公开课第一课素描基础入门优秀
的讲座第1课素描基础入门
运笔尽可能放松， 多联系就会顺手自 如。
横直线的运用，能 表现出平静、舒展、 开阔的感觉
斜直线具有 流动之感， 运笔时要顺 势而下笔。
练习
试着用刚才 所练习的各 种线条来表 现这张风景 画。
让我们看看这张吴道子 的人物画判断一下它是 素描吗？
我们可以分析此画， 它是用单色的线条来 塑造物体的形象。符 合素描的解释，所以 它可以归属在素描下， 更详细的说它是一张 中国风情的白描画。
素描分类
描绘内容 绘画方法 绘画工具
PART TWO
根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
01
教学目的
使学生了解素描的概念，学习使用素描的基本工具并能 了解素描基础线条的规律、学习正确的线条组合方法。
02
教学重点
素描的工具及用法
03
教学难点
对素描线条构成图形的理解
认识素描
素描是一切 造型艺术的基础
PART ONE
什么是素描？
素描这个词我们常常挂在嘴边，但同学们对素描这个概念可能了解的不是非 常清楚，对于素描的印象往往在一些石膏像，静物素描，人头像等，但其实 素描是非常宽泛的。同学们对素描没有一个比较明确的了解，对于素描的学 习，我觉得是不利的。所以在开始学习素描前，我们先来了解一下素描。
素描入门第一课PPT课件
学生作品展示及互评环节
学生作品展示
挑选出几幅具有代表性的学生作品进行展示，让 学生互相欣赏、学习和借鉴。
互评环节
引导学生从线条、光影、构图等方面进行互评， 提高学生的审美能力和评价水平。
教师点评
对学生的作品进行专业点评，指出优点和不足， 鼓励学生继续努力。
光影与质感
光影的细腻变化可以表现 出物体的表面质感和纹理。
明暗交界线确定方法
观察法
通过仔细观察物体受光和背光部 分的明暗变化，找出明暗交界线
的位置。
对比法
比较物体受光和背光部分的明暗程 度，确定明暗交界线的准确位置。
辅助线法
在物体轮廓线的基础上，添加辅助 线以帮助确定明暗交界线的位置。
不同光源下明暗关系处理
构图原则
在构图中，要遵循均衡、对比、统一等 原则。通过合理安排线条的位置、方向 和疏密关系，可以营造出稳定、和谐或 动感的画面效果。
03 光影原理及明暗 关系处理
光影原理简介
光源与光影
光源是产生光影的先决条 件，不同的光源会产生不 同的光影效果。
光影与立体感
光影的投射和反射可以塑 造物体的立体感和空间感。
铅笔
是最常用的素描工具之一，不 同硬度的铅笔可以表现出不同 的线条和阴影效果。
木炭条
比炭笔更软，可以画出大面积 的黑色，适合快速涂抹和表现 暗部。
橡皮
用于修改画面，可以擦除错误 的线条和阴影，也可以用来提 亮画面。
纸张类型与选择
01
02
03
素描纸
表面比较粗糙，适合表现 线条和阴影的层次感。
水彩纸
表面比较吸水，适合使用 铅笔或炭笔进行素描练习。
美术教案课件——素描第一课
为此，我们必须学会素描艺术的一切造型手 段和艺术语言，艺术地、灵活地运用各种艺术形 象来表达自己的思想、认识与观念，这就是我们 学习素描的目的。
谈及素描艺术的自身价值，只有伟大的文艺 复兴的巨匠米开朗基罗给予了高度的评价，他说： “素描是绘画、雕刻、建筑的最高点；素描是所 有绘画种类的原源和灵魂，是一切科学的根本。” 我想，领略大师的名言，认识素描学习的意义和 目的，这将对我们终生有益。
什么是素描？
素描，从字面来说，“素”指单色、朴素， “描”指的就是描写、描绘。
结合起来，素描就是指“朴素的描绘”。
学习素描的意义
学习素描的意义: 我们为什么要学习素描呢？ 素描是造型艺术的基本功之一，尤其是绘画的基础，同时也是一种独立的绘画式
样。造型艺术包含多门类，如：绘画、雕塑、工艺及建筑等等，它们都离不开建立 图形的基础，这个基础就是素描。
素描的分类
全因素 素描，又
称作光影素描，是 指需要考虑写实绘 画所有因素（不包 括色彩关系）的素 描，除了光影、明 暗调子之外，还有 空间关系、质感和 量感，也包括结构、 主次、虚实、构图 等等。简单的说就 是面面俱到的写实 性素描。
素描的学习手段
素描学习的方法包括写生与临摹
几何石膏体写生、 静物写生和人像写生是 学习素描必经的过程， 写生也是开始学习绘画 时最重要的训练方法。
素描的目的和要求
学习基础素描的目的要求
1、 培养艺术的感知能力 感：指感觉，第一印象，它是鲜明的、生动的、但往往又是表面的、瞬间的 知：指认识，在第一印象的基础上对写生对象的理解分析综合深化，是对物象
公开课第一课素描基础入门课件(2024)
巧妙的明暗处理，呈现出戏剧性的光影效果。
28
素描作品的评价标准
构图
画面布局是否合理，能否引导 观众视线。
2024/1/26
造型
形象是否准确，能否体现物体 的结构和质感。
明暗
光影处理是否得当，能否表现 物体的立体感和空间感。
笔触
线条是否流畅自然，能否体现 艺术家的个性和情感。
29
如何提高自己的素描水平
橡皮
美工刀
用于修改画面，擦除多余的线条和色块。 有软橡皮和硬橡皮之分，软橡皮适合大面 积擦除，硬橡皮适合精细修改。
用于削铅笔和炭笔，保持笔尖的尖锐，以 便画出精细的线条。
定画液
画板
用于固定画面，防止铅笔和炭笔的痕迹被 抹掉。在画面完成后轻轻喷上一层即可。
用于支撑纸张，使画面更加平整，便于作 画。画板大小和形状各异，可以根据个人 需求选择。
征。
构图原则
运用对比、均衡、重复等构图原 则，合理安排画面元素，使画面
具有美感和张力。
视角选择
根据对象的特点和表现需求，选 择合适的视角，如正面、侧面、
俯视、仰视等。
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轮廓线与结构线的绘制
2024/1/26
轮廓线
01
用轻柔而流畅的线条勾画出对象的外部轮廓，注意轮廓线的虚
实变化和转折关系。
透视是绘画中表现物体立体感、空间感 的重要方法，通过线条的汇聚、色彩的 明暗等手段，模拟人眼观察物体的视觉
效果。
2024/1/26
透视的基本原理包括近大远小、近实远 虚、近宽远窄等，即物体离观察者越近 ，其成像越大、越清晰、越占据视野；
反之则越小、越模糊、越狭窄。
素描第一节课教案ppt免费全新-2024鲜版
分类
根据表现手法和目的的不同，素 描可分为结构素描、明暗素描、 创意素描等。
8
素描的基本要素
线条
线条是素描最基本的要素 ，通过粗细、轻重、缓急 等变化来表现形态和结构 。
2024/3/28
阴影
阴影是通过线条的排列和 交叉来表现物体的体积和 质感，增强画面的立体感 和空间感。
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构图的基本法则与技巧
对比法则
通过大小、形状、明暗等对比手法，突出主 题，增强画面的视觉冲击力。
重复法则
运用相似的形状、线条、色彩等元素进行重 复，形成画面的节奏感和韵律感。
2024/3/28
均衡法则
保持画面左右、上下、对角线等各方面的平 衡，使画面和谐统一。
引导线法则
运用线条、形状等元素引导观众的视线，突 出主题，增强画面的空间感。
14
04 光影与明暗的表 现
2024/3/28
15
光影的原理与分类
光源与光线的传播
讲解光线的直线传播、反射、折射等 基本原理，以及光源的类型和特点。
光影的分类
介绍光影的基本分类，如直射光、散 射光、反射光等，并举例说明不同光 影效果的表现。
光影的形成
分析光影的形成原理，包括物体对光 线的遮挡、光线的照射角度和强度等 因素。
展示其扎实的造型能力和细腻的明暗处理
学生B《人物肖像》
表现其对人物神态和情感的敏锐捕捉
学生C《风景素描》
呈现其对自然景象的概括与提炼能力
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作品解析与点评
构图与布局
造型与比例
分析作品中构图的原则，如平衡、对比、 层次等
素描基础入门完全教程一 ppt课件
2020/12/12
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• 还有一种灵活可调节的构图工具，它由两张直角的“L”形 纸片来构成长方形区域，这样，你就可以根据实际需要随 意调整长方形的比例大小了。
2020/12/12
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机械绘图工具
• 机械绘图工具使用机械绘图工具作画是画家们几个世纪以 来都在使用的方法，这里，我要向你介绍其中几种最实用 的。描轮廓和复制可能是立刻跳到你脑海中的方法，但还 有其他一些。让我们首先来看一种古老而经典的方法，这 方法能使你正确掌握较小绘画对象的透视和形状；并且如 果你能找到一个固定的视角，这方法还能被用于画风景画。
• 当我们开始绘画时，首先要考虑的可能是该如何调整好我 们的姿势。因此，在本书的这一部分，我们将讨论你该坐 着还是站着画画，你该如何拿你的绘画工具，如何获取你 的视角，如何确定所画图像的大小等等问题。明白这些是 很有必要的，虽然其中很多是常识。
• 我将向你介绍几种简单的绘画练习方法，以增强你对自己 的绘画方式的信心。另外，我们也将探讨几种绘画工具和 它们的用途，这些工具能够帮助你画出自然的事物。
2020/12/12
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姿势和握笔法
• 当你要画桌上的陈设时，你可以坐着，准备一块与画纸大 小相衬的画板，用夹子、图钉或透明胶带将画纸固定在画 板上。我更建议用透明胶带来固定，因为这样换画纸会比 较容易，而且即使消耗些透明胶带也并无大碍。
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6
更好的方法是站着画，这样就需要一个画架，这将会是你的 第一笔大开支。但是，如果你小心使用，一个画架可以用很 久，并且用画架绘画更简单。画架有很多种，比如便携式画 架，可调式画架（我个人最喜欢的一种），还有大的工作室 画架—如果你有足够大的空间并且以后准备从事绘画方面的
美术专业课素描基础入门ppt课件
透视与空间感
掌握头部在不同角度下的透视变化， 以及如何利用光影和明暗表现空间感 。
了解头部骨骼和肌肉的分布及结构特 点，是准确刻画人物头像的基础。
五官特征及刻画方法
眼睛
刻画眼睛时需注意眼球、眼皮、眼睫毛等细 节的表现，同时要注意眼神的捕捉。
鼻子
鼻子的形态因人而异，需注意鼻梁、鼻尖、 鼻孔等部位的刻画。
骼间的连接和运动方式。
03
骨骼与轮廓
骨骼决定人体轮廓的基本形状，理解骨骼结构有助于准确描绘人体轮廓
。
肌肉形态及其运动规律
主要肌肉群
认识人体主要肌肉群的位置、形 态和功能，如胸肌、腹肌、背肌
、臀肌等。
肌肉与轮廓
肌肉对轮廓的影响，特别是在运动 状态下肌肉的收缩和舒张对轮廓的 改变。
运动规律
了解肌肉在运动过程中的变化规律 ，如弯曲、伸展、旋转等动作时肌 肉的形态变化。
选景策略
根据创作需求和主题，选择合适的景 色进行素描，注意画面的层次感和空 间感。
建筑物透视和质感表现
建筑物透视
掌握一点透视、两点透视等基本原理，准确表现建筑物的形体和空间关系。
质感表现
通过不同的笔触、线条和色调，表现建筑物表面的粗糙、光滑、坚硬等质感特 征。
创意构图思路拓展
打破常规构图
尝试运用倾斜、重叠、交错等非常规构图方法，增强画面的 动感和视觉冲击力。
混合光源
自然光和人工光的结合， 光影效果复杂多变，需要 较高的处理技巧。
明暗交界线、投影和反光处理
明暗交界线
区分物体亮部与暗部的界 限，表现物体的立体感和 空间感。
投影
物体挡住光线后在另一物 体或平面上留下的影子， 增加画面的层次感和空间 感。
素描第一课课件
对选定的局部进行精细描绘，注重细节和质感的 表达。
局部与整体协调
在深入刻画局部时，要时刻注意与整体的协调关 系，避免局部过于突兀。
从简到繁，逐步深入绘画过程
简化轮廓
开始时用简单的线条概括出对象的轮廓，确定基本形态。
逐步添加细节
在轮廓的基础上，逐步添加细节和阴影，使画面更加丰富 和立体。
反复调整和完善
学生作品点评与指导
构图
评价学生作品构图是否合理，主体是否突出，画面是否平衡。
线条
分析学生线条的运用，是否流畅、肯定，能否准确表现形体结构。
明暗
指导学生如何运用明暗调子表现形体的立体感和空间感。
提高审美能力和创作水平途径
多看经典作品
通过欣赏大师作品，学习他们的构图、线条 和明暗处理技巧。
学习理论知识
前景
位于主题前方的元素， 可引导观众视线，增强
画面空间感。
常见构图形式举例
三角形构图
稳定的构图形式，适用于表现 庄重、沉稳的场景。
S形构图
具有流动感和曲线美，适用于 表现优美、舒展的场景。
对称式构图
平衡感强，适用于表现庄重、 肃穆的场景。
对角线构图
动感强烈，适用于表现冲突、 对比的场景。
画面平衡与节奏感把握
。
线条虚实的处理
虚实结合的线条能够表现物体的 立体感和空间感。实线条用于勾 勒物体的轮廓和结构，虚线条则 用于表现物体的转折和过渡部分
。
03 构图原则与方法
构图基本要素分析
主题
确定画面的主角和要表 达的核心内容。
陪体
衬托主题的次要元素， 与主题形成对比或呼应
。
背景
交代主题所处的环境和 时间，增强画面氛围。
1素描第一课-初步认识
1素描第一课-初步认识走进黑白灰----素描第一课素描初级素描班10岁—12岁素描第一课是带孩子们畅游素描的学习过程，了解素描的基础知识点（色阶、透视），练习好素描的基本功，为以后的学习打好坚实的基础！素描的练习要用游戏法、过关法来激发孩子们学习素描的积极性，在游戏中提高孩子们的素描绘画能力！让孩子们更加热爱素描，热爱绘画。
让孩子们认识什么是素描？素描的工具；以及素描的发展历史。
通过练习，掌握素描学习中的用笔、用线、用色等基本方法。
通过对线条、色阶、立体、空间的基础认识，完成第一次素描的接触。
1、重点：素描的基本功训练2、难点：掌握好基本的线条及正确的观察方法和习惯素描纸、铅笔、画板、工字钉、PPT、美工刀、橡皮…一、检查作业:检查上节课布置作业二、组织教学并开始上课提问1、提问学生画画经历，学过什么，进行鼓励。
学习了这么多，你们很优秀，所以，我们能够进行新阶段的学习。
2、大家见过素描作品么？提问素描是什么？你觉得与其他绘画有什么区别？1.什么是素描？泛指单色的绘画狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。
提问：这个也是素描吗？…《野牛·人》真正意义的素描欧洲文艺复兴素描的种类（按绘画的对象来分类）。
石膏几何体素描静物素描动物素描风景素描石膏像素描人物素描几何体素描、静物素描风景素描、动物素描光影素描、结构素描表现形式：写实、表现、创意流芳百世的素描经典流芳百世的素描经典2.素描的工具都有什么？铅笔橡皮美工刀画架画板工字钉铅笔划分：B-black黑H-hard硬（浅）4H、3H、2H、H、HB、B、2B、3B、4B。
基础练习：在基础练习中，以孩子们对素描造型元素的初级认识为主，运用自主创作的模式进行基础的练习，每个孩子都有自己最独特的想法。
基础练习1：线条色阶（了解素描）基础练习1：空间立体（了解素描）活动一下：游戏：纸条、色阶的游戏★点评：照彤在素描第一节课上就已经展现出了很强的造型的领悟力和造形的能力。
初中素描教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
初中素描教案导语：素描是绘画的基础，通过学习素描可以提高学生的观察力和绘画技巧，培养他们对美的感知与表达能力。
本教案旨在帮助初中学生掌握素描的基本技法与方法，从而开发他们的艺术潜能。
一、教学目标：1. 了解素描的定义与特点；2. 掌握素描的基本技法，如线条、明暗、透视等；3. 通过练习素描提高观察能力和绘画技巧；4. 培养学生对美的表达能力，激发创造力。
二、教学准备：1. 素描纸、铅笔、橡皮等绘画工具；2. 参考图画或静物模型；3. PPT或黑板等教学工具。
三、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1. 教师展示一些著名的素描作品，向学生介绍素描的定义和特点。
2. 引导学生思考，素描与其他绘画形式的区别是什么？步骤二：基本技法的讲解（15分钟）1. 线条：讲解线条的类型和运用方法，如直线、曲线、粗细线、断线等。
2. 明暗：介绍明暗对比的原理和表现方法，以及如何描绘光影效果。
3. 质感：讲解如何通过线条和明暗来表现物体的质感。
步骤三：练习与指导（40分钟）1. 学生根据参考图画或摆放的静物模型进行素描练习。
2. 教师巡视指导，帮助学生改进线条的精确性和明暗的表现。
3. 引导学生观察细节，注重构图的合理性和整体的比例关系。
步骤四：总结与反馈（10分钟）1. 学生展示自己的作品，与同学分享创作过程和心得体会。
2. 教师给予学生积极的评价，鼓励他们继续努力提升自己的绘画技巧。
四、教学延伸：1. 鼓励学生观察身边的自然风景或日常生活场景，进行素描练习。
2. 组织班级素描展览，激发学生的艺术创造力和表达能力。
3. 邀请本地素描艺术家来学校进行讲座或示范，为学生提供更多学习的机会。
五、课堂小结：通过本节课的学习，我们了解了素描的基本概念、特点和技法，学会了利用线条和明暗来表现物体的形态和质感。
希望同学们能在日后的学习中不断练习，不断提高自己的绘画技巧和艺术表达能力。
六、作业布置：1. 练习素描技法：每天进行素描练习，绘制不同形态的物体，同时注意线条的精确性和明暗的表现。
素描入门第一课PPT课件
6、画板和画夹：画板和画夹都有不同的型号，大小可随自己的画 幅而定，初学者选用590X440mm左右的为宜．画板比较坚固耐用， 画夹则方便携带，是外出写生的好帮手．
7、画纸：画纸要选用纸面不太光滑且质地坚实的素描纸最佳 （图画纸的质地较松软，初学者不容易掌握），素描纸的附铅性
强，且质地坚实，可反复擦改不易损坏纸面．
三、素描中线的表现方法
一、握笔 1、画画的握笔方法是和 平时写字有区别的．通 常的握笔方法是拇指、 食指和中指捏住铅笔(如 图 1) ， 小 指 作 支 点 支 撑 在画板上(或悬空)，靠 手腕的移动来画出线条 (如图2)．
2、只在细部刻画时 才会采用象平时写 字的握笔姿势，但 依然是靠小指的支 点来移动手腕完成 (如图3)．
实上往往画得比看到的调子要重些．这是因为铅笔的表现力度远远达不到 光照的效果那么丰富．)
D、调整：调整在整个绘画过程中是很重要的一步．在前面局部 的刻画中，难免会出现和整个调子不和谐的地方，或者是刻画不 足或者是刻画太过，甚至是某些局部的形不够准确，都会影响到 整体效果，在调整过程中，就是针对这些进行修改，使其在形体 上准确，色调上统一和谐．(在调整中，作为最初的辅助线，此时 也应融入到形体中，特别是最初所画的圆、表现明暗交接线的弧 线，都应融进所属的面中，对於多余的辅助线应擦去．)
二、画板的摆放
1、画板的摆放应和视线垂直， 画者和画板之间，应保持到 可伸直臂膊的距离．这样在 画的过程中，始终能照顾到 全局，也避免由於视角的原 因造成的透视错误(如图7)．
2、当画板位置确定后，在画 的过程中就不要再移动，以 避免因角度的变化影响画儿 的透视改变．
素描公开课教案（范文三篇）
素描公开课教案（范文三篇）本站小编为你整理了多篇相关的《素描公开课教案(范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《素描公开课教案(范文三篇)》。
第一篇：美术课素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。
教学重点：如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。
教学难点：真正理解对物象结构的空间构造。
教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
教材：《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社ISBN 7―5621－1893－0参考书目：《当代素描教程》丁一林胡明哲著北京工艺美术出版社 ISBN 7－80526－149－0《素描构成表现》陈守义著浙江人民美术出版社 ISBN 7－5340－1125－6《现代素描技法》斯图瓦特帕赛著湖南美术出版社ISBN 7－5356－0395－5《素描石膏像教学对话》宫六朝编河北美术出版社ISBN 7－5310 －1464 －5一、石膏像素描训练的意义素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。
素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。
我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。
石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。
石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。
还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。
在造型能力方面偏重于对自然物象地把握（并不是如实描摹），而不是运用绘画语言自如的构造画面。
二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念1、基本形无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。
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人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
A
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
C
17
C
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根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
B
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
A
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
C
19
根据不同绘画方法来划分
全因素素描
A
B
结构素描
超写实素描 设计素描
第一课 素描基础
1
01
教学目的
使学生了解素描的概念，学习使用素描的基本工具并能 了解素描基础线条的规律、学习正确的线条组合方法。
02
教学重点
素描的工具及用法
03
教学难点
对素描线条构成图形的理解
2
认识素描
素描是一切 造型艺术的基础
PART ONE
3
什么是素描？
素描这个词我们常常挂在嘴边，但同学们对素描这个概念可能了解的不是非
C
等
20
A
21
根据不同绘画方法来划分
全因素素描
A
B
结构素描
超写实素描 设计素描
C
等
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B
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根据不同绘画方法来划分
全因素素描
A
B
结构素描
超写实素描 设计素描
C
等
24
C
25
根据不同绘画方法来划分
全因素素描
A
B
结构素描
超写实素描 设计素描
C
等
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根据不同绘画工具来划分
铅笔
A
B
钢笔
炭笔
C
等
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让我们看看这张吴道子 的人物画判断一下它是 素描吗？
我们可以分析此画， 它是用单色的线条来 塑造物体的形象。符 合素描的解释，所以 它可以归属在素描下， 更详细的说它是一张 中国风情的白描画。
11
素描分类
描绘内容 绘画方法 绘画工具
PART TWO
12
根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
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39
线条练习
PART FOUR
40
41
42
43
44
45
标准的线条 两头轻 中间重
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错误的排线方法
1
2
3
4
47
课上练习
PART FIVE
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你知道吗，线条的轻重变化就可以产生极为丰 富的层次感。即使只有简单的线条，只要掌握 它的变化和规律也可以获得很强的空间感。 看一看 练一练
A
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根据不同绘画工具来划分
铅笔
A
B
钢笔
炭笔
C
等
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B
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根据不同绘画工具来划分
铅笔
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B
钢笔
炭笔
C
等
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C
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根据不同绘画工具来划分
铅笔
A
B
钢笔
炭笔
C
等
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本学期课程内容
1 石膏几何体及静物
2 全因素素描
3 铅笔
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素描工具 及使用
PART THR3 画纸
4 橡皮
7
素描的几何形结构 对造型观念影响深远
8
素描的现在 注重画家内心活动的表述以及表现创新
9
辞海中对素描的解释是素描是绘画的术语，主要是
以单色线条和块面来塑造物体的形象。
这个解释就比较明确了，按我的理解，素描就是用 一种朴素的手段来表现形象的绘画方法。它是指某 一种类型的绘画而不是只某一具体样式的绘画。我 们常把某一种具体样式的绘画当做素描，那是因为 这张画具有了素描的特质，但并不是仅有这一种是 素描。素描的表现方法和形式是多种多样的。
常清楚，对于素描的印象往往在一些石膏像，静物素描，人头像等，但其实
素描是非常宽泛的。同学们对素描没有一个比较明确的了解，对于素描的学
习，我觉得是不利的。所以在开始学习素描前，我们先来了解一下素描。
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素描的起源 素描是人类历史上最古老的艺术语言
5
素描的发展 文艺复兴的空前繁荣
6
素描在法国 安格尔严谨的素描成新古典主义典范
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? 运用垂直线条要注意用 肘部带动手腕，自上而 下的运笔。垂直的线条 往往可以产生静止的、 严肃的稳定感。
? 垂直线条的轻重变化运 用表现苍茫的群山气势。
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? 运笔尽可能放松， 多联系就会顺手自 如。
? 横直线的运用，能 表现出平静、舒展、 开阔的感觉
51
? 斜直线具有 流动之感， 运笔时要顺 势而下笔。
52
练习
试着用刚才 所练习的各 种线条来表 现这张风景 画。
53
谢谢聆听
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION
54
B
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
A
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
C
13
A
14
根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
B
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
A
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
C
15
B
16
根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
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铅笔的 性质
H:hard
B：black
硬
软
4H 2H HB 2B 4B 6B 8B
浅
深
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作 画 姿 势
要求画板放在画架上，高
度适中，画板要有一定的
画 画
倾斜度，不能太接近 90°， 画架
的
画者一手拿笔坐在画架前
姿
即可作画。
势
画夹
画者一手拿笔，一手握住 画板的上部。要求画者上 身要挺立，握画板的手臂 要尽量伸直并保持足够的 距离。画板与画者视线应 成垂直。