类，把编号写在横线上。
分成两类：________、________；分成三类：________、________、________。
16.分类。
（1）分成两类：________、________（2）分成三类：________、________、________17.分一分，填序号。
（1）按颜色分：________（2）按形状分：________18.统计。
（1）数一数，各有多少个？（2）①比多________个，比少________个。
②比少________个，比少________个。
19.分一分。
第三单元分类与整理(单元测试)一年级下册数学人教版
人教版一年级数学下册第三单元知识点测试卷及答案1、单一标准下的分类按照事物的属性、特点把不同事物归为一类2、不同标准下的分类以事物不同的属性、特点为标准将不同的事物进行分类。
分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
3、整理数据在进行数据分析的过程中，可以用象形统计图或简单的统计表表示整理的结果。
人教版一年级下册第三单元同步练习及答案一、找出每组中不是同一类的，在下面的( )里画“△”。
(每题3分，共6分) 1．2．二、填一填。
(每空2分，共20分)1．下面是东方商厦各楼层经销商品的布局表。
王阿姨要买一台吸尘器和一个茶几，她应该分别到( )楼和( )楼。
2．这7只动物可以按( )和( )分两类。
3．这些图形可以按( )去分，也可以按( )去分。
4．图中人物可以按( )去分，也可以按( )去分。
5．填序号。
水果有( )，蔬菜有( )。
三、快乐的课外活动。
(1题8分，2题4分，共12分)1．按活动项目分一分、涂一涂。
2．如果把这些同学分成两组，可以怎样分？填一填。
四、图片中的水果分一分。
(1题18分，2题6分，共24分)1．按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
一共( )个，( )最多，( )最少。
橘子比桃多几个？桃比苹果少几个？2．按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。
五、下面是某班同学最喜欢的交通工具调查情况。
(1题10分，5题4分，其余每题2分，共20分)1．根据上图填写下表。
2.最喜欢( )的同学最多。
3．最喜欢( )的同学最少。
4．最喜欢坐飞机的比最喜欢坐火车的多( )人。
5．自己提出一个问题并解答。
六、图形世界。
(1题14分，2题4分，共18分)1．按形状分一分，涂一涂。
2．如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
参考答案一、1．( )(△)( )( )( )2．( )( )(△)( )( )二、1．二四2．水中游的地上跑的(答案不唯一)3．颜色形状(答案不唯一)4．大人与小孩男女(答案不唯一)5．①③⑤⑦⑨⑩⑪②④⑥⑧⑫三、1．略2．四、1．涂略7 6 3 16 橘子桃7－3＝4 6－3＝3 2．涂略 4 6 6五、1． 5 8 7 2 92．坐飞机 3.骑自行车4．1 5．略六、1．略2．人教版一年级下册第三单元测试题及答案。
北师大版(2014秋)一年级数学上册第4单元 分类 单元测试题(解析版)
北师大版(2014秋)一年级数学上册第4单元分类单元测试题一、填空题（共17题；共45分）1.分一分。
2.分一分，填序号。
天上飞的：________地上跑的：________水上游的：________3.分一分，把同类的序号写在同一个括号里。
按形状分：________ ________ ________按圆点数量分：________ ________ ________4.把不同类的圈出来。
________________ 5.把下面的动物分类（1）水里游的有________。
（2）天上飞的有________。
（3）地上跑的有________。
6.分类整理（1）________可以分为一类，是________类。
（2）________可以分为一类，是________类。
7.看一看，这些交通工具。
属于人力行驶的是________，属于燃烧燃料行驶的有________.8.分一分，按类别填编号。
①，②，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧根据用途分类填空：生活用品：________ ；体育：________ ；文具：________ ；服装鞋帽：________。
9.要吃饭了小红帮妈妈拿餐具。
其你帮小红选一选。
小红应该拿餐具：________A.；B.；C.；D.；E.；F.。
10.整理橱柜。
根据上边的物品可以把它们分成三类，分别是：________、________、________。
按类别每层放一类。
11.观察图片，填一填。
夏季衣服有________件，冬季衣服有________件12.数一数，画一画，填一填。
有________种图形，最少是：________13.请你对树分类。
A. ；B. ；C. ；D. ；E.按落叶和不落叶分，落叶的有：________ ，不落叶有：________ ；按用途分,提供水果的有：________ ，提供木材的有：________ 。
14.看图，填一填。
与其他不同的是________ 图。
一年级数学上册第二单元测试题及答案二【人教版】
一年级数学上册第二单元测试卷（一）一、填空题。
1.的上面是(),它的右边是();的下面是(),它的左边是()。
2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。
看图说一说。
(1)小丽的前面是,后面是。
(2)小芳的前面是,后面是。
(3)小军的后面有人,小冬的前面有人。
二、把6写在上一行,把9写在下一行。
三、把你认为正确的答案用“√”标出来。
■▲○★◆●⬆⬇▽◇☆□1.☆在□的(左右)边。
2.◇在■的(上下)面。
3.★在◆的(左右)边。
4.▲的右边是(☆○)。
四、数一数。
从右数大客车是第5辆,一共有()辆车。
五、看图填空。
()家在最上面。
()家在最下面。
六、小动物们怎样走可以尽快找到各自的食物?七、看图说一说。
参考答案一、1.2.(1)小军小芳(2)小丽小冬(3)33二、略三、略四、7五、小红小兰六、略七、过了电影院,到路口向左转,然后一直朝前走。
【拓展资料】一年级上学期主要知识点有：1. 20以内数的认识包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。
2. 简单统计过程包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
3. 图形的认识包括：立体图形、平面图形。
4. 认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
5. 0以内的加减法包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。
1、认数：认识1-20以内的数。
2、算数：20以内的进位加法。
3、认识位置：前、后、左、右、中间。
4、认识钟表。
5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。
二、一年级下册所学内容：1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。
2、认识人民币。
3、分类与整理。
4、找规律。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
1年级下册数学人教版第3单元复习《单元测试》(含答案)
人教1年级下单元测试第3单元班级________ 姓名________一、仔细推敲，选一选。
(每小题4分，共12分)1．在动物下面画“√”。
2．在蔬菜下面画“√”。
3．在水果下面画“√”。
二、圈一圈，把每组中不同类的圈起来。
(每小题2分，共6分)1．2．3．三、分一分。
(填序号)(12分)四、按要求分类。
(共20分)1．按卡片的形状分一分，涂一涂，填一填。
(10分)2．按汉字分一分，涂一涂，填一填。
(10分)五、走进生活，我会整理。
(共50分)1．快乐的课间活动。
(1)按不同的活动分类。
(4分)(2)涂一涂。
(4分)(3)如果分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
(6分)2．下面是一些常见的交通标志。
(1)根据交通标志的形状数一数，填一填。
(8分)(2)()形的交通标志和()形的交通标志的个数同样多。
(2分)(3)长方形的交通标志比正方形的交通标志少()个，圆形的交通标志比三角形的交通标志多()个。
(2分)(4)你还能提出其他的数学问题并解答吗？(4分)3．按不同的标准分类。
(20分)(1)按计算步数分。
(2)还可以按()分。
★挑战题：天才的你，试一试。
(10分)垃圾的分类处理与回收利用，可以减少污染，节约资源。
下面是娇娇要扔掉的垃圾，它们分别属于哪一类？参考答案一、1．(√) () (√) () (√) (√)2．(√) (√) () () (√)3．(√) () (√) (√) ()二、1．2．3．三、生活用品：①③⑥⑦⑧⑨体育用品：⑤⑪⑫学习用品：②④⑩四、1．2．五、1．(1)踢毽子跳绳踢足球打乒乓球人数3454 (2)(3)(答案不唯一)2．(1)4284(2)三角正方(3)24(4)(答案不唯一)正方形的交通标志和三角形的交通标志一共有多少个？4＋4＝8(个)口答：正方形的交通标志和三角形的交通标志一共有8个。
3．(1)(2)形状挑战题：①④②③人教1年级下单元测试第3单元班级________ 姓名________一、选择题(每题2分，共计10分)1、与其他不同类的一项是（）。
部编版小学一年级数学上册《第四单元》测试题及答案
部编版小学一年级数学上册《第四单元》测试题及答案一、我会填。
(16分)1.认真数一数,填一填。
(4分)二、我会判。
(正确的画“√”,错误的画“×”。
)(4分)1.排球和篮球都属于球。
()2.两个相同的正方体可以拼成一个长方体。
()3.两个相同的长方体一定可以拼成一个正方体。
()4.把一块正方体积木的各面都涂上不同的颜色,需要4种颜料。
()三、我会选。
(合适的画“√”)(13分)四、我会连。
(18分)1.(10分)2.把组合图形与它所用的材料连起来。
(8分)五、我会摆,我会圈。
(16分)3.仔细观察,把右图中能拼成左图的图形圈起来。
(6分)六、能的画“√”,不能的画“×”。
(12分)七、下面左边的物体是由右边哪两个物体拼成的?选一选。
(8分)八、我会解答。
(13分)3.你还能提出什么数学问题?并解答。
(7分) 参考答案一、1.433 22.(1)2321(2)5 43.34 5二、1.√2.√3.×4.×三、1.(√)(√)()(√)2.(√)()()(√)3.(√)(√)(√)()4.()(√)(√)(√)5.(√)()()(√)四、略五、略六、七、1.①③2.②③八、1.43+1=42.15-4=13.略【拓展资料】一年级（上册）上学期主要知识点有：（1）20以内数的认识。
包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。
（2）简单统计过程。
包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
（3）图形的认识。
包括：立体图形、平面图形。
（4）认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
（5）20以内的加减法。
包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。
①认数：认识1－20以内的数。
②算数：20以内的进位加法。
③认识位置：前、后、左、右、中间。
④认识钟表。
⑤认识图形：长方体、正方体、圆柱。
二年级语文下册亮点给力分类整合测试卷(三)
二年级语文下册亮点给力分类整合测试卷(三)【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小学频道搜集整理了苏教版小学二年级语文下册第二单元测试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!苏教版小学二年级语文下册第二单元测试题班级______姓名______成绩______一、在大写字母后面写出小写字母。
D()I()Q()B()A()M()R()H()F()L()二、念拼音，写下词语。
zhùhèjiànkāngjìngàihuǎnhuǎndexīwànglǐxiǎngxiānyàncángūniangshānpōsāngyèràozheyǒnggǎnde字应查的部首总的笔画数除去部首有几画读音旧巾拜永四、比一比，组词。
冷()晓()坡()娘()缓()绕()波()狼()换()实乃()眠()砌()映()及()眼()善()五、填上上最合适的词语。
()的朝霞()的节日()的红领巾()地上涌着()地蜕变()地飞翔又()又()又()又()又()又()六、把带点的词改成意思相似的词写下在括号里。
1.亲爱的妈妈，您辛苦了。
()2.小河里的水缓缓地上涌着。
()3.节日里，我们穿上了美丽的衣裳。
()4.我和老师、伙伴一起渡过这欢乐的时光。
()七、按课文内容填空。
1.《春雨》__________________,_____________________。
___________________,_____________________。
2.睡觉了_______的蚕姑娘，喝了_______________________,就爬到至____________,吞进____________,___________________。
变成了，变成了，_________________________。
3.我们像小鸟一样，等_______________________________,就__________________________飞翔，____________________。
人教版数学一年级下册 第一单元《分类与整理》真题同步测试1(含解析)
人教版数学一年级下册第一单元《分类与整理》真题同步测试1（含解析）综合考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释阅卷人一、单选题(共5题；共10分)得分1．（2分）会飞的动物是（ ）A．B．C．2．（2分）（2022一下·金湾期中） 跟左图不同类的是（ ）。
A．B．C．3．（2分）下面排列不一样的是（）。
A．B．C．D．4．（2分）（2020一上·小店期末）下面的物体，哪个不是同一类的（ ） A．B．C．D．5．（2分）下列图形不是同类的是（ ）。
A．B．C．阅卷人二、判断题(共5题；共5分)得分6．（1分）判断正误把同类的圈起来．7．（1分）判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．这些图形只能分为三角形、正方形和圆三类：①⑤⑨为一类，④⑦⑧为一类，②③⑥为一类．8．（1分）下面不同类的是 。
9．（1分）（2023一下·兴仁月考）苹果和西红柿都是水果。
（ ）10．（1分）在不是同类的下面画“√”．（ ） （ ） （ ） ( √ )第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释阅卷人三、解答题(共10题；共51分)得分11．（3分）（2018一上·青岛期末）圈一圈。
(把每行中不同类的圈出来)12．（3分）把每组不同类的圈出来。
13．（6分）下面这些动物认识吗？它们各有几只脚？哪几个会游泳？请把编号写在相应的括号里。
14．（8分）（2019一上·宁津期中）分一分，在水果的下面画“√”，在蔬菜的下面画“○”。
15．（3分）把不同类的东西划掉．16．（8分）下面的图形你有几种分法？17．（4分）（2020一上·开封期中）圈出每组中不是同一类的事物。
（1）（2分）（2）（2分）18．（6分）看一看，可以怎样分？你能用2种方法分吗？把结果填在空格里．19．（4分）（2021一上·重庆期末）把地上跑的圈起来；把天上飞的涂上颜色。
一年级分类的方法和整理
6+50 7+30 9+60 8+20
(2)90+8 20+3 50+9 70+6
98-8 23-3 59-9 76-6
说明:卡片正面写 50+6,背面写 6+50,口算时先让一名
学生看正面的题。先让学生摆小棒,再对着摆的小棒
写算式。
四、课堂小结：你有什么想问的？
五、布置作业.做练习十一的第 1 题。
过程
教师活动
学生活动 检测效果
前 测 中点名回答。
1. 36 里面有( )个十和( )十一。
2. 5 个十和 7 个一是( )。
3. 65 里由( )个十和( )十一组成的。
4. 2 个十和 5 个一合起来是( ) 。
二、新授。 1.第 49 页第 4 题。独立完成,集体订正。
让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。
让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。 教科书 P46 例 7
过程
教师活动
学生活动 检测效果
中 测
后 测
板书 设计
一、创设情境,导入新课 大家玩过串珠游戏吗?出示例 7。这里有些珠子,你会 穿吗?板书课题穿珠子。 二、互动新授 1、教学例 7 出示题目的要求:有 58 个珠子,10 个穿一串,能穿几串? 从题目中你知道了什么?要解决的问题是什么? 个别汇报。要想知道能穿几串,该怎样解答? A、画图。圈一圈。 B、数的组成。58 里面有 5 个十和 8 个一。 验证。1 串是 10 个,5 串就是 50 个,剩下的 8 个,正好 是 58 个。2、想一想:如果是 5 个珠子穿一串,能穿几 串? 三、巩固梳理,拓展应用 1、完成第 46 页的做一做。 2、完成第 47 页第 1---4 题。
五年级上册PEP版英语 Unit 4 单元整理与复习 测试卷 试卷(三)
Unit 4 过关检测卷时间：40分钟满分：100分一、听录音, 判断下列图片正(T) 误(F) 。
(5分)1. 2. 3. 4. 5.() () () () ()二、听录音, 用ABC给你先后听到的单词标序号。
(5分)1. book ()cook () look ()2. noodles ()balloon () school ()3. party () problem () play ()4. sing () song () send ()5. wonderful () want () wash ()三、听录音, 选出所给问题的正确答案。
(10分)() 1. Who can play ping-pong in the class?A. Chen Jie.B. Kitty.C. Zhang Peng.() 2. What's Mr Smith like?A. He likes art.B. He's tall.C. He's a teacher.() 3. Jack can ______ for the party.A. play the pipaB. play the erhuC. sing an English song() 4. Can Robot play chess?A. No, I can't.B. Yes, it can.C. It's a computer.() 5. What can Zhang Peng do?A. He can play basketball.B. He can swim.C. He can play ping-pong.四、听录音, 补全对话。
(10分)Amy: Hello, Peter. What can you do?Peter: I can 1. __________.Amy: Can you 2. ________?Peter: Yes, I can. I can 3. ________, too.Amy: Can you 4. ________?Peter: No, I 5. ________, but I'd like to have a try.五、根据单词画线部分的读音给单词分类。
人教版一年级数学下册第三单元测试题及答案一
第三单元检测卷（1）一、把每组中不同的圈出来。
1. 2.3.二、把每组中的水果圈起来,再数一数有几种。
1.2.三、先计算,再解决下面各题。
9+6= 12-8= 11-9= 8+9= 11-6= 13-9= 5+6= 15-9= 13-7= 15-6= 16-9= 14-6= 17-8= 12-7= 13-8= 1.如果把这些算式分为两组,可以怎么分?2.你还能提出什么数学问题?解答出来。
四、看图解决问题。
1.将这些交通工具分为两组,可以怎么分?2.你还能提出什么数学问题?解答出来。
五、分类整理下面的图形。
1.按不同的形状分一分,填写下表。
2.按不同的颜色分一分,填写下表。
3.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
六、把下面的图形分类整理。
1.按形状分一分、涂一涂。
2.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?在下面的表格里填一填。
3.七、一(1)班五个小组在植树节植树的情况如下(左图)。
1.根据上图填写下表。
2.3.哪两组植的棵数一样多?参考答案一、圈图略提示:1.圈三角形2.圈上衣3.圈自行车二、圈图略1.32.2三、1542175411669789551.答案不唯一,如2.答案不唯一,12-3=9(道)四、1.2.答案不唯一,2+4=6(种)五、1.4762.37343.六、1.涂色略提示:涂6个,涂4个,涂7个,涂6个2.3.答案不唯一,11+12=23(个)七、1.2.3.第二小组和第四小组植的棵数一样多。
【拓展资料】一年级上学期主要知识点有：1. 20以内数的认识包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。
2. 简单统计过程包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
3. 图形的认识包括：立体图形、平面图形。
4. 认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
5. 0以内的加减法包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。
部编版一年级数学下册“分类与整理”单元测试题
一年级数学下册“分类与整理”单元测试题一、每组中哪个不同，用“√”画出来。
二、把序号填在相应的圈里。
会飞的
会游的
三、把下面的帽子分成三类（写序号）。
四、用不同的方法把下面的图形分类（写序号）。
第一种分法：第二种分法：
五、用不同的方法把下面的算式分类。
②③④⑤⑥⑦⑧
①
②③④⑤⑥⑦
①
①②③④⑤⑥
15－6 4 + 8 9 + 3 17－8 3 + 6 15－3 5 + 4 第一种分法：
第二种分法：
六、先把空缺的补充完整，再比较一下，哪一横行与其他三行不同的？
七、分类整理右边的图形。
八、看图解决问题。
（1）填表： （2）晴天比雨天多（ ）天；
（3）雨天和多云天共有（ ）天。
(2)
按图形内的点数分：
(1) ( )个 ( )个 ( )个。
一年级数学下册《第3单元 分类与整理》单元测试卷+答案解析
人教新版一年级下册《第3单元分类与整理》单元测试卷一、课首小测1．看谁算得又快又对2+3＝3+2＝5﹣3＝5﹣2＝1+3＝3+1＝4﹣1＝4﹣3＝2．在水果下面画√，蔬菜下面画〇。
3．分一分，连一连。
三、我爱展示4．天上飞的画△，地上跑的画〇。
5．分一分。
分法1：；分法2：。
6．把每行中不同的用〇画一画。
7．把每行中不是同类的圈上。
（1）（2）（3）五、我爱展示8．下面物品应该怎么放？玩具：；文具：；服装鞋帽：。
9．下面数字中哪一行的规律与其他三行不同？10．下面是动物园里集中动物的数量。
只数91849（1）动物园里，最多，最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
11．整理卡片（1）按动物的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。
（3）填表张张张张张张（4）青蛙卡片比奶牛卡片多几张？正方形卡片比圆形卡片少几张？七、我爱展示12．下面是今年2月份的天气情况。
（1）数一数每种天气各有多少天？根据如图所示填写下表：天气晴多云阴雨雪天数（2）根据上面数出的结果涂格子。
（3）回答下列问题。
①这个月什么天气的天数最多？什么天气的天数最少？②比少天，比多天。
③你还能提出什么数学问题？并解答。
13．把同一类的连一连。
14．把不是同类的圈起来。
15．分一分。
将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
16．我会连。
人教新版一年级下册《第3单元分类与整理》单元测试卷参考答案与试题解析一、课首小测1．看谁算得又快又对2+3＝3+2＝5﹣3＝5﹣2＝1+3＝3+1＝4﹣1＝4﹣3＝【考点】10以内加减法．【分析】根据10以内的加法和减法口诀计算。
【解答】解：2+3＝53+2＝55﹣3＝25﹣2＝31+3＝43+1＝44﹣1＝34﹣3＝12．在水果下面画√，蔬菜下面画〇。
【考点】物体的比较、排列和分类．【分析】根据生活常识可知，香蕉、梨、苹果、西瓜、桃子是水果，其它的都是蔬菜，据此作图。
苏教版二年级数学下册第八单元测试题
第八单元数据的收集和整理（一）测试卷及解析时间：60分钟总分：100分一、填空题。
（每空1.5分，共54分）【题文】气象小组把2月份的天气作了如下记录：天气晴天雨天阴天天数14 2 12（1）上表是按照（）分类的。
（2）从上表中可以看出：这个月中（）的天数最多，（）的天数最少。
（3）这个月中晴天比阴天多（）天，阴天比雨天多（）天。
（4）2月份雨天和阴天一共（）天。
【答案】（1）天气（2）晴天雨天（3）2 10 （4）14[来源:学科网ZXXK]【解析】气象小组把2月份的天气根据晴天、雨天、阴天进行了分类。
晴天14天最多，雨天2天最少。
晴天比阴天多14-12=2天，阴天比雨天多12-2=10天。
雨天和阴天一共2+12=14天。
【结束】【题文】根据图中信息填空。
（1）从上图中可以看出：这些图形可以分成（）类。
（2）（）和（）的个数是相等的。
（3）（）的个数最少。
（4）（【答案】（1）4 （2）（3）（4）【解析】图中有3个，3个，2个，1个，共4类图形。
【结束】【题文】请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类[来源:学科网]航模组围棋组羽毛球组绘画组舞蹈组篮球组书法组人数8人6人18人12人9人19人6人（1）喜欢（）小组的人数最多。
（2）喜欢（）小组和（）小组的人数一样多。
（3）选择舞蹈组的有（）人。
（4）选择围棋组的有（）人。
【答案】（1）篮球（2）围棋书法（3）9 （4）6【解析】兴趣小组选择篮球的有19人，最多。
选择围棋和书法的人数都是6人。
【结束】【题文】水果园里收获了各种各样的水果，香蕉、苹果、草莓、橘子等。
根据表中的信息填空。
水果香蕉苹果草莓橘子箱数13箱14箱5箱9箱（1）上表是按照（）的种类进行分类的。
（2）（）比（）多一箱。
（3）橘子比草莓多（）箱。
（4）（）的箱数最多，（）的箱数最少。
【答案】（1）水果（2）苹果香蕉（3）4 （4）苹果草莓【解析】“水果园里收获了各种各样的水果，香蕉、苹果、草莓、橘子等。
人教版小学数学一年级下册第三单元《分类与整理》真题同步测试题(含解析).doc
人教版数学一年级下册第一单元《分类与整理》真题同步测试3（含解析）综合考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释(共5题；共5分)1．（1分）能在水里游的是：A．B．C．D．2．（1分）下图中与其他选项不同类的是（）。
A．B．C．3．（1分）下列物体不是同类的是（）。
A．B．C．4．（1分）下列物体不是同类的是（）。
A．B．C．5．（1分）与黑板能配对在一起的是（）。
A．粉笔B．门C．苹果6．（1分）找出不同的，。
7．（1分）草莓，橘子，桃子都属于类。
8．（2分）（2020一下·西山期末）将他们分成两组，可以怎么分，把分组结果表示出来（填序号）。
9．（1分）把下面不同类的编号选出来．10．（2分）以下物品中文具有。
11．（6分）分一分，填序号。
天上飞的：地上跑的：水上游的：12．（2分）下面有四个图形，每个图形都由两个图案组成。
其中有一个图形与其他三个图形不一样，这个图形是。
①②③④13．（4分）（2019一上·常州期中）把不同类的圈出来。
（1）（2分）（2）（2分）14．（4分）下列交通工具中，属于空中交通工具的有，属于陆地交通工具的有。
15．（16分）比一比．（1）（4分）从右数， 分别排在第 和第 ．（2）（12分）有 个有 个． > <第Ⅰ卷 主观题第Ⅰ卷的注释(共4题；共31分)16．（8分）在蔬菜下面画“○”，水果下面画“△”17．（13分）汉字有汉字的特点，请你给下边的汉字分分类吧。
口 和 大 岩 回 裹 哪 早 指 只 女 哀 懒18．（6分）（2019一上·高密期中）请你分一分，然后把不同类的圈出来。
（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分）19．（4分）（2021一下·汉寿期中）用两种方法分类整理下面的卡片。
（1）（2分）按卡片的形状分一分，填写下表。
（2）（2分）按的个数分一分，填写下表。
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分类与整理单元测试
一、在水果的下面画“△”，在蔬菜的下面画“○”。
二、把会飞的动物涂上颜色，把会游的动物圈起来。
三、哪个不同？用“√”画出来。
四、填一填。
长方体有（ ）个 长方形有（ ）个
正方体有（ ）个 正方形有（ ）个 圆柱有 （ ）个 圆形有 （ ）个 球 有 （ ）个 三角形有（ ）个 五、填填算算
3+9= 15-6= 4+8= 17-8= 3+6= 12-0= 4+5= 7+4= 9+1= 18-6= 20-9= 21-9= 把分类的结果整理在表中。
（1
） （2）
加法算式 减法算式
个数
]
得数是12 得数是9 得数是9和12之间的数 个数
四、分类整理下面的图形。
1.
2.
（1）
（2）
根据上面表格分类的结果，回答以下问题。
（）的个数最多，（）的个数最少。
（）的个数和（）的个数同样多。
（）的个数比（）的个数多3个。
（3）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
个数
3.一年（6）班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。
苹果梨桃西瓜草莓
根据上图填写下表。
苹果梨桃西瓜草莓人数
根据上面的统计结果回答问题。
（1）喜欢吃（）的人数最少，喜欢吃（）的人数最多。
（2）喜欢吃（）和喜欢吃（）的人数同样多。
（3）喜欢吃苹果的人数比喜欢吃（）的人数多（）人。
（4）你还能提出什么数学问题？
问题1：
问题2：。