学校班班通设备使用记录表

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班班多媒体设备安装调试记录

内蒙古赛迪信息工程服务有限公司设备安装调试记录单本表一式三份，业主方、监理方和承建方各一份项目包头市昆都仑区教育系统班班通项目内容多媒体班级调试地点调试时间调试情况说明测试准备：将电脑主机，显示器，实物展台，安装于钢制讲台内部。

音响壁挂于黑板两侧墙角，音响底部与线槽上沿平行，白板镶嵌于黑板内并将投影机安装至电子白板上方，用相应线材将所有设备连接。

测试过程：1、操作台电源按下空开开关看是否正常供电；2、按下钢制讲台上电源按钮检查电脑是否正常开机或重启；3、投影机正常开启后，看画面大小及颜色是否正常，将其调试到与白板匹配位置；4、测试白板是否能正常书写并打开traceboard 软件各项功能。

5、测试实物展台视频切换键、投影机开关键和音响音量旋钮工作是否正常。

6、按下电源键是否能关闭实物展台，投影机能否延迟断电，同时关闭电脑。

测试结果：见测试表。

备注：设备调试人员记录人业主单位人员监理工程师测试结果测试项目测试内容实物展台是否正常运行系统关闭投影机是否正常系统关闭是否正常主机是否正常运行投影机是否正常打开投影机控制是否正常投影机画面是否正常实物展台视频切换是否正常音量调节是否正常系统声音是否正常白板运行是否正常测试结果测试内容Traceboard软件功能是否正常白板笔是否正常还原功能是否正常网线运行是否正常USB接口是否运行正常测试结果备注：注：正常√异常：×（在备注处标注异常现象）内蒙古赛迪信息工程服务有限公司。

班班通使用记录

小学部“班班通”教室使用记录表班级：管理员：日期节次学科任课教师使用情况记录9月4日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节9月5日周一9月8日周四9月9日周五9月6日周二9月7日周三9月11日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节9月17日（周六）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习9月18日中秋放假周日9月12日周一9月13日周二9月14日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节周三9月22日周四9月23日9月19日周一周二9月21日9月20日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节9月29日周四9月30日9月26日周一9月27日周二9月28日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习周六10月9日周日10月8日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节10月14日10月11日周二10月12日周三10月13日周四10月10日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二10月19日周三10月20日周四10月21日10月17日周一10月18日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节10月26日周三10月27日周四10月28日10月24日周一10月25日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月3日周四11月4日10月31日周一11月1日周二11月2日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月10日周四11月11日11月7日周一11月8日周二11月9日周三日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月15日周二11月16日周三11月17日周四11月18日11月14日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月24日周四11月21日周一周二11月23日11月25日11月22日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周四12月2日周一11月29日周二11月30日周三12月1日11月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月9日12月6日周二12月7日周三12月8日周四12月5日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二12月14日周三12月15日周四12月16日12月12日周一12月13日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月21日周三12月22日周四12月23日12月19日周一12月20日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三12月29日周四12月30日12月26日周一12月27日周二12月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节1月5日周四1月6日1月2日周一1月3日周二1月4日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节1月13日周五1月10日周二1月11日周三1月12日周四1月9日周一北师大蚌埠附校教室班班通使用记录。

2024年“班班通”设备管理使用制度模版（4篇）

2024年“班班通”设备管理使用制度模版为确保“班班通”设备的妥善保护，延长其使用寿命，以及更有效地服务于教育教学，提升设备使用效率，以实现“班班通、人人会、堂堂用”的目标，特制定以下管理规定：1、学校总务处负责“班班通”设备的登记造册工作，并由班主任确认后投入使用。

设立校级管理员，负责设备的培训、维护和保养，建立技术档案。

教务处则负责设备的教育教学应用，政教处负责设备的卫生检查及安全工作。

2. 学校规定，班主任为本班设备管理的第一责任人，全面负责设备管理。

3. 班级应指定一名电教委员（可由班主任指定品学兼优、责任心强的学生担任），协助班主任进行设备的日常管理。

4. 教师在使用设备前需接受培训，规范操作。

使用前需向班主任申请并取得机柜钥匙。

使用者应爱护设备，避免非正常使用导致损坏。

使用前检查设备完好性，发现问题及时向班主任反映。

使用过程中避免频繁启闭设备，使用后填写使用记录，将设备整理好放回原位，关闭电源并锁好机柜，将钥匙归还班主任，确保设备安全。

5. 学校将定期检查设备使用情况，并纳入班级量化考核。

教导处在每月的教学常规检查中需检查任课教师的设备使用情况，并记录相关情况，以备查阅。

6. “班班通”教室是进行现代教育和教学研究的重要场所，必须遵守国家相关法律法规。

7. 加强病毒防治，未经许可不得在设备上随意安装软件，严禁不健康软件和游戏软件进入教室。

8. 遇到雷雨天气，应立即切断设备电源，关闭门窗，防止雨淋或雷电引发安全事故。

9. 保持“班班通”教室的整洁卫生和安全有序。

打扫卫生时关闭设备电源，避免灰尘影响设备。

擦拭设备时使用干燥软布，严禁使用含酒精的清洁剂。

防止机柜附近积水，以防设备锈蚀或漏电。

机柜上不得放置杂物，禁止进行可能引发触电或火灾的活动。

10. 加强对学生爱护公共财物的教育，培养他们自觉维护设备的习惯。

11. 设备出现故障时，应书面通知管理人员进行维修，不得擅自进行维修操作。

12. 所有设备未经学校许可，任何人均不得擅自搬出教室。

2024年“班班通”设备管理使用制度样本（三篇）

2024年“班班通”设备管理使用制度样本一、确立并执行管理责任制。

“班班通”设备（包括安装于教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实施班主任负责制。

学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。

二、严格遵守操作程序和技术规范。

在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。

三、提升设备使用效率。

按照规定，每个班级每周应至少有指定数量的课时使用“班班通”设备。

需设定每个学科教师每周或学期的最低应用课时标准，并将其纳入教学常规管理。

同时，建立以优质教育资源在课堂教学应用为核心的考核评估体系。

教师在使用设备资源备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。

四、确保设备的日常管理。

“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需关闭所有设备电源，将设备整理好存放在桌(柜)内并锁好。

教育学生尊重并爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。

指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。

如因失职或违反操作规程导致设备损坏或遗失，应按价赔偿。

对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。

五、建立并妥善保存设备技术档案。

学校电教管理员应定期检查设备的完好状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。

六、禁止以任何形式将设备外借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。

如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。

七、学期结束时，学校需组织专门人员进行一次设备清查盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。

学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨信息技术教育费用，用于“班班通”设备的维护和更新。

八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘积、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理预案，确保设备安全。

班班通使用记录表

安徽省蚌埠第二实验小学班班通使用记录
日期节次科目课题资源形式使用人使用
效果备注
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
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□课件□视频
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□课件□视频
□语音□其他
安徽省蚌埠
第二实验小学
班班通设备使用记录表（201_ —201_ 学年第__学期）
班级________。

学校教学设施设备管理制度

学校教学设施设备管理制度学校教学设施设备管理制度1班班通设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。

现制定教室班班通设备的管理制度如下：一、管理人员组长：副组长：成员：二、管理制度1、班班通设备只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。

严禁学生私自开启班班通设备，更不允许学生利用班班通设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。

2、任课教师应掌握各设备使用方法，严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备的运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后通知管理人员进行检测或维修。

3、如当堂不需使用班班通设备，一定要保证班班通设备处于非通电状态。

绝对不允许出现该堂课不需要使用班班通设备，但所有班班通设备均处在开机状态，或学生都在室外上课，但教室所在设备却仍在开启。

4、各班主任负责本班的班班通平台调配及钥匙发放与回收工作。

5、各班班主任为保管教室班班通设备的第一责任人，负责本班的.班班通设备的保管和维护，认真做好本班设备使用记录和维护记录。

6、保持班班通设备的清洁。

要对设备外表定期清洁，清洁时要小心细致，可用潮湿但不滴水干净抹布轻擦设备外壳，但切勿进水，以免损坏班班通设备。

7、班班通设备出现故障，非专业人员，任何人不准擅自拆卸设备，任何人不准擅自把设备拿出教室外使用。

8、因违章操作或学生私自使用班班通设备造成人为损坏的，学校将追究有关责任人的责任并视损坏程度要求责任人照价赔偿，无法查明责任人的由该班集体赔偿。

学校教学设施设备管理制度21、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。

2、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的.信息。

3、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。

4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；电子白板教室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。

“班班通”设备管理使用制度(五篇)

“班班通”设备管理使用制度为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。

1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。

严禁挪用。

2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。

当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。

3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。

4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。

5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。

如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。

6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及____信息。

禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。

7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。

不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者____程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。

因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。

8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。

9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。

教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。

不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。

不准随意拆卸、搬运设备。

10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。

如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。

班班通使用登记表

洛阳市第四十中学班班通多媒体设备使用记录年级组：班级：班主任：学年：教导处电教管理中心洛阳市第四十中学班班通多媒体设备使用记录洛阳市第四十中学班级电教工作考核细则1、班班通设备使用记录考核本班电教设备使用记录表按时填写并在下月第一个工作日内上交检查的，本项满分5分，迟交扣2分，未交的为0分，并仍然要责令及时补交。

2、电教委员工作考核参考《班级电教委员工作职责》细则，对照条款，班主任做好对电教委员的工作指导。

3、设备保修流程考核参考《班班通设备管理制度》和《班班通设备使用制度》，班主任精心维护好电教设备，如需更换或维修，做到保修流程科学、高效。

4、电化教学资源考核学期班级定期递交优秀电子教案、优秀电子课件、优秀电化教学实录视频，数量和质量参照《校本电化资源上报细则》。

洛阳市第四十中学班级电教委员工作职责一、班级电教委员是班级电教设备的监护者，是学校电教管理中心的助手，也是教师课堂教学的协助者。

二、电教委员负责日常电教设备的开关，每天上、下午的第一节课前做好开机准备，晚自习课后负责关机，如遇中间有一节不在教室上课的情况时，须负责关掉设备。

三、加强自身的计算机水平学习，负责日常简单技术故障的排除，协助教师解决一些偶发故障。

四、负责使用记录情况如实填写，每四五认真填写《反馈单》，及时将反馈单递交电教管理中心。

五、电教委员有责任对私自操作现象予以制止。

如果当场无法制止，及时与班主任联系，并在事后认真记录反馈单上，不可知情不报，更不能知规犯规，对有不实记录的情况，学校将按有关规定给予相应处理。

六、学校对电教委员的工作每学期进行考评，对工作表现突出者，学校将给予相应的奖励，考评依据如下：（1）《设备使用记录表》和《反馈单》填写的真实性和及时性；（2）本班电教设备的保养情况；（3）班主任评价洛阳市第四十中学班班通设备使用反馈单。

培训学校设备管理制度(通用9篇)

培训学校设备管理制度培训学校设备管理制度（通用9篇）随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的培训学校设备管理制度，欢迎阅读与收藏。

培训学校设备管理制度篇1为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订电教设备的管理制度：1、普通教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动，未经学校管理人员同意，任何人不准擅自拆卸任何电教设备，更不准擅自把设备拿出教室外使用。

2、任课教师应熟练掌握各种电教设备使用方法，使用前认真检查设备的完好程度。

使用时严格按操作规范操作，时刻注意设备工作情况，如有问题，应立即停止使用并通知电教管理人员处理。

使用后，应按操作规定依次关闭设备，整理好设备并填写好班级电教设备使用记录。

3、要注意电教设备的音量、光线、色彩、角度适中，保重学生身体健康，把对临近班级的影响降至最低限度。

4、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，有责任有义务管理好本班电教设备，教育学生自觉维护班级电教设备，保证设备的正常运转。

5、每班指定一名责任心强、能够熟练掌握电教设备操作的同学担任班级电教管理员，负责管理、维护电教设备，并协助教师上好电教课。

6、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕;切忌用湿巾清洁，预防短路。

投影机属贵重设备，需专业人员进行维护。

7、因违章操作造成损坏及不良影响者要照章赔偿。

8、多媒体教室应保持环境清洁，严禁在室内吐痰、吸烟、乱扔杂物等。

定期做好设备的保养，如有问题，应及时修理，保证每台设备处在良好状态。

培训学校设备管理制度篇21、特种设备使用，应当严格执行国家相关规定。

班班通使用填写说明

填写说明
一、班班通
1、班主任要打开“班班通”文件夹里面的“制度”打印一份，放在班级的宣传栏的槽里面。

2、先打印“班班通使用记录表”后手工书写。

统一用A4纸正反面打印10张。

3、班班通使用记录只填写本学期就好；以班级为单位，每周填写一张，1~6年级的语文和数学老师均要填写，要符合课程表的顺序填写。

周别从第2周开始就好，填写到第8周周三就好（国庆节不填）。

记录人写上班科任老师姓名。

4、填写完整后，班主任打印封面，装订成册。

放在班级的某一固定地方。

5、完成时间：10月21日上午前。

二、教学点数字教育资源全覆盖项目资源
1、由于教学点数字教育资源接收机在三（2）班，三（2）班要把“数字教育资源全覆盖项目”文件包里面的“制度”打印一份，放在班级的宣传栏的槽里面。

2、1-3年级班主任先打印里面“记录表”后手工书写。

统一用A4纸正反面打印10张。

2、填写对象为1-3年级的语文、数学老师，从本学期第二周开始填写，填写到第8周周二就好（国庆节不填）。

使用时间要注意先后顺序，填写的日期不要是双休日。

3、以班级为单位，语文、数学交叉填写；填写内容以本学期的人教版课本的内容，结合教学进度填写。

4、填写完整后，班主任打印封面，装订成册。

交给林兰香老师归袋放在三（2）班的固定地方。

5、完成时间：10月21日上午前。

小学班班通设备管理制度

小学班班通设备管理制度一、设备管理目标为了保证小学班级通设备的正常使用和有效管理，制定班级设备管理制度。

通过规范设备使用和管理，提高设备的使用率和维护质量，为教学提供必要的技术保障。

二、设备管理职责1. 班主任负责班级设备的领用、归还和保管工作。

2. 班级设备管理员负责设备的日常维护和保养，定期巡查设备情况，并上报班主任进行维修或更换。

三、设备借用规定1. 学生可以向班主任借用设备进行学习或其他教育活动。

2. 设备使用时间原则上不得超过一个学期，需延长使用时间的需申请并得到班主任批准。

3. 借用设备需填写借用登记表，并交保证金，借用结束归还设备后，保证金会予以退还。

四、设备使用注意事项1. 学生在使用设备时，应爱护设备，不得私自拆卸和改动设备。

2. 设备使用结束后，应及时关机、断电、断网，并妥善存放。

3. 发现设备有异常情况或损坏，应立即上报班主任和设备管理人员，并停止使用。

五、设备维护和保养1. 设备管理员定期进行设备巡查，发现问题及时维修或更换设备。

2. 定期进行设备的清洁和消毒，保持设备的卫生与安全。

3. 设备维护保养过程中，需要暂停使用的设备应提前通知班级成员，并做好备用方案。

六、设备报废和更换1. 设备因损坏或无法继续使用时，设备管理员应及时上报班主任，由班主任决定是否进行报废处理。

2. 设备遗失的情况，责任人需承担相应的赔偿责任。

七、设备使用违规惩罚1. 学生违反设备使用管理规定的，将视情节轻重给予相应的纪律处分。

2. 多次违反设备使用管理规定的，将停用设备并报告班主任，由班主任决定是否进行进一步处理。

本设备管理制度由班主任牵头制定，并在学生、家长和设备管理员之间建立相应的沟通机制，以确保设备的科学使用和安全维护。

如有需要，可根据实际情况进行调整和完善。

多媒体班班通教学设备管理使用制度

多媒体班班通教学设备管理使用制度1. 引言多媒体班班通教学设备是现代教学中非常重要的工具之一，为了更好地管理和使用这些设备，确保教学的顺利进行，制定本《多媒体班班通教学设备管理使用制度》。

2. 设备管理2.1 班班通设备的保管和管理 - 教师应当负责班班通设备的保管和管理工作，确保设备的安全和正常使用。

- 设备应存放在专用的储物柜中，并定时检查设备的完好状况。

- 设备的借用需要填写相应的借用单，并签署借用合同。

2.2 设备的维护和保养 - 教师应定期检查设备的使用状况，如有故障应及时上报，并协助维修人员进行维护和修理。

- 设备的清洁应通过专门的清洁工具进行，严禁使用化学药品进行清洁。

2.3 设备的报废和淘汰 - 设备在使用寿命到期或出现无法修复的故障时，应及时报废或淘汰。

- 报废设备需要按照相关规定进行处理，严禁随意丢弃或私自处理。

3. 设备使用3.1 设备预约和借用 - 教师需要提前向设备管理员预约需要使用设备的时间和地点，预约成功后即可借用设备。

- 借用设备时，需填写借用单，并签署借用合同。

3.2 设备的使用注意事项 - 使用设备前，教师应熟悉设备的操作方法和功能，确保正确使用。

- 使用设备过程中，严禁擅自拆卸或修改设备，如有需要应向设备管理员申请。

- 使用完毕后，应将设备清理干净，并按照要求归还。

3.3 设备的保护和安全 - 使用设备时应妥善保护设备，防止损坏和丢失。

- 不得将设备借给他人或私自携带设备离开学校。

- 发现设备遗失或损坏，应及时向设备管理员报告，协助调查和处理。

4. 违规和处罚4.1 违反设备管理和使用制度的行为，将会受到相应的处罚。

- 轻度违规：口头警告或书面警告。

- 中度违规：取消设备使用权限一周。

- 重度违规：取消设备使用权限一个月，并需赔偿设备损失。

- 恶意破坏设备或盗窃设备者将进行法律追究。

4.2 教师违规行为的处理，应参照学校相关规定进行。

班班通使用情况

班班通使用情况班班通使用情况报告：一、概述班班通是一款专门为学校教师、学生设计的智能教育管理平台，通过将移动端应用与后台管理系统相结合，实现了学校教学管理、信息传递、成绩管理等诸多功能，方便了学校管理和教学工作的进行。

本报告将详细介绍班班通的使用情况。

二、班班通的安装与注册作为一款移动应用程序，班班通可以在主流的手机操作系统上安装和使用，如iOS、Android等。

在安装完成后，用户需要进行注册并创建自己的账号。

学校老师可以通过学校提供的账号直接登录，学生则需要通过学校老师分配的班级代码进行注册。

三、班班通的功能和使用1. 批量管理学生信息老师可以通过班班通在后台管理系统中批量导入学生信息，包括学生姓名、学号、家庭联系方式等。

这大大减轻了老师的工作负担，避免了手工录入的繁琐和错误。

2. 教学管理班班通提供了教学管理功能，包括学科教学计划、课程表和备课等。

老师可以根据学科要求，制定教学计划，方便组织教学工作。

同时，班班通还能够生成个性化的课程表，记录每一位学生的课程安排。

备课功能则帮助老师准备上课所需材料。

3. 作业、考试管理班班通可以让老师随时发布作业和考试，并将学生提交的答案及时反馈给老师。

同时，班班通还提供了作业和考试的批改和评分功能，自动计算学生的成绩。

这样，老师不需要再手工记录和计算学生成绩，提高了成绩管理的效率。

4. 通知与家校沟通班班通提供了通知和消息推送功能，老师可以通过班班通向学生和家长发送通知和消息，包括作业通知、考试通知、活动通知等。

同时，班班通还支持家长与老师的在线沟通，方便家长及时了解孩子的学习情况，促进家校合作。

5. 学生评价与奖惩班班通提供了学生评价和奖惩功能，老师可以通过班班通记录学生的学习表现和行为，例如课堂上的表现、作业的完成情况等。

同时，班班通还支持将学生的优秀表现反馈给家长，鼓励学生更加努力学习。

6. 数据分析与报表班班通通过收集学生的学习数据，可以生成各类教学报表，如成绩分析、学情分析等。

“班班通”设备管理使用制度范本

“班班通”设备管理使用制度范本一、目的和范围本制度的目的是为了规范和管理班班通设备的使用，保障设备正常运行，提升设备使用效率和服务质量。

适用范围为公司内部所有使用班班通设备的员工。

二、设备管理责任1. 设备管理员负责设备的日常管理和维护。

包括设备的投入使用、检查设备状况、保养维修等工作。

2. 部门负责人负责监督设备管理员的工作，并与设备管理员协调解决设备使用中遇到的问题。

三、设备使用规定1. 使用设备前需进行培训。

凡有资格使用设备的员工必须参加培训并取得相应资格证书方可使用。

2. 设备的安装、拆卸和运输必须由设备管理员或经过培训的专业人员进行。

3. 设备使用过程中，必须按照操作手册和操作规程进行操作，不得擅自改动设备设置。

4. 设备使用完毕后，必须及时关闭设备，并按照规定将设备进行整理、清洁，并放置在指定位置。

四、设备保养和维修1. 设备管理员负责定期检查设备的工作情况，及时发现设备故障并进行维修。

2. 设备管理员负责设备的定期保养，包括设备的清洁、润滑等工作，确保设备的正常运行。

3. 凡设备出现故障或需要维修的，设备管理员必须及时报修，并按照维修人员的要求配合维修工作。

4. 设备管理员负责记录设备的保养和维修情况，并定期上报给上级领导。

五、设备使用记录与报告1. 设备管理员负责记录设备的使用情况，包括设备的使用时间、使用人员、使用内容等。

2. 设备管理员负责编写设备使用报告，内容包括设备的使用效果、存在的问题和建议等。

3. 设备管理员必须定期上报设备使用记录和报告，以供上级领导参考。

六、违规处理1. 如发现设备的损坏或故障是由于非正常使用、保养不当或人为原因造成的，责任人将会被追究相应责任。

2. 如发现设备被私自转让、私自拆卸或私自改装的，责任人将会被追究相应责任。

3. 如发现设备的使用记录与报告有虚假或隐瞒情况的，责任人将会被追究相应责任。

4. 对于违反设备使用规定的员工，严重者将会被纳入公司的违规记录，并按照公司相关规定进行处理。

班班通设备管理使用规定及方案

班班通设备管理使用规定及方案为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用规定。

一、在安全方面，班班通设备实行班级负责制。

1、学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，班主任签字交付使用及日常使用管理；A级管理员负责设备的日常维修与维护、计算机及网络信号设备的日常维修与维护。

2、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责班班通设备安全教育和管理安排。

班级全体成员（班主任、任课教师和全班学生）应对本班设备安全负责，保证设备的完整性，每人都有职责去维护设备的安全。

如出现人为损坏，设备丢失、配件更换情况，将由当事人负责全额赔偿，并追加一定金额的罚款和纪律处分。

如发生严重被盗事件，立即上报校长，由校长组织相关人第一时间到达现场，首先检查班级门窗关闭、落锁情况，然后视其情节处理。

3、班主任及教师要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。

不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。

晓知以理，认清后果。

班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。

4、每天放学班主任要督促学生锁好门窗，值日教师待师生走后检查门窗情况。

夜间值班人员要加强巡查，尽职尽责，保护设备。

放晚学后学校领导班子值班人员对各班进行一次巡视，检查教室门是否未锁好，发现一次门未锁罚款50元，后窗未关好罚款20元，班主任和本班授课教师各承担60%和40%的责任。

5、放假期间，学校要转移方便转移的贵重设备，同时要求学校值班护校人员应加强校园的巡视工作，负责班班通设备的安全问题。

强化假期护校人员职责。

6、卫生打扫要求先洒水后扫地，防灰尘侵入操作台上。

不按规定程序打扫卫生，发现一次扣班主任津贴5元。

团委、少先队要要加大对卫生的监管和评比工作，每天对卫生都要有评比记录。

二、在使用方面，班班通设备实行“A、B、C三级”管理制度。

学校“班班通”使用制度范本

学校“班班通”使用制度范本一、背景介绍学校“班班通”是一款基于互联网技术的班级管理平台，旨在提高学校与家长之间的沟通效率，促进学生家校互动，实现信息的及时传递和共享。

为了更好地规范使用“班班通”，提高其管理效果，特制定以下使用制度。

二、适用范围本使用制度适用于我校所有年级和班级的学生、家长以及教职工。

三、使用目的1.提高学校和家庭之间的沟通效率，及时共享学生的学习进展和班级活动信息。

2.增强学生家长对学生学习的关注和参与，促进家校合作。

3.建立一个便捷、安全、高效的班级管理平台，提升管理效率。

四、使用要求1.学生（1）学生应按照学校要求，将“班班通”安装在自己的手机或平板电脑上，并及时登录。

（2）学生应主动关注和查看班级公告、作业信息等，并按时完成作业和课程任务。

（3）学生在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。

（4）学生应主动参与班级活动，积极发表自己的观点和建议。

2.家长（1）家长应及时下载“班班通”并登录，关注各类通知和学生学习情况。

（2）家长应按时查看和回复老师发送的信息，积极参与与老师的沟通。

（3）家长在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。

（4）家长要积极参与学校组织的家长会议和活动，与学校共同关注孩子的发展。

3.教职工（1）教师应及时发布学生作业和课程信息，确保信息的准确性和及时传达。

（2）教师应定期查看学生家长的反馈和提问，并及时回复。

（3）教师在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露学生和家长的个人隐私。

（4）教师要善于利用“班班通”平台，做好学生的学习指导和管理工作。

五、管理措施1.学校将定期对班级“班班通”使用情况进行检查和评估，对于发现的违规行为将视情节轻重给予相应处理。

2.学校将组织相关培训，提高教职工对“班班通”的使用技能和管理意识。

3.学校将建立“班班通”管理小组，负责平台的日常管理和维护工作，确保平台的正常运行和安全性。

班班通检查记录表

泉坝镇水田完全小学班班通设备检查表
编号：时间班级：分项检查设备通电声音报警硬件细项开机显示键盘灯亮液晶电视系统启动上网软件细项软件打开非法内容刻划破损外观细项配件齐全清洁维护 CPU温度显卡温度参数细项主板温度硬盘使用正常使用检查结论合格与否处理意见班主任：结果确认检查组负责人： □合格 □不合格次数： □能时长： □不能 □正常 □有 □有 □齐 □好 □不正常 □没有 □没有 □不齐 □不好 □能 □有 □不亮 □不正常 □不能 □不能年月日第教室: 周星期
班班通设备检查情况
泉坝镇水田完全小学 2016年